Комплексные диагностические работы

Сравнительный анализ результатов комплексных работ

Скачать:

Вложение	Размер
kopmleksnye_raboty.docx	29.66 КБ
dinamika.docx	14.05 КБ

Сравнительный анализ результатов комплексных диагностических работ за 3 года

Динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ

Динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ и качества знаний по итогам мониторингов,

проводимых в МОУ «СОШ №21» Г. о. Подольск

Учебный год, класс	Учебные предметы
		Русский язык (КЗ %)	Литературное чтение (КЗ %)	Математика (КЗ %)	Окружающий мир (КЗ %)
2019-2020, 2 класс		82,76	100	93,1	100
2020-2021, 3 класс		70,97	96,77	80,65	100
2021-2022, 4 класс		70,37	96,3	77,78	96,3
2022-2023, 1 класс		Безотметочное обучение	Безотметочное обучение	Безотметочное обучение	Безотметочное обучение
Среднее значение качества знаний (%)		74,7	97,69	83,85	98,75
Общее среднее значение качества знаний (%)			88,74

1.2.

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования *

Название мониторинга: Всероссийские проверочные работы, 4 класс, 2021-2022 учебный год

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам

Всероссийских проверочных работ

Отметки (по количеству набранных баллов)	Русский язык	Математика	Окружающий мир
	Количество обучающихся учеников 25	Количество обучающихся учеников 26	Количество обучающихся 23 учеников
«5»	7	10	11
«4»	15	11	11
«3»	3	5	1
«2»	0	0	0
Успеваемость (%)	100%	100%	100%
Качество знаний (%	84 %	80,77%	96%
Среднее качество знаний обучающихся по итогам Всероссийских проверочных работ (%)		87%