Дидактический материал

Слайд 1

Задания по лексике и фразеологии УМК Е.А.Быстровой

Слайд 2

I. Назовите лингвистическим термином слова: 1. Храбрый, отважный, смелый, мужественный. 2. Чёрный – белый, большой – маленький. 3. Ключ от двери, ключ с прозрачной водой. 4. Искусный – искусственный. 5. Ланиты, чело, длань, шуйца. 6. Скальпель, шприц, операционная. 7. Этюд, аллея, графа, пюре, геолог. 8. Мать, вода, нога, сын. 9. Агнец, мощь, чуждый, град. 10. Красноармеец, комиссар, реалист.

Слайд 3

I. Проверьте себя! 1. Синонимы 2. Антонимы 3. Омонимы 4. Паронимы 5. Архаизмы 6. Профессионализмы 7. Заимствованные слова 8. Исконно русские слова 9. Старославянизмы 10. Историзмы

Слайд 4

II. Замените фразеологизмы одним словом: 1. Ни свет ни заря. 2. Сматывать удочки. 3. Совать палки в колёса. 4. Куры не клюют. 5. Капля в море. 6. Повесить голову. 7. Прикусить язык. 8. Взять себя в руки. 9. Как снег на голову. 10. Надуть губы.

Слайд 5

II. Проверьте себя! 1. Рано 2. Уходить спешно 3. Мешать 4. Много 5. Мало 6. Расстроиться 7. Замолчать 8. Сосредоточиться 9. Внезапно 10. Обидеться

Слайд 6

III. Укажите заимствованные слова: 1. Река. 2. Дорога. 3. Футбол. 4. Пейзаж. 5. Кофе. 6. Трава. 7. Кулак. 8. Отец. 9. Мюсли. 10. Автодорога

Слайд 7

III. Проверьте себя! 1. Река – исконно русское 2. Дорога – старославянизм 3. Ф утбол – заимствованное 4. П ей заж – заимствованное 5. Ко ф е – заимствованное 6. Трава – исконно русское 7. Кулак – исконно русское 8. Отец – исконно русское 9. Мю сли – заимствованное 10. Авто дорога – заимствованное

Слайд 8

IV. Замените архаизмы современными синонимами: 1. Перст. 2. Очи. 3. Чело. 4. Уста. 5. Ланиты. 6. Шуйца. 7. Десница. 8. Выя. 9. Длань. 10. Глаголить.

Слайд 9

IV. Проверьте себя! 1. Перст – палец 2. Очи – глаза 3. Чело – лоб 4. Уста – губы 5. Ланиты – щеки 6. Шуйца – левая рука 7. Десница – правая рука 8. Выя – шея 9. Длань – ладонь 10. Глаголить - говорить

Слайд 10

V. Подберите антонимы к прилагательным: 1. свежий хлеб 2. мягкий знак 3. родной язык 4. свежий журнал 5. лёгкий вопрос 6. грубая ткань 7. мягкий климат 8. родная сторона 9. грубый ответ 10. лёгкий рюкзак

Слайд 11

V. Проверьте себя! 1. свежий хлеб – черствый 2. мягкий знак – твердый 3. родной язык – чужой 4. свежий журнал – старый 5. лёгкий вопрос – трудный 6. грубая ткань – мягкая 7. мягкий климат – суровый 8. родная сторона – чужая 9. грубый ответ – вежливый 10. лёгкий рюкзак – тяжелый

Слайд 12

VI. Подберите синоним к прилагательным: 1. умный человек 2. большой кусок 3. старая женщина 4. глухой голос 5. тяжелая задача 6. непоседливый мальчик 7. крохотный отрывок 8. неожиданный отъезд 9. огромный стадион 10. храбрый солдат

Слайд 13

VI. Проверьте себя! 1. умный человек – грамотный 2. большой кусок – огромный 3. старая женщина – пожилая 4. глухой голос – тихий 5. тяжелая задача – трудная 6. непоседливый мальчик – вертлявый 7. крохотный отрывок – маленький 8. неожиданный отъезд – внезапный 9. огромный стадион – большой 10. храбрый солдат – смелый

Слайд 14

VII. Подберите нужное слово: К данному прилагательному нужно подобрать два таких слова, чтобы с первым словосочетание имело прямое значение, а со вторым переносное. 1. тяжелый 2. горячая 3. тесная 4. острый 5. сладкий 6. твердый 7. золотые 8. свежий 9. больной 10. веселые 1. (вода, голова) 2. (квартира, дружба) 3. (земля, решение) 4. (украшение, руки) 5. (человек, вопрос) 6. (люди, песни) 7. (нож, язык) 8. (чай, сон) 9. (цветы, газеты) 10. (камень, характер)

Слайд 15

VII. Проверьте себя! 1. тяжелый (камень, характер) 2. горячая (вода, голова) 3. тесная (квартира, дружба) 4. острый (нож, язык) 5. сладкий (чай, сон) 6. твердый (земля, решение) 7. золотые (украшение, руки) 8. свежий (цветы, газеты) 9. больной (человек, вопрос) 10. веселые (люди, песни)

Слайд 16

VIII. Подберите паронимы: 1. Адресат 2. Невежа 3. Бал 4. Одеть 5. Консерватория 6. Безответно 7. Каменный 8. Искусный 9. Презирать 10. Памятник

Слайд 17

VIII. Проверьте себя! 1. Адресат – адресант 2. Невежа – невежда 3. Бал – балл 4. Одеть – надеть 5. Консерватория – консервация 6. Безответно – безответственно 7. Каменный – каменистый 8. Искусный – искусственный 9. Презирать – призирать 10. Памятник – памятка

Слайд 18

IX . Подберите синонимы к фразеологизмам: 1. не покладая рук 2. со всех ног 3. все как один 4. в одно мгновение 5. в двух шагах 6. как мел 7. повернуться негде 8. нести ахинею 9. замести следы 10. все как на подбор

Слайд 19

IX . Проверьте себя! 1 . не покладая рук, засучив рукава, не жалея сил, до седьмого пота, в поте лица. 2. со всех ног, сломя голову, что есть сил, что есть духу, во все лопатки, во всю прыть, только пятки засверкали 3. все как один, как один человек, от мала до велика, и стар и млад. 4. в одно мгновение, в один миг, не успел оглянуться, не успел глазом моргнуть. 5. в двух шагах, рукой подать, быть под боком. 6. как мел, как полотно, ни кровинки в лице, на нём лица нет. 7. повернуться негде, яблоку негде упасть, как сельдей в бочке. 8. нести ахинею, молоть ерунду, нести галиматью, пороть чепуху. 9. замести следы, спрятать концы в воду. 10. все как на подбор, молодец к молодцу, один к одному.

Слайд 20

X . Подбери антонимы к фразеологизмам: 1. Возносить до небес 2. Ни зги не видно 3. Кот наплакал 4. Спустя рукава 5. Как кошка с собакой 6. За словом в карман не полезет 7. От горшка два вершка 8. Потерять голову 9. Кровь с молоком 10. Важная птица

Слайд 21

X . Проверьте себя! 1. Возносить до небес — Втаптывать в грязь. 2. Ни зги не видно — Хоть иголки собирай. 3. Кот наплакал — Куры не клюют. 4. Спустя рукава — Засучив рукава. 5. Как кошка с собакой — Водой не разольёшь. 6. За словом в карман не полезет — Язык проглотил. 7. От горшка два вершка — Верста коломенская. 8. Потерять голову — Иметь голову на плечах. 9. Кровь с молоком — Краше в горб кладут. 10. Важная птица - антоним: птица низкого полёта.

Слайд 22

Источники: http://7oom.ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-bloknot-08.jpg http://7oom.ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-bloknot-09.jpg http://pandia.ru/470299/ http://respondas.ru/obrazovanie/189-paronimy-primery http://skorogovorki.com/frazeologizmyi-sinonimyi-i-frazeologizmyi-antonimyi/.html

Слайд 1

Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных Орфографическая разминка 7 класс

Слайд 2

Вспомним правило! НН пишется В полных страдательных причастиях и отглагольных прилагательных, если есть приставка (не влияет на написание наличие приставки не- ) В полных страдательных причастиях, если есть зависимые слова В отглагольных прилагательных, оканчивающихся на - ованный , - ёванный с вяз анн ый, пере груж енн ый, вы кош енн ая вяз анн ый (кем?) мамой шарф организ ованн ый , брон ированн ый брош енн ый, купл енн ый невид анн ый, неслых анн ый, нежд анн ый, негад анн ый

Слайд 3

Вспомним правило! Н пишется В полных отглагольных прилагательных, если нет приставок и зависимых слов (не влияет на написание наличие приставки не- ) В кратких страдательных причастиях В сложных словах написание Н зависит от наличия приставки во второй части слова жар ен ая рыба, груж ён ый вагон, кваш ен ая капуста, копч ён ая колбаса деньги перечисл ен ы, здание постро ен о, текст набр ан , машина пода н а гладкокраш ен ый — гладко о краш енн ый

Слайд 4

7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос ?

Слайд 5

Из ран е нн ый боец 1 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 6

краш е н ый пол 2 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 7

по саж е нн ое дерево 3 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 8

реш е н а задача 4 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 9

ков а н ая решётка 5 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 10

реш ё нн ый вопрос 6 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 11

не краш е н ый забор 7 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 12

бел ё н ый потолок 8 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 13

ран е нн ый в руку 9 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 14

назв а н ый брат 10 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 15

жел а нн ый гость 11 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 16

асфальт ирова нн ая … 12 7 . некраше … ый забор 8 . белё … ый потолок 9 . ране… ый в руку 10. назва … ый брат 11. жела … ый гость 12 . асфальтирова … ая 1 . Изране … ый боец 2 . краше… ый пол 3 . посаже … ое дерево 4 . реше …а задача 5. кова … ая решётка 6. решё … ый вопрос

Слайд 17

Источники Книги Сова Человечек со знаками Учебник «Русский язык» 7 класс . Подготовила учитель русского языка и литературы Скворцова Маргарита Викторовна

Слайд 1

Орфографическая «пятиминутка»

Слайд 2

I. А10. Укажите слово, написание которого определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН»? 1. беше_ый 2.сорва_ый 3. пораже_ы 4. гости_ый (двор) III

Слайд 3

А10. Укажите вариант ответа, в котором написание выделенного слова определяется правилом: ­ «В прилагательных, образованных от существительных, пишется НН, если основа оканчивается на Н». 1. речь сдержа _а 2. разукраше _ ая ёлка 3. карма_ый фонарик 4. веществе_ое доказательство

Слайд 4

А10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Шум прибоя растёт, осе(1)ий ледя(2)ой ветер вздымает и беше(3)о срывает волны, разнося по воздуху брызги и резкий запах моря. 1) 1 2) 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3

Слайд 5

II . А11. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1. дор_гие, н_речие, т_рмозить 2. к_сательная, сбл_жаясь, л_тучий 3. р_месленный, гр_мадный, тр_вянистый 4. рел_гиозный, ож_влять, прим_риться

Слайд 6

А11. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1. пот_плевший, л_петать, поб_дитель 2. отр_слевой, огл_вление, гр_мадный 3. л_ловый, зач_рстветь, выт_рать 4. заг_релый, р_птать, обл_денение

Слайд 7

А11. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1. покл_нение, ст_пендия, предпол_жение 2. пер_одический, амн_стировать, умн_жать 3. д_агноз, происх_дить, пож_леть 4. приг_ревшая, сп_сать, в_стибюль

Слайд 8

А11. В каком ряду во всех трёх словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1. хр_никальный, обог_щать, сер_ал 2. вост_ргаться, к_вычки, к_сательная 3. возл_жить, оч_рстветь, раздр_жаться 4. возр_ст, ок_нчание, переск_чить

Слайд 9

III . А12. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? 1. пр_морский, пр_светлый, пр_следовать 2. видеос_ёмка, в_ются, ад_ютант 3. раз_грать, дез_нформировать, по_скать 4. бе_ценный, ра_фасовать, не_говорчивый

Слайд 10

А12. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? 1. бе_рассудный, во_становить, бе_донный 2. сверх_нтересная, по_ск, меж_нститутский 3. пр_влекательностЬ, пр_слушиваясь, пр_подавать 4. с_трудник, н_стольный, в_круг

Слайд 11

А12. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква? 1. пр_землиться, пр_звание, пр_обретённый 2. не_тмеченный, з_щищённый, н_зревший 3. во_хождение, и_коренить, бе_думный 4. обез_яна, раз_ярённый, комп_ютер

Слайд 1

Буквы Ч и Щ в суффиксе -ЧИК- – -ЩИК- Орфографическая разминка 5 класс

Слайд 2

Вспомним правило! В существительных, обозначающих людей по роду их занятий или действий после букв д-т , з-с и ж пишется суффикс -чик- . В остальных случаях пишется - - щик - прока т ч ик каме н щ ик Д-Т, З-С, Ж Помни! Выбор букв Ч и Щ в суффиксах -чик- , - щик - определяется не произношением, а правилом!

Слайд 3

7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица ?

Слайд 4

Докла д ч ик 1 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица

Слайд 5

2 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица обо й щ ик

Слайд 6

3 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица подпи с ч ик

Слайд 7

4 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица упако в щ ик

Слайд 8

5 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица разве д ч ик

Слайд 9

6 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица укла д ч ица

Слайд 10

7 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица обру б щ ик

Слайд 11

8 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица ре з ч ик

Слайд 12

9 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица обхо д ч ик

Слайд 13

10 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица сва р щ ик

Слайд 14

11 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица прока т ч ик

Слайд 15

12 7. обруб… ик 8. рез… ик 9. обход… ик 10. свар… ик 11 . прокат… ик 12. съём… ик 1. Доклад… ик 2 . обой … ик 3. подпис … ик 4. упаков… ик 5. развед … ик 6. уклад… ица съё м щ ик

Слайд 16

Источники Ученик с тетрадкой Сова с указкой Человечек со знаками Русский язык: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы. Подготовила учитель русского языка и литературы Скворцова М.В.

Слайд 1

Чередование гласных е – и в корнях глаголов Орфографическая разминка 5 класс

Слайд 2

Вспомним правило! В корнях с чередующимися гласными е-и буква и пишется тогда , когда после корня следует суффикс -а- Зам и р а ть - зам е р Выт и р а ть - выт е р Отд и р а ть - отд е ру Если после корня – а , В корне будет и всегда! Вот пример запоминай : “Ноги выт е р? Выт и р а й

Слайд 3

7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём ?

Слайд 4

1 Зап и раю 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём

Слайд 5

2 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём соб е ру

Слайд 6

3 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём зам и рает

Слайд 7

4 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём зап е реть

Слайд 8

5 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём приб и раю

Слайд 9

6 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём заб е рём

Слайд 10

7 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём бл и стать

Слайд 11

8 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём ст е реть

Слайд 12

9 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём ст е лить

Слайд 13

10 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём Зам е р

Слайд 14

11 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём подп и рать

Слайд 15

12 7. бл …стать 8. ст … реть 9. ст …лить 10 . зам…р 11 . подп …рать 12 . соб … рали 1. Зап …раю 2. соб … ру 3. зам… рает 4. зап … реть 5. приб …раю 6. заб … рём соб и рали

Слайд 16

Источники Вопросительный, восклицательный Пишущий ученик Сова с книгой Учебник «Русский язык» 5 класс . Подготовила учитель русского языка и литературы Скворцова М.В.

Слайд 1

Тренажёр –раскраска Знаешь ли ты средства выразительности речи. Готовимся к ОГЭ.

Слайд 2

Дорогой девятиклассник! Этот тренажёр поможет тебе проверить, знаешь ли ты средства выразительности речи. Если ты кликнешь по цифре с правильным ответом – картинка раскрасится. Желаю успехов! 1

Слайд 3

1) Сравнение 2) Олицетворение 3) Эпитет Какое средство выразительности использовано в предложении: Вдруг глядь – напротив гриб голову из кустов высунул. (К. Паустовский) 1 2 3

Слайд 4

1) Фразеологизм 2) Сравнение 3) Эпитет 1 2 3 Какое средство выразительности использовано в предложении: Золотистая земля была вся в ознобе, а мелкие лужицы покрылись белым ледком. (М. Пришвин)

Слайд 5

1) Фразеологизм 2) Гипербола 3) Метафора 1 2 3 Какое средство выразительности использовано в предложении: Так всё у него и горело в руках. (Ф. Гладков)

Слайд 6

1) Фразеологизм 2) Гипербола 3) Сравнение Какое средство выразительности использовано в предложении: На глаза осторожной кошки похожи твои глаза. ( А. Ахматова) 1 2 3

Слайд 7

1) Метафора 2) Сравнение 3) Гипербола Какое средство выразительности использовано в предложении: Гаснут красные крылья заката…(С.Есенин) 1 2 3

Слайд 8

1) Фразеологизм 2) Гипербола 3) Сравнение Какое средство выразительности использовано в предложении: Сказки счастливым эхом отдаются в душах людей. 1 2 3

Слайд 9

1) Сравнение 2) Олицетворение 3) Гипербола Какое средство выразительности использовано в предложении: Из-под холодной ладошки сугроба появился ручей. 1 2 3

Слайд 10

1) Фразеологизм 2) Гипербола 3) Метафора Какое средство выразительности использовано в предложении: «Всё это капля в море!» - с горечью сказал Андрей. (А.Иващенко) 1 2 3

Слайд 11

1) Метафора 2) Олицетворение 3) Гипербола Какое средство выразительности использовано в предложении: «Я вас не видел тысячу лет», - с улыбкой сказал Иван . (Ф. Гладков) 1 2 3

Слайд 12

1) Гипербола 2) Эпитет 3) Фразеологизм Какое средство выразительности использовано в предложении: Мрачный ельник стеной упирается в небо. (Ф.Абрамов) 1 2 3

Слайд 13

1) Гипербола 2)Фразеологизм 3)Метафора Какое средство выразительности использовано в предложении: Круглые сутки над тундрой светило солнце. (Е.Носов) 1 2 3

Слайд 14

1) Олицетворение 2) Гипербола 3) Сравнение 1 2 3 Какое средство выразительности использовано в предложении: Гром ударил резко, зло, в небе трещина блеснула. (Б.Олейник)

Слайд 15

Дорогой девятиклассник! Тест выполнен, если допущено много ошибок, следует повторить теоретический материал о средствах выразительности речи.

Слайд 16

Использованные ресурсы: Фон слайдов: Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru Мастер-класс: http://easyen.ru/load/metodika/technologicheski_priem/videourok_interaktivnaja_raskraska_sposob 2/246-1-0-32697 КАРТИНКИ: Масленица http://i.pipec.ru/20150110/28162361596846_1385290232-kustodiev-boris-maslenitsi.jpg Девятый вал http://www.art-portrets.ru/artists/kartina-ayvazovskogo-devyaty-val.html буря http://www.art-portrets.ru/artists/burya-na-more-nochyu.html сирень http://www.artseven.ru/_gallery_img/6423.jpg

Слайд 17

Использованные ресурсы: богатыри http://www.art-portrets.ru/bogatyri_vasnetsova.html Иван царевич http://www.art-portrets.ru/vasnetsov-ivan-tsarevich.html витязь http://www.art-portrets.ru/artists/vasnetsov-vityaz-na-rasputye.html утро http://www.art-portrets.ru/artists/utro-v-sosnovom-boru.html мартовское солнце http://www.art-portrets.ru/art20veka/kartina-yuona-martovskoe-solntse.html у самовара http://www.lesjeunesrussisants.fr/peinture/images/makovski_constantin/makovski_constantin/original__jpg9.jpeg

Слайд 18

Использованные ресурсы: лето http://rusgallery.info/gallery/main.php?g2_view=core.DownloadItem&g2_itemId=6455&g2_serialNumber=1 Грачи http://ic.pics.livejournal.com/davydov_index/60378694/1149197/1149197_original.jpg Девочка с персиками http://i.artfile.ru/3536x3534_402397_%5Bwww.ArtFile.ru%5D.jpg Примеры предложений взяты из сборника: А.Ю.Бисеров , И.Б.Маслова «Русский язык: тематические тренировочные задания» Москва: Эксмо , 2014

Слайд 1

Учебный тренажёр и проверочный тест по теме: «Правописание союзов» 7 класс

Слайд 2

Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту

Слайд 3

Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

Слайд 4

1. В каких предложениях выделенные слова являются союзами? Что бы со мною ни было, верь, что последняя моя мысль будет о тебе. Этим он спас мне жизнь, рискуя ею так же, как и я. Дерсу был тоже с нами. Вот и каникулы подходят к концу, а он все при том же, при чем был и в начале своего приезда в деревню - - + -

Слайд 5

2. В каких предложениях сочетания со скобками пишутся слитно? Снегу было мало, снежных буранов (то)же. Женщины о тяжелораненых заботились так(же) нежно, как о своих детях. Савельев оглянулся и увидел, как Юдин, который был в одно и то(же) время бойцом и санитаром, сначала остановился, потом побежал к раненому. На дворе все так(же) сверкали звезды и сухой снег колол лоб. - - + -

Слайд 6

3. В каких предложениях сочетания со скобками пишутся раздельно? (И)так, все осталось по-прежнему. Что(бы) вы мне порекомендовали прочитать? Небо стало очищаться от туч, (за)то ветер усилился. Я вышел на крыльцо, что(бы) освежиться. - - + -

Слайд 7

4. В каких предложениях сочетания со скобками пишутся слитно? (По)тому, что говорил «дед», ясно было, что Витька сдержал слово. Девочка прочитала вслух стихотворение Пушкина, ее брат повторил то (же) стихотворение наизусть. Это было страшно, но в то(же) время интересно. И вот опять попали мы в глушь и наткнулись на закоулок. (За)то какая глушь и какой закоулок - - + -

Слайд 8

5. В каких предложениях сочетания со скобками пишутся раздельно? Надо было узнать эту тайну, и (по)этому я согласился. Пароход приближался к пристани, (от)того настроение у всех было приподнятое. Я поблагодарил Дерсу (за)то, что он вовремя столкнул меня с плота. Я объяснил ему, (за)чем мне это нужно. - - + -

Слайд 9

6. В каких предложениях сочетания со скобками пишутся слитно? Кукушка хвалит петуха (за)то, что хвалит он кукушку. Песня над домом смолкла, (за)то над прудом соловей заводил свою. Не за(то) волка бьют, что сер, а за(то), что овцу съел. В параллельном классе писали то(же) изложение, что и в нашем. - - + -

Слайд 10

7. В каких предложениях допущена орфографическая ошибка? Наступает жара, и утренние голоса смолкают, зато оживает мир насекомых. Он говорил тоже, о чем писали в газетах. Незнакомец свернул за то старое здание, что стояло на углу улицы. Казак поднял руку, раздался выстрел. И в то же мгновение послышался топот поскакавших лошадей. - - + -

Слайд 11

8. В каких предложениях допущена орфографическая ошибка? Моряки тоже упали в траву и стали отстреливаться последними патронами. Я уже был готов к походу и поэтому пошел к опушке посмотреть на распустившиеся кусты черемухи. Акулина ничего не понимает, чтобы ей ни говорили. При переходе через ручей у меня чавкнул сапог, и оттого с осины слетела глухарка. - - + -

Слайд 12

9. В каких предложениях НЕ допущена орфографическая ошибка? В комнате было также темно, как в степи ночью. Егор Митрич был простодушнейшим и кротким существом, с золотым сердцем, и при том лихим, знающим свое дело до тонкостей боцманом. Тоже выражение появилось на его лице. Я стоял также долго и также напряженно молчал, и мой собеседник забеспокоился. - - + -

Слайд 13

10. В каких предложениях НЕ допущена орфографическая ошибка? Да ведь и черта то же никто не видел, а разве кто о нем скажет доброе слово? Теперь грустная улыбка Маруси стала мне почти также дорога, как улыбка сестры. Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса так же изумил меня. Что бы ни рассказывал, он умел передать по-своему. - - + -

Слайд 14

Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре? Знания отличные! Перехожу к тесту! Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.

Слайд 15

Инструкция по работе с тестом Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный. 2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ. 3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу. 4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда. 5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».

Слайд 16

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. (От)чего бы и не съесть этот суп, если он вкусный. Отчего – здесь это союз, пишется слитно. От чего – здесь это союз, пишется раздельно. Отчего – здесь это местоименное наречие с приставкой, поэтому пишется слитно. От чего – здесь это предлог от с местоимением чего, поэтому пишется раздельно. - - + -

Слайд 17

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. Геннадий надолго уехал из дома, (по)этому и написал записку. Поэтому – здесь это союз, пишется слитно. По этому – здесь это предлог по с местоимением этому, поэтому пишется раздельно. По этому – здесь это союз, пишется раздельно. Поэтому – здесь это местоименное наречие с приставкой, поэтому пишется слитно. - - + -

Слайд 18

Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. О людях надо судить (по)тому, сколько и как они в жизни сделали. По тому – здесь это указательное местоимение с предлогом по, пишется раздельно. Потому – здесь это союз, пишется слитно. По тому – всегда пишется раздельно Потому – здесь это местоименное наречие с приставкой, пишется слитно. - - + -

Слайд 19

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. Разные цветы точно по времени раскрываются в разные часы утра и точно так(же) закрываются к вечеру. Так же – здесь это местоименное наречие так с частицей же, пишется раздельно. Также – всегда пишется слитно. Также – здесь это союз, пишется слитно. Так же – всегда пишется раздельно. - - + -

Слайд 20

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. (При)том же доме находился большой сад. При том – здесь это указательное местоимение с предлогом при, пишется раздельно. Притом – здесь это союз, пишется слитно. При том – здесь это союз, пишется раздельно. Притом – всегда пишется слитно. - - + -

Слайд 21

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. Все принялись за работу, в нашей палатке (так)же все были заняты. Также – здесь это сочинительный союз, пишется слитно. Так же – здесь это наречие с частицей, пишется раздельно. Так же – всегда пишется раздельно. Также – здесь это наречие, пишется слитно. - - + -

Слайд 22

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. Я едва удержался от того, (что)бы не вскрикнуть от неожиданности. Чтобы – здесь это союз, пишется слитно. Чтобы – всегда пишется слитно. Что бы – здесь это относительное местоимение с частицей, пишется раздельно. Что бы – всегда пишется раздельно. - - + -

Слайд 23

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. Мягкий и душевный человек может быть в (то)же время требователен и строг. То же – здесь это указательное местоимение с частицей, пишется раздельно. Тоже – здесь это союз, пишется слитно. Тоже – здесь это наречие, пишется слитно. То же – всегда пишется раздельно. - - + -

Слайд 24

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. В школьном саду росли фруктовые деревья, (за)то много было сирени и цветов. Зато – здесь это сочинительный союз, пишется слитно. Зато – всегда пишется слитно. За то – всегда пишется раздельно. За то – здесь это указательное местоимение то с предлогом за, пишется раздельно. - - + -

Слайд 25

Укажите верное написание выделенного слова и дайте его объяснение. (От)того я присмирел, что я слышу топот дальний, трубный звук и пенье стрел. Оттого – это союз, всегда пишется слитно. Оттого – здесь это местоименное наречие с приставкой, поэтому пишется слитно. От того – всегда пишется раздельно. От того – здесь это предлог от с местоимением того, поэтому пишется раздельно. - - + -

Слайд 26

Подведём итоги Верных ответов Отметка Просмотр ошибок в в в в в в в в в в 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Слайд 27

Повторим правило Перейти к тренажёру Перейти к тесту

Слайд 1

Безударные гласные в корне, проверяемые ударением Орфографическая разминка 5 класс

Слайд 2

Вспомним правило! Если буква гласная вызвала сомнение, ты её немедленно поставь под ударение! Д… ревья - д Е рево Л… са - л И сонька К… ра - к И рочка

Слайд 3

7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть ?

Слайд 4

Дв о ры - дв о р 1 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть

Слайд 5

2 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть Л е сной - л е с

Слайд 6

3 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть л и цо - л и ца

Слайд 7

4 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть п я тно - п я тна

Слайд 8

5 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть г о ра - г о ры

Слайд 9

6 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть гл я деть - гл я нет

Слайд 10

7 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть сл е ды - сл е д

Слайд 11

8 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть н о чевать - н о чь

Слайд 12

9 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть пр о сить - пр о сит

Слайд 13

10 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть б о льшой - б о льше

Слайд 14

11 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть в о лна - в о лны

Слайд 15

12 7. сл … ды 8. н… чевать 9. пр … сить 10. б… льшой 11. в… лна 12. ж… леть 1. Дв … ры 2. л… сной 3. л… цо 4. п… тно 5. г… ра 6. гл …деть ж а леть - ж а лость

Слайд 16

Источники Вопросительный, восклицательный Пишущий ученик Сова с книгой Учебник «Русский язык» 5 класс . Подготовила учитель русского языка и литературы Скворцова М.В.

Слайд 1

Словосочетание. Способы связи слов в словосочетании. Русский язык, 8 кл .

Слайд 2

выглядеть прекрасно дождаться утра зимнее утро наступило утро рано утром Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "согласование"

Слайд 3

смотреть фильм плавить металл хорошо плавать блестящий успех очень темно Подумай … Молодец! Какое словосочетание указывает на предмет и его признак?

Слайд 4

ходить в школу мамина косынка роза в цветнике на берегу реки косынка на плечах Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "согласование"

Слайд 5

изучал на уроках поэты Востока в закрытом учреждении след в сознании самостоятельно изучал Подумай … Какое словосочетание указывает на действие и его признак? Молодец!

Слайд 6

Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "примыкание" вера в будущее верный ответ велосипедное колесо сказано верно колесо велосипеда

Слайд 7

рано утром дождаться утра превосходная форма наступило утро зимнее утро Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "управление"

Слайд 8

ошибочное мнение компот из слив дети гуляют тревожиться за брата сплав серебра Подумай … Молодец! Назови словосочетание, указывающее на действие и предмет, на который оно переходит

Слайд 9

сочинительная последовательная управление примыкание согласование Подумай … Молодец! Назови тип связи слов в словосочетании "посадили цветы"

Слайд 10

проговорить слова говорливость болтуна говорить прямо говорить бестолково говорливый ребёнок Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "согласование"

Слайд 11

пройдут к огню стучавший недолго стуча по барабану не зажигая огня стучать недолго Подумай … Молодец! Какое словосочетание указывает на действие и его признак?

Слайд 12

мы идём положить на стол хорошо пишет около дерева письменный стол Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "управление"

Слайд 13

гнездо орла рисовать красками сердито ворчать быстро бежал подготовка доклада Подумай … Молодец! Какое словосочетание указывает на предмет и его признак?

Слайд 14

совершить прыжок позднее возвращение возвратиться поздно прыжок с трамплина поздно возвратясь Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "согласование"

Слайд 15

тяжелая работа новые требования ученица прилежна поворот на площадь проявить заботу Подумай … Молодец! Определи соединение слов, не являющихся словосочетанием

Слайд 16

гулять днём совсем рядом встретивший друга предложить приехать работать вдвоём Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "управление"

Слайд 17

проходит под луной в мире под луной в подлунном мире мирно проходит проходя под луной Подумай … Молодец! Какое словосочетание указывает на действие и его признак?

Слайд 18

ходить в школу школа для детей красивая школа возле школы долго ходить Подумай … Молодец! Укажи группу слов, которая не является словосочетанием

Слайд 19

Подумай … Молодец! Какое словосочетание указывает на действие и его признак? чтение литературы владел в совершенстве ходил и молчал владел языками строка Абая

Слайд 20

тишина ночи суп с фасолью шкаф для книг приготовить суп вода из родника Подумай … Молодец! Назови словосочетание, указывающее на действие и предмет, на который оно переходит

Слайд 21

с зелёными глазами облик любимой нельзя не восхищаться в любом облике тончайших чувств Подумай … Молодец! Укажи словосочетание со связью "управление"

Слайд 22

Источники: Фон Задания Учёный Смайлик Звук

Слайд 1

Повторяем орфографию

Слайд 2

Орфограммы в суффиксах

Слайд 3

Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя. Запишите разносклоняемые сущ. в Р.п. ед.ч. и обозначьте орфограмму. Бремя – бремени, время - _________, вымя - _________, знамя - _________, имя - _________, пламя - __________, племя - _________, семя - _________, стремя - _________, темя - _________.

Слайд 4

Буквы ч и щ в суффиксе -чик (-щик). Запишите слова в два столбика, обозначьте орфограмму. Ч: после д – т, з – с , ж Щ: в остальных случаях Рассказ..ик, спор..ик, аппарат..ик, камен..ик, стеколь..ик, автомат..ик, буфет..ик, смаз..ик, обход..ик, паром..ик, сбор..ик, бетон..ик, груз..ик, барабан..ик.

Слайд 5

Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик. Запишите слова в два столбика, обозначьте орфограмму. Замоч ек – замоч к а. Ключ ик – ключ ик а. Сыноч..к, подароч..к, карандаш..к, кирпич..к, кулёч..к, мешоч..к, ларч..к, носоч..к, бант..к, зонт..к, молоточ..к, стол..к, дружоч..к, огурч..к.

Слайд 6

Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму. Друж..к, жуч..к, горош..к, крош..чка, реч..нка, лягуш..нок, червяч..к, пирож..к, доч..нька, зайч..нок, старич..к, пастуш..к, кусоч..к, овраж..к, собач..нка.

Слайд 7

Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму. Еж..вый, вещ..вой, плюш..вый, камыш..вый, глянц..вый, песц..вый, лиц..вой, свинц..вый, груш..вый, торц..вый, ландыш..вый, ситц..вый.

Слайд 8

Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Н НН 1) В суффиксе -ин- : комар ин ый 1) Прил. = сущ. с основой на -н- + -н- : лун н ый 2) В суффиксе -ан- (-ян-) : кож ан ый 3) В суффиксах -онн-, -енн- : обед енн ый Исключения: стекл янн ый, олов янн ый, дерев янн ый, ветр ен ый.

Слайд 9

Образуйте от существительных прилагательные, правильно запишите их и обозначьте орфограмму. Гусь - ________, нефть - ________, камень - ________, олово - _________, торжество - _________, пчела, вода, солома, чугун, дерево, рожь, клюква, лошадь, ветер, государство, глина, стена, сокол, овёс, стекло.

Слайд 10

Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск- . -К- -СК- 1) Если прилагательное имеет краткую форму: рез к ий (резок – кр. прил.) В остальных случаях: киргиз ск ий (кирги з ) 2) Если прил. образовано от сущ. с основой на -к, -ч, -ц : немец к ий (неме ц )

Слайд 11

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте орфограмму. Вяз…ий, казац…ий, француз…ий, сель…ий, сибир…ий, матрос…ий, молодец…ий, кон…ий, октябрь…ий, рыбац…ий, пассажир…ий, черкес…ий, богатыр…ий, январ…ий.

Слайд 12

Гласные в суффиксах -ова- (-ева-) и -ыва- (-ива-). Наст. или буд. вр. Н.ф. -ываю (-иваю) опазд ываю -ыва- (-ива-) опазд ыва ть -ую (-юю) совет ую -ова- (-ева-) совет ова ть Попроб..вать, треб..вать, уклад..вать, запазд..вать, бесед..вать, агитир..вать, совет..вать, затм..вать, исслед..вать, команд..вать.

Слайд 13

РЕФЛЕКСИЯ

Слайд 1

Всероссийская проверочная работа для 6 класса Вариант 1

Слайд 2

1. Прочитайте текст и перепишите его без оши бок . (1)Зашумел в лесу золотой дождь. (2)Капля по листку щёлкнет – сорвётся лист. (3)Синицы на ветках завозятся – брызнут листья по сторонам.(4)Ветер вдруг налетит, закружится пёстрый смерч. (5)А если неуклюжий лось с лёту вломится в ветви, хлынет сверкающий водопад. (6)По колено в листьях деревья стоят. (7)Ёлочки листьями украсились,грибы под листьями спрятались. (8)Листья шуршат, скребутся, лопочут. (9)Листья летят, качаются и бегут. (10)Листья вверху, внизу и вокруг. (11)Шумит золотой дождь. (По Н.И. Сладкову)

Слайд 3

2 . Опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. Выпишите слово, которое должно стоять на месте пропуска. Вспоминая свои впечатления от посещения осеннего леса, автор при помощи слов «золотой дождь» описывает такое природное явление, как <…>. Ответ: _ ___________________________. 3 . Из предложений 4–10 выпишите слова, которые описывают звуки, производимые листьями . Ответ: ____________________________.

Слайд 4

4 Укажите стиль речи,в котором написан текст : Ответ: ____________________________. 5 . Из предложений 1–5 выпишите синоним к слову «разноцветный». Ответ: ____________________________. 6. Из предложений 4–5 выпишите глагол, в составе которого нет приставки. Ответ: ____________________________.

Слайд 5

7. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу. Ответ: ____________________________. 8. Среди предложений 6–10 найдите сложное предложение. Укажите номер этого сложного предложения. Ответ: ____________________________.

Слайд 6

9. Прочитайте слова. Сравните произношение и правописание слов. В квадратных скобках укажите звук, который произносится на месте выделенных в этих словах согласных: дороЖка – [ ] рубаШка – [ ] берёЗка – [ ] полоСка – [ ]

Слайд 7

Что происходит с согласными в словах дорожка и берёзка ? Допишите предложение, вставив на месте пропуска слово (сочетание слов). При стечении согласных в середине слов происходит <…>. Ответ: _______________________.

Слайд 8

10. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова. оч .. щать (от грязи) – _____________________________ зач .. стил (в гости) –______________________________ объед ..нить (людей) –___________________________

Слайд 9

11. Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо . .(из) заяч ..его (меха) в..езжать (в гараж) (включить) комп.. ютер (они) боят .. ся (должен) учит.. ся Выпишите слово, в котором на месте пропуска не должно быть никакой буквы. Ответ: __________ ____________ _.

Слайд 10

изв .. стить (о встрече) – ___________________________ нар.. дить (ёлку) – ___________________ _____________

Слайд 11

12. В каком из выделенных слов правописание окончания зависит от склонения имени существительного? Выпишите это слово. (по) ДАЛЬНИМ (дорогам) ТЕЧЁТ ( река) (они) БОРЮТСЯ (встретили на) ПРИСТАНИ (рядом с) КРАСАВИЦЕЙ Ответ: _______________________.

Слайд 12

13. Узнайте по этимологической справке, какое слово с непроверяемой гласной в корне пропущено в предложении. Запишите это слово. Во время извержений вулкана поток лавы <…> вниз, снаружи охлаждается воздухом и затвердевает, а внутри продолжает течь расплавленная магма. Этимологическая справка: стремь – «крутой, обрывистый ». Ответ: _______________________.

Слайд 13

14. По началу текста определите тип речи и укажите его. Я увидел дятла. Он летел, насадив себе на клюв еловую шишку. Подлетев к берёзе, дятел пробежал вверх по стволу с шишкой в клюве до знакомого места… Ответ: _______________________.

Слайд 14

Ответы: 2 . листопад 3 . шуршат, скребутся, лопочут 4 . художественный 5 . пёстрый 6 . хлынет 7 . деревья стоят 8 . 7 9 .[ш], [ш], [с], [с], оглушение

Слайд 15

10. очищать – чистый, зачастил – часто, объединить – единый, известить – весть, нарядить – наряд 11. боятся; заячьего, въезжать, компьютер, учиться 12 . на пристани 13 . стремится или устремляется 14 . повествование

Слайд 16

Использованная литература: Сайт ФИПИ .Открытый банк оценочных средств по русскому языку . Контрольные измерительные материалы по русскому языку в 6 классе- http://www.fipi.ru/newrubank Фон презентации - https://www.goodfon.ru/download/osen-listya-boke-3208/1280x1024 /

Слайд 1

Всероссийская проверочная работа для 6 класса . Вариант 2.

Слайд 2

Прочитайте текст и перепишите его без ошибок. (1)Красив лес в снегу! (2)Жалкий кустик обычно похож на растрёпанный веник, а теперь напоминает вырвавшийся из-под земли взрыв. (3)Куча хвороста на поляне похожа на кружево, которое сплёл великан. (4)Пень выглядывает из-под тучной снежной шапки. (5)Еловые лапы строят тебе немые снежные рожицы. (6)Всё необычно в заснеженном лесу! (7)Где-то высоко вверху шумит ветер, а здесь не дрогнет ни одна веточка, не шелохнутся в своих объёмистых снеговых рукавицах еловые лапы. (8)Ни движения, ни звука. (По В.Ф. Тендрякову)

Слайд 3

2. Опираясь на главную мысль текста, продолжите предложение. Выпишите слово, которое должно стоять на месте пропуска. Автор описывает, как красиво и необычно выглядит лес благодаря < … > Ответ: _______________________. 3. Из предложений 1–6 выпишите слово, которое передаёт тишину и безмолвие зимнего леса. Ответ: _______________________.

Слайд 4

4. Укажите стиль речи, в котором написан текст. Ответ: _______________________. 5. Из предложений 4–5 выпишите синоним к слову «толстый». Ответ: _______________________. 6. Из предложения 5 выпишите имя существительное, в составе которого есть суффикс. Ответ: _______________________.

Слайд 5

7. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ: ____________________________. 8. Среди предложений 1–5 найдите сложное предложение. Укажите номер этого сложного предложения. Ответ: _______________________.

Слайд 6

9. Прочитайте слова. Сравните произношение и правописание слов. В квадратных скобках укажите звук, который произносится на месте выделенных в этих словах согласных: молоТьба – [ ] хоДьба – [ ] проСьба – [ ] реЗьба – [ ]

Слайд 7

Что происходит с согласными в словах молотьба и просьба? Допишите предложение, вставив на месте пропуска слово (сочетание слов ). При стечении согласных в середине слов происходит <…>. Ответ: _______________________.

Слайд 8

10. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочное слово. Запишите подобранные вами слова. покр .. снела (от стыда) – ______________ обог .. тить (словарь) – ________________ (костюм) уст.. рел –________________ упр .. стить (формулу) – ________________ сокр .. тить (изложение) – ________________

Слайд 9

11. Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо. под.. ёмный (кран) в..езжать (в гараж) (началась) в..юга (шар) крутит.. ся (пёс) злит.. ся

Слайд 10

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ь . Ответ: _______________________.

Слайд 11

12. Выпишите слово, в котором правописание окончания зависит от спряжения глагола. (в) КОЛЮЧЕМ (кустарнике) НАПИШЕШЬ (письмо) УДАРИЛ (мяч ногой) (на морском) ПОБЕРЕЖЬЕ (открыть) КЛЮЧОМ Ответ: _______________________.

Слайд 12

13. Узнайте по этимологической справке, какое слово с непроверяемой гласной в корне пропущено в предложении. Запишите это слово . Неслышно подкрадывался вечер, <…> солнце спустилось к самому лесу. Этимологическая справка: багр – «красная краска, красный цвет». Ответ: _______________________.

Слайд 13

14. По началу текста определите тип речи и укажите его. Почему дятел так ловко бегает по стволу: то вверх, то вниз, будто по ровному полю? А потому что ноги и клюв дятла устроены замечательным образом… Ответ: _______________________.

Слайд 14

Ответы. 2. снегу 3. немые 4. художественный 5. полный 6. рожицы 7. пень выглядывает <или> выглядывает пень 8. 3 9. [д’], [д’], [з’], [з’], озвончение

Слайд 15

Ответы. 10 . покраснела – красный, обогатить – богатый, устарел – старый, упростить – просто, сократить – краткий 11. вьюга; подъёмный, въезжать, кружится, злится 12 .напишешь 13. багровое 14. повествование

Слайд 16

Использованная литература: Сайт ФИПИ .Открытый банк оценочных средств по русскому языку . Контрольные измерительные материалы по русскому языку в 6 классе- http://www.fipi.ru/newrubank Фон презентации - http:// fotovideoforum.ru/topic4140-20.html

Слайд 1

Орфографическая разминка 6 класс Чередование гласных в корне -гор- - гар -

Слайд 2

Вспомним правило! В корне - гор- – - гар -под ударение пишется а , без ударения – о . заг а р заг о реть Нам всем без исключения Поможет ударение! Падает на корень – г а р - Ты пиши скорей «за г а р ». А на -г о р- не падает ударение, Но помни слова-исключения: Вы г а р ки, при г а р ь ` `

Слайд 3

7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать ?

Слайд 4

C г о реть 1 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 5

г о рячий 2 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 6

уг а р 3 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 7

сг о рать 4 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 8

г а ревой 5 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 9

приг о рать 6 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 10

наг а р 7 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 11

обг о рать 8 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 12

ог а рок 9 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 13

дог о рание 10 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 14

г о рючий 11 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 15

приг а р 12 7. н… гар 8. обг …рать 9. ог …рок 10. дог… рание 11. г… рючий 12. приг …р 1. C г… реть 2. г… рячий 3. уг …р 4. сг …рать 5. г…ревой 6. приг …рать

Слайд 16

Источники Вопросительный, восклицательный Ученик с книжкой Сова с книгой Учебник «Русский язык» 5 класс . Ученик с карандашом Подготовила учитель русского языка и литературы Скворцова М.В.

Слайд 1

Приставки на – з // -с дидактическая игра русский язык, 6 класс и

Слайд 2

Друзья! Помогите мне, пожалуйста, превратить этот луг в цветущий. Для этого следует верно выбрать пропущенную в слове букву, сделав на неё клик мышкой. Объясните свой выбор. Правильность ответа проверьте по щелчку на облачко. Переход на новый слайд по Успехов!

Слайд 3

и з баловать з с проверка и з баловать

Слайд 4

бе з вредный з с проверка бе з вредный

Слайд 5

и с черпаешь с з проверка и с черпаешь

Слайд 6

и с царапать с з проверка и с царапать

Слайд 7

ра з ъярённый з с проверка ра з ъярённый

Слайд 8

бе с шумный с з проверка бе с шумный

Слайд 9

с двинуть с з проверка с двинуть

Слайд 10

ра з орить з с проверка ра з орить

Слайд 11

во з главить з с проверка во з главить

Слайд 12

с бежать с з проверка с бежать

Слайд 13

и с портить с з проверка и с портить

Слайд 14

с ъесть с з проверка с ъесть

Слайд 15

МОЛОДЦЫ!

Слайд 16

Источники информации: http://playcast.ru/uploads/2014/04/10/8179058.jpg - фон слайда http://av.li.ru/445/5493445_16498771.png - Вовочка http://player.myshared.ru/427378/data/images/img33.gif - солнце http:// www.playcast.ru/uploads/2013/09/11/6064796.gif - тучка http://ns-wall.ru/fg/49/peyzazhi_trava_nebo_priroda_oblaka_fon_2560x1442.jpg - рамка http://myitalianfriends.com/img/users/365/fotoprofilo.jpeg - ромашка https://get-tune.cc/song/2180-balalajka/ - звуки балалайки

Слайд 1

Чередование гласных в корне -л а г- – -л о ж- Орфографическая разминка 5 класс

Слайд 2

Вспомним правило! В корне - лаг - – - лож - на месте безударного гласного перед г пишется буква а , перед ж – буква о Изл …гать - изл а г ать Пол…жить - пол о ж ить Сл …гать - сл а г ать Корень Л А Г на корень Л О Ж Очень даже не похож: В корне Л А Г мы пишем А ! Это знает вся страна! В корне Л О Ж мы пишем О , Ему очень повезло.

Слайд 3

7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать ?

Слайд 4

Возл а г ать 1 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл…гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать

Слайд 5

2 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать Возл о ж ить

Слайд 6

3 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать нал о ж ить

Слайд 7

4 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать сл о жение

Слайд 8

5 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать предл а г ать

Слайд 9

6 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать обл о жка

Слайд 10

7 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать ул о ж ить

Слайд 11

8 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать пол а г аться

Слайд 12

9 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать вл о ж ить

Слайд 13

10 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать изл о ж ение

Слайд 14

11 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать сл о ж ить

Слайд 15

12 7. обл … жка 8. ул …жить 9. пол… гаться 10. вл …жить 11. изл … жение 12. сл …жить 1. Возл …гать 2. возл …жить 3. нал…жить 4. слаг … емое 5.сл… жение 6. предл …гать Возл а г ать

Слайд 16

Источники Вопросительный, восклицательный Пишущий ученик Сова с книгой Правило-рифмовка

Слайд 1

Чередование гласных в корне - р а ст -, - р а щ - – -р о с- Орфографическая разминка 5 класс

Слайд 2

Вспомним правило! В корне - р о с -, - р а ст -, - р а щ - на месте безударного гласного перед с пишется буква о , перед ст , щ – буква а Р… стение - р а ст ение Корень Р А СТ - Р О С Удивительно прост Перед СТ и Щ пишется только А ! Но , к большому сожалению , Существуют исключения : РОСТОВЩИК в РОСТОВЕ жил , РОСТИСЛАВОМ звали , Он РОСТОК для ОТРАСЛИ купил Где-то на вокзале .

Слайд 3

7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 10. выр …с 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать ?

Слайд 4

отр а с ль 1 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 5

2 возр а с т 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 6

3 р о с точек 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 7

4 подр а ст ать 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 8

5 зар о сли 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 9

6 выр а ст ать 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 10

7 р а с т и 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 11

8 р о ст овщик 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 12

9 отр а с ль 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 13

10 выр о с 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 14

11 р а ст ение 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 15

12 подр о ст ок 7. р… сти 8. р… стовщик 9. от… расль 11. р… стение 12. подр …сток 1. Отр… сль 2. возр … ст 3. р…сточек 4. подр …стать 5. зар … сли 6. выр …стать 10. выр …с

Слайд 16

Источники Вопросительный, восклицательный Пишущий ученик Сова с книгой Правило рифмовка

Слайд 1

Орфографический тренажер 6 класс, УМК любой Приставки ПРИ- и ПРЕ-

Слайд 2

Содержание Повторим правило Отметь слова Игра-соревнование «Кто больше?» Игра-соревнование «Собери бананы». Кроссворд Ресурсы

Слайд 3

Правило ПРИ- ПРЕ-

Слайд 4

Правило ПРИ- ПРЕ-

Слайд 5

Правило ПРИ- ПРЕ-

Слайд 6

Отметь слова, в которых приставка ПРИ- имеет значение «приближение» приполз прикрутил прикатиться примчался приморский приделать прикрутил прибытие привязал приколол приморье присесть Отметь слова, в которых приставка ПРИ- имеет значение «присоединения» премудрый превратил прервать преступление превозносить преувеличить Отметь слова, в которых приставка ПРЕ- близка к значению ОЧЕНЬ Подведем итоги! Посмотри сколько крестиков в тетради: Ни одного – «Отлично! Правила выучено!» 1 – «Хорошо!» 2 – 3 – «Удовлетворительно! Повтори правило!» 4 и более – «Обязательно повтори правило!»

Слайд 7

Пр…усадебный Пр…жечь Пр…успевать Пр…гнать Пр…мёрзнуть Пр…градить Пр…милый Пр…стегнуть Пр…кратить Пр…вокзальный Пр…вести Пр…вышать Пр…добрый Пр…утихнуть

Слайд 8

Пр…вилегия Пр…вратить Пр…тензия Пр…звание Пр…чудливый Пр… лежный Пр… сутствовать Пр…следовать Пр… пятствие Пр… ятель

Слайд 9

п р и к л ю ч е е н и п р е п я т с т в и е п р и в и д е н и е р и б с о р п п р е т и ж п р и с я г а п р е м ь е р а п р е п р т а а п р и я т е л ь п р е з и д е н т

Слайд 10

Буклет, календарь выполнены по шаблону Зориной https://it-n.ru/board.aspx?cat_no=323862&tmpl=Thread&BoardId=356695&ThreadId=541441 Рамка для фона http://ramki-photoshop.ru/ramki/dlja-teksta_02.png Зеленая галочка http:// дельта-истра.рф / userfiles /images/galochka.png Блокнот http://images.clipartpanda.com/diary-clipart-dc95jdec7.png Крестик http://sitepark.ua/images/krasnyi-krestik.png Кнопка далее http://proxy11.media.online.ua/uol/r2-eca12008b8/54179d3a62020.jpg Буквы http://allforchildren.ru/pictures/alphabets.php?page=7 Миньоны http://www.freeclipart.pw/uploads/2017/05/minion-clipart-8.jpeg Банан https://openclipart.org/image/2400px/svg_to_png/84217/Banana.png Кожура http://us.cdn3.123rf.com/168nwm/latipahlomeng/latipahlomeng1411/latipahlomeng141100036/33870177-banana-peel-with-simple-gradients-banana-peel-and-shadow-on-separate-layers-for-easy-editing.jpg Финиш смайлик http:// www.emofaces.com/png/200/emoticons/checkeredflag.png Смайлик «Замечательно» http://img.likeness.ru/uploads/users/23113/1476919444.gif Смайлик «Солнышко» http:// kdnz255.dnepredu.com/uploads/editor/3564/239743/news_102/images/smaylik.gif Картинка ПРЕ-, ПРИ- http:// 900igr.net/datai/russkij-jazyk/Pristavki-pre-pri/0001-001-Pravopisanie-pristavok.jpg Картинка ПРЕ-, ПРИ- https:// fs00.infourok.ru/images/doc/201/229254/img4.jpg Картинка ПРЕ-, ПРИ- Кнопка домой http:// kompkimi.ru/wp-content/uploads/2017/06/homepage-logo.jpg