Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года

1.1 Позитивная динамика учебных достижений обучающихся  

Основными целями моей педагогической деятельностиявляются:

1.      Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся в единстве всех ее составляющих (языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной).

2.      Обеспечение условий для получения учащимися качественного образования по английскому языку.

3.      Формирование творчески развитых, социально-ориентированных личностей, способных к самореализации.

     Для реализации поставленных целей я определила для себя следующие задачи:

1.      Повышение уровня профессиональной компетенции

2.      Внедрение современных педагогических технологий в процесс обучения иностранному языку

3.      Организация всех видов групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно- ценностные отношения

4.      Создание благоприятной психологической среды на уроках и во внеурочной деятельности

 Умение непринужденного общения на иностранном языке в реальных жизненных ситуациях – один из показателей владения языком. В связи с этим считаю важным развивать у учащихся необходимые и достаточные для общения с носителями языка навыки и умения устной речи.    Формирование речевых навыков достигается с помощью разнообразных приемов и методов, применяемых на моих уроках. Учитывая реальную ситуацию общеобразовательной школы, когда класс неравномерно делится на подгруппы и приходится работать с учащимися разного уровня языковой и общекультурной подготовки,  стараюсь сделать содержание своих уроков привлекательным и интересным для всех учеников и обеспечить посильность восприятия учебного материала для учащихся.

  Эффективность использования современных образовательных технологий и разнообразных форм организации познавательной деятельности учащихся подтверждаетсядиагностикой результатов качественной успеваемости за последние 3 года, стабильно-высокий уровень качества знаний учащихся на итоговой аттестации по английскому языку  и диагностикой достижений во внеурочной деятельности

           Таблица 1.    Успеваемость и качество знаний обучающихся

Высокий уровень подготовленности учащихся подтверждают  результаты итоговой аттестации по английскому языку.

Экзамены по билетам:

2008-2009г.-100% общая успеваемость, 100% качества обученности, все учащиеся подтвердили годовые отметки.

2009-2010 г.- 100% успеваемости и 100% - качества обученности, все учащиеся подтвердили годовые оценки

2010-2011г.- 100% успеваемости и 100% - качества обученности, все учащиеся подтвердили годовые оценки

Источник: Протоколы результатов  итоговой аттестации по английскому языку 2008-2011г.

           Таблица 2    Результаты ЕГЭ

           Таблица 3.    Результаты ГИА

Общественное признание высоких результатов обучения

Высокие результаты обучения отмечены премиями, почетными грамотами, наградами, имеющими высокое общественное признание. Приказом Минобрнауки России от 12 мая 2011 года  мне присвоено почетное звание «Почетный работник Российской Федерации»   Таблица 4.    Общественное признание высоких результатов обучения

1.2. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному  предмету

Участие школьников  в предметных олимпиадах, конкурсах, социальных проектах

Результаты II(районного) этапа Всероссийской олимпиады школьников           Таблица 6.    по общеобразовательным  предметам

1.3 Победители и призеры олимпиад по английскому языкуII(районный) этап Всероссийской олимпиады школьников          

Источник: Протоколы, грамоты, дипломы олимпиад.