2015 | до 2014 |
- Определить, в каком предложении содержится главная информация текста.
| А27 |
- Выбрать соответствующее средство связи в предложений в тексте.
| А8 |
- Определение лексического значения слова.
| А12 |
- Орфоэпические нормы русского языка.
| А1 |
- Паронимы.
| А2 |
- Ошибка в образовании формы слова.
| А3 |
- Тип грамматической ошибки.
| - |
- Различение безударной проверяемой, непроверяемой, чередующейся гласной в корне.
| А14 |
- Правописание приставок.
| А15 |
- Правописание Е – И в суффиксах имен существительных, прилагательных и глаголов.
| А17 |
- Правописание гласных в личных окончаниях глаголов и в суффиксах причастий времени.
| А16 |
- Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи.
| А18 |
- Слитное, дефисное, раздельное написание предлогов, наречий, союзов.
| А19 |
- Н и НН в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.
| А13 |
- Запятые при однородных членах предложения.
| А23 |
- Обособление определений и обстоятельств.
| А21 |
- Обособление вводных слов.
| А22 |
- Запятые в СПП.
| А25 |
- Запятые в синтаксической конструкции с сочинительной и подчинительной связью или в СПП с несколькими придаточными
| А26 |
- Умение понимать содержание текста.
| А28 |
- Типы речи.
| А29 |
- Умение найти лексическую единицу (синонимы, фразеологизм…)
| А30 |
- Средства связи предложений в тексте.
| В7 |
- Изобразительно-выразительные средства языка.
| В8 |
- Сочинение по прочитанному тексту.
| С1 |
sootvetstvie_zadaniy_ege_2014.doc