Главные вкладки
Проекты
Учащиеся постоянно совершенствуются сами и совершенствуют свою деятельность, находят новые формы и методы работы, побуждающие инициативу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_ekonomika_rodnogo_kraya.docx | 2.53 МБ |
 proekt_ekonomika_rodnogo_kraya.pptx | 1.62 МБ |
| velikaya_otechestvennaya_voyna.pptx | 1.68 МБ |
| issledovatelskiy_proekt_raduga.docx | 2.36 МБ |
| proekt_kalendar_pobedy.docx | 17.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Вяземский муниципальный район Смоленской области занимает территорию площадью 3,4 тыс. кв. км. и граничит с Новодугинским, Гагаринским, Темкинским, Угранским, Дорогобужским, Сафоновским, и Холм-Жирковским районами области. В состав района входят 23 муниципальных образования с общим числом жителей более 78 тыс. человек. Административным центром района является город (с 1776 года) Вязьма с населением около 56 тыс. человек.
Вязьма считается одним из древнейших городов России: по утверждению историка Н.М. Карамзина, первое упоминание о Вязьме в письменных источниках относится к 1239 году, когда Вяземское удельное княжество вошло в состав Смоленского Великого княжества. К XVIII веку Вязьма превратилась в крупный промышленный и торговый центр и была известна своими пряниками и косами-литовками. В 2009 году за массовый героизм и мужество, проявленные жителями в годы Великой Отечественной войны, городу Вязьме было присвоено почетное звание «Город воинской славы».
Природно-климатические условия территории благоприятны для развития сельского хозяйства: на аграрной карте Вязьмы и Вяземского района представлены хозяйства СПК «Туманово», ЗАО «Шуйское» занимающиеся мясомолочным животноводством, выращиванием зерновых, картофелеводством.
На территории района находятся месторождения каменной соли, бурого угля, фосфоритов, известняков, доломитов, глины, торфа, песка и гравия – их разработкой занимаются ОАО «Вяземский щебеночный завод» и Вяземский горно-обогатительный комбинат, сообщает каталог организаций Вяземского района.
Но основу современной экономики района составляют отрасли обрабатывающей промышленности. Крупнейшими предприятиями района Вязьмы называют ОАО «Вяземский машиностроительный завод» (выпуск стиральных, стирально-отжимочных, сушильных машины для прачечных)
ОАО «Вяземский электротехнический завод» и ОАО «Вяземский льнокомбинат» (изготовление тканей льняных, мешков для продуктов). Справочник организаций и фирм Вязьмы и Вяземского района также предоставляет информацию о таких предприятиях территории как АООТ «Программатор» (элементы электропитания, складское и подъемно-транспортное оборудование), ООО «Вяземский мелькомбинат», ОАО «Вяземский домостроительный комбинат», ОАО «Завод железобетонных изделий». Всего же в списке предприятий Вязьмы и Вяземского района зарегистрировано более 1500 организаций.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
22 июня 1941 года Воскресное утро выдалось солнечным, тёплым, тихим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос: Германские войска без предупреждения напали на нашу страну. ВОЙНА!
Тысячи мужчин в возрасте от 23 до 36 лет уходили на фронт.
Начались кровопролитные бои за освобождение нашей Родины
Бои шли на земле, на воде и в воздухе.
Немцы старались разрушить наши города, сёла, мосты. Они с самолётов днём и ночью бомбили наши города.
Вокруг гремели взрывы снарядов. Полыхали пожары. Дымились руины разрушенных зданий…
Многие остались без крыши над головой и имущества, потому что их дома были разрушены взрывами снарядов. Много человек погибло под обстрелами и под развалинами домов. 15 июля 1943 года Толя Фролов на пепелище своего дома. Село Ульяново Орловской области. Фото М. Савина
От вражеских снарядов люди укрывались в бомбоубежище. 1942 год. В московском метро на станции «Маяковская» во время бомбардировки немецкой авиации. Раздача молока детям.
Но бои шли не только на фронте. И стар, и млад, все, кто мог держать в руках лопату, строили укрепления, копали окопы.
Опустели цеха заводов, потому что мужчины ушли на фронт. Но заводы должны работать. Солдатам на фронте нужны мины, пушки, снаряды, пулемёты. Кто же будет их делать? Тогда на заводы пришли женщины и подростки.
Женщины сказали: Мы заменим наших мужей. Подростки сказали: Мы научимся работать на станках наших отцов и старших братьев.
В эти дни четырнадцатилетний мальчик писал отцу на фронт:
На фронте не хватало оружия, а в тылу день и ночь работали заводы- делали танки, самолёты, автоматы. Их под бомбёжками доставляли на фронт на бронепоездах, машинах и даже на собаках!
Там, где территорию захватывали немцы, люди уходили в леса и создавали партизанские отряды. В отрядах были мужчины, которых не взяли на фронт по состоянию здоровья, женщины и подростки.
Тяжело приходилось бойцам на фронте. Трудно было людям и в тылу. Люди голодали. Многие дети лишились своих родителей.
4 года длилась война! 1941-1945г.г. Сантиметр за сантиметром наши войска гнали врага прочь с нашей земли. И вот, наконец, 30 апреля 1945г. над поверженным фашистским Рейхстагом в Берлине наши солдаты Егоров М.А.и Кантария М.В. водрузили Знамя Победы.
9 мая мы празднуем День победы 8 мая 1945 года- первый парад в честь Дня победы
71 год прошло со дня окончания этой страшной войны. Поклонимся великим тем годам, Тем славным командирам и бойцам, И маршалам страны, и рядовым, Поклонимся и мертвым, и живым. Всем тем, которых забывать нельзя, Поклонимся, поклонимся, друзья!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Д. Е. КУДИНОВА
Г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Социальный проект
«Календарь Победы»
Учитель: Кузьмина Г.М.
2023г.
Актуальность.
Память о Великой Отечественной войне, ставшей для нашего поколения уже далекой историей, – это не только хроника, летопись и дневники, это еѐ исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее.
Все дальше вглубь истории уходят события, связанные с Великой Отечественной войной. Передать эстафету памяти, показать учащимся величие и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу – одна из задач гражданско-патриотического воспитания.
День Победы – праздник, который начали отмечать после победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов. Это день окончания страшной, безмерно жестокой войны, которая длилась 1418 дней и ночей. День Победы как всенародный праздник был установлен Президиумом Верховного Совета СССР 8 мая 1945 года. Путь к победе был длинным испытанием. Она была завоевана мужеством, боевым мастерством и героизмом советских воинов на полях сражений, самоотверженной борьбой партизан и подпольщиков за линией фронта, каждодневным трудовым подвигом работников тыла, объединенными усилиями антигитлеровской коалиции и антифашистского движения.
В преддверии празднования Великой Победы появилась идея о создании проекта «Летопись Победы». В рамках проекта предполагается организация просветительской, исследовательской, творческой, поисковой деятельности среди учащихся с привлечением общественности. Проект разработан в соответствии с информацией, предоставленной Организационным комитетом по подготовке мероприятий в дни празднования Победы в ВОВ 1941-1945г.г.(предусматривается организация мероприятий во Всероссийском масштабе)
Цель проекта: воспитание гражданственности, патриотизма; привитие основополагающих ценностей, идей, убеждений; увековечение подвига многонационального народа в Великой Отечественной войне; противодействие фальсификации событий Великой Отечественной войны; повышение интереса к истории Родины.
Задачи проекта:
– воспитание чувства гордости за свое Отечество, свой народ и свою семью;
– формирование у подрастающего поколения чувства верности Родине, ответственности за судьбу страны, готовности к служению Отечеству и его защите, выполнению гражданского долга; приобщение к историческим, культурным и нравственным ценностям, традициям своего народа;
– формирование взглядов, убеждений, ценностных ориентаций, мотивации поведения через увлекательные для обучающихся формы активности, социальноодобряемую и результативную деятельность на благо Родины;
– развитие национального самосознания и гражданской позиции в условиях учебно-воспитательного процесса, внеклассной и досуговой деятельности обучающихся;
– вовлечение школьников, их родителей в подготовку мероприятий, приуроченных к празднованию Великой Победы;
– консолидация и координация деятельности школы, семьи, общественности в военно-патриотическом воспитании подрастающего поколения;
– укрепление общих интересов в семьях путем привлечения детей и взрослых к проведению совместных мероприятий патриотической направленности;
– формирование внимания, уважения, почтения к ветеранам, чувства толерантности;
– развитие творческих, интеллектуальных способностей, коммуникативной культуры обучающихся, умения работать в коллективе;
– повышение мотивации к учению, познавательной активности, способности самореализации учащихся;
– дополнение, расширение знаний учащихся по истории; ознакомление участников проекта с основными событиями, героями Великой Отечественной войны, вкладом России в победу над фашизмом.
Действие проекта: проект обеспечивает адресный охват целевой аудитории (учащиеся класса, родители, общественность). Достигается воспитательный, просветительский, идеологический эффект. При этом используются интерактивные методы обучения, при которых существенно выше степень усвоения материала, чем при традиционном подходе в обучении.
Материальное обеспечение: Интернет-источники (образовательные сайты, видеофильмы и др.).
Сроки реализации проекта: сентябрь 2022 г. – май 2023 г.
К результатам проекта относятся:
– воспитание гражданственности и патриотизма;
– воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны;
– повышение интереса к истории страны;
– привлечение к различным формам гражданско-патриотического воспитания всей семьи (открытые занятия, встречи с ветеранами, исследовательская, творческая работа и пр.);
– помощь в проектной деятельности школьников, связанной с гражданско-патриотической тематикой;
– выявление одаренных ребят, способных к творческой, исследовательской деятельности;
Реализация поставленных целей и задач проекта осуществляется посредством проведения следующих мероприятий:
№ п/п | Мероприятие |
1. | Участие в акции «Бессмертный полк» |
2. | Участие в патриотической акции «Георгиевская ленточка» |
3. | Посещение детской библиотеки |
4. | Посещение школьного музея |
5. | Посещение музея М.Г. Ефремова |
5. | Участие в районных и городских конкурсах патриотического направления |
6. | Проект «Моя семья в летописи Победы» |
7. | Конкурс «Поэзия военных лет» |
8. | Круглый стол «Я читаю книги о войне». |
9. | Экскурсия к Вечному огню |
10. | Экскурсия к памятнику генералу М. Г. Ефремову |
11. | Мероприятие «Его имя носит наша школа» |
12. | Экскурсия к мемориалу «Дулаг – 184» |
13. | Экскурсия к памятнику погибшим железнодорожникам |
14. | Мероприятие «Юные герои-антифашисты» |
15. | Мероприятие «День освобождения Вязьмы» |
16. | Мероприятие «День освобождения Смоленщины!» |
17. | Мероприятие «День защитника Отечества» |
18. | Классный час «Пионеры-герои» |
19. | |
20. | |