Главные вкладки
Мои видеозаписи
Урок в 8 классе «Здоровый образ жизни. Полезные и вредные привычки.»
Цели урока: знакомство с факторами, влияющими на здоровье подростков; развитие у учащихся способности к догадке, способности к к сравнению, развитие зрительной и слуховой памяти; воспитание уважительного отношения к собеседнику, развите умения сотрудничать, воспитание готовности к коллективному творчеству; формирование лексических навыков говорения
Урок был проведён с использованием обучающих структур сингапурской методики
Фрагмент урока в 6 классе «Тоннель под Ла-Маншем.
Цели данного урока- познакомить учащихся с историей создания тоннеля под Ла-Маншем, с французскими и английскими инженерами, которые построили тоннель: Thomas de Gamond, Sir John Hawkshaw;
формирование потребности и способности к критическому мышлению, формирование положительного отношения к фактам иноязычной кльтуры;
развитие грамматических навыков говорения (Время Past Simple), развитие умения читать с целью полного понимания содержания.
На уроке применялись структуры сингапурской методики обучения
фрагмент урока в 5 классе с использованием структуры Jot Thoughts
Данный урок был проведён в 5 классе по теме "Hobbies" (УМК “Happy English.ru” К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман). Урок был проведён с использованием обучающих структур сингапурской методики, в частотности видеофрагмент показывает использование структуры Jot Thoughts. работа проходит в группах. Ученик А делит лист пополам и передаёт половину соседу по плечу, затем все ученики складывают листки 2 раза пополам, т. о. у каждого получилось по 4 карточки.
В течение 1 минуты ученики обдумывают ответы, затем называют вслух и пишут на карточках по 4 слова, например: ride, surfing, boring, skiing.
урок в 5 классе
Здесь представлен фрагмент урока с использованием компонента сингапурской методики-Timed pair share