Методика работы с использованием зрительных диктантов разработана профессором И.Т. Федоренко (более подробную информацию можно найти в журнале «Начальная школа» №8, 1990г).
Материал, использованный в презентации взят из статьи Я.В.Беспаловой («Начальная школа» №6,1994г)
Практика показывает, что использование зрительных диктантов помогает обеспечить развитие оперативной памяти, развитие навыков грамотного и скоростного письма, а также развитие высокой техники чтения.
Но надо заметить, что достижение всех этих результатов возможно только при систематическомиспользовании этого метода.