Татьяна Анатольевна Белашова

Мастер-класс для родителей и детей по украшению фоторамки на осеннюю тему в первой младшей группе.

Цель: Создание осенней фоторамки  с фотографией, развитие творческих способностей детей, укрепление детско-родительских отношений через совместную творческую деятельность.

Задачи:

• Ознакомить родителей с простыми техниками аппликации и декорирования.

• Развивать мелкую моторику, воображение, цветовое восприятие и аккуратность у детей.

• Воспитывать усидчивость и внимательность в процессе работы.

• Способствовать эмоциональному сближению детей и родителей.

• Показать родителям, как можно организовать творческое занятие дома с минимальными затратами.

Продолжительность: 40-60 минут

Материалы и оборудование (на каждую пару родитель-ребёнок) :

1. Основа для рамки:

 Заготовки из плотного белого картона (размером примерно 15x20 см, с вырезанным окошком для фото 9x13 см или 10x15 см).

Или заготовки открыток (лист А4, сложенный пополам, с вырезанным окошком).

2. Фотографии :

Заранее распечатанные фотографии ребёнка или семьи (желательно осенней тематики, если есть, подходящие по размеру к окошку рамки (по 1 шт. на рамку/открытку).

3. Декоративные элементы (заранее подготовленные) :

 Вырезанные фигурки осенних листьев (на картоне) .Используются как шаблон.

Маленькие фигурки осенних элементов : грибы, ежики (из фетра, бумаги, воздушного пластилина). Дети могут вылепить их в процессе работы.

Декоративные глазки (самоклеящиеся).

Блёстки, пайетки (по желанию).

4. Инструменты и расходные материалы:

Клей ПВА (лучше с тонким носиком-дозатором) или клей-карандаш.

Простые карандаши

Детские ножницы с закруглёнными концами.

Фломастеры или цветные карандаши (для дорисовки деталей).

Влажные салфетки (обязательно).

 Клеёнки или одноразовые скатерти для защиты столов.

Корзинки или контейнеры для мусора.

5. Дополнительно:

Образцы готовых работ (несколько вариантов).

Приятная фоновая музыка (спокойная, осенняя).

Ход мастер-класса :

I. Вводная часть (5-10 минут)

1. Приветствие и знакомство: Ведущий приветствует родителей и детей, представляется.

2. Объявление темы: "Уважаемые родители и дорогие ребята! Сегодня мы с вами окунёмся в волшебный мир осени и создадим уникальные осенние фоторамки с вашими любимыми фотографиями. Ведь осень — это не только листопад и дожди, но и яркие краски, уютные вечера и прекрасные моменты, которые хочется сохранить!"

3. Демонстрация образцов: Ведущий показывает несколько готовых примеров фоторамок, выполненных в осенней тематике. Обращает внимание на разнообразие форм, цветов и элементов.

4. Краткое объяснение пользы: "Такие совместные творческие занятия очень важны. Они помогают развивать мелкую моторику пальчиков у детей, стимулируют их воображение, учат аккуратности. А самое главное — это прекрасная возможность провести время вместе, пообщаться и создать что-то красивое своими руками. "

II. Основная часть (30-40 минут)

1. Подготовка рабочего места и материалов (2-3 минуты) :

Ведущий предлагает родителям и детям занять свои места.

 Раздаёт заготовки рамок и фотографии.

 Предлагает выбрать из общих корзинок понравившиеся вырезанные осенние элементы-трафареты

 Раскладывает клей, ножницы, фломастеры.

2. Шаг 1: Подготовка основы (5-7 минут) :

Для фоторамки : "Сначала давайте примерим нашу фотографию к окошку рамки. Посмотрите, как она будет смотреться. Если нужно, родители могут помочь немного подрезать края фотографии, чтобы она идеально вписалась. "

Ведущий демонстрирует, как аккуратно приклеить фотографию к обратной стороне окошка рамки/открытки, чтобы она была видна с лицевой стороны.

3. Шаг 2: Декорирование осенними элементами (20-25 минут) :

 "Примерка" без клея: "Прежде чем клеить, давайте попробуем разложить наши осенние листочки и фигурки вокруг рамки. Посмотрите, как они лучше смотрятся, где им будет уютнее всего. Можно создать целую осеннюю композицию!"

Работа с клеем: "Теперь, когда мы придумали, как всё будет выглядеть, можно приступать к приклеиванию. Помните, клея нужно совсем чуть-чуть, особенно если это ПВА. Наносим его точечно на изнаночную сторону наших листочков и фигурок, а потом аккуратно прижимаем к рамке. "

 Ведущий показывает, как правильно пользоваться клеем (небольшими каплями или тонким слоем клея-карандаша).

Идеи для декора:

Можно расположить листья по углам рамки, создавая осенний венок. "

"А может, ваш ежик будет нести на спинке грибочек или яблочко?"

 "Не забудьте про глазки для ваших зверушек, они сделают их живыми!"

 "Если у вас есть фломастеры, можно дорисовать прожилки на листочках, веточки, травинки или даже капельки дождя. "

Роль родителей : "Уважаемые родители, пожалуйста, не делайте за ребёнка. Ваша задача – помочь, подсказать, направить, но дать возможность ребёнку самому выбрать, куда приклеить листочек, какой цвет использовать. Поощряйте его фантазию и самостоятельность!" Ведущий активно обходит столы, оказывает индивидуальную помощь, хвалит детей за старание, даёт советы и идеи.

III. Заключительная часть (5-10 минут)

1. Выставка работ: "Посмотрите, какие замечательные осенние рамки у нас получились! Давайте устроим нашу маленькую выставку. Каждый ребёнок с родителем может показать свою работу. "

2. Обсуждение и рефлексия:

 Ведущий предлагает детям и родителям поделиться впечатлениями: "Что вам больше всего понравилось в процессе? Что было самым интересным? А что, может быть, было немного сложно?"

 "Какие чувства вы испытываете, глядя на свою готовую работу?"

 "Как вы думаете, где можно повесить или поставить эту рамку?"

3. Благодарность: "Большое спасибо всем родителям за активное участие и помощь, а нашим юным художникам – за старание, фантазию и такие чудесные работы! Вы все большие молодцы!"

4. Приглашение к дальнейшему творчеству: "Надеюсь, этот мастер-класс вдохновит вас на новые творческие подвиги дома. Ведь для творчества не нужно многого – достаточно желания, немного материалов и, конечно, доброго настроения!"