Анализ работы районного методического объединения учителей ОБЖ за 2012 – 2013 учебный год

Тема МО: «Организация контроля знаний учащихся с использованием информационных компьютерных технологий в преподавании курса « Основы безопасности жизнедеятельности».

  Задачи: - продолжение работы по изучению использования современных педагогических технологий на уроках ОБЖ;

организация информационного обеспечения педагогов;

формирование навыков здорового образа жизни и умений в оказании медицинской помощи при различных видах травм и повреждений;

оказание информационной и методической поддержки учителей при переходе к Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования по ОБЖ 2 поколения;

создание системы дидактических условий преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности»;

расширение возможностей разноплановой практической деятельности учащихся;

воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью, чувства уважения к героическому наследию России и её государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества.

Работа методического объединения  преподавателей  ОБЖ  района проводилась в соответствии с Планом работы на 2012-2013 учебный год

   Успешность профессиональной деятельности педагога обуславливается сформированностью у них профессиональных методических умений. Этот процесс протекает эффективнее при активном участии педагогов в профессиональных объединениях.

РМО учителей ОБЖ объединяет 13 педагогов школ района. Стаж педагогической деятельности большинства педагогов свыше 15 лет.

     Четвёртый год РМО работает над методической темой: «Организация контроля знаний учащихся с использованием информационных компьютерных технологий в преподавании курса «Основы безопасности жизнедеятельности». В соответствии с темой на каждое заседание выносился данный вопрос. На заседаниях преподавателей ОБЖ изучались руководящие документы отдела образования, научно-методического центра, военкомата и др. В течение года оказывалась методическая помощь преподавателям ОБЖ. Посещались уроки с последующим самоанализом, анализом и оказанием соответствующей помощи. Проводилась регулярная консультационная работа для преподавателей по различным разделам курса ОБЖ, а также по возникающим в работе проблемам. Тематика заседаний РМО в течение 2012-2013 учебного года была разнообразной, охватывающей как теоретические, так и практические аспекты деятельности преподавателей ОБЖ.

За прошедший учебный год было проведено 5 запланированных заседаний РМО.

 1 заседание:29 августа 2012 г

Место проведения: Серебряно –Прудская СОШ

Цель: создание системы дидактических условий для преподавания курса

Задачи:

- проанализировать работу методического объединения за 2011-2012 учебный год;

- предоставить оптимальные рекомендации к материально-техническому обеспечению учебного процесса, предъявляемые в условиях ввода государственного стандарта по основам безопасности жизнедеятельности;

- утвердить план работы РМО на 2012-2013 учебный год

Присутствовали: Блажнова Г.А., Вдовин А.В., Енин А.В., Иванов С.В., Исаев О.В., Корнеев А.В., Логинов А.И., Новиков Б.Б., Новосельцева М.В., Павлихин А.И., Шатров П.А., Шмырков Е.В.

Повестка дня:

1.Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации в 9 классах за 2011/2012 учебный год;

2.Анализ муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады по ОБЖ за 2011- 2012 учебный год

3.Организация и проведение 5-ти дневных учебных сборов в 2011-2012 учебном году.

4. Составление плана работы  РМО на 2012/2013 учебный год.

5. Согласование планов работы учителей по темам самообразования.

6. Требования к оснащению образовательного процесса по основам безопасности жизнедеятельности. (протокол №1 прилагается)

2 заседание: 17 октября 2012 г

Место проведения: Серебряно –Прудская СОШ

Тема заседания: Развитие творческих способностей учащихся образовательных учреждений в процессе обучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности»

Цель:  развитие творческих способностей обучающихся образовательных учреждений в процессе обучения.

Задачи:

- расширение возможностей разноплановой деятельности учащихся;

- подготовка обучаемых к безопасному поведению в ЧС криминогенного характера;

- развитие бдительности по предотвращению опасных ситуаций;

- воспитание ценностного отношения к жизни и здоровью

Присутствовали: Блажнова Г.А., Вдовин А.В., Енин А.В., Исаев О.В., Новиков Б.Б., Новосельцева М.В., Павлихин А.И., Павлютина Т.В., Шатров П.А., Шмырков Е.В.

Повестка дня:

1.Открытый урок в 9 классе на тему: « Действия подростков при возникновении опасных ситуаций криминогенного характера»

2.Самоанализ и анализ проведённого урока.

3.Профессиональная компетентность учителя как условие реализации творческого потенциала учащихся.

4. Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках. (протокол №2 прилагается)

3 заседание: 27 февраля 2013 г

Место проведения: Подхоженская СОШ

Цель: совершенствование системы патриотического воспитания в современных условиях.

Задачи:

- формирование высокого патриотического сознания, верности Родине;

- привлечение материала из жизни воинов в мирных условиях, при ведении боевых действий;

- использование на уроках примеров героического прошлого нашей армии;

- воспитание любви к Вооружённым Силам, гражданственности.

Присутствовали:  Гуляева Н.П., Енин А.В., Исаев О.В., Корнеев А.В., Логинов А.И., Новиков Б.Б., Новосельцева М.В., Шатров П.А., Шмырков Е.В.

Повестка дня:

1.Открытый урок в 10-11 классах по теме: «Автономное существование человека в природе»

2.Анализ и самоанализ проведения урока по данной теме

3.Военно-патриотическое воспитание на уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности. Пути повышения эффективности в условиях модернизации образования (протокол №3 прилагается).

4 заседание: 24 апреля 2013 г

Место проведения: Серебряно- Прудская СОШ

Цель: проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений с учетом установленных требований к уровню подготовки учащихся.

Задачи:

- рассмотреть экзаменационные билеты для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений

- формировать у школьников положительную мотивацию к изучению ОБЖ.

Присутствовали:  Енин А.В., Корнеев А.В.,  Новосельцева М.В...

Повестка дня:

Государственная (итоговая) аттестация в 9 классах. Утверждение экзаменационного материала по предмету (протокол №4 прилагается).

5 заседание: 22 мая 2013 г

Место проведения: Серебряно –Прудская СОШ

Цель: формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи:

- рассмотреть примерный план работы на август 2013 года;

- готовить обучаемых к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях;

- развивать черты личности, необходимые для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях;

- воспитывать ценностное отношение к человеческой жизни и здоровью

Присутствовали: Вдовин А.В., Енин А.В., Исаев О.В., Корнеев А.В.,  Новосельцева М.В., Павлихин А.И., Шмырков Е.В.

Повестка дня:

1. Роль уроков ОБЖ в формировании здорового образа жизни.

2. Пожарная безопасность. Детские шалости, недетские беды…

3. Рассмотрение примерного плана работы на август 2013 года (протокол №5 прилагается).

 Задачи, поставленные перед методическим объединением были успешно решены. Например, задача по активизации работы педагогов в направлении повышения квалификации, так в этом году учителя прошли курсы :

1.      «ФГОС в преподавании курса ОБЖ» (Енин А.В., А.В.,Корнеев А.В.) в объёме 72 часов

2. ,«Использование электронных образовательных ресурсов в профессиональной деятельности учителя» (Новосельцева М.В.) в объёме 72 часов.
3.  «Совершенствование профессионального потенциала учителя ( в условиях введения ФГОС ООО)»  (Новосельцева М.В.) в объёме 72 часов.

    Методические условия для преподавания курса ОБЖ: учебные программы курса ОБЖ, рекомендованные Министерством образования для 5-11 классов; извлечения из нормативно – правовых документов, определяющих основное содержание курса «Основы безопасности жизнедеятельности»: Концепции национальной безопасности РФ, Военной доктрины РФ, Федеральные законы «О пожарной безопасности», «О воинской обязанности и военной службе», «Об обороне». «О статусе военнослужащего» и ряд других федеральных законов; Конституция РФ; Уголовный кодекс, Семейное законодательство; Методические материалы и документы по курсу «ОБЖ» и др.

Используются учебники следующих авторов: М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н. Латчук, В.В. Марков.

 Преподавание курса ОБЖ в районе ведется по нескольким программам, одобренным Министерством образования РФ. Учителям предоставлено право выбора учебников и программ, которые по их мнению наиболее удачно выдерживают содержание школьного курса ОБЖ.

     В данном учебном году   проводились  олимпиады по предмету. Школьный, муниципальный и региональные этапы всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности в 2012-2013 учебном году проводились на основании Положения о всероссийской олимпиаде школьников

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ был проведен с  октября по ноябрь 2012 г. на базе муниципальных общеобразовательных учреждений Серебряно-Прудского района по заданиям, разработанным муниципальной методической комиссией на основании методических рекомендаций центральной и региональной предметно-методических комиссий и разосланным на электронные адреса школ.

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ был проведен 1 декабря 2012 г. на базе МОУ «Серебряно-Прудская СОШ» по заданиям, разработанным региональной предметно-методической комиссией на основании рекомендаций центральной предметно-методической комиссии. В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ приняли участие 53 учащихся 7-11 классов из числа победителей и призеров школьного этапа олимпиады  Олимпиада проходила в два этапа: теоретический (в виде тестовых заданий) и практический. Результаты выполнения заданий среди участников в основном оправдались. Большинство участников с заданиями справились. Некоторые практические задания требуют усиления практической направленности со стороны преподавателей ОБЖ.  Подготовка учащихся затрудняется тем, что во многих школах материальная база по подготовке учащихся особенно в практической части желает быть лучше. По теоретическим вопросам наибольшее затруднение вызвали вопросы по следующим разделам курса:

в 9 классе – безопасность и защита человека в ЧС

               - обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

В 10-11 классах – основы обороны государства и воинская обязанность

По результатам проверки работ были распределены места:

7-8 классы :

Победитель: Совхозная СОШ (Хандожко Вадим- 104 балла из 149) –учитель6 Фролова Н.И.

 Призёры: Совхозная СОШ (Овчаров Александр.- 99 б., Михайлина Александра – 97 б.,

 Жуков Антон- 89 б.,Моисеева Алла-85 б.) – учитель: Фролова Н.И.,Глубоковская СОШ (Солопова Анастасия- 86 б.) – учитель: Исаев О.В.

9 классы:

Победитель: Мочильская СОШ (Абрамова Кристина - 208 баллов из 300) – учитель:Новиков Б.Б..

 Призёры:  Серебряно-Прудская СОШ (Кошутина Марина – 195,5 б, Соловьёва Светлана – 190 б., Степанова Нина – 167 б.) — учитель: Новосельцева М.В., : Мочильская СОШ (Широкова Анна -170,5 б) – учитель:Новиков Б.Б..

 10-11 классы :

Победитель: Мочильская СОШ ( Филиппов Евгений. - 226 б.из 300) - учитель Новиков Б.Б.

Призёры: Подхоженская СОШ (Макурин В. - 208 б.) - учитель: Корнеев А.В.

  Совхозная СОШ (Садофьева Анжелика - 198 б.) - учитель: Енин А.В., .,  Серебряно-Прудская СОШ. (Сулимов Владислав, Макленкова Татьяна -193.б.), – учитель: Пащенко И.Б., Шеметовская СОШ (Куликова Вероника -193 б)- учитель: Павлютина Т.В.

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ проводился в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации.

  Учащиеся нашего района приняли участие в региональном этапе Всероссийской олимпиады. Результаты данного этапа: 9 класс – Мочильская СОШ (Абрамова Кристина набрала 45,5 балла) – учитель:Новиков Б.Б..

10-11 классы    Мочильская СОШ ( Филиппов Евгений набрал 41,5 балла) - учитель Новиков Б.Б.

 Однако работа над задачей по совершенствованию подготовки учащихся к предметным олимпиадам была организована не на должном уровне. Поэтому в следующем году необходимо больше внимания уделить решению данной задачи.

Рекомендации педагогам

1. Усилить практическую направленность преподавания курса ОБЖ
2. Готовить учащихся в течение года к олимпиаде
3. Использовать не только программный материал
4. Совершенствовать материальную базу

   В качестве предмета по выбору для государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования ОБЖ выбрали       учеников: Подхоженская СОШ-     , Совхозная СОШ –    ,  Серебряно-Прудская СОШ им.В.И.Чуйкова – 23

Государственная (итоговая) аттестация в 2012-2013 учебном году за курс основного общего образования проводилась в традиционной форме (по билетам). Экзаменационные билеты и практические задания были рассмотрены на заседании РМО №4 24 апреля 2013 года. Экзаменационные билеты по основам безопасности жизнедеятельности разработаны для общеобразовательных учреждений, осуществивших переход на новый государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования». Они позволят проводить государственную (итоговую) аттестацию выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений с учетом установленных требований к уровню подготовки учащихся. Государственная (итоговая) аттестация по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» выпускников IX классов общеобразовательных учреждений проводится в форме устных экзаменов.

Каждый билет включает в себя два теоретических вопроса (один вопрос из раздела «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях», второй – из разделов «Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи» и «Основы здорового образа жизни») и практическое задание (ситуацию).

  В соответствии с приказом от 24 февраля 2010 года «Об утверждении инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах». Постановление Правительства РФ от 5 июня 2000 года № 436 в мае 2011 года проводились сборы среди юношей 10 классов по «Основам военной службы» в объёме 35 часов (5 дней).В ходе сборов изучаются: размещение и быт военнослужащих, организация караульной и внутренней служб, элементы строевой, огневой, тактической, физической и военно-медицинской подготовок, а также вопросы радиационной, химической и биологической защиты войск.

  Внедрение в работу МО  образовательных технологий:

         * информационные технологии (мультимедиа, интернет) – Новосельцева М.В., Логинов А.И., Новиков Б.Б., Исаев О.В.;

         * игровые технологии (для мотивации на активную деятельность) – Блажнова Г.А.

         * проблемные технологии (создание проблемных ситуаций) –  Жмельков Н.И., Малютин С.Ю., Новосельцева М.В.;

         * технология проектной деятельности (исследование разнообразных учебно-

            познавательных приёмов, результаты в виде презентаций) – Корнеев А.В., Фролова Н.И., Новосельцева М.В.;

здоровьесберегающие технологии (формирование здорового образа жизни) – все учителя района

    Официально утвержденной опытно-экспериментальной инновационной деятельностью учителя ОБЖ в районе не занимаются.

   Все преподаватели ОБЖ в районе имеют свои темы по самообразованию, которые органично вписываются в методические темы школ, а также сочетаются с темой работы РМО.

  Самообразовательная работа преподавателей:

 Шмырков Е.В. – «Военно-патриотическое воспитание».

 Логинов А.И. – «Психологическая безопасность на уроках ОБЖ и технологии».

 Енин А.В. – «Традиции и инновации в воспитании учащихся».

 Новосельцева М.В. – Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения и воспитания».

 Павлихин А.И. и Новиков Б.Б. – «Пожарная безопасность обьектов образования».

        Характеристика кадрового состава учителей

 Целью МО являлось повышение методического мастерства преподавателей ОБЖ, обмен опытом, результаты работы по теме самообразования, совершенствование учебно-воспитательного процесса, решение проблем в преподавании курса.

Цели и задачи методической работы за 2012-2013 учебный год реализованы .

  Недостаточная материальная база, отсутствие кабинетов ОБЖ во многих школах, педагоги-совместители, которые большее внимание отводят основному предмету, а преподавание ОБЖ  отходит на второй план, малое количество часов преподавания – всё это является недостатком при проведении образовательного процесса.

  В работе МО существуют проблемы, над которыми предстоит работать: низкая творческая активность педагогов, недостаточный уровень обобщения своего педагогического опыта преподавателями.

   Учитывая существующие проблемы, а также требования, предъявляемые к преподавателям со стороны руководства, запросов социума, в следующем 2013-2014 учебном году РМО учителей ОБЖ будет работать над решением следующих задач:

- активизация творческой компетентности педагогов;

- усиление работы по освоению образовательных технологий, направленных на повышение качественного образования школьников;

- совершенствование форм и методов организации работы с одаренными детьми;

- продолжить работу по созданию мониторинга учебной деятельности;

- продолжить работу над созданием системы обобщения передового педагогического опыта;

 - подготовка обучаемых к безопасному поведению в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

 - формирование навыков здорового образа жизни и умений в оказании медицинской помощи при различных видах травм и повреждениях;

 - создание системы дидактических условий преподавания курса,

 - использование на уроках современных образовательных технологий.

              Руководитель РМО:                                    Новосельцева М.В.