Речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения.
В работе можно найти причины речевых нарушений детей с ограниченными возможностями, подробно описана методика организации занятий по развитию речи в домашних условиях, раскрыты такие вопросы: как правильно помочь развить речь ребенка с ограниченными возможностями здоровья, что зависит от родителей, приведены примеры практических заданий для развития речи детей.
