Проект

Слайд 1

МБДОУ детский сад комбинированного вида №32 2 младшая группа «Капелька» Воспитатели: Диброва Оксана Ивановна Зудочкина Вероника Самуиловна

Слайд 2

«Краткая характеристика группы» Психологическое развитие детей 3-х лет характеризуется активной направленностью на выполнение действий без помощи взрослого, т.е. стремлением к самостоятельности, дальнейшем развитием наглядно-действенного мышления и проявлением элементарных суждений об окружающем, образованием новых форм взаимоотношений между детьми, постепенным переходом от одиночных игр и игр «рядом» к формам совместной деятельности.

Слайд 3

В группе «Капелька»-25 человек, мальчиков-12 человек, девочек -13 человек

Слайд 4

«Деятельность педагогов» Приоритетное направленность в работе воспитателей группы – это познавательно-речевое развитие. Цель: Всестороннее развитие личности ребенка, приобщение к общечеловеческим ценностям, формированию творческого воображения, развитие любознательности, как основы познавательной активности. Задачи: 1. Формировать познавательные процессы и способы умственной деятельности, усвоение и обогащение знаний о природе и обществе. 2. Способствовать активизации речи детей в различных видах деятельности. 3. Совершенствовать предметно-развивающую среду в группе по данному направлению.

Слайд 5

«Взаимодействие с педагогами» Диброва О.И. в период 2011-2012 уч.год участвовала в педсоветах и семинарах. Доклад к педсовету на тему: «Творческие игры – как вид театрализованной деятельности». Доклад к семинару на тему: «Методика проведения подвижных игр».

Слайд 6

«Участие в работе метод объединений» Диброва О.И. участвовала в просмотре открытых занятий по театрализованной деятельности в старшей группе, 1 мл. группе, в просмотре открытого спортивного развлечения в подготовительной группе. Сама показывала открытое занятие по театрализованной деятельности по сказке «Теремок».

Слайд 7

«Взаимодействие с родителями» В течении года проводились родительские собрания. Сентябрь. Тема: «Приятно познакомиться!» Задачи: 1. Ознакомление родителей с планом на год. 2. Обсуждение рекомендаций и пожеланий. 3. Создание родительского комитета. Декабрь. Тема: «Речь младшего дошкольника» Задачи: 1. Дать знания о важности развития речи. 2. Как заниматься развитием речи дома. 3. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. Май. Тема: «Успехи в группе». Задачи: 1. Дать информацию об успехах детей на конец учебного года. 2. Познакомить с летним режимом работы сада. 3. Подготовка участка к летнему периоду.

Слайд 8

«Интересные события в жизни группы» Новый год Зимние забавы

Слайд 9

Празднуем Дни рождения

Слайд 10

На занятиях

Слайд 11

Утренник 8 марта

Слайд 12

Достижения детей Высокий ур . – 30% Средний ур . – 40% Низкий ур . – 30% Высокий ур . – 20% Средний ур . – 40% Низкий ур . – 40%

Слайд 13

Высокий ур . – 35% Средний ур . – 35% Низкий ур . – 30% Высокий ур . – 30% Средний ур . – 45% Низкий ур . – 25%

Слайд 14

Высокий ур . – 45% Средний -40 % Низкий - 15%

Слайд 15

«перспективы на будущий год» 1.Тема по самообразованию: «Театр – как Средство формирования связной речи у дошкольников.» 2. Работа с родителями: Октябрь. День добрых дел. Совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц. Январь. День добрых дел. Организация совместной деятельности по формированию участка зимними постройками. Апрель. Фотовыставка на тему: «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в нашем городе!»