Внеурочная деятельность

Под  внеурочной деятельностью в рамках реализации  ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, 

отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего 

образования.

Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:

обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

улучшить условия для развития ребенка;

учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, 

общеинтеллектуальное, общекультурное),  в таких формах как  экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные 

общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других.

Формы организации  внеурочной деятельности, как и в целомобразовательного процесса, в рамках реализации основной образовательной 

программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.

Очевидны и преимущества в использовании внеурочной деятельности для закрепления и практического использования отдельных аспектов содержания 

программ учебных предметов, курсов.