Грант "Учитель- мастер" - 2018 год

Фамилия:

Хайрутдинова

Имя:

Лениза

Отчество:

Аухадиевна

Дата рождения:

1 января 1967 года

Электронный адрес:

leniza_1967@mail.ru

Номер мобильного телефона (+7 (—)        ):

9600863384

Место работы

Муниципальный район:

Заинский муниципальный район

Образовательное учреждение:

МБОУ «Заинская  основная общеобразовательная школа №1»

Профиль/предмет:

Татарский язык и литература

Общий педагогический стаж:

33 года

Ученая степень:

нет

Ученое звание:

нет

Награды, звания:

Почетнаа грамота ОО (приказ № 949 от 26.12. 2016);

Почетная Грамота  ОО (приказ №1134 от 29.12. 2017);

Почетная Грамота Главы муниципального района (приказ №206 от 02.10.2017 год.

Выберите квалификационную категорию, которую вы имеете в данный момент:

Первая квалификационная категория

Представленная выше квалификационная категория имеется с (года):

Первая квалификационная  категория  с  2007 года

Название проекта

«Путь к профессиональному совершенству»

Автор проекта

Хайрутдинова Лениза Аухадиевна

Место работы

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Заинская основная общеобразовательная школа №1» Заинского муниципального района Республики Татарстан

Занимаемая должность

Учитель татарского языка и литературы

Цель проекта

создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого педагога в условиях современной школы

Практическая значимость проекта

Профессиональное становление молодого педагога – сложное и многогранное явление педагогической деятельности. От того, как пройдет этот процесс, зависит, состоится ли новоявленный педагог как профессионал, останется ли он в сфере образования или найдёт себя в другом деле. Через постоянную, систематическую, профессиональную учёбу на местах будет формироваться мастерство молодого учителя. Сотрудничество и работа  с молодыми педагогами позволит видеть рост молодых учителей в своей профессии и становление их профессионализма. В ходе реализации данного проекта произойдет взаимодействие молодых учителей школ района друг с другом и соответственно с наставниками, что позволит  решить проблемы молодых учителей и общие проблемы района в образовании.

Задачи проекта

удовлетворить потребность молодых педагогов в непрерывном образовании и оказывать им помощь в преодолении различных затруднений;
- способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;  
- помочь молодым учителям внедрить современные подходы и передовые педагогические технологии в образовательный процесс.

Краткое описание проекта

1. Диагностика затруднений молодых специалистов и выбор форм оказания помощи на основе анализа их потребностей;
2. Планирование и анализ деятельности;
3. Разработка рекомендаций о содержании, методах и формах организации воспитательно - образовательной деятельности;
4. Помощь молодым специалистам в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы;
5. Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, смотры, предметные недели, аукционы знаний и др.);
6. Организация мониторинга эффективности деятельности педагогов – наставников;
7. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодых педагогов;
8. Организация встреч с опытными педагогами, демонстрация опыта успешной педагогической деятельности.

Планируемый срок реализации проекта

2018-2019 учебный год

Планируемые результаты проекта

Ожидаемый результат: 

Реализация данного проекта позволит выработать технологию введения молодого учителя в профессию на муниципальном, региональном и республиканском уровнях.

Основные результаты:

-повышение профессиональной компетентности педагогов в контексте ФГОС;

 -умение применять в работе с обучающимся современные образовательные технологии и методы педагогической деятельности;

- стремление взаимодействовать с установкой на открытость, взаимопомощь;

- рост профессиональной и методической компетенции молодых педагогов, повышение уровня их готовности к педагогической деятельности.

-диагностический материал по изучению профессиональных затруднений и запросов молодых педагогов;

- создание сетевого сообщества «Мы вместе!»;

-создание сайтов или личных страниц  в сети Интернет  молодых учителей;

-участие молодых педагогов и их учащихся в научно-практических конференциях, конкурсах, проектах;

-обобщение, распространение и презентация опыта работы.

План реализации проекта по этапам

Название этапа

Основные мероприятия

Сроки

Прогнозируемый результат

Предпроектный (подготовительный)

1.Изучение передового опыта по сопровождению профессионального становления молодых педагогов.

2. Создание банка данных о молодых педагогов Заинского муниципального района.

3. Привлечение к участию проекта молодых учителей школы и района.

4. Изучение имеющихся нормативно-правовых документов.

5. Изучение передового опыта по разработке индивидуальных образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов.

6. Формирование группы участников проекта.

   2018 год

сентябрь

Разработана нормативная и методическая основа проекта.

Разработана система мотивации для участников проекта.

Сформирована группа участников проекта.

Диагностический

1.Разработка диагностического инструментария комплексной диагностики по изучению профессиональных затруднений и образовательных потребностей молодых педагогов;

2. Проведение диагностики и анализ ее итогов с целью разработки комплекса мероприятий по реализации Проекта.

3. Проведение мониторинга уровня профессиональной компетентности педагогов, их возможностей, профессионального роста.

4. Консультация по теме: «Создание персонального сайта педагога».

5.Сопровождение работы молодых педагогов по созданию своих сайтов.

2018-2019

учебный год

Октябрь

Разработан

диагностический материал по изучению профессиональных затруднений и запросов молодых педагогов.

Составлен реестр профессиональных затруднений и запросов молодых учителей.

Сетевое взаимодействие.

Создание сайтов молодых учителей.

Практический

 1.Разработка индивидуальной образовательной программы профессионального становления молодого педагога.

2. Проведение мероприятий по совершенствованию профессиональной компетентности и мастерства молодых педагогов (консультации, открытые уроки, мастер-классы, создание портфолио, конкурс профессионального мастерства и др.).

3. Создание Карты роста профессиональной компетентности и мастерства педагогов.

4. Формирование банка творческих разработок молодых педагогов:

— электронная копилка методических материалов.

5. Заседание молодых учителей и учителей-мастеров по теме: «Внеурочная деятельность как ресурс формирования комплексного образовательного результата».

2018-2019

учебный год

ноябрь-декабрь

Реально действующая технология индивидуального, группового, сетевого взаимодействия всех участников проекта.

Разработаны критерии оценки уровня сформированности профессиональной компетентности молодого учителя.

Реализация идей, основных проектов.

Сетевое взаимодействие.

Практический

1. Заседание молодых учителей и учителей-мастеров по теме:  «Метапредметные результаты образования и средства их формирования на уроках. Критерии оценивания планируемых результатов»

2. Создание сетевого сообщества «Мы вместе!» (учителя-мастера и молодых педагогов).

4. Участие в Форуме молодых педагогов Заинского муниципального района.

2018-2019

учебный год

январь-март

Обмен опытом.

Создание банка творческих идей, разработок  и др. молодых педагогов.

Итогово-аналитический

1. Заседание молодых учителей и учителей-мастеров по теме:  «Метапредметные результаты образования и средства их формирования на уроках. Критерии оценивания планируемых результатов»

2.Участие и проведение Дня молодого педагога на базе ЗСОШ №4 (открытые уроки, мастер- классы молодых педагогов)

3.Проведение конкурса «Лучший сайт молодого педагога Заинского муниципального района» на базе МБОУ «Заинская основная общеобразовательная школа № 1».

4.Работа сетевого сообщества «Мы вместе!».

5. Обобщение и анализ итогов реализации Проекта.

6. Обобщение опыта работы по проекту на Педагогическом совете.

2018-2019

учебный год

апрель-май

Обмен опытом.

Создание банка творческих идей, разработок  и др. молодых педагогов.