Проекты воспитателя

Автор: Михайлова Ольга Валерьевна

Проект для детей 5 лет, посвященный Дню защитников Отечества:

Проект: "День защитников Отечества"

Цели проекта:

1. Познакомить детей с историей и значением Дня защитников Отечества.

2. Воспитать уважение к защитникам Родины и понимание важности военной службы.

3. Развить у детей творческие способности через участие в различных мероприятиях.

Задачи проекта:

* Объяснить детям, что такое защита Отечества и кто такие защитники.

* Провести занятия, направленные на развитие патриотических чувств.

* Организовать творческие и игровые мероприятия, связанные с темой праздника.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

   • Подбор литературы и мультимедийных материалов о Дне защитников Отечества.

   • Подготовка материалов для творческих занятий (бумага, краски, ножницы, клей).

   • Проведение родительского собрания для обсуждения целей проекта и привлечения родителей к участию.

2. Основной этап:

   • Занятие 1: "Кто такие защитники Отечества?"

     • Беседа о значении праздника, обсуждение профессий, связанных с защитой Родины (солдаты, моряки, летчики).

     • Просмотр мультфильмов или презентаций о защитниках Отечества.

   • Занятие 2: "Творим вместе"

     • Создание открыток для защитников Отечества. Дети могут нарисовать рисунки или сделать аппликации.

     • Подготовка подарков для пап и дедушек (например, поделки из бумаги).

   • Занятие 3: "Спортивные игры"

     • Организация спортивных соревнований и эстафет на тему "Защитники Отечества". Игры могут включать в себя "Переноска раненого", "Сборка военной техники" и другие.

3. Заключительный этап:

   • Праздничное мероприятие:

     • Проведение утренника, на котором дети представят свои творческие работы и поделки.

     • Чтение стихов о защитниках Отечества и исполнение песен.

     • Приглашение родителей и ветеранов для участия в празднике.

4. Оценка результатов:

   • Обсуждение с детьми, что они узнали о Дне защитников Отечества.

   • Опрос родителей о том, как они оценили участие детей в проекте.

Ожидаемые результаты:

* Дети узнают о значении Дня защитников Отечества и о тех, кто защищает нашу страну.

* Развитие творческих способностей и патриотических чувств у детей.

* Укрепление связи между детским садом и семьями через совместные мероприятия.

Этот проект помог детям не только узнать о празднике, но и развить свои навыки, а также укрепить уважение к защитникам Отечества.

Проект для детей 5 лет: "Международный женский день"

Автор: Михайлова Ольга Валерьевна

Цели проекта:

1. Познакомить детей с историей и значением Международного женского дня.

2. Воспитать уважение и любовь к женщинам в их жизни (мамам, бабушкам, сестрам).

3. Развить творческие способности детей через участие в различных мероприятиях.

Задачи проекта:

* Объяснить детям, почему отмечается этот праздник и какую роль играют женщины в обществе.

* Провести занятия, направленные на развитие патриотических и гуманистических чувств.

* Организовать творческие и игровые мероприятия, связанные с темой праздника.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

   • Подбор литературы и мультимедийных материалов о Международном женском дне.

   • Подготовка материалов для творческих занятий (бумага, краски, ножницы, клей).

   • Проведение родительского собрания для обсуждения целей проекта и привлечения родителей к участию.

2. Основной этап:

   • Занятие 1: "Кто такие женщины?"

     • Беседа о значении праздника, обсуждение ролей женщин в жизни детей (мамы, бабушки, учителя).

     • Просмотр мультфильмов или презентаций о женщинах, которые сделали важный вклад в общество.

   • Занятие 2: "Творим вместе"

     • Создание открыток для женщин. Дети могут нарисовать рисунки или сделать аппликации.

     • Подготовка подарков для мам и бабушек (например, цветы из бумаги, поделки).

   • Занятие 3: "Праздничный концерт"

     • Подготовка и репетиция небольшого концерта, где дети могут спеть песни, прочитать стихи и показать танцы.

     • Организация утренника, на который приглашаются мамы и бабушки.

3. Заключительный этап:

   • Проведение праздничного мероприятия, на котором дети представят свои творческие работы и выступления.

   • Вручение открыток и подарков женщинам.

   • Обсуждение с детьми, что они узнали о Международном женском дне и почему важно уважать и ценить женщин.

Ожидаемые результаты:

* Дети узнают о значении Международного женского дня и о роли женщин в обществе.

* Развитие творческих способностей и патриотических чувств у детей.

* Укрепление связи между детским садом и семьями через совместные мероприятия.

Этот проект поможет детям не только узнать о празднике, но и развить свои навыки, а также укрепить уважение и любовь к женщинам в их жизни.

Проект для детей 5 лет: "День Земли"

Автор: Михайлова Ольга Валерьевна

Цели проекта:

1. Познакомить детей с понятием экологии и значением охраны окружающей среды.

2. Воспитать бережное отношение к природе и понимание важности сохранения планеты.

3. Развить творческие способности детей через участие в различных мероприятиях.

Задачи проекта:

* Объяснить детям, что такое День Земли и почему его отмечают.

* Провести занятия, направленные на развитие экологической грамотности.

* Организовать творческие и игровые мероприятия, связанные с темой охраны природы.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап:

   • Подбор литературы и мультимедийных материалов о Дне Земли и экологии.

   • Подготовка материалов для творческих занятий (бумага, краски, семена, пластиковые бутылки и т.д.).

   • Проведение родительского собрания для обсуждения целей проекта и привлечения родителей к участию.

2. Основной этап:

   • Занятие 1: "Что такое Земля?"

     • Беседа о планете Земля, ее ресурсах и экосистемах.

     • Просмотр мультфильмов или презентаций о природе и животных.

   • Занятие 2: "Мы — защитники природы!"

     • Обсуждение, как каждый может помочь сохранить природу (сбор мусора, бережное отношение к растениям и животным).

     • Проведение игры "Экологические герои", где дети могут представить себя защитниками природы.

   • Занятие 3: "Творим вместе"

     • Создание поделок из вторичных материалов (например, пластиковых бутылок, бумаги).

     • Рисование плакатов на тему охраны природы и бережного отношения к Земле.

   • Занятие 4: "Экологическая акция"

     • Организация уборки на территории детского сада или в близлежащем парке.

     • Посадка цветов или деревьев (если это возможно, если нет то огород на подоконнике) как символ заботы о природе.

3. Заключительный этап:

   • Праздничное мероприятие:

     • Проведение утренника, на котором дети представят свои творческие работы и поделки.

     • Чтение стихов и исполнение песен о природе.

     • Обсуждение с детьми, что они узнали о Дне Земли и как они могут заботиться о планете.

Ожидаемые результаты:

* Дети узнают о значении Дня Земли и о важности охраны окружающей среды.

* Развитие творческих способностей и экологической грамотности у детей.

* Укрепление связи между детским садом и семьями через совместные мероприятия.

Этот проект поможет детям не только узнать о празднике, но и развить свои навыки, а также сформировать уважение и заботу о природе.

Проект для детей 5 лет: "День Победы"

Автор Михайлова О.В

Цели проекта:

1. Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны и значением Дня Победы.

2. Воспитать уважение к ветеранам и защитникам Отечества.

3. Развить патриотические чувства через участие в тематических мероприятиях и творчестве.

Задачи проекта:

* Объяснить детям, что такое День Победы и какие события ему предшествовали.

* Развивать у детей навыки работы в группе через совместные занятия и мероприятия.

* Сформировать у детей навыки художественного самовыражения через творчество.

Планирование проекта

Этап 1: Подготовительный этап

1. Подбор литературы и материалов:

   • Книги и сказки о войне и мире.

   • Мультимедиа (видео, презентации) о Дне Победы и его значении.

   2. Сбор информации:

   • Подготовить информацию о ветеранах, живущих в округе, для возможных встреч.

3. Родительское собрание:

   • Обсуждение целей проекта, его значимости и привлечение родителей к участию.

Этап 2: Основной этап

1. Тематические занятия:

   • Занятие 1: "Что такое война?"

     • Беседа о том, что такое война, почему она произошла и какие были ее последствия.

     • Просмотр презентации с иллюстрациями о событиях Великой Отечественной войны.

        • Занятие 2: "Герои войны"

     • Рассказ о героях войны, известных фигурах, таких как Александров, Жуков и др.

     • Чтение стихов о войне, например, стихотворений Юлии Друниной или Константина Симонова.

   • Занятие 3: "День Победы"

     • Обсуждение значения Дня Победы, символов (гранитная звезда, георгиевская ленточка).

     • Просмотр мультфильмов о празднике.

  2. Творческие занятия:

   • Создание открыток для ветеранов:

     • Дети делают праздничные открытки с пожеланиями для местных ветеранов.

        • Рисование плакатов:

     • Создание общих плакатов на тему победы и мира, использование красок, бумаги, тканей.

Этап 3: Заключительный этап

1. Праздничное мероприятие:

   • Подготовка концерта:

     • Дети готовят небольшую программу (пение песен о войне, чтение стихов).

     • Подготовка мини-театрализованного представления о Дне Победы.

        • Приглашение ветеранов:

     • Пригласить местных ветеранов для участия в празднике и вручения им открыток.

2. Экскурсия или выезд:

   • Организация экскурсии к памятникам военной славы близлежащих населенных пунктов.

   • Участие в митинге или памятных мероприятиях, если это возможно.

Ожидаемые результаты:

* Дети узнают об истории Великой Отечественной войны и значении Дня Победы.

* Развитие чувства патриотизма и уважения к ветеранам.

* Формирование навыков командной работы и художественного самовыражения через творчество.

Заключение:

Проект "День Победы" поможет детям не только узнать о важной странице в истории своей страны, но и сформировать уважение к людям, которые защитили родину. Участие в проекте будет способствовать развитию социальных, эмоциональных и творческих навыков, а также укрепит связь между детьми и родителями через совместные мероприятия.

Проект «Байанай»

Автор Михайлова О.В

Тип и вид проекта: творческий, групповой, краткосрочный.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Возраст детей: 5-6 лет.

Продолжительность: ноябрь (1 неделя)

Актуальность: Отношение человека к правилам поведения в природе, в основе которых лежит почитание духов, уважение к окружающей среде. В сохранении первозданности природы и обитателей животного мира. 

Цель: приобщать детей к культуре народа Саха. Закрепить знание об обычаях старины, о народных приметах, дать представление о хозяине леса Байанай и о зимовке зверей. Воспитание бережного отношения к природе, любви к животным.

Задачи: 

1. Ознакомление с разновидностями и видами охоты.
2. Расширение представлений об охотничьих снаряжениях.
3. Привлечение отцов, дедушек и братьев к воспитанию детей через традиции народа. 
4. Повышение роли родителей-мужчин в семейном воспитании.

Предполагаемые результаты:

- Воспитанники научатся устанавливать связи между особенностями поведения и
условиями среды обитания, формировать выводы и умозаключения.

- Продолжать формировать понимание необходимости защиты природы.

- Развитие сотрудничества с родителями воспитанниками

Продукт проектной деятельности:

 – выставка поделок и папок-передвижек «Байанай»

- фотовыставка «Дары Байанайа»;

 – спортивное развлечение для детей и отцов «Байанайдаах булчуттар»

Содержание практической деятельности по реализации проекта.

 Подготовительный этап:

 – составление плана совместной работы с детьми, родителями;

– разработка конспектов образовательной деятельности;

– подбор материала и оборудования для занятий;

 – подбор художественной литературы, иллюстраций по теме;

– оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта;

– конкурс семейных поделок «Байанай».

Основной этап работы с детьми по проекту:

Заключительный этап:

• Анализ и обобщение результатов.
• Выставка поделок и папок-передвижек «Байанай»
• Фотовыставка «Дары Байанайа»
• Итоговое развлечение «Байанайдаах булчуттар»

Работа с родителями:

• Ознакомление родителей с темой проекта;
• Организация выставок детских работ;
• Конкурс семейных поделок;
• Рекомендации родителям о прочтении художественной литературы по теме.

Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:

Педагоги удовлетворены проведенной работой и результатами проекта. Собран и систематизирован  весь материал по теме проекта.

Дети знают и называют:

- большое количество животных нашего леса;

- разновидности и виды охоты

- охотничьи снаряжения.

Дети стали более раскрепощены и самостоятельны. В свободной деятельности широко используют наряды и атрибуты.

Тема  проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды их деятельности (игровую, познавательную, художественно – речевую, музыкально – игровую).

Познавательно-творческий проект воспитателя «Мир Олонхо».

Автор проекта: Михайлова О.В

Вид проекта: групповой, краткосрочный, познавательно - творческий

Участники проекта: воспитатели, все дети группы «Любознайки», их родители.                            

Место проведения:  ЦРР «Изумрудный город».,

Сроки проведения:  с 18 ноября по 25 ноября 2024 (периодически каждый год)

Цель  — создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к героическому эпосу олонхо, культурному наследию народа саха, для развития детского творчества; популяризация среди населения национальных культурных ценностей, эффективных форм их передачи детям дошкольного возраста.  

Задачи проекта:

• формировать у дошкольников познавательный интерес к олонхо; 
• знакомить детей с содержанием эпоса и воплощать отдельные его фрагменты в театрально-творческой деятельности; 
• развивать творчество детей в песенной, танцевальной, игровой деятельности, основанной на национальных якутских традициях; 
• воспитывать этнокультурную компетентность дошкольников на образных примерах олонхо. 

Актуальность: В нашей республике остро стоит вопрос о сохранении и изучении Олонхо, как сокровищницы вековой мудрости народа.  Олонхо воспитывает детей быть человечным, духовно и нравственно развитым, учит понимать и создать все прекрасное и вечное, вызывает чувство гордости за свой народ, за свою культуру. Одним из актуальных направлений работы является сохранение и укрепление национальных и этнокультурных устоев. Олонхо - якутский героический эпос. Был провозглашен ЮНЕСКО шедевром устного и нематериального наследия человечества 25 ноября 2005г. Нашему народу дана возможность сохранения распространения эпоса - олонхо в современных условиях.

Этот проект создан для сохранения и развития самобытной культуры Олонхо в мировом сообществе посредством передачи ее детям, направлен на возрождение духовности, народных традиций, обычаев и изучение фольклора народа Якутии.  Ребенок изучающий свою культуру, относится развитой личностью.  Смыслообразующим   ядром воспитания и образования является «педагогика Олонхо», на развитие целостного человека, который является высшей ценностью и целью развития общества.

Мир Олонхо, созданный творческим гением народа, объемлет все. В нем отражены все пласты духовной культуры. Философские воззрения в эпосе тесно переплетаются с космическими, мифологическими религиозными, этнопедагогическими представлениями, а также с обычаями, бытом, нравами народа.

В Олонхо народ саха воспевает не только свой идеал, но и дает четкое объяснение путей стремления к этому идеалу. Эпос  Олонхо является эффективным средством нравственного воспитания детей являются этические идеалы, выраженные в фольклоре. «В результате воздействия культуры происходит усвоение нравственных общечеловеческих ценностей, национальных традиций, развитие чувства гражданственности и любви к своей Родине».

Учитывая, что мы живем в многонациональной стране, и культура каждого народа России несет в себе педагогические возможности и нравственно- эстетическое богатство, систематическое обращение к соответствующим фактам культуры всех народов своего края только во благо детей научит их ценить и уважать традицию, культуру всех своих соотечественников.

Венцом словесного искусства якутского народа, его любимым и наиболее характерным видом творчества являются большие героические сказания, называемые Олонхо, имеющее большое идейно- воспитательное значение. Борьба и победа богатырей айыы, олицетворяющих доброе начало, с богатырями абаасы- носителями зла, проявление храбрости и мужества, доблести, справедливости героя служили образцом для воспитания лучших качеств у подрастающего поколения.

В настоящее время этнокультурный компонент включается в систему работы ДОУ в нашей республике, имеется опыт по ознакомлению с устным творчеством русского и якутского народов, но не изучены возможности использования якутского эпоса Олонхо в нравственном воспитании детей в русскоязычных ДОУ. В связи с этим мы провели по выявлению эффективности использования якутского эпоса Олонхо в процессе формирования использования якутского эпоса олонхо в процессе формирования нравственных понятий у детей старшего дошкольного возраста.

Проект, включает в себя 3 этапа:

Подготовительный этап: 

• Подбор и изучение литературы по вопросам проектной деятельности.
• Составить перспективный тематический план по  теме проекта «Мир Олонхо».
• Изготовление пазлов, атрибутов, презентаций.
• Согласно задачам и содержанию определить формы организации.

Основной этап:

• Подвижные игры:  «Олонхо дойдутун оонньуулара»
• Дидактические игры: Олонхо үс дойдута
• Настольные игры «Олонхо дойдутун устун айан»
• Посещение национального художественного музея
• ООД по развитию речи  «Күөнэ көҕөччөр аттаах күүстээх – уохтаах Күн Күндүлү бухатыыр»  
• Разучивание отрывка из олонхо.
• РИСОВАНИЕ “Олоҥхо геройдара биһиги харахпытынан” (иллюстрации по фрагментам произведений Нюргун Боотур Стремительный)
• ЛЕПКА «Олонхо бухатыырын ата».
• АППЛИКАЦИЯ (элементы якутского национального костюма)

Заключительный этап:

• Оформление выставки рисунков детей по теме проекта
• Создание в ДОУ «Олонхо муннуга»
• Показ кукольного театра из отрывка олонхо «Нюргун Боотур стремительный»
• Участие в конкурсах, поощрение воспитанников.
• Предоставление проекта на сайт дошкольного учреждения.

Этот проект значим для всех его участников:

Дети: получат новые знания об олонхо, научатся составлять рассказы описательного характера о героях олонхо, их положительные и отрицательные стороны.  Порадуют своих родителей творческими успехами, получат радость от проведённых мероприятий.

Педагоги: повышение профессионального уровня в вопросах оформления проекта, продолжение освоения метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

Родители: получат новые умения, проведут творчески время со своим ребёнком при реализации проектной деятельности.

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Воспитатель: занимается подбором нужного материала, организует образовательные ситуации, чтение произведений, проведение игр,  эффективно развивает творческое и познавательное мышление дошкольников

Дети: участвуют в познавательно- творческой деятельности, применяя полученные ранее знания, разучивают предложенные произведения, участвуют в продуктивной деятельности.

Родители: совместно с детьми читают рекомендованные и любимые произведения; участвуют в проектной деятельности, принимают активное участие в жизни детского сада.

Предполагаемый результат проекта:

1. Имеют представления о якутском героическом эпосе - Олонхо.

2. Имеют представление о главных и второстепенных персонажах.

3. Развитие у ребенка фантазии, эмоциональности. Активизация словарного запаса у  детей.

Календарный план проекта

ПРИЛОЖЕНИЯ

Показ кукольного театра из отрывка олонхо «Нюргун Боотур стремительный»

Хамсатар куб (хамсаныылаах саха терут оонньуулара)

Ааптар: Михайлова Ольга Валерьевна

Сааһынан анала: 5-6 сааһыттан үөһэ.

Сайыннарар өрүтэ: оҕо этин сиинин сайыннарар.

Састааба: Оонньуу ааттардаах кубик (сүрүн оонньуура). Оонньууга туттуллар тэриллэр-кыра ыаҕыйа, олоппостор, остуол, кыаһыланар быалар.

Матырыйаала: Пластик эбэтэр кумааҕы

Быһаарыыта: Өбүгэлэрбит сайын сайылыкка оҕолуун – улаханныын бары тэҥҥэ оонньоон көрү – нары тардаллара. Бу хамсатар кубка алта оонньуу киирэ сылдьар, иккиттэн элбэх буолан оонньуохха сөп. Оонньуу ыытааччы кубу быраҕар, ханнык оонньуу түспүтүнэн, ону оонньууллар. Кубка хайдах гыналлара көстө сылдьар, ону таһынан кюар кодунан киирдэххэ оонньуу быһаарыыта баар. Бу оонньуур көмөтүнэн  оҕо өбүгэлэрбит оонньууларын кытары билсэр, сахалыы тылын саппааһа кэҥиир, толкуйдуур дьоҕура сайдар, холоон көрөргө үөрэнэр, олоҥхо орто дойдутугар олохтоохторун төрүт дьарыгын билсэр. Холобур – Ойбонтон уулааһын оонньуу хайдах айыллыбытай: Күөлгэ ойбон алларан, сүөһүнү уулатыы билигин даҕаны тарҕаммыт суол. Онон үгүстэр ойбон хайыарбыт уута олус ыраах чөҥөрүйэн сытар буоларын бэркэ билэллэр. Сүөһүлэр эрэйдээхтэр моойдорун уһата – уһата уулуу сатыыллар, сорохтор илин атахтарынан тобуктаан уулууллар. Итини бэлиэтии көрөн өбүгэлэрбит, сүөһүлэрин аһынан, бэйэлэрэ эмиэ эрэйинэн уулуур оонньууларын айбыттар. Оҕо оонньуур кэмигэр тулуура, дьулуура, этэ - сиинэ сайдар

 Көстүүтэ:

Мозаика КУБ

Ааптар: Михайлова Ольга Валерьевна.

Сааһынан анала: 5-6 сааһыттан үөһэ.

Сайыннарар өрүтэ: О5о  толкуйдуур дьоҕурун, илии кыра былчыҥнарын, ахсааны сайыннарар

Састааба: Оонньуур хонуута кумааҕы, мозаика куба пластик, кумааҕы, хаамар фишкалара пластиктар, быраҕар фишката пластик

Матырыйаала: Пластик эбэтэр кумааҕы

Быһаарыыта: Дьулуруйар Ньургун Боотур олоҥхо геройдарын үөрэтэн баран, билиини чиҥэтиигэ оонньуу. Оонньууга иккиттэн элбэх оҕо кыттыан сөп. Оҕо толкуйдуур дьоҕура сайдар, холоон көрөргө үөрэнэр, олоҥхо геройдарын аатын хатылыыр, ол таһынан ахсаан ааҕарын хатылыыр. Сыыппаралаах кубигы быраҕар, хас хайаҕастаах фишка түһэр да соччо хаамыыны барар. Хартыыналаах сиргэ тиийдэҕинэ олоҥхо геройун ааттыыр уонна мозаика кубка түргэнник таһаарыахтаах. Хайа оҕо бастакынан бүтэһиккэ дылы тиийэр да, ол кыайыылаҕынан буолар.Бу оонньууттан сылтаан  сатабыла сайдар.

 Көстүүтэ:

Проект для детей 3 лет: "Новый год"

Автор Михайлова О.В

Проект "Новый год" направлен на знакомство детей с традициями празднования Нового года, формирование у них радостного настроения и развитие творческих способностей. В ходе проекта дети будут участвовать в различных мероприятиях, направленных на развитие их социальных, эмоциональных и художественных навыков.

Цели проекта:

1. Познакомить детей с традициями и символами Нового года.

2. Воспитать у детей радостное отношение к празднику и желание участвовать в подготовке.

3. Развить творческие способности через участие в различных занятиях и мероприятиях.

Задачи проекта:

* Обсудить с детьми, что такое Новый год и как его празднуют.

* Провести занятия, направленные на развитие творческих навыков.

* Организовать праздничное мероприятие для детей и родителей.

Планирование проекта

Этап 1: Подготовительный этап (1 неделя)

1. Подбор материалов:

   • Книги и картинки о Новом годе, елке, Деде Морозе и Снегурочке.

   • Материалы для творчества (цветная бумага, краски, блестки, фломастеры).

2. Сбор информации:

   • Подготовка информации о традициях празднования Нового года в разных странах.

3. Родительское собрание:

   • Обсуждение целей проекта, привлечение родителей к участию в подготовке праздника.

Этап 2: Основной этап (2 недели)

День 1: Занятие "Что такое Новый год?"

* Цель: Познакомить детей с понятием Нового года.

* Деятельность:

  • Беседа о том, что такое Новый год, как его празднуют.

  • Просмотр иллюстраций и чтение книг о Новом годе.

День 2: Занятие "Символы Нового года"

* Цель: Познакомить детей с символами праздника (елка, Дед Мороз, Снегурочка).

* Деятельность:

  • Обсуждение символов Нового года.

  • Рисование символов праздника.

День 3: Творческое занятие "Новогодние украшения"

* Цель: Развить творческие способности.

* Деятельность:

  • Изготовление новогодних украшений (гирлянды, снежинки) из бумаги.

  • Использование блесток и красок для украшения.

День 4: Занятие "Новогодние песни и стихи"

* Цель: Познакомить детей с новогодними песнями и стихами.

* Деятельность:

  • Прослушивание новогодних песен.

  • Чтение стихов о Новом годе, разучивание простых песен.

День 5: Подготовка к празднику

* Цель: Подготовить детей к новогоднему утреннику.

* Деятельность:

  • Репетиция новогоднего представления.

  • Подготовка костюмов для Деда Мороза и Снегурочки.

Этап 3: Заключительный этап (1 неделя)

День 6: Праздничное мероприятие "Новогодний утренник"

* Цель: Провести праздник для детей и родителей.

* Деятельность:

  • Проведение утренника с песнями, танцами и стихами.

  • Вручение подарков от Деда Мороза.

  • Угощение для детей и родителей.

День 7: Обсуждение результатов проекта

* Цель: Подвести итоги проекта.

* Деятельность:

  • Обсуждение с детьми, что они узнали о Новом годе.

  • Опрос родителей о том, как они оценили участие детей в проекте.

Ожидаемые результаты:

* Дети узнают о традициях празднования Нового года и его символах.

* Развитие творческих способностей и интереса к празднику.

* Укрепление связи между детским садом и семьями через совместные мероприятия.

Заключение

Проект "Новый год" поможет детям не только узнать о празднике, но и развить свои навыки, а также создать радостное настроение. Участие в проекте будет способствовать развитию социальных, эмоциональных и творческих навыков, а также укрепит связь между детьми и родителями через совместные праздники и занятия.

Проект для детей 4 лет: "Новый год в разных странах"

Автор Михайлова О.В

Проект "Новый год в разных странах" направлен на знакомство детей с традициями празднования Нового года в различных культурах. В ходе проекта дети будут участвовать в различных мероприятиях, направленных на развитие их познавательных, творческих и социальных навыков.

Цели проекта:

1. Познакомить детей с традициями празднования Нового года в разных странах.

2. Воспитать уважение к культурным различиям и интерес к другим народам.

3. Развить творческие способности через участие в различных занятиях и мероприятиях.

Задачи проекта:

* Обсудить с детьми, как празднуют Новый год в разных странах.

* Провести занятия, направленные на развитие творческих навыков.

* Организовать праздничное мероприятие, где дети смогут продемонстрировать свои знания и творчество.

Планирование проекта

Этап 1: Подготовительный этап (1 неделя)

1. Подбор материалов:

   • Книги и картинки о праздновании Нового года в разных странах.

   • Мультимедийные материалы (видео, презентации).

   • Материалы для творчества (цветная бумага, краски, блестки, фломастеры).

2. Сбор информации:

   • Подготовка информации о традициях празднования Нового года в таких странах, как Россия, Китай, Япония, Испания, Мексика и др.

3. Родительское собрание:

   • Обсуждение целей проекта, привлечение родителей к участию в мероприятиях.

Этап 2: Основной этап (2 недели)

День 1: Занятие "Что такое Новый год?"

* Цель: Познакомить детей с понятием Нового года.

* Деятельность:

  • Беседа о том, что такое Новый год и как его празднуют в разных странах.

  • Просмотр иллюстраций и чтение книг о новогодних традициях.

День 2: Занятие "Новый год в России"

* Цель: Познакомить детей с традициями празднования Нового года в России.

* Деятельность:

  • Обсуждение символов Нового года в России (елка, Дед Мороз).

  • Рисование новогодних символов.

День 3: Занятие "Новый год в Китае"

* Цель: Познакомить детей с традициями празднования Нового года в Китае.

* Деятельность:

  • Рассказ о китайском Новом годе, символах (красные конверты, драконы).

  • Изготовление бумажных фонариков.

День 4: Занятие "Новый год в Японии"

* Цель: Познакомить детей с традициями празднования Нового года в Японии.

* Деятельность:

  • Рассказ о японских традициях (праздничные блюда, украшения).

  • Изготовление бумажных фигурок (например, "снеговиков" из бумаги).

День 5: Занятие "Новый год в Испании и Мексике"

* Цель: Познакомить детей с традициями празднования Нового года в Испании и Мексике.

* Деятельность:

  • Рассказ о традиции есть 12 виноградин в полночь в Испании.

  • Изготовление "виноградин" из цветной бумаги.

Этап 3: Заключительный этап (1 неделя)

День 6: Подготовка к празднику

* Цель: Подготовить детей к новогоднему утреннику.

* Деятельность:

  • Репетиция новогоднего представления, где дети могут показать, что они узнали о праздниках в разных странах.

  • Подготовка костюмов для представления.

День 7: Праздничное мероприятие "Новый год в разных странах"

* Цель: Провести праздник для детей и родителей.

* Деятельность:

  • Проведение утренника, где дети представят свои знания о праздниках в разных странах (песни, танцы, стихи).

  • Вручение подарков и угощений.

День 8: Обсуждение результатов проекта

* Цель: Подвести итоги проекта.

* Деятельность:

  • Обсуждение с детьми, что они узнали о праздниках в разных странах.

  • Опрос родителей о том, как они оценили участие детей в проекте.

Ожидаемые результаты:

* Дети узнают о традициях празднования Нового года в разных странах.

* Развитие уважения к культурным различиям и интереса к другим народам.

* Укрепление связи между детским садом и семьями через совместные мероприятия.

Заключение

Проект "Новый год в разных странах" поможет детям не только узнать о празднике, но и развить свои навыки, а также создать радостное настроение. Участие в проекте будет способствовать развитию социальных, эмоциональных и творческих навыков, а также укрепит связь между детьми и родителями через совместные праздники и занятия.

Проект для детей 5 лет: "День семьи"

Автор Михайлова О,В

Проект "День семьи" направлен на формирование у детей понимания важности семьи, укрепление семейных связей и развитие уважения к родным. В ходе проекта дети будут участвовать в различных мероприятиях, направленных на развитие их социальных, эмоциональных и творческих навыков.

Цели проекта:

1. Познакомить детей с понятием семьи и ее значением в жизни человека.

2. Воспитать уважение и любовь к членам своей семьи.

3. Развить творческие способности через участие в различных занятиях и мероприятиях.

Задачи проекта:

* Обсудить с детьми, что такое семья и какие роли в ней играют разные члены.

* Провести занятия, направленные на развитие эмоционального интеллекта и социальных навыков.

* Организовать праздничное мероприятие, где дети смогут продемонстрировать свои знания и творчество.

Планирование проекта

Этап 1: Подготовительный этап (1 неделя)

1. Подбор материалов:

   • Книги и картинки о семьях, семейных традициях.

   • Мультимедийные материалы (видео о семьях, презентации).

   • Материалы для творчества (цветная бумага, краски, фломастеры, клей).

2. Сбор информации:

   • Подготовка информации о различных типах семей (большие, маленькие, многопоколенные).

3. Родительское собрание:

   • Обсуждение целей проекта, привлечение родителей к участию в мероприятиях.

Этап 2: Основной этап (2 недели)

День 1: Занятие "Что такое семья?"

* Цель: Познакомить детей с понятием семьи.

* Деятельность:

  • Беседа о том, что такое семья, кто в нее входит.

  • Просмотр иллюстраций и чтение книг о семьях.

День 2: Занятие "Роли в семье"

* Цель: Познакомить детей с ролями членов семьи.

* Деятельность:

  • Обсуждение, кто чем занимается в семье (мама, папа, бабушка, дедушка, дети).

  • Рисование своих семей и обсуждение, кто что делает.

День 3: Творческое занятие "Семейное дерево"

* Цель: Развить творческие способности.

* Деятельность:

  • Изготовление "семейного дерева" из бумаги, где дети могут нарисовать или приклеить фотографии своих близких.

День 4: Занятие "Семейные традиции"

* Цель: Познакомить детей с семейными традициями.

* Деятельность:

  • Обсуждение традиций, которые есть в семьях детей (праздники, совместные мероприятия).

  • Создание плакатов о семейных традициях.

День 5: Подготовка к празднику

* Цель: Подготовить детей к празднику.

* Деятельность:

  • Репетиция праздничного мероприятия, где дети могут показать, что они узнали о своих семьях.

  • Подготовка костюмов для представления.

Этап 3: Заключительный этап (1 неделя)

День 6: Праздничное мероприятие "День семьи"

* Цель: Провести праздник для детей и родителей.

* Деятельность:

  • Проведение утренника, где дети представят свои знания о семьях (песни, танцы, стихи).

  • Вручение подарков и угощений.

День 7: Обсуждение результатов проекта

* Цель: Подвести итоги проекта.

* Деятельность:

  • Обсуждение с детьми, что они узнали о семье.

  • Опрос родителей о том, как они оценили участие детей в проекте.

Ожидаемые результаты:

* Дети узнают о значении семьи и ролях ее членов.

* Развитие уважения и любви к членам своей семьи.

* Укрепление связи между детским садом и семьями через совместные мероприятия.

Заключение

Проект "День семьи" поможет детям не только узнать о важности семьи, но и развить свои навыки, а также создать теплую атмосферу для общения и взаимодействия. Участие в проекте будет способствовать развитию социальных, эмоциональных и творческих навыков, а также укрепит связь между детьми и родителями через совместные праздники и занятия.

Краткосрочный проект для детей 6 лет: "День здоровья"

Автор Михайлова О.В

Проект "День здоровья" направлен на формирование у детей понимания важности здорового образа жизни, правильного питания и физической активности. В ходе проекта дети будут участвовать в различных мероприятиях, направленных на развитие их познавательных, социальных и физических навыков.

Цели проекта:

1. Познакомить детей с основами здорового образа жизни.

2. Воспитать у детей интерес к физической активности и правильному питанию.

3. Развить навыки сотрудничества и командной работы через совместные игры и занятия.

Задачи проекта:

* Обсудить с детьми, что такое здоровье и как его поддерживать.

* Провести занятия, направленные на развитие физической активности и понимание важности питания.

* Организовать праздничное мероприятие, посвященное здоровому образу жизни.

Планирование проекта

Этап 1: Подготовительный этап (1 неделя)

1. Подбор материалов:

   • Книги и картинки о здоровье, правильном питании и физической активности.

   • Мультимедийные материалы (видео о здоровом образе жизни).

2. Сбор информации:

   • Подготовка информации о полезных продуктах, важности физической активности и гигиенических привычках.

3. Родительское собрание:

   • Обсуждение целей проекта, привлечение родителей к участию в мероприятиях.

Этап 2: Основной этап (1 неделя)

День 1: Занятие "Что такое здоровье?"

* Цель: Познакомить детей с понятием здоровья.

* Деятельность:

  • Беседа о том, что такое здоровье и почему оно важно.

  • Просмотр иллюстраций и чтение книг о здоровье.

День 2: Занятие "Правильное питание"

* Цель: Познакомить детей с основами правильного питания.

* Деятельность:

  • Обсуждение полезных и вредных продуктов.

  • Создание "Тарелки здоровья" — рисование тарелки с изображением полезных продуктов.

День 3: Физическая активность

* Цель: Развить интерес к физической активности.

* Деятельность:

  • Проведение физкультминутки с простыми упражнениями.

  • Игры на свежем воздухе (эстафеты, подвижные игры).

День 4: Гигиенические привычки

* Цель: Познакомить детей с основами личной гигиены.

* Деятельность:

  • Беседа о важности мытья рук, чистки зубов и других гигиенических привычек.

  • Проведение игры "Гигиенические привычки" — дети показывают, как правильно мыть руки и чистить зубы.

День 5: Подготовка к празднику "День здоровья"

* Цель: Подготовить детей к праздничному мероприятию.

* Деятельность:

  • Репетиция праздничного представления, где дети могут показать, что они узнали о здоровье.

  • Подготовка плакатов и рисунков на тему здоровья.

Этап 3: Заключительный этап (1 день)

День 6: Праздничное мероприятие "День здоровья"

* Цель: Провести праздник для детей и родителей.

* Деятельность:

  • Проведение утренника, где дети представят свои знания о здоровье (песни, танцы, стихи).

  • Вручение сертификатов "Здорового ребенка" и угощений (фрукты, овощи).

Рекомендации по здоровью для детей:

1. Правильное питание:

   • Употребляйте разнообразные продукты: фрукты, овощи, злаки, белки.

   • Ограничьте потребление сладостей и фастфуда.

2. Физическая активность:

   • Занимайтесь физической активностью не менее 30 минут в день.

   • Играйте на свежем воздухе, участвуйте в спортивных играх.

3. Личная гигиена:

   • Регулярно мойте руки с мылом, особенно перед едой.

   • Чистите зубы дважды в день.

4. Здоровый сон:

   • Спите не менее 9-10 часов в сутки.

   • Создайте комфортные условия для сна.

5. Психоэмоциональное здоровье:

   • Общайтесь с друзьями и семьей, делитесь своими чувствами.

   • Участвуйте в играх и мероприятиях, которые приносят радость.

Заключение

Проект "День здоровья" поможет детям не только узнать о важности здорового образа жизни, но и развить свои навыки, а также создать позитивное отношение к здоровью. Участие в проекте будет способствовать развитию социальных, эмоциональных и физических навыков, а также укрепит связь между детьми и родителями через совместные праздники и занятия.

Проект для детей подготовительной группы: "День смеха"

Автор Михайлова О.В

Проект "День смеха" направлен на развитие у детей чувства юмора, позитивного отношения к жизни и умения радоваться. В ходе проекта дети будут участвовать в различных мероприятиях, направленных на развитие их творческих, социальных и эмоциональных навыков.

Цели проекта:

1. Познакомить детей с понятием смеха и его значением для здоровья и настроения.

2. Воспитать у детей позитивное отношение к жизни и умение радоваться.

3. Развить творческие способности через участие в различных занятиях и мероприятиях.

Задачи проекта:

* Обсудить с детьми, что такое смех и почему он важен.

* Провести занятия, направленные на развитие чувства юмора.

* Организовать праздничное мероприятие, посвященное смеху и радости.

Планирование проекта

Этап 1: Подготовительный этап (1 неделя)

1. Подбор материалов:

   • Книги и картинки о смехе, шутках и веселых историях.

   • Мультимедийные материалы (видео с комедийными сценками, мультфильмы с юмором).

2. Сбор информации:

   • Подготовка информации о том, как смех влияет на здоровье и настроение.

3. Родительское собрание:

   • Обсуждение целей проекта, привлечение родителей к участию в мероприятиях.

Этап 2: Основной этап (1 неделя)

День 1: Занятие "Что такое смех?"

* Цель: Познакомить детей с понятием смеха.

* Деятельность:

  • Беседа о том, что такое смех и почему он важен.

  • Просмотр иллюстраций и чтение книг о смехе и радости.

День 2: Занятие "Смешные истории и анекдоты"

* Цель: Развить чувство юмора у детей.

* Деятельность:

  • Чтение смешных историй и анекдотов.

  • Обсуждение, что именно в этих историях смешного.

День 3: Творческое занятие "Создаем смешные картинки"

* Цель: Развить творческие способности.

* Деятельность:

  • Дети рисуют смешные картинки или комиксы.

  • Создание коллективного плаката "Смешные моменты".

День 4: Игра "Смешные движения"

* Цель: Развить физическую активность и чувство юмора.

* Деятельность:

  • Проведение игры, где дети должны выполнять смешные движения под музыку.

  • Игра "Смешные звуки" — дети издают звуки животных или предметов, вызывая смех у других.

День 5: Подготовка к празднику "День смеха"

* Цель: Подготовить детей к праздничному мероприятию.

* Деятельность:

  • Репетиция праздничного представления, где дети могут показать, что они узнали о смехе.

  • Подготовка костюмов для представления (например, шляпы, носы клоунов).

Этап 3: Заключительный этап (1 день)

День 6: Праздничное мероприятие "День смеха"

* Цель: Провести праздник для детей и родителей.

* Деятельность:

  • Проведение утренника, где дети представят свои знания о смехе (песни, танцы, стихи).

  • Вручение "Сертификатов смеха" и угощений (фрукты, сладости).

Рекомендации по здоровью и смеху:

1. Смех как лекарство: Смех помогает снизить уровень стресса и улучшить настроение. Регулярно смейтесь и делитесь шутками с друзьями и семьей.

2. Физическая активность: Игры и физические упражнения, которые вызывают смех, способствуют улучшению физического состояния и укреплению здоровья.

3. Позитивное окружение: Общайтесь с позитивными людьми, которые умеют шутить и радоваться жизни.

4. Творчество: Занимайтесь творчеством, рисуйте, пишите смешные истории или стихи — это помогает развивать чувство юмора и креативность.

Заключение

Проект "День смеха" поможет детям не только узнать о важности смеха и радости в жизни, но и развить свои навыки, а также создать позитивное настроение. Участие в проекте будет способствовать развитию социальных, эмоциональных и творческих навыков, а также укрепит связь между детьми и родителями через совместные праздники и занятия.