ЕГЭ история 2025

Опубликовано 12.08.2025 - 12:43 - Чуйкина Елена Николаевна

задания с сайта фипи

Скачать:

Вложение	Размер
задание 1 - 2025	111 КБ
задание 2 - 2025	93.5 КБ
задание 3 - 2025	120 КБ
задание 4 -2025	499.5 КБ
задание 5 - 2025	150 КБ
задание 6 - 2025	96.5 КБ
задание 19	73 КБ
термины	257.5 КБ

Предварительный просмотр:

1.Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) учреждение патриаршества в России Б) Ледовое побоище В) ликвидация отраслевых министерств, создание совнархозов Г) основание Санкт-Петербурга

ГОДЫ 1) 1136 г. 2) 1242 г. 3) 1589 г. 4) 1703 г. 5) 1914 г. 6) 1957 г.

2. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) издание народным комиссаром обороны СССР приказа № 227 («Ни шагу назад!») Б) начало проведения земской реформы В) учреждение в России патриаршества Г) подписание Рапалльского договора между Советской Россией и Германией

ГОДЫ 1) 1589 г. 2) 1785 г. 3) 1864 г. 4) 1922 г. 5) 1942 г. 6) 1944 г.

3. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) первый раздел Речи Посполитой Б) первое упоминание Москвы в летописях В) издание Судебника Ивана IV Г) введение паспортной системы в СССР

ГОДЫ 1) 1147 г. 2) 1497 г. 3) 1550 г. 4) 1772 г. 5) 1918 г. 6) 1932 г.

4. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) учреждение Верховной распорядительной комиссии Б) Куликовская битва В) Соляной бунт Г) начало массового освоения целинных земель

ГОДЫ 1) 1238 г. 2) 1380 г. 3) 1648 г. 4) 1880 г. 5) 1928 г. 6) 1954 г.

5. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) начало княжения в Киеве Ярослава Мудрого Б) заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой В) покушение Д.В. Каракозова на Александра II Г) авария на Чернобыльской АЭС

ГОДЫ 1) 1019 г. 2) 1223 г. 3) 1686 г. 4) 1866 г. 5) 1961 г. 6) 1986 г.

6. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) принятие Иваном IV царского титула Б) битва на реке Калке В) составление «Наказа» для Уложенной комиссии Г) образование СССР

ГОДЫ 1) 1113 г. 2) 1223 г. 3) 1547 г. 4) 1767 г. 5) 1917 г. 6) 1922 г.

7. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) роспуск Учредительного собрания Б) роспуск II Государственной думы Российской империи и издание нового избирательного закона В) принятие Соборного уложения Г) съезд князей в Любече

ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1097 г. 3) 1649 г. 4) 1907 г. 5) 1918 г. 6) 1936 г.

8. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) присоединение к Московскому княжеству Тверского княжества Б) убийство императора Павла I В) принятие первой Конституции СССР Г) учреждение патриаршества в России

ГОДЫ 1) 1485 г. 2) 1547 г. 3) 1589 г. 4) 1801 г. 5) 1920 г. 6) 1924 г.

9. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) образование СССР Б) начало восстания под предводительством Хлопка Косолапа В) захват Рязани войском хана Батыя Г) Полтавская битва

ГОДЫ 1) 1237 г. 2) 1603 г. 3) 1709 г. 4) 1825 г. 5) 1922 г. 6) 1937 г.

10. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) подписание Деулинского перемирия между Россией и Речью Посполитой
Б) присоединение Крыма к Российской империи В) XX съезд КПСС Г) начало правления Владимира Мономаха в Киеве

ГОДЫ 1) 1019 г. 2) 1113 г. 3) 1618 г. 4) 1783 г. 5) 1921 г. 6) 1956 г.

11. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) заключение Ништадтского мира Б) заключение Брест-Литовского мира В) включение Смоленска в состав Московского государства Г) заключение договора Руси с Византией

ГОДЫ 1) 944 г. 2) 1113 г. 3) 1514 г. 4) 1721 г. 5) 1905 г. 6) 1918 г.

12. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) расстрел демонстрации в Новочеркасске Б) антиордынское восстание в Твери
В) «Кровавое воскресенье» Г) Стрелецкий бунт

ГОДЫ 1) 1327 г. 2) 1682 г. 3) 1812 г. 4) 1905 г. 5) 1962 г. 6) 1980 г.

13. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) принятие первой Конституции СССР Б) восстание декабристов на Сенатской площади В) созыв первого Земского собора Г) объединение Киева и Новгорода под властью Олега Вещего

ГОДЫ 1) 882 г. 2) 1549 г. 3) 1648 г. 4) 1825 г. 5) 1924 г. 6) 1977 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) начало восстания под предводительством К.А. Булавина Б) крещение Руси В) начало Крымской войны Г) антибольшевистское восстание моряков Кронштадта

ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1662 г. 3) 1707 г. 4) 1853 г. 5) 1905 г. 6) 1921 г.

15. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) заключение Андрусовского перемирия между Россией и Речью Посполитой Б) присоединение к Московскому государству Твери В) учреждение первых коллегий Г) провозглашение России республикой

ГОДЫ 1) 1378 г.2) 1485 г. 3) 1667 г. 4) 1718 г. 5) 1917 г. 6) 1924 г.

16. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) заключение Андрусовского перемирия Б) антибольшевистское восстание моряков Кронштадта В) присоединение Твери к Московскому государству Г) учреждение Табели о рангах

ГОДЫ 1) 1327 г. 2) 1485 г. 3) 1667 г. 4) 1722 г. 5) 1921 г. 6) 1937 г.

17. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) отмена крепостного права в России Б) введение законодательного запрета на превращение свободных людей в холопы за долги В) отмена урочных лет Г) переход к новой экономической политике (нэп)

ГОДЫ 1) 1113 г. 2) 1497 г. 3) 1649 г. 4) 1861 г. 5) 1921 г. 6) 1992 г.

18. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) открытие Николаевской железной дороги Б) принятие декрета о введении восьмичасового рабочего дня В) законодательное ограничение крестьянского перехода правилом Юрьева дня Г) полная отмена местничества

ГОДЫ 1) 1497 г. 2) 1589 г. 3) 1682 г. 4) 1851 г. 5) 1917 г. 6) 1936 г.

19. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и десятилетиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ А) отмена кормлений Б) введение подушной подати В) замена продразвёрстки продналогом Г) установление уроков и погостов

ДЕСЯТИЛЕТИЯ 1) 860-е гг. 2) 940-е гг. 3) 1550-е гг. 4) 1720-е гг. 5) 1920-е гг. 6) 1950-е гг.

20. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) отмена кормлений Б) введение паспортной системы в СССР В) избрание Михаила Романова на царство Г) издание манифеста о трёхдневной барщине

ГОДЫ 1) 1497 г. 2) 1556 г.3) 1613 г. 4) 1797 г. 5) 1932 г. 6) 1946 г.

21. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) разгром войск генерала П.Н. Врангеля в Крыму Б) разгром печенегов под Киевом
В) начало Смоленской войны Г) Тарутинский манёвр русской армии

ГОДЫ 1) 1036 г. 2) 1338 г. 3) 1632 г. 4) 1812 г. 5) 1920 г. 6) 1941 г.

22. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) «Кровавое воскресенье»Б) битва на реке Калке В) Карибский кризис Г) заключение Андрусовского перемирия между Россией и Речью Посполитой

ГОДЫ 1) 1185 г. 2) 1223 г. 3) 1667 г. 4) 1905 г. 5) 1939 г. 6) 1962 г.

СОБЫТИЯ А) создание Организации Варшавского договора (ОВД) Б) открытие Николаевской железной дороги В) присоединение к России Казанского ханства Г) поход хана Тохтамыша на Москву

ГОДЫ 1) 1382 г. 2) 1552 г. 3) 1667 г. 4) 1851 г. 5) 1934 г. ь6) 1955 г.

СОБЫТИЯ А) учреждение в России патриаршества Б) заключение Тильзитского мирного договора
В) XX съезд КПСС Г) битва на реке Калке

ГОДЫ 1) 1097 г. 2) 1223 г.3) 1589 г. 4) 1807 г. 5) 1934 г. 6) 1956 г.

СОБЫТИЯ А) начало ваучерной приватизации государственной собственности в РФ Б) учреждение Государственного совета Российской империи В) начало старообрядческого раскола в Русской Православной Церкви Г) битва на реке Шелони

ГОДЫ 1) 1380 г. 2) 1471 г. 3) 1653 г. 4) 1810 г.5) 1964 г. 6) 1992 г.

СОБЫТИЯ А) введение заповедных лет Б) создание Священного союза В) ликвидация машинно-тракторных станций Г) восстание древлян и убийство князя Игоря

ГОДЫ 1) 945 г. 2) 1036 г. 3) 1581 г. 4) 1815 г.5) 1921 г. 6) 1958 г.

17. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) съезд князей в Любече Б) Медный бунт в Москве В) присоединение к Российскому государству Финляндии Г) военные столкновения на реке Халхин-Гол

ГОДЫ1) 1097 г. 2) 1327 г. 3) 1662 г. 4) 1809 г. 5) 1939 г. 6) 1969 г.

СОБЫТИЯ А) созыв первого Земского собора Б) битва на реке Калке В) отмена крепостного права в России Г) образование СССР

ГОДЫ 1) 1036 г.2) 1223 г. 3) 1549 г. 4) 1861 г. 5) 1917 г. 6) 1922 г.

19. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) издание указа о единонаследии Б) отставка Н.С. Хрущёва В) созыв Стоглавого собора Г) разорение Владимира-на-Клязьме войском хана Батыя

ГОДЫ 1) 1097 г. 2) 1238 г. 3) 1551 г. 4) 1714 г. 5) 1953 г. 6) 1964 г.

СОБЫТИЯА) Соляной бунт Б) подписание Ништадтского мира В) первое упоминание Москвы в летописях Г) введение паспортной системы в СССР

ГОДЫ1) 1147 г. 2) 1242 г. 3) 1648 г. 4) 1721 г.5) 1918 г. 6) 1932 г.

СОБЫТИЯ
А) начало Чукотской экспедиции С.И. Дежнёва Б) отмена карточной системы снабжения населения в СССР В) издание жалованных грамот дворянству и городам Г) «стояние» на реке Угре

ГОДЫ1) 1223 г. 2) 1480 г. 3) 1648 г. 4) 1785 г. 5) 1947 г. 6) 1962 г.

СОБЫТИЯ А) принятие Конституции РФ Б) отмена крепостного права в России В) учреждение в России патриаршества Г) первое упоминание Москвы в летописи

ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1147 г. 3) 1589 г.4) 1861 г. 5) 1977 г. 6) 1993 г.

23. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) учреждение Табели о рангах Б) избрание Л.И. Брежнева Первым секретарём ЦК КПСС В) начало правления Семибоярщины Г) разорение Владимира-на-Клязьме войском хана Батыя

ГОДЫ 1) 1097 г. 2) 1238 г.3) 1610 г. 4) 1722 г. 5) 1953 г. 6) 1964 г.

24. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Медный бунт Б) создание Прогрессивного блока в Государственной думе В) разорение Рязани войском хана Батыя Г) подавление российскими войсками революции в Венгрии

ГОДЫ 1) 1237 г. 2) 1382 г. 3) 1662 г. 4) 1849 г.5) 1915 г. 6) 1922 г.

25. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) введение урочных лет Б) выход статьи «Головокружение от успехов» В) перенос столицы Российского государства из Москвы в Санкт-Петербург Г) подписание договора Руси с Византией

ГОДЫ 1) 862 г. 2) 911 г. 3) 1597 г.4) 1712 г. 5) 1930 г. 6) 1936 г.

26. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) учреждение в России патриаршества Б) взятие Измаила русскими войсками под командованием А.В. Суворова В) захват Киева Олегом Вещим Г) принятие первой советской конституции

ГОДЫ 1) 882 г. 2) 988 г. 3) 1589 г. 4) 1790 г. 5) 1918 г. 6) 1936 г.

27. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) подписание Кючук-Кайнарджийского мирного договора Б) освобождение советскими войсками Белгорода В) Карибский кризис Г) поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев

ГОДЫ 1) 1185 г. 2) 1774 г. 3) 1878 г.4) 1943 г. 5) 1945 г. 6) 1962 г.

28. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) принятие плана ГОЭЛРО Б) издание Новоторгового устава В) дарование конституции Царству Польскому Г) убийство князя Игоря в ходе восстания древлян

ГОДЫ 1) 945 г. 2) 1097 г. 3) 1667 г. 4) 1815 г. 5) 1920 г. 6) 1961 г.

29. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) принятие постановления об «антипартийной группе» Б) Невская битва В) Берлинский конгресс Г) Стрелецкий бунт

ГОДЫ 1) 1240 г. 2) 1698 г.3) 1721 г. 4) 1878 г. 5) 1946 г. 6) 1957 г.

30. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) крещение Руси Б) XX съезд КПСС В) начало Крымской войны Г) заключение Столбовского мира

ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1036 г. 3) 1617 г. 4) 1853 г. 5) 1921 г. 6) 1956 г.

31. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) издание манифеста о трёхдневной барщине Б) полная отмена местничества В) первый визит руководителя СССР в США Г) поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев

ГОДЫ 1) 1036 г. 2) 1185 г. 3) 1682 г. 4) 1797 г. 5) 1959 г. 6) 1987 г.

32. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) начало Ливонской войны Б) издание «Положения о мерах к охранению государственного порядка и общественного спокойствия» В) издание постановления Оргбюро ЦК ВКП(б) «О журналах "Звезда" и "Ленинград"» Г) крещение Руси

ГОДЫ1) 988 г. 2) 1097 г. 3) 1558 г. 4) 1881 г. 5) 1946 г. 6) 1985 г.

33 Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) гибель князя Святослава Игоревича Б) избрание царём Михаила Романова В) введение новой экономической политики (нэп) Г) дарование конституции Царству Польскому

ГОДЫ 1) 862 г. 2) 972 г. 3) 1613 г. 4) 1815 г. 5) 1921 г. 6) 1936 г.

34. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) вступление СССР в Лигу Наций Б) восстание декабристов на Сенатской площади
В) освобождение Крыма от немецко-фашистских захватчиков Г) созыв первого Земского собора

ГОДЫ1) 1497 г.2) 1549 г. 3) 1825 г. 4) 1905 г. 5) 1934 г. 6) 1944 г.

35. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) издание манифеста о свободе предпринимательства Б) полная отмена местничества В) первый визит руководителя СССР в США Г) разгром печенегов под Киевом

ГОДЫ1) 1036 г.2) 1185 г. 3) 1682 г. 4) 1775 г. 5) 1959 г. 6) 1987 г.

36. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) Куликовская битва Б) начало Смоленской войны В) ликвидация отраслевых министерств, создание совнархозов Г) издание «Чугунного» устава

ГОДЫ1) 1240 г. 2) 1380 г. 3) 1632 г. 4) 1826 г. 5) 1957 г. 6) 1987 г.

37. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) начало правления Семибоярщины Б) начало нашествия хана Батыя на Северо-Восточную Русь В) начало Северной войны Г) начало первой пятилетки

ГОДЫ 1) 980 г. 2) 1237 г. 3) 1610 г. 4) 1700 г. 5) 1928 г. 6) 1946 г.

38. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) учреждение Правительствующего сената Б) присоединение Финляндии к Российской империи В) издание декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви Г) гибель киевского князя Святослава Игоревича

ГОДЫ 1) 972 г. 2) 1097 г. 3) 1711 г.4) 1809 г. 5) 1880 г. 6) 1918 г.

39. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) подавление антиордынского восстания в Твери ордынско-московским войском Б) издание декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви В) введение всесословной воинской повинности Г) избрание на престол Михаила Романова

ГОДЫ 1) 1238 г. 2) 1327 г. 3) 1613 г. 4) 1721 г. 5) 1874 г. 6) 1918 г.

40. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Соляной бунтБ) подписание Тильзитского мира В) первое упоминание Москвы в летописях Г) введение паспортной системы в СССР

ГОДЫ 1) 1147 г. 2) 1242 г. 3) 1648 г. 4) 1807 г. 5) 1918 г. 6) 1932 г.

41. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) создание Государственного Комитета Обороны Б) создание Первого народного (земского) ополчения В) начало правления Мстислава Великого в Киеве Г) возведение Берлинской стены

ГОДЫ 1) 1019 г. 2) 1125 г. 3) 1611 г. 4) 1812 г.5) 1941 г. 6) 1961 г.

42. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) начало правления царя Алексея Михайловича Б) смерть князя Владимира Святославича В) создание Верховной распорядительной комиссии Г) роспуск Учредительного собрания

ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1015 г. 3) 1547 г.4) 1645 г. 5) 1880 г. 6) 1918 г.

43. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) гибель царевича Дмитрия в Угличе Б) битва на реке Сити В) принятие первой Конституции РСФСР Г) учреждение Табели о рангах

ГОДЫ 1) 1036 г. 2) 1238 г. 3) 1591 г. 4) 1722 г. 5) 1918 г. 6) 1977 г.

44 Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Прутский поход Петра I Б) заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой В) Брусиловский прорыв Г) начало княжения в Москве Ивана Калиты

ГОДЫ 1) 1157 г. 2) 1325 г. 3) 1686 г. 4) 1711 г. 5) 1916 г. 6) 1942 г.

45. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) разорение Москвы ханом Тохтамышем Б) учреждение Правительствующего сената В) Медный бунт Г) начало «полосы признания СССР»

ГОДЫ 1) 1382 г. 2) 1480 г. 3) 1662 г. 4) 1711 г. 5) 1924 г. 6) 1939 г.

46. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) учреждение патриаршества в России Б) учреждение Табели о рангах
В) Невская битва Г) создание Всероссийской Чрезвычайной Комиссии (ВЧК)

ГОДЫ1) 1240 г. 2) 1380 г. 3) 1589 г. 4) 1722 г. 5) 1880 г. 6) 1917 г.

47. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) принятие Соборного уложения Б) начало работы I Съезда народных депутатов СССР
В) замена коллегий министерствами Г) создание Ставки Верховного Главнокомандования

ГОДЫ 1) 1550 г.2) 1649 г. 3) 1802 г. 4) 1917 г. 5) 1941 г. 6) 1989 г.

48. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) начало Ливонской войны Б) созыв I Съезда народных депутатов СССР В) учреждение Правительствующего сената Г) съезд князей в Любече

ГОДЫ1) 882 г. 2) 1097 г. 3) 1558 г.4) 1711 г. 5) 1918 г. 6) 1989 г.

49. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) заключение Туркманчайского мира между Россией и Персией Б) начало первой пятилетки в СССР В) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве Г) отмена кормлений

ГОДЫ 1) 1019 г. 2) 1113 г.3) 1556 г. 4) 1828 г. 5) 1917 г. 6) 1928 г.

50. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) II Всероссийский съезд Советов Б) крещение Руси В) присоединение к России Астраханского ханства Г) издание манифеста о трёхдневной барщине

ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1242 г. 3) 1556 г. 4) 1797 г. 5) 1842 г. 6) 1917 г.

51. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) подписание Андрусовского перемирия между Россией и Речью Посполитой Б) битва на реке Калке В) сражение при Гросс-Егерсдорфе Г) Генуэзская конференция

ГОДЫ 1) 1223 г. 2) 1378 г. 3) 1667 г. 4) 1757 г.5) 1878 г. 6) 1922 г

52. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) поход князя Олега Вещего на Константинополь Б) издание декрета об упразднении сословий и гражданских чинов В) отмена внутренних таможенных пошлин в России Г) заключение Андрусовского перемирия между Россией и Речью Посполитой

ГОДЫ 1) 907 г.2) 1237 г. 3) 1667 г. 4) 1754 г.5) 1905 г. 6) 1917 г.

53. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) венчание на царство Ивана IV Б) публикация статьи «Головокружение от успехов»
В) создание «Наказа» для Уложенной комиссии Г) заключение договора Руси с Византией

ГОДЫ 1) 862 г. 2) 911 г. 3) 1547 г. 4) 1767 г.5) 1930 г. 6) 1944 г.

54. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) учреждение Верховного тайного совета Б) разорение Москвы войском хана Тохтамыша В) принятие плана ГОЭЛРО Г) издание Новоторгового устава

ГОДЫ 1) 1238 г.2) 1382 г. 3) 1667 г. 4) 1726 г. 5) 1920 г. 6) 1936 г.

55. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Соляной бунт Б) крещение Руси В) принятие первой Конституции СССР Г) издание жалованной грамоты дворянству

ГОДЫ 1) 988 г. 2) 1240 г. 3) 1648 г. 4) 1785 г. 5) 1924 г. 6) 1936 г.

56. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) издание Декрета о земле Б) открытие первой железной дороги между Санкт-Петербургом и Царским Селом В) осуществление операции «Концерт» Г) «стояние» на реке Угре

ГОДЫ 1) 1480 г. 2) 1791 г. 3) 1837 г. 4) 1917 г. 5) 1943 г. 6) 1945 г.

57. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) первый раздел Речи Посполитой Б) созыв первого Земского собора
В) образование СССР Г) поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев

ГОДЫ 1) 1097 г. 2) 1185 г. 3) 1549 г. 4) 1649 г. 5) 1772 г. 6) 1922 г.

58. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) замена продразвёрстки продналогом Б) отмена выкупных платежей В) начало княжения в Киеве Владимира Мономаха Г) учреждение Государственного совета Российской империи

ГОДЫ 1) 1113 г. 2) 1497 г. 3) 1649 г. 4) 1810 г. 5) 1907 г. 6) 1921 г.

59. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) крещение Руси Б) введение бессрочного сыска беглых крестьян В) издание указа «о вольных хлебопашцах» Г) антибольшевистское восстание моряков Кронштадта

ГОДЫ 1) 882 г. 2) 988 г. 3) 1649 г. 4) 1773 г. 5) 1803 г. 6) 1921 г.

60. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) убийство народовольцами Александра II Б) заключение Ништадтского мирного договора В) переход к сплошной коллективизации сельского хозяйства Г) Ледовое побоище

ГОДЫ 1) 1242 г. 2) 1380 г. 3) 1721 г. 4) 1881 г. 5) 1929 г. 6) 1985 г.

61. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев Б) отставка Н.С. Хрущёва В) пресечение династии Рюриковичей Г) учреждение Правительствующего сената

ГОДЫ 1) 1185 г. 2) 1223 г. 3) 1598 г. 4) 1711 г.5) 1953 г. 6) 1964 г.

62. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) начало царствования Василия Шуйского Б) подписание Кючук-Кайнарджийского мира В) языческая реформа князя Владимира Святославича Г) вступление СССР в Лигу Наций

ГОДЫ 1) 980 г. 2) 1036 г. 3) 1606 г. 4) 1774 г. 5) 1934 г. 6) 1945 г.

63. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) разорение Киева войском хана Батыя Б) созыв Стоглавого собора В) издание манифеста о вольности дворянской Г) провозглашение большевиками политики «красного террора»

ГОДЫ 1) 945 г. 2) 1240 г. 3) 1551 г. 4) 1762 г. 5) 1918 г. 6) 1936 г.

64. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) подавление восстания Черниговского полка Б) гибель князя Святослава Игоревича В) учреждение патриаршества в России Г) принятие первой Конституции СССР

ГОДЫ1) 972 г. 2) 1185 г. 3) 1589 г. 4) 1826 г. 5) 1881г. 6) 1924 г.

65. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) образование III (Коммунистического) Интернационала Б) создание Первого ополчения, неудачная попытка освобождения Москвы от польско-литовских интервентов В) издание жалованной грамоты дворянству Г) начало княжения в Новгороде Рюрика

ГОДЫ 1) 862 г. 2) 988 г. 3) 1611 г. 4) 1785 г. 5) 1919 г. 6) 1947 г.

66. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) отмена кормлений Б) поход новгород-северского князя Игоря Святославича на половцев В) Синопское сражение Г) подписание Рапалльского договора

ГОДЫ 1) 1036 г. 2) 1185 г. 3) 1556 г. 4) 1714 г. 5) 1853 г. 6) 1922 г.

67. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) XIX Всесоюзная партийная конференция Б) начало восстания под предводительством И.И. Болотникова В) битва на реке Воже Г) издание указа об обязанных крестьянах

ГОДЫ 1) 1378 г.2) 1480 г.3) 1606 г. 4) 1797 г.5) 1842 г. 6) 1988 г.

68. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) присоединение к России Казанского ханства Б) битва под Аустерлицем В) Брусиловский прорыв Г) взятие ханом Батыем г. Владимира

ГОДЫ1) 1238 г. 2) 1378 г. 3) 1552 г.4) 1805 г. 5) 1916 г. 6) 1943 г.

69. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) подписание письменного договора Руси с Византией Б) подписание Портсмутского мирного договора В) подписание Договора СНВ-3 Россией и США Г) заключение «Вечного мира» с Речью Посполитой

ГОДЫ 1) 862 г. 2) 911 г. 3) 1686 г. 4) 1721 г. 5) 1905 г. 6) 2010 г.

70. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) отмена кормлений Б) разгром печенегов русским войском во главе с Ярославом Мудрым В) введение всесословной воинской повинности в России
Г) подписание Рапалльского договора

ГОДЫ1) 1036 г. 2) 1185 г. 3) 1556 г. 4) 1714 г. 5) 1874 г. 6) 1922 г.

71. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Цусимское сражениеБ) заключение Кючук-Кайнарджийского мирного договора В) ввод советских войск в Афганистан Г) битва на реке Шелони

ГОДЫ1) 1240 г. 2) 1471 г. 3) 1721 г. 4) 1774 г. 5) 1905 г. 6) 1979 г.

72. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) отмена кормленийБ) первое упоминание Москвы в летописях В) первый раздел Речи Посполитой Г) принятие первой советской конституции

ГОДЫ1) 1147 г. 2) 1497 г. 3) 1556 г.4) 1772 г. 5) 1918 г. 6) 1936 г.

73. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) X съезд РКП(б) Б) освобождение Орла от немецко-фашистских захватчиков В) принятие Соборного уложения Г) поход хана Тохтамыша на Москву

ГОДЫ1) 1382 г. 2) 1480 г. 3) 1649 г. 4) 1730 г. 5) 1921 г. 6) 1943 г.

74. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) Медный бунт Б) разорение Рязани войском хана Батыя В) подавление российскими войсками революции в Венгрии Г) начало ваучерной приватизации в РФ

ГОДЫ 1) 1237 г. 2) 1382 г. 3) 1662 г. 4) 1849 г. 5) 1921 г. 6) 1992 г.

75. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) принятие первого пятилетнего плана развития народного хозяйства
Б) начало междоусобной войны в Московском княжестве В) присоединение к России Астраханского ханства Г) открытие первой пассажирской железной дороги в России

ГОДЫ 1) 1382 г. 2) 1425 г. 3) 1556 г. 4) 1837 г. 5) 1921 г. 6) 1928 г.

Предварительный просмотр:

Задания линейки 2 ЕГЭ по истории с ФИПИ

1. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Жакерия во Франции
2) оборона Шипкинского горного перевала
3) начало реализации первого пятилетнего плана развития народного хозяйства в СССР

2. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) введение всесословной воинской повинности в России
2) вступление СССР в Лигу Наций
3) Варфоломеевская ночь во Франции

3. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) созыв первого Земского собора
2) принятие Конституции США
3) начало создания уездных земских собраний

4. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) нормандское завоевание Англии
2) Цусимское сражение
3) сражение при Лесной

5. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) вступление на престол императрицы Анны Иоанновны
2) реставрация династии Стюартов в Англии
3) созыв Стоглавого собора

6. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) гражданская война в США
2) издание первого русского Судебника
3) Гангутское сражение

7. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) введение подушной подати
2) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»
3) провозглашение Германской империи

8. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) издание Судебника Ивана IV
2) начало Столетней войны
3) заключение Сан-Стефанского мира между Россией и Османской империей

9. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) провозглашение Карла Великого императором
2) вхождение Пскова в состав Московского государства
3) отречение Николая II от престола

9. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) открытие Америки Х. Колумбом
2) Соляной бунт
3) Гренгамское сражение

10. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) создание Союза благоденствия
2) созыв первого Земского собора
3) заключение Вестфальского мира

11. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) убийство императора Александра II
2) создание стрелецкого войска
3) «Славная революция» в Англии

12. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Государственной думы Российской империи
2) созыв первого Земского собора
3) возникновение Английского парламента

13. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) присоединение к Московскому государству Новгорода
2) издание жалованной грамоты дворянству
3) заключение Вестфальского мира

14. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало Реформации в Германии
2) Соляной бунт
3) Гренгамское сражение

15. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) образование Германской империи
2) Медный бунт
3) битва на реке Воже

16. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Цусимское сражение
2) присоединение к России Астраханского ханства
3) принятие Декларации независимости США

17. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) «Новый курс» Ф. Рузвельта в США
2) издание указа «о вольных хлебопашцах»
3) Смоленская война

18. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение первых министерств в Российской империи
2) начало Реформации в Германии
3) начало правления в Москве Дмитрия Донского

19. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) издание указа о единонаследии
2) издание «Чугунного устава»
3) подписание Мюнхенского соглашения

20. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Смоленская война
2) заключение Тильзитского мира
3) возникновение Английского парламента

21. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) вступление на престол императрицы Анны Иоанновны
2) провозглашение Англии республикой
3) созыв Стоглавого собора

22. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало Крымской войны
2) Невская битва
3) реставрация династии Стюартов в Англии

23. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события,
в правильной последовательности в таблицу.

1) разгром печенегов под Киевом
2) падение Западной Римской империи
3) битва на реке Калке

24. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) захват Австрии нацистской Германией (аншлюс)
2) убийство Александра II
3) учреждение первых коллегий

25. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Полтавская битва
2) возникновение ислама
3) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»

26. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) провозглашение А.В. Колчака Верховным правителем России
2) объединение Италии
3) введение урочных лет

27. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) образование Германской империи
2) введение подушной подати
3) создание стрелецкого войска

28. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) битва на реке Сити
2) Синопское сражение
3) Гуситские войны

29. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) разгром войском Ярослава Мудрого печенегов под Киевом
2) восстание под предводительством К.А. Булавина
3) Гуситские войны в Чехии

30. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) созыв первого Земского собора
2) установление протектората О. Кромвеля в Англии
3) крещение Руси

31. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение первых министерств в Российской империи
2) разгром Англией Непобедимой армады
3) начало правления в Москве Дмитрия Донского

32. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) провозглашение Наполеона I императором французов
2) введение урочных лет
3) Нюрнбергский процесс

33. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) аграрная реформа П.А.Столыпина
2) захват Константинополя крестоносцами
3) взятие острова Корфу русским флотом под командованием Ф.Ф. Ушакова

34. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) принятие Соборного уложения
2) первый созыв Генеральных штатов во Франции
3) Полтавская битва

35. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) издание Судебника Ивана III
2) образование Временного правительства в России
3) провозглашение Германской империи

36. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Варфоломеевская ночь во Франции
2) открытие Николаевской железной дороги
3) присоединение к Российской империи Крыма

37 Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Лиги Наций
2) издание указа «о вольных хлебопашцах»
3) Смоленская война

38. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало регентства царевны Софьи Алексеевны
2) кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана
3) переход к сплошной коллективизации сельского хозяйства

39. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) принятие Декрета о мире
2) издание Нантского эдикта Генрихом IV
3) сражение при Лесной

40. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало правления Фридриха II в Пруссии
2) заключение Плюсского перемирия России со Швецией
3) Невская битва

40 Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало Северной войны
2) начало Крымской войны
3) образование Священной Римской империи

41. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало Ливонской войны
2) начало франко-прусской войны
3) поход Игоря Святославича против половцев

42. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) принятие Декрета о мире
2) Гуситские войны
3) учреждение Табели о рангах

43. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) принятие Декларации независимости США
2) введение подворного налогообложения
3) публикация статьи «Год великого перелома»

44. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) присоединение Пскова к Московскому государству
2) Ледовое побоище
3) «Бостонское чаепитие»

45. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Куликовская битва
2) образование Речи Посполитой
3) присоединение Крыма к Российской империи

46. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Государственной думы Российской империи
2) принятие конституции США
3) созыв первого Земского собора

47. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) заключение Столбовского мира
2) приход к власти во Франции якобинцев
3) присоединение Новгорода к Московскому государству

48. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) битва на реке Воже
2) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега
3) начало Реформации в Германии

49. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало Первого крестового похода
2) Полтавская битва
3) битва на реке Шелони

50. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Лиги Наций
2) создание стрелецкого войска
3) Итальянский поход А.В. Суворова

51 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Тридцатилетняя война
2) советско-финляндская война
3) подписание Ясского мирного договора

52 Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Цусимское сражение
2) присоединение к России Астраханского ханства
3) «Бостонское чаепитие»

53. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) провозглашение Англии республикой
2) введение подушной подати
3) создание Правды Ярослава

54. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) созыв первого Земского собора
2) нормандское завоевание Англии
3) отмена крепостного права в России

55. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Чесменское сражение
2) «стояние» на реке Угре
3) провозглашение Англии республикой

56. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) издание манифеста о вольности дворянской
2) кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана
3) Куликовская битва

57. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало президентства Дж. Вашингтона
2) подписание «Вечного мира» России с Речью Посполитой
3) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»

58. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) возникновение государства у франков
2) Цусимское сражение
3) сражение при Лесной

59. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Правительствующего сената
2) первый созыв Генеральных штатов во Франции
3) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»

60. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) провозглашение Карла Великого императором
2) принятие плана ГОЭЛРО
3) начало «хождения в народ»

61. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) битва на реке Калке
2) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов
3) провозглашение Германской империи

62. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) восстание древлян, гибель киевского князя Игоря
2) избрание на царство Михаила Фёдоровича
3) окончание Столетней войны

63. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Правительствующего сената
2) битва при Молодях
3) «Культурная революция» в Китае

64. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало Реформации в Англии
2) учреждение суда присяжных в Российской империи
3) заключение Рижского мира с Польшей

65. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) заключение Андрусовского перемирия
2) включение в состав СССР Латвии, Литвы и Эстонии
3) провозглашение «доктрины Монро» в США

66. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) крещение Руси
2) присоединение Крыма к Российской империи
3) Жакерия во Франции

67. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) вступление СССР в Лигу Наций
2) присоединение к России Левобережной Украины
3) провозглашение Германской империи

68. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) советско-польская война
2) приход к власти во Франции якобинцев
3) учреждение опричнины

69. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) «Сто дней» Наполеона
2) Ливонская война
3) Азовские походы

70. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало Реформации в Германии
2) издание жалованной грамоты дворянству
3) издание указа об обязанных крестьянах

71. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Любечский съезд князей
2) избрание М.С. Горбачёва Генеральным секретарём КПСС
3) свержение Наполеона Бонапарта

72 Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) падение Византийской империи
2) восстание декабристов
3) создание стрелецкого войска

73. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) восстание под предводительством К.А. Булавина
2) первое упоминание Москвы в Ипатьевской летописи
3) разгром Англией Непобедимой армады

74. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) смерть царевича Дмитрия в Угличе
2) Карибский кризис
3) провозглашение доктрины Монро в США

75. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) начало Ливонской войны
2) объединение ГДР и ФРГ
3) подписание Кючук-Кайнарджийского мирного договора

76. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) создание группы «Освобождение труда»
2) выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало Реформации в Германии
3) учреждение Правительствующего сената

77. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) разгром войск генерала П.Н. Врангеля в Крыму
2) Ледовое побоище
3) завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове

78. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Гангутское сражение
2) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда («Сараевский инцидент»)
3) «стояние» на реке Угре

79. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Государственного совета Российской империи
2) принятие Декларации независимости США
3) созыв Стоглавого собора

80. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) битва на реке Калке
2) Чесменское сражение
3) изобретение книгопечатания И. Гутенбергом

81 Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) учреждение Святейшего Синода
2) заключение Портсмутского мира с Японией
3) завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове

82. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) II Всероссийский съезд Советов
2) «Сто дней» Наполеона
3) Медный бунт

83. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) заключение Вестфальского мира
2) «Кровавое воскресенье»
3) битва на реке Калке

84. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) разгром Непобедимой армады
2) освобождение русских земель от ордынской зависимости
3) Швейцарский поход А.В. Суворова

85. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) первое упоминание Москвы в летописи
2) открытие Америки Х. Колумбом
3) смерть царевича Дмитрия в Угличе

86. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) провозглашение России империей
2) создание Дальневосточной республики
3) образование Священной Римской империи

87. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму
2) провозглашение Германской империи
3) созыв Стоглавого собора

88. Установите последовательность.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) Синопское сражение
2) начало правления князя Василия II Тёмного
3) Варфоломеевская ночь во Франции

Предварительный просмотр:

Все задания ФИПИ линейки 3 ЕГЭ по истории

1.Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) антиордынское восстание в Твери Б) городские восстания середины XVII в. В) восстание под предводительством Е.И. Пугачёва Г) революционные события 1917 г.

ФАКТЫ 1) Соляной бунт 2) осада Смоленска 3) осада Оренбурга 4) отречение Николая II от престола 5) убийство ханского посла Чолхана 6) «Кровавое воскресенье»

2. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)
и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) борьба Руси против монгольских завоевателей Б) реформы Избранной рады В) промышленный переворот в России Г) реформы Н.С. Хрущёва

ФАКТЫ 1) ликвидация машинно-тракторных станций 2) созыв первого Земского собора 3) введение госприёмки 4) оборона Козельска 5) Невская битва 6) строительство Николаевской железной дороги

3. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) ликвидация зависимости Руси от Орды Б) городские восстания середины XVII в. В) создание советского государственного аппарата Г) формирование абсолютной монархии

ФАКТЫ 1) прекращение деятельности Боярской думы 2) восстание под предводительством И.И. Болотникова 3) Соляной бунт 4) выборы в Учредительное собрание 5) «стояние» на реке Угре 6) учреждение Всероссийской Чрезвычайной Комиссии (ВЧК)

4. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) внешняя политика первых царей из династии Романовых Б) Великие реформы 1860– 1870-х гг.
В) «перестройка» в СССР Г) междоусобная война в Московском княжестве второй четверти XV в.

ФАКТЫ 1) заключение Столбовского мирного договора 2) принятие Закона «О государственном предприятии (объединении)» 3) введение суда присяжных 4) заключение Плюсского перемирия 5) пленение Василия II 6) смерть царевича Дмитрия в Угличе

5. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) Великие реформы 1860– 1870-х гг. Б) Ливонская война В) русско-византийские войны Г) политика «военного коммунизма»

ФАКТЫ 1) оборона Доростола 2) оборона Пскова от войск Стефана Батория 3) издание манифеста о свободе предпринимательства 4) введение института присяжных заседателей 5) принятие Соборного уложения 6) введение продразвёрстки

6. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) преодоление Россией внешнеполитических последствий Смутного времени Б) преобразования Петра I В) переход большевиков к проведению новой экономической политики (нэп) Г) междоусобная война в Московском государстве во второй четверти XV в.

ФАКТЫ 1) пленение Василия II ханом Улу-Мухаммедом 2) учреждение Табели о рангах 3) Смоленская война 4) замена продразвёрстки продналогом 5) смерть царевича Дмитрия в Угличе 6) отмена подушной подати

7. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Батыево нашествие на Русь Б) расширение территории Российского государства в середине XVI в. В) участие России в антифранцузских коалициях Г) советско-финляндская война

ФАКТЫ 1) осада острова Корфу2) штурм «линии Маннергейма» 3) битва на реке Шелони 4) взятие Казани русским войском 5) Гангутское сражение 6) битва на реке Сити

8. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) Смутное время Б) реформы Петра I В) налоговая реформа княгини Ольги Г) первые преобразования большевиков

ФАКТЫ 1) учреждение Табели о рангах 2) издание манифеста о вольности дворянской 3) создание правительства, получившего название Семибоярщина 4) принятие Закона «Об индивидуальной трудовой деятельности» 5) издание декрета «Об уничтожении сословий и гражданских чинов» 6) введение уроков и погостов

9. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) реформы Избранной рады Б) преобразования Петра I В) переход большевиков к проведению новой экономической политики (нэп) Г) междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в.

ФАКТЫ 1) ослепление Василия II 2) учреждение Табели о рангах 3) создание стрелецкого войска 4) замена продразвёрстки продналогом 5) смерть царевича Дмитрия в Угличе 6) отмена подушной подати

10. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) реформы государственного управления в первой четверти XIX в. Б) коллективизация сельского хозяйства В) социально-экономические преобразования во второй половине XVII в. Г) борьба за политическое лидерство в Северо-Восточной Руси

ФАКТЫ 1) выход статьи «Головокружение от успехов» 2) перенос митрополичьей кафедры из Владимира в Москву 3) создание «Апрельских тезисов» 4) учреждение Государственного совета 5) учреждение губерний в России 6) введение подворного налогообложения

11. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) Семилетняя война Б) реформы Избранной рады В) советско-финляндская («зимняя») война
Г) борьба русских князей с кочевниками в XI в.

ФАКТЫ 1) создание стрелецкого войска 2) сражение при Гросс-Егерсдорфе 3) заключении Ясского мира 4) создание полков «нового строя» 5) прорыв «линии Маннергейма» 6) разгром печенегов под Киевом

12. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) реформы государственного управления Петра I Б) внутренняя политика Ивана IV В) внутриполитическая деятельность князя Ярослава Мудрого Г) первые революционные преобразования большевиков

ФАКТЫ 1) учреждение Государственного совета Российской империи 2) отмена кормлений 3) переименование ВКП(б) в КПСС 4) учреждение Правительствующего сената 5) принятие Декрета о земле 6) ограничение кровной мести кругом ближайших родственников убитого

13. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) борьба России за выход к Балтийскому морю Б) политика «военного коммунизма» В) борьба с экспансией крестоносцев на северо-западных границах Руси Г) Смоленская война

ФАКТЫ 1) сражение на Чудском озере 2) отказ короля Речи Посполитой от претензий на российский престол 3) запрет частной торговли 4) Гангутское сражение 5) вхождение в состав России Левобережной Украины и Смоленска 6) проведение ваучерной приватизации

14. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) монгольское нашествие на Русь Б) внутриполитическая деятельность первых царей из династии Романовых В) внутренняя политика Николая I Г) «перестройка» в СССР

ФАКТЫ 1) оборона Доростола 2) принятие Соборного уложения 3) XX съезд КПСС 4) подготовка Свода законов Российской Империи 5) битва на реке Сити 6) принятие Закона «Об индивидуальной трудовой деятельности»

15. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) внутриполитическое развитие Древнерусского государства Б) реформы Избранной рады В) преобразования Екатерины II Г) первые революционные преобразования большевиков

ФАКТЫ 1) издание декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви 2) прекращение деятельности Земских соборов 3) отмена кормлений 4) издание манифеста о свободе предпринимательства 5) сплошная коллективизация сельского хозяйства 6) установление уроков и погостов

16. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) аграрная реформа П.А. Столыпина Б) экономическое развитие России в XVII в. В) противостояние Твери и Москвы Г) демократизация советской политической системы

ФАКТЫ 1) битва на реке Шелони 2) введение выборов народных депутатов на альтернативной основе 3) издание Торгового и Новоторгового уставов 4) подавление антиордынского восстания в 1327 г. 5) издание указа о передаче общинных земель в личную собственность крестьян 6) ликвидация временнообязанного состояния крестьян

17. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) объединение русских земель вокруг Москвы Б) укрепление самодержавия в годы правления первых Романовых В) создание тайных дворянских организаций Г) становление Советского государства

ФАКТЫ 1) издание декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви 2) создание дворянских сословных представительских учреждений 3) написание «Русской правды» П.И. Пестеля 4) включение в состав Московского государства Тверского княжества 5) вступление СССР в Лигу Наций 6) учреждение Приказа Тайных дел

18. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) борьба за выход к Балтийскому морю Б) юридическое оформление крепостного права В) коллективизация сельского хозяйства Г) борьба за русские земли между Литовским и Московским государствами

ФАКТЫ 1) принятие Соборного уложения 2) взятие Смоленска войсками Василия III 3) создание МТС (машинно-тракторных станций) 4) битва на реке Калке 5) издание указа, разрешающего выход крестьян из общины 6) заключение Северного союза

19. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) реформы государственного управления в первой четверти XVIII в. Б) распад Древнерусского государства на ряд фактически самостоятельных государственных образований В) экономические преобразования во второй половине XVII в. Г) политика «военного коммунизма»

ФАКТЫ 1) введение золотого стандарта рубля 2) запрет частной торговли 3) установление в Новгороде республиканской (вечевой) формы правления 4) издание Генерального регламента 5) издание Торгового и Новоторгового уставов 6) создание III отделения императорской канцелярии

20. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) русско-турецкие войны второй половины XVIII в. Б) внешняя политика царевны Софьи В) зависимость Руси от Орды Г) первые революционные преобразования большевиков

ФАКТЫ 1) Дюденева рать 2) набег хана Девлет-Гирея на Москву 3) подписание «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой 4) подписание Ясского мирного договора 5) издание закона «О воспрещении ночной работы несовершеннолетним и женщинам на фабриках, заводах и мануфактурах» 6) принятие декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви

21. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) политическая раздробленность Руси Б) Смутное время
В) движение декабристов Г) внешняя политика СССР в период «застоя»

ФАКТЫ 1) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 2) создание «Союза благоденствия» 3) взятие Киева войском князя Андрея Боголюбского 4) объединение князем Олегом Киева и Новгорода под единой княжеской властью 5) подписание Договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, в космическом пространстве и под водой 6) вступление в Москву польско-литовских интервентов

22. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Отечественная война 1812 г. Б) Смоленская война В) советско-финляндская война Г) походы князя Святослава Игоревича

ФАКТЫ 1) назначение М.И. Кутузова главнокомандующим русской армии 2) разгром Хазарского каганата 3) осада Плевны 4) исключение СССР из Лиги Наций 5) битва на реке Калке 6) заключение Поляновского мира

23. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. Б) Смутное время В) Гражданская война в России Г) внутренняя политика Екатерины II

ФАКТЫ 1) формирование Первого ополчения 2) учреждение Святейшего Синода 3) разгром войск П.Н. Врангеля в Крыму 4) Брусиловский прорыв 5) созыв Уложенной комиссии 6) захват московского престола Дмитрием Шемякой

24. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) борьба за первенство в ходе объединения русских земель Б) социальные движения в XVII в. В) реформы Александра I Г) первые мероприятия большевистского правительства

ФАКТЫ 1) подавление восстания в Твери московско-ордынским войском 2) введение рабочего контроля на предприятиях 3) учреждение Государственного совета Российской империи 4) создание территориальных совнархозов 5) битва на реке Калке 6) Соляной бунт

25. Установите соответствие и впишите ответ.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) борьба русских земель с монгольскими завоевателями Б) русско-японская война В) военные реформы XVII в. Г) выход Советской России из международной изоляции

ФАКТЫ 1) заключение Портсмутского мира 2) двухнедельная оборона Торжка 3) создание полков «нового строя» 4) издание Уложения о службе 5) оборона Доростола 6) подписание Рапалльского договора

26. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) демократизация советской политической системы Б) раскол в Русской Православной Церкви В) государственно-административные реформы Петра I Г) военные походы русских князей во второй половине X в.

ФАКТЫ 1) разгром Хазарского каганата 2) учреждение Государственного совета Российской империи 3) сражение на реке Шелони 4) Соловецкое восстание 5) образование оппозиционной Межрегиональной депутатской группы 6) создание Святейшего Синода

27. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Смутное время в России Б) русско-турецкая война 1787–1791 гг. В) внешняя политика первых русских князей Г) внешняя политика СССР в период руководства страной Н.С. Хрущёва

ФАКТЫ 1) сражение при Рымнике 2) поход киевского князя Олега на Византию 3) битва на реке Шелони 4) ввод советских войск в Афганистан 5) создание Организации Варшавского договора 6) поход Лжедмитрия II на Москву

28. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Заграничные походы русской армии Б) политика «разрядки» В) Смоленская война Г) распад Древнерусского государства на самостоятельные княжества и земли

ФАКТЫ 1) разорение Киева войском Андрея Боголюбского 2) созыв Берлинского конгресса 3) подписание Поляновского мирного договора 4) подписание советско-американского Договора об ограничении систем противоракетной обороны 5) заключение Ништадтского мира 6) «Битва народов» под Лейпцигом

29. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) борьба с экспансией рыцарей-крестоносцев на северо-западных границах Руси Б) присоединение Западной Сибири к России В) Гражданская война Г) участие России в антифранцузских коалициях

ФАКТЫ 1) взятие Кашлыка казаками под командованием Ермака Тимофеевича 2) осада Плевны 3) Ледовое побоище 4) битва при Молодях 5) разгром войск генерала П.Н. Врангеля в Крыму 6) сражение при Аустерлице

30 Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) междоусобная война в Московском государстве во второй четверти XV в. Б) Смутное время в России В) советско-японский конфликт в 1930-х гг. Г) Крымская война

ФАКТЫ 1) бои на озере Хасан 2) отъезд Ивана IV в Александровскую слободу 3) заключение Рапалльского договора 4) ослепление Василия II 5) оборона Троице-Сергиева монастыря 6) Синопское сражение

31. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) походы князя Святослава Игоревича Б) восстание под предводительством Е.И. Пугачёва В) Гражданская война Г) Смутное время

ФАКТЫ 1) танковое сражение под Прохоровкой 2) переименование реки Яик в Урал 3) формирование Добровольческой армии 4) оборона крепости Доростол 5) введение всесословной воинской повинности 6) формирование Первого народного (земского) ополчения

32. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) советско-финляндская война Б) преобразования Петра I В) реформы Избранной рады Г) борьба за великокняжеский ярлык в XIV в.

ФАКТЫ 1) Невская битва 2) разгром войск П.Н. Врангеля 3) штурм «линии Маннергейма» 4) издание указа о единонаследии 5) подавление антиордынского восстания в Твери московско ордынским войском 6) издание Уложения о службе

33. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) радикальные экономические реформы 1990-х гг. Б) либеральные преобразования начала XIX в. В) реформы Избранной рады Г) формирование свода законов Русская Правда

ФАКТЫ 1) издание указа о единонаследии 2) начало либерализации цен 3) издание указа «о вольных хлебопашцах» 4) издание указа о праве выхода крестьян из общины 5) написание Устава Владимира Мономаха 6) отмена кормлений

34. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) междоусобные войны в Древнерусском государстве Б) реформы государственного управления Александра I В) первые революционные преобразования большевиков Г) присоединение к России Левобережной Украины

ФАКТЫ 1) замена коллегий министерствами 2) битва на реке Сити 3) гибель князей Бориса и Глеба 4) принятие Декрета о земле 5) провозглашение России республикой 6) война России с Речью Посполитой 1654– 1667 гг.

35. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) внешняя политика Петра I Б) социальные движения в XVII в. В) политика «военного коммунизма» Г) отражение Русью натиска завоевателей с северо-запада в XIII в.

ФАКТЫ 1) Невская битва 2) заключение Столбовского мирного договора 3) Соляной бунт 4) антибольшевистское восстание моряков Кронштадта 5) Брусиловский прорыв 6) создание Северного союза

36. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Смутное время Б) Батыево нашествие на Русь В) русско-турецкие войны Г) Великая Отечественная война

ФАКТЫ 1) битва на реке Сити 2) оборона Троице-Сергиева монастыря от войск Лжедмитрия II 3) осада Пскова войсками Стефана Батория 4) оборона Шипкинского перевала 5) сражение под Прохоровкой 6) оборона Порт-Артура

37. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) внешняя политика Ивана IV Б) внешнеполитическая деятельность Петра I В) походы хана Батыя на Русь Г) Гражданская война в России

ФАКТЫ1) Персидский поход 2) заключение Ям-Запольского мира 3) заключение Андрусовского перемирия 4) Невская битва5) битва на реке Сити 6) восстание чехословацкого корпуса

38. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Батыево нашествие на Русь Б) внешняя политика Ивана IV В) Гражданская война в России Г) Отечественная война 1812 г.

ФАКТЫ 1) присоединение Казанского ханства2) сражение на реке Березине 3) оборона Козельска
4) операция «Багратион» 5) создание Уфимской директории 6) Грюнвальдская битва

39. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) формирование территории Древнерусского государства Б) Отечественная война 1812 года В) Смутное время Г) «холодная война»

ФАКТЫ 1) возведение Берлинской стены 2) Тарутинский манёвр 3) захват Олегом Вещим Киева 4) образование Тушинского лагеря 5) перенос столицы Северо-Восточной Руси из Суздаля во Владимир 6) подписание Рапалльского договора

40. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) формирование законодательства Древнерусского государства Б) реформы Елены Глинской В) декабристское движение Г) проведение политики «военного коммунизма»

ФАКТЫ 1) введение всеобщей трудовой повинности 2) убийство императора Александра II 3) создание Правды Ярослава 4) введение единой денежной системы 5) восстание Черниговского полка 6) отмена внутренних таможенных пошлин

41. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) XX съезд КПСС Б) Батыево нашествие на Русь В) преобразования Петра I Г) Великие реформы Александра II

ФАКТЫ 1) учреждение патриаршества в России2) оборона Козельска 3) сражение на реке Шелони 4) учреждение выборных уездных земских собраний 5) учреждение Правительствующего сената 6) выступление Н.С. Хрущёва с докладом «О культе личности и его последствиях»

42. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) экономические преобразования эпохи «оттепели» Б) развитие торговли Древнерусского государства с соседними странами В) Ливонская война Г) аграрная реформа П.А. Столыпина

ФАКТЫ
1) издание указа о праве свободного выхода крестьян из общины 2) ликвидация машинно-тракторных станций 3) осада Пскова войсками Стефана Батория 4) перевод крестьян на обязательный выкуп 5) заключение «Вечного мира» России с Речью Посполитой 6) подписание договора между Русью и Византией

43. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) восстание под предводительством С.Т. Разина Б) советско-финляндская война В) восстание под предводительством Е.И. Пугачёва Г) противостояние Москвы и Твери в борьбе за великокняжеский ярлык

ФАКТЫ 1) исключение СССР из Лиги Наций 2) осада Оренбурга 3) заключение Рижского мирного договора 4) убийство в Орде князя Юрия Даниловича 5) осада Симбирска 6) оборона Козельска

44. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) военные походы древнерусских князей Б) войны с Крымским ханством В) Северная война Г) Гражданская война в России

ФАКТЫ 1) битва при Молодях 2) битва на реке Сити3) битва при Лесной 4) разгром Хазарского каганата 5) сражение под Прохоровкой 6) восстание чехословацкого корпуса

45. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) внешняя политика Ивана Калиты Б) внешняя политика Ивана IV В) реформы Екатерины II Г) первые преобразования большевиков

ФАКТЫ 1) битва на реке Калке 2) завершение секуляризации церковных земель 3) подавление восстания в Твери московско-ордынским войском 4) издание декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви 5) провозглашение России республикой 6) присоединение Казанского ханства к Российскому государству

46. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) формирование парламентаризма в России в начале ХХ в.
Б) внешняя политика СССР в 1946–1953 гг. В) походы русских князей в X– XI вв. Г) расширение территории Российского государства в XVI в.

ФАКТЫ 1) основание города Юрьева 2) образование Совета экономической взаимопомощи 3) Полтавская битва 4) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка» 5) битва на реке Сити 6) присоединение к России Среднего и Нижнего Поволжья

47. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) политика «контрреформ» Б) реформы Избранной рады В) индустриализация в СССР Г) противостояние Руси половцам

ФАКТЫ 1) поход новгород-северского князя Игоря Святославича 2) ограничение открытости судопроизводства по политическим делам 3) издание указа, разрешающего свободный выход крестьян из общины 4) укрепление юго-восточных рубежей государства киевским князем Владимиром Святославичем 5) создание стрелецкого войска 6) начало стахановского движения

48. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) сопротивление политике «военного коммунизма»
Б) социальные движения периода правления Алексея Михайловича В) борьба за власть между сыновьями Владимира Святославича Г) сопротивление реформам Петра I

ФАКТЫ 1) появление категории временнообязанных крестьян 2) восстание под предводительством К.А. Булавина 3) Соляной бунт 4) восстание моряков в Кронштадте 5) съезд князей в Любече 6) убийство князей Бориса и Глеба

49. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Великие реформы 1860–1870-х гг. Б) Батыево нашествие на Русь В) Смутное время Г) Первая мировая война

ФАКТЫ 1) введение уроков и погостов 2) битва на реке Сити 3) операция «Багратион» 4) учреждение выборных уездных земских собраний 5) Брусиловский прорыв 6) создание правительства, получившего название Семибоярщина

50. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) деятельность тайных дворянских организаций Б) становление Советского государства В) Смутное время Г) объединение русских земель вокруг Москвы

ФАКТЫ 1) учреждение ВЧК 2) образование Тушинского лагеря 3) введение всесословной воинской повинности 4) создание «Конституции» Н.М. Муравьёва 5) битва на реке Шелони 6) образование «Народной воли» и «Чёрного передела»

51. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Ливонская война Б) отражение агрессии Швеции в XIII в. В) Семилетняя война Г) Первая мировая война

ФАКТЫ 1) разгром русской армии под командованием А.В. Самсонова 2) Невская битва 3) первый раздел Речи Посполитой 4) сражение при Кунерсдорфе 5) сражение под Прохоровкой 6) заключение Плюсского мира

52. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) формирование единого Российского государства Б) укрепление самодержавия в период правления первых Романовых В) деятельность народников Г) «холодная война»

ФАКТЫ 1) бойкот Советским Союзом Летних Олимпийских игр в Лос-Анджелесе 2) принятие Соборного уложения 3) раскол организации «Земля и воля» 4) битва на реке Шелони 5) исключение СССР из Лиги Наций 6) создание дворянских сословных представительских учреждений

53. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) внешнеполитическая деятельность князя Ярослава Мудрого Б) Смутное время В) начало самостоятельного правления Петра I Г) деятельность Временного правительства

ФАКТЫ 1) провозглашение России республикой 2) сражение при Клушине 3) битва на реке Калке
4) Азовские походы 5) антибольшевистское восстание моряков Кронштадта 6) разгром печенегов под Киевом

54. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) объединение русских земель вокруг Москвы Б) народническое движение В) Смутное время Г) «холодная война»

ФАКТЫ 1) создание Организации Варшавского договора 2) оборона Троице-Сергиева монастыря
от польско-литовских отрядов 3) Медный бунт 4) исключение СССР из Лиги Наций 5) сражение на реке Шелони 6) создание организации «Чёрный передел»

55. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) Гражданская война в России Б) Смутное время В) походы князя Ярослава Мудрого Г) Отечественная война 1812 года

ФАКТЫ 1) Рымникское сражение 2) наступление войск Н.Н. Юденича на Петроград 3) Тарутинский манёвр 4) битва при Клушине 5) операция «Искра» 6) основание города Юрьева

56. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) раскол в Русской Православной Церкви Б) борьба за власть между сыновьями Владимира Святославича В) Отечественная война 1812 г. Г) Гражданская война

ФАКТЫ 1) создание Тройственного союза 2) разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму 3) битва при Молодях 4) сражение под Малоярославцем 5) Соловецкое восстание 6) убийство князей Бориса и Глеба

57. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) восстание под предводительством Е.И. Пугачёва Б) усиление репрессий в последние годы руководства СССР И.В. Сталина В) юридическое оформление крепостного права Г) походы хана Батыя на Русь

ФАКТЫ 1) принятие Соборного уложения 2) фабрикация «ленинградского дела» 3) разгром «антипартийной группы» 4) оборона Козельска 5) осада Оренбурга 6) принятие Стоглава

58. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) укрепление самодержавия в годы правления первых Романовых Б) проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России В) междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. Г) «двоевластие» в России

ФАКТЫ 1) обнародование «ноты Милюкова» 2) учреждение Приказа Тайных дел 3) создание Вольного экономического общества 4) замена продразвёрстки продналогом 5) учреждение Верховного тайного совета 6) захват московского престола Дмитрием Шемякой

59. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) противостояние Руси Батыеву нашествию Б) поход Ермака Тимофеевича, начало покорения Сибири В) Гражданская война Г) Семилетняя война

ФАКТЫ 1) оборона Козельска 2) штурм Перекопа 3) Гангутское сражение 4) взятие города Кашлык 5) битва на реке Шелони 6) сражение при Гросс-Егерсдорфе

60. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) А) русско-византийские войны Б) Первая мировая война В) Северная война Г) Ливонская война

ФАКТЫ 1) Гренгамское сражение 2) оборона Пскова от войск Стефана Батория 3) сражение под Малоярославцем 4) осада Плевны 5) оборона Доростола 6) Брусиловский прорыв

Предварительный просмотр:

Все задания линейки 4 из банка ФИПИ к ЕГЭ по истории

1. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Военный парад на Красной площади 7 ноября 1941 г. принимал один из первых Маршалов Советского Союза – __________. Б) Красная армия впервые вышла к западной Государственной границе СССР в ходе Великой Отечественной войны в __________ году. В) Оборону __________ осуществляли войска 62-й и 64-й армий под командованием соответственно В.И. Чуйкова и М.С. Шумилова.

Пропущенные элементы: 1) 1944 2) Сталинград 3) М.В. Фрунзе 4) Москва 5) С.М. Будённый 6) 1945

2. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 июня 1941 г., с 23 июня была объявлена __________ военнообязанных, поставившая под ружьё дополнительно 5,3 млн человек.

Б) Операция «Багратион» началась в июне __________ г.

В) 26 июня 1941 г. экипаж капитана __________ направил свой объятый пламенем бомбардировщик на колонну вражеской техники, уничтожив её.

Пропущенные элементы: 1) О.В. Кошевой 2) эвакуация 3) 1943 4) мобилизация 5) Н.Ф. Гастелло 6) 1944

3. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В водружении Знамени Победы над рейхстагом участвовал __________. Б) Название «Дорога жизни» непосредственно связано с обороной города __________. В) Нападение фашистской Германии на СССР произошло в __________ 1941 г.

Пропущенные элементы: 1) Сталинград 2) М.В. Кантария 3) июнь 4) А.М. Матросов 5) Ленинград 6) май

4. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Командиром крупного партизанского соединения в годы Великой Отечественной войны был __________. Б) Сталинградская битва началась в __________ 1942 г. В) Вопрос об открытии Второго фронта в Европе обсуждался на __________ конференции.

Пропущенные элементы: 1) В.Г. Клочков 2) Тегеранская 3) июль 4) Ялтинская 5) С.А. Ковпак 6) декабрь

5 Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Советский генерал, которого в концлагере Маутхаузен в числе других заключённых фашисты поливали водой на морозе, пока он не погиб, –__________. Б) Блокада Ленинграда началась в __________ 1941 г. В) 16 апреля 1945 г. началась битва за __________.

Пропущенные элементы: 1) Берлин 2) Кёнигсберг 3) В.Г. Клочков 4) сентябрь 5) Д.М. Карбышев 6) июнь

6. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Тегеранская конференция «Большой тройки» состоялась в __________ году. Б) Советский авиаконструктор периода Великой Отечественной войны – __________. В) 5–6 декабря 1941 г. началось контрнаступление Красной армии под городом __________.

Пропущенные элементы: 1) С.В. Ильюшин 2) 1944 3) В.А. Дегтярёв 4) Москва 5) Сталинград 6) 1943

7. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Приказ №227 («Ни шагу назад!») был издан в __________ года. Б) Созданный во время войны Государственный Комитет Обороны СССР возглавлял __________. В) Крупное танковое сражение под Прохоровкой произошло во время __________ битвы.

Пропущенные элементы: 1) В.М. Молотов 2) июль 1942 3) Курская 4) Сталинградская 5) июль 1943 6) И.В. Сталин

8. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Результатом __________ битвы стало пленение более 90 тысяч гитлеровцев во главе с фельдмаршалом Ф. Паулюсом. Б) Войсками 1-го Белорусского фронта в Берлинской операции командовал __________. В) Народно-освободительная армия под командованием И. Броз Тито оказала Красной армии большую помощь при освобождении __________.

Пропущенные элементы: 1) Московская 2) Польша 3) Сталинградская 4) Г.К. Жуков 5) Н.Ф. Ватутин 6) Югославия

9. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В июне 1944 г. Второй фронт был открыт в северной __________. Б) В ходе Курской битвы от немецко-фашистских войск был освобождён город __________. В) Полное освобождение Ленинграда от вражеской блокады произошло в __________ году.

Пропущенные элементы: 1) 1944 2) 1943 3) Белгород 4) Франция5) Италия 6) Минск

10. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Знаменитый Дом Павлова находится в городе, в годы Великой Отечественной войны называвшемся __________. Б) Полное освобождение Ленинграда от вражеской блокады произошло в __________ году. В) Город Кёнигсберг был взят в результате __________ операции Красной армии.

Пропущенные элементы: 1) Восточно-Прусская 2) 1943 3) Сталинград 4) 1944 5) Висло-Одерская 6) Брест-Литовск

11. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В ходе операции советских войск «Багратион» был освобождён город __________. Б) Один из организаторов подпольной антифашистской организации «Молодая гвардия» – __________. В) В ходе Московской битвы произошёл бой у __________.

Пропущенные элементы: 1) О.В. Кошевой 2) станция Прохоровка 3) Киев 4) разъезд Дубосеково 5) Минск 6) М.В. Кантария

12. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Первый за время Великой Отечественной войны салют был дан в Москве 5 августа __________ года. Б) Конструкторы Ж.Я. Котин и М.И. Кошкин прославились созданием новых моделей __________. В) Сражение за Зееловские высоты предшествовало штурму города __________.

Пропущенные элементы: 1) боевые самолёты 2) Варшава 3) Берлин 4) 1943 5) танки 6) 1942

13. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Одним из руководителей подпольной молодёжной организации «Молодая гвардия» был __________. Б) Восточно-Прусская операция началась в __________ г. В) В ходе __________ битвы существенную помощь Красной армии оказали советские партизаны, осуществив операцию «Рельсовая война».

Пропущенные элементы: 1) О.В. Кошевой2) Московская3) 19444) Курская 5) Л.М. Доватор 6) 1945

14. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Встреча советских и американских солдат произошла 25 апреля 1945 г. на реке __________. Б) Командующим 64-й армией, защищавшей Сталинград, был __________. В) В 1941 г. Красная армия освободила от фашистов город __________.

Пропущенные элементы: 1) М.С. Шумилов 2) Орёл 3) Висла 4) Клин 5) Эльба 6) И.В. Панфилов

15. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Председателем Государственного Комитета Обороны СССР в годы Великой Отечественной войны был __________. Б) Официальное решение США о распространении ленд-лиза на СССР было принято в __________ году. В) В августе 1945 г. СССР вступил в войну с __________.

Пропущенные элементы: 1) 1941 2) И.В. Сталин 3) 1942 4) В.М. Молотов 5) Япония 6) Италия

16. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В ходе Великой Отечественной войны корабли Черноморского флота принимали активное участие в обороне __________. Б) Об отказе Японии от нападения на СССР в конце 1941 г. и начале 1942 г. сообщал советский разведчик __________. В) В Курской битве и Белорусской операции принимал участие французский __________ полк «Нормандия – Неман».

Пропущенные элементы: 1) Кронштадт и Выборг 2) Р. Зорге 3) Одесса и Севастополь 4) авиационный 5) танковый 6) Ю.Б. Левитан

17 Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Создателями новых типов боевых самолётов в годы Великой Отечественной войны были __________. Б) Встреча войск 1-го Украинского фронта с войсками 1-й армии США произошла на реке __________. В) Следствием успешного проведения советскими войсками __________ операции стал выход Румынии из войны на стороне Германии.

Пропущенные элементы: 1) В.А. Дегтярёв, Г.С. Шпагин 2) Неман 3) Ясско-Кишинёвская 4) С.А. Лавочкин, А.С. Яковлев5) Эльба 6) Висло-Одерская

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
18. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) План вторжения в СССР и разгрома советских вооружённых сил, разработанный верховным главнокомандованием фашистской Германии, получил кодовое название __________. Б) Ответственность за неудачи Красной армии на западном направлении в первые дни Великой Отечественной войны была возложена на группу генералов во главе с __________. В) Операции по высадке англо-американских войск на северо-западе __________ было присвоено кодовое название «Оверлорд».

Пропущенные элементы: 1) Испания 2) К.Е. Ворошилов 3) Франция 4) Д.Г. Павлов 5) «Тайфун» 6) «Барбаросса»

19. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В 1943 г. произошла __________ битва. Б) Командующий 62-й армией, особо отличившейся в Сталинградской битве, – __________. В) Минск был освобождён от фашистов в __________ году.

Пропущенные элементы: 1) Московская 2) В.И. Чуйков 3) К.К. Рокоссовский 4) 1944 5) 1943 6) Курская

20. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В водружении Знамени Победы на здании рейхстага участвовал __________. Б) В 1944 г. от немецко-фашистских войск был освобождён город __________. В) Приказ №227 («Ни шагу назад!») был издан в __________ году.

Пропущенные элементы: 1) 1942 2) Орёл 3) Д.М. Карбышев 4) М.А. Егоров 5) 1943 6) Севастополь

21. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) Командир группы советских бойцов, которая осенью 1942 г. обороняла дом в центре Сталинграда, – __________. Б) Курская битва началась в __________ 1943 г. В) В феврале 1945 г. состоялась __________ конференция «Большой тройки».

Пропущенные элементы: 1) Ялтинская 2) Тегеранская 3) В.Г. Клочков 4) сентябрь 5) июль 6) Я.Ф. Павлов

22. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Осенью 1943 г. советские войска освободили город __________. Б) Одной из армий, защищавших Сталинград, командовал __________. В) В апреле 1945 г. началась __________ операция Красной армии.

Пропущенные элементы: 1) В.И. Чуйков 2) Киев 3) Севастополь 4) Висло-Одерская 5) И.В. Панфилов 6) Берлинская

23. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Вяземская оборонительная операция осуществлялась Красной армией в __________ году. Б) В руководстве Центральным штабом партизанского движения при Ставке Верховного Главнокомандования участвовал __________. В) В начале февраля 1945 г. состоялась __________ конференция лидеров СССР, США и Великобритании.

Пропущенные элементы:
1) Тегеранская 2) И.Н. Кожедуб 3) П.К. Пономаренко 4) 19415) 1942 6) Ялтинская

24. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) 5 августа 1943 г. Красная армия освободила от фашистов города __________ и Белгород.

Б) Советский разведчик в период Второй мировой войны – __________.

В) Сталинградская битва началась в __________ году.

Пропущенные элементы: 1) Р. Зорге 2) 1943 3) Ю.Б. Левитан4) Орёл 5) 1942 6) Курск

25. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Советский разведчик, партизан, который, выдавая себя за немецкого офицера в Ровно и Львове, добывал ценную информацию, уничтожил нескольких видных гитлеровцев, – __________. Б) Операция Красной армии «Уран» началась в __________ году. В) В период Великой Отечественной войны фашистам не удалось захватить город __________.

Пропущенные элементы: 1) Москва2) Ю.Б. Левитан 3) Н.И. Кузнецов4) 1943 5) Минск 6) 1942

26. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Немецкое наступление на Центральном направлении было приостановлено в районе __________, где советские войска держали оборону в июле – августе 1941 г. Б) Командирами крупных партизанских соединений в годы Великой Отечественной войны были __________.

В) План наступления фашистских войск, которое должно было завершиться окружением и взятием Москвы, назывался __________.

Пропущенные элементы: 1) Смоленск 2) «Цитадель» 3) Севастополь 4) С.А. Ковпак и А.Ф. Фёдоров 5) «Тайфун» 6) В.И. Зайцев и Я.Ф. Павлов

27. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Красная армия перешла в наступление в ходе Сталинградской битвы в __________ 1942 г. Б) Маршал Советского Союза в период Великой Отечественной войны – __________. В) 5 августа 1943 г. от фашистов был освобождён г. __________.

Пропущенные элементы: 1) К.К. Рокоссовский 2) Киев 3) ноябрь 4) В.В. Талалихин 5) июль 6) Орёл

28. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента. А) Сталинградская битва завершилась в феврале __________ года. Б) В ходе __________ битвы состоялось танковое сражение под Прохоровкой. В) Главнокомандующим советскими войсками на Дальнем Востоке в войне с Японией был __________.

Пропущенные элементы: 1) Сталинградская 2) 1944 3) А.М. Василевский4) Курская 5) 1943 6) И.Д. Черняховский

29. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В __________ г. наступающие советские войска освободили узников Освенцима. Б) Наркомом иностранных дел СССР в период Великой Отечественной войны был __________. В) Массовый героизм советских солдат, проявленный ими в боях летом – осенью 1941 г., стал одной из причин провала плана __________.

Пропущенные элементы: 1) В.М. Молотов2) «Цитадель» 3) «Барбаросса»4) ноябрь 1943 5) К.Е. Ворошилов 6) январь 1945

30. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Всей полнотой военной, политической и хозяйственной власти в СССР в годы Великой Отечественной войны обладал(-а) __________. Б) В июле 1942 г. началась __________ битва. В) Об отказе Японии от нападения на СССР в конце 1941 г. и начале 1942 г. сообщил советский разведчик __________.

Пропущенные элементы: 1) Р. Зорге 2) Государственный Комитет Обороны 3) М. Джалиль 4) Курская 5) Ставка Верховного Главнокомандования 6) Сталинградская

31. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В 1942 г. Красная армия провела __________ операцию. Б) Творческий коллектив советских художников-графиков, создавших множество плакатов и карикатур в годы Великой Отечественной войны, назывался __________. В) В ходе Московской битвы погиб генерал __________.

Пропущенные элементы: 1) М.С. Шумилов 2) «Кукрыниксы» 3) Висло-Одерская 4) И.В. Панфилов
5) «Мир искусства» 6) Ржевско-Вяземская

32. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В блокадном Ленинграде над Седьмой (Ленинградской) симфонией работал __________. Б) Союзницей Германии в ходе Второй мировой войны была __________. В) Стратегическая наступательная операция Красной армии «Уран» началась в __________ году.

Пропущенные элементы: 1) Югославия 2) 1942 3) Ю.Б. Левитан 4) Румыния 5) Д.Д. Шостакович 6) 1944

33. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Частью мероприятий по перестройке экономики страны на военный лад стала __________ промышленных предприятий из западных районов СССР на Урал и в Сибирь. Б) Партизанская операция «Рельсовая война» была проведена в __________. В) Войсками Юго-Западного фронта в ходе Курской битвы командовал __________.

Пропущенные элементы: 1) Н.Ф. Ватутин 2) депортация 3) И.В. Панфилов 4) июль – август 1941 г.
5) эвакуация 6) август – сентябрь 1943 г.

34. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В ноябре 1943 г. советские войска освободили город __________. Б) В должности начальника Генерального штаба Красной армии деятельное участие в разработке и осуществлении крупных операций на советско-германском фронте принимал __________. В) В ходе __________ стратегической операции части Красной армии разгромили войска милитаристской Японии.

Пропущенные элементы: 1) Маньчжурская 2) Киев3) А.М. Василевский 4) Прага 5) Д.М. Карбышев 6) Балатонская

35. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Операции «Рельсовая война» и «Концерт» были осуществлены советскими партизанами в __________ году. Б) Командиром крупного партизанского соединения был __________. В) «Дорога жизни» связывала со страной окружённый фашистами город __________.

Пропущенные элементы: 1) В.И. Чуйков 2) Ленинград 3) Севастополь 4) 1942 5) С.А. Ковпак 6) 1943

36. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) В начале Великой Отечественной войны поставки по ленд-лизу осуществлялись в порты __________. Б) После ампутации обеих ног смог вернуться в строй и сбить в воздушных боях семь вражеских самолётов лётчик __________. В) Продвижению союзников в Западной Европе способствовала развернувшаяся на советско-германском фронте операция __________.

Пропущенные элементы: 1) «Багратион» 2) Мурманск и Архангельск 3) Севастополь и Одесса 4) А.П. Маресьев 5) А.М. Матросов 6) «Уран»

37. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XX в.	__________(А)	Победа революции на Кубе
__________(Б)	Начало княжения Ивана Калиты	__________(В)
XIX в.	__________(Г)	__________(Д)
__________(Е)	Созыв первого Земского собора	Заключение Аугсбургского религиозного мира

Пропущенные элементы: 1) XVII в. 2) XIV в. 3) начало реформы А.Н. Косыгина 4) начало деятельности кардинала Ришелье на посту первого министра Франции 5) начало Столетней войны 6) учреждение Верховной распорядительной комиссии 7) ХVI в. 8) начало чартистского движения в Англии 9) Азовские походы Петра I

38. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XIV в.	__________(А)	Жакерия во Франции
__________(Б)	Учреждение патриаршества	__________(В)
__________(Г)	Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва	Начало президентства Дж. Вашингтона в США
XX в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) завершение Столетней войны 2) разгром Англией Непобедимой армады 3) начало протектората О. Кромвеля в Англии 4) XVI в. 5) битва на реке Воже 6) XVIII в. 7) провозглашение Китайской Народной Республики 8) XIX в. 9) провозглашение России республикой

39. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Введение единой монетной системы правительством Елены Глинской	__________(Б)
__________(В)	__________(Г)	Деятельность кардинала Ришелье на посту первого министра Франции
XIV в.	Битва на реке Воже	__________(Д)
XIX в.	__________(Е)	Революция Мэйдзи в Японии

Пропущенные элементы: 1) восстание под предводительством У. Тайлера в Англии 2) XVI в. 3) нашествие хана Батыя на Русь 4) введение всесословной воинской повинности в России 5) начало Смоленской войны 6) Варфоломеевская ночь во Франции 7) XIII в. 8) захват Константинополя крестоносцами 9) XVII в.

40. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Берёзов	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Подписание мирного договора между Россией и Швецией	__________(Г)
__________(Д)	Подписание договора между Россией и Японией	1870-е гг.
Обнинск	__________(Е)	1950-е гг.

Пропущенные элементы: 1) деревня Столбово 2) 1610-е гг. 3) Яссы 4) Санкт-Петербург 5) 1850-е гг.
6) строительство первой в мире атомной электростанции 7) 1720-е гг. 8) ссылка А.Д. Меншикова 9) гибель Ермака Тимофеевича

41. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Оренбург	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	__________(Г)	1900-е гг.
Село Тушино	Создание лагеря Лжедмитрия II	__________(Д)
__________(Е)	Присоединение города к Московскому княжеству	1480-е гг.

Пропущенные элементы: 1) 1810-е гг. 2) 1600-е гг. 3) оборона города в период восстания под предводительством Е.И. Пугачёва 4) Тверь 5) восстание на броненосце «Князь Потёмкин Таврический» 6) Одесса 7) 1770-е гг.8) Рязань 9) основание города

42. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Река Шелонь	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Завершение строительства Братской ГЭС	__________(Г)
Река Неман	__________(Д)	1810-е гг.
__________(Е)	Победа войск под командованием А.В. Суворова над численно превосходящими турецкими силами	1780-е гг.

Пропущенные элементы:1) победа русского войска над ордынцами во главе с мурзой Бегичем 2) победа московского войска над новгородским ополчением 3) 1960-е гг.
4) 1370-е гг. 5) река Ангара 6) река Рымник 7) река Вожа 8) переправа наполеоновской армии через реку 9) 1470-е гг.

43. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Издание циркуляра «о кухаркиных детях»	__________(Б)
XV в.	__________(В)	Казнь Жанны д'Арк
__________(Г)	Учреждение Правительствующего сената	__________(Д)
XI в.	__________(Е)	Нормандское завоевание Англии

Пропущенные элементы: 1) создание Тройственного союза2) битва на реке Шелони 3) XVI в. 4) созыв первого Земского собора5) начало революционных войн во Франции6) XVIII в. 7) завершение междоусобной войны между сыновьями Владимира Святославича8) XIX в. 9) Варфоломеевская ночь во Франции

44. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Начало княжения в Москве Василия II Тёмного	__________(Б)
XI в.	__________(В)	Разделение Христианской церкви на Восточную (православную) и Западную (католическую)
XVII в.	__________(Г)	Гражданская война в Англии
__________(Д)	Окончание Северной войны	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) XIII в.2) начало правления в Киеве Ярослава Мудрого 3) избрание Земским собором Михаила Романова на царство 4) окончание Столетней войны 5) провозглашение Германской империи 6) XVIII в.7) начало Ливонской войны8) принятие конституции США 9) XV в.

45. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
__________(А)	Первое упоминание в летописи	1140-е гг.
__________(Б)	Оборона города в ходе Ливонской войны от войск Стефана Батория	__________(В)
Киев	__________(Г)	__________(Д)
Кишинёв	__________(Е)	1810-е гг.

Пропущенные элементы:1) Тобольск2) Москва 3) формирование Второго народного (земского) ополчения 4) 1580-е гг.5) Псков 6) закрепление города за Россией по «Вечному миру» с Речью Посполитой 7) 1610-е гг. 8) присоединение города к России в результате русско-турецкой войны 9) 1680-е гг.

46. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Новгород	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Подписание перемирия с Речью Посполитой, закрепившего возвращение Смоленска России	__________(Г)
Тильзит	__________(Д)	1800-е гг.
__________(Е)	Расстрел большевиками А.В. Колчака	1910-е гг.

Пропущенные элементы: 1) Иркутск 2) подписание мирного договора с Францией, предусматривавшего присоединение России к Континентальной блокаде Англии 3) 860-е гг. 4) 1660-е гг. 5) Андрусово 6) восстание под предводительством С.Т. Разина 7) Омск 8) призвание варяжских князей на Русь 9) 1370-е гг.

47. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XVII в.	Отмена местничества	__________(А)
__________(Б)	__________(В)	Открытие Америки Х. Колумбом
XIII в.	__________(Г)	Захват Константинополя крестоносцами
__________(Д)	Раскол «Земли и воли» на «Народную волю» и «Чёрный передел»	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) начало Реформации в Англии 2) XV в. 3) провозглашение Германской империи 4) XIX в. 5) битва на реке Калке 6) учреждение опричнины 7) присоединение Новгорода к Московскому княжеству 8) XVI в. 9) установление протектората О. Кромвеля

48. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Ярославль	__________(А)	1610-е гг.
__________(Б)	Подписание мирного договора между Россией и Османской империей	1770-е гг.
__________(В)	Деятельность Всероссийского учредительного собрания	__________(Г)
Смоленск	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) деревня Кючук-Кайнарджа 2) 1910-е гг. 3) соединение 1-й и 2-й русских армий в период отражения агрессии со стороны Франции 4) поход Второго народного (земского) ополчения на Москву5) Яссы6) 1810-е гг.7) Петроград 8) 1860-е гг. 9) поход атамана Ермака в Сибирь

49. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Андрусово	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Начало путешествия Афанасия Никитина в Индию	__________(Г)
Екатеринбург	__________(Д)	1910-е гг.
__________(Е)	Генеральное сражение между российским и шведским войсками	1700-е гг.

Пропущенные элементы: 1) 1660-е гг. 2) Тверь3) 1460-е гг.4) расстрел Николая II и его семьи 5) Псков 6) осада города войском Стефана Батория7) Полтава 8) подписание перемирия между Россией и Речью Посполитой 9) 1580-е гг.

50. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XX в.	__________(А)	Подписание Мюнхенского соглашения
__________(Б)	Венчание Ивана IV на царство	__________(В)
XII в.	__________(Г)	__________(Д)
__________(Е)	Гангутское сражение	«Бостонское чаепитие»

Пропущенные элементы: 1) начало стахановского движения 2) XVI в. 3) открытие Америки Х. Колумбом 4) разгром Англией Непобедимой армады 5) начало княжения Владимира Мономаха в Киеве 6) правление Василия II Тёмного 7) XVIII в. 8) Третий крестовый поход 9) XV в.

51. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Река Рымник	Сражение между русским и турецким войсками	__________(А)
__________(Б)	Присоединение к Московскому княжеству	1470-е гг.
__________(В)	__________(Г)	1610-е гг.
Брест-Литовск	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) подписание мирного договора между Россией и Японией 2) 1780-е гг.
3) 1870-е гг. 4) Рязань 5) создание Первого земского ополчения 6) подписание сепаратного мирного договора между Россией и Центральными державами 7) 1910-е гг. 8) Новгород Великий 9) Псков

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
52. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	__________(Б)	Падение Византийской империи
X в.	Разгром Хазарского каганата	__________(В)
__________(Г)	Заключение Андрусовского перемирия	Подписание Вестфальского мира
XIII в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) битва на реке Шелони 2) Жакерия во Франции3) XVII в. 4) введение заповедных лет 5) XV в. 6) образование Священной Римской империи 7) XIV в. 8) захват Константинополя крестоносцами 9) Невская битва

53. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
__________(А)	Основание города	__________(Б)
Торжок	__________(В)	1230-е гг.
__________(Г)	Официальное присоединение к России	1720-е гг.
Павловск	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) 1580-е гг.2) Тобольск 3) заключение мирного договора по результатам русско-турецкой войны4) 1790-е гг.5) Рига6) 1830-е гг. 7) оборона города от войск Батыя 8) Севастополь 9) строительство первой железной дороги общественного пользования в России

54. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Начало княжения в Киеве Ярослава Мудрого	__________(Б)
XIX в.	__________(В)	Объединение Италии
XVIII в.	__________(Г)	Принятие конституции США
__________(Д)	Начало княжения в Москве Василия II	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) отмена подушной подати 2) захват Константинополя крестоносцами 3) XI в. 4) издание Новоторгового устава 5) нормандское завоевание Англии 6) начало правления во Франции Людовика XI 7) XIII в.8) XV в. 9) создание Верховного тайного совета

55. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XV в.	__________(А)	Окончание Столетней войны
__________(Б)	Невская битва	__________(В)
__________(Г)	Учреждение коллегий	Окончание правления в Пруссии Фридриха II
XIX в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) начало правления в Москве Дмитрия Шемяки 2) подписание первого письменного договора Руси с Византией 3) захват Константинополя крестоносцами 4) XVIII в. 5) первая Балканская война6) XVI в. 7) издание «Чугунного устава» 8) XIII в. 9) провозглашение Наполеона I императором французов

56. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Новгород	__________(А)	1130-е гг.
__________(Б)	Восстание под предводительством К.А. Булавина	__________(В)
__________(Г)	Соединение армий П.И. Багратиона и М.Б. Барклая де Толли	__________(Д)
Порт-Артур	__________(Е)	1900-е гг.

Пропущенные элементы: 1) 1700-е гг. 2) Смоленск 3) установление республиканской формы правления4) Черкасск5) оборона в ходе Крымской войны6) Севастополь 7) оборона в ходе русско-японской войны8) 1850-е гг. 9) 1810-е гг.

57. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Тула	__________(А)	1600-е гг.
Казань	__________(Б)	__________(В)
__________(Г)	Сражение между турецким и русским флотами	1790-е гг.
__________(Д)	Столкновение между советскими и японскими войсками	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) 1930-е гг. 2) мыс Гангут 3) осада города войском Василия Шуйского
4) осада города войском Емельяна Пугачёва 5) мыс Калиакрия 6) озеро Хасан 7) 1850-е гг. 8) 1770-е гг. 9) заключение мирного договора между Россией и Османской империей

58. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	__________(Б)	Падение Византийской империи
XVII в.	Принятие Соборного уложения	__________(В)
X в.	__________(Г)	__________(Д)
__________(Е)	Начало правления в Москве Ивана Калиты	Первый созыв Генеральных штатов во Франции

Пропущенные элементы: 1) «Славная революция» в Англии 2) XV в. 3) начало правления в Киеве князя Владимира Святославича 4) XIV в. 5) поход хана Тохтамыша на Москву 6) XVI в. 7) начало Крестовых походов 8) присоединение к Московскому государству Твери 9) образование Священной Римской империи

59. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
X в.	__________(А)	Образование Священной Римской империи
__________(Б)	Разорение Москвы войсками хана Тохтамыша	__________(В)
__________(Г)	Отмена урочных лет	Реставрация династии Стюартов в Англии
XIX в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) реформа сбора дани княгини Ольги 2) начало Столетней войны 3) создание стрелецкого войска 4) XVII в. 5) принятие Декларации независимости США 6) XV в. 7) «Сто дней» Наполеона 8) XIV в. 9) восстание декабристов на Сенатской площади Санкт-Петербурга

60. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Ленинград	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Дворцовый переворот в пользу Елизаветы Петровны	__________(Г)
Москва	__________(Д)	1760-е гг.
__________(Е)	Заключение мирного договора между Россией и Германией	1910-е гг.

Пропущенные элементы: 1) Брест-Литовск 2) начало работы Уложенной комиссии 3) 1930-е гг. 4) 1950-е гг.5) Екатеринбург 6) расстрел царской семьи 7) Санкт-Петербург8) убийство С.М. Кирова 9) 1740-е гг.

61. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Установление уроков и погостов	Образование Священной Римской империи
__________(Б)	Ливонская война	__________ (В)
XIV в.	__________(Г)	Начало Столетней войны
XV в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) XII в. 2) образование Речи Посполитой 3) XVI в. 4) разорение Москвы войском хана Тохтамыша 5) издание Судебника Ивана III 6) изобретение книгопечатания И. Гутенбергом 7) X в. 8) падение Западной Римской империи 9) отмена местничества

62. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
IX в.	__________(А)	Распад Франкской империи
__________(Б)	Присоединение к Московскому княжеству Новгородской земли	__________(В)
__________(Г)	Невская битва	Захват Константинополя крестоносцами
XVIII в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) крещение Руси 2) начало войны Алой и Белой розы в Англии 3) начало правления в Пруссии Фридриха II 4) XIV в. 5) начало Реформации в Германии 6) XV в. 7) Прутский поход Петра I 8) XIII в. 9) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега

63. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XV в.	__________(А)	Правление Людовика XI во Франции
__________(Б)	Синопское морское сражение	__________(В)
XVII в.	__________(Г)	«Славная революция» в Англии
__________(Д)	Разгром печенегов под Киевом	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) введение правила Юрьева дня 2) XIII в. 3) революция Мэйдзи в Японии
4) начало правления Семибоярщины 5) XI в. 6) Первый крестовый поход 7) XIX в. 8) начало Столетней войны 9) сражение у мыса Калиакрия

64. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
__________(А)	__________(Б)	1850-е гг.
__________(В)	Поход атамана Ермака в Сибирь	__________(Г)
Деревня Лесная	__________(Д)	1700-е гг.
Санкт-Петербург	«Кровавое воскресенье»	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) Смоленск 2) Кашлык 3) 1800-е гг. 4) подписание мирного договора между Россией и Швецией 5) город Айгунь 6) подписание договора между Россией и Китаем 7) победа русского войска в ходе Северной войны 8) 1900-е гг. 9) 1580-е гг.

65. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Оренбург	__________(А)	1770-е гг.
__________(Б)	Восстание Чехословацкого корпуса в ходе Гражданской войны	1910-е гг.
Нерчинск	__________(В)	__________(Г)
__________(Д)	Сражения между московским войском и отрядами крымского хана	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) заключения договора между Россией и Китаем 2) Челябинск 3) осада города войском Е.И. Пугачёва 4) 1570-е гг. 5) 1680-е 6) заключение договора между Россией и Турцией 7) село Молоди8) Полтава 9) 1890-е гг.

66. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XI в.	__________(А)	Начало Крестовых походов
__________(Б)	Введение заповедных лет	__________(В)
__________(Г)	Издание жалованной грамоты дворянству	Начало правления Людовика XV во Франции
XX в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) образование Речи Посполитой 2) падение Западной Римской империи 3) начало создания Русской Правды 4) XVIII в. 5) восстание декабристов на Сенатской площади 6) XIX в.7) учреждение Государственной думы Российской империи 8) XVI в. 9) учреждение Лиги Наций

67. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Восстание декабристов на Сенатской площади	__________(Б)
IX в.	__________(В)	Распад Франкской империи
__________(Г)	Азовские походы Петра I	__________(Д)
XIII в.	__________(Е)	Возникновение английского парламента

Пропущенные элементы: 1) битва на реке Сити 2) создание Лиги Наций 3) XX в. 4) провозглашение «доктрины Монро» в США5) объединение Киева и Новгорода под властью князя Олега 6) XVII в.
7) военный конфликт СССР и Японии на озере Хасан8) XIX в. 9) установление протектората О. Кромвеля в Англии

68. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Венчание на царство Ивана IV	__________(Б)
__________(В)	__________(Г)	Английская буржуазная революция
XIV в.	Разорение Москвы ханом Тохтамышем	__________(Д)
XIX в.	__________(Е)	Провозглашение Германской империи

Пропущенные элементы:1) Жакерия во Франции2) XVI в.3) Ледовое побоище 4) покушение Д.В. Каракозова на императора Александра II 5) начало правления царя Алексея Михайловича 6) Варфоломеевская ночь во Франции 7) XIII в.8) захват Константинополя крестоносцами 9) XVII в.

69. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
__________(А)	Захват донскими и запорожскими казаками	1630-е гг.
Полтава	__________(Б)	1700-е гг.
Владивосток	__________(В)	__________(Г)
__________(Д)	Гибель царевича Дмитрия Ивановича	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) Владимир-на-Клязьме 2) 1470-е гг. 3) Азов 4) 1590-е гг. 5) победа русских войск над шведскими6) Углич 7) 1900-е гг. 8) осада войском С.Т. Разина 9) оборона в ходе русско-японской войны

70. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Рязань	__________(А)	1520-е гг.
Якутский острог	__________(Б)	__________(В)
__________(Г)	Подписание мирного договора между Россией и наполеоновской Францией	__________(Д)
__________(Е)	Подписание мирного договора, по которому Россия вышла из Первой мировой войны	1910-е гг.

Пропущенные элементы: 1) 1850-е гг. 2) Тильзит 3) основание населённого пункта 4) подписание договора между Россией и Китаем 5) 1630-е гг. 6) присоединение к Московскому государству 7) Владивосток 8) 1800-е гг. 9) Брест-Литовск

71. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XVII в.	__________(А)	Окончание Тридцатилетней войны
__________(Б)	Учреждение патриаршества в России	__________(В)
__________(Г)	Битва на реке Шелони	Открытие Америки Х. Колумбом
XVIII в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) нормандское завоевание Англии 2) издание манифеста о вольности дворянской3) кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана 4) XVI в. 5) принятие Декларации независимости США6) XV в. 7) издание указа «о вольных хлебопашцах» 8) XIV в. 9) отмена местничества

72. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
__________(А)	Заключение перемирия между Россией и Речью Посполитой	__________(Б)
Река Вожа	__________(В)	__________(Г)
Чудское озеро	Победа русского войска над войском немецких рыцарей	__________(Д)
__________(Е)	Сражение между русским и французским войсками	1810-е гг.

Пропущенные элементы:1) 1240-е гг.2) 1610-е гг. 3) село Деулино 4) сражение между русским и монгольским войсками5) сражение между московским и новгородским войсками 6) город Яссы 7) 1370-е гг. 8) гибель князя Святослава Игоревича 9) город Малоярославец

73. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Призвание Рюрика в Новгород	__________(Б)
__________(В)	Начало правления Ярослава Мудрого	__________(Г)
XIII в.	__________(Д)	Захват Константинополя крестоносцами
XV в.	__________(Е)	Открытие Америки Х. Колумбом

Пропущенные элементы:1) распад Франкской империи 2) присоединение к Московскому государству Новгорода3) начало Крестовых походов4) IX в.5) крещение Руси 6) битва на реке Калке 7) X в. 8) XI в. 9) образование Священной Римской империи

74. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Астрахань	__________(А)	1550-е гг.
Портсмут	__________(Б)	__________(В)
__________(Г)	Строительство Транссибирской железной дороги	1890-е гг.
__________(Д)	Оборона города русскими войсками в период Крымской войны	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) 1850-е гг.2) 1900-е гг.3) Севастополь 4) присоединение к России 5) Омск
6) подписание мирного договора между Россией и Японией 7) Варшава 8) подписание мирного договора между Россией и Швецией 9) 1610-е гг.

75. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XV в.	__________(А)	Падение Византийской империи
__________(Б)	Бородинское сражение	__________(В)
XVII в.	__________(Г)	Заключение Вестфальского мира
__________(Д)	Начало составления Русской Правды	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) начало правления Василия II Тёмного 2) XIII в. 3) провозглашение «доктрины Монро» в США 4) восстание под предводительством С.Т. Разина 5) XI в. 6) начало Крестовых походов7) XIX в. 8) первый созыв Генеральных штатов во Франции 9) Полтавская битва

76. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
__________(А)	Оборона от англо-франко-турецких войск	1850-е гг.
__________(Б)	Начало обороны от польско-литовских интервентов	__________(В)
Чудское озеро	__________(Г)	1240-е гг.
Полтава	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) битва при Молодях2) Ледовое побоище 3) Севастополь 4) Омск 5) 1600-е гг.6) 1380-е гг. 7) Смоленск 8) 1700-е гг. 9) важнейшее сражение в ходе Северной войны

77. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Река Калка	Первое сражение русского и монгольского войск	__________(А)
__________(Б)	Подавление антиордынского восстания московско-ордынским войском	__________(В)
__________(Г)	__________(Д)	1660-е гг.
Деревня Лесная	__________(Е)	1700-е гг.

Пропущенные элементы: 1) Тверь 2) подписание перемирия между Россией и Речью Посполитой 3) деревня Андрусово 4) 1320-е гг. 5) деревня Столбово 6) победа русского войска над шведским
7) 1610-е гг. 8) подписание мирного договора между Россией и Швецией 9) 1220-е гг.

78. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XV в.	__________(А)	Война Алой и Белой розы в Англии
__________(Б)	Смоленская война	__________(В)
__________(Г)	Присоединение Финляндии к России	Провозглашение Германской империи
XX в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) начало правления французского короля Людовика XIV 2) восстание под предводительством У. Тайлера в Англии 3) присоединение Твери к Московскому государству
4) XVII в. 5) принятие конституции США 6) XVIII в. 7) Цусимское сражение 8) XIX в. 9) «новый курс» Ф. Рузвельта в США

79. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Невская битва	__________(Б)
__________ (В)	Введение правила Юрьева дня	Война Алой и Белой розы в Англии
XVII в.	__________(Г)	__________(Д)
XVI в.	__________(Е)	Образование Речи Посполитой

Пропущенные элементы:1) издание Новоторгового устава 2) казнь английского короля Карла I 3) принятие Великой хартии вольностей в Англии4) XIII в. 5) разгром войск крымского хана при Молодях6) Жакерия во Франции 7) XV в. 8) поход хана Тохтамыша на Москву 9) XIV в.

80. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XVII в.	__________(А)	Начало деятельности кардинала Ришелье на посту первого министра Франции
__________(Б)	Созыв Стоглавого собора	__________(В)
__________(Г)	Введение правила Юрьева дня	Завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове
XVIII в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) нормандское завоевание Англии 2) Гангутское сражение 3) выступление М. Лютера с 95 тезисами 4) XVI в. 5) начало правления Фридриха II в Пруссии 6) XV в. 7) издание указа «о вольных хлебопашцах» 8) XIV в. 9) Медный бунт

81. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XVII в.	__________(А)	Начало Тридцатилетней войны
__________(Б)	Создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ)	__________(В)
__________(Г)	Издание указа о «вольных хлебопашцах»	Начало государственной деятельности О. Бисмарка во главе Пруссии
XVIII в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) приход фашистов к власти в Италии 2) издание манифеста о вольности дворянской 3) кругосветная экспедиция Ф. Магеллана 4) XVI в. 5) принятие Декларации независимости США 6) XХ в. 7) битва на реке Шелони 8) XIХ в. 9) заключение Андрусовского перемирия между Россией и Речью Посполитой

82. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Созыв Стоглавого собора	__________(Б)
__________(В)	__________(Г)	Нюрнбергский процесс над нацистскими преступниками
XIII в.	Битва на реке Сити	__________(Д)
XIX в.	__________(Е)	Начало франко-прусской войны

Пропущенные элементы: 1) захват Константинополя крестоносцами 2) XVI в. 3) создание Совета Народных Комиссаров4) создание организации «Земля и воля» 5) нормандское завоевание Англии 6) начало княжения в Киеве Ярослава Мудрого 7) XI в. 8) начало освободительной борьбы Нидерландов против власти Испании 9) XX в.

83. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Москва	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Убийство императора Александра II	__________(Г)
Омск	__________(Д)	1910-е гг.
__________(Е)	Антиордынское восстание	1320-е гг.

Пропущенные элементы: 1) Псков 2) подписание Договора о ненападении между СССР и Германией 3) 1640-е гг.4) 1930-е гг. 5) Тверь 6) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности
и сотрудничеству в Европе7) Санкт-Петербург 8) провозглашение А.В. Колчака Верховным правителем России 9) 1880-е гг.

84. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Новгород	__________(А)	1560-е гг.
__________(Б)	Создание лагеря самозванца	__________(В)
__________(Г)	Строительство первой в мире атомной электростанции	__________(Д)
Полтава	__________(Е)	1700-е гг.

Пропущенные элементы: 1) победа русских войск над шведскими войсками 2) Тушино
3) сражение между русскими войсками и войсками Речи Посполитой 4) 1600-е гг. 5) Обнинск
6) Омск 7) 1950-е гг. 8) 1980-е гг. 9) разграбление опричным войском

85. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
X в.	__________(А)	Образование Священной Римской империи
__________(Б)	Куликовская битва	__________(В)
__________(Г)	Освобождение Москвы от польско-литовских интервентов ополчением под предводительством К. Минина и Д. Пожарского	Окончание Тридцатилетней войны
XIX в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) крещение Руси 2) восстание под предводительством У. Тайлера в Англии 3) захват Киева войском хана Батыя 4) XVII в. 5) Варфоломеевская ночь во Франции
6) XVIII в. 7) гражданская война в США8) XIV в. 9) отмена крепостного права в России

86. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Малоярославец	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Авария на АЭС, расположенной в 12 км от города	__________(Г)
Москва	__________(Д)	1380-е гг.
__________(Е)	Восстание на Сенатской площади	1820-е гг.

Пропущенные элементы:1) разорение города войском хана Тохтамыша 2) сражение между российской и французской армиями3) 1980-е гг. 4) 1800-е гг. 5) Санкт-Петербург 6) Чернобыль 7) Казань 8) Соляной бунт 9) 1810-е гг.

87. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Битва на реке Калке	__________(Б)
__________(В)	Присоединение Твери к Московскому государству	Война Алой и Белой розы в Англии
XVII в.	__________(Г)	__________(Д)
XVI в.	__________(Е)	Образование Речи Посполитой

Пропущенные элементы: 1) Соляной бунт 2) казнь английского короля Карла I 3) принятие Великой хартии вольностей в Англии 4) XIII в. 5) битва при Молодях6) Жакерия во Франции 7) XV в. 8) поход хана Тохтамыша на Москву 9) XIV в.

88. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Любеч	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Прорыв русского войска под командованием А.В. Суворова через Чёртов мост	__________(Г)
Санкт-Петербург	__________(Д)	1880-е гг.
__________(Е)	Декабрьское вооружённое восстание	1900-е гг.

Пропущенные элементы: 1) Альпы 2) завершение флангового марш-манёвра русских войск занятием позиций, прикрывающих все дороги, ведущие на Калугу и Тулу3) 1090-е гг. 4) 1790-е гг. 5) Москва 6) убийство народовольцами Александра II 7) принятие съездом князей решения «каждо да держит отчину свою»8) Уфа 9) 1650-е гг.

89. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Крещение Руси	__________(Б)
XVI в.	__________(В)	Заключение Утрехтской унии
XIV в.	__________(Г)	Жакерия во Франции
__________(Д)	Невская битва	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) битва при Молодях 2) начало правления в Москве Василия II 3) образование Священной Римской империи4) X в.5) битва на реке Воже 6) принятие Великой хартии вольностей в Англии 7) XIII в. 8) XI в. 9) «Славная революция» в Англии

90. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	__________(Б)	Приход фашистов к власти в Италии
XIV в.	Антиордынское восстание в Твери	__________(В)
__________(Г)	__________(Д)	Начало правления Фридриха II в Пруссии
XI в.	Любечский съезд князей	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) Швейцарский поход А.В. Суворова2) образование СССР 3) XX в.
4) первый созыв Генеральных штатов во Франции 5) восстание декабристов 6) XVIII в. 7) нормандское завоевание Англии 8) XIX в. 9) отмена рабства в США

91. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Создание системы земских учреждений	__________(Б)
X в.	__________(В)	Образование Священной Римской империи
__________(Г)	Регентство царевны Софьи	__________(Д)
XII в.	__________(Е)	Третий крестовый поход

Пропущенные элементы:1) первое летописное упоминание о Москве 2) образование НАТО 3) XX в.
4) гражданская война в США5) языческая реформа князя Владимира Святославича 6) XVII в. 7) Брусиловский прорыв 8) XIX в. 9) «Славная революция» в Англии

92. Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Санкт-Петербург	__________(А)	1900-е гг.
__________(Б)	Подавление антиордынского восстания московско-ордынским войском	__________(В)
__________(Г)	Открытие первой в мире атомной электростанции	1950-е гг.
Псков	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) формирование Второго народного (земского) ополчения 2) 1580-е гг. 3) Тверь 4) Тула5) 1470-е гг.6) Обнинск7) оборона от войск Стефана Батория 8) 1320-е гг. 9) «Кровавое воскресенье»

93. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Село Андрусово	__________(А)	1660-е гг.
__________(Б)	Присоединение к России	1800-е гг.
Село Молоди	__________(В)	__________(Г)
__________(Д)	Строительство первой в России пассажирской железной дороги	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) 1570-е гг. 2) Хельсинки (Гельсингфорс) 3) подписание перемирия между Россией и Речью Посполитой 4) Царское Село5) 1850-е гг. 6) сражение российских войск с войсками Крымского ханства 7) строительство первой атомной электростанции 8) 1830-е гг. 9) Петрозаводск

94. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Оренбург	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Провозглашение царями сыновей Алексея Михайловича Романова Ивана и Петра	__________(Г)
Таганрог	__________(Д)	1820-е гг.
__________(Е)	Генеральное сражение между российским и шведским войсками	1700-е гг.

Пропущенные элементы: 1) 1770-е гг.2) Москва3) 1680-е гг. 4) смерть императора Александра I
5) Кронштадт6) освобождение города от польско-литовских интервентов7) Полтава 8) осада города восставшими под предводительством Е.И. Пугачёва 9) 1800-е гг.

95. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Принятие судебника Ивана III	__________(Б)
XVII в.	__________(В)	Казнь английского короля Карла I
XIX в.	__________(Г)	Объединение Италии
__________(Д)	Разорение Рязани войском хана Батыя	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) падение Византийской империи 2) восстание Черниговского полка 3) XV в. 4) Жакерия во Франции 5) XIII в.6) провозглашение России империей 7) учреждение Приказа Тайных дел 8) XIV в. 9) возникновение парламента в Англии

96. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Провозглашение А.В. Колчака Верховным правителем России	__________(Б)
XVI в.	__________(В)	Заключение Утрехтской унии
__________(Г)	Открытие железной дороги Санкт-Петербург –– Царское Село	Объединение Италии
IX в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) начало Ливонской войны 2) XIX в. 3) окончание Столетней войны 4) распад Франкской империи 5) церковная реформа патриарха Никона 6) XVII в. 7) XX в. 8) объединение ГДР и ФРГ 9) начало княжения Рюрика в Новгороде

97. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Псков	__________(А)	__________(Б)
__________(В)	Строительство первой в мире атомной электростанции	__________(Г)
Берёзов	__________(Д)	1720-е гг.
__________(Е)	Присоединение города к России в результате войны с Османской империей	1810-е гг.

Пропущенные элементы: 1) 1580-е гг. 2) ссылка А.Д. Меншикова 3) Обнинск 4) осада города войском Стефана Батория 5) строительство Транссибирской магистрали 6) 1950-е гг. 7) Воронеж 8) 1610-е гг. 9) Кишинёв

98. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
X в.	__________(А)	Образование Священной Римской империи
__________(Б)	Присоединение Твери к Московскому государству	__________(В)
__________(Г)	Битва на реке Сити	Принятие Великой хартии вольностей в Англии
XVIII в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы:1) крещение Руси 2) окончание Гуситских войн в Чехии 3) принятие конституции США4) XVI в. 5) начало чартистского движения в Англии 6) XV в. 7) начало восстания под предводительством Е.И. Пугачёва8) XIII в. 9) начало правления Рюрика в Новгороде

99. Установите соответствие и впишите ответ. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
XIII в.	__________(А)	Принятие Великой хартии вольностей в Англии
__________(Б)	Гангутское сражение	__________(В)
__________(Г)	Соляной бунт	__________(Д)
XIV в.	__________(Е)	Жакерия во Франции

Пропущенные элементы: 1) XVI в.2) XVII в.3) Ледовое побоище 4) присоединение Новгорода к Московскому княжеству 5) заключение Вестфальского мира6) сражение на реке Воже7) XVIII в. 8) принятие конституции США 9) франко-прусская война

100 Установите соответствие и впишите ответ.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.

Век	Событие истории России	Событие истории зарубежных стран
__________(А)	Начало правления в Киеве Святослава Игоревича	Образование Священной Римской империи
__________(Б)	Покорение Сибирского ханства Ермаком	__________ (В)
XIV в.	__________(Г)	Начало Столетней войны
XV в.	__________(Д)	__________(Е)

Пропущенные элементы: 1) XII в. 2) Варфоломеевская ночь во Франции 3) XVI в. 4) сражение на реке Воже 5) «стояние» на реке Угре, освобождение Руси от ордынского владычества 6) изобретение книгопечатания И. Гутенбергом 7) X в. 8) падение Западной Римской империи 9) присоединение к России Левобережной Украины

Предварительный просмотр:

Все задания 5 ЕГЭ по истории из банка ФИПИ

1.Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) борьба Руси с печенегами Б) движение декабристов В) начало покорения Сибири Г) XX съезд КПСС

УЧАСТНИКИ 1) Ермак Тимофеевич 2) Ярослав Мудрый 3) И.В. Сталин 4) Александр Невский 5) П.И. Пестель 6) Н.С. Хрущёв

2. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) введение всесословной воинской повинности Б) военный конфликт с Японией на реке Халхин-Гол В) борьба за власть между сыновьями Владимира Святого Г) созыв первого Земского собора

УЧАСТНИКИ 1) Игорь Старый 2) А.Ф. Адашев 3) А.Ф. Керенский 4) Г.К. Жуков 5) Д.А. Милютин 6) Святополк Окаянный

3. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) Куликовская битва Б) Отечественная война 1812 г. В) Смоленская война Г) фабрикация «ленинградского дела»

УЧАСТНИКИ 1) Г.М. Маленков 2) Д.М. Боброк-Волынский 3) Евпатий Коловрат 4) Н.И. Бухарин 5) М.Б. Шеин 6) П.И. Багратион

4. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий:
к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) венчание на царство Ивана IV Б) II Всероссийский съезд Советов В) учреждение Государственного совета Российской империи Г) издание первого общерусского Судебника

УЧАСТНИКИ 1) В.И. Ленин 2) Л.Г. Корнилов 3) Иван III 4) митрополит Макарий 5) М.М. Сперанский 6) Василий III

5. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) перенесение резиденции митрополита из Владимира в Москву Б) деятельность кабинета министров в период правления Анны Иоанновны В) снятие осады Троице-Сергиева монастыря Г) Первая мировая война

УЧАСТНИКИ 1) Б.К. Миних 2) митрополит Иларион 3) М.В. Скопин-Шуйский 4) Л.Г. Корнилов
5) митрополит Пётр 6) С.О. Макаров

6. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) начало освоения Западной Сибири Б) перенос кафедры митрополита из Владимира в Москву В) издание указа о единонаследии Г) Карибский кризис

УЧАСТНИКИ 1) Иван Калита 2) Ермак Тимофеевич 3) Н.С. Хрущёв 4) Д.М. Пожарский 5) Пётр I 6) П.А. Столыпин

7. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) оборона юго-восточных рубежей Руси от печенегов Б) заключение «Вечного мира» с Речью Посполитой В) присоединение Средней Азии к Российской империи Г) проведение новой экономической политики (нэп)

УЧАСТНИКИ1) А.Н. Косыгин 2) В.В. Голицын 3) Владимир Мономах 4) М.Д. Скобелев 5) Г.Я. Сокольников 6) Ярослав Мудрый

8. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) возникновение Монгольской империи Б) издание манифеста о трёхдневной барщине В) издание Декрета о земле Г) присоединение Смоленска к Московскому государству

УЧАСТНИКИ 1) хан Ахмат 2) Павел I 3) П.А. Столыпин 4) В.И. Ленин 5) Василий III 6) Чингисхан

9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) заключение Андрусовского перемирия Б) военный конфликт СССР и Японии на реке Халхин-Гол В) Куликовская битва Г) восстание на Сенатской площади в Санкт-Петербурге

УЧАСТНИКИ 1) А.Л. Ордин-Нащокин 2) П.Г. Каховский 3) М.Н. Тухачевский 4) Д.М. Боброк-Волынский 5) А.И. Желябов 6) Г.К. Жуков

10. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) осада Плевны Б) создание Первого народного (земского) ополчения В) принятие решения о вводе советских войск в Афганистан Г) «стояние» на реке Угре

УЧАСТНИКИ 1) Н.С. Хрущёв 2) М.Д. Скобелев 3) П.П. Ляпунов 4) Иван III 5) Л.И. Брежнев 6) Дмитрий Донской

11. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) вступление СССР в Лигу Наций Б) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов В) междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. Г) введение золотого стандарта рубля

УЧАСТНИКИ 1) Василий II Тёмный 2) М.М. Литвинов 3) Д.М. Пожарский 4) Е.Ф. Канкрин 5) С.Ю. Витте 6) Иван Калита

12. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) созыв Учредительного собрания Б) принятие первого общерусского Судебника В) созыв Стоглавого собора Г) восстание под предводительством Е.И. Пугачёва

УЧАСТНИКИ 1) Салават Юлаев 2) Иван III 3) В.М. Чернов 4) патриарх Никон 5) П.А. Столыпин 6) митрополит Макарий

13. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) русско-японская война Б) Потсдамская конференция В) подписание письменного договора Руси с Византией Г) заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой

УЧАСТНИКИ 1) И.В. Сталин 2) Иван IV 3) М.И. Кутузов 4) В.В. Голицын 5) Олег Вещий 6) С.О. Макаров

14. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) встреча с Наполеоном Бонапартом в Тильзите Б) битва на реке Калке В) принятие Закона об индивидуальной трудовой деятельности Г) учреждение опричнины

УЧАСТНИКИ 1) Иван IV 2) Александр I 3) Даниил Галицкий 4) царь Михаил Фёдорович 5) Л.И. Брежнев 6) М.С. Горбачёв

15. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) создание Тушинского лагеря Б) Ялтинская конференция «Большой тройки» В) издание манифеста о свободе предпринимательства Г) крещение Руси

УЧАСТНИКИ 1) Александр Невский 2) И.В. Сталин 3) Лжедмитрий II 4) Екатерина II 5) М.С. Горбачёв 6) князь Владимир Святославич

16. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) начало ваучерной приватизации Б) Крымская война В) законодательное ограничение произвола ростовщиков Г) разорение Новгорода опричниками

УЧАСТНИКИ 1) Владимир Мономах 2) Е.Т. Гайдар 3) П.С. Нахимов 4) А.Н. Косыгин 5) Игорь Старый 6) Иван IV Грозный

17. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) создание Петроградского военно-революционного комитета Б) подавление восстания в Твери московско-ордынским войском В) восстание декабристов на Сенатской площади Г) издание Новоторгового устава

УЧАСТНИКИ1) Владимир Мономах 2) К.Ф. Рылеев 3) Иван Калита 4) Л.Д. Троцкий 5) А.Л. Ордин-Нащокин 6) Г.А. Гапон

18. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) оборона Смоленска от польско-литовских войск в период Смуты Б) отмена подушной подати В) прекращение деятельности КПСС Г) подавление восстания в Твери московско-ордынским войском

УЧАСТНИКИ1) Юрий Долгорукий 2) М.Б. Шеин 3) Б.Н. Ельцин 4) Иван Калита 5) Л.П. Берия 6) Н.Х. Бунге

19. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) подписание Туркманчайского мирного договора Б) Великое посольство В) битва на реке Воже Г) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе

УЧАСТНИКИ1) Даниил Галицкий 2) В.М. Молотов 3) А.С. Грибоедов 4) Дмитрий Донской 5) Л.И. Брежнев 6) Ф.Я. Лефорт

20. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) присоединение к Московскому княжеству Смоленска Б) руководство эвакуацией в СССР во время Великой Отечественной войны В) формирование законодательства Древнерусского государства Г) введение принципа комплектования армии на основе всесословной воинской повинности

УЧАСТНИКИ 1) А.Н. Косыгин 2) Иван III 3) Василий III 4) Владимир Мономах 5) Д.А. Милютин 6) М.В. Фрунзе

21. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) учреждение патриаршества в России Б) Полтавская битва В) возникновение массового движения за перевыполнение производственных норм Г) упорядочение сбора дани в Древнерусском государстве

УЧАСТНИКИ 1) А.Г. Стаханов 2) Борис Годунов 3) княгиня Ольга 4) А.Д. Меншиков 5) Елена Глинская 6) В.И. Засулич

22 Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) осада Пскова в годы Ливонской войны Б) восстание на Сенатской площади в Санкт-Петербурге В) прекращение деятельности КПСС Г) заключение первого письменного договора Руси с Византией

УЧАСТНИКИ 1) П.Г. Каховский 2) П.И. Багратион 3) Б.Н. Ельцин 4) Ярослав Мудрый 5) Олег Вещий 6) Стефан Баторий

23. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) присоединение Казани к Московскому княжеству Б) участие России в борьбе с революционной Францией В) Крымская война Г) военный конфликт с Японией у озера Хасан

УЧАСТНИКИ 1) Ф.Ф. Ушаков2) А.М. Курбский3) М.Б. Шеин 4) П.С. Нахимов 5) С.О. Макаров 6) В.К. Блюхер

24. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) разгром печенегов под Киевом Б) издание Новоторгового устава В) Полтавская битва Г) операция «Багратион»

УЧАСТНИКИ 1) Новгород-Северский князь Игорь Святославич 2) А.Д. Меншиков 3) князь Ярослав Мудрый 4) А.Л. Ордин-Нащокин 5) К.К. Рокоссовский 6) А.А. Брусилов

25. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) заключение письменного договора с Византией Б) подписание советско-германского Договора о ненападении В) присоединение к России Казанского ханства Г) Полтавская битва

УЧАСТНИКИ 1) В.В. Голицын 2) Олег Вещий 3) А.Д. Меншиков 4) Г.В. Чичерин 5) А.М. Курбский 6) В.М. Молотов

26. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) присоединение к Московскому государству Казани Б) присоединение к Российской империи Крымского ханства В) русско-турецкие войны XIX в. Г) реализация концепции «нового политического мышления»

УЧАСТНИКИ 1) Г.А. Потёмкин 2) А.М. Курбский 3) А.Л. Ордин-Нащокин 4) Э.И. Тотлебен 5) Н.А. Вознесенский 6) М.С. Горбачёв

27. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) составление Полного собрания законов Российской империи Б) междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. В) присоединение к Российской империи Крыма Г) подписание советско-германского Договора о ненападении

УЧАСТНИКИ 1) М.М. Сперанский 2) Иван III 3) Василий II 4) Г.А. Потёмкин 5) В.М. Молотов 6) В.И. Ленин

28. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) битва на реке Калке Б) раскол в Русской Православной Церкви В) II Всероссийский съезд Советов Г) создание Верховного тайного совета

УЧАСТНИКИ1) А.Д. Меншиков 2) Аввакум Петров 3) П.А. Столыпин 4) Даниил Галицкий 5) М.В. Скопин-Шуйский 6) В.И. Ленин

29. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) «стояние» на реке Угре Б) Ливонская война В) подготовка Крестьянской реформы 1861 г. Г) Великая Отечественная война

УЧАСТНИКИ 1) А.М. Курбский 2) Я.И. Ростовцев 3) Д.Д. Холмский 4) Д.Г. Павлов 5) М.Н. Тухачевский 6) А.В. Суворов

30. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) борьба Руси с половцами Б) социальные движения в начале XVII в. В) восстание под предводительством Е.И. Пугачёва Г) реформы периода «перестройки» в СССР

УЧАСТНИКИ 1) Олег Вещий 2) И.И. Болотников 3) Салават Юлаев 4) Н.И. Рыжков 5) Владимир Мономах 6) А.Н. Косыгин

31 Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) упорядочение сбора дани в Древнерусском государстве Б) Северная война В) возникновение массового движения за перевыполнение производственных норм Г) Ливонская война

УЧАСТНИКИ 1) А.М. Курбский 2) Ф.М. Апраксин 3) княгиня Ольга 4) А.В. Колчак 5) Елена Глинская 6) А.Г. Стаханов

32. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) провозглашение России республикой Б) издание первого общерусского Судебника В) учреждение первых коллегий Г) Курская битва

УЧАСТНИКИ1) Екатерина II 2) З.А. Космодемьянская 3) Иван III 4) А.Ф. Керенский 5) Пётр I 6) И.Н. Кожедуб

33. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) советско-польская война Б) освобождение Киева от немецко-фашистских захватчиковВ) принятие Соборного уложения Г) первое издание Свода законов Российской империи

УЧАСТНИКИ 1) Н.Ф. Ватутин2) Екатерина II 3) В.Г. Клочков 4) царь Алексей Михайлович 5) М.Н. Тухачевский 6) М.М. Сперанский

34. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) заключение первого письменного договора Руси с Византией Б) введение всесословной воинской повинности В) подписание «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой Г) образование СССР

УЧАСТНИКИ 1) В.В. Голицын 2) И.В. Сталин 3) Иван III 4) М.С. Горбачёв 5) Олег Вещий 6) Д.А. Милютин

35. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) Куликовская битва Б) реформы Избранной рады В) Семилетняя война Г) советско-японский вооружённый конфликт на реке Халхин-Гол

УЧАСТНИКИ1) Александр Пересвет2) А.Ф. Адашев 3) М.М. Голицын 4) Г.К. Жуков 5) П.А. Румянцев 6) Евпатий Коловрат

36. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) создание группы «Освобождение труда» Б) междоусобные войны на Руси второй четверти XV в. В) подавление антибольшевистского восстания моряков Кронштадта Г) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

УЧАСТНИКИ 1) Иван IV 2) К. Минин 3) Г.В. Плеханов 4) Василий II 5) М.Н. Тухачевский 6) А.В. Колчак

37. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) битва на реке Калке Б) присоединение к Московскому государству Казанского ханства В) подписание советско-германского Договора о ненападении Г) создание Верховного тайного совета

УЧАСТНИКИ 1) А.Д. Меншиков 2) Александр Пересвет 3) В.М. Молотов 4) Даниил Галицкий 5) А.М. Курбский 6) Л.Д. Троцкий

38. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) советско-германские переговоры в Брест-Литовске Б) заключение «Андрусовского перемирия» между Россией и Речью Посполитой В) сражение на реке Шелони Г) подписание Берлинского трактата

УЧАСТНИКИ1) А.Л. Ордин-Нащокин2) Д.Д. Холмский 3) А.М. Горчаков 4) Д.М. Боброк-Волынский 5) Г.В. Чичерин 6) С.Ю. Витте

39. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) съезд князей в Любече Б) подавление антибольшевистского восстания моряков Кронштадта В) Переяславская рада Г) восстание на Сенатской площади в Санкт-Петербурге

УЧАСТНИКИ 1) П.Г. Каховский 2) Богдан Хмельницкий 3) М.Н. Тухачевский 4) Всеволод Большое Гнездо 5) А.И. Желябов 6) Владимир Мономах

40. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) издание указа об обязанных крестьянах Б) внутрипартийная борьба в 1950-х гг. В) введение уроков и погостов Г) вхождение Левобережной Украины в состав России

УЧАСТНИКИ 1) Ярослав Мудрый 2) Н.И. Бухарин3) княгиня Ольга 4) Николай I5) Г.М. Маленков 6) Б.М. Хмельницкий

41. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Карибский кризис Б) создание Временного правительства В) Любечский съезд князей Г) заговор против Лжедмитрия I

УЧАСТНИКИ 1) Г.Е. Львов 2) Н.С. Хрущёв3) Александр Невский 4) Л.П. Берия 5) Владимир Мономах 6) Василий Шуйский

42. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) подавление антиордынского восстания в Твери Б) опричнина В) проведение финансовой реформы в период правления Николая I Г) революционные события октября 1917 г.

УЧАСТНИКИ1) Е.Ф. Канкрин 2) Малюта Скуратов 3) А.Н. Косыгин 4) Иван Калита 5) И.И. Болотников 6) Л.Д. Троцкий

43. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) взятие Владимира Б) заключение Андрусовского перемирия В) покорение Сибирского ханства Г) отмена ограничительных статей Парижского мирного договора

УЧАСТНИКИ1) Батый 2) Мамай3) А.М. Горчаков 4) Ермак Тимофеевич 5) А.Л. Ордин-Нащокин 6) М.М. Сперанский

44. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) созыв первого Земского собора Б) военный конфликт СССР с Японией на реке Халхин-Гол В) съезд князей в Любече Г) ликвидация крепостного права в России

УЧАСТНИКИ 1) Игорь Старый 2) А.Ф. Адашев 3) М.В. Фрунзе 4) Г.К. Жуков 5) Александр II 6) Владимир Мономах

45. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) междоусобная война в Московском княжестве во второй четверти XV в. Б) Смутное время В) ликвидация внутренних таможен Г) финансовая реформа периода нэпа

УЧАСТНИКИ 1) Софья Витовтовна 2) Марина Мнишек 3) Елизавета Петровна 4) М.М. Сперанский 5) Г.Я. Сокольников 6) М.С. Горбачёв

46. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Грюнвальдская битваБ) осада Пскова в годы Ливонской войны В) советско-польская война Г) «битва народов» под Лейпцигом

УЧАСТНИКИ 1) Стефан Баторий2) Даниил Галицкий 3) Витовт 4) М.Д. Скобелев 5) М.Н. Тухачевский 6) М.Б. Барклай де Толли

47. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) Куликовская битва Б) начало покорения Сибири В) Сталинградская битва Г) подписание Бухарестского мира

УЧАСТНИКИ 1) А.И. Ерёменко 2) А.В. Суворов 3) М.И. Кутузов 4) Б.П. Шереметев 5) Ермак Тимофеевич 6) Александр Пересвет

48. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Переяславская рада Б) борьба Руси против ордынской зависимости в XIV в. В) Гражданская война Г) создание Верховного тайного совета

УЧАСТНИКИ1) Владимир Мономах 2) Б.М. Хмельницкий 3) Дмитрий Донской 4) В.И. Чапаев
5) М.Д. Скобелев 6) А.Д. Меншиков

49. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) учреждение Государственного совета Российской империи Б) разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму В) битва под Доростолом Г) созыв первого Земского собора

УЧАСТНИКИ 1) А.М. Горчаков 2) А.Ф. Адашев 3) Святослав Игоревич 4) М.М. Сперанский 5) Ярослав Мудрый 6) М.В. Фрунзе

50. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) Куликовская битва Б) заключение Ништадтского мира
В) Генуэзская конференция Г) деятельность Избранной рады

УЧАСТНИКИ1) Евпатий Коловрат 2) А.Ф. Адашев3) А.А. Громыко 4) князь Серпуховской Владимир Андреевич Храбрый 5) Я.В. Брюс 6) Г.В. Чичерин

51. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) присоединение Твери к Московскому княжеству Б) Стрелецкий бунт В) русско-японская война Г) проведение экономических реформ в середине 1960-х гг.

УЧАСТНИКИ1) А.Н. Косыгин 2) Иван III 3) Василий III 4) С.О. Макаров 5) И.А. Хованский 6) И.В. Сталин

52. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ
А) покушение на императора Александра II Б) восстание казаков и крестьян в XVII в. В) «стояние» на реке Угре Г) Гражданская война в России

УЧАСТНИКИ 1) С.Т. Разин 2) Иван III 3) Дмитрий Донской 4) С.Л. Перовская 5) А.И. Деникин 6) Е.И. Пугачёв

53. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) «стояние» на реке Угре Б) переговоры в Брест-Литовске В) Отечественная война 1812 г. Г) церковная реформа середины XVII в.

УЧАСТНИКИ 1) Г.В. Чичерин 2) Иван III 3) патриарх Никон 4) Иван IV 5) Н.Н. Раевский 6) митрополит Иларион

54. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) учреждение патриаршества в РоссииБ) присоединение к Москве Новгородской земли
В) Швейцарский поход русской армии Г) подписание советско-германского Договора о ненападении

УЧАСТНИКИ 1) Иван III 2) В.М. Молотов 3) Б.Ф. Годунов 4) Иван IV 5) А.В. Суворов 6) М.Д. Скобелев

55. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) Смоленская войнаБ) создание «Союза 17 октября» В) битва на реке Калке Г) I Съезд народных депутатов СССР

УЧАСТНИКИ1) Даниил Романович2) Н.А. Милютин 3) М.Б. Шеин 4) А.Д. Сахаров 5) Владимир Мономах 6) А.И. Гучков

56. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) разгром Вооружённых сил Юга России Б) борьба за великое княжение владимирское между Москвой и Тверью В) вхождение в состав Российского государства Левобережной Украины Г) отмена подушной подати

УЧАСТНИКИ 1) Н.Х. Бунге 2) Богдан Хмельницкий3) М.М. Сперанский 4) Иван Калита 5) С.М. Будённый 6) Юрий Долгорукий

57. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами)
и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) Куликовская битва Б) убийство Павла I В) подавление антибольшевистского восстания моряков Кронштадта Г) учреждение патриаршества в России

УЧАСТНИКИ 1) Александр Пересвет 2) Евпатий Коловрат 3) П.А. Пален 4) В.А. Корнилов 5) Б.Ф. Годунов 6) М.Н. Тухачевский

58. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ
А) образование СССР Б) освобождение Москвы от польских интервентов В) Ледовое побоище Г) Берлинский конгресс

УЧАСТНИКИ 1) Андрей Боголюбский2) С.Т. Разин 3) А.М. Горчаков 4) Александр Невский 5) И.В. Сталин 6) К. Минин

59. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) венчание на царство Ивана IV Б) ХХ съезд КПСС В) учреждение Государственного совета Российской империи Г) присоединение к Московскому государству Новгородской земли

УЧАСТНИКИ 1) патриарх Никон 2) Н.С. Хрущёв3) Иван III 4) митрополит Макарий 5) М.М. Сперанский 6) Василий II Тёмный

60. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) заключение Андрусовского перемирияБ) подписание Рапалльского договора В) заключение договора Руси с Византией Г) подписание Туркманчайского договора

УЧАСТНИКИ 1) князь Игорь Старый 2) князь Дмитрий Донской 3) Г.В. Чичерин 4) А.Л. Ордин-Нащокин 5) И.Ф. Паскевич 6) Н.С. Хрущёв

61. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) Смутное время Б) борьба с половцами на юго-восточных границах Руси В) Отечественная война 1812 г. Г) форсированная индустриализация в СССР

УЧАСТНИКИ1) патриарх Гермоген 2) Владимир Мономах 3) Василий III 4) М.Б. Барклай де Толли 5) И.А. Хованский 6) А.Г. Стаханов

62. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) разгром армии под командованием П.Н. Врангеля в Крыму Б) борьба за великое княжение Владимирское между Москвой и Тверью В) Соляной бунт Г) создание теории официальной народности

УЧАСТНИКИ 1) Б.И. Морозов2) С.С. Уваров3) П.И. Пестель4) Иван Калита 5) М.В. Фрунзе 6) Е.И. Пугачёв

63. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) междоусобная война в Московском княжестве Б) Отечественная война 1812 г. В) подписание советско-германского Договора о ненападении Г) введение золотого стандарта рубля

УЧАСТНИКИ 1) С.Ю. Витте 2) М.Н. Тухачевский3) П.И. Багратион 4) Дмитрий Шемяка 5) В.М. Молотов 6) Ф.Я. Лефорт

64. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) Любечский съезд князей Б) формирование Первого народного ополченияВ) проведение денежной реформы в период правления Николая I Г) Первая мировая война

УЧАСТНИКИ 1) Иван Калита 2) Е.Ф. Канкрин 3) Л.Г. Корнилов 4) Владимир Мономах 5) М.Д. Скобелев 6) Д.Т. Трубецкой

65. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) деятельность организации «Молодая гвардия» Б) Отечественная война 1812 годаВ) опричнина Г) созыв Учредительного собрания

УЧАСТНИКИ1) В.М. Чернов 2) Малюта Скуратов 3) З.А. Космодемьянская 4) Василиса Кожина 5) О.В. Кошевой 6) Г.А. Гапон

66. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) «битва народов» под ЛейпцигомБ) Грюнвальдская битва В) советско-польская война Г) присоединение к Московскому государству Псковской земли

УЧАСТНИКИ 1) Витовт 2) М.Н. Тухачевский3) Стефан Баторий 4) М.Б. Барклай де Толли 5) Василий III 6) М.Д. Скобелев

67. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов
Б) Ледовое побоище В) восстание Черниговского полка Г) X съезд РКП(б), переход к новой экономической политике (нэп)

УЧАСТНИКИ 1) Д.М. Пожарский 2) Л.И. Брежнев 3) С.И. Муравьёв-Апостол 4) В.И. Ленин 5) Ярослав Мудрый 6) Александр Невский

68 Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) присоединение к Московскому княжеству Пскова
Б) руководство Центральным штабом партизанского движения во время Великой Отечественной войны В) формирование законодательства Древнерусского государства Г) введение принципа комплектования армии на основе рекрутской повинности

УЧАСТНИКИ 1) П.К. Пономаренко 2) Пётр I 3) Василий III 4) Ярослав Мудрый 5) Д.А. Милютин 6) Г.К. Жуков

69. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) подписание Договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой Б) создание организации «Народная воля» В) составление Русской Правды Г) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

УЧАСТНИКИ1) А.И. Желябов 2) Г.В. Чичерин3) Ярослав Мудрый4) Д.М. Пожарский 5) Владимир Святой 6) А.А. Громыко

70. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) морское сражение у мыса Гангут Б) разгром Хазарского каганата В) X съезд РКП(б) Г) борьба с польско-литовскими интервентами

УЧАСТНИКИ1) Г.В. Плеханов 2) патриарх Никон 3) В.И. Ленин 4) князь Святослав Игоревич
5) Ф.М. Апраксин 6) патриарх Гермоген

71 Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) восстание Черниговского полка Б) освобождение Москвы
от польско-литовских интервентов В) II Съезд Советов Г) Любечский съезд князей

УЧАСТНИКИ 1) Л.И. Брежнев 2) С.И. Муравьёв-Апостол 3) В.И. Ленин 4) Д.М. Пожарский 5) Владимир Мономах 6) Александр Невский

72. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Переяславская рада Б) XX съезд КПСС В) съезд князей в Любече Г) Полтавская битва

УЧАСТНИКИ 1) Владимир Мономах 2) Ф.Э. Дзержинский 3) Б.П. Шереметев 4) Ярослав Мудрый
5) Г.М. Маленков 6) Б.М. Хмельницкий

73. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) II съезд Советов Б) снятие осады Троице-Сергиева монастыря в период Смутного времени В) Чесменское сражение Г) оборона крепости Доростол

УЧАСТНИКИ 1) Г.А. Спиридов 2) М.В. Скопин-Шуйский 3) князь Святослав Игоревич 4) П.С. Нахимов 5) князь Игорь Новгород-Северский 6) Л.Д. Троцкий

74. Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий (процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) народное движение в годы Смуты Б) I Съезд народных депутатов СССР В) движение декабристов Г) заключение договора Руси с Византией

УЧАСТНИКИ 1) князь Святослав Игоревич 2) И.И. Болотников 3) К.Ф. Рылеев 4) А.Д. Сахаров 5) князь Даниил Галицкий 6) Василий III

75. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) создание группы «Освобождение труда» Б) Переяславская рада В) Куликовская битва
Г) подписание Беловежского соглашения

УЧАСТНИКИ 1) В.М. Молотов 2) Александр Пересвет 3) Б.М. Хмельницкий 4) Евпатий Коловрат
5) Б.Н. Ельцин 6) Г.В. Плеханов

76. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Полтавская битва Б) крещение Руси В) разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму Г) покорение Сибирского ханства

УЧАСТНИКИ 1) А.Д. Меншиков 2) В.К. Блюхер 3) Л.Г. Корнилов 4) Владимир Святославич
5) Владимир Мономах 6) Ермак Тимофеевич

77 Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) раскол в Русской Православной Церкви Б) издание манифеста о вольности дворянской В) II Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов Г) битва на реке Воже

УЧАСТНИКИ 1) патриарх Гермоген 2) Пётр III 3) Л.Д. Троцкий 4) М.С. Горбачёв 5) князь Дмитрий Иванович 6) патриарх Никон

78. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) созыв Учредительного собрания Б) заключение Андрусовского перемирия В) принятие первого общерусского Судебника Г) подписание Берлинского трактата

УЧАСТНИКИ 1) А.Л. Ордин-Нащокин 2) Иван III 3) А.М. Горчаков 4) П.А. Столыпин 5) В.М. Чернов 6) А.Д. Меншиков

79. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) заговор против Лжедмитрия I Б) ввод войск стран – участниц ОВД в Чехословакию В) присоединение Крыма к Российской империи Г) Куликовская битва

УЧАСТНИКИ 1) Л.И. Брежнев 2) Г.А. Потёмкин 3) И.В. Сталин 4) Василий Шуйский 5) М.Т. Лорис-Меликов 6) Александр Пересвет

80. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) издание Свода законов Российской империи Б) Смоленская война В) разгром печенегов под Киевом Г) заключение Брестского мира с Германией

УЧАСТНИКИ 1) М.Б. Шеин 2) Ярослав Мудрый 3) Андрей Боголюбский 4) М.М. Сперанский 5) Г.В. Чичерин 6) В.К. Плеве

81. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Смоленская война Б) созыв Учредительного собрания В) присоединение к Московскому государству Новгородской земли Г) Семилетняя война

УЧАСТНИКИ 1) П.А. Румянцев 2) Иван III 3) М.Б. Шеин 4) Василий III 5) В.М. Чернов 6) П.А. Столыпин

82. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) подавление восстания в Твери московско-ордынским войском Б) создание теории «Москва – третий Рим» В) присоединение Средней Азии к Российской империи Г) вхождение Западной Украины и Западной Белоруссии в состав СССР

УЧАСТНИКИ 1) Иван Калита 2) М.Д. Скобелев 3) монах Филофей 4) В.М. Молотов 5) Иван III
6) патриарх Никон

83. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) сражение при Кунерсдорфе Б) убийство князя Игоря в ходе восстания древлян В) образование СССР Г) битва при Молодях

УЧАСТНИКИ 1) Д.М. Боброк-Волынский 2) П.С. Салтыков 3) М.И. Воротынский 4) И.В. Сталин
5) Г.В. Плеханов 6) князь Мал

84. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) учреждение патриаршества в России Б) деятельность Временного правительства В) оформление Северного союза Г) первое упоминание Москвы в летописи

УЧАСТНИКИ 1) Юрий Долгорукий 2) Б.Ф. Годунов 3) Ю.В. Андропов 4) Пётр I 5) Владимир Святославич 6) А.Ф. Керенский

85. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) советско-польская война Б) поход на Константинополь В) учреждение Государственного совета Г) разорение Новгорода опричниками

УЧАСТНИКИ 1) Г.Л. Скуратов-Бельский (Малюта Скуратов) 2) Игорь Старый 3) Александр Невский 4) М.М. Сперанский 5) А.Д. Меншиков 6) М.Н. Тухачевский

86. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) Северная война Б) Ледовое побоище В) битва при Молодях
Г) Гражданская война в России

УЧАСТНИКИ 1) Ярослав Мудрый 2) Б.П. Шереметев 3) М.Т. Лорис-Меликов 4) Александр Невский
5) А.И. Деникин 6) М.И. Воротынский

Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) присоединение к Московскому государству Пскова Б) основание Санкт-Петербурга В) перенос столицы Северо-Восточной Руси из Суздаля во Владимир
Г) советско-финляндская война

УЧАСТНИКИ 1) К.Е. Ворошилов 2) Пётр I 3) Иван Калита 4) Андрей Боголюбский5) В.И. Ленин 6) Василий III

87. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) учреждение Государственного совета Б) объединение Киева и Новгорода под властью одного князя В) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов Г) смещение Н.С. Хрущёва с поста Первого секретаря ЦК КПСС

УЧАСТНИКИ 1) Л.И. Брежнев 2) С.М. Киров 3) Олег Вещий 4) Д.М. Пожарский 5) М.М. Сперанский 6) Ярослав Мудрый

88. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) присоединение Казани к Российскому государству Б) Первая российская революция В) «перестройка» в СССР Г) перенесение столицы Северо-Восточной Руси из Суздаля во Владимир

УЧАСТНИКИ 1) Всеволод Большое Гнездо 2) Г.А. Гапон 3) А.Д. Сахаров 4) А.М. Курбский 5) Н.С. Хрущёв 6) Андрей Боголюбский

89. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) «стояние» на реке Угре Б) подавление антибольшевистского восстания в Кронштадте В) Переяславская радаГ) Бородинское сражение

УЧАСТНИКИ1) М.И. Кутузов2) Б.М. Хмельницкий3) М.Н. Тухачевский4) Иван IV 5) Иван III 6) А.В. Суворов

90. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) I Съезд народных депутатов СССР Б) защита русских земель от половцевВ) Чесменское сражение Г) Сталинградская битва

УЧАСТНИКИ1) князь Святослав Игоревич2) А.Г. Орлов 3) князь Владимир Мономах 4) А.Д. Сахаров5) И.Ф. Панфилов 6) В.И. Чуйков

91. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) Прутский походБ) перенос столицы Северо-Восточной Руси из Суздаля во Владимир В) установление дипломатических отношений между СССР и США Г) Соляной бунт

УЧАСТНИКИ 1) М.М. Литвинов2) Дмитрий Шемяка 3) Б.И. Морозов 4) Б.П. Шереметев 5) Г.В. Плеханов 6) Андрей Боголюбский

92. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) заключение Портсмутского мирного договора Б) установление уроков и погостов В) битва при Молодях Г) I Съезд народных депутатов СССР

УЧАСТНИКИ1) княгиня Ольга2) М.И. Воротынский3) М.С. Горбачёв 4) М.В. Скопин-Шуйский 5) С.Ю. Витте 6) Владимир Мономах

93. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) создание группы «Освобождение труда» Б) перенос столицы северо-восточной Руси из Суздаля во Владимир В) подавление антибольшевистского восстания моряков Кронштадта Г) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

УЧАСТНИКИ 1) Ярослав Мудрый 2) К. Минин 3) Г.В. Плеханов 4) Андрей Боголюбский 5) М.Н. Тухачевский 6) А.В. Колчак

94. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) Куликовская битва Б) заключение Договора об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1) В) заключение Портсмутского мирного договора Г) заговор против Лжедмитрия I

УЧАСТНИКИ1) Л.И. Брежнев2) А.Х. Бенкендорф3) И.В. Сталин 4) Василий Шуйский 5) С.Ю. Витте 6) Александр Пересвет

95. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) борьба за русские земли между Литовским и Московским государствами в XIV в.Б) опричнина В) отмена крепостного права в России Г) Первая мировая война

УЧАСТНИКИ 1) Дмитрий Донской 2) царь Алексей Михайлович 3) Н.А. Милютин 4) С.О. Макаров
5) А.А. Брусилов 6) Малюта Скуратов

96. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) сражение при Лесной Б) образование III (Коммунистического) ИнтернационалаВ) введение заповедных лет Г) русско-византийские войны

УЧАСТНИКИ1) Иван IV 2) Святослав Игоревич 3) Иван III 4) В.И. Ленин 5) Л.И. Брежнев 6) А.Д. Меншиков

97. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий (процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) объединение Киева и Новгорода под властью одного князя Б) I Съезд народных депутатов СССРВ) учреждение патриаршества Г) деятельность «Союза русского народа»

УЧАСТНИКИ1) Л.И. Брежнев2) царь Фёдор Иоаннович 3) Олег Вещий 4) М.С. Горбачёв 5) В.М. Пуришкевич 6) царь Алексей Михайлович

98. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) разгром печенегов под Киевом Б) народное восстание в период Смутного времениВ) Итальянский и Швейцарский походы русской армии Г) подавление Тамбовского восстания

УЧАСТНИКИ 1) И.И. Болотников2) М.Н. Тухачевский3) П.И. Багратион4) В.И. Чапаев 5) Владимир Мономах 6) Ярослав Мудрый

99. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий (процессов, явлений): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)А) I Съезд народных депутатов СССР Б) учреждение Приказа Тайных делВ) движение декабристов Г) перенесение столицы северо-восточной Руси из Суздаля во Владимир

УЧАСТНИКИ1) К.Ф. Рылеев2) Андрей Боголюбский 3) Иван IV 4) А.Д. Cахаров 5) Н.С. Хрущёв
6) царь Алексей Михайлович

100. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ)А) разгром печенегов под Киевом Б) Ливонская война
В) русско-турецкая война 1806– 1812 гг.Г) II Всероссийский съезд Советов

УЧАСТНИКИ 1) А.Ф. Адашев2) Владимир Мономах3) Ярослав Мудрый4) М.И. Кутузов 5) Л.И. Брежнев 6) Л.Д. Троцкий

101. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) присоединение Астраханского ханства к Российскому государству Б) I Съезд народных депутатов СССР В) объединение Киева и Новгорода под властью одного князя Г) Русско-японская война

УЧАСТНИКИ 1) Л.И. Брежнев2) Иван IV Грозный3) Олег Вещий4) Иван Калита 5) С.О. Макаров 6) А.Д. Сахаров

102. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) падение Избранной рады Б) успешный военный поход на Константинополь В) подписание советско-германского Договора о ненападении Г) «Великое посольство»

УЧАСТНИКИ 1) Александр Невский 2) М.Н. Тухачевский 3) Иван IV 4) Олег Вещий 5) В.М. Молотов 6) Ф.Я. Лефорт

103. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) перенос кафедры митрополита в Москву Б) битва при Молодях В) вывод ограниченного контингента советских войск из Афганистана Г) Московская битва

УЧАСТНИКИ1) А.В. Суворов 2) Андрей Боголюбский 3) М.И. Воротынский 4) М.С. Горбачёв 5) Л.М. Доватор 6) Иван Калита

104. Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий (процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)А) реформа государственной деревни Б) битва на реке Калке В) отречение от престола Николая II Г) учреждение в России патриаршества

УЧАСТНИКИ 1) А.Д. Меншиков 2) П.Д. Киселёв 3) Даниил Галицкий4) Б.Ф. Годунов 5) А.И. Гучков 6) Александр Невский

105. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) II Всероссийский съезд Советов Б) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов В) Ледовое побоище Г) Берлинский конгресс

УЧАСТНИКИ 1) М.М. Сперанский 2) Девлет-Гирей 3) А.М. Горчаков 4) Александр Невский 5) И.В. Сталин 6) К. Минин

106. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ЯВЛЕНИЯ, ПРОЦЕССЫ) А) борьба Руси против нашествия с северо-запада в первой половине XIII в. Б) начало проведения Корсунь-Шевченковской наступательной операции В) учреждение Всероссийской Чрезвычайной Комиссии по борьбе с контрреволюцией и саботажем Г) освобождение Москвы от польско-литовских войск

УЧАСТНИКИ1) Ярослав Мудрый2) Д.М. Пожарский3) Е.Ф. Канкрин 4) Ф.Э. Дзержинский 5) Н.Ф. Ватутин 6) Александр Невский

107. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ) А) разгром Хазарского каганата Б) присоединение Казанского ханства к России В) экономические реформы середины1960-х гг. Г) восстание декабристов на Сенатской площади

УЧАСТНИКИ1) А.Н. Косыгин 2) П.Г. Каховский3) А.А. Жданов 4) Святослав Игоревич 5) А.М. Курбский 6) Ярослав Мудрый

108. Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ А) создание теории официальной народности Б) битва на реке Калке В) попытка отстранения Н.С. Хрущёва от власти Г) освобождение Москвы от польско-литовских интервентов

УЧАСТНИКИ 1) С.С. Уваров 2) Михаил Ярославич Тверской 3) Л.Д. Троцкий 4) Д.Т. Трубецкой 5) В.М. Молотов 6) Даниил Романович Галицкий

109. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) организация военных поселений Б) отмена местничества В) междоусобная война в Московском княжестве Г) образование СССР

УЧАСТНИКИ1) Фёдор Алексеевич2) Василий II Тёмный 3) Андрей Боголюбский 4) А.А. Аракчеев 5) И.В. Сталин 6) С.Ю. Витте

110. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) разгром печенегов под КиевомБ) реформы Избранной рады В) Полтавская битва Г) Сталинградская битва

УЧАСТНИКИ1) Ярослав Мудрый2) М.В. Фрунзе3) А.М. Курбский 4) К.К. Рокоссовский 5) Б.П. Шереметев 6) Владимир Мономах

111. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) Стрелецкий бунт 1682 г. Б) XVII съезд ВКП(б) В) создание группы «Освобождение труда» Г) битва под Доростолом

УЧАСТНИКИ1) царевна Софья 2) С.М. Киров 3) П.Н. Милюков 4) Святослав Игоревич 5) патриарх Никон 6) Г.В. Плеханов

112. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯА) создание организации «Народная воля» Б) XX съезд КПСС В) стрелецкий бунт 1682 г. Г) подавление восстания в Твери московско-ордынским войском

УЧАСТНИКИ1) царевна Софья2) С.М. Киров3) Н.С. Хрущёв4) Иван Калита 5) патриарх Никон 6) А.И. Желябов

113. Выберите один или несколько правильных ответов. Какие три из названных исторических событий относятся к Смутному времени? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) восстание под предводительством И.И. Болотникова 2) создание Лжедмитрием II Тушинского лагеря 3) Медный бунт в Москве 4) восстание под предводительством С.Т. Разина 5) Полтавская битва 6) захват шведами Новгорода

Предварительный просмотр:

Все варианты задания 7 из банка ФИПИ к ЕГЭ по истории

Установите соответствие и впишите ответ.
1. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
А) «Повесть об Азовском осадном сидении» Б) картина «Бурлаки на Волге» В) кинофильм «Летят журавли» Г) «Задонщина»

ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Автор входил в творческое содружество «Могучая кучка».
2) Участником описанных в произведении событий был князь Владимир Андреевич Серпуховской.
3) Произведение создано в период «оттепели».
4) Сюжет относится к российской истории XVII в.
5) В основу сюжета произведения положены события Гражданской войны.
6) Автор был участником Товарищества передвижных художественных выставок.

2. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) памятник «Тысячелетие России» Б) роман «Поднятая целина»
В) ансамбль Новоиерусалимского монастыря Г) «Слово о законе и благодати»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор является лауреатом Нобелевской премии. 2) Памятник установлен в Новгородском кремле. 3) Памятник создан во время княжения Ярослава Мудрого. 4) Памятник открыт во время правления Павла I. 5) Один из авторов – А. Фиораванти. 6) Памятник создан по инициативе патриарха Никона.

3. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) Казанский собор в Санкт-Петербурге Б) Софийский собор в Киеве
В) поэма «Василий Тёркин» Г) «Житие протопопа Аввакума»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в период правления Ярослава Мудрого.
2) Данный памятник культуры является памятником русской воинской славы, посвящённым Отечественной войне 1812 г. 3) Данный памятник культуры является сборником правил, советов и наставлений по общественным, семейным, хозяйственным и религиозным вопросам. 4) Данный памятник культуры создан в XVII в. 5) Автор в период «оттепели» возглавлял журнал «Новый мир». 6) Данный памятник культуры создан в XVIII в.

4. Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ А) «Домострой» Б) портрет А.С. Пушкина В) рассказ «Обезьяний язык» Г) «Повесть временных лет»

ХАРАКТЕРИСТИКИ1) Автор – Ф.Г. Волков. 2) Автор – М.И. Глинка. 3) Произведение культуры является наиболее ранним из дошедших до нашего времени летописных сводов. 4) Автор – М.М. Зощенко. 5) Произведение культуры представляет собой сборник правил, советов и наставлений по различным направлениям жизни человека. 6) Автор – О.А. Кипренский.

5. Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ А) «Хожение за три моря» Б) поэма «Василий Тёркин» В) собор Покрова на Рву (собор Василия Блаженного) Г) «Путешествие из Петербурга в Москву»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор был главным редактором журнала «Новый мир». 2) Автор – А.А. Фадеев. 3) Данное произведение культуры было создано в правление Ивана IV. 4) Автор – тверской купец. 5) Данное произведение культуры было создано в XVII в. 6) Автор – А.Н. Радищев.

6. Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫА) Аристотель Фиораванти Б) Д.Г. Левицкий В) Симеон Полоцкий Г) Д.С. Моор

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) богослов, поэт, драматург, современник царя Алексея Михайловича 2) иконописец, автор фресок Ферапонтова монастыря 3) архитектор, ярчайший представитель русского модерна 4) один из крупнейших российских живописцев-портретистов 5) зодчий, создатель Успенского собора Московского кремля 6) один из создателей «Окон РОСТА», автор плаката «Ты записался добровольцем?»

7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) архитектурный ансамбль Новоиерусалимского монастыря Б) «Слово о законе и благодати» В) Большой Кремлёвский дворец Г) роман «Поднятая целина»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор – К.А. Тон. 2) В произведении отражены события периода коллективизации. 3) Памятник создан по инициативе патриарха Никона. 4) Произведение посвящено борьбе Руси с Ордой. 5) В годы «застоя» автор был лишён советского гражданства и выслан из СССР. 6) Автор был современником Ярослава Мудрого.

8. Установите соответствие между деятелями науки и культуры и сферами
их деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ А) Н.Н. Миклухо-Маклай Б) монах Нестор В) И.В. Курчатов Г) Ф.С. Конь

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) градостроительство 2) разработка теории высшей нервной деятельности 3) изучение жизни и быта народов Австралии и Океании 4) летописание 5) использование ядерной энергии в мирных и военных целях 6) полярные исследования

9. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) собор Покрова на Рву (храм Василия Блаженного) Б) церковь Спаса на Нередице В) картина «Чёрный квадрат» Г) Останкинская телебашня

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры находится в окрестностях Новгорода. 2) Данный памятник культуры был создан в период правления Ивана IV. 3) Создание данного памятника культуры относится к Серебряному веку русской культуры. 4) Данный памятник культуры создан в стиле ампир. 5) Данный памятник культуры был создан в XVIII в. 6) Данный памятник культуры был создан в 1960-х гг.

10. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) церковь Покрова на Нерли Б) скульптурный портрет Павла I В) кинофильм «Путёвка в жизнь» Г) фрески Ферапонтова монастыря

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор – Ф.И. Шубин. 2) Памятник создан в память о сыне Андрея Боголюбского. 3) Автор – член Товарищества передвижных художественных выставок. 4) Памятник является первым советским звуковым художественным фильмом. 5) Памятник создан в период «перестройки». 6) Автор – Дионисий.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
11. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) Дом Пашкова в Москве Б) Успенский собор Московского Кремля В) роман «Преступление и наказание» Г) роман «Живые и мёртвые»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в период правления Екатерины II. 2) Данный памятник культуры создан в период правления Ивана III. 3) Данный памятник культуры создан в стиле романтизм. 4) Данный памятник культуры создан в XIX в. 5) Автор – Л.Н. Толстой. 6) Данный памятник культуры посвящён событиям Великой Отечественной войны.

12. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) крепостная стена Смоленского кремля Б) роман «Что делать?» В) церковь Покрова на Нерли Г) стихотворение «Жди меня»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в XII в. 2) Автор – В.Н. Татищев. 3) Автор – Н.Г. Чернышевский. 4) Данный памятник культуры создан в XV в. 5) Данный памятник культуры создан в период Великой Отечественной войны. 6) Автор – Ф. Конь.

13. Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ А) «Лицевой летописный свод» Б) «Задонщина» В) плакат «Ты записался добровольцем?» Г) опера «Псковитянка»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор – Д.С. Моор. 2) Данное произведение культуры посвящено Куликовской битве. 3) Данное произведение культуры было создано в XVI в. 4) Автор – Н.А. Римский-Корсаков. 5) Данное произведение культуры было создано в XIII в. 6) Автор – К.А. Тон.

14. Установите соответствие между деятелями науки и культуры и сферами их деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ
А) Феофан ГрекБ) Н.И. Лобачевский В) С.П. Королёв Г) Иван Фёдоров

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) книгопечатание 2) создание первых космических аппаратов
3) зодчество 4) иконописание 5) создание неевклидовой геометрии 6) разработка теории высшей нервной деятельности

15. Установите соответствие между памятниками архитектуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫА) Успенский собор Московского Кремля Б) церковь Покрова в Филях В) Казанский собор в Санкт-Петербурге Г) Мавзолей В.И. Ленина

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Памятник – храм русской воинской славы, место погребения М.И. Кутузова.
2) Архитектор – А.В. Щусев. 3) Памятник построен на месте смертельного ранения Александра II.
4) Памятник – место коронации российских царей и императоров. 5) Архитектор – В.В. Растрелли. 6) Памятник относится к «нарышкинскому барокко».

16. Установите соответствие и впишите ответ. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Задонщина» Б) «История о Великом князе Московском» В) «Севастопольские рассказы» Г) «Архипелаг ГУЛАГ»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор произведения является также автором романа-эпопеи «Война и мир». 2) Данное произведение посвящено событиям Гражданской войны. 3) Автор был государственным деятелем XVI в. 4) Данное произведение создано в XVIII в. 5) Данное произведение посвящено Куликовской битве. 6) Автору была присуждена Нобелевская премия по литературе.

17. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Житие протопопа Аввакума» Б) «Севастопольские рассказы» В) «Повесть временных лет» Г) поэма «Василий Тёркин»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор – К.М. Симонов. 2) Автор – монах Киево-Печерского монастыря.
3) Произведение написано в XVII в. 4) Автор – А.Т. Твардовский. 5) Данное произведение является сатирической повестью. 6) Автор – Л.Н. Толстой.

18. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) Успенский собор Московского Кремля Б) памятник Минину и Пожарскому на Красной площади В) «Повесть о Шемякином суде» Г) повесть «Один день Ивана Денисовича»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в XIX в. 2) Автор – А.И. Солженицын.
3) Данный памятник культуры создан в XVIII в. 4) Данный памятник культуры создан итальянским мастером. 5) Автор – М.А. Шолохов. 6) Данный памятник культуры создан в XVII в.

19. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) повесть «Один день Ивана Денисовича» Б) памятник Минину и Пожарскому в Москве В) «Слово о законе и благодати» Г) Грановитая палата Московского Кремля

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор – монах Нестор. 2) Автор – А.И. Солженицын. 3) Данный памятник культуры посвящён событиям XIV в. 4) Памятник культуры создан в XV в. 5) Данный памятник культуры посвящён событиям XVII в. 6) Автор – митрополит Иларион.

20. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) церковь Вознесения в Коломенском Б) картина «Портрет неизвестной крестьянки в русском костюме» В) плакат «Ты записался добровольцем?»
Г) церковь Покрова на Нерли

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в XVI в. 2) Автор – И.П. Аргунов.
3) Данный памятник культуры создан в XII в. 4) Автор – Андрей Рублёв. 5) Данный памятник культуры создан в XIV в. 6) Автор – Д.С. Моор.

21. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫА) «Путешествие из Петербурга в Москву» Б) «Повесть временных лет» В) «Архипелаг ГУЛАГ» Г) «История о великом князе Московском»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) В основу произведения положены свидетельства жертв сталинских репрессий. 2) Автор описывает положение крепостных крестьян. 3) В произведении идёт речь о событиях XVI в. 4) Данное произведение создано в XVII в. 5) Автор – монах Киево-Печерского монастыря Нестор. 6) Автор был первым председателем Союза писателей СССР.

22. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» Б) скульптура «Медный всадник» В) Грановитая палата в Московском Кремле Г) плакат «Ты записался добровольцем?»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор был приглашён из Франции императрицей Екатериной II. 2) Памятник культуры создан в годы Великой Отечественной войны. 3) Памятник культуры создан по указу Ивана III итальянскими мастерами. 4) Памятник культуры посвящён одному из этапов длительного противостояния России и Османской империи. 5) Автор участвовал в создании «Окон РОСТА». 6) Памятник культуры создан в стиле нарышкинское барокко.

23. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) кинофильм «Броненосец "Потёмкин"» Б) повесть «Путешествие
из Петербурга в Москву» В) повесть «Задонщина» Г) Покровский собор что на Рву (храм Василия Блаженного)

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) В создании принимал участие А. Рублёв. 2) Создан по повелению Ивана IV.
3) Создан к 20-летию Первой российской революции. 4) Автор – современник Екатерины II и Павла I. 5) Отражает события, произошедшие в XIV в. 6) Является первым российским художественным фильмом.

24. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) роман «Война и мир» Б) роман «Доктор Живаго» В) «Слово о полку Игореве» Г) «Житие протопопа Аввакума»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор удостоен Нобелевской премии. 2) Автор – Ф.М. Достоевский. 3) Данное произведение посвящено событиям XII в. 4) Произведение написано современником царя Алексея Михайловича. 5) Данное произведение посвящено событиям XIX в. 6) Автор – М.А. Шолохов.

25. Установите соответствие между деятелями науки и культуры и сферами
их деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И КУЛЬТУРЫ А) Феофан Грек Б) И.П. Павлов В) С.П. Королёв Г) Андрей Чохов

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) литейное дело 2) создание первых космических аппаратов 3) зодчество
4) иконописание 5) создание неевклидовой геометрии 6) разработка теории высшей нервной деятельности

26. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) картина «Утро стрелецкой казни» Б) парсуна М.В. Скопина-Шуйского В) скульптура «Рабочий и колхозница» Г) Успенский собор во Владимире

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры был создан в XII в. 2) Автор – В.И. Суриков. 3) Автор – К.С. Малевич. 4) Данный памятник культуры был создан в XVII в. 5) Данный памятник культуры был создан в XV в. 6) Автор – В.И. Мухина.

27. Установите соответствие между памятниками литературы и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ ЛИТЕРАТУРЫ А) «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» Б) «Хожение за три моря» В) роман «Доктор Живаго» Г) поэма «Руслан и Людмила»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор был современником движения декабристов. 2) Описываемые события происходили в правление первого царя из династии Романовых. 3) Описываемые события происходили в XVIII в. 4) Описываемые события происходили в период «оттепели» в СССР. 5) Автор был вынужден отказаться от присуждённой ему Нобелевской премии. 6) Автор – современник Ивана III.

28. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) крепостная стена Смоленского кремля Б) Дом Пашкова в Москве В) церковь Покрова на Нерли Г) стихотворение «Жди меня»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в XII в. 2) Автор – В.Н. Татищев. 3) Автор – В.И. Баженов. 4) Данный памятник культуры создан в XV в. 5) Данный памятник культуры создан в период Великой Отечественной войны. 6) Автор – Ф. Конь.

29. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) кинофильм «Броненосец "Потёмкин"» Б) церковь Покрова на Нерли
В) картина «Утро стрелецкой казни» Г) Софийский собор в Великом Новгороде

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор – представитель академизма. 2) В произведении отражены события периода Гражданской войны. 3) Автор – член Товарищества передвижных художественных выставок.4) Памятник создан в XI в. 5) Автор – лауреат двух Сталинских премий. 6) Памятник создан по повелению Андрея Боголюбского.

30. Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫА) картина «Грачи прилетели» Б) стихотворение «Жди меня»
В) Теремной дворец Московского Кремля Г) «Слово о законе и благодати»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор был членом «Товарищества передвижных художественных выставок». 2) Автор – И.Е. Репин. 3) Данное произведение культуры было создано в правление Михаила Фёдоровича. 4) Автор – К.М. Симонов. 5) Данное произведение культуры было создано в XI в. 6) Автор – М.А. Шолохов.

31. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Задонщина» Б) «Сказание об осаде Троице-Сергиева монастыря» В) «Севастопольские рассказы» Г) «Конармия»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Произведение посвящено событиям Крымской войны. 2) Автор был основоположником романтического жанра в русской литературе. 3) Автор был участником событий Смутного времени в России. 4) Автор был членом Избранной рады. 5) Произведение повествует о победе русских войск над ордынскими завоевателями в Куликовской битве. 6) Произведение повествует о событиях Гражданской войны в России первой четверти XX в.

32. Установите соответствие между деятелями культуры и сферами их деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫ А) И.П. Павлов Б) Аристотель Фиораванти В) Иван Фёдоров Г) С.П. Королёв

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1) историческая наука 2) физиология 3) книгопечатание 4) ракетостроение 5) иконопись 6) зодчество

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Г

33. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Хождение за три моря» Б) «Повесть о Шемякином суде»
В) «Севастопольские рассказы» Г) «Архипелаг ГУЛАГ»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Произведение создано в XVI в. 2) Автор – Софоний Рязанец. 3) Автор – А.И. Солженицын. 4) Автор – Л.Н. Толстой. 5) Произведение создано в XVII в. 6) Автор – Афанасий Никитин.

34. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) Успенский собор во Владимире Б) «Житие протопопа Аввакума»
В) кинофильм «Летят журавли» Г) памятник Минину и Пожарскому на Красной площади

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в XII в. 2) Данное произведение создано в автобиографическом жанре. 3) Данный памятник культуры создан в 1950-х гг. 4) Данный памятник культуры создан в XVIII в. 5) Автор – И.П. Мартос. 6) Автор – М.О. Микешин.

35. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) повесть «Один день Ивана Денисовича» Б) «Вести-Куранты»
В) комедия «Недоросль» Г) «Повесть временных лет»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор был современником Екатерины II. 2) Памятник представляет собой литературное произведение, опубликованное в период «оттепели». 3) Автор был монахом Киево-Печерского монастыря. 4) Памятник представляет собой автобиографическую повесть, действие которой происходит в годы революции и Гражданской войны. 5) Автор был объявлен императрицей Екатериной II «бунтовщиком хуже Пугачёва». 6) Памятник представляет собой первую русскую рукописную газету.

36. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Повесть о Ерше Ершовиче» Б) драма «Борис Годунов»
В) «Житие Бориса и Глеба» Г) роман «Доктор Живаго»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Произведение написано в сатирическом жанре. 2) В данном произведении идёт речь о событиях периода «застоя» в СССР. 3) Произведение было написано в период «золотого века» русской культуры. 4) Автор – митрополит Иларион. 5) В произведении идёт речь о событиях XI в. 6) В данном произведении описаны события, происходившие в годы революции и Гражданской войны в России.

37. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) картина «Чёрный квадрат» Б) здание Сената в Московском Кремле В) Грановитая палата Московского Кремля Г) «История о великом князе Московском»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры был создан в XV в. 2) Автор – К.С. Малевич.
3) Данный памятник культуры создан в XVII в. 4) Автор – Д.И. Фонвизин. 5) Автор – М.Ф. Казаков. 6) Автор – А.М. Курбский.

38. Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ А) «Задонщина» Б) поэма «Хорошо» В) опера «Пиковая дама» Г) икона Спас Нерукотворный

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор был участником Великой Отечественной войны. 2) Автор – В.В. Маяковский. 3) Данное произведение посвящено событиям периода Смуты в России. 4) Автор – П.И. Чайковский. 5) Данное произведение культуры посвящено Куликовской битве. 6) Автор – Симон Ушаков.

39. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) церковь Вознесения в Коломенском Б) картина «Бурлаки на Волге»
В) плакат «Ты записался добровольцем?» Г) церковь Покрова на Нерли

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Данный памятник культуры создан в XVI в. 2) Автор – И.Е. Репин 3) Данный памятник культуры создан в XII в. 4) Автор – Андрей Рублёв.
5) Данный памятник культуры создан в XIV в. 6) Автор – Д.С. Моор.

40. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Домострой» Б) «Хожение за три моря» В) роман «Тихий Дон» Г) «Юности честное зерцало»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Произведение создано во второй половине XVIII в. 2) Произведение посвящено событиям Гражданской войны в России. 3) Современником создания произведения был А.М. Курбский. 4) В создании произведения принимал участие Пётр I. 5) Произведение посвящено событиям Отечественной войны 1812 г. 6) Современником создания произведения был Иван III.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
41. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) Успенский собор Московского Кремля Б) памятник Минину и Пожарскому в Москве В) дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском Г) скульптура «Родина-мать зовёт!» в Волгограде

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Один из авторов проекта – Е.В. Вучетич. 2) Данный памятник культуры создан в XV в. 3) Данный памятник культуры создан в XVI в. 4) Автор проекта – И.П. Мартос.
5) Данный памятник культуры создан в XVII в. 6) Автор проекта – Э.М. Фальконе.

42. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) Успенский собор во Владимире Б) церковь Покрова в Филях
В) картина «Утро стрелецкой казни» Г) роман «Архипелаг ГУЛАГ»

ХАРАКТЕРИСТИКИ1) Автор – М.А. Булгаков. 2) Данный памятник культуры создан в XII в.
3) Данный памятник культуры создан в XIX в. 4) Автор – А.И. Солженицын. 5) Данный памятник культуры создан в XVII в. 6) Автор – В.И. Баженов.

43. Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ КУЛЬТУРЫА) Ф.С. Конь Б) Д.И. Фонвизин В) Андрей Рублёв Г) Д.С. Лихачёв

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) иконописец, один из авторов фресок Успенского собора во Владимире 2) учёный, писатель, составитель «Толкового словаря живого великорусского языка» 3) зодчий, строитель стен Белого города в Москве, Смоленской крепости 4) литератор эпохи классицизма, создатель комедии, высмеивающей недостатки традиционного дворянского образования 5) архитектор, автор проекта Храма Христа Спасителя в Москве 6) российский учёный, исследователь литературы и культуры Древней Руси

44. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Задонщина» Б) «Повесть о Ерше Ершовиче, сыне Щетинникове» В) «Севастопольские рассказы» Г) «Архипелаг ГУЛАГ»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор является также автором романа-эпопеи «Война и мир». 2) Данное произведение посвящено событиям Гражданской войны. 3) Данное произведение – сатирическая повесть. 4) Данное произведение создано в XVIII в. 5) Данное произведение посвящено Куликовской битве. 6) Автору была присуждена Нобелевская премия.

45. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯА) «Повесть временных лет» Б) «История о великом князе Московском» В) «Философические письма» Г) роман «Доктор Живаго»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор – А.М. Курбский. 2) Автор данного произведения является также автором повести «Оттепель». 3) Произведение является наиболее ранним из сохранившихся до настоящего времени древнерусских летописных сводов. 4) Автор данного произведения был современником А.С. Пушкина. 5) Автор произведения – митрополит Иларион. 6) Автору произведения была присуждена Нобелевская премия.

46. Установите соответствие между деятелями науки и культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

ДЕЯТЕЛИ НАУКИ И КУЛЬТУРЫА) Симеон Полоцкий Б) Афанасий Никитин В) С.В. Михалков Г) Н.И. Пирогов

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) основоположник российской военно-полевой хирургии 2) механик-изобретатель, автор проекта одноарочного моста через Неву 3) один из первых европейцев, достигших Индии, описавший своё путешествие в знаменитых путевых заметках 4) наставник детей царя Алексея Михайловича, положивший начало основам отечественного стихосложения 5) один из авторов современного гимна РФ 6) основоположник жанра критического реализма в русской литературе

47. Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Домострой» Б) «Путешествие из Петербурга в Москву»
В) «Хождение за три моря» Г) «Архипелаг ГУЛаг»

ХАРАКТЕРИСТИКИ1) Является сводом житейских правил и наставлений, своеобразная энциклопедия русского патриархального домашнего быта. 2) Автор был известным учёным-физиком. 3) Автор был участником Великой Отечественной войны. 4) Произведение представляет собой сборник решений церковного собора. 5) Автор был тверским купцом. 6) Автор был назван монархом «бунтовщиком, хуже Пугачёва».

48. Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ А) повесть «Собачье сердце» Б) «Слово о законе и благодати»
В) «Домострой» Г) опера «Князь Игорь»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Автор был современником Ярослава Мудрого. 2) Произведение создано в XVI в. 3) Действие произведения происходит в 1920-х гг. 4) Автор является основоположником русской национальной оперы. 5) Автор – член творческого содружества «Могучая кучка». 6) Автор был выслан из СССР в эпоху «застоя».

49. Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ А) картина «Арест пропагандиста» Б) кинофильм «Летят журавли»
В) икона «Троица» Г) «Повесть об Азовском осадном сидении»

ХАРАКТЕРИСТИКИ 1) Произведение создано в эпоху «оттепели». 2) Автор был современником Дмитрия Донского и Сергия Радонежского. 3) Сюжет произведения относится к российской истории XVII в. 4) Автор входил в творческое содружество «Могучая кучка». 5) Автор был членом Товарищества передвижных художественных выставок. 6) По эскизам автора данного произведения создан фасад здания Третьяковской галереи в Москве.

Предварительный просмотр:

1.  Тип 19 № 39983

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ассамблеи». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: созданные в период преобразований Петра I увеселительные собрания-балы в домах российской знати, в которых было разрешено участвовать женщинам.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2)  Факт, например:

—  ассамблеи стали проводиться с 1718 года;

—  согласно петровскому указу, посещение ассамблей было обязательно не только для дворян, но и для их жён, за чем зорко следил «царь балов» Ягужинский.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

2.  Тип 19 № 39984

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «кондиции». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: условия, выдвинутые в 1730 г. при вступлении Анны Иоанновны на престол со стороны Верховного тайного совета и содержавшие ограничение императорской власти в его пользу.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  Анна Иоанновна изначально согласилась принять кондиции, но затем разорвала их;

—  кондиции запрещали императрице без согласия Верховного тайного совета объявлять войну и заключать мир.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

3.  Тип 19 № 39985

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Кунсткамера». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: первый русский музей, учреждённый ещё при Петре I, представлявший в начале коллекцию «всяких диковинок и уродцев».

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  1714 г. считается датой основания Кунсткамеры;

—  в основу коллекции Кунсткамеры легло собрание редкостей, купленное у Альберта Себы.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

4.  Тип 19 № 47729

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «губерния». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: основная административно-территориальная единица Российского государства, появившаяся в ходе реформ Петра I.

2.  Факт:

—  вначале Пётр разделил страну на 8, затем 10 губерний;

—  губернаторы имели как гражданскую, так и военную власть над подчинённой территорией;

—  в 1775 г. Екатерина II провела новую губернскую реформу («Учреждения для управления губерниями»).

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

5.  Тип 19 № 47748

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «секуляризация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: процесс освобождения разных сфер общественной и личной жизни от влияния церкви, в том числе передача церковных имуществ в государственную (общественную) собственность.

2.  Факт:

—  примером секуляризации может считаться проводимая в 1760-е гг. Екатериной II секуляризация церковных земель, во время которой земли и принадлежавшие монастырям крестьяне были переданы в государственную собственность;

—  секуляризация в духовной сфере (развитие светской культуры, утверждение нерелигиозных духовных ценностей) стала активно происходить после реформ Петра I (развитие гражданской архитектуры, светского портрета и так далее).

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

6.  Тип 19 № 53772

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Табель о рангах». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Поавильный ответ должен солеижать следующие элементы:

1.  смысл понятия, например: закон о порядке государственной службы в Российской империи, который содержал перечень соответствий между военными, гражданскими и придворными чинами, ранжированными по 14 классам;

2.  факт например:

—  Табель о рангах утверждена в 1722 г. императором Петром I;

—  достижение 14 класса по Табели о рангах в военной службе давало право на потомственное дворянство.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

7.  Тип 19 № 53779

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «обязанные крестьяне». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  смысл понятия, например: бывшие крепостные крестьяне в России, получившие личную свободу и перешедшие на договорные отношения с помещиками на основании указа 1842 г.;

2.  факт, например: указ не был обязательным к исполнению помещиками, поэтому не имел значительных результатов: в обязанные крестьяне было переведено всего около 25 тыс. человек.

Предварительный просмотр:

1.  Тип 19 № 39918

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «закупы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия, например: человек, получивший от землевладельца ссуду и из-за этого попавший к нему в зависимость.

2.  Факт:

—  правовое положение закупов определялось согласно Русской Правде;

—  превращение закупа в полного холопа могло наступить и в случае совершения им кражи, независимо от размера стоимости украденного.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия. ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

2.  Тип 19 № 39972

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: человек, получивший от землевладельца ссуду и из-за этого попавший к нему в зависимость.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  правовое положение закупов определялось согласно Русской Правде;

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

3.  Тип 19 № 39973

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «посад». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: часть древнерусского города, где жили торговцы и ремесленники;

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  посад населяли посадские люди;

—  посад делился на ремесленные и торговые слободы.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

4.  Тип 19 № 39974

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Судебник Ивана III». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: сборник законов, принятый в XV в. и сыгравший большую роль в централизации Российского государства и создании системы общерусского права;

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  Судебник был принят в 1497 г.;

—  Судебник вводил правило Юрьева дня.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

5.  Тип 19 № 39975

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «местничество». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: порядок назначения на должности в Московском государстве в XV−XVII вв. по знатности рода и важности должностей, занимаемых предкам.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

− местничество на период походов было ограничено Иваном IV;

− местничество было окончательно ликвидировано в 1682 г.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

6.  Тип 19 № 39976

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «черносошные крестьяне». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: лично свободные крестьяне, владевшие общинными землями и несшие повинности государству.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

− в начале XVIII в. категория черносошных крестьян были включена в состав государственных крестьян;

− наиболее многочисленными (до 1 млн чел. к началу XVIII века) черносошные крестьяне были в Поморье.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

7.  Тип 19 № 39977

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Земский собор». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: состоявший из представителей различных слоёв населения орган при царе, созывавшийся для решения наиболее важных государственных дел.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  первый Земский собор был созван в 1549 г.;

—  на Земском соборе в 1613 г. был избран (выкликнут) царем Михаил Фёдорович Романов.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

8.  Тип 19 № 39978

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «баскаки». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: ханские чиновники, собиравшие с русских земель дань в XIII  — начале XIV вв.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  баскаки перестали собирать дань с русских земель после того, как это право было передано Ивану Калите;

—  баскаки вели учёт населения в завоёванных землях.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

9.  Тип 19 № 39979

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «опричнина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: внутренняя политика Ивана Грозного, характеризуемая террором против разных слоёв населения и направленная на всемерное усиление царской власти.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  политика опричнины проводилась в 1565−1572 гг.;

—  в рамках политики опричнины государство было разделено на личный удел царя (опричнину) и земщину.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

10.  Тип 19 № 39980

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Семибоярщина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: находившееся в России у власти после свержения Василия Шуйского боярское правительство.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2)  Факт, например:

—  Семибоярщина существовала с 1610 по 1612 гг.;

—  в состав семибоярщины входил Князь Фёдор Иванович Мстиславский.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

11.  Тип 19 № 39981

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «земщина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: основная часть территории России, не включённая в опричнину Иваном IV Грозным.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  деление на опричнину и земщину продолжалось с 1565 по 1572 гг.;

—  на земщину распространялась власть Боярской Думы и Земского собора.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

12.  Тип 19 № 39982

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вече». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: народное собрание у восточных славян, обсуждающее важнейшие вопросы жизни племени; впоследствии орган управления в городах, в том числе в Новгороде, где на нём выбирали посадника и других представителей власти.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  в вече принимали участие только свободные мужчины;

—  в Новгороде Вече могло пригласить или изгнать князя.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

13.  Тип 19 № 39986

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дружина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  Смысл понятия, например: вооружённый отряд при князе в Древней Руси, участвовавший как в войнах, так и в управлении княжеством и личным хозяйством князя.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

− дружина являлась ядром войска и составляла, вероятно, главную часть конницы;

− в XI−XII веках дружина делится на два слоя: дружину старейшую и дружину молодшую.

Может быть приведён другой факт.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

14.  Тип 19 № 40641

Пояснение. 1.  Смысл понятия: представители монгольских ханов в завоёванных землях контролировали местные власти, собирали дань.

2.  Факт:

—  на Руси баскаки появились со времени установления власти Орды, после 1243 г.;

—  баскаки проводили на Руси числение  — перепись населения;

—  грабёж и насилие баскаков в отношении подвластного населения вызывали постоянные волнения, мятежи. После городских восстаний 1260−1270-х гг. вместо баскаков чаще всего дань стали собирать сами русские князья;

—  попытка восстановить баскачество в 1327 г. закончилась восстанием в Твери, заставившим Орду отказаться от этой идеи.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

15.  Тип 19 № 40679

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «бояре». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: представители высшего привилегированного слоя Руси (России), занимавшие высшие военные и государственные должности, помогавшие государю в управлении и имеющие за службу родовые владения  — вотчины.

2.  Факт:

—  формировались как из представителей родовой знати (ещё с VI−VIII вв.)  — «старцы градские», так и из старшей дружины князя  — «княжьи мужи»;

—  большую роль бояре играли в управлении Галицко-Волынским княжеством и особенно в Новгородской республике;

—  бояре владели особым правом  — правом отъезда к другому князю, то есть смены князя, которому служили; это право было утрачено с образованием Русского единого государства;

—  с образованием Боярской думы в XV−XVI в. «боярин»  — думский чин;

—  в XVI в. проявился нарастающий конфликт между боярством и усиливающейся великокняжеской (царской) властью;

—  в результате реформ Петра I Боярская дума перестала существовать, и произошло слияние бояр как социального слоя с дворянством.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

16.  Тип 19 № 45791

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «заповедные лета». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: введённый в конце царствования Ивана Грозного временный запрет крестьянам переходить в Юрьев день.

2.  Факт:

—  запрет на переход впоследствии был продлён и сделан бессрочным;

—  по мнению историков, запрет был установлен недошедшим до нас указом 1581 г.;

—  введение заповедных лет было связано с разорительными последствиями Ливонской войны и опричнины.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

17.  Тип 19 № 45813

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «приказы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: органы центрального управления в Русском государстве XVI  — начале XVIII вв.

2.  Факт:

—  находились в непосредственном ведении царя и Боярской думы;

—  первые приказы как временные учреждения возникли в правление Ивана III, но приказная система управления сложилась только в результате реформ Избранной рады при его внуке Иване IV;

—  возглавлялись судьями, которые соединяли административную и судебную власть;

—  служащими приказов были дьяки, подьячие и простые писари;

—  ликвидированы в ходе коллегиальной реформы Петра I.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

18.  Тип 19 № 45832

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вече». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: народное собрание у восточных славян, возникшее из племенных собраний,  — главный орган управления Новгородской республикой, выбиравший руководство города и принимавший все ключевые решения.

2.  Факт:

—  вече собиралось в городских центрах и решало вопросы войны и мира, призвания князя и др.;

—  среди историков идёт спор о характере новгородского вече, носило ли оно демократический характер или было собранием одной знати;

—  новгородское вече прекратило своё существование с присоединением Великого Новгорода к Московскому государству в 1478 г.;

—  последнее вече, псковское, было ликвидировано в начале XVI в.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

19.  Тип 19 № 45856

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дань». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов.

2.  Факт:

—  на Руси известна с IX в. в форме полюдья, а затем повоза;

—  с XIII в. дань («выход») русские земли платили Орде;

—  дань, выплачиваемая с XVI в. русским государям подчинёнными народами Поволжья и Сибири, называлась ясак.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

20.  Тип 19 № 47903

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «закуп». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  правовое положение закупов определялось согласно Русской Правде;

—  превращение закупа в полного холопа могло наступить и в случае совершения им кражи независимо от размера стоимости украденного.

Может быть приведён другой факт. Элемент 2 ответа (факт) может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

21.  Тип 19 № 49199

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дружина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: отряд воинов, военное окружение князя.

2.  Факт:

—  делилась на «старшую» (мужи, бояре) и «младшую» (отроки);

—  дружинники составляли привилегированную часть древнерусского общества и помогали князю в делах управления.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)); но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

22.  Тип 19 № 49235

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «вотчина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. 1.  Смысл понятия: древнейший вид земельной собственности в русских землях, переходившей по наследству и принадлежавшей в основном боярам и князьям.

2.  Факт:

—  в вотчинах работало зависимое население (закупы, рядовичи);

—  разница между вотчинами и поместьями как условным видом землевладения была окончательно уничтожена указом о единонаследии 1714 г.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)); но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

23.  Тип 19 № 53336

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «посадник». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Элементы:

1.  смысл понятия, например: высшая государственная должность в некоторых русских землях XII−XV вв. (например, Новгородской и Псковской землях);

2.  факт, например:

—  избирался на вече на один-два года;

—  посадник руководил деятельностью всех должностных лиц, вместе с князем ведал вопросами управления и суда.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)); но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

24.  Тип 19 № 53358

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «ярлык». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении.

Пояснение. Элементы:

1.  Смысл понятия, например: даваемая русским князьям ордынскими ханами грамота, закрепляющая право на княжение в их землях, а также в Великом княжестве Владимирском.

Смысл понятия может быть приведён в иной, близкой по смыслу формулировке.

2.  Факт, например:

—  получивший ярлык на Великое княжение Владимирское князь считался старшим среди русских князей;

—  один из первых ярлыков получил великий князь Ярослав Всеволодович в 1243 г., что считается началом власти Золотой Орды над русскими землями.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)); но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

25.  Тип 19 № 53771

Пояснение. Правильный ответ должен содепжать следующие элементы:

1.  смысл понятия, например: высшая должностное лицо в Новгороде в XIIXV вв. и Пскове в XIV  — начале XVI в., которое избиралось на вече;

2.  факт, например:

—  посадник возглавлял суд Новгородской республике;

—  посадник в Новгородской республике избирался из знатных бояр.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

26.  Тип 19 № 53773

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «заповедные лета». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  смысл понятия, например: годы, в течение которых в некоторых районах Русского царства запрещался крестьянский выход в осенний Юрьев день;

2.  факт, например:

—  заповедные лета стали вводиться с 1581 г.;

—  ряд историков считает, что режим заповедных лет не распространялся на южные уезды государства.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

27.  Тип 19 № 53775

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «старообрядцы». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  смысл понятия, например: представители направления в Русской православной церкви, отвергающие церковную реформу патриарха Никона, целью которой провозглашалась унификация богослужебного чина Русской церкви с Греческой церковью и прежде всего с Константинопольской церковью;

2.  факт, например:

—  старообрядцы появились в России в ХVII в.;

—  Пётр III принял решение прекратить гонения на старообрядцев.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	2
Правильно раскрыт смысл понятия (содержание понятия корректно раскрыто через родовую принадлежность понятия и, если это необходимо, его видовое(-ые) отличие(-я)), но исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён / содержится в приведённом определении понятия ИЛИ Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; приведён один исторический факт, конкретизирующий данное понятие	1
Смысл понятия не раскрыт / раскрыт неправильно; исторический факт, конкретизирующий данное понятие, приведён неправильно / не приведён ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания	0
Максимальный балл	2

28.  Тип 19 № 53778

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «урочные лета». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1.  смысл понятия, например: срок, в течение которого в Русском царстве владельцы могли обратиться в суд с иском о возвращении им беглых крестьян;

2.  факт, например:

—  урочные лета были отменены по Соборному Уложению 1649 г.

—  урочные лета были впервые введены в 1597 г.

Навигация

ЕГЭ история 2025

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: