Оценочные средства учителя

Авторская разработка учителя физической культуры высшей категории по оценки планируемых результатов обучающихся с ОВЗ. 

«Особенности развития физических качеств у учащихся в школе 8 – вида, на основе двигательной активности и дифференциально - критериальной оценки типологических групп».

 

Актуальность. Физическое воспитание должно выступать, как основной фактор повышения двигательных возможностей умственно отсталых детей в подготовке их к жизни и, в последующем, к физическому труду.

В  функциональном созревании двигательного анализатора первостепенную роль играет двигательная активность школьников. Поэтому развитие двигательных качеств является  основополагающим.