Внеурочная деятельность

Материалы по внеурочной деятельности учителя.

Скачать:


Предварительный просмотр:

 Брейн-ринг: "Славяне в древние времена" 

Цель игры: .способствовать воспитанию уважения к истории своего Отечества, расширить кругозор учащихся, закрепить знания, полученные в ходе изучения материала, развивать навыки публичных выступлений. 

Оформлениерепродукции картин художников, стенды с заданиями

Условия игрыформируются три команды по шесть человек в каждой (три человека из 6-го класса и три человека из 10 -го класса)

1 этап  Викторина.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, действует правило «первой поднятой руки».

1. Название общины в Древней Руси. (Вервь)
2. Подать с населения, взимаемая с побежденного народа победителем. 
(Дань)
3. Языческий бог ветра у восточных славян. 
(Стрибог)
4. Восточнославянское племя, проживавшее в нижнем течении Днепра, Буга, Дуная и по побережью Черного моря. 
(Уличи)
5. Примитивная система земледелия, при которой после снятия нескольких урожаев землю забрасывали до восстановления плодородия. 
(Залежно-переложная)
6. Основатель династии правителей в Древней Руси. 
(Рюрик)
7. Главные ворота Киева. 
(Золотые)
8. Фиксированный размер дани. 
(Урок)
9. Народное собрание в Древней Руси. 
(Вече)
10. Древнерусское женское украшение в виде подвески. 
(Колт)
11. Братья-просветители, создатели славянской азбуки, проповедники христианства. 
(Кирилл и Мефодий)
12. Русская княгиня, отомстившая за смерть мужа и подавившая восстание древлян. 
(Ольга)
13. Когда была написана «Повесть временных лет»? 
(В XII в.)
14. Количество племенных союзов восточных славян, упоминаемое Нестором. 
(15)
15. Восточнославянский союз племен, проживавший в среднем течении Днепра. 
(Поляне)
16. Название места сбора дани с крестьян. 
(Погост)
17. Руководитель восстания древлян против князя Игоря. 
(Князь Мал)
18. Основной торговый путь в Древней Руси. 
(«Из варяг в греки»)
19. Время возникновения «норманнской теории». 
(XVIII в.)
20. Языческие славянские жрецы. 
(Волхвы)
21. Название языческих святилищ у славян, где совершались жертвоприношения. 
(Капище)
22. Главный торговый партнер Древней Руси. 
(Византия)
23. Основатель Киева по «Повести временных лет». 
(Кий)
24. Первые русские святые, покровители Земли Русской и княжеского рода. 
(Борис и Глеб)
25. Официальная дата крещения Руси. 
(988 г.)
26. Объезд князем с дружиной подвластных земель с целью сбора дани с населения. 
(Полюдье)
27. К кому были обращены слова княжны Рогнеды: «Не хочу разувать сына рабыни»? 
(К князю Владимиру)
28. Киевский князь, разгромивший хазар. 
(Святослав)
29. Согласно языческой реформе Владимира главным богом становился… 
(Перун)
30. Кем впервые была установлена фиксированная норма сбора дани. 
(Княгиней Ольгой)
31. Название центральной части древнерусского города. 
(Детинец)
32. Имя князя, получившего прозвище Окаянный за организацию убийства братьев. (
Святополк)
33. Киевский князь, предупреждавший противников о готовящемся походе против них словами: «Иду на вы!». 
(Князь Святослав)
34. Христианское имя князя Владимира. 
(Василий)
35. Порядок престолонаследия на Руси. 
(Очередной, по старшинству в роду)
36. В какой город был призван на княжение Рюрик? 
(В Новгород)
37. Какое море с IX в. называли Русским? 
(Черное море)
38. Где крестился князь Владимир? 
(В Херсонесе)
39. Как называли главный храм крещеной Руси? 
(Десятинная церковь или Собор Пресвятой Богородицы)
40. Как, по преданию, погиб князь Олег? 
(Умер от укуса змеи)

2 этап Интеллектуальный конкурс.

Всем командам предлагаются задачи по очереди. Если команда дает неправильный ответ, возможность ответить предоставляется следующей команде. Правильный ответ оценивается в 5 баллов. На обсуждение ответа дается 3 минуты.

Задача 1

Восточные славяне долгое время были язычниками. Чтили бога-громовержца Перуна, бога ветра Стрибога, покровителя скотоводства Велеса, бога Солнца Даждь-Бога. Кроме того, славяне верили, что в лесу жил лесной бог — леший, в воде — водяной бог, в реках — русалки. Особенно же чтили они домашнего бога — домового.
Как и многие другие народы, славяне считали, что души умерших предков не покидают родного очага. В случае какой-либо беды в старину говорили: «Чур, меня защити!»
Вопрос: предположите, что могли означать эти слова?
(Души предков чтили под именем «домовых», а также называли их «чурами» или «щурами». Если память предков — «пращуров» чтить, они будут хранить своих потомков от бед, если же нет, то эти домашние боги становятся беспокойными и могут натворить бед. Вот почему в случае беды к ним обращались за помощью: «Чур, меня защити!»)

Задача 2

Любят на Руси березу, в народе ее величают красавицей, березой-матушкой, соединяя свое отношение к дереву с любовью к родительскому дому, к Родине. Верой и правдой служит береза человеку. Недаром в старину о ней пели:
А береза дерево — о четыре дела.
А первое дело — мир освещать;
А второе дело — крик утешать;
А третье дело — больных исцелять;
Четвертое дело — чистоту соблюдать.
Первое дело — в убогих крестьянских избах свет давали березовые лучины.
Вопрос: попробуйте назвать все «дела» березы, упомянутые в песне.
(Дегтем, который получали из березовой коры, смазывали оси разболтанных на бездорожье телег, а мужчины пропитывали им свои сапоги — это второе дело. Отвар из березовых почек, настой из листьев применяли как желчегонное и антисептическое средство, а целебный березовый сок давали при общей слабости. Это — третье дело. А четвертое — это почитаемый любителями бани березовый веник, который честно служит чистоте и здоровью.)

Задача 3

Чтобы успешно воевать со славянами, византийский автор советует заготовить против них конницу и легковооруженную пехоту, большое количество стрел и копий, а также материалы для постройки так называемых плавучих мостов, чтобы обеспечить переправу через реки.
Вопрос: предположите, что имеет в виду автор источника, говоря о сооружении плавучих мостов?
(Автор пишет, что надо иметь мешки из бычьих и козьих шкур, чтобы во время внезапных нападений на врага или при переправе через реки воины могли плыть на них.)

Задача 4

Обычай красить яйца и дарить их друг другу в весенний праздник существовал у славян задолго до принятия христианства. Совершая специальный обряд над яйцами с использованием заклинаний, они верили, что наделяют их целебными свойствами. Одаривая своих близких и друзей крашеными яйцами, славяне считали, что это наделит их здоровьем.
Вопрос: предположите, почему яйца стали красить?
(Скорлупу яиц обмазывали кровью, потому что кровь с давних времен считалась изысканным лакомством духов и богов. В последующем жертвоприношения богам сменились обычаем красить яйца.)

Задача 5

О походах, победах и гибели Святослава знали в близких и дальних от Киева странах. Нам известно описание Святослава, составленное византийским автором: «Видом он был таков: среднего роста, не слишком высок, не слишком мал, с густыми бровями, с голубыми глазами, с плоским носом, с бритою бородою и с густыми длинными волосами на верхней губе. Голова была у него совсем голая, но только на одной ее стороне висел локон волос. Шея толстая, плечи широкие, и весь стан довольно стройный. В одном ухе висела золотая серьга, украшенная двумя жемчужинами, с рубином посреди их вставленным. Одежда на нем была белая, ничем, кроме чистоты, от других не отличная».
Вопрос: предположите, что означал висевший на одной стороне головы локон волос?
(Локон волос означал знатность рода.)

Задача 6

С этим растением у славян было связано два празднества. Первый отмечался, когда на ниве появлялись первые колосья. Молодые юноши и девушки становились в два ряда друг против друга, брались за руки, а по рукам, как по мосту, шла убранная этими цветами и лентами девочка. Пары переходили из последних рядов в первые до тех пор, пока девочка не подходила к ниве. У нивы она сходила на землю, срывала несколько колосьев и бежала в село к родителям.
Второй праздник отмечали в конце лета перед сбором хлебов. Женщины выходили с хлебом и солью зачинать ниву, вязали первый сноп, украшали его цветами этого растения и ставили в красный угол дома. Первый сноп носил название «именинника».
А вообще крестьяне не очень жалуют этот цветок: для них он — злостный сорняк.
Вопрос: предположите, о каком цветке идет речь?
(Речь идет о васильке.)

Задача 7

Известно, что славяне научились хорошо прятаться в высокой степной траве, умели устраивать засады в лесу. Часто нападали нежданно-негаданно на неприятеля и одерживали верх даже над сильным врагом. Умели они притворным бегством ловко заманивать противника в лесную глушь и там, скрываясь за деревьями, поражали его стрелами, концы которых нередко смазывали ядом.
Византийский автор рекомендует нападать на славян в зимнее время. Во-первых, у славян мало запасов пищи, во-вторых, у них плохая зимняя одежда, в-третьих, зимой на снегу остаются следы. Подобных доводов автор приводит пять.
Вопрос: назовите еще два довода в пользу ведения войны зимой.
(Четвертый довод — реки замерзают, не требуется плавучих средств для переправы; пятый довод — в зимнее время отсутствует листва и сложнее спрятаться.)

Задача 8

Один из богов у славян выглядел довольно странно: его голову украшал венок, из-под которого высовывались длинные уши. Истукан этого божества возвышался на дубовом столбе, держа в одной руке обломок камня, а в другой — копье. Вокруг на земле стояло множество двух-, трех- и четырехликих идолов. Перед идолом был воздвигнут жертвенник.
Вопрос: предположите, чему покровительствовало это божество?
(Речь идет о божестве правосудия. Камень в руке — символ преступления. Копье — символ неотвратимого наказания. Многоликие идолы во все глаза следили за теми, кто нарушал закон и волю бога. Длинные уши означали невозможность сокрытия правды.)

Задача 9

Известно, что в VI в. славяне владели всем арсеналом оружия, необходимого для осады крепостей. У них были осадные машины, железные тараны, огромные механизмы для метания камней, а также так называемые «черепахи» — подвижные башни. Под прикрытием «черепах» воины подбирались к крепости, выскакивали из укрытий и, забрасывая защитников стрелами, штурмовали стены. Уязвимым местом на «черепахе» были деревянные щиты, скрывавшие воинов, они могли загореться.
Вопрос: предположите, что славяне придумали для предохранения щитов от огня?
(Для защиты от огня славяне покрывали деревянные щиты сырыми шкурами.)

3 этап  Творческий конкурс

Командам предлагаются рифмующиеся слова, из которых они должны написать стихотворение в течение 5 минут. Количество баллов в этом конкурсе - 5.

Слова

опознав

Святослав

 

соседним

последним

 

побьют

поют

 

отымут

не имут

После проверки выполненного задания предлагается заслушать стихотворение Брюсова, из которого взяты эти слова:

Завет Святослава

И, шеломы врагов опознав
По холмам и утесам соседним,
Так дружине сказал Святослав:
«Видно, день — биться боем
последним!
Пусть враги нас порубят, побьют,
Пусть обратно добычу отымут, —
Но певцы по нас славу споют,
Ибо мертвые сраму не имут».

 

 4 этап Путаница

Командам предлагаются сценки с участием учащихся 6—7-х классов, в которых допущены исторические ошибки. Задача команды — обнаружить неточности в инсценировках. Количество баллов соответствует числу обнаруженных ошибок.

Сцена 1. У Ильмень-озера

Автор. Восьмой век. Погожий сентябрьский денек. Уже слегка подернулась листва золотистой желтизной; начала буреть хвоя. Ласково напевают птицы…Но не слышит их Гаврила, самый опытный, самый знающий мужик в деревне. Обо всей общине думает, все дела правит.
Гаврила. Ой, ребятушки, завтра с утра самого не забудьте: всем миром на нашем поле озимь сеять будем. Только бы Ярило-солнышко не прогневался, не спрятался, не нагнал бы Стрибоженька тучи с Ильмень-озера.
Мужик. Не тужи, Гаврилушка, все управим. Да вот медку с моей пасеки попробуй, превкусен медок-то.
Гаврила. Ведаю, что хороши у тебя пчелки, да ты хорош ли? Медком улещиваешь, а жалуются на тебя. Почто у Черного камня рыбку ловил? Больно охоч до чужого. Не твое ж место, Еремино. А подумал ли ты, что, как целину распахивать пойдешь, тому ж Ереме поклонишься: голубчик, плуг почини.

Ошибки

1.      В VIII в. на Руси не могло быть ни Гаврилы, ни Еремы, т.к. эти имена — христианские, они могли появиться не ранее конца X в., после крещения Руси.

2.      В VIII в. у славян была соседская община. Общинники коллективно могли расчищать землю из-под леса, но не производили сев всем миром.

3.      Рекой, лесом, лугом и прочими угодьями общинники пользовались сообща, поэтому на реке никто не мог иметь своего места для ловли рыбы.

4.      В VIII в. славяне не занимались бортничеством и не имели пасек.

5.      В VIII в. славяне практиковали подсечно-огневое земледелие. Целины практически не было, т.к. освобожденную от леса землю сразу распахивали.

6.      На севере Руси основным орудием обработки земли было рало или соха, которые отличались маневренностью и неглубокой вспашкой, что и требуется при тонком плодородном слое северных почв.

  Сцена 2. На киевском торище

Автор. Шел 1038 год от рождества Христова. Шумел град стольный Киев. Со всего света привозят на торжище товары. Чего только там ни увидишь, кого только ни встретишь…Тут и купец заморский, и горшечник с подола киевского, и монах, торгующий индульгенциями…
Монах. А вот, люди добрые, покупайте отпущение грехов, самим патриархом царьградским подписанное! Спешите спасение обрести, душеньку от грехов очистить, от мук адских избавить…
Торговец книгами. Подходи, честной народ! Кто хочет узнать, откуда есть пошла земля Русская и кто в Киеве нача первее княжити, покупайте «Повесть временных лет», сочинение Нестора-летописца!
Торговец медом. Хозяюшка, приценивайся, товар добрый, дешевый. Медок сладкий, липовый, нигде такого не найдешь.
Женщина. Давай-ка горшочек меда, и подскажи, любезный, где тут сукном торгуют, да самым лучшим, из Царьграда привезенным.
Торговец мехами. Меха соболиные, беличьи, добротные, гладкие, блестящие, шерстинка к шерстинке! Подходи, разбирай, на всех хватит!
Заморский купец. Покажи-ка свой товар, коли и вправду хорош, куплю, скупиться не стану. Жена моя наказывала соболью шубу привезти, как у фрау Греты. В этом году в моде русские соболя.

Ошибки

1.      На Руси индульгенциями не торговали. В Европе торговля индульгенциями была распространенным явлением, но в более позднее время.

2.      Предметом торговли в XI в. книги быть не могли.

3.       «Повесть временных лет» была написана в XII в.

4.       Летопись — это государственный документ, который не являлся предметом продажи.

5.       Торговали сукном местного производства или привезенным из Европы, но не из Византии.

6.      Мех продавали связками, шкурками, а шубы шили на заказ.

Сцена 3. Хмурое утро

Автор. Шел 980 год от рождества Христова. Киевский князь Владимир Святославович тяжело отходил от тревожного сна, сидя на диване. В сумраке княжеских покоев тихо тикали старинные часы. Тревога одолевала князя. Новый враг угрожал Руси. Не успели разделаться с печенегами, а тут — как снег на голову — половцы. Воюй теперь с ними.
Владимир. Дружина недовольна: часто, говорят, в походы ходим. Илья Муромец надоел: то Соловья-разбойника притащит, то Змея-Горыныча. Все в дружину просится. Лапотник, деревенщина, а за княжеский стол норовит сесть. Ох, уж эти пиры княжеские, одни расходы с ними! Хоть и угощаешь одних дружинников, а все накладно: каждый ест и пьет за троих, вот если б так воевали.
Добрыня. Плохие вести, князь. Гонец прибыл. Пять дней скакал от южной границы. Половцы идут на Русь.
Владимир. Эх, Добрыня! Вот ведь и Добрыней зовешься, а вести приносишь недобрые. Иди, собирай дружину.

Ошибки

1.      Во времена Владимира диванов не было. Князь спал на кровати.

2.       В то время не было настенных часов.

3.       В 980 г. половцы не нападали на Русь. Опасность исходила от вятичей, против которых князь Владимир дважды ходил в походы и обложил их данью.

4.       Соловей-разбойник и Змей-Горыныч — литературные персонажи.

5.      На княжеских пирах угощали не только дружинников, но и простой народ.

6.      При Владимире на южных рубежах стояли крепости с башнями, на которых в случае набегов кочевников зажигали сигнальные огни, при помощи которых всего в считанные минуты киевский князь получал сообщение о том, что враг у границ Руси.

 5 этап  Узнай личность

Каждой команде по очереди зачитывается характеристика исторической личности. Чем раньше команда определит, о ком идет речь, тем больше баллов получает. Определив личность с первой фразы, команда получит 6 баллов, со второй — 5 баллов и т.д.

Характеристика 1

1. Ему принадлежат слова: «Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его; если и будет повинен смерти, то не губите никакой христианской души».
2. Стал великим князем в преклонном возрасте (в 60 лет) в обход существовавшего порядка престолонаследия.
3. Был организатором самого успешного похода русских князей против половцев.
4. С именем его деда по матери ошибочно связывали название одной из государственных регалий.
5. Одним из его первых дел в качестве великого князя было ограничение произвола ростовщиков.
6. Один из его сыновей был последним князем единого Древнерусского государства.

(Владимир Мономах)

Характеристика 2

1. Разгромив сильного врага Руси, ослабил тем самым ее обороноспособность.
2. Замыслил создать славянскую державу со столицей в Переяславце.
3. После его гибели началась первая усобица на Руси.
4. Объединил под своей властью все земли восточных славян.
5. Подданные были им недовольны.
6. Отказался переменить веру, несмотря на уговоры матери.

(Святослав)

Характеристика 3

1. «Повесть временных лет» сообщает, что этот человек «… невежда, а под конец обрел себе вечное спасение».
2. Имел несколько жен и множество наложниц.
3. Осадил и взял одну из самых укрепленных греческих крепостей в Восточной Европе.
4. Предпринял строительство оборонительной системы крепостей на днепровском левобережье.
5. В честь победы над печенегами заложил новый город Переяславль.
6. Русская церковь причислила его к лику святых.

(Владимир Святославич)

6 этап Вещи свидетельствуют

Командам предлагается отметить кружками одного цвета изображения, даты, изречения, относящиеся к предложенной им теме. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

Темы:

1.      Образование Древнерусского государства.

2.      Крещение Руси.

3.      Расцвет Древнерусского государства.

1. Образование Древнерусского государства

· 882 г.;

· репродукция рисунка из летописи «Поход в Византию»;

· репродукция картины Лебедева «Полюдье»;

· вид Новгорода;

· репродукция рисунка из летописи «Гибель Олега от укуса змеи»;

· изображение страницы из «Повести временных лет»;

· изображение гравюры «Олег умерщвляет Аскольда и Дира»;

· изображение гравюры «Олег прибивает щит на врата Царьграда».

2. Крещение Руси

• 988 г.;

· рисунок «Новгородцы защищают идолов»;

· репродукция картины Иванова «Христиане и язычники»;

· репродукция иконы «Богоматерь Владимирская»;

· фотография развалин Херсонеса: базилика VI века, баптистерий;

· надпись «Даю церкви этой святой Богородицы десятую часть от богатств моих и моих городов»;

· репродукция картины Васнецова «Крещение князя Владимира»;

· изображение скульптурной группы «Киевский князь Владимир» памятника «Тысячелетие России» в Новгороде.

3. Расцвет Древнерусского государства

• 1036 г.;

· фотография бюста Ярослава Мудрого;

· изображение Софийского собора в Киеве;

· репродукция миниатюры «Стены и башни Парижа»;

· изображение Анны Ярославны с ее подписью «ANA REHINA»;

· вид Новгорода;

· репродукция картины Билибина «Суд во времена «Русской Правды»;

· отрывок из завещания Ярослава Мудрого: «Вот я отхожу из этого света, дети мои, любите друг друга, потому что вы дети одного отца и матери. Вместо себя поручаю Киев старшему сыну своему и брату вашему Изяславу».

ЛИТЕРАТУРА

Кацва Л.А., Юрганов А.Л. История России VIII—XV вв. М., 1994.

Кацва Л.А. История России VIII—XV вв.: Рабочая тетрадь-1. М., 1996.
Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных.: Задачник. 6—11 кл. В 2-х кн. Кн.1. М., 1996.
Литвинов А.В. История становится ближе. М., 1996.
Новиков И.В. История России в вопросах и ответах. От Древней Руси до Смутного времени.
М., 1996.
Смирнов С.Г. Задачник по истории России. М., 1995.
Черникова Т.В. История России IX—XVII вв. М., 2001.



Предварительный просмотр:

Байсарина К.Е. учитель истории высшей категории

МБОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №2»

Урок толерантности в 8 кл. «Что такое толерантность?»

Форма проведения: «круглый стол» с сюжетно-ролевыми задачами и проблемными вопросами.

Цель: Познакомить учащихся с понятием  «толерантность», с  основными чертами толерантной и интолерантной личности; развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.

Задачи:

I.Образовательная:

   1.Помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.

   2.Обьяснить ученикам, почему важно уметь решать проблемы мирным путем.

II.Развивающая:

   1.Развивать речь, обогащать словарный запас учащихся.

   2.Развивать умения формулировать и высказывать свое мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.

III.Воспитательная:

    1.Воспитывать положительное  отношение к себе, друзьям, одноклассникам, желание и    умение прощать.

Китайская притча. «Ладная семья»

Жила-была на свете семья. Она была непростая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада ,пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго-видно ,не очень был силен в грамоте. Затем передал лист владыке.…..

-как вы думаете, что написал старик?

Продолжение притчи… Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:

Любовь

Прощение

Терпение.

 И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом  и спросил:

И все?

Да,- ответил старик, это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав,

 добавил: - И мира тоже.

Учитель: Какие три слова стали законом в семье, где царили мир и согласие?

Дети: Любовь, терпение, прощение.

Учитель: Как вы думаете, о чем будем беседовать на занятии?

 Дети: Дружбе, доброте, терпению, любви, уважении.

Учитель: Все то, о чем вы сейчас говорили, предполагали, можно объединить, назвать одним словом -«толерантность». Вам понятно значение этого слова?

 Задание на определение  что такое толерантность. Работа со  словами………..(необходима доска, магниты)

Знакомство с новым понятием.

 Толерантность - (лат) терпение - это способность терпеть что-то или кого-то. Понятие «толерантность» для обычного российского сознания  непривычно. Нам ближе наше российское слово-«терпимость»

Терпимость - способность и умение терпеть, быть терпеливым, мириться с чужим мнением.

Дать определение толерантности трудно из-за того, что в разных языках оно трактуется

по - разному.  И сейчас мы в этом убедимся.

Толерантность - способность признавать отличные от своих собственных идеи  или мнения (испанский).

 Толерантность - готовность быть терпимым, снисходительным (английский).

Толерантность - позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным (китайский).

Толерантность – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, терпение (арабский).

В русском - способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего- либо, кого-либо).

Какое из определений, вам импонирует более всего?

Почему так актуальна толерантность в настоящее время?

Ответы детей.

Набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперед.

В сегодняшнем обществе, к сожалению, происходит активный рост агрессивности, расширение зон конфликта. В подростковой и молодежной среде наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения. Продолжает увеличиваться подростковая преступность. Растет количество антиобщественных молодежных организаций радикального толка, вовлекающих неискушенную молодежь в экстремистские группировки. Любой человек совершает в жизни разные поступки,

в одних ситуациях он поступает правильно и проявляет свои хорошие качества,

но иногда бывает и наоборот.

Есть 2 пути развития личности - толерантный и интолерантный.

Задание: прочитать и  определить качества, характерные для толерантной и интолерантной личности.

      ТОЛЕРАНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ                   ИНТОЛЕРАНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ

Доброжелательность                                                   Эгоизм

Желание помочь                                                          Равнодушие

Уважения мнения других                                                  Нетерпимость

Чуткость                                                                       Непонимание

Понимание других                                                      Раздражительность

                                                                                      Агрессивность

 Вывод: интолерантный путь характеризуется представлением человека о собственной исключительности, низким уровнем воспитанности, чувством дискомфортности существования в окружающей его действительности, желанием власти, неприятием противоположных взглядов, традиций и обычаев.

Толерантный путь-это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям.

Обращение к ребятам:  какие черты толерантной и интолерантной личности вы нашли у себя?

 Учитель: Непросто быть толерантным, давайте попробуем поучиться толерантности.

Вот вам задание.  Нам понадобятся 2 участника для нашего небольшого эксперимента.

Выходят 2 ученика, им предлагается выйти за дверь. Остальным учащимся зачитывается ситуация.

Анализ ситуаций.

Задание: Высказать предположения о том, как бы поступили в этой ситуации ваши одноклассники, которые только что вышли за дверь.

Ситуация 1. На улице или в транспорте им наступили на ногу. Их реакция …

1) с возмущением посмотрит на обидчика.

2) сухо, без эмоций сделает замечание.

3) выскажется, не стесняясь в выражениях.

Ситуация 2.  В классе начался спор на повышенных тонах. Их реакция…

1) не примет участия.

2) лишь кратко выскажется в пользу той точки зрения, которую считает правильной.

3) активно вмешается в спор  и «вызовет огонь на себя».

Вам пришлось проявить чуткость, тактичность, уважение к чужому мнению, умение понять другого, то есть то, что мы относим к понятию толерантности.

Легко ли вам было поставить себя на их место?

А представляете себе, как было бы хорошо, если бы все стремились воспитывать в себе черты толерантной личности. Для этого надо, конечно, приложить немало усилий, но вместе мы вполне можем с этим справиться. И для начала я предлагаю  вам посадить символическое дерево толерантности.  

«Дерево толерентности».

Ученики на листочках бумаги в форме листа какого-либо дерева пишут, что надо сделать, чтобы школа стала «Пространством толерантности», листочки прикрепляют  на символический рисунок дерева без листьев.

Мои пожелания:

Ребята, поступайте с другими так же, как хотите, чтобы они поступали с вами.

Будьте добрыми, любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте.

Будьте надёжными, честными, правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.

Будьте заботливыми, вежливыми, внимательными, любезными.

Будьте щедрыми, бескорыстными, великодушными, готовыми помочь.

И всё это вам поможет жить в мире.



Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие «Контрольная закупка»

Цели:

Образовательные задачи: провести качественный анализ шоколада. Показать наличие в шоколаде основных компонентов.

Познавательная задача: приобщить учащихся к методологии  научного познания, к самостоятельному поиску и работе с информацией. Развивать логическое и творческое мышление.

Воспитательные задачи: показать необходимость заботится о своём здоровье ,внимательно относиться к потребляемым продуктам питания

       Методы: словесно-логические (объяснение, эвристическая беседа), исследовательские.

      Формы организации деятельности учащихся: групповая

Ход мероприятия:

 Вступительное слово учителя. 1-2 мин

Добрый день! Мы каждый день ходим в магазин, в поисках какого-либо товара. Обилие его таково, что мы порой останавливаемся в нерешительности, как быть, глаза перебегают от одного товара к другому…На полках магазина можно увидеть по несоколько видов одного и того же товара разных производителей и разного качества. Как сделать выбор?

Наше с вами занятие называется «Контрольная закупка». Как выдумаете, чему оно  будет посвящено? Я вам дам 3 подсказки.

Загадка…………………

-Да, наше занятие посвящено шоколаду. Вы уже совершали такую покупку. И как выяснилось, вы любите покупать уже известные бренды, такие как «Альпен голд»,  «Воздушный», «Нескафе»,  «Аленка» и др.Предпочтение было отдано молочному шоколаду.И как выяснилось, заходя в магазин за шоколадом большинство из вас сразу брали уже хорошо известный шоколад, котрый вы не раз пробовали.

 Задание №1: «Выбор шоколада с витрины»  

А вот сейчас вы представьте себя перед витриной  магазина, где нет ваших любимых марок шоколада, а шоколад купить надо, причем самый вкусный, полезный и главное настоящий!  Как сделать выбор? Итак, нам предстоит провести экспертизу 4 образцов молочного шоколада, на которые вы не обратили внимания во время пробной закупки.

Приготовьте экспертный лист №1

На подносе лежат 4 плитки шоколада. Вам нужно зрительно оценить их. В руки брать нельзя. Представьте, что этот шоколад лежит за стеклянной витриной. Посовещайтесь и расставьте в экспертном листе рейтинговые позиции: какую плитку вы купили бы в первую очередь, какую – во вторую и т. Д. В колонке «обоснование» объясните свой выбор.

После заполнения листов - обсуждение Время 5 мин  

Задание №2: Информация на упаковке.

Как вы думаете, можно ли так, как вы сейчас делали, выбрать по-настоящему вкусный шоколад? Продолжим экспертизу. Теперь шоколад можно взять в руки и изучить упаковку. Открывать нельзя. Что будем искать на упаковке? (Состав, срок годности) Нам поможет экспертный лист №2. В нем указаны компонеты, которые должны быть в настоящем молочном шоколаде.

Изучите информацию на упаковке шоколада и заполните таблицу, не забудьте составить рейтинг! Определите какой шоколад настоящий!

После заполнения – обсуждение. Изменился ли рейтинг по сравнению с первым экспертным листом? (время 10мин)

Задание №3: «А что внутри»

Ну а теперь можно и открыть плиточку!  Вот теперь с ней можно делать все, что угодно: ломать на кусочи, нюхать, пробовать на вкус… Как будем исследовать открытый шоколад? На что обратить внимание? Оказывается, и тут могут быть свои хитрости.

  Помогут нам листы со справочной информацией. Изучите предложенную информацию, выберите критерии, по которым будете проверять шоколад, запишите их в экспертный лист № 3. Количество критериев – на ваше усмотрение. Кто-то сумеет сделать выбор по одному критерию, а кому-то понадобиться проверить шоколад по 5 показателям. Здесь я вас не ограничиваю.  

После заполнения таблицы – обсуждение. (10 мин)

Подведем итоги.

Сравните три экспертных листа .Какой из 4 видов шоколада самый достойный звания «Настоящий шоколад»?Кто станет победителем нашей «контрольной закупки?» Обоснуйте свой выбор. (5 мин)

Составление алгоритма.

С какими ещё продуктовыми  товарами в  упаковке мы могли бы провести подобную экспертизу? (Мороженое, сок, йогурт и др.)

Попробуйте составить алгоритм, памятку приобретения съедобного продукта в упаковке.(который нельзя попробовать, открыть в магазине) Зачитать.(5 мин)

Рефлексия: Было ли это занятие полезным для вас? Чему вы научились?

 Домашнее задание:

Шоколад, который вы изучали достается вам. А также вы получаете в подаро шоколад одной из любимых марок. Советую и его подвергнуть экспертизе. Действительно ли он такой замечательный, как вы привыкли думать. (3 мин)

Всем спасибо! До свидания! До следующей «Контрольной закупки»!



Предварительный просмотр:


Внеклассное мероприятие 
«Исторический ринг»


Цели: стимулировать у учащихся стремление к получению дополнительных знаний «за пределами учебника», способствовать практическому применению имеющихся знаний, формировать опыт публичных выступлений школьников, работы в команде, цивилизованной конкуренции.

Участники: 4 команды учащихся 9- 10 х классов.

Жюри:  учащиеся 11-х классов, учителя.

^ Условия игры: Команда выбирает раздел и номер вопроса (см. табл.). Номер вопроса соответствует количеству баллов. Если дан неправильный ответ – ход переходит к следующей команде. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.


Даты


Понятия


Документы


Личности


Культура


«Верю-не верю»


Эпиграммы


Что объединяет?


1


1


1


1


1


1


1


1


2


2


2


2


2


2


2


2


3


3


3


3


3


3


3


3


4


4


4


4


4


4


4


4


5


5


5


5


5


5


5


5



Богиня Истории Клио приветствует участников соревнований и разыгрывает право первого хода: 

Конкурс красноречия и лаконичности: Почему нужно изучать историю?


Блоки заданий и ответы к ним:


Даты. Когда произошли эти события?


  1. XX съезд КПСС. (1956 г.)

  2. Переход к нэпу (1921 г.); образование СССР. (1922 г.)

  3. 1918, 1924, 1936, 1977, 1993. Что объединяет эти даты? (конституции СССР, России.)

  4. Начало первой мировой войны (1914 г.); Третьеиюньский государственный переворот (1907 г.); Ленский расстрел. (1912 г.)

  5. 16 апреля 1934 г. впервые состоялось присуждение звания Героя Советского Союза. Кто его удостоился? (Летчики, спасавшие экипаж Челюскина.)



Понятия. Назови понятие.


  1. Политическая система, которая стремилась к полному, тотальному контролю над всей жизнью общества в целом и над жизнью каждого человека в отдельности. (Тоталитаризм.)

  2. Политическая, экономическая, идеологическая конфронтация государств, военное противостояние НАТО и ОВД. (Холодная война.)

  3. Восстановление доброго имени, репутации (неправильно обвиненного или опороченного лица), восстановление в прежних правах. (Реабилитация.)

  4. Лица, не согласные с режимом и открыто выступавшие против попрания гражданских свобод. (Диссиденты.)

  5. Возвращение на родину, в места постоянного проживания лиц, оказавшихся на территории других государств. (Репатриация.)




Документы. Определите событие и дату, когда оно произошло.


  1. «Нет больше сил, Государь. Настал предел терпению. Не отзовешься на нашу мольбу, мы умрем здесь, на этой площади. Нам некуда больше идти, незачем.» (Кровавое воскресение, 9 января 1905 г.)

  2. «Право частной собственности на землю отменяется навсегда; земля не может быть ни продаваема, ни покупаема, ни сдаваема в аренду, либо в залог… вся земля отчуждается безвозмездно, обращается во всенародное достояние и переходит в пользование всех трудящихся на ней». (Декрет о земле, принят в 1917 г. на II Всероссийском съезде Советов.)

  3. О какой партии идет речь, когда эта партия была создана? Отрывок из прокламации: «В России, где деспотизм исключает всякую откровенную политическую борьбу и знает только один произвол, где нет спасения от безответственности власти, самодержавной на всех ступенях бюрократической лестницы, мы вынуждены противопоставлять насилию тирании силу революционного террора…» (Эсеры, 1902 г.)

  4. О какой войне идет речь? Из фрагмента выступления Сталина перед комсоставом КА: «Невозможно было обойтись без войны. Мирные переговоры не дали результатов, а безопасность Ленинграда надо было обеспечить безусловно, ибо его безопасность есть безопасность нашего отечества… Надо было объявить войну, чтобы при помощи военной силы организовать, утвердить и закрепить безопасность Ленинграда.» (Финская война, 1939 г.)

  5. Фрагмент выступления Милюкова в Государственной Думе. О какой стране, о какой войне идет речь? «Настоящая война начата не Россией и уже потому она не может заключать определенных намерений относительно расширения территории России. Русская мобилизация имела целью, с первой своей стадии, поддержку ____________ славянского государства, от которого Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства на Балканах. Во второй стадии, вызвавшей решительное наступление Германии, наша мобилизация имела целью поддержание значения России как великой державы.» (Сербия, 1914 г., первая мировая война.)



Личности. О ком идет речь?

1. Родился в крестьянской семье в деревне Стрелковка Калужской губернии, учился сначала в церковно-приходской школе, а потом скорняжному делу у мастера.

Участвовал в боях первой мировой войны, был тяжело контужен, в декабре 1917 года демобилизовался, а в августе 1918 года вступил добровольцем в Красную Армию.

Вся его судьба связана с Вооруженными силами: участвовал в гражданской войне, в боевых действиях против японцев у Халхин-Гола, за что получил в 1939 году звание Героя Советского Союза, в крупнейших операциях Великой Отечественной войны.

Американский военный исследователь М. Кайлен писал о нем: «Он поистине был «пожарным» русского фронта... человек, наделенный стальным характером, решимостью». Отечественный исследователь отмечал, что этот человек «не был утонченным интеллигентом с изысканными манерами — он был русским солдатом с маршальскими погонами на плечах, но превзошел всех немецких фельдмаршалов-аристократов с богатой рыцарской родословной.

Он был кумиром миллионов простых солдат и всего советского народа. Простота в обращении, бескорыстие, юмор, природный ум, искреннее увлечение искусством (он был страстный театрал), привязанность к семье делают его облик чрезвычайно привлекательным. (Г.К. Жуков.)


2. Родился в семье учителей, занимался на экономическом отделении юридического факультета Московского университета, позднее слушал лекции в Венском университете.

В партию большевиков пришел в 1906 г., еще будучи студентом, и с тех пор вся его жизнь связана именно с этой организацией, где его в шутку иногда называли «мягкий воск».

Он не всегда соглашался с Лениным, например, в 1915 г. считал ленинский лозунг о поражении России в мировой войне неверным, выступал против права наций на самоопределение.

Был теоретиком «военного коммунизма», а за тем приверженцем нэпа; несколько лет являлся главным редактором газеты «Правда», а в 30-е годы – газеты «Известия»; участвовал в подготовке текста Конституции СССР 1936 г.

В знаменитом «Письме к съезду» Ленин характеризовал этого человека как ценнейшего и крупнейшего теоретика партии и как любимца всей партии; в 1925–1927 гг. он пользовался вместе со Сталиным наибольшим влиянием в партии, однако был обвинен в контрреволюционной деятельности и в марте 1938 г. приговорен к смертной казни. (Н.И. Бухарин.)


3. Этот человек одним из первых выступил на страницах печати против культа личности Сталина; он требовал от секретарей низовых парторганизаций не украшать портретами руководителей партии здания и колонны демонстраций.

Ставил под сомнение эффективность колхозного производства и предлагал отказаться от колхозного строительства в странах «народной демократии».

Призывал покончить с «извращениями советской национальной политики» и сделать ставку на национальные кадры, вести делопроизводственную документацию в республиках на родном языке.

По его инициативе 27 марта 1953 года был принят Указ об амнистии, по которому освобождались 1184264 человека, были сняты паспортные и режимные ограничения для проживания амнистированных в 340 городах страны, прекращено сфальсифицированное «дело врачей».

Воспринимается как одна из самых мрачных фигур российской истории XX века, так как с его именем связаны массовые репрессии, под его руководством работала целая многоотраслевая система промышленного производства, основанная на рабском труде заключенных. (Л.П. Берия.)


4. Этот человек был одаренным, окончил с отличием историко-филологический факультет Новороссийского университета, писал сатирические стихи и пьесы, был блестящим оратором.

Начинал свою службу в земстве, а потом перешел в ведомство Министерства внутренних дел, став чиновником для особых поручений при министре.

В Государственной думе П. Н. Милюков отводил ему роль «трагического клоуна»: его меткие выражения стали классическими обозначениями сути многих политических явлений («министерская чехарда», «государство гниет на корню»).

Был активным деятелем черносотенного движения и прочно связал свою судьбу с «Союзом русского народа».

Вошел в историю как один из организаторов и исполнителей убийства Г. Распутина. (В.М. Пуришкевич.)


5. Блиц.

А) «Белый генерал». В молодости этот русский генерал, прославившийся в Средней Азии и на Балканах чуть не утонул в болоте, из которого его вытянула лошадь белой масти. По легенде, именно этим объясняется его тяга к белым лошадям – и в обществе, и в армии он появляется в белом кителе и на белом коне. (Скобелев.)

Б) «Всегда первый». Должность губернатора он ухитрился получить за 8 лет до реформы, после которой в России были учреждены губернии, он же стал первым русским генералом кавалерии, будучи неграмотным. Он первым из русских стал членом иностранной Академии наук, причем извещение об этом ему направил никто иной, как сэр Исаак Ньютон. (А.Д. Меншиков.)

В) «Исключение из правил». Это единственный представитель династии Романовых, в эпоху царствования которого не только не были присоединены новые территории, но и были потеряны старые. (Николай II.)

Г) 29 июля 1826 года А.С. Пушкин пишет стихотворение «Под небом голубым страны своей родной…» Под ним он поставил зашифрованную запись: «Услышал о смерти Р., П., М., К., Б. - 24». Расшифруйте эту запись. (Услышал о смерти Рылеева, Пестеля, Бестужева-Рюмина, Муравьева-Апостола, Каховского 24 июня 1826 года.)


Культура. Назови творение и его автора (изображения проектируются на экран).


  1. А. Рублев. «Троица».

  2. Икона «Святые великомученики Борис и Глеб». 

  3. Баженов. Дом Пашкова в Москве (стиль классицизм).

  4. Тропинин. «Кружевница».

  5. Шубин. Скульптурный портрет Павла I.



«Верю-не верю». 

1. Верите ли Вы, что индейцы Антильских островов рыбную ловлю называют охотой, потому что охотятся они с помощью одних рыб за другими, а гончих рыб спускают в воду, привязывая к их хвостам бечевки?

(Да. Именно такое наблюдал и впоследствии описал Христофор Колумб. Вот окончание его рассказа: "Рыбы же эти величиной с угря, и пасть у них очень широкая с множеством присосков, как у каракатиц... Когда их бросают в воду, они сразу же присасываются к любой рыбе и не отпускают ее, и оторвать этих рыб от своей жертвы можно, только вытащив их из воды, а будучи в воде они выпускают добычу только мертвые. Рыбы эти очень легкие, и как только одна из них присосется к своей добыче, тянут за бечевку, привязанную к ее хвосту, и вытаскивают на поверхность, отбирая здесь у нее добычу".)

2. Верите ли Вы, что экипаж второй экспедиции Христофора Колумба был принудительно набран из каторжников и уголовных преступников, так как обыкновенные матросы не соглашались принять участие в опасном плавании?

(Нет. На самом деле подобная история произошла не со второй, а с первой экспедицией Колумба. После же ее триумфального завершения желающих отправиться с Колумбом в новое путешествие было хоть отбавляй.)

3. Верите ли Вы, что первый школьный звонок был водяным?

(Да. Его изобретателем считают древнегреческого философа Платона, жившего за четыреста лет до нашей эры. Придуманный Платоном прибор состоял из двух сосудов. В верхний наливалась вода, откуда она понемногу вытекала в нижний, вытесняя оттуда воздух, который по специальной трубке устремлялся к флейте, и она начинала звучать. Таким образом Платон созывал своих учеников на занятия.)

4. Верите ли Вы, что у некоторых африканских племен до сих пор сохранился обычай породнения прическами?

(Да. Этот обычай заключается в том, что под музыку и пение пять или шесть родственников сбривают наголо волосы, укладывают их в специальный кувшин, заливают составом из глины, песка, воды и тщательно перемешивают. Полученную массу делят и в виде плоских маленьких блинов кладут на макушку как символ родства и дружбы. Иногда эти глиняные нашлепки передают из поколения в поколение. Если в семье умирает отец — глава семьи, то его глиняную шапочку со сбритыми волосами по наследству получает старший сын – продолжатель рода.)

5. Верите ли Вы, что одно из правил средневекового испанского этикета гласило: «Королева Испании не имеет права смеяться»?

(Да. И более того, при королеве все время находилась специальная дама преклонного возраста, единственная обязанность которой заключалась в том, чтобы с утра до ночи ходить по пятам за королевой и строжайше следить за соблюдением ею вышеупомянутого правила.)


^ XIX век в эпиграммах. Кому была посвящена эпиграмма?


1. Едва царем он стал,

То разом начудесил:

Сто двадцать человек тотчас в Сибирь послал,

Да пятерых повесил.

(Неизвестный автор на Николая I)


2. Воспитанный под барабаном,

Наш царь лихим был капитаном:

Под Аустерлицем он бежал,

В двенадцатом году дрожал,

Зато был фрунтовый профессор!

Но фрунт герою надоел –

Теперь коллежский он асессор

По части иностранных дел! 

(Пушкин на Александра I)


3. Похож на Фридриха, скажу пред целым миром, -

Но только не умом, а шляпой и мундиром

(Неизвестный автор на Павла I)


4. Грустно матушке России,

Грустно юному царю.

Царь покойный гнуть лишь выи 

Дворню научил свою.


Грустно! – думаю я часто

Про отечество отцов:

Незабвенный лет ведь на сто

Заготовил дураков.

(Неизвестный автор на восшествие 
на престол Александра II)


5. Большой сумбур российских дел 

Толстой исправить захотел.

В помощники правленья своего

Он взял Заику, Плеве, Дурново.

Что ж? И при нем Россия не толстеет,

А заикается, плюется и дурнеет.

(Неизвестный автор на Александра III)


^ Что объединяет? По какому принципу образованы ряды?


  1. Плеханов, Ленин, Засулич, Мартов, Аксельрод, Богданов.


(Деятели российской социал-демократии.)


  1. Еременко, Рокоссовский, Чуйков, Василевский, Паулюс, Манштейн.


(Сталинградская битва.)


  1. Харьковский тракторный, автомобильный завод в Москве, автомобильный завод в Нижнем Новгороде, металлургический комбинаты в Магнитогорске и Кузнецке, Днепрогэс.


(Стройки первых пятилеток.)


  1. Троцкий, Чичерин, Литвинов, Молотов, Вышинский, Шепилов.


(Руководители внешней политики России, СССР.)


  1. Хрущев, Кеннеди, Кастро.


(Карибский кризис.)


^ Игра со зрителями (болельщики могут дать дополнительные очки своим командам):

 Когда произошло событие?

 Россия была провозглашена республикой… (1 сентября 1917 г.).


 Учредительное собрание открылось… (5 января 1918 г.).


 СССР вступил в Лигу Наций… (1934 г.).


 СССР был исключен из Лиги Наций… (декабрь 1939 г.).


 Пуск первой в мире атомной электростанции был совершен… (1954 г.).



 ^ Что такое…

- отруб,

- курия,

- социализация земли,

- Булыгинская Дума?

 Кто, когда и в связи с чем мог послать каждое из этих донесений?


  1. «Привести войска в полную готовность. Обнародовать Манифест». (Александр II, в связи с обнародованием Манифеста 19 февраля 1861 г.)

  2. «Неприступная крепость взята. Противник повержен. Россия – черноморская держава». (Суворов, 1790 г., после штурма Измаила.)



 Разное.

Армейский слэнг первой мировой войны породил множество неожиданных выражений. Так, например, один из приемов боя назывался «битье колесами сверху». Какой род войск использовал этот прием? Как он называется сейчас? (Летчики, таран, «проб
ить фюзеляж самолета».)

Как звали 3-х богатырей с картины Васнецова «Богатыри»? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.)


Когда был установлен первый гражданский памятник в России? (В 1818 г., гражданину Минину и князю Пожарскому.)


Кто в правительстве Николая II был сторонником капиталистической модернизации? (Витте.)


Партия, преемница народнической идеологии? (Эсеры.)


Кто получил большинство голосов в I Государственной Думе? (Кадеты.)


Где впервые появились Советы? (В Иваново-Вознесенске.)


В каком районе нашей страны происходило освоение целины в 50-е годы? (Казахстан.)


Где произошло знаменитое танковое сражение в ходе Курской битвы? (Деревня Прохоровка.)




Предварительный просмотр:

«Есть память, которой не будет забвенья» -

конкурс знатоков истории, посвященный Дню героев Отечества

Заочный конкурс для учащихся 9-11 классов

ВОПРОСЫ:

1. Назовите летчика, совершившего воздушный таран в первый же день Великой Отечественной войны и которому присвоено звание Герой Советского Союза.

2. Назовите первых Героев Советского Союза Великой Отечественной войны.

3. Назовите летчиков-героев, совершивших в годы Великой Отечественной войны двойной таран.

4. Кто стал первым Героем Советского Союза периода Великой Отечественной войны в сухопутных войсках?

5. Кто из защитников Брестской крепости и когда был удостоен звания Героя Советского Союза?

6. Кто стал Героем Советского Союза на следующий день после совершения подвига?

7. Назовите первого дважды Героя Советского Союза в Великой Отечественной войне.

8. Кому первому из артиллеристов во время Великой Отечественной войны было присвоено звание Героя Советского Союза?

9. Александр Матросов совершил подвиг в бою за деревню Чернушки Великолукского района Псковской области (Калининский фронт). 23 (или 24) февраля 1943 года Матросов бросился на амбразуру фашистского дзота, погиб, но батальон свою задачу выполнил. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 19 июня 1943 года (то есть спустя 4 месяца после совершения подвига) Александру Матросову присвоено звание Герой Советского Союза.

Так сложилось, что людей, совершивших этот нравственный и глубоко патриотический поступок, стали называть матросовцами. Между тем, до него, подобный подвиг совершили 98 бойцов и командиров Красной Армии.

Кто и когда совершил такой героический подвиг первым?

10. В истории авиации известен только один воздушный таран, выполненный женщиной.

12 сентября 1941 года в небе Сумщины под селом Анастасьевка на своем бомбардировщике Су-2 летчица таранила немецкий истребитель Ме-109. Героиня погибла, уничтожив вражеский самолет. Звание Героя Советского Союза ей было присвоено 5 мая 1990 года. Назовите героиню.

11. Назовите Героя России, советскую разведчицу, боевую подругу по воинской части 9903 особого назначения  Зои Космодемьянской, которая совершила аналогичный с ней подвиг и погибла в тот же день.

12. Кому принадлежат эти слова, и по какому поводу сказаны?

«Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!»

13. Назовите Героя, ставшего самым результативным танковым асом?

14. Назовите шестнадцатилетнего партизана, удостоенного звания Герой Советского Союза в 1942 году?

15. Среди четырех юных патриотов, удостоенных звания Героя Советского Союза есть и ленинградка.  Назовите юную Героиню.

16. Назовите Героя Советского Союза, зачинателя снайперского движения на Ленинградском фронте, именем которого названа улица в Выборгском районе Санкт-Петербурга.

17. Ярким примером массового героизма в годы Великой Отечественной войны являются коллективные подвиги. Назовите трех бойцов, совершивших «подвиг Александра Матросова» одновременно.

18. …Известно, что поступки героев воодушевляют. Так, в годы Великой Отечественной войны более ста советских людей совершили подвиг, подобный тому, которым в начале марта 1613 г. прославился костромской крестьянин Иван Сусанин. Назовите первого «Сусанина» Великой Отечественной войны – Героя Советского Союза.

19. Назовите первого дважды Героя Советского Союза, оба раза удостоенного этого звания во время Великой Отечественной войны?

20. Назовите  единственного в стране капитана гражданского судна, удостоенного звания Героя Советского Союза, за боевой подвиг?

21. В рассказе А.М. Горького «Старуха Изергиль» легендарный Данко вырвал из груди горящее сердце, чтобы осветить путь людям через мрачные леса и топи болот к солнцу, к счастливой жизни, к победе над злом.

Назовите героев, повторивших на фронте подвиг легендарного Данко, которым присвоено звание Герой Советского Союза?

22. Назовите имена двух девушек снайперов, Героев Советского Союза, которые в одном неравном бою обе были ранены, но не прекратили бой. Расстреляв весь запас патронов, они взорвали себя гранатами вместе с окружившими их солдатами противника.

23. Назовите юного партизана - Героя Советского Союза, именем которого названа улица в Санкт-Петербурге.

24. Подвиг какого воинского подразделения  стоит в одном ряду с боем 28 панфиловцев у разъезда Дубосеково и десантом Ольшанского в порту города Николаева?

25. В боях на Курской дуге особо отличился летчик, который единственный в мире в одном бою сбил девять вражеских стервятников. Назовите героя.

26. Назовите Героя Советского Союза о подвиге которого Б.Н. Полевой написал книгу «Повесть о настоящем человеке»?

27. Назовите советского лётчика-истребителя, совершившего в боях с немецко-фашистскими захватчиками четыре воздушных тарана.

28. Назовите героя-артиллериста-аса, на счету которого 22 подбитых танка противника.

29. Наш Герой - молодой лётчик в боях за Днепр совершил подвиг. Протаранив самолёт противника, он выпрыгнул с парашютом, был ранен, попал к немцам в плен и оказался в фашистском концлагере. Только с третей попытки ему удалось сбежать и добраться до партизан. Воевал в партизанском отряде. Вернулся в свой полк, громил врага до Победы. После войны занимал различные командные должности – генерал-полковник авиации.

Именно он стал прототипом главного героя повести М.А. Шолохова «Судьба человека».

30. Кому из Героев Советского Союза принадлежат слова: «Отступать некуда, за Волгой для нас земли нет!», где они были произнесены?

31. Назовите женщину Героя Советского Союза, ставшую в годы Великой Отечественной войны воздушным асом. Ее называли «Белая лилия Сталинграда» (На борту своего «Яка» она нарисовала большую белую лилию.), лишь она одна получила неофициальный титул – Королева асов всех времен и народов. Ее имя внесено в «Книгу рекордов Гиннеса».

32. Назовите Героя Советского Союза, которого по праву можно называть снайпер-ас № 1.

33. Назовите имя советского воина, закрывшего амбразуру вражеского дзота своим телом, будучи уже Героем Советского Союза.

34. За какой коллективный подвиг воинское подразделение стало именоваться Ротой Героев? Назовите командира этого подразделения.

35. Назовите летчика-Героя, который возвращаясь на свой аэродром после выполнения боевого задания, совершил посадку на территорию занятую противником и благополучно вывез на своём самолёте экипажи двух повреждённых советских самолётов.

36. Назовите Героя Советского Союза, Национального Героя Франции, 23-летнего офицера Красной Армии, поимка которого контролировалась лично Гиммлером; Героя, которому Франция в благодарность воздвигла памятники и создала музей. Его знают тысячи людей от Урала до Пиренеев.

37. Назовите Героя, судьба которого удивительным образом переплелась с судьбой легендарного Алексея Петровича Маресьева (1916-2001).

У них одинаковые годы жизни. Познакомились в 1934 году в Комсомольске-на-Амуре - вместе плотничая на стройке. Когда в 1936 году в поселке открылся клуб ОСОАВИАХИМа, Алексей предложил другу туда записаться.

После строгой медицинской комиссии оба стали учлетами аэроклуба. Сдав выпускные экзамены на «отлично», друзья в 1938 году сначала были направлены в Читинскую школу первоначального летного обучения, а затем в Батайскую школу летчиков-истребителей. Выпуск состоялся в декабре 1940 года. Попасть служить в одну часть друзьям не удалось. Друга направили в Ленинградский военный округ, а Алексея оставили летчиком-инструктором в школе.

По иронии судьбы оба друга попали в один Указ о присвоении звания Героя Советского Союза. Они стали Героями в один день: 24 августа 1943 года.

38. Наш герой, морской летчик, Герой Советского Союза. В ходе боев за Прибалтику был ранен, оказался во вражеском плену, бежал. После войны продолжал летать в гражданской авиации.

39. Назовите воздушного аса, получившего вторую медаль «Золотая Звезда» за подвиги, совершенные им после удачного побега из немецкого плена

40. Имя этого выдающегося воздушного разведчика замалчивается в трудах западных историков войны (разведданные, полученные в исключительно тяжелой обстановке именно этим летчиком легли в основу крупной подводной диверсии английского командования против «Тирпица»). Его имя должно стоять в одном ряду с именами Бориса Сафонова и Алексея Маресьева. Назовите Героя.

41. Наш герой в годы Великой Отечественной войны по личной просьбе был направлен в партизанский отряд Д. Н. Медведева «Победители».

В совершенстве владея немецким языком, освоив польский и украинский языки, в оккупированном городе Ровно под видом немецкого офицера – обер-лейтенанта Пауля Зиберта, разведчик сумел быстро завести нужные знакомства. Пользуясь доверием фашистских офицеров, он узнавал места дислокации вражеских частей, направление их передвижения. Ему удалось раздобыть сведения о немецких ракетах "ФАУ-1" и "ФАУ-2", раскрыть местонахождение ставки Гитлера "Вервольф" ("Оборотень") под городом Винницей, предупредить советское командование о предстоящем наступлении гитлеровских войск в районе Курска (операция "Цитадель"), о готовящемся покушении на глав правительств СССР, США и Великобритании в Тегеране...

Жизни и подвигам разведчика посвящен двухсерийный фильм «Сильные духом», снятый по одноименному произведению командира разведчика - Д.Н. Медведева. Назовите героя-разведчика.

42. Среди Героев Советского Союза есть донской казак, участник Первой мировой войны, полный Георгиевский кавалер, участник Великой Отечественной войны, командир эскадрона, гвардии лейтенант. Назовите Героя.

43. 30 января 1945г. уже шли бои за г. Данциг (Гданьск). В тот день, в полдень напряженно заработали машины «Вильгельма Густлова», взявшего курс на г. Киль. На борту лайнера находилось более семи тысяч фашистов, половина из них - подводники. Советские моряки торпедировали корабль и потопили его. Через несколько дней крейсер «Генерал Штойбен» с четырьмя тысячами на борту также пошел ко дну (виновники те же). За успехи в этом походе подлодка награждена орденом Красного Знамени.

Назовите экипаж подводной лодки, ее командира.

44. Назовите Героя. Летчик-истребитель, совершил побег из немецкого плена, захватив бомбардировщик Хенкель-111 и, вместе с другими военнопленными перелетел на территорию, занятую советскими войсками. Гитлер назвал его личным врагом, а С.П. Королёв представил к званию Героя Советского Союза.

45. Наш герой, генерал-лейтенант инженерных войск, Герой Советского Союза, профессор, доктор военных наук.

В 1911 году окончил Николаевскую военно-инженерную академию. Участник русско-японской, Первой мировой и гражданской войн. В Красной Армии с 1918 года. До Великой Отечественной войны был на преподавательской работе в Военной академии им. А.В. Фрунзе и в Военной академии Генерального штаба. Автор свыше 100 научных трудов.

Начало войны он встретил в пограничном Гродно. Тяжело контуженным он попал в плен к гитлеровцам. С редким мужеством герой переносил все страдания в концлагерях Хаммельсбург, Флосенбург, Освенцим, Заксенхаузен.

Фашисты хотели заставить героя изменить Родине. Но ни угрозы, ни посулы, ни изощренные пытки не сломили генерала.

18 февраля 1945 года в Маутхаузене (Австрия) гитлеровские палачи вывели узников из душевой почти голыми на ночной холод и при свете прожекторов закончили массовое убийство. Генерала и других узников поливали водой до тех пор, пока они не превратились в ледяные глыбы. Назовите героя.

46. Назовите Героя Советского Союза, ставшего первым советским комендантом города Берлина.

47. Назовите имена двух Героев Советского Союза  - морских пехотинцев, которые во время войны с Японией в одном бою почти одновременно закрыли своими телами две амбразуры вражеских дотов?

48. Назовите Героя Советского Союза, фамилией которого был увековечен мемориальный дом в Сталинграде?

49. Назовите дважды Героя Советского Союза, легендарного морского разведчика. Немецкие егеря называли его разведчиков «черными дьяволами», а их командира — Полярным Лисом. В отряде же его называли – Батя.

50. Назовите Героя.  В его летной книжке Великая Отечественная война обозначалась бы примерно так: воевал на шести фронтах, командовал двумя прославленными гвардейскими полками. Сбив неприятельский истребитель в небе Прибалтики ранним утром 22 июня 1941 года, последнюю победу одержал над Прагой 9 мая 1945 года в 12.40.

Воспитал 31 Героя Советского Союза. Всего в его боевой судьбе  (в его биографии была еще и Испания, где он сбил 4 самолета лично и 13 в группе…) 577 боевых вылетов, 159 воздушных боев, 43 личные и 24 групповые победы. Герой Советского Союза (20.3.91, посмертно).

51. Известно, что из сотен бойцов, закрывших своим телом амбразуры вражеских дзотов и дотов, только восьми посчастливилось выжить. Четверо из них стали Героями Советского Союза. Назовите Героев.

52. Назовите летчиков Героев Советского Союза, повторивших подвиг Алексея Маресьева?

53. Назовите мужественного героя-артиллериста, воевавшего без обеих рук и удостоенного второй медали «Золотая Звезда».

54. Назовите Героя России, единственного в мире лётчика, который в годы Великой Отечественной войны воевал без руки.

55. Наш Герой до Великой Отечественной войны был актером, режиссером, работал на Киевской киностудии. За четыре военных года прошел путь от рядового до генерала, командир партизанского соединения, Герой Советского Союза. После окончания войны - профессиональный писатель «Люди с чистой совестью» (1946), «Карпатский рейд» (1950), «Рейд на Сан и Вислу» (1959) и др. Назовите Героя.

56. Назовите писателя, вернувшегося в период Великой Отечественной войны на фронт в составе штрафной роты и удостоенного звания Героя Советского Союза за подвиги, совершенные им в качестве разведчика?

57. Когда началась война, нашему герой как и большинство мальчишек, рвался на фронт. Не взяли, сказали: мал еще, жди. В 42-м окончил артиллерийские курсы и сразу попал на передовую. Так в артиллерии  и воевал до конца войны. Стал заместителем командира полка.
Свою геройскую «Звезду» артиллерист получил за бой в центре Берлина. В неравной дуэли он лично уничтожил две самоходные установки «Фердинанд».

Сослуживец, начальник разведки полка Сейитнияз Атаев написал об отважном артиллеристе сценарий фильма. В 1970-м режиссер Булат Мансуров снял по этому сценарию фильм «Смерти нет, ребята!». Нашего героя (в фильме его фамилия Рубин) сыграл Евгений Жариков. Правда, по сценарию герой погибает… А наш герой,  жив, и по сей день проживает в Санкт-Петербурге. Назовите Героя.

58. Биографию этой героини можно было бы уложить в несколько строк. В 17 лет после окончания школы санинструктор, в 21 год старший лейтенант-танкист, в 28 после окончания академии бронетанковых и механизированных войск - майор танковых войск, писатель. Спустя четыре года после окончания Академии имени Фрунзе она подполковник, военный историк.  Назовите героиню.

59. Кто из Героев Советского Союза являлся одновременно и полным кавалером ордена Славы?

60. Назовите советского летчика штурмовой авиации, который совершил свои подвиги без одного глаза и стал полным кавалером ордена Славы и  Героем Советского Союза.

61. Назовите Героя Советского Союза  - советского воина, удостоенного высшей награды Италии – Золотой медали «За воинскую доблесть»?

62. Назовите Героев Великой Отечественной войны, являющихся кавалерами медали «Золотая Звезда» Героя Советского Союза и медали “Серебряная Звезда” (США).

63. Орден Славы учрежден по инициативе И.В. Сталина (20 июня 1943 года, во время обсуждения проекта ордена "Победа" Сталин предложил назвать награду орденом Славы, пояснив, что “победы без славы не бывает”) Указом Президиума Верховного Совета от 8 ноября 1943 года. Орден Славы состоит из трех степеней: I, II и III степени. Высшей степенью ордена является I степень. Награждение производится последовательно: сначала третьей, затем второй и, наконец, первой степенью. (Полные кавалеры ордена Славы приравнены в правах к Героям Советского Союза и Героям Социалистического Труда.).

Назовите Героя, получившего знак ордена Славы I степени № 1, т.е. первого полного  кавалера ордена.

64. В истории ордена Славы известно около двух с половиной тысяч полных кавалеров (приравнены в правах к Героям Советского Союза), из них всего четыре женщины. Назовите героинь.

65. Среди женщин полных кавалеров ордена Славы лишь одна награждена медалью «За оборону Ленинграда». Назовите Героиню.

66. За всю историю Великой Отечественной войны это единственный случай, когда весь личный состав крупного подразделения — живые и мертвые! — был награждён орденом Славы. Назовите это подразделение.

67. В годы войны на фронте сражались до 1 миллиона женщин, 80 тысяч из них были офицерами. Они зарекомендовали себя не только примерными солдатами, но и умелыми командирами. Среди них, отважная летчица, совершившая около 200 боевых вылетов, Герой Советского Союза (звание присвоено 2 ноября 1938г. за совершение (совместно с летчицами Полиной Осипенко и Мариной Расковой) в сентябре того же года на самолете «Родина» беспосадочного перелета из Москвы на Дальний Восток); полковник (1943); в ходе войны с марта 1942г. командовала 101-м авиационным полком дальнего действия (позднее 31-го гвардейского бомбардировочного авиаполка), где служили мужчины. Впоследствии она станет единственной женщиной – Героем Советского Союза и Героем Социалистического труда.

Назовите героиню.

68. Назовите героя, чьи подвиги дважды были отмечены медалью «Золотая Звезда». Первый раз за героизм, мужество и отвагу, проявленные в воздушных боях Великой Отечественной войны (26.10.1944), второй - за мужество и героизм, проявленные во время космического полета 26–30 октября 1968 года на корабле «Союз-3».

69. Многие из героев минувшей войны добились больших успехов и на мирном поприще. Так, звание Героя Социалистического Труда в послевоенные годы присвоено восьми полным кавалерам ордена Славы, один из них награжден четырьмя орденами Славы. Назовите Героя.

70. Назовите Героя-танкиста в годы Великой Отечественной войны удостоенного медали «Золотая Звезда», а в мирное время за высокие показатели в труде - золотой медали «Серп и Молот».

71. Назовите семью, где мать вырастила и воспитала девятерых сыновей, которые погибли за Родину, один из них Герой Советского Союза. Эта женщина награждена орденом Отечественной войны 1-ой степени (посмертно).

Образ солдатской матери запечатлен на гербе района. В районном центре открыт музей семьи героев и установлен бюст Героя Советского Союза.

72. Назовите семью, воевавшую в полном составе во главе с отцом в одном партизанском отряде. Два брата стали Героями Советского Союза за совершенный ими совместный подвиг.

73. Назовите семью, в которой два брата служили штурманами, а их отец, телефонистом в одном полку. Одним Указом обоим братьям присвоены звания Героев Советского Союза.

74. Назовите семью, где сестра и брат во время Великой Отечественной войны были удостоены звания Героя Советского Союза?

75. Назовите семью, в которой три брата отдали жизнь за Родину, двое из которых стали Героями Советского Союза. Об этих братьях писали К. Симонов («Разные дни войны»), А. Кривицкий («Военная косточка», позднее – «Воронежские страницы»), главный редактор легендарной «Красной звезды» Д.И. Ортенберг, К.К. Рокоссовский в «Солдатском долге», М.Е. Катуков («На острие главного удара»), П.П. Вершигора («Люди с чистой совестью») и многие другие.

76. Назовите двух братьев, летчиков-истребителей, воевавших в одном полку, старший - стал Героем Советского Союза, а младший – дважды.

77. Назовите Героев Советского Союза братьев-близнецов, один из которых был командиром, а второй – наводчиком орудия. 152-мм гаубица-пушка образца 1937 г., с которой они прошли тысячи фронтовых километров, установлена в Санкт-Петербурге в одном из залов Военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск и войск связи.

78. Назовите двух Героев-танкистов, родных братьев, которым присвоено звание Герой Советского Союза одним Указом.

79. Назовите двух братьев, летчиков морской авиации, Героев Советского Союза.

80. Назовите семью, в которой двум братьям - отважным командирам присвоено звание Герой Советского Союза за подвиги, совершенные ими в годы Великой Отечественной войны.

81. Назовите семью, в которой муж (дважды Герой Советского Союза) и жена (Герой Советского Союза) - оба летчики.

82. Назовите семью, в которой муж и жена – летчики, ставшие Героями Советского Союза одним Указом Президиума Верховного Совета СССР.

83. Назовите семью, где отцу присвоено звание Героя Советского Союза за подвиг, совершенный в годы Великой Отечественной войны, а его сыну за освоение новой техники.

84. Назовите семью, где отец был удостоен дважды Героя Советского Союза  в период Великой Отечественной войны, а дочь стала дважды Героем Советского Союза за подвиги в мирное время. Это единственная в семья в которой четыре медали «Золотая звезда».

85. Назовите семью в которой отец стал Героем Советского Союза за умелое руководство дивизией при освобождении г. Херсона,

его младший сын стал Героем России за мужество, проявленное в ходе испытания нового вида вооружений, а средний - дослужился до генерал-полковника.

86. В Санкт-Петербурге, в парке «Сосновка», у южной границы бывшего фронтового аэродрома, расположено мемориальное воинское кладбище. Назовите Героев Советского Союза, похороненных здесь. Кто еще нашел упокоение на этом кладбище.

87. В Санкт-Петербурге, на территории Шуваловского кладбища (Выборгское шоссе, 106-а), среди множества захоронений есть могилы Героев Советского Союза. Назовите Героев.

Автор-составитель

Ильницкий Анатолий Дмитриевич,

методист НМЦ Выборгского района,

руководитель исторического клуба «СОКОЛ»



Предварительный просмотр:

«Есть память, которой не будет забвенья» -

конкурс знатоков истории, посвященный Дню героев Отечества

Заочный конкурс для учащихся 9-11 классов

ОТВЕТЫ:

1. Иванов Иван Иванович (1909-1941), летчик 46-го истребительного авиаполка старший лейтенант.

2. А) Жуков Михаил Петрович (1917-1943) - лётчик 3-й эскадрильи 158-го истребительного авиационного полка (41-я смешанная авиационная дивизия, ВВС 23-й армии, Северный фронт), младший лейтенант.

Б) Здоровцев Степан Иванович (1916-1941) - командир авиационного звена 158-го авиационного истребительного полка (39-я истребительная авиационная дивизия, Северный фронт), младший лейтенант.

В) Харитонов Петр Тимофеевич (1916-1987) летчик 158-го истребительного авиационного полка (39-я истребительная авиационная дивизия, Северный фронт) младший лейтенант.

3. Это произошло 30 июня 1941 года в воздушном бою в районе Даугавпилса (Латвия). Экипаж торпедоносца ДБ-3Т (1-я эскадрилья, 1-го минно-торпедного авиационного полка, 8-я бомбардировочная авиационная бригада, ВВС Краснознаменного Балтийского флота) младшего лейтенанта Петра Игашова впервые в истории авиации совершил двойной таран: сначала таранил в воздухе «Мессершмитт», а затем направил крылатую машину в колонну немецких танков и автомобилей пытавшуюся форсировать Западную Двину.

Экипаж в составе лейтенанта Д.Г. Парфенова, младшего лейтенанта А.М. Хохлачева и краснофлотца В.Л. Новикова погиб. Игашов П.С. захвачен немцами живым и расстрелян.

Только спустя 54 года подвиг экипажа был по достоинству оценен (ранее, в 1970 году, «огненный экипаж» был посмертно награжден орденами Отечественной войны 1 степени).

Указом Президента Российской Федерации от 6 июля 1995 года № 679 звание Героя России присвоено младшему лейтенанту Игашову Петру Степановичу (1915-1941), штурману лейтенанту Парфенову Дмитрию Георгиевичу (1919-1941), стрелку-радисту младшему лейтенанту Хохлачеву Александр Митрофанович (1918 – 1941), воздушному стрелку краснофлотцу Новикову Василию Логиновичу (1915 – 1941).

4. Первым Героем Советского Союза в сухопутных войсках стал командир 1-й мотострелковой дивизии 20-й армии полковник Крейзер Яков Григорьевич (1905-1969).

5. Орденами и медалями были награждены около 200 защитников Брестской крепости, лишь двое получили звание Героя Советского Союза – лейтенант Кижеватов Андрей Митрофанович(1907-1941) - начальник 9-й пограничной заставы 17-го Брестского пограничного отряда войск Народного Комиссариата внутренних дел (НКВД) СССР и майор Гаврилов Пётр Михайлович(1900-1979) - командир 44-го стрелкового полка 42-й стрелковой дивизии 13-й армии Западного фронта..

6.Талалихин Виктор Васильевич (1918-1941) - заместитель командира эскадрильи 177-го истребительного авиационного полка 6-го истребительного авиационного корпуса войск ПВО территории страны, младший лейтенант.

7. Подполковник Супрун Степан Павлович (1907-1941), летчик-испытатель (Всего освоил 140 типов самолётов.), военный летчик-истребитель. Командир 401-го истребительного авиационного полка Герой Советского Союза (20.05.1940) Супрун С.П. 4 июля 1941г., возглавляя группу истребителей, сопровождавшую бомбардировщики, вступил в районе г. Толочин Витебской области в бой против 6 немецко-фашистских самолетов и геройски погиб. За личное мужество он был посмертно удостоен второй медали «Золотая Звезда» (22.07.1941). Это был первый дважды Герой Советского Союза в Великой Отечественной войне.

8. В Великой Отечественной войне первому из артиллеристов было присвоено звание Героя Советского Союза – Кольчаку Якову Харитоновичу (1918-1955)  - наводчику орудия 680-го стрелкового полка 169-й стрелковой дивизии 18-й армии Южного фронта, красноармейцу.

9. Панкратов Александр Константинович (1917-1941), политрук роты 125-го танкового полка, 28 танковой дивизии.

24 августа 1941 года под Новгородом рота, потеряв в жестоких оборонительных боях всю технику, контратаковала в штыки. Тогда-то из церкви ударил немецкий пулемет. В ходе боя за Кирилловский монастырь, израсходовав все патроны и гранаты, политрук Александр Панкратов, увлекая своих бойцов, с возгласом «Вперед!» бросился на фашистский пулемет и грудью закрыл его огонь. Герой погиб. Рота задачу выполнила. Панкратов - первый из советских воинов, совершивший подвиг, который впоследствии стал именоваться "подвигом Александра Матросова».

 Александру Панкратову 16 марта 1942 года посмертно было присвоено звание Герой Советского Союза.

10. Зеленко Екатерина Ивановна (1916-1941) - заместитель командира 5-й эскадрильи 135-го бомбардировочного авиационного полка 16-й смешанной авиационной дивизии военно-воздушных сил 6-й армии Юго-Западного фронта, старший лейтенант.

11. Волошина Вера Даниловна (1919-1941) – советская партизанка специального партизанского отряда (войсковая часть № 9903), действовавшего по заданию штаба Западного фронта. Герой России (06.05.1994)

12. Эти слова, произнесены политруком 316-ой стрелковой дивизии Василием Клочковым ставшие девизом защитников Москвы в 1941 году. В оборонительных боях на Волоколамском направлении, Клочков В.Г. возглавлял группу истребителей танков у разъезда Дубосеково. 16 ноября почти вся группа и Клочков погибли в бою, но остановили вражеские танки.

Клочков (Диев) Василий Георгиевич (1911-1941) — военный комиссар 4-й роты 2-го батальона 1075-го стрелкового полка 316-й стрелковой дивизии 16-й армии Западного фронта, младший политрук, Герой Советского Союза.(22.07.1942).

13. Лавриненко Дмитрий Фёдорович(1914-1941) - командир роты 1-й гвардейской танковой бригады (16-я армия, Западный фронт), гвардии старший лейтенант.

14. Чекалин Александр Павлович (1925 – 1941), партизан.

15. Портнова Зинаида Мартыновна (1926-1944).

16. Смолячков Феодосий Артемьевич (1923—1942).

17. 29 января 1942 года взвод разведчиков (299-й стрелковый полк, 225-й стрелковой дивизии, 52-я армия, Волховский фронт) получил задание ликвидировать огневую систему врага на одном из участков обороны в районе города Новгород и взять «языка». При выполнении боевой задачи взвод попал в огневой мешок.  Разведчики оказались под перекрестным огнем двух немецких дзотов. Ближе всех к дзотам были старший сержант И. С. Герасименко, ефрейтор А.С. Красилов, рядовой Л. О. Черемнов, которые понимали, что врагу потребуется всего несколько минут, чтобы уничтожить взвод. Спасая жизнь своих товарищей, Леонтий Черемнов закрыл грудью амбразуру одного из гитлеровских дзотов. А на второй легли друг за другом его земляки Иван Герасименко и Александр Красилов. Пулеметы замолчали, взвод продолжил наступление.  

Звание Герой Советского Союза (21.02.1944) присвоено (посмертно): Герасименко Ивану Саввичу (1913 -1942), Красилову Александру Семёновичу (1902 -1942), Черемнову Леонтию Арсентьевичу (1913 – 1942).

18. Первым в этом ряду стоит имя крестьянина Матвея Кузьмича Кузьмина (1858 – 1942).

19. Сафонов Борис Феоктистович (1915-1942), командир 2-го Гвардейского Краснознаменного истребительного авиаполка Северного флота, подполковник. (Указы от 16 сентября 1941 года и 14 июня 1942 года, посмертно). Он также явился первым дважды Героем среди воинов Военно-Морского флота с момента учреждения звания Героя.

20. Афанасьев Иван Иванович (1901–1952), капитан дальнего плавания. Единственный капитан гражданского судна, удостоенный звания Героя за боевой подвиг. В годы войны капитан лесовоза “Старый большевик” на Северном флоте.

21. А) Паникаха Михаил Аверьянович (1914-1942), заместитель командиpa отделения 883-го стрелкового полка (193-я стрелковая дивизия, 62-я армия, Сталинградский фронт) рядовой.

Б) Мусаев Саадул Исаевич (1919-1943), 16-ый отдельный батальон 83-й бригады морской пехоты, сержант.

В) Букоткин Ефим Егорович (1909-1945), старшина, командир орудия истребительно-противотанковой батареи 931-го стрелкового Краснознаменного ордена Суворова полка 240-й стрелковой дивизии.

22. Ковшова Наталья Венедиктовна (1920-1942) - снайпер 528-го стрелкового полка 130-й стрелковой дивизии 1-й ударной армии Северо-Западного фронта, рядовой и Поливанова Мария Семёновна (1922-1942) - снайпер 528-го стрелкового полка (130-я стрелковая дивизия, 1-я Ударная армия, Северо-Западный фронт), рядовой.

Подвиг совершили 14 августа 1942 года возле деревни Сутоки Парфинского района Новгородской области. За самоотверженность и героизм, проявленные в бою обеим девушкам присвоено Звание Герой Советского Союза (14.02.1943).

23. Голиков Леонид Александрович (1926 – 1943), разведчик 67-го отряда 4-й партизанской бригады.

24. Взвод под командованием Широнина Пётра Николаевича (1909— 1968) (командир 1-го стрелкового взвода 8-й роты 78-го гвардейского стрелкового полка 25-й гвардейской стрелковой дивизии, лейтенант).

25. Горовец Александр Константинович (1915-1943), гвардии старший лейтенант. Во время Курской битвы 6 июля 1943 г. в районе деревни Засоринье он один вступил в бой с 20 вражескими бомбардировщиками, сбил 9 из них и погиб. Сбить в одном бою такое количество самолетов противника не удавалось ни одному летчику в мире.

26. Маресьев Алексей Петрович (1916-2001), летчик, майор, Герой Советского Союза. В Военно-Воздушных силах прослужил всего 12 лет. Во время Великой Отечественной войны – командир звена, помощник командира и штурман авиационного истребительного полка.

27. Ковзан Борис Иванович (1922 – 1985) - лётчик 744-го истребительного авиационного полка 240-й истребительной авиационной дивизии 6-й воздушной армии Северо-Западного фронта, капитан. Герой Советского Союза (24.08.1943).

28. Бисеров Кузьма Фёдорович (1923-1943) – наводчик противотанкового орудия 207-го гвардейского стрелкового полка (70-я гвардейская стрелковая дивизия, 13-я армия, Центральный фронт), гвардии ефрейтор.

29. Дольников Григорий Устинович (1923-1996) летчик-истребитель. Герой Советского Союза (21.02.1978).

30. Зайцев Василий Григорьевич (1915-1991)- снайпер 1047-го стрелкового полка 284-й стрелковой дивизии 62-й армии Сталинградского фронта, младший лейтенант.

31. Литвяк Лидия Владимировна (1921-1943) - командир звена 3-й эскадрильи 73-го гвардейского истребительного авиационного полка 6-й гвардейской истребительной авиационной дивизии 8-й воздушной армии Южного фронта, гвардии младший лейтенант – самая результативная женщина-истребитель. За время службы совершила 168 боевых вылетов и провела 89 воздушных боев. Лично сбила 11 самолетов, 3 – в группе, уничтожила аэростат, корректирующий огонь немецкой артиллерии. Лидия Литвяк погибла в воздушном бою 1 августа 1943 года. Звание Героя Советского Союза ей было присвоено 5 мая 1990 года.

32. Снайпером-асом номер один, по праву, можно назвать Героя Советского Союза (08.02.1943) Ильина Николая Яковлевича (1922-1943) -  (гвардии старшина, снайпер 50-го гвардейского стрелкового полка – 15 гвардейская стрелковая дивизия, 57-я армия, Сталинградский фронт) – на его счету 494 солдата и офицера противника.

33. Беломутов Григорий Тихонович (1910-1943) – рядовой, стрелок 7 стрелковой роты 705 стрелкового полка 121 Рыльской стрелковой дивизии. Беломутов погиб в бою (18.10.1943) ровно через день после подписания указа о присвоении ему звания Героя.

34. «Рота Героев» - 5-я рота 2-го батальона 218-го полка 77-й стрелковой дивизии. Она во главе с гвардии лейтенантом Меликом Магерамовым (1920-2004), прославилась в битве за Днепр.

Такой титул геройское подразделение заслужило после выхода Указа Президиума Верховного Совета СССР от 15 января 1944 г. За этот бой командир и 15 бойцов удостоились звания Героя Советского Союза.

35. Демехин Андрей Васильевич (1921-1946) - командир звена 503-го штурмового авиационного полка 206-й штурмовой авиационной дивизии 7-го штурмового авиационного корпуса 8-й воздушной армии 4-го Украинского фронта, лейтенант.

36. Порик Василий Васильевич (1920-1944) - (партизанские псевдонимы "Базиль", "лейтенант Громовой") - активный участник движения Сопротивления во Франции в годы 2-й мировой войны, командир партизанского отряда, сражавшегося против фашистских оккупантов в Северной Франции, член Центрального комитета советских военнопленных во Франции, лейтенант Красной Армии.

37. Шемендюк Пётр Семёнович (1916-2001) - заместитель командира эскадрильи 157-го истребительного авиационного полка 273-й истребительной авиационной дивизии 5-го истребительного авиационного корпуса 16-й воздушной армии Центрального фронта, старший лейтенант. Герой Советского Союза (24.08.1943).

38. Пысин Николай Васильевич (1917-1975) - командир эскадрильи 8-го гвардейского штурмового авиационного полка 11-й штурмовой авиационной дивизии ВВС Черноморского флота, гвардии капитан.

39. Лавриненков Владимир Дмитриевич (1919-1988), летчик-истребитель. Дважды Герой Советского Союза (1.05.1943 и 1.07.1944).

40. Елькин Леонид Ильич (1916-1944) - командир эскадрильи 118-го отдельного разведывательного авиационного полка военно-воздушных сил (ВВС) Северного флота, капитан. Герой Советского Союза (22.01.1944).

41. Кузнецов Николай Иванович (1911-1944). Герой Советского Союза (5.11.1944)

42. Недорубов Константин Иосифович (1889-1978) - командир эскадрона народного ополчения 41-го гвардейского кавалерийского полка 11-й гвардейской кавалерийской дивизии 5-го гвардейского кавалерийского корпуса Северо-Кавказского фронта, гвардии лейтенант.

43. Эти транспортные средства потопила советская подводная лодка С-13. Маринеско Александр Иванович(1913-1963) – командир Краснознамённой подводной лодки (ПЛ) "С-13" Краснознамённой бригады подводных лодок Краснознамённого Балтийского флота, капитан 3-го ранга.

Первую победу Маринеско одержал 14 августа 1942 года. Тогда, командуя подводной лодкой М-96, Маринеско потопил в районе между Таллином и Хельсинки немецкий транспорт «Хелене (1.800 тонн.) 9 октября 1944 года уже экипаж С-13 под его началом уничтожил транспорт «Зигфрид» (563 тонны). По сумме водоизмещения уничтоженных кораблей и транспортов противника Александр Маринеско является асом номер один – 41.507 тонн.

В мае 1990 года Александру Маринеско присвоено звание Герой Советского Союза.  

44. Девятаев Михаил Петрович !917-2002) - легендарный советский летчик; командир звена 104-го гвардейского истребительного авиационного полка (9-я гвардейская истребительная авиационная дивизия, 2-я воздушная армия, 1-й Украинский фронт), гвардии старший лейтенант.

45. Карбышев Дмитрий Михайлович (1880-1945).

46. Первым комендантом и начальником советского гарнизона г. Берлина 24 апреля 1945 года был назначен генерал-полковник, Берзарин Николай Эрастович (1904-1945) (ранее командующий 5-й ударной армии). Герой Советского Союза (6.04.1945).

16 июня 1945 года Берзарин Н.Э. погиб в автомобильной катастрофе в Берлине.

47. Матрос Пётр Иванович Ильичёв (1927-1945) и старшина I статьи Николай Александрович Вилков (1918-1945) в ночь на 18 августа 1945 года в составе батальона морской пехоты участвовали в бою на острове Шумшу. В бою была отбита контратака противника, уничтожено 8 японских танков. Но когда десантники пошли на штурм высоты 171, то попали под огонь двухамбразурного дзота. Тогда Пётр Ильичёв и  Николай Вилков подползли к дзоту и забросали его гранатами. Когда десантники вновь поднялись в атаку пулемёты заработали снова и тогда Вилков и Ильичёв закрыли своими телами амбразуры вражеского дзота.

Звание Героя Советского Союза Вилкову Николаю Александровичу присвоено 14 сентября 1945 года, а Петру Ивановичу Ильичеву 1 сентября 1958 года (посмертно)

48. Павлов Яков Федотович(1917-1981) - командир пулемётного отделения 42-го гвардейского стрелкового полка 13-й гвардейской стрелковой дивизии 62-й армии Донского фронта, гвардии старший сержант.

49. Леонов Виктор Николаевич (1916-2003) - командир отдельных разведывательных отрядов Северного и Тихоокеанского флотов.

50.  Бобров Владимир Иванович (1915 – 1970), гвардии подполковник.

51. А). Майборский Владимир Петрович (1911 – 1986), пулемётчик 7-го стрелкового полка 24-й стрелковой дивизии 18-й армии 4-го Украинского фронта, рядовой. Герой Советского Союза (24.03.1945);

Б) Удодов Александр Абрамович (1917 – 1985) - командир отделения 997-го стрелкового полка (263-я стрелковая дивизия, 51-я армия, 4-й Украинский фронт), сержант. Герой Советского Союза (24.03.1945);

В) Кондратьев Леонтий Васильевич (1892 - 1943) - помощник командира взвода 723-го стрелкового полка 395-й стрелковой дивизии 56-й армии Закавказского фронта, старшина. Герой Советского Союза (31.03.1943);

Г) Майсурадзе Георгий Васильевич (1908 – 1966) - стрелок 519-го стрелкового полка 81-й стрелковой дивизии 61-й армии Центрального фронта, красноармеец. Герой Советского Союза (15.01.1944);

52. А) Белоусов Леонид Георгиевич (1909-1998) - летчик-истребитель. Герой Советского Союза (10.04.1957).

Б) Киселев Иван Михайлович (1919-1987), летчик. Герой Советского Союза 14.05.1965). В) Кузьмин Георгий Павлович (1913-1943), летчик-истребитель гвардии майор. Герой Советского Союза (28.4.1943)

Г) Литвиненко Трофим Афанасьевич (1910-1963), штурман, майор. Герой Советского Союза (02.11.1944).

Д) Любимов Иван Степанович (1909—2000), летчик-истребитель, генерал-майор авиации. Герой Советского Союза (22.01.1944).

Е) Маликов Илья Антонович (1921-1990), летчик-бомбардировщик, старший лейтенант. Герой Советского Союза (15.05.1946).

Сорокин Захар Артемьевич (1917 — 1978), летчик-истребитель, гвардии капитан. Герой Советского Союза (19.08.1944).

Стрелков Владимир Дмитриевич (1922 – 1950), гвардии старший лейтенант, командир звена 321-го (с марта 1943 года - 82-го гвардейского) бомбардировочного полка. Герой Советского Союза (27.06.1945).

53. Петров Василий Степанович (1922-2003), майор. Дважды Герой Советского Союза (24.12.1943 и 25.06.1945).

54. Леонов Иван Антонович (1923), летчик 56-го истребительного авиаполка, Герой России (16.02.1995).

55. Вершигора Пётр Петрович (1905-1963) - активный участник партизанского движения на Украине, в Белоруссии, Польше, командир Первой Украинской партизанской дивизии, генерал-майор.

56. Карпов Владимир Васильевич (1922). Родился 28 июля 1922 года в Оренбурге. После школы учился в Ташкенте в Военном училище имени Ленина. Перед выпуском осужден военным трибуналом за антисоветскую агитацию. Реабилитирован в 1956 году. На фронте с октября 1942 года. Участвовал в захвате 79 «языков», за что удостоен звания Героя Советского Союза (04.06.1944). После третьего ранения направлен в Высшую разведшколу Генштаба. Окончил академию Фрунзе, работал в Генштабе, параллельно учился на вечернем отделении Литинститута. С 1962 года - член Союза писателей СССР. Работал в журналах «Октябрь», «Новый мир».

Доктор литературы Стратклайдовского университета (Англия), академик Международной академии информатизации при ООН, почетный академик Академии военных наук России.

Лауреат государственной и международной премий, автор трилогии “Маршал Жуков” (1992-1994) и ряда других изданий.

57. Рубинский Владимир Васильевич (1923) - командир расчёта противотанковой артиллерии, майор. Герой Советского Союза (31.05.1945). Героя Рубинскому В.В. вручал лично командующий 1-м Белорусским фронтом Георгий Константинович Жуков.

58. Левченко Ирина Николаевна (1924-1973) - бывшая санинструктор роты 744-го стрелкового полка 149-й стрелковой дивизии 61-й армии Брянского фронта; бывшая офицер связи 41-й гвардейской танковой бригады 7-го механизированного корпуса 2-го и 3-го Украинского фронтов, танкист, писатель гвардии подполковник запаса.

В боях за Крым И. Н. Левченко вытащила из горящих танков 28 раненых, была сама ранена и эвакуирована в госпиталь. Именно тогда в госпитале родилась ее мечта — стать танкистом. После выздоровления Ирина добилась зачисления ее курсантом в танковое училище. Восемь месяцев учебы пролетели быстро. И снова началась фронтовая жизнь, девушка была то командиром танкового взвода, то офицером связи танковой бригады мотомеханизированного корпуса. И.Н. Левченко войну окончила под Берлином. За совершенные подвиги в годы Великой Отечественной войны И. Н. Левченко награждена тремя орденами Красной Звезды, 10 медалями. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 мая 1965 г. ей присвоено звание Героя Советского Союза

59. Полных кавалеров ордена Славы и Героев Советского Союза всего четыре человека.

А).Алёшин Андрей Васильевич (1905-1974) - командир орудийного расчета 175-го гвардейского артиллерийско-миномётного полка 4-й гвардейской кавалерийской дивизии 2-го гвардейского кавалерийского корпуса 1-го Белорусского фронта, гвардии старший сержант.

Б).Драченко Иван Григорьевич (1922-1994) - старший лётчик 140-го гвардейского штурмового авиационного полка 8-й гвардейской штурмовой авиационной дивизии 1-го штурмового авиационного корпуса 5-й воздушной армии Степного фронта, гвардии старший лейтенант.

В).Дубинда Павел Христофорович (1914-1992) – морской пехотинец - старшина роты 293-го гвардейского стрелкового полка 96-й гвардейской стрелковой дивизии 28-й армии 3-го Белорусского фронта, гвардии старшина.

Г).Кузнецов Николай Иванович (1922-2008) - командир орудия 369-го отдельного истребительно-противотанкового артиллерийского дивизиона 263-й стрелковой дивизии 43-й армии 3-го Белорусского фронта, старшина.

60. Драченко Иван Григорьевич (1922-1994) - старший лётчик 140-го гвардейского штурмового авиационного полка 8-й гвардейской штурмовой авиационной дивизии 1-го штурмового авиационного корпуса 5-й воздушной армии Степного фронта, гвардии старший лейтенант.

61. Полетаев (Поэтан) Федор Андрианович(1909-1945) – номер орудийного расчета артполка 9-й Краснознаменной стрелковой дивизии, гвардии рядовой; активный участник движения Сопротивления в Италии во время Второй мировой войны.

62. А)  Волошин Алексей Прохорович (1920) - командир артиллерийской батареи 271-го стрелкового полка (181-я стрелковая дивизия, 13-я армия, Центральный фронт), старший лейтенант, Герой Советского Союза, кавалер медали “Серебряная Звезда” (США).

Б) Жужома Николай Иванович (1922-1981) - командир огневого взвода 130-го отдельного истребительно-противотанкового дивизиона 254-й стрелковой дивизии 52-й армии 2-го Украинского фронта, старший сержант. Герой Советского Союза (22.02.1944), кавалер медали “Серебряная Звезда” (США).

В) Сахненко Михаил Сидорович (1919-1970) – командир взвода 266-го гвардейского стрелкового полка (88-я гвардейская стрелковая дивизия, 8-я гвардейская армия, 3-й Украинский фронт), гвардии старший сержант. Герой Советского Союза (03.06.1944), кавалер медали “Серебряная Звезда” (США).

63. Знак ордена Славы I степени № 1 (05.10.1944)  получил Залётов Николай Андреевич (1914-1977) - командир отделения 188-го гвардейского стрелкового полка 63-й стрелковой дивизии 42-й армии; 2-й ударной армии Ленинградского фронта, гвардии старший сержант.

64. Женщины, полные кавалеры ордена Славы:

А).Воздушный стрелок-радист 99-го отдельного гвардейского разведывательного авиационного полка 15-й воздушной армии. Гвардии старшина Журкина-Киек Надежда Александровна (1920);

Б).Снайпер 1-го стрелкового батальона 284-го стрелкового полка 86-й Тартуской стрелковой дивизии. Старшина Петрова Нина Павловна (1893-1945); 

В).Наводчик пулеметного расчета 3-й пулеметной роты 167-го стрелкового полка 16-й Литовской стрелковой дивизии. Старшина Станилиене (Маркаускене) Дануте Юргиевна (1922-1994);

Г).Санитарный инструктор санроты 100-го гвардейского стрелкового полка 35-й гвардейской стрелковой дивизии 8-й гвардейской армии. Старшина Ноздрачева (Нечепорчукова) Матрена Семеновна (1924).

65. Петрова Нина Павловна (1893-1945) - командир отделения снайперов 284-го стрелкового полка 86-й стрелковой дивизии 42-й армии Ленинградского фронта; 67-й армии 3-го Прибалтийского фронта; 2-й ударной армии 2-го Белорусского фронта, старшина; одна из 4-х женщин – полных кавалеров ордена Славы (Указы – 02.03.1944, 20.08.1944 и 29.06.1945). Отличилась в боях под Ленинградом, за что была награждена медалями «За боевые заслуги» и «За оборону Ленинграда».

66. Речь идет о 1-м батальоне 215-го Краснознаменного полка 77-й гвардейской Черниговской Краснознаменной орденов Ленина и Суворова стрелковой дивизии 69-й армии 1-го Белорусского фронта.

За мужество и героизм, проявленные в бою на левом берегу реки Вислы 14 января 1945 г. весь личный состав (350 человек) был награжден орденами и медалями.

Командиру батальона гвардии майору Емельянову Борису Николаевичу (1922-1969) и командиру взвода гвардии старшему лейтенанту Гурьеву Михаилу Николаевичу (1924-2004) присвоено звание Героя Советского Союза (27.02.1945); командиры рот награждены орденами Красного Знамени, командиры взводов - орденами Александра Невского, солдаты и сержанты — самым почетным солдатским орденом — Славы. Трое — Р. Авезмуратов, С. Власов. И. Яновский — стали его полными кавалерами

Военный совет 69-й армии присвоил батальону почетное наименование «Батальон Славы».

67. Гризодубова Валентина Степановна (1910-1993).

68. Береговой Георгий Тимофеевич(1921-1995) - лётчик-штурмовик, лётчик-испытатель, лётчик-космонавт СССР № 12.

69. Христенко Василий Тимофеевич (1925) - разведчик разведывательной роты 62-й гвардейской стрелковой дивизии; командир бронетранспортёра (БТР) 80-го отдельного - 15-го отдельного гвардейского мотоциклетного батальона 5-го гвардейского танкового корпуса 6-й гвардейской танковой армии, гвардии старшина; один из 22-х полных кавалеров, награждённых четырьмя орденами Славы, Герой Социалистического труда (13.12.1972).

70. Трайнин Пётр Афанасьевич (1919-1978)  - механик-водитель танка «Т-34» 150-й танковой бригады 60-й армии Воронежского фронта, старшина.

71. Семья Степановых. Мать Епистиния Федоровна Степанова (1874-1969). Александр, Николай, Василий, Филипп, Федор, Иван, Илья, Павел и еще младший Александр — все они, кроме старшего Александра, погибшего в гражданскую войну, и Федора, павшего в бою с японскими захватчиками на реке Халхин-Гол, были призваны на Великую Отечественную. Николай, единственный, кто вернулся с фронта, умер после войны от последствий фронтовых ранений.

Степанов, Александр Михайлович (1923—1943) погиб на фронтах Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза (посмертно).

Степановы жили на хуторе 1-го Мая (ныне хутор Ольховский) Тимашевского района Краснодарского края. О судьбе семьи Степановых впервые рассказала 14 апреля 1974 года «Комсомольская правда».

72. В августе 1942 года фашисты подходили к Краснодару. Кубань была на грани оккупации.

Петр Карлович Игнатов по заданию парторганов создал в районе Краснодара разведывательно-диверсионный партизанский отряд, в который вошла вся его семья: сыновья Евгений и Геннадий и жена Елена Ивановна (медсестра).

Единомышленники дали Петру Карповичу конспиративное имя «Батя», и отряд стал называться «Отряд Бати». Вскоре рассказы об отряде Бати стали передаваться из уст в уста. Каждый из партизан имел военную специальность. Отряд, в основном, занимался диверсиями. Евгений был командиром разведки и начальником штаба отряда, Гений – разведчиком и механиком.

Отряд начал действовать с августа 1942 года. Провел 26 боевых операций, пустил под откос 4 эшелона, разрушил 7 мостов и др.

В октябре 1942 года гитлеровцы приступили к переброске техники и войск в район Новороссийска. Партизаны Бати получили приказ: не пропустить эшелон с оружием. Исполнение приказа Петр Карпович поручил своим сыновьям.

Ночью 10 октября 1942 года на 4-м километре ж.д. Краснодар - Новороссийск около
ст. Афипская (в 22 км от Краснодара) братья Евгений и Геннадий Игнатовы, подорвали  вражеский эшелон, в котором находилось более 400 гитлеровцев. При выполнении боевого задания братья погибли.

Командир разведчиков Игнатов Евгений Петрович (1915-1942) и разведчик Игнатов Гений (Геннадий) Петрович (1925-1942) Указом Президиума Верховного Совета СССР от 7 марта 1943 года удостоены Звания  Героев Советского Союза.

73. Паничкин Николай Степанович (1914-1999) – заместитель штурмана 329-го гвардейского бомбардировочного авиационного полка 2-й гвардейской бомбардировочной авиационной дивизии 2-го гвардейского бомбардировочного авиационного корпуса 18-й воздушной армии, гвардии капитан.

Паничкин Михаил Степанович (1918) – инструктор по радионавигации, помощник штурмана 19-го гвардейского бомбардировочного авиационного полка 2-й гвардейской бомбардировочной авиационной дивизии 2-го гвардейского бомбардировочного авиационного корпуса 18-й воздушной армии, гвардии капитан.

За успешные боевые действия одним Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 мая 1946 года гвардии капитану Михаилу Степановичу Паничкину и гвардии капитану Николаю Степановичу Паничкину были присвоены звания Героев Советского Союза.

Михаил Паничкин - участник Парада Победы 24 июня 1945 года на Красной площади.
После войны Михаил Степанович и Николай Степанович Паничкины  и продолжили службу в ВВС, оба - полковники запаса (1959).

74. А) В семье скромной московской учительницы Любови Тимофеевны Космодемьянской были воспитаны легендарная партизанка Зоя Космодемьянская, бесстрашно принявшая мученическую смерть в селе Петрищево Московской области 29 ноября 1941 года. Звание Героя Советского Союза Зое Анатольевне Космодемьянской (1923-1941) присвоено 16 февраля 1942.

Её брат, прославленный командир батареи СУ-152 Александр Космодемьянский, погиб смертью героя 13 апреля 1945 года в бою у населенного пункта Фирбруденкруг (северо-западнее Кенигсберга). Звание Героя Советского Союза Александру Анатольевичу Космодемьянскому (1925-1945) присвоено посмертно 29 июня 1945 года.

Б) В авиации служили брат и сестра Владимир  и Тамара Константиновы. Тамара сначала летала на ПО-2, а с марта 1944 года пересела за штурвал штурмовика. Только в Восточной Пруссии она совершила 40 боевых вылетов, уничтожив более 40 вражеских орудий. Мастерски проходила она сквозь густую завесу зенитных снарядов и точно поражала цели в Цинтене и Кенигсберге. К концу войны Тамара Фёдоровна совершила 69 успешных боевых вылетов.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 июня 1945 года за образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные мужество и героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками лейтенанту Константиновой Тамаре Фёдоровне (1919-1999) было присвоено звание Героя Советского Союза

Ее брат Владимир служил в 25-м гвардейском полку ночных бомбардировщиков, за войну совершил более 700 вылетов, из них около 300 – под Сталинградом. На его счету уничтоженных в боях 8 фашистских танков, 9 самолетов, 50 автомашин, бронетраспортеров и автоцистерн, 20 железнодорожных вагонов, 10 складов с боеприпасами и горючим, до 50 артиллерийских батарей.

За образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные мужество и героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками Указом Президиума Верховного Совета СССР от 13 апреля 1944 года гвардии старшему лейтенанту Константинову Владимиру Фёдоровичу (1921-1979) было присвоено звание Героя Советского Союза

75. Это сыновья гомельского учителя Ильи Устиновича Лизюкова: Евгений, Александр и Петр. Все они прожили короткую жизнь, без остатка отданную Отечеству, и пали смертью храбрых в сражениях Великой Отечественной войны.

Средний из братьев, Александр (1900 – 1942) - во время Смоленского сражения — комендант переправы через Днепр в районе Соловьёво–Ратчино. Сводный отряд под командованием полковника А.И. Лизюкова успешно оборонял жизненно важные для окружённых 16-й и 20-й армий переправы через Днепр и Березину. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 5 августа 1941 года «за образцовое выполнение боевых заданий Командования на фронте борьбы с германским фашизмом и проявленные при этом отвагу и геройство» полковнику Лизюкову Александру Ильичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». Вместе с А.И. Лизюковым в обороне переправ принимал участие его 16-летний сын Юрий, который был удостоен медали «За отвагу».

Младший Пётр (1909 – 1945) – командир 46-го истребительно-танковой бригады (получившей наименование «Ленинградской») - брал Выборг, Ригу и Таллинн, воевал в Польше, громил врага в Восточной Пруссии. Жестокий бой 30 января 1945 года с наступавшими гитлеровцами у залива Фришес-Хафф стал последним для комбрига Лизюкова. Звание Героя Советского Союза ему было присвоено посмертно «за исключительно умелое управление частями бригады, личную храбрость и геройство, в результате чего противнику нанесены большие потери».

Представление к этому высокому званию старшего из братьев Лизюковых – Евгения (1899 – 1944), героя партизанского движения в Беларуси, командира отряда имени Дзержинского, которого восторженная молва нарекла «партизанским Чапаем», – так представлением и осталось.

76. Глинка Дмитрий Борисович (1917-1979) - лётчик истребитель, помощник командира воздушно-стрелковой службы 45-го/100-го гвардейского истребительного авиационного полка 4-й Воздушной армии.

Дмитрию Борисовичу Глинке было присвоено звание Героя Советского Союза дважды – 24 апреля и 24 августа 1943 года.

Вместе с Дмитрием Глинкой в полку служил его ... брат Борис, тоже прекрасный летчик. Для удобства общения друг с другом в воздухе и управления боем братья Глинки придумали для себя короткие обозначения, взяв для этого начальные буквы своего имени и отчества. С тех пор их так и звали "ДБ" и "ББ" (Дмитрий Борисович и Борис Борисович).

Глинка Борис Борисович (1914-1967) - адъютант эскадрильи 45-го истребительного авиационного полка (216-я смешанная авиационная дивизия, 4-я воздушная армия, Северо-Кавказский фронт), лейтенант. Герой Советского Союза (24.05.1943).

77. Уроженцы Калужской области близнецы-братья Луканины - Дмитрий и Яков стоят первыми в шеренге асов-артиллеристов. Первый был командиром, а второй - наводчиком орудия 197-го гвардейского артиллерийского полка 92-й гвардейской стрелковой дивизии. Они за войну уничтожили 37 танков и штурмовых орудий, много другой боевой техники, около 600 солдат и офицеров противника. А потому являются претендентами на пальму первенства в ряду советских асов-артиллеристов.

Свое имя Луканины прославили в боях за Правобережную Украину на Степном фронте. 15 октября 1943 г. на юго-западную окраину села Калужино Днепропетровской области двинулось 13 танков противника с автоматчиками. Подпустив врага на близкое расстояние, братья первыми же выстрелами подбили две машины. С другой стороны наступало еще 8 танков. С дистанции 100-200 м Луканины сожгли четыре из них. Попытка врага прорваться в село была отбита. За этот подвиг Дмитрий и Яков были удостоены звания Героя Советского Союза.

Братья Луканины в один день 3 сентября 1942-го ушли в действующую армию. И на фронте близнецы неразлучны. С боями прошли в одном полку от Сталинграда до Вены. Одним снарядом их ранило, в одном госпитале лечились. Одним Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 апреля 1944 г. были удостоены звания Героя Советского Союза. После войны Луканины жили в Калужской области. Деревня, в которой они родились, переименована в Луканино.

78. Вайнруб Евсей Григорьевич (1909-2003) - командир 219-й танковой бригады 1-го механизированного корпуса 2-й гвардейской танковой армии 1-го Белорусского фронта, подполковник.

Вайнруб Матвей Григорьевич (1910-1998) - командующий бронетанковыми и механизированными войсками 8-й гвардейской армии 1-го Белорусского фронта, гвардии генерал-майор танковых войск.

Звание Героя Советского Союза подполковнику Вайнрубу Евсею Григорьевичу и гвардии генерал-майору танковых войск Вайнрубу Матвею Григорьевичу присвоено одним Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 апреля 1945 года.

79. Курзенков Александр Георгиевич (1920-1945) — командир звена 44-й эскадрильи 15-го разведывательного авиационного полка Военно-воздушных сил Краснознамённого Балтийского флота, лейтенант. Герой Советского Союза (22.01.1944).

Курзенков Сергей Георгиевич (1911-1981) - помощник командира 78-го истребительного авиационного полка 6-й истребительной авиационной бригады Военно-воздушных сил Северного флота, капитан. Герой Советского Союза (24.07.1943).

К марту 1943 года совершил 209 боевых вылетов, в воздушных боях уничтожил 9 и повредил 4 самолёта противника. 28 февраля 1943 г. в воздушном бою был ранен, а его самолет — подбит…

Четырнадцать суток врач дрался со смертью за жизнь Курзенкова и сделал почти невозможное. И победил…

Звание Героя Советского Союза Курзенкову Сергею Григорьевичу  присвоено 24 июля 1943 года.

80. Леселидзе Константин Николаевич (1903-1944) – командующий 46-й, 47-й и 18-й армиями на Закавказском, Северо-Кавказском и 1-м Украинском фронтах, генерал-полковник.

Герой Советского Союза (13.05.1971).

Леселидзе Виктор Николаевич (1907-1944) - командир 619-го армейского миномётного полка 7-й армии Карельского фронта, подполковник. Герой Советского Союза (21.07.1944).

81. Сивков Григорий Флегонтович (1921- ) - военный лётчик-штурмовик 210-го штурмового авиационного полка, командир эскадрильи. Григорий Флегонтович - дважды Герой Советского Союза (04.02.1944 и 19.08.1945).

Рябова Екатерина Васильевна (1921 – 1974)  - штурман эскадрильи 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиационного полка 325-й ночной бомбардировочной авиационной дивизии 4-й воздушной армии 2-го Белорусского фронта, гвардии старший лейтенант. Герой Советского Союза (23.02.1945).

82. Харламов Семён Ильич (1921-1990) – командир авиационной эскадрильи 163-го гвардейского истребительного авиационного полка (229-я истребительная авиационная дивизия, 4-я воздушная армия, 2-й Белорусский фронт), старший лейтенант (на время присвоения Героя). И его жена –

Попова Надежда Васильевна (1921) - заместитель командира эскадрильи 46-го гвардейского женского полка ночных бомбардировщиков 4-й Воздушной армии 2-го Белорусского фронта, гвардии капитан. Звания Героев Советского Союза им присвоено одним Указом Президиума Верховного Совета СССР 23 февраля 1945 года.

83. Веремей Иван Николаевич (1915 – 1998) - командир 383-го гвардейского самоходно-артиллерийского полка 9-го механизированного корпуса 3-й гвардейской танковой армии 1-го Украинского фронта, гвардии подполковник. Герой Советского Союза (10.04.1945).

Веремей Борис Иванович (1935 – 2002), лётчик-испытатель ОКБ имени А.Н. Туполева, «Заслуженный лётчик-испытатель СССР» (1978), полковник. Герой Советского Союза (13.06.1984).

84. Это выдающийся советский летчик, маршал авиации Савицкий Евгений Яковлевич (1910-1990) и его дочь Савицкая Светлана Евгеньевна (1948) – летчица-космонавт СССР

Савицкий Е.Я. – дважды Герой Советского Союза – (11.05.1942) и (5.06.1945);

Савицкая С.Е - дважды Герой Советского Союза – (27.08.1982) и (29.07.1984).

85. Маргелов Василий Филиппович (1908-1990).

Дивизия гвардии полковника Маргелова, входившая в состав 28-й армии 3-го Украинского фронта отличилась в ходе Березнеговато-Снигирёвской операции.

Маргелов сам в числе разведчиков дивизии первым переправился через Днепр, внес уточнения по вновь обнаруженным огневым точка и вместе с бойцами удерживал захваченный плацдарм, прикрывая переправу своих подразделений. В дальнейшем, развивая успех, на плечах ополоумевших от страха фашистов маргеловская дивизия (49-й гвардейская стрелковая дивизия) вступает и освобождает г. Херсон, за что получает в награду наименование «Херсонской» (Приказ Верховного Главнокомандующего). Ей в числе других воинских соединений, участвовавших в освобождении города Херсона, объявлена благодарность и в Москве дан салют 20-ю артиллерийскими залпами из 224-х орудий.

За успешно проведенную операцию гвардии полковнику Маргелову Василию Филипповичу присвоено звание Героя Советского Союза (19.03.1944).

24 июня 1945 года на Параде Победы командир 49-й Краснознаменной Херсонской, ордена Суворова гвардейской стрелковой дивизии гвардии генерал-майор Маргелов В.Ф. командовал сводным батальоном 2-го Украинского фронта.

Президент США Трумэн в 1945 году наградил Василия Филипповича как национального героя своей страны «Орденом Почетного легиона Командорской степени».

В Воздушно-десантных войсках его и сегодня любовно называют «десантником №1».

Когда родилась идея десантировать людей внутри боевых машин - технику на парашютах сбрасывали уже давно, теперь хотелось, чтобы после приземления она не стояла "железом" на площадке и не ждала, пока опустятся на своих парашютах экипажи, а сразу шла в бой.

Идею Маргелов поддержал, а первым посадил в БМД своего сына – старшего лейтенанта Александра. И сам закрыл за ним люк. Это произошло 5 января 1973 года. А 23 января 1976 года в качестве командира экипажа боевой машины десантной БМД-1 майор А.В. Маргелов впервые в мировой и отечественной практике совершил экспериментальное десантирование внутри БМД-1 на парашютно-реактивной системе в комплексе "Реактавр" вместе с подполковником Щербаковым.  В том же 1976 году оба офицера были представлены к званию Героя Советского Союза. Но лишь в 1996 году Указом Президента Маргелову Александру Васильевичу присвоено звание Героя Российской Федерации.

Маргелов Александр Васильевич (1945) - главный эксперт управления Государственной компании "Росвооружение", полковник.

86. На этом маленьком участке земли среди высоких сосен нашли упокоение более 100 воинов: летчиков, стрелков – радистов, техников, погибших в воздушных боях. Среди них – два Героя Советского Союза – Александр Петрович Савушкин (1918-1943) и Петр Яковлевич Лихолетов (1917-1945).

87. А) Зеленов Николай Андрианович (1917-1944) - заместитель командира эскадрильи 154-го (14-й гвардейский) истребительного авиационный полк 8-й армии Ленинградского фронта, гвардии капитан;

Б) Маркуца Павел Андреевич (1907-1941) - командир звена 44-го скоростного бомбардировочного авиационного полка Северного фронта, старший лейтенант;

В) Плешков Иван Иванович (1910 - 1942) - командир огневого взвода батареи 245-го стрелкового полка (123-я стрелковая дивизия, 7-я армия, Северо-Западный фронт), младший лейтенант;

Г) Сидорович Александр Николаевич (1924-1957) – летчик 79-го гвардейского штурмового авиаполка (2-я гшад, 16-я воздушная армия, 1-й Белорусский фронт), гвардии лейтенант;

Д) Хрустицкий Владислав Владиславович (1901-1944) – командир 30-й отдельной гвардейской танковой бригады Ленинградского фронта, гвардии полковник.

Автор-составитель

Ильницкий Анатолий Дмитриевич,

методист НМЦ Выборгского района,

руководитель исторического клуба «СОКОЛ»



Предварительный просмотр:

                                                                                  Байсарина Куралай Ермековна,

                                                                                учитель истории МБОУ «Октябрьская СОШ№2»

                                                                                  пос.Октябрьский ,  Пермский край

Внеклассное мероприятие «Песни военных лет»

Цели:   Развивать интерес к истории нашей страны

Воспитывать интерес к песням военных лет

Воспитывать патриотические чувства

Оборудование: мультимедийная установка

Фонограммы песен военных лет

Конверты с заданиями.

Ведущий 1:   Песни - как люди: у каждого своя судьба. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив, другие вспыхнут ярко , но жизнь их коротка. А есть те, что живут долго и каждое новое поколения открывая их для себя, дарит им новую жизнь.

Ведущий 2: От песен сердцу было тесно:

Она вела на смертный бой,

Чтобы громить врага под эту песню,

Защищая Родину собой

Ведущий 1:С первых дней войны зазвучали песни и самая известная, прогремевшая на всю страну « Священная война». И по всей стране, как призыв разнеслись слова:

« Вставай страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашисткой силой темною,

С проклятою ордой!» -

Ведущий  2:   Представляем  вашему вниманию  музыкально- развлекательную программу «Угадай мелодию»

А называется она «Песни военных лет».

Ведущий 1: А я хочу, представит вам жюри нашего конкурса………………

Ведущий 2:  Мы проводим   жеребьевку  и начинаем!

Проводится жеребьевка.

 Ведущий 1:  В нашей программе участвуют следующие команды: команда  класса…….

Поприветствуем команды.

-Представление команд, заявивших о своем участии в игре.

Ведомость  заполняется каждым членом жюри. Оценивается полный состав -7 человек, наличие атрибутики, соответствие  тематике, музыкальность, артистичность.  За каждое правильное задание 1 балл

Ведущий 2:          Песни - как люди, у каждого своя судьба. Одни умирают, едва появятся на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие. О таких песнях и пойдет речь сегодня.

Ведущий 1.: С первых дней войны зазвучали такие боевые походные песни, как  «До свидания, города и хаты»   И.Исаковского ,  «Песня смелых»  А. Сурикова и, наконец , прогремевшая по всей стране «Священная война»  В. Лебедева-Кумача. Уже на 3 день войны как могучий призыв, как торжественная клятва разнеслись по просторам нашей Отчизны слова:

«Вставай страна огромная,

Вставай на смертный бой!»

Ведущий 2 :Песня веселая, жизнерадостная поднимала настроение бойцу, не позволяла пасть духом ,затосковать. Песня навевала о доме, звучала как призыв. Песня - тосковала ,и бойцы вспоминали о доме. Жили ожиданиями о встрече с любимыми , близкими.

Ведущий 1:  а я объявляю   I тур: «Музыкальная мозаика» 

Команды получают конверты ,в которых находятся две строчки из песни. Необходимо собрать строки, вспомнить название песни и пропеть куплет.

Оригинал песни звучит после того, как команды озвучат ответы.

Примерные задания:

-Эх, дороги, пыль да туман.

Холода ,тревоги да степной бурьян

-Как много их друзей хороших

Лежать осталось в темноте

-Еще немного, еще чуть,

Последний бой он трудный самый.

2 тур   »Споемте друзья»

За 1 минуту прописать названия песен под порядковыми номерами от 1 до….

По завершению минуты вычеркиваем названия тех песен, которые проговорит другая команда. Та команда, в списке которой есть песня, не обозначенная в списке, пропевает куплет из нее.

Тур 3.»Угадай мелодию»

Командам предлагается прослушать фонограммы песен, и отгадать ее.

Примерные задания:

-Бери шинель…

-Довоенный вальс

-Майский вальс

-Дорога на Берлин

-Журавли

Тур 4 «Раз словечко…»

Команды получают листочки ,на которых написаны два слова из песни. Необходимо за 30 сек. Узнать строчку из песни и продолжить ее.

Примерные задания:

Синенький скромный …

Здесь птицы…

Этот день…

Белеет ли…

Темная ночь…

Ночь коротка…

Вставай страна …

Бьется в тесной …

Враги сожгли…

Тур 5. «С миру по нитке»

На экране категории песен, команды выбирают определенную категорию от 1 до 7.Звучит музыка. За 30 секунд надо узнать и пропеть куплет песни.

В конце игры слово предоставляется жюри.

 Пока жюри оценивает команды ,на сцене Домашнее задание: История песен военных лет.

Например,  Истории возникновения песен различны. Вот одна из них. Советский поэт Алексей Сурков, участник войны, находясь на Западном фронте, выходил из окружения и попал на минное поле. Вот где « до смерти четыре шага» .После этого он написал жене письмо в стихотворной форме. Текст  стал известен бойцам. В начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию к тексту. Так была создана песня « Землянка»

 Авторов «Катюши» композитора Матвея Блантера и поэта Михаила Исаковского познакомил московский литератор Василий Александрович Регин. Он же попросил их написать песню для первого номера вновь появившегося журнала. «Возвращаемся мы с Исаковским из редакции, - вспоминал позже Блантер, - В машине говорю поэту, что мне нужна песенка для программы джаз-оркестра, которым я руковожу. И в ответ Исаковский вдруг читает мне строчки, которые, по его словам, кажутся ему музыкальными: 
Расцветали яблони и груши, 
Поплыли туманы над рекой. 
Выходила на берег Катюша, 
На высокий берег, на крутой... 
Записываю слова, как-то сразу проникшись их поэтичностью, чистотой и, пожалуй, танцевальностью, - я почувствовал ее в игре ударений «на берег», «на высокий берег». И начинаю про себя напевать». Мелодия песни была написана композитором в 1938 году, однако слова для «Катюши» ограничивались первыми восьмью строчками. «А песня для программы между тем была очень нужна, - рассказывал позже композитор. - Дирижер нашего оркестра, Виктор Кнушевицкий постоянно напоминал мне об этом, поэтому я не раз приезжал в Ялту и приставал к Исаковскому до тех пор, пока он не отдал мне большой лист бумаги, весь исписанный вариантами стихов. Мы выбрали из них строки, ставшие впоследствии «Катюшей»... Тематику песни Михаил Васильевич Исаковский объяснил так: «Может быть, стоит сказать хотя бы вкратце, почему я включил в песню бойца-пограничника, которого Катюша любит и ждет, которому она дает наказ зорко беречь родную землю. Дело в том, что время тогда было все-таки тревожное. Мы как бы уже предчувствовали войну, хотя и не знали точно, когда и откуда она может прийти. Впрочем, не только предчувствовали, но, в известной мере, уже переживали ее: ведь в 1938 году еще полыхало пламя войны в Испании, В том же году Красная Армия вынуждена была вести тяжелые бои с японскими самураями у озера Хасан, не очень спокойно было и на западных наших границах. Вот почему тема Родины, тема защиты ее от посягательств врага была самой важной, первостепенной, и я, конечно, никак не мог пройти мимо нее даже в лирической песне». Впервые «Катюша» прозвучала в Колонном зале Дома союзов осенью 39-го. Первой исполнительницей песни стала двадцатидвухлетняя солистка Государственного джаз-оркестра под управлением Виктора Кнушевицкого Валентина Батищева. И в первый же вечер ей пришлось исполнять «Катюшу» на бис. А после концерта с той же программой в Большом зале Московской консерватории песня Блантера и Исаковского в исполнении Валентины Батищевой была записана на грампластинку. Вскоре «Катюшу» подхватили и запели и другие исполнители - Георгий Виноградов, Лидия Русланова. Вера Красовицкая, а вслед за ними - профессиональные и самодеятельные хоровые коллективы, армейские ансамбли. В годы войны «Катюшей» называли грозный ракетно-реактивный комплекс, наводивший ужас на войска вермахта.

В марте 1975 года поэт Владимир Харитонов обратился к Давиду Тухманову с предложением о создании песни, посвящённой Великой Отечественной войне. Страна готовилась к 30-летию Победы, и в Союзе композиторов СССР был объявлен конкурс на лучшую песню о войне.

Буквально за несколько дней до окончания конкурса Харитонов передал свои стихи соавтору. Тухманов очень быстро написал музыку, и песня успела прозвучать на последнем прослушивании конкурса. Ее исполнила жена Тухманова, поэтесса и певицаТатьяна Сашко.

Но никакого места песня «День Победы» не заняла. Мало этого, прослушивание песни вызывало болезненную, острую реакцию старших коллег Тухманова, против песни прозвучали очень резкие высказывания, о чем немедленно стало известно на Гостелерадио.

Причина была в музыке и её авторе. Поэт Харитонов был ветераном войны, песни на его стихи ещё в 1950-е годы писали увенчанные лаврами композиторы (Анатолий НовиковВано Мурадели и другие). А Давид Тухманов был молодым автором, известным в первую очередь по эстрадным шлягерам

Был и второй «минус» — в музыке песни «День Победы» были услышаны синкопы и элементы не то танго, не то фокстрота. В результате песня была запрещена. Песню не пропускали в эфир — ни на радио, ни на телевидении.

Некоторые из бывших начальников Гостелерадио, которые сейчас рассказывают о том, как они стали «крёстными отцами» песни «День Победы», на самом деле были теми цензорами, кто не пропускал песню в эфир, не давая возможности народу с ней познакомиться

Леонид Сметанников исполнил песню на съёмках передачи «Голубой огонёк» в канун 9 мая 1975 года. Это исполнение вызвало массу восторженных писем, но долго так и оставалось единственным исполнением в эфире. По утверждению музыкального журналиста Николая Фандеева, первым телеэфиром песни стало исполнение ВИА «Лейся, песня».

Лишь в ноябре 1975 года на концерте, посвящённом Дню милицииЛев Лещенко  исполнил «День Победы» в прямом эфире. Публика сразу приняла песню, и «День Победы» был исполнен ещё раз на «бис». После этого песню стала петь вся страна. Песня стала лауреатом фестиваля Песня-75. После, в течение всего 1976 года на Гостелерадио приходило множество писем, с просьбой повторить эту песню, что и было сделано на фестивале Песня-76.

Среди исполнителей «Дня Победы» — Иосиф КобзонМуслим МагомаевЮрий БогатиковЮрий ГуляевЭдита Пьеха и даже ВИА «Лейся, песня» (сохранилась редкая концертная запись).

Подведение итогов. Награждение.

.