Основы православной культуры

Занятие кружка на тему:

«Подготовка к православному празднику Рождества Христова»

Задачи:

- Обогащать знания детей о празднике Рождество Христово и о его значении, изучать историю праздника.

- Воспитывать интерес и уважительное отношение к традициям и обычаям русской национальной культуры   средствами художественного слова.

- Отображать полученную информацию в специально - организованной совместной и самостоятельной деятельности (трудовой, изобразительной, игровой, музыкальной, конструктивной и т.д.);

- Воспитывать  владение способами поведения, адекватными культурным ценностям народа.  Способствовать приобщению воспитанников, их родителей к традициям отечественной культуры.

- Развивать творческие способности воспитанников, совершенствовать их исполнительские умения и навыки.

- Воспитывать духовно-нравственные качества: доброту, миролюбие, великодушие, щедрость, желание дарить людям радость.

Предварительная работа с детьми:

-Прослушивание произведений православной церковной музыки, Рождественского Тропаря в записи;

-Знакомство с Библейским сюжетом Рождества Христова,  разучивание с детьми рождественских стихов, песен, игр, хороводов.

- Просмотр фильмов и презентаций на тему «Рождество Христово».

- Беседы со священником о Рождестве Христовом.

- Беседы с детьми о Рождестве Христовом — основном христианском празднике.

I. Орг. начало занятия

- Сегодня на занятии мы будем работать в группах, необходимо вспомнить правила работы в группах.

Обучающиеся называют правила работы в группах.

-Господь даёт нам общее правило, как надобно жить христианину: « Во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так  поступайте и вы с ними». Помогайте друг другу и уважайте своих друзей.

II.Актуализация знаний.

 -Мы, ребята, уже не первое занятие  работаем над творческим   проектом «Празднование  Рождества Христова», в результате нашей работы планируется выступление  с рождественским спектаклем для обучающихся начальной школы. Прежде чем другим рассказывать, необходимо самим хорошо узнать историю Рождества Христова. Сегодня у нас 3 занятие в рамках  проекта, на предыдущих занятиях мы повторяли историю праздника, раскрашивали картинки на эту тему, некоторые ребята пожелали сделать из бумаги и раскрасить ангелов. На некоторые ваши вопросы  я сама не могла ответить, поэтому для беседы были приглашены священники.

-Вспомните, ребята, кто из священников приходит к нам в гости?

Ответы обучающихся.

-А теперь, ребята,  внимательно слушайте задание: я загадываю загадки, кто первый поднимает руку - будет отвечать.

-Где родился наш спаситель

 -Место вам известно всем.

  Ну, скорее назовите.

  Это город … (Вифлеем)

- К Малышу на День рожденья

  Дружно прибыли волхвы:

  Принесли в подарок деньги?

  Нет? А что? Скажите вы. (Золото, ладан, смирну)

- Соломку вместо пелёнок

  Имеет в яслях ребёнок;

  В нужде он родился и рос,

  А звали его … (Иисус Христос.)

- Взвесить нельзя,

  А жить без того нельзя. (Душа.)

III. Просмотр мультфильма «Рождество Христово» [1].

-Для того, чтобы ярче представить себе историю праздника  мы посмотрим  с вами мультфильм «Рождество Христово».

IV. Чтение стихотворений, заранее подготовленных учащимися.

Явление ангела пастырям

Афанасий Фет

Встаньте и пойдите
В город Вифлеем;
Души усладите
И скажите всем:
«Спас пришел к народу,
Спас явился в мир!
Слава в вышних Богу,
И на земли мир!
Там, где отдыхает
Бессловесна тварь,
В яслях почивает
Всего мира Царь!»

***

Рождество! И земля, и небо
Соединились в Младенце Христе,
И живительным истинным хлебом
Обладаем теперь мы все.
Рождеством в Вифлеемских яслях
Торжеством просияли навек
Божьи замыслы просто и ясно:
Всех дороже Ему человек.
В Сём Младенце кротком и мирном
Бог надежду в сердцах озарил,
Нам не золото, ладан и смирну—
Он нам Небо собой подарил.

V.  Разгадывание рождественского кроссворда (работа в группах).

-Работая в группах, вам предстоит разгадать рождественский кроссворд.

1. 7 января мы будем праздновать его рождество (Христос)  

2. Здесь Господь родился (Пещера) 

3. Так называют Его Маму (потому что Её Сын – Истинный Бог) (Богородица) 

4. В честь праздника Рождества в храме  идут… (Богослужение)

5. Это поднесли Христу волхвы (Дары)

6. Кто сообщил пастухам о родившемся Спасителе (Ангел)

7. Младенец лежал в кормушке для скота, называемой (Ясли)

8. Кто первым поклонился новорождённому Христу? (Пастухи)

9. Мудрецы, пришедшие издалека, назывались (Волхвы)

10. Так называли людей, славящих Христа, поздравляющих всех с праздником Рождества (Христославы)

11. Город, где родился Христос (Вифлеем)

-Давайте прочитаем, что у нас получилось? (С Рождеством)

Сначала даётся время для самостоятельной работы, потом проверка.

VI. Динамическая пауза .

- Встаньте, поднимите руки вверх, большие пальцы пригните к ладони, будем считать лучики у Рождественской звезды и считать их на пальчиках.

Лучик надежды, лучик спасения,

Кротости лучик, лучик смирения

Правды, любви, красоты, доброты,

Много  лучей в Рождество у звезды

-Сколько получилось лучиков у Рождественской звезды? (Ответы детей)

-Правильно 8 лучиков!

VII. Предание о первой рождественской ёлке.

- Рождество Христово…  Родился не просто ребёночек, а Сын Божий, который пришёл спасти людей от смерти и принёс мир, любовь и надежду на спасение, на жизнь вечную. Древние предания рассказывают нам о том, что поклонились Христу в те дни не только люди и животные, но и деревья. Послушайте, как это было…

Заранее подготовленный ребёнок рассказывает предание о первой рождественской ёлке [2], на фоне звучит Рождественский тропарь [3].

VIII. Изготовление декораций для спектакля - украшения для рождественской ёлки.

Сегодня  мы будем украшать  и наряжать нашу ёлочку. Мы изготовили украшения  из пенопласта и проволоки, загрунтовали их, а сейчас будем украшать, они будут использоваться в качестве декораций в спектакле. Работайте аккуратно. Соблюдайте порядок на своём рабочем месте, пользуйтесь салфетками, чтобы руки  и  рабочее место было чистым. Помогайте друг другу, если что-то не получается.

Готовые ёлочные украшения вывешиваются на ёлочку.

IX. Рефлексия.

-Ребята, оцените своё умение работать в группе, согласно указанным вами в начале занятия правилам. Если вы полностью выполнили все правила и  вам было легко эти правила выполнять, то звёздочку зажгите высоко над ёлочкой. Если у вас возникли трудности и вам было сложно договориться с одноклассниками, то посередине, если совсем ничего не получилось, то внизу под ёлочкой.

X. Итог занятия.  Хотелось бы, чтобы с нашего занятия все ушли с радостным настроением, ведь радость главный атрибут Рождества. Хор 3 класса исполняет песню  «Рождество» [4].

Примечания и ссылки:

1.Рождество Христово http://www.youtube.com/watch?v=UErV8hQFEKA

2.Предание о первой Рождественской ёлке. Е Ивановская. Егорушка: Детский православный календарь на 2011 год. -СПб.: ГЛАГОЛЬ ДОБРО»,2012.-384 с.

3.Рождественский тропарь.

http://mp3tebe.com/audio/Рождественский%20тропарь.