Конспект занятия кружка "Умелые ручки"

Конспект занятия кружка «Умелые руки»  

Педагог дополнительного образования: Гарькуша Ю.Э.

Тема: Новогодняя снежинка в технике квиллинг.

Цель: Исследовать технику «квиллинг» и изготовить снежинку.

Задачи:

образовательная: формирования коммуникативных умений, умения воспринимать и различать виды отделки; обучать умениям и навыкам традиционной художественной обработки материалов разных видов.

развивающая: содействовать развитию умения сравнивать, анализировать, обобщать, видеть цель, добиваться результата умения работы с инвентарем и использовать различные виды декоративно-прикладного искусства; развивать у учащихся любознательность, фантазию, воображение, творческое техническое и художественное мышление;

воспитательная: способствовать воспитанию любви к  декоративно-прикладному искусству, необходимости культурного общения с окружающими.

Тип занятия кружка: применение знаний  ранее изученного материала  с элементами практической работы 

Наглядны пособия:

1. Вологодские кружева, снежинки, вырезанные из бумаги.
2. DVD-проигрыватель, телевизор, музыкальный центр, видеоклип «Зима» (Вивальди), запись CD песни «Серебристые снежинки» слова: Р. Панина, музыка: А. Варламова. Работы, выполненные в технике квиллинг

Оборудование: офисная бумага белого цвета, клей ПВА, деревянные шпажки, ножницы.

Ход урока:

I. Организационный момент.

- Я рада приветствовать  присутствующих на занятии  кружка  «Умелые руки в  нашей школе.  Я рада  видеть вас ребята в хорошем настроении, я надеюсь вы меня  будете радовать своими успехами? Всё ли материалы приготовили, которые я просила принести?

-  Давайте проверим своё рабочее место.

II. Вызов интереса к уроку.

- Чтобы узнать, чем мы будем заниматься на уроке, просмотрите фильм «Зима».

- Музыку для него написал итальянский композитор Антонио Вивальди. (звучит музыка «Зима» Вивальди)

- Мягкая и нежная музыка, как падающий снег. Звуки ее как снежинки медленно и плавно кружатся в воздухе: их надо успеть рассмотреть, пока они пушистые и красивые.

- Обратите внимание,  на воздушность и легкость снежинок.

- Ребята, что вы почувствовали? (Ответы детей)

Отгадайте загадку:

С неба опускаются

Белые красавицы,

Кружатся, летают,

А в руке растают. (снежинка)

II. Постановка темы и цели урока урока.

- Какую же тему будем изучать сегодня на занятии? (1 слайд) Цель сегодняшнего урока исследовать технику «квиллинг» и изготовление снежинок из скрученных бумажных полосок. (2 слайд)

- А вы, ребята, какую цель себе поставите? (Ответы детей)

- Я знаю, что вы можете внимательно слушать, активно работать, помогать друг другу, и уверена, что совместная работа даст нам возможность почувствовать себя мастерами прикладного творчества, способными своими руками создавать красоту вокруг себя.

- Узнаем, как при помощи этих изделий можно украсить интерьер нашего класса, а также создадим атмосферу загадочности и ожидания праздника.

III. Повторение пройденного. Техника «квиллинг».

- Что такое «квиллинг»? (3 слайд)

- Какие качества требуются для занятий квиллингом? (4 слайд)

- Какие материалы нам нужны? (5 слайд)

IV. Повторение техники безопасности

- Сначала вспомним технику безопасности при работе с ножницами, зубочисткой, клеем (6 слайд)

V. Работа над темой урока.

1. Анализ образца изделия

- Давайте рассмотрим готовое изделие. Перед вами лежат снежинки.

- Из каких деталей она состоит? Посчитаем, сколько их?

- Посмотрите на слайде, какие красивые снежинки можно изготовить! (7 слайд)

- Как расположены направляющие линии снежинки? (8 слайд)

2. Составление плана работы по изготовлению снежинки

- Сейчас исследуем, как их изготовить. Для этого нам понадобится белая офисная бумага, которая лежит у вас на столе, разлинованная по короткой стороне. Ее необходимо нарезать на тонкие полосочки и нам понадобится 18 штук для каждой снежинки. Их мы уже подготовили к уроку, они лежат на столе. Скручивать полоски будем деревянными шпажками, и у нас получится заготовка в виде круглой шайбочки, из которой можно изготовить различные формы в виде квадрата, треугольника, ромба, полумесяца, стрелы и «глаза». (9 слайд)

- Мы из каких форм будем делать снежинку?

- Нам нужны 6 капель, 6 глазков, 6 полумесяцев.

- Выполнение любого элемента начинается со свободной спирали.

- Для того, чтобы получился элемент капля, пальцами сжимаем спираль с одной стороны. Получаем элемент капля.

- Изогнутая капля – острую часть капли закругляем с помощью обычной ручки.

Элемент глаз:

- Замкнутую спираль сжимаем пальцами с двух сторон.

Элемент полумесяца:

- На замкнутой спирали делаем вмятину ручкой инструмента для квиллинга, пальцами прижимая уголки полумесяца.

- Из получившихся заготовок мы соберем снежинки разного вида. И повесим их на белую зимнюю ветку, которая украсит наш класс к Новому году.

3. Физкультминутка.

Кружатся снежинки   (дети кружатся на носочках)
В воздухе морозном    (медленно приседают, руками показывая плавное движение снежинок)
Падают на землю         (встают, ловят воображаемую снежинку на ладошку)
Кружевные звёзды
Вот одна упала 
На мою ладошку.
Ой, не тай, снежинка,  (бережно прикрывают снежинку) 
Подожди немножко.    ( на ладони другой ладошкой)

4.Самостоятельная работа в парах с использованием инструкции «Последовательность изготовления снежинки, особенности выполнения элементов» (инструкции лежат на партах)

Педагог инструктирует по ходу выполнения работы. Звучит музыка «Серебристые снежинки» .

VI. Выставка изделий. Готовые снежинки дети вешают на ветку.

VII. Оценка работы.

- А теперь осталось только оценить свою работу. Посмотрите какие красивые снежинки у вас получились.

VIII. Подведение итогов. Рефлексия

- Как вы думаете, выполнили ли поставленную цель?

- Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на занятии?

- Что вызвало затруднение? Почему?

- Какое чувство вы испытывали после завершения работы? Отчего?

- А ещё приятнее такие чудесные вещи, приготовленные своими руками, дарить людям, доставляя им радость.

- Спасибо за работу. Уберите своё рабочее место, разложите инструменты по местам.

Исполнение песни «Серебристые снежинки»