Самообразование педагога
Самообразование педагогов – главный ресурс повышения профессионального мастерства
Для осуществления своей миссии педагогу необходимо обладать готовностью к решению профессиональных задач, то есть уровнем профессиональной компетентности.
Одним из показателей профессиональной компетентности педагога является его способность к самообразованию, которое проявляется в неудовлетворенности, осознании несовершенства настоящего положения образовательного процесса и стремлении к росту, самосовершенствованию.
Ни для кого не секрет, что большинство новых знаний и технологий утрачивает свою актуальность в среднем уже через пять лет. Проанализировав ситуацию повышения квалификации, можно прийти к выводу, что наиболее эффективный способ повышения педагогического мастерства педагогов - это самообразование.
Постоянное самообразование - вот тот определяющий актив жизни современного человека, который поможет не "отстать от поезда современности". Предварительно изучив инновационные методы методической работы по самообразованию, можно их структурировать и применить в работе с педагогами. Самообразование расширяет и углубляет знания, способствует осмыслению передового опыта на более высоком теоретическом уровне. Это первая ступень к совершенствованию профессионального мастерства. Поэтому самообразование каждого педагога должно стать его потребностью.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 самообразование педагога | 15.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Самообразование педагога: Учебные курсы:
1.«Личностно- ориентированный урок»(2013г,свидетельство)
2.«Межличностные конфликты и способы их эффективного разрешения» (2013г,свидетельство)
3.«Практическая педагогика в начальной школе: теория и технология дифференцированного обучения в начальной школе» (2013г,свидетедьств
4.«Игра как метод решения школьных проблем, или Как разобрать и провести деловую игру»(2015г,сертификат)
5.«Подготовка учащихся к ЕГЭ посредством учебного комплекса под редакцией В.В.Бабайцева»(2015г,сертификат)
6.«Оценка метапредметных результатов в основной школе: смысловое чтение»(2015г,сертификат)
7.«Урок технологии: где «прячутся» планируемые результаты ФГОС»(2015г,сертификат)
8.«Современные подходы к организации и проведению урока технологии в условиях реализации ФГОС(на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха»):Достижение и диагностика личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов.»(2015г,сертификат)
9.«Формы организации внеурочной деятельности по комплексному курсу ОРКСЭ издательства «Просвещение»(2015г,сертификат)
10.«Разработка информационной системы средствами MS Access 2010.»(2015,сертификат)
11. « Современный урок технологии в контексте ФГОС»(2015,сертификат)
12.«Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности учителя технологии в рамках ФГОС»(2015,диплом)
13. «Психолого-педагогические аспекты деятельности специалиста дополнительного образования в условиях ФГОС»(2015,удостоверение о повышении квалификации)
14. «Государственно-общественное управление образованием, способствующего повышению охвата детей программами дополнительного образования в образовательных организациях»(2015,удостоверение о повышении квалификации)
15. «Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО»(2016,диплом)
16. «Технология «моделирования» в развитии игровой деятельности детей старшей группы»(2017,свидетельство)