ПРОЕКТ «НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА. ЛЕТНИЕ НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ»

Наименование проекта

Проект «Народная культура. Летние народные праздники».

Вид проекта

- долгосрочный (01.06 – 15.07 );

- групповой;

- познавательно – творческий.

Основные исполнители проекта

-дети,

-родители,

-педагоги.

Цель проекта

Формировать у детей старшего дошкольного возраста устойчивый интерес к русской народной культуре в процессе ознакомления с календарными праздниками.

Основные задачи проекта

Образовательные:

- Формировать духовно – нравственное отношение и чувство сопричастности к культурному наследию, уважение к своей нации, понимание своих национальных особенностей.

- Расширить первоначальные знания о русском народном творчестве.

- Формировать представление о традициях календарных праздников, в которых фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времен года, погодные явления, поведение птиц и животных, насекомых, изменения в растительном мире.

Развивающие:

- Развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин, проведения развлечений и игр; формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

- Развивать стремление импровизировать; закреплять навыки организованного поведения в детском саду; формировать доброжелательное отношение друг к другу.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других национальностей.

- Воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции.

- Привлечь семьи к участию в воспитательно-образовательном процессе;

-  Совершенствовать совместную работу ДОУ и семьи в области духовно- нравственного воспитания дошкольников.

Ожидаемые результаты реализации проекта

В ходе реализации проекта  «Летние русские народные праздники»

будут достигнуты предполагаемые результаты:

Дети.  

- У детей сформируется устойчивый интерес к культуре русского народа.

- Сформируется чувство национального достоинства.

- Дети отразят  свои впечатления в продуктивных видах деятельности.

- У детей возросла поисковая деятельность, активизировались

мышление и речь, обогатился словарный запас, расширился кругозор.

Родители.

- Повысится компетентность родителей в вопросах русской национальной культуры.

- Родители проявят интерес  и активное участие в реализации проекта.

-  Укрепятся  доверительные отношения семьи и ДОУ.

- Пополнился багаж знаний семьи по духовно-нравственному

воспитанию дошкольников.

Обеспечение проекта:

Материально-техническое

-Проектор.

-Слайды по теме

-Художественная литература по теме.

-Оборудование для творчества.

Учебно-методическое

- Зацепина М.Б. Народные праздники в детском саду.- М., Мозаика-Синтез, 2006.-152 с.

- Лыкова И.А., Шипунова В.А. Народный календарь. Лето красное. – М., Цветной мир, 2014.- 96 с.

- Князева О. Л., Маханева, М. Д., Приобщение детей к истокам русской народной культуры.

-  Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-синтез, 2008. – 112 с.

- Киселева Л.С. и др. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: – М.: АРКТИ, 2003. – 96 с. 4.

- Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду.-М., 2014г.

- Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятия с

детьми 5- 7 лет. О. А. Соломенникова.

Обр. область

Совместная деятельность с  детьми

Работа с родителями

Социально – коммуникативное развитие:

Д/и: «Чудесный мешочек», «Что сначала, что потом?», «Угадай по вкусу».

С/ролевая игра «У самовара собралась семья».

Беседа «Русские народные праздники: обычаи, традиции».

Развлечение «День семьи», «Ивана Купала», «Яблочный спас», «Медовый спас».

Консультация для родителей «Развитие духовно-нравственного воспитания дошкольников в современных условиях»»

Познавательное развитие.

 Беседы с детьми по теме проекта.

Работа с наглядным пособием  «Народные праздники».

Просмотр виде-опрезентации «Народные праздники».

Консультация «Праздник День семьи».

Оформление фотовыставки ко Дню семьи «Моя семья».

Речевое развитие:

Рассматривание картин с изображением народных праздников.

Составление описательных рассказов по картинкам.

Чтение  художественной литературы и заучивание стихотворений по теме.

И.Пришвин «Рябина краснеет», И.Токмакова «Яблонька», С.Топелиус «Три ржаных колоска», С.Суслов «Корзина малины», Я.Дягутите «Рожь поспевает», Б.Житков «Яблоки собирают», Н.Носов «Огурцы».

Русские народные сказки: «Иван –царевич и серый волк», «Молодильные яблоки», «Василиса Премудрая».

Фольклор: «Ходит конь по бережку», «Пчелки – пчелки», «Пых», «Хлеб».

Считалки: «Огурец, огурец…», «Шла кукушка».

Рассматривание наглядного материала по теме.

Рекомендации по домашнему чтению.

Физическое развитие:

Подвижные игры: «Капуста», «Иван и бычок», «Плетень».

Активная совместная деятельность. Утренняя гимнастика «Солнышко –ведерышко, выгляни, высвети!»

Рекомендации родителям по проведению подвижных игр с детьми на воздухе.

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация объемная аппликация (коллективная работа)  «Яблоки».

Рисование  «Моя семья», «Пасека», рисование на асфальте  «Сказки Пушкина», «Цветочная поляна».

Музыкальная деятельность. Разучивание народных песен «Барыня», Лапти»; игра на ложках.

Слушание и исполнение песен по теме.

Пляски.
Хороводы.

Подбор песен для детей по теме.

Консультация «Народный праздник «Купала».