Обобщение и распространение собственного опыта

Шипулин Владимир Николаевич
Опубликовано 21.02.2014 - 19:48 - Шипулин Владимир Николаевич

Являюсь автором  программы общепрофессиональной дисциплины «Электротехника» и профессионального модуля «Выполнение сварочных  работ ручной  электродуговой сваркой», контрольно-оценочных средств. Данные программы имеют положительные рецензии и отзывы.   

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon materialovedenie_13.doc264.5 КБ
Файл osnovy_ekonomiki_13.docx46.98 КБ
Microsoft Office document icon modul_1e.doc410 КБ
Microsoft Office document icon modul_2_e.doc661.5 КБ
Microsoft Office document icon osnovy_obshchestr_13.doc210.5 КБ
Microsoft Office document icon svar._rab.doc433 КБ
Microsoft Office document icon cherchenie_13.doc213.5 КБ
Microsoft Office document icon osnovy_elektrotekhniki_13.doc214 КБ
Microsoft Office document icon elektr.3a_prav.doc275 КБ
Microsoft Office document icon prof._modul_no1.doc444.5 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

Рабочая ПРОГРАММа

учебной дисциплины ОП-01  « Основы материаловедения»

для профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ

2013  г.

РАССМОТРЕНА                                                                                   УТВЕРЖДЕНА

Методической комиссией                                                         Директор ГБОУ НПО ПУ № 69 КК

Председатель                                                                               Н.Н. Белова  __________________

___________В.Н. Шипулин

«30 » августа 2013 г                                                                      «31» августа 2013 г

                                                                                                                   

                                                                                                                             

   

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП-01  «Основы  материаловедения» разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 270802.09 Мастер общестроительных работ  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от  от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29727)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________     Волошин П.А.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

    Рабочая  программа учебной дисциплины  ОП.01   «Основы материаловедения  » является частью основной профессиональной образовательной программы,  разработанной  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом  по профессии начального профессионального образования  270802.09 «Мастер общестроительных работ»   (Приказ  Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29727

      1.1  Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины  ОП.01 «Основы материаловедения»  может быть использована при обучении по программам дополнительного обучения: профессиональной подготовки  каменщиков и электросварщиков ручной дуговой сварки  

Уровень образования: основное общее или среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

1.2 Место дисциплины  в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 

   Учебная  дисциплины  ОП.01   «Основы материаловедения » входит в общепрофессиональный цикл.

       1.3. Цели и задачи дисциплины

   В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-определять основные свойства материалов;

   В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-общую классификацию материалов, их основные свойства и область применения.

        1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

       

     Максимальной учебной нагрузки  обучающегося  46часов в том числе.

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  32часов;

самостоятельной работы обучающегося  14 часов.

2. Структура и содержание дисциплины.

 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

46

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

     Практические и лабораторные  работы

16

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

14

Дифференцированный зачет.

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.01   «Основы  материаловедения»

Наименование тем.

Количество часов аудиторной нагрузки

Всего

Лабораторные и практические работы

Раздел 1. Основы  материаловедения

32

16

Тема 1. Основные понятия строительного материаловедения.

3

2

Тема 2. Древесина и материалы из неё.

2

1

Тема 3. Природные каменные материалы.

2

1

Тема 4. Керамические материалы.

3

2

Тема 5. Стекло, ситаллы  и каменное литьё.

2

1

Тема  6. Металлы и металлические изделия.

2

1

Тема 7. Неорганические  вяжущие вещества.

3

2

Тема 8. Органические  вяжущие вещества.

2

1

Тема 9. Заполнители для бетонов и растворов.

2

1

Тема 10. Строительные растворы.

2

1

Тема 11. Бетоны

2

1

Тема 12. Железобетон  и железобетонные изделия

2

1

Тема 13. Искусственные каменные материалы и изделия на основе вяжущих веществ.

1

-

Тема 14. Строительные пластмассы.Кровельные, гидроизоляционные и герметизирующие материалы.

1

-

Тема 15. Теплоизляционные и акустические материалы.

1

-

Тема 16. Лакокрасочные материалы

2

1

                                                                                        Итого

  32

16

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины ОП. 01. Основы материаловедения.

                        

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

 Основы материаловедения.

Тема 1. Основные понятия строительного материаловедения.

1

1

1

Классификация и требования к строительным материалам

Лабораторная работа:

1

2

1

Определение истинной и средней плотности.

2

Определение прочности и водостойкости.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Строения и свойства строительных материалов.

Тема 2.Древесина и материалы из неё.

1

1

1

Древесина и материалы из неё

Лабораторная работа: 

1

2

1

Физико-механические свойства древесины.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Защита древесины от гниения и возгорания.

Тема 3.Природные каменные материалы.

1

1

1

Природные каменные материалы.

Лабораторная работа:

1

2

1

Добыча и обработка природного камня.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Использование отходов камнеобработки.

Тема 4.  Керамические материалы.  

1

1

1

Общие сведения о керамических материалах.

Лабораторная работа:

2

1

Кирпич и керамические камни.          

2

Определение марки кирпича.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Специальные виды керамических материалов.

Тема 5. Стекло, ситаллы  и каменное литьё.

1

1

1

Получение стекла.

Лабораторная работа:

1

2

1

Свойства стекла.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Каменное и шлаковое литьё.

Тема 6.Металлы и металлические изделия.

1

1

1

 Общие сведения о металлах и  сплавах.

Лабораторная  работа:

1

2

1

 Стальной прокат.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Коррозия металлов и способы защиты от неё.

Тема 7 .Неорганические  вяжущие вещества

1

1

1

Гипсовые вяжущие вещества.

Лабораторная  работа:

2

2

1

Стандартные испытания гипсовых вяжущих.

2

Определение марки портландцемента.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Воздушная известь

Тема 8. Органические  вяжущие вещества.

1

1

1

 Битумные и дегтевые материалы.

Лабораторная  работа:

1

2

1

Марки нефтяных битумов.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Природные полимерные продукты.

Тема 9.Заполнители для бетонов и растворов.

1

1

1

Песок.

Лабораторная  работа:

1

2

1

Испытание песка как заполнителя для бетонов и растворов.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Крупные заполнители.

Тема 10. Строительные растворы.

1

1

1

Свойства растворных смесей и затвердевших растворов

Лабораторная  работа:

1

2

1

Растворы для каменной кладки и монтажа ж/б изделий.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Специальные растворы.

Тема 11. Бетоны

1

1

1

Свойства бетонной смеси

Лабораторная  работа:

1

2

1

Подбор состава и приготовление тяжёлого бетона.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Специальные виды бетонов.

Тема 12 Железобетон  и железобетонные изделия

1

1

1

Монолитный ж/б  бетон.

Лабораторная  работа:

1

2

1

Маркировка  железобетонных изделий.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Сборный железобетон.

Тема 13 Искусственные каменные материалы и изделия на основе вяжущих веществ.

1

1

1

Силикатный кирпич и силикатные изделия.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Бетонные камни и мелкие блоки.

Тема 14 Строительные пластмассы. Кровельные, гидроизоляционные и герметизирующие материалы.

1

1

1

Основные технологии пластмасс.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Гидроизоляционные материалы.

Тема 15. Теплоизляционные и акустические материалы.

1

1

Основные виды  теплоизоляционных материалов.

Тема 16 Лакокрасочные материалы

1

1

1

Связующие, растворители и разбавители.

Лабораторная  работа:

1

2

1

Правила смешивания красок

Всего:

46

в том числе лабораторные  работы

16

3. Условия  реализации программы дисциплины

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.  

Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Основы материаловедения».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- плакаты по темам раздела «Строительные материалы»;

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки задания, тесты);

- наглядные пособия (плакаты, образцы строительных материалов, демонстрационные стенды, макеты);

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, экран,

- слайды Power Point для аудиторских занятий по курсу.

3.2.  Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной  литературы.

Основные источники:

 1.К.Н.Попов Строительные материалы и изделия. Москва «Высшая школа». 2011г

  2.Рыбьев И.А. Материаловедение в строительстве. Уч.пос. – М.: ИЦ "Академия",  2006.

    3.Невский В.А. Материаловедение. Уч.пос. – Ростов-на-Дону "Феникс", 2009.

     4.Барабанщиков Ю.Т. Строительные материалы и изделия – М.: Академия, 2008.

       5.Попов К. Н. Материаловедение для каменщиков, монтажников конструкций. Москва «Высшая школа» 1991г

Дополнительные источники:

        - Журнал «Строительные материалы».

4.   Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.03   «Основы  материаловедения».

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися  индивидуальных заданий.

Результаты

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

У1

-определять основные свойства материалов;

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, лабораторная  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

Усвоенные знания.

З1

-общую классификацию материалов, их основные свойства и область применения.

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, лабораторная  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

профессиональное училище  №69

Краснодарского края

РАССМОТРЕНО

на заседании МК

протокол № 1 от «29» августа 2013 г Председатель МК

___________________В.Н. Шипулин                  

                                               

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УПР

___________  Л.В.Нестеренко

              «31» августа 2013  г

                                                   

календарно-тематический план

на  2013/2014 учебный  год

Для профессии 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и  

 электрооборудования

                                                       

Группы                      1 Э

По                               дисциплине «Основы экономики»

Преподаватель           В.Н. Шипулин                  

Количество часов по учебному плану   32 час.

Составлена  на основе рабочей программы учебной дисциплины   Основы экономики  преподавателя  В.Н.Шипулина, утвержденной  решением педагогического совета №1 от 30.08.2013 г., реализуемой по профессиям:  270843.04 Электромонтажник электрических сетей и  электрооборудования

 

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

Рабочая ПРОГРАММа

учебной дисциплины ОП-05  «Основы экономики»

для профессии 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и  

 электрооборудования

2013  г.

РАССМОТРЕНА                                                                                   УТВЕРЖДЕНА

Методической комиссией                                                         Директор ГБОУ НПО ПУ № 69 КК

Председатель                                                                               Н.Н. Белова  __________________

___________В.Н. Шипулин

«30 » августа 2013 г                                                                                         «31» августа 2013 г

                                                                                                                   

                                                                                                                             

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

Рабочая  программа учебной дисциплины ОП-05  «Основы экономики»  разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта  по профессии начального профессионального образования  270843.04   Монтажник электрических сетей и электрооборудования,  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от 21.04.2010 г.  N 413 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", укрупнённая группа специальностей  270000 «Архитектура и строительство». (зарегистрирован в Минюст РФ  21.05.2010, регистрационный  N 17341)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________     Семёнов Е.А.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

    Рабочая программа учебной дисциплины ОП.05 «Основы экономики» является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом  по профессии начального профессионального образования 270843.04. Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, укрупненной группы 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.04.2010 г.  № 349. Зарегистрировано в Минюсте РФ 27.05.2010г. №17401.

       1.1 Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины  ОП.05 «Основы экономики» может быть использована при обучении по программам дополнительного образования: профессиональной подготовки Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

Уровень образования: основное общее или среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

1.2 Место дисциплины  в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 

   Учебная дисциплина ОП.05 «Основы экономики» входит в обще профессиональ ный цикл.

    1.3. Цели и задачи дисциплины .

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;
  • находить и использовать необходимую экономическую информацию;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основы экономики;
  • подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом;
  • денежно-кредитную и налоговую политику;
  • механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
  • формы оплаты труда в современных условиях

1.4 Количество часов на освоение программы  дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки  обучающегося  48  часов, в том числе  аудиторной нагрузки  32 часов.

 2. Структура и содержание учебной дисциплины  ОП.05   «Основы экономики»

 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

     практические занятия

16

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

16

Итоговая аттестация в форме   дифференцированного зачета  

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.05   «Основы  

экономики »

Наименование тем.

Количество часов аудиторной нагрузки

Всего

Лабораторные и практические работы

Раздел 1. Изучение основ экономики.

24

12

Тема 1.1  Введение в экономику.

4

2

Тема 1.2 Рынок. Спрос и предложение

2

1

Тема 1.3  Деньги и денежное обращение

2

1

Тема 1.4 Рынок труда. Безработица.

4

2

Тема 1.5 Рынок земли. Рента.

2

1

Тема 1.6 Экономические основы деятельности предприятия (фирмы).

4

2

Тема 1.7 Личные доходы и проблемы их распределения.

2

1

Тема 1.8   Кредитно – финансовая система.

4

2

Раздел 2. Государственное регулирование рыночной экономики.

8

4

Тема 2.1  Бюджет государства

4

2

Тема 2.2 Экономический рост. Цикличность экономики

2

1

Тема 2.3 Международное разделение труда. Торговые и валютно-кредитные отношения

2

1

                                                                                        Итого

  32

16

2.3. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.05 Основы экономики

Наименование тем

Содержание учебного материала,

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

 Раздел 1.

  Изучение основ

 экономики.

Тема 1.1  Введение в экономику.

4

1

1

Понятие об экономике.

2

Экономические ресурсы. Товар.

 Практическая работа.

2

2

1

 Виды собственности.

2

 Конкуренция и монополия.

Самостоятельная работа.

2

3

1

Реферат на тему «История  развития экономической теории».

2

Реферат на тему «Экономические потребности».

3

Составление таблицы «Структура общественного производства ».

4

Работа с Интернет – ресурсами по теме: «Производственные возможности».

Тема 1. 2. Рынок. Спрос и предложение

2

1

1

Рыночная система

Практическая работа. 

1

2

1

Законы спроса и предложения

Самостоятельная работа.

1

3

1

Реферат на тему «Рыночное равновесие».

Тема 1.3.  Деньги и денежное обращение

2

1

1

Понятие и функции денег.

Практическая работа.

1

2

1

Инфляция.

Самостоятельная работа.

1

3

1

Реферат на тему «Денежное обращение».

Тема 1.4. Рынок труда. Безработица.

4

1

1

Рынок труда и особенности его функционирования.

2

Занятость и безработица.

Практическая работа.

2

2

 1  

Заработная плата.

 2

Уровень жизни.

Самостоятельная работа.

2

3

1

Составление таблицы «Прожиточный минимум».

2

Реферат на тему «Рынок земли».

Тема 1.5. Рынок земли. Рента.

1

1

1

Рынок земли.

Практическая работа.

1

2

1

Рента

Тема 1.6. Экономические основы деятельности предприятия (фирмы).

4

1

   1

 Предпринимательство.

   2

 Экономические издержки и прибыль

Практическая работа.

2

2

1

Оборот капитала.

2

Амортизация.

Самостоятельная работа.

2

3

1

Доклад на тему «Юридические формы предприятий».

2

Работа с Интернет – ресурсами по теме: «Имущество предприятия».

Тема 1.7. Личные доходы и проблемы их распределения.

2

1

1

Номинальный и реальный доход.

Практическая работа.

1

2

1

Неравенство доходов.

Самостоятельная работа.

2

3

1

Работа с Интернет – ресурсами по теме: «Распределение доходов.».

2

Работа с Интернет – ресурсами по теме: «Налоговая система».

Тема 1.8 . Кредитно – финансовая система.

4

1

1

Ссудный капитал

2

Банковская система

Практическая работа.

2

2

1

Рынок ценных бумаг

2

Финансовая система

Самостоятельная работа.

1

3

1

Доклад на тему «Инвестиции».

Раздел 2.

Государственное регулирование рыночной экономики.

Тема 2.1.  Бюджет государства

4

1

1

Структура экономики

2

Макроэкономические показатели

Практическая работа.

2

2

1

Государственный бюджет

2

Государственное регулирование социально-экономических проблем

Самостоятельная работа.

2

3

1

Составление таблицы «Национальное хозяйство».

2

Доклад на тему «Макроэкономическое равновесие».

Тема 2.2. Экономический рост. Цикличность экономики

2

1

1

Экономический рост          

Практическая работа. 

1

2

1

Интенсификация производства

Самостоятельная работа.

1

3

1

Работа с Интернет – ресурсами по теме: «Цикличность экономики».

Тема 2.3.Международное разделение труда.

Торговые и валютно-кредитные отношения

2

1

1

Мировой рынок.

Практическая работа.

1

2

1

Мировая торговля. Дифференцированный зачёт

Всего

48

        

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины:

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Основы экономики».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- плакаты по темам раздела «Основы экономики»;

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки задания, тесты);

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, экран,

- слайды Power Point для аудиторских занятий по курсу.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  • Терещенко О.Н. - Основы экономики, Учебник для НПО, М. Академия.   2013
  • Липсиц И.В. Экономика (базовый уровень), Учебник для 10, 11 классов. М.: 2012.

Дополнительные источники:

  • В. Терещенко О.Н. - Основы экономики: рабочая тетрадь М. Академия. 2010
  • Савицкая Е.В. "Рабочая тетрадь по экономике" №1,2,3,4.
  • Гомола А.И.Экономика Учебник для НПО, М. Академия. 2011

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины учебной дисциплины  ОП.05   «Основы  экономики »

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися  индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

У 1

воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

У 2

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

Усвоенные знания

З 1

основы экономики;

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 2  

подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом;

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 3

денежно-кредитную и налоговую политику;

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 4  

механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 5  

формы оплаты труда в современных условиях

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

профессиональное училище  №69

Краснодарского края

РАССМОТРЕНО

на заседании МК

протокол № 1 от «29» августа 2013 г Председатель МК

___________________В.Н. Шипулин                  

                                               

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УПР

___________  Л.В.Нестеренко

              «30» августа 2013  г

                                                   

календарно-тематический план

на  2013/2014 учебный  год

Для профессии      270843.04   Монтажник электрических сетей и      

                                                     электрооборудования

                                                       

Группы                       1 Э

По   профессиональному  модулю  ПМ.01. Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

Преподаватель         В.Н. Шипулин                

Количество часов по учебному плану   108час.

Составлен в соответствии с рабочей программой  профессионального  модуля  ПМ.01. Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

 для профессии, утверждённой от  «30» августа  2012 г.

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального модуля ПМ.01. «Монтаж осветительных

электропроводок и оборудования» для профессии  270843.04  

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

2013

РАССМОТРЕНА                                                        

Методической комиссией

Председатель

___________В.Н. Шипулин

               «30 » августа 2013 г

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

      Рабочая программа профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»  разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта  по профессии начального профессионального образования  270843.04   Монтажник электрических сетей и электрооборудования,  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от 21.04.2010 г.  N 413 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", укрупнённая группа специальностей  270000 «Архитектура и строительство». (зарегистрирован в Минюст РФ  21.05.2010, регистрационный  N 17341)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________     Семёнов Е.А.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.Паспорт рабочей программы

   1.1 Область применения рабочей программы.

      Рабочая программа профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования» по профессии 270843.04  Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", укрупнённая группа специальностей  270000 «Архитектура и строительство» является частью профессиональной образовательной программы профессии 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", укрупнённая группа специальностей  270000 «Архитектура и строительство» утверждённой приказом  Министерства образования и науки РФ от 21.04.2010 г.  N 413. Зарегистрировано  в Минюсте  РФ  21.05.2010, регистрационный

  N 17341.

  1.2. Место учебной дисциплины в структуре профессиональной образовательной программы.

Профессиональный  модуль     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования» входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи изучения профессионального модуля. 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся  в ходе освоения профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования» должен:

иметь практический опыт:

  •  выполнения открытых электропроводок на изолированных опорах, непосредственно по строительным конструкциям, на лотках, на струнах; 
  •  выполнения скрытых электропроводок в трубах, под штукатуркой, в каналах, в коробах;
  •  установки светильников с лампами накаливания, газоразрядных источников света, патронов, выключателей и переключателей, розеток, предохранителей, автоматических выключателей, светорегуляторов и других электроустановочных изделий и аппаратов;
  •  участия в приемо-сдаточных испытаниях монтажа осветительной сети, измерении параметров и оценке качества монтажа осветительного оборудования;
  •  демонтажа и несложного ремонта осветительной сети, светильников, электроустановочных изделий и аппаратов;

уметь:

  • составлять несложные многолинейные схемы осветительной сети;
  • прокладывать временные осветительные проводки;
  • производить расчет сечений проводов, других параметров электрических цепей;
  • производить измерение параметров электрических цепей;
  • использовать электрические принципиальные и монтажные схемы;
  • подсоединять и крепить светильники с источниками света различных типов;
  • производить крепление и монтаж установочных, электроустановочных изделий, различных приборов и аппаратов;
  • производить расчет и выбор устройств защиты;
  • производить заземление и зануление осветительных приборов;
  • производить сдачу осветительной сети в эксплуатацию после монтажа;
  • пользоваться приборами для измерения параметров осветительной сети;
  • находить место повреждения электропроводки;
  • определять неисправные электроустановочные изделия, приборы и аппараты;
  • производить демонтаж, несложный ремонт элементов осветительной сети и оборудования, либо их замену;
  • пользоваться приборами, инструментами и приспособлениями;

знать:

  • типы электропроводок и технологию их выполнени.;
  • схемы управления электрическим освещением,
  • организацию освещения жилых, административных и общественных зданий;
  • устройство, правила зарядки и установки светильников всех видов;
  • способы крепления и правила подключения электроустановочных изделий, других приборов и аппаратов;
  • типы источников света, их характеристики;
  • типы осветительных электроустановочных изделий, приборов и аппаратов, их устройство и характеристики;
  • правила заземления и зануления осветительных приборов;
  • критерии оценки качества электромонтажных работ;
  • приборы для измерения параметров электрической сети;
  • порядок сдачи-приемки осветительной сети;
  • типичные неисправности осветительной сети и оборудования;
  • методы и технические средства нахождения места повреждения электропроводки;
  • правила чтения электрических принципиальных и монтажных схем;
  • правила техники безопасности при монтаже осветительных электропроводок и оборудования

1. 4.  Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Максимальная  учебная нагрузка обучающегося  162  часов, в том числе аудиторной нагрузки 108 часов.

  2. Структура и содержание рабочей  программы профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»

 

2.1 Объём рабочей  программы профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная  учебная нагрузка (всего)

162

Обязательная учебная нагрузка (всего)

108

В том числе:

  лабораторные работы и практические занятия

56

 контрольные работы

-

 Учебная и производственная практика

252

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

54

 Итого

414

 Итоговая аттестация в форме дифференцированных зачётов по междисциплинарным курсам и квалификационного экзамена.

  1. . Структура  ПМ.01. Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов

профессионального модуля

Всего часов (макс, учебная

нагрузка и практики)

Объём времени, отведенный на освоение междисциплинарных курсов

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

В т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

ПМ.01. Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

-

-

-

ПК 1.1.

Выполнять работы по монтажу электропроводок всех видов (кроме проводок во взрывоопасных зонах).

ПК 1.2.

Устанавливать светильники всех видов, различные электроустановочные изделия и аппараты.

ПК 1.3.

Контролировать качество выполненных работ.

ПК 1.4.

Производить ремонт осветительных сетей и оборудования.

МДК 01.01

 Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования.

        162

108

56

Учебная практика

108

0

0

Производственная практика

144

0

0

Всего:

414

108

56

  1. .  Содержание  ПМ.01. Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.01. Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

МДК.01.01. Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования.

Раздел l. Освоение технологии монтажа осветительных электропроводок и оборудования.

**

Тема 1. Основные сведения об электрическом освещении

34

1.

Осветительные электроустановки

17

       1

2.

Основные световые величины

3.

Источники света

4.

Люминесцентные  лампы

5.

Устройства для присоединения осветительных электроустановок

6.

Светильники

7.

Схемы включения ламп накаливания

8.

Схемы включения люминесцентных ламп.

9.

Схемы включения дуговых ртутных ламп

10.

Схемы управления освещением.

11.

Схемы питания осветительных электроустановок

12.

Схемы питания распределительных устройств

13.

Расчёт электрических сетей и электрического освещения.

14.

Расчёт осветительной  сети по току нагрузки.

15.

Расчёт осветительной  сете по потерям напряжения.

16.

Расчёт токов плавких вставок предохранителей.

17.

Определение установок расцепителей автоматических  выключателей.

Лабораторные  работы.

17

2

1.

Оказание первой помощи при поражении эл. током.

2.

Классификация источников света в зависимости от назначения

3.

Расчёт  сечений проводов в двух проводной линии

4.

Составление таблицы условных изображений и измерений  световых величин

5.

Подготовка  проекта организации освещения жилого здания.

6.

Составление схемы освещения жилых зданий.

7.

Организация освещения административных зданий.

8.

Составление схемы освещения административных зданий.

Практические работы.

9

Организация освещения общественных зданий.

10

Составление схемы освещения общественных зданий.

11

Применение источников света.

12

Сравнение основных характеристик источников света.

13

Демонтаж элементов осветительной сети  их замена.

14

Несложный ремонт осветительной сети

15

Пользование приборами для измерения параметров осветительной сети

16

Составление несложных многолинейных схем осветительной сети

17

Использование электрических принципиальных и монтажных схем

  Тема 2. Монтаж устройств защитного заземления.

14

1.

Общие сведения  об монтаж устройств защитного заземления.

6

1

2.

Заземление нейтрали

3.

Наружный контур заземления и его монтаж.

4.

Измерение сопротивления заземляющих устройств.

5.

Монтаж внутренней заземляющей сети.

6.

Требования ПУЭ к заземлению электроустановок.

Лабораторные  работы.

8

2

1.

Индивидуальные средства защиты слесаря. 

2.

Расчет и выбор устройств защиты

3.

Возникновение шагового напряжения и защита от него

4.

Изготовление искусственных  заземлителей

Практические работы.

5.

Составление таблицы размеров заземляющих проводников

6.

Рассмотрение измерения прибором МС-08 больших и малых сопротивлений

7.

Расчет и выбор устройств защиты

8.

Заземление и зануление осветительных приборов

Тема 3. Монтаж светильников, приборов и распределительных устройств осветительных  электроустановок.

17

1.

Монтаж светильников и  приборов.

    7

         1

2.

Подвеска светильников на крюк или шпильку

3.

Монтаж пускорегулирующих аппаратов.

4.

Установка выключателей, переключателей.

5.

Монтаж распределительных устройств

6.

Монтаж прожекторов

7.

Зануление и заземление осветительных  электроустановок.

Лабораторные  работы.

10

2

1.

Присоединение жил проводов к элементам светильников

2.

Крепление осветительной арматуры

3.

Разборка светильников различных конструкций.

4.

Крепление светильников на вертикальной поверхности

5.

Крепление светильников на горизонтальной поверхности

Практические работы.

6.

Крепление светильников на тросе.

7.

Крепление светильников на подвесном потолке.

8.

Установка штепсельных розеток.

9.

Установка звонков.

10.

Установка счётчиков.

Тема 4.  Подготовка трасс электропроводок

18

1.

Организация  монтажа электропроводок.

8

1

2.

Разметка трасс и мест установки крепёжных деталей

3.

Пробивные работы при установке крепёжных деталей

4.

Крепёжные работы

5.

Разделка проводов и кабелей

6.

Соединение и оконцовка проводов и кабелей

7.

Пайка и соединение сжимами

8.

Контроль качества контактных соединений

Лабораторные  работы.

10

     5

2

1.

Инструмент для разметки трасс электропроводок.

2.

Пневматический и электрический инструмент для подготовки трасс проводок.

3.

Установка пластмассовых распорных дюбелей

4.

Заделка в строительные основания крепёжных деталей путём вмазки.

5.

Приклеивание крепёжных деталей и изделий

Практические работы

6.

Разделка кабеля с бумажной изоляцией

7.

Опрессовка алюминиевых жил в гильзах

8.

Оконцовка алюминиевых жил кабелей

9.

Сварка жил кабелей

10.

Классификация и характеристики припоев.

Тема 5.  Монтаж электропроводок.

19

1.

Классификация электропроводок.

14

2.

Монтаж открытых беструбных  электропроводок.

3.

Монтаж открытых электропроводок из защищённых кабелей

4.

 Монтаж открытых электропроводок из трубчатых проводов

5.

Монтаж тросовых электропроводок.

1

6.

Монтаж электропроводок плоскими проводами.

7.

Монтаж электропроводок в лотках

8.

Монтаж электропроводок в коробах.

9.

Приспособление для прокладки кабелей в лотках

10

Различные способы прокладки проводки на лотках

11

Способы крепления проводов и кабелей в лотках

12

Монтаж электропроводок в трубах.

13

Индустриальая заготовка труби трубных электропроводок

14

Применение унифицированных деталей при монтаже электропроводок в трубах

Лабораторные  работы.

11

2

1.

Прокладка электропроводок на изоляторах

2

Прокладка электропроводок на стальных полосах.

3.

Способы крепления небронированных проводов и кабелей

4.

Полиэтиленовый закреп на бандажных полосах

5.

Крепление проводов и кабелей к тросу

Практические работы

6.

Крепление ответвительных коробок на тросе

7.

Виды изгибов плоских проводов марок ППВ и АППВ.

8.

Установка лотков и коробов.

9.

Подготовка трубных трасс и прокладка труб

10.

Опорные и крепёжные конструкции детали для трубных проводок.

11

Прокладка проводов в трубах и их заземление. Зачётное занятие

Всего

108

Всего практических занятий

56

Учебная практика

108

Производственная  практика

144

Всего

414

3. Условия реализации профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Программа учебной дисциплины ПМ.01 Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования реализуется в соответствиис требованиями ФГОС к материальному  обеспечению

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

- рабочие столы учащихся.

- место для преподавателя

- стенды, макеты

 - плакаты, наглядные пособия:

«Основные сведения об электрическом освещении»

«Монтаж устройств защитного заземления»

«Монтаж светильников, приборов и распределительных устройств осветительных  электроустановок»

«Подготовка трасс электропроводок»

«Монтаж электропроводок»

«Стандартизация и контроль качества продукции»

Мастерские:

   -  слесарных работ;

        -  электромонтажная

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, видеопроектор, экран.

- слайды Power Point для аудиторских занятий по курсу.

- интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения профессионального модуля ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования».

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. В.М. Нестеренко «Технология электромонтажных работ», М.:Изд.центр «Академия», 2007.
  2. П.А. Бутырин  «Электротехника», М.: Изд.центр «Академия», 2008.
  3. Ю.А. Сибикин «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий», М.: Изд.центр «Академия», 2006.

Дополнительные источники:

  1. Б.С. Покровский «Основы слесарного дела», М.: Изд.центр «Академия», 2008.
  2. В.Б. Атабеков «Монтаж осветительных электроустановок», М.: Высшая школа, 2009.

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»

3.3.1. Организация теоретического обучения

Теоретические и практические занятия проводятся в учебных кабинетах с использованием учебников, дополнительной и справочной литературы. Практические работы проводятся  в лабораториях, учебных  мастерских.

3.3.2. Организация УП и ПП

Учебная и производственная практика реализуются концентрировано,после изучения междисциплинарных курсов.  Учебная и производственная практика являются составляющей частью профессионального модуля ПМ 01 «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»

3.3.3.  Предшествующие УД, ПМ.

Изучению профессионального модуля ПМ 01 «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»предшествует изучение дисциплин общепрофессионального цикла

  ОП.01 Техническое черчение          

  ОП.02 Электротехника

       ОП.03 Электроматериаловедение,

       ОП.04 Автоматизация производства

       ОП  05 Основы экономики

       ОП.06 Общая технология электромонтажных работ  

       ОП.07 Безопасность жизнедеятельности

4. Контроль и оценка результатов освоения  профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования»

Контроль и оценка результатов освоения  профессионального модуля     ПМ.01. «Монтаж осветительных электропроводок    и оборудования» Осуществляется преподавателем профессионального цикла в процессе проведения теоретических и практических занятий , а также выполнения учащимися учебно - производственных заданий; мастером производственного обучения во время прохождения учебной  и производственной практики.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ВПД 1 Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

ПК 1.1

 Выполнять работы по монтажу электропроводок всех видов (кроме проводок во взрывоопасных зонах).

- Расчет сечений проводов, других параметров электрических    цепей;

-Обоснованный выбор типа электропроводки для категорий зданий и сооружений;

-Обоснованный выбор материалов, оборудования,  инструментов, механизмов и приспособлений для монтажа электропроводок;

-Владение технологией монтажа электропроводок   различных типов;

-Владение технологией выполнения  заземления  и зануления электропроводок;

-Настройка и работа с измерительным прибором;

-Определение измеряемых величин;

- Сравнение измеренных величин с параметрами.

Текущий контроль знаний

- устный (фронтальный) опрос, проверочная работа (тестирование), практическая работа.

Рубежный контроль знаний:

- экспертная оценка по результатам прохождения производственной практики, защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

экзамен квалификационный.

Итоговый контроль:

Дифференцированный зачёт

ПК 1.2

 Устанавливать светильники всех видов, различные электроустановочные изделия и аппараты.

-        Составление несложных многолинейных схем осветительной сети;

-        Обоснованный выбор типа светильников, электроустановочных
изделий и аппаратов для категорий зданий и сооружений;

-        Обоснованный выбор источников света, для категорий зданий и
сооружений;

-        Обоснованный выбор материалов, оборудования, инструментов,
механизмов и приспособлений для монтажа осветительной аппаратуры;

-        Владение технологией монтажа светильников, электроустановочных
изделий и аппаратов различных типов;

-        Владение технологией выполнения заземления и зануления
осветительных аппаратов;

-   Владение технологией определения освещённости рабочих мест;

-   Настройка и работа с измерительным прибором;

-        Определение измеряемых величин;

-        Сравнение измеренных величин с параметрами;

-     Расчет и выбор пускорегулирующих устройств и устройств защиты;

Текущий контроль знаний

- устный (фронтальный) опрос, проверочная работа (тестирование), практическая работа.

Рубежный контроль знаний:

- экспертная оценка по результатам прохождения производственной практики, защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

экзамен квалификационный.

Итоговый контроль:

Дифференцированный зачёт

ПК 1.3 Контролировать качество выполненных работ.

-        Обоснованный выбор технических средств и оборудования для
проведения измерений;

-        Проверка состояния элементов заземляющих устройств
электроустановок;

-        Проверка наличия цепи и замеры переходных сопротивлений между заземлителями и заземляющими проводниками, заземляемым оборудованием и заземляющими проводниками;

-        Проверка срабатывания защиты при системе питания с заземленной изолированной нейтралью;

-        Проверка и испытание установочных автоматов питающих линий и УЗО;

-        Проверка срабатывания защиты, выполненной плавкими вставками в электроустановках до 1 кВ, калибровка плавких вставок;

- Проверка автоматических выключателей в электрических сетях
    напряжением до 1 кВ на срабатывание по току;

  - Проверка и испытание установочных автоматических выключателей

питающих линий;

 - Проверка схем аварийного освещения.

 - Проверка измерительных трансформаторов тока;

- Испытания крюков для подвески светильников и узлов крепления

    розеток;

- Проверка работоспособности системы АВР;

- Проверка системы молниезащиты;

- Проверка правильности функционирования полностью собранных схем

при различных значениях оперативного тока;

- Измерение удельного сопротивления земли;

- Измерение сопротивления заземляющих устройств всех типов;

- Измерение сопротивления изоляции кабелей, аппаратов,

электропроводок и электрооборудования;

- Измерение полного сопротивления петли "фаза-нуль" в установках с

глухозаземлённой нейтралью;

- Испытание повышенным напряжением кабельных линий и

электрооборудования напряжением до 1 кВ;

- Составление технического отчета;

- Составление ведомости дефектов по электроустановке;

- Заполнение протоколов испытаний, измерений, осмотров;

- Заполнение акта сдачи-приемки выполненного монтажа

электропроводки;

- Заполнение протокола проверки наличия электрической цепи между

заземленной электроустановкой и ее составными элементами;

- Заполнение протокола измерения сопротивления заземления;

- Заполнение протокола проверки работоспособности автоматических

выключателей;

- Заполнение протокол проверки УЗО;

- Заполнение протокол результатов измерения сопротивления изоляции.

Текущий контроль знаний

- устный (фронтальный) опрос, проверочная работа (тестирование), практическая работа.

Рубежный контроль знаний:

- экспертная оценка по результатам прохождения производственной практики, защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

экзамен квалификационный.

Итоговый контроль:

Дифференцированный зачёт

ПК 1.4  Производить ремонт осветительных сетей и оборудования.

- Владение технологией определения неисправности осветительных

установок;

- Владение технологией устранения повреждения осветительных

установок;

- Владение технологией определения неисправности осветительной сети; - Владение технологией устранения повреждения электропроводки;

- Владение технологией устранения повреждения электропроводки;

Текущий контроль знаний

- устный (фронтальный) опрос, проверочная работа (тестирование), практическая работа.

Рубежный контроль знаний:

- экспертная оценка по результатам прохождения производственной практики, защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

экзамен квалификационный.

Итоговый контроль:

Дифференцированный зачёт

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- объяснение сущности и социальной значимости избранной специальности;

- наличие положительных отзывов по итогам  производственной  практики;

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- рациональность и полнота выбора

 алгоритма и объёма операций для достижения целей, определенных руководителем.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- изложение анализа рабочей ситуации,

- выполнение текущего и итогового контроля, оценку и коррекцию собственной деятельности,

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- нахождение информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- обоснование выбора информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

профессиональное училище  №69

Краснодарского края

РАССМОТРЕНО

на заседании МК

протокол № 1 от «29» августа 2013 г Председатель МК

___________________В.Н. Шипулин                  

                                               

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УПР

___________  Л.В.Нестеренко

              «30» августа 2013  г

                                                   

календарно-тематический план

на  2013/2014 учебный  год

Для профессии      270843.04   Монтажник электрических сетей и      

                                                     электрооборудования

                                                       

Группы                       1 Э

По   профессиональному  модулю  ПМ.02 . Монтаж кабельных сетей

Преподаватель         В.Н. Шипулин                

Количество часов по учебному плану   102 час.

                      Составлен в соответствии с рабочей программой  профессионального  модуля ПМ.02 . Монтаж кабельных сетей  для профессии , 270843.04   Монтажник электрических сетей и электрооборудования,  утверждённой от  «30» августа  2013 г.

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального модуля ПМ.02 «Монтаж кабельных сетей»

для профессии  270843.04

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

2013

РАССМОТРЕНА                                                        

Методической комиссией

Председатель

___________В.Н. Шипулин

               «30 » августа 2013 г

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

      Рабочая программа профессионального модуля  ПМ.02 «Монтаж кабельных сетей»   разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта  по профессии начального профессионального образования  270843.04   Монтажник электрических сетей и электрооборудования,  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от 21.04.2010 г.  N 413 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", укрупнённая группа специальностей  270000 «Архитектура и строительство». (зарегистрирован в Минюст РФ  21.05.2010, регистрационный  N 17341)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________     Семёнов Е.А.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.Паспорт рабочей программы

   1.1 Область применения рабочей программы.

      Рабочая программа профессионального модуля   ПМ.02 «Монтаж кабельных сетей»  по профессии 270843.04  Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", укрупнённая группа специальностей  270000 «Архитектура и строительство» является частью профессиональной образовательной программы профессии 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", укрупнённая группа специальностей  270000 «Архитектура и строительство» утверждённой приказом  Министерства образования и науки РФ от 21.04.2010 г. № 413. Зарегистрировано  в Минюсте  РФ  21.05.2010, регистрационный  № 17341.

  1.2. Место учебной дисциплины в структуре профессиональной образовательной программы.

Профессиональный  модуль   ПМ.02 «Монтаж кабельных сетей»  входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи изучения профессионального модуля. 

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся  в ходе освоения профессионального модуля   ПМ.02 «Монтаж кабельных сетей»  должен:

иметь практический опыт:

- прокладывания кабельных линий в земляных траншеях, воздухе, каналах, блоках, туннелях, по внутренним и наружным поверхностям строительных конструкций, по эстакадам, на лотках и тросах;

- обнаружения, демонтажа и ремонта поврежденных участков кабельной линии ;

- участия в приемо-сдаточных испытаниях монтажа кабельной линии, измерении параметров и оценки качества монтажных работ.

уметь:

-  укладывать кабели напряжением до 1кВ в различных сооружениях и условиях;

-  выполнять соединение кабелей;

-  производить монтаж осветительных шинопроводов;

-  производить выбор типа кабеля по условиям работы;

-  использовать электромонтажные схемы;

- обнаруживать место повреждения кабеля;

-  демонтировать поврежденный участок кабеля и производить его замену;

-  пользоваться приборами для обнаружения мест повреждения кабеля;

-  пользоваться инструментами и приспособлениями для ремонта кабеля;

знать:

-  технологию прокладки кабельных линий различных видов;

- назначение и правила использования инструментов и приспособлений для производства кабельных работ;

-  назначение и свойства материалов, используемых при монтаже кабельных      линий;

- технологию монтажа осветительных шинопроводов;

- методы и технические средства обнаружения мест повреждения кабеля;

- правила и технологию демонтажа поврежденного участка кабеля, критерии оценки качества монтажа кабельной линии;

- методы и технические средства испытаний кабеля;

- методы и технические средства измерения электрических характеристик кабеля;

- нормативные значения параметров кабеля;

- состав и порядок оформления документации на приемку кабельной линии после монтажа;

- правила техники безопасности при монтаже кабельных линий

1. 4.  Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Максимальная  учебная нагрузка обучающегося  368  часов, в том числе аудиторной нагрузки 252 часов.

 2. Структура и содержание рабочей  программы профессионального  модуля ПМ.02 «Монтаж кабельных сетей»

     

 

2.1 Объём рабочей  программы профессионального модуля   ПМ.02 «Монтаж кабельных сетей»  

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная  учебная нагрузка (всего)

368

Обязательная учебная нагрузка (всего)

              252

В том числе:

  лабораторные работы и практические занятия

124

 контрольные работы

 Учебная и производственная практика

432

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

116

 Итого

762

 Итоговая аттестация в форме дифференцированных зачётов по междисциплинарным курсам и квалификационного экзамена.

2.2 Структура  ПМ.02 Монтаж кабельных сетей  

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов

профессионального модуля

Всего часов (макс, учебная

нагрузка и практики)

Объём времени, отведенный на освоение междисциплинарных курсов

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

В т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

ПМ.01. Монтаж кабельных сетей 

ПК 2.1. Прокладывать кабельные линии различных видов.

ПК 2.2. Производить ремонт кабелей.

ПК 2.3. Проверять качество выполненных работ.

МДК 02.01

 Технология монтажа кабелей

       368

252

124

Учебная практика

180

0

0

Производственная практика

252

0

0

Всего:

762

252

124

2. 3. Содержание  обучения  по  профессиональному модулю   Монтаж кабельных сетей

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.01. Монтаж кабельных сетей  ПМ.01. Монтаж кабельных сетей 

МДК.02.01. Технология монтажа  кабелей.

Раздел l. Освоение монтажа кабельных   сетей

Тема 1. Стандартизация и контроль качества продукции

21

        1

1.

Стандарты и технические условия

2.

Стандарты в РФ

3.

Комплексная стандартизация

4.

Общие положения  ЕСКД и ЕСТД

5.

Порядок применения стандартов ЕСКД

6

Основные положения ЕСКД

7

Технологическая документация и её состав

8

Общие понятия метрологии

9

Основные метрологические термины и определения.

10

Единицы физических величин

11

Классификация средств измерений

12

Метрологическая служба и её задачи.

13

Функции ведомственной метрологической службы

14

Контроль качества продукции

15

Качество продукции

16

Оценка качества продукции

17

Методы определения значений показателей качества

18

Сертификация продукции

19

Пути повышения  качества продукции

20

Контроль качества

21

 Комплексные системы управления качеством продукции

Тема 2. Устройство и монтаж кабельных линий на напряжение до 1 кВ.

50

       1

1.

Общие сведения о кабелях и кабельных линиях.

2.

Устройство силовых кабелей

3.

Токопроводящие жилы силовых кабелей.

4.

Изоляция жил силовых кабелей

5.

Броневая защита кабелей.

6.

Маркировка защитного покрова силовых кабелей

7.

Маркировка силовых кабелей

8.

Маркировка установочных проводов.

9.

Контрольные кабели.

10

Общие сведения о прокладке кабельных линий.

11.

Электрические кабельные сети.

12.

Сведения о кабельных линиях  низкого напряжения  

13.

Сведения о кабельных линиях  высокого  напряжения  

14.

Прокладка кабельной линии с напряжением до 10кВ.

15.

Провода с полихлорвиниловой изоляцией.

16.

Провода с резиновой  изоляцией

17.

Условия прокладки кабельных линий относительно различных коммуникаций  

18.

Блочная прокладка кабелей

19.

Блочная прокладка кабелей с напряжением до 10кВ.

20.

Маркировка кабельных линий

21.

Механизмы и приспособления для подготовки и монтажа кабельных линий.

22.

Рытьё траншеи для прокладки кабельной линии

23.

Доставка, раскатка и укладка кабелей в траншее.

24.

Размещение в траншее 1,2,3 и 4 кабелей.

25.

Пробой твёрдых диэлектриков

26

Прогрев кабеля при отрицательных температурах.

27.

Разделка кабелей при соединении жил.

28

Подготовка алюминиевых жил кабеля к сварке в термитном патроне.

29

Соединение жил кабелей на напряжение до 10 кВ.

30

Монтаж соединительной кабельной муфты.

31

Монтаж соединительной кабельной муфты  с напряжением  до 10 кВ.

32

Монтаж чугунной муфты

33

Соединительные эпоксидные муфты

34

Компаунды.

35

Соединительные свинцовые муфты

36

Защита кабеля от механических повреждений при засыпке в  траншеи

37

Концевые заделки кабелей

38

Концевые заделки кабелей с напряжением  до 10 кВ.

39

Вид резиновых перчаток для 3х 4х жильных кабелей

40

Способы уплотнения резиновых трубок на алюминиевом наконечнике

41

Концевая эпоксидная заделка кабеля исполнения КВЭп

42

Концевая эпоксидная заделка кабеля исполнения КВЭз

43

Разделка кабеля для монтажа заделок КВЭз

44

Прокладка кабельных линий в блоках.

45

Прокладка кабельных линий в лотках.

46

Прозвонка кабелей.

47

Способы измерения сопротивления изоляции

48

Фазирование кабелей.

49

Комплектование материалов для выполнения электромонтажных работ

50

Комплектование оборудования для выполнения электромонтажных работ

Лабораторные  работы.

30

2

1.

Схема теплового пробоя диэлектрика.

2.

Схема прогрева кабелей трёхфазным током

3.

Схема прогрева кабелей однофазным током

4.

Допустимые токи при прогреве кабеля в зависимости от сечения жил.

5.

Длительно допустимые токовые нагрузки для открыто проложенного провода.

6.

Длительно допустимые токовые нагрузки для проводов проложенных в трубе.

7.

Изоляция жил силовых кабелей с напряжением до 10кВ.

8.

Коэффициенты спроса для некоторых потребителей электроэнергии.

9.

Силовой трёхжильный кабель марки ААБ

10.

Маркировка силовых кабелей с напряжением  до 10 кВ.

11.

Состав инструмента и принадлежностей для монтажа кабельных муфт.

12.

Соединение кабеля в чугунной муфте.

13.

Концевая  заделка кабелей в стальных воронках. (КВБ)

14.

Последовательность операций заделки кабеля в стальной воронке

15.

Концевая  заделка кабелей  с напряжением  до 10 кВ в  воронках.

16.

Конструкция заделки КВР

17.

Размеры размеров разделки кабелей для монтажа заделок  КВЭп.

18.

Концевая  заделка кабелей эпоксидным  компаундом.

19

Концевая эпоксидная заделка кабеля исполнения КВЭн

20

Концевая  заделка КВВ

21

Размеры разделки кабеля для монтажа заделок  КВВ

22

Зависимость ширины бондажа от сечения жил кабеля

23

Размеры кабельных блоков из железобетонных панелей.

24

Проволочный чулок для затяжки кабеля в блок

25

Кабельный зажим для затяжки кабеля в блок

26

Прокладка кабельных линий на опорных конструкциях.

27

Схема прозвонки кабелей с помощью лампы

28

Схема прозвонки кабелей с помощью телефонных трубок

29

Схема прозвонки кабелей с помощью специального трансформатора

30

Схемы фазирование кабелей

Практические работы.

30

2

1.

Порядок практических работ по прогреву кабелей эл.током.

2.

Соединение жил кабелей термитной сваркой.

3.

Комплектование инструмента для монтажа кабельных муфт и разделок.

4.

Комплектование принадлежностей для монтажа  кабельных муфт и разделок.

5.

Процесс соединения алюминиевых жил кабеля термитной сваркой.

6.

Соединение алюминиевых жил кабеля газовой сваркой.

7.

Заливка муфты кабельной массой.

8.

Подготовка пришпарочной массы

9.

Подготовка припоев

10.

Соединительные эпоксидные кабельные муфты  СЭп, СЭв,Сэм, СЭс

11.

Засыпка траншеи с кабелем.

12.

Концевая  заделка кабелей в резиновые перчатки.(КВР)

13.

Концевая эпоксидная заделка кабеля исполнения КВЭд

14.

Заделка концов кабелей свинцовыми наконечниками

15.

Разделка кабеля для монтажа заделок КВЭп

16.

Размеры размеров разделки кабелей для монтажа заделок  КВЭз

17.

Концевая  заделка кабелей поливинилхлоридными лентами.

18.

Крепление кабеля к тросу различными способами для затяжки.

19.

Длина кабеля, протягиваемого в  блоки с помощью проволочного чулка

20

Опорные кабельные конструкции

21

Укладка кабелей с напряжением до 10 кВ

22

Крепление кабельных муфт с кабелем  напряжением  до 10 кВ.

23

Крепление кабельных воронок на кабель с напряжением  до 10 кВ

24

Крепление брони маслонаполненных кабелей в колодцах.

25

Наматывание экрана на силовые кабели.

26

Выполнение устройство водоводов (кроме взрывоопасных зон)

27

Накладывание антикоррозийного покрытия на повреждённые поверхности труб маслонаполненных кабелей.

28

 Резка кабелей напряжением свыше 10 кВ

29

Резка маслонаполненных кабелей

30

Выполнение отбора проб масла

 

Тема 3. Монтаж воздушных линий на напряжение до 1 кВ.

37

1

1.

Общие сведения о воздушных линиях.

2.

Характерные особенности ВЛ в России.

3.

Проектирование и сооружение ВЛ в соответствии с ПУЭ

4.

Классификация типов местности по плотности населения по требованиям ПУЭ.

5.

Габариты  ВЛ, пересекающейся с инженерными коммуникациями

6.

Опоры воздушных линий.

7.

Основные требования к древесине, применяемой для опор ВЛ

8.

Ж/б опоры ВЛ

9.

Типы опор воздушных линий.

10.

Типы опор воздушных линий для проводов напряжением  до 10 кВ.

11.

Промежуточные опоры.

12.

Угловые опоры.

13.

Анкерная угловая опора ВЛ с напряжением до 1кВ.

14.

Конструкции деревянных опор.

15.

Изоляторы

16.

Изоляторы  для проводов напряжением  до 10 кВ.

17.

Провода и тросы.

18.

Требования, предъявляемые к проводам и тросам

19.

Монтаж воздушных ЛЭП.

20.

Разбивка трассы воздушных линий.

21.

Разбивка трассы воздушных линий для опор напряжением  до 10 кВ.

22

Рытьё котлованов под опоры.

23

Способы соединения стойки с пасынком.

24

Соединение вершины анкерной опоры.

25

Подъём  опор

26

Установка опор

27

Монтаж проводов и тросов

28

Соединение и ремонт проводов ВЛ.

29

Натягивание проводов.

30

Крепление проводов.

31

Правила безопасности при монтаже проводов и тросов.

32

Заземление воздушных линий

33

Воздушные вводы.

34

Энергетика за рубежом.

35

Стандартизация проводов

36

Исследования фундаментов опор за рубежом

37

Исследования воздействия электрической дуги на изоляторы

Лабораторные  работы. 

23    

16        

2

1.

Классификация типов местностей по требованиям ПУЭ.

2.

Материалы для изготовления опор воздушных линий.

3.

Поперечные сечения  ж/б  опор

4.

Конструкции промежуточных опор.

5.

Конструкции промежуточных угловых  опор.

6.

Медные провода

7.

Алюминиевые провода

8.

Многопроволочные провода

9.

Разбивка котлована под угловую анкерную опору

10.

Соединение стойки с двумя пасынками

11.

Подъём  П- образной опоры с помощью падающей стрелы.  

12.

Подъём и установка А-образной опоры с помощью лебёдки и падающей стрелы.  

13.

Техника безопасности при установке опор

14.

Раскатка проводов.

15.

Станок для соединения проводов обжатием

16.

Соединение  проводов и тросов опрессовкой.

17.

Последовательность операций при соединения проводов опрессовкой

18.

Клещи для термитной сварки проводов

19.

Использование двух соединителей и  термитной сваркой

20.

Положение провода в пролёте

21.

Способы крепления проводов на изоляторах                                                                                      

22

Расстояние между проводами ВЛ с напряжением до 1 кВ, мм

23

Контур заземления на деревянной одностоечной опоре

Практические работы.

1.

Габариты  ВЛ, проходящей по населённому пункту.

2.

Деревянные опоры для  ВЛ с напряжением до 1кВ.

3.

Штыревые линейные изоляторы типов ШС и ШД

4.

Детали для крепления изоляторов

2

5.

Форма котлована, отрытого вручную

6.

Сборка опор.

7.

Шаблон для разметки отверстий под крюки

8.

Монтажный клиновой зажим

9.

Соединение  проводов овальным соединителем

10.

Агрегат для соединения проводов опрессовкой

11.

Соединение  проводов соединителем и термитной сваркой

12

Соединение стальных однопроволочных проводов сваркой.

13

Бандажное соединение стальных однопроволочных проводов

14

Установка требуемой стрелы провеса методом визирования

15

Воздушный ввод в здание через стену

16

Воздушный ввод  через крышу

 Тема 4. Устройство и монтаж шинопроводов  и троллейных линий

20

1

1.

Устройство шинопроводов.

2.

Классификация  шинопроводов.

3.

Номенклатура шинопроводов общепромышленного применения.

4.

Магистральные шинопроводы типа ШМА.

5.

Поперечное сечение пакета шинопровода ШМА79.

6.

Секция ШМА79 с болтовым сжимом.

7.

Распределительные шинопроводы.

8.

Осветительные шинопроводы.

9

Открытые  шинопроводы.

10.

Троллейный шинопровод  ШТА75.

11.

Монтаж шинопроводов

12

Монтаж  открытых  шинопроводов.

13.

Монтаж  открытых  троллейных магистралей.

14.

Монтаж  троллейных шинопроводов.

15

Монтаж  закрытых   и защищённых  шинопроводов

16

Монтаж магистральных шинопроводов

17

Монтаж  распределительных  шинопроводов

18

Монтаж  осветительных шинопроводов.

19

Подключение светильников к шинопроводу

20

Техника  безопасности при монтаже шинопроводов.

Лабораторные  работы.

12

2

1.

Распределительные шинопроводы ШРА73

2.

Распределительные шинопроводы ШРА73В

3.

Осветительный шинопровод ШОС73

4.

Прямая секция магистрального шинопровода  ШМА72.

5.

Каретка троллейного шинопровода

6.

Угловая секция троллейного шинопровода

7.

Типы изоляторов для  монтажа  открытых  шинопроводов.

8.

Схема троллейного светофора

9

Кондуктор для сборки троллеев в блоки

10.

Опорные конструкции для магистральных  шинопроводов

11.

Схема подготовки опорных уголков шинопровода

12

Установка шинопроводов на кронштейнах, подвесках и стойках

Практические работы.

13

2

1.

Сварные соединения шин различных профилей

2.

Кронштейны для троллейных магистралей.

3.

Конструкция троллейного светофора

4.

Монтаж крановых троллеев

5.

Расположение шин при стыковке секций  троллейного шинопровода

6.

Крепление шинопроводов с помощью кронштейнов.

7.

Болтовой сжим

8.

Траверса для подъёма блоков секций шинопроводов

9

Деталь для вырезки полок опорного уголка и соединительной перемычки

10.

Подготовка секций шинопроводов ШОС67

11.

Соединение секций шинопроводов ШОС67

12

Присоединение нулевого контакта штепселя к шинопроводов ШОС67

13

Присоединение фазового  контакта штепселя к шинопроводов ШОС67

Всего

252

Всего практических занятий

124

Учебная практика

180

Производственная практика

252

Всего

684

3. Условия реализации профессионального модуля    ПМ.02 « Монтаж кабельных сетей».

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Программа учебного модуля ПМ.02 « Монтаж кабельных  сетей» реализуется в соответствии с требованиями ФГОС к материальному  обеспечению

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

- рабочие столы учащихся.

- место для преподавателя

- стенды, макеты

 - плакаты, наглядные пособия:

«Устройство и монтаж кабельных линий на напряжение до 1 кВ»

«Монтаж воздушных линий на напряжение до 1 кВ»

«Устройство и монтаж шинопроводов  и троллейных линий»

«Устройство приёма и распределения электроэнергии».

«Монтаж комплектных  трансформаторных подстанций»

«Монтаж комплектных  распределительных устройств»

«Монтаж изоляторов и шин»

Мастерские:

   -  слесарных работ;

        -  электромонтажная;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, видеопроектор, экран.

- слайды Power Point для аудиторских занятий по курсу.

- интерактивная доска.

3.2. Информационное обеспечение обучения профессионального модуля ПМ.02 « Монтаж кабельных  сетей»

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

  1. В.М. Нестеренко «Технология электромонтажных работ», М.:Изд.центр «Академия», 2007.
  2. П.А. Бутырин  «Электротехника», М.: Изд.центр «Академия», 2008.
  3. Ю.А. Сибикин «Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий», М.: Изд.центр «Академия», 2006.

Дополнительные источники:

  1. Б.С. Покровский «Основы слесарного дела», М.: Изд.центр «Академия», 2008.
  2. В.Б. Атабеков «Монтаж осветительных электроустановок», М.: Высшая школа, 2009.

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса профессионального модуля ПМ.02 « Монтаж кабельных  сетей»

3.3.1. Организация теоретического обучения

Теоретические и практические занятия проводятся в учебных кабинетах с использованием учебников, дополнительной и справочной литературы. Практические работы проводятся  в лабораториях, учебных  мастерских.

3.3.2. Организация УП и ПП

Учебная и производственная практика реализуются концентрировано, после изучения междисциплинарных курсов.  Учебная и производственная практика являются составляющей частью профессионального модуля ПМ.02 « Монтаж кабельных  сетей»

3.3.3.  Предшествующие УД, ПМ.

Изучению профессионального модуля ПМ.02 « Монтаж кабельных  сетей»

предшествует изучение дисциплин общепрофессионального цикла

  ОП.01 Техническое черчение          

  ОП.02 Электротехника

       ОП.03 Электроматериаловедение,

       ОП.04 Автоматизация производства

       ОП  05 Основы экономики

       ОП.06 Общая технология электромонтажных работ  

       ОП.07 Безопасность жизнедеятельности

4. Контроль и оценка результатов освоения  профессионального модуля ПМ.02 « Монтаж кабельных  сетей»

    Контроль и оценка результатов освоения  профессионального модуля ПМ.02 « Монтаж кабельных  сетей» осуществляется преподавателем профессионального цикла в процессе проведения теоретических и практических занятий , а также выполнения учащимися учебно - производственных заданий; мастером производственного обучения во время прохождения учебной  и производственной практики.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ВПД 1 Монтаж осветительных электропроводок и оборудования

ПК 2.1. Прокладывать кабельные линии различных видов.

- Перечень элементов силового кабеля

- Расшифровка маркировки силовых и контрольных кабелей

- Особенности монтажа кабельных линий в траншеях

- Особенности монтажа кабельных линий в блоках

- Порядок расчёта и выбор сечения силовых кабелей

- Характеристики изоляционных материалов, применяемых в кабелях

- Расчет сечений проводов, других параметров электрических    цепей

- Основные операции при прокладке проводов в траншеях

- Элементы и последовательность монтажа чугунной муфты

- Концевая заделка концов кабеля с помощью эпоксидного компауда.

- Затяжка кабелей в блок.

- Правила монтажа электропроводок в лотках

- Воздействие климатических условий на ВЛ

- Материалы, применяемые для изготовления металлических опор.

- Материалы, применяемые для изготовления изоляторов.

- Порядок разбивки трассы ВЛ

- Последовательность соединения проводов и тросов опрессовыванием

- Правила ТБ при монтаже ЛЭП

- Назначение и конструкция магистральных шинопроводов

- Правила заземления шинопроводов.

- Основные элементы трансформаторной подстанции

- Назначение газового реле в трансформаторе.

- Требования, предъявляемые к трансформаторному маслу.

- Что включает в себя монтаж трансформаторов тока.

- Устройство трансформаторов тока.

- Основные элементы камер КСО

- Конструкция опорных изоляторов

- Инструменты и приспособления, применяемые при изгибании шин.

- Осуществление за нагревом контактов

Текущий контроль знаний

- устный (фронтальный) опрос, проверочная работа (тестирование), практическая работа.

Рубежный контроль знаний:

- экспертная оценка по результатам прохождения производственной практики, защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

экзамен квалификационный.

Итоговый контроль:

Дифференцированный зачёт

ПК 2.2. Производить ремонт кабелей.

- Владение технологией определения неисправности различных видов кабелей

- Владение технологией устранения повреждения различных видов кабелей;

- Владение технологией определения неисправности трансформаторов;

- Владение технологией устранения повреждения трансформаторов;

- Владение технологией устранения повреждения изоляторов и шин;

Текущий контроль знаний

- устный (фронтальный) опрос, проверочная работа (тестирование), практическая работа.

Рубежный контроль знаний:

- экспертная оценка по результатам прохождения производственной практики, защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

экзамен квалификационный.

Итоговый контроль:

Дифференцированный зачёт

ПК 2.3. Проверять качество выполненных работ.

-        Обоснованный выбор технических средств и оборудования для
проведения измерений;

-        Проверка состояния элементов заземляющих устройств
электроустановок;

-        Проверка наличия цепи и замеры переходных сопротивлений между заземлителями и заземляющими проводниками, заземляемым оборудованием и заземляющими проводниками;

-        Проверка срабатывания защиты при системе питания с заземленной изолированной нейтралью;

-        Проверка и испытание установочных автоматов питающих линий и УЗО;

-        Проверка срабатывания защиты, выполненной плавкими вставками в электроустановках до 1 кВ, калибровка плавких вставок;

- Проверка автоматических выключателей в электрических сетях
    напряжением до 1 кВ на срабатывание по току;

  - Проверка и испытание установочных автоматических выключателей

питающих линий;

 - Проверка схем аварийного освещения.

 - Проверка измерительных трансформаторов тока;

- Испытания крюков для подвески светильников и узлов крепления

    розеток;

- Проверка работоспособности системы АВР;

- Проверка системы молниезащиты;

- Проверка правильности функционирования полностью собранных схем

при различных значениях оперативного тока;

- Измерение удельного сопротивления земли;

- Измерение сопротивления заземляющих устройств всех типов;

- Измерение сопротивления изоляции кабелей, аппаратов,

электропроводок и электрооборудования;

- Измерение полного сопротивления петли "фаза-нуль" в установках с

глухозаземлённой нейтралью;

- Испытание повышенным напряжением кабельных линий и

электрооборудования напряжением до 1 кВ;

- Составление технического отчета;

- Составление ведомости дефектов по электроустановке;

- Заполнение протоколов испытаний, измерений, осмотров;

- Заполнение акта сдачи-приемки выполненного монтажа

электропроводки;

- Заполнение протокола проверки наличия электрической цепи между

заземленной электроустановкой и ее составными элементами;

- Заполнение протокола измерения сопротивления заземления;

- Заполнение протокола проверки работоспособности автоматических

выключателей;

- Заполнение протокол проверки УЗО;

- Заполнение протокол результатов измерения сопротивления изоляции.

Текущий контроль знаний

- устный (фронтальный) опрос, проверочная работа (тестирование), практическая работа.

Рубежный контроль знаний:

- экспертная оценка по результатам прохождения производственной практики, защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

экзамен квалификационный.

Итоговый контроль:

Дифференцированный зачёт

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- объяснение сущности и социальной значимости избранной специальности;

- наличие положительных отзывов по итогам  производственной  практики;

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- рациональность и полнота выбора

 алгоритма и объёма операций для достижения целей, определенных руководителем.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- изложение анализа рабочей ситуации,

- выполнение текущего и итогового контроля, оценку и коррекцию собственной деятельности,

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- нахождение информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- обоснование выбора информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Текущий контроль знаний

экспертная оценка по результатам прохождения  производственной практики, проверочная , практическая работы.

Рубежный контроль знаний:

защита отчёта по результатам прохождения производственной практики;

Промежуточный контроль:

экзамен квалификационный.



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

Рабочая ПРОГРАММа

учебной дисциплины  ОП.04.  Основы  технологии общестроительных работ.

для профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ

2013  г.

РАССМОТРЕНА                                                                                   УТВЕРЖДЕНА

Методической комиссией                                                         Директор ГБОУ НПО ПУ № 69 КК

Председатель                                                                               Н.Н. Белова  __________________

___________В.Н. Шипулин

«30 » августа 2013 г                                                                                         «31» августа 2013 г

                                                                                                                   

                                                                                                                             

   

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины  ОП-04  «Основы  технологии общестроительных работ»

разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 270802.09 Мастер общестроительных работ  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от  от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29727)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________     Волошин П.А.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

    Рабочая  программа учебной дисциплины ОП-04 «Основы  технологии общестроительных  работ »  является частью основной профессиональной образовательной программы,  разработанной  в  соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом  по профессии начального профессионального образования  270802.09 «Мастер общестроительных работ»   (Приказ  Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013 , регистрационный  N 29727.

       1.1 Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП-04 «Основы  технологии общестроительных работ» может быть использована при обучении по программам дополнительного обучения : профессиональной подготовки каменщиков и электросварщиков ручной дуговой сварки  

Уровень образования: основное общее или среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

1.2 Место дисциплины  в структуре основной профессиональной образовательной программы:  

   Учебная  дисциплина ОП-04 «Основы  технологии общестроительных работ» входит в  общепрофессиональный цикл.

    1.3. Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен :

    уметь:

- составлять технологическую последовательность возведения зданий всех типов;

- читать инструкционные карты и карты трудовых процессов;

знать:

-виды общестроительных работ;

- классификацию зданий и сооружений;

- элементы зданий;

- строительные работы и процессы;

- инструкционные карты и карты трудовых процессов;

- основные сведения по организации труда рабочих и квалификацию рабочих;

- классификацию строительных машин

1.4 Количество часов на освоение программы  дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки  обучающегося  96  часов, в том числе  аудиторной нагрузки  66 часов.

 2. Структура и содержание учебной дисциплины  ОП-04 «Основы  технологии общестроительных работ»

 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

47

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

     практические занятия

16

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

15

Итоговая аттестация в форме   дифференцированного зачета                                                                                  

 

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП-04 «Основы  технологии общестроительных работ»

Наименование тем.

Количество часов аудиторной нагрузки

Всего

Лабораторные и практические работы

Раздел 1. Общие сведения о зданиях, сооружениях и строительно-монтажных работах

32

16

Тема 1. Здания и сооружения

10

5

Тема 2.Общие сведения о строительном производстве и строительных процессах

3

1

Тема 3.Общие сведения о строительных работах.

6

3

Тема 4.Общие сведения  об организации строительного производства

13

7

Итого                                                                                        

32

16

2.3. Тематический план и содержание учебной дисциплины: ОП.04. Основы технологии общестроительных работ.

                        

Наименование тем

Содержание учебного материала,

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

 Раздел 1.

 

Общие сведения о зданиях, сооружениях и строительно-монтажных работах

Тема 1. Здания и сооружения

10

1

Общие сведения о зданиях и сооружениях.

5

1

2

Типизация и унификация в строительстве.

3

Основные архитектурно-конструктивные элементы зданий.

4

Конструктивные схемы гражданских зданий.

5

Одноэтажные промышленные здания из сборного железобетона.

 Практическая работа:

5

2

1

Изучение конструкции многоэтажных зданий из сборного железобетона.

2

Вычерчивание конструкционных схем каркасов.

3

Изучение схемы многоэтажного здания с безбалочным каркасом.

4

Изучение конструкционных схем сельскохозяйственных зданий.

5

Изучение металлических конструкций зданий.

Самостоятельная работа:

4

3

1

Выбор конструктивной схемы здания в зависимости от его назначения.

2

Подготовка сообщения об архитектурно-конструктивных элементах зданий.

3

Выбор конструкции фундаментов в зависимости от эксплуатационных условий.

4

Подготовка реферата по теме: «Общие сведения о сооружениях».

Тема 2.Общие сведения о строительном производстве и строительных процессах

3

1

Понятие о строительном производстве и строительных процессах.

           2

            1

2

Строительные рабочие и организация труда.

Практическая работа:

1

2

1

Распределение строительных работ по периодам.

Самостоятельная работа:

1

3

1

Составление списка специалистов для предполагаемого строительства.

Тема 3.Общие сведения о строительных работах.

6

1

Погрузочно-разгрузочные работы.

3

1

2

Земляные работы.

3

Свайные работы    

Практическая работа:

3

2

1

Изучение  кровельных работ

2

Ознакомление с отделочными  работами.

3

Изучение приёмов выполнения штукатурных процессов

Самостоятельная работа:

5

3

 1  

Подготовка реферата по теме: «Общие сведения о строительных работах».

 2

Выбор внутрипостроечного транспорта на предполагаемой строительной площадке.

3

Определение  комплекса специальных работ при строительстве индивидуального жилого дома.

4

Транспортные работы при производстве СМР

5

Выбор средств механизации разработки рыхлых грунтов.

Тема 4.Общие сведения  об организации строительного производства

13

1

Организационные формы управления строительством

6

1

2

Сведения об индустриальных методах строительства.

3

Организация внутриплощадочных подготовительных работ.

4

Проектно-сметная документация.

5

Назначение и состав проекта организации строительства.

6

Назначение и состав проекта производства работ.

Практическая работа:

7

2

1

Ознакомление с общими сведениями о сетевом планировании.

2

Изучение видов и назначения стройгенпланов.

3

Ознакомление с технологическими картами.

4

Изготовление календарного плана производства работ по объекту(виду работ).

5

 Ознакомление с стройгенпланом на возведение надземной части здания.

6

Изучение прогрессивных форм организации труда рабочих.

7

Ознакомление с картами трудовых процессов. Зачётное занятие.

Самостоятельная работа:

3

3

1

Подготовка реферата на тему: «Общие сведения об организации строительного производства».

2

Подготовка графической работы в виде объектного стройгенплана.

3

Составление трудовой карты по образцу.                

4

Схема  и условные обозначения сетевого графика.

5

Построение сетевого графика в масштабе времени.

                                                                                                                                                                                           Всего:

47

                                                                                                                                          в том числе практических работ

16

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины:

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Основы технологии общестроительных работ».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- плакаты по темам раздела «Основы технологии общестроительных работ»;

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки задания, тесты);

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, экран,

- слайды Power Point для аудиторских занятий по курсу.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

      1. И.И.Чичерин, «Общестроительные работы», М. «Академия » 2009.

Дополнительная литература:

      1.  И.И.Ищенко, «Технология каменных и монтажных работ»,                                

            М. «Высшая школа» 2008.

      2. Журавлёв И.П., «Каменщик»  Ростов-на-Дону  «Феникс» 2004

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 

ОП.03   Основы  строительного черчения.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися  индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

У1.

составлять технологическую последовательность возведения зданий всех типов;

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

У2;

читать инструкционные карты и карты трудовых процессов

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

Усвоенные знания

З 1

 

виды общестроительных работ;

трудовых процессов;

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 2

 

классификацию зданий и сооружений

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 3

элементы зданий

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 4

строительные работы и процессы

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З5

инструкционные карты и карты

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 6

основные сведения по организации труда рабочих и квалификацию рабочих

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 7

 

классификацию строительных машин

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт



Предварительный просмотр:

РАБОЧая  ПРОГРАММа  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ-07 Выполнение сварочных работ ручной

 электродуговой сваркой.

2012 г.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) / профессиям начального  профессионального образования (далее – НПО)

270802.09 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                          методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                               преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

                  _______________     Галицын С.М.

       

                                                 зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                  ________________    Нестеренко Л.В.

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

   Выполнение сварочных работ ручной электродуговой сваркой.

1.1. Область применения примерной программы

Примерная программа профессионального модуля (далее - примерная программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  / профессии (профессиям) НПО :

270802.09 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

«Выполнение сварочных работ ручной электродуговой сваркой.»

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

                   1.Выполнять подготовительные работы при производстве сварочных работ

                    ручной электродуговой сваркой.

                   2. Производить ручную электродуговую сварку металлических

                    конструкций различной сложности.

                   3. Производить резку металлов различной сложности.

                   4. Выполнять наплавку различных деталей и изделий.

                   5. Осуществлять контроль качества сварочных работ.

                    Примерная программа профессионального модуля может быть использована

 270802.09 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ   и дополнительном

 образовании:  электросварщик  ручной электродуговой сварки, газорезчик

                в сфере архитектуры и строительства   на базе основного общего, среднего

               (полного) общего, допустимо высшее образование .

Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся  в

ходе освоения профессионального модуля должен:

                                                      иметь практический опыт:

          - выполнения подготовительных работ при производстве сварочных работ ручной   электродуговой  сваркой;    

          - выполнения сварочных работ ручной    электродуговой сваркой различной  сложности;                                

          -  выполнения резки различных видов  металлов в различных пространственных   положениях;                              

          - выполнения наплавки различных деталей и инструментов;  

          - выполнения контроля качества сварочных  работ;  

уметь:

         -  рационально организовывать рабочее  место;  

         -   читать чертежи металлических изделий и конструкций, электрические схемы    оборудования;                                

         -   выбирать инструменты, приспособления , источники питания и сварочные материалы;

         -  подготавливать металл под сварку;  

         -  выполнять сборку узлов и изделий;  

         -  выполнять прихватки деталей, изделий и конструкций во всех пространственных  положениях;                            

         -  подбирать параметры режима сварки;  

         -  выполнять ручную дуговую и плазменную  сварку различной сложности деталей,  узлов   и  конструкций из различных   сталей, цветных металлов и сплавов;

        -   выполнять ручную дуговую и плазменную  сварку деталей и узлов трубопроводов  из различных   сталей, цветных металлов   и сплавов;    

        - выполнять ручную дуговую и плазменную сварку сложных строительных и  

            технологических  конструкций;      

        -  выполнять ручную дуговую резку  различных металлов и сплавов;  

        -   выполнять кислородную резку  (строгание) деталей различной сложности  из различных  металлов и  сплавов в различных положениях;  

        -   выполнять наплавку различных деталей, узлов и инструментов;    

        -  выполнять наплавку нагретых баллонов и труб;  

        -   выполнять наплавку дефектов деталей  машин, механизмов и конструкций;  

        -   производить входной  контроль качества  исходных  материалов

 ( сварочной  проволоки, основного  металла,  электродов, комплектующих) и изделий;  

       -  производить контроль сварочного  оборудования и оснастки;

       -  выполнять операционный контроль  технологии сборки и сварки изделий;  

       -   выполнять подсчет объемов сварочных  работ и потребность материалов;

       -  выполнять подсчет трудозатрат и  стоимости выполненных работ;

знать:

  - виды сварочных постов и их  комплектацию;  

  -  правила чтения чертежей металлических  изделий и конструкций, электрических  схем  оборудования;    

 - наименование и назначение ручного инструмента, приспособлений;  

 -  основные сведения об устройстве электросварочных машин, аппаратов и  сварочных камер;                          

 - марки и типы электродов;      

 -  правила подготовки металла под сварку;

 - виды сварных соединений и швов;

 -  формы разделки кромок металла под  сварку;    

 - способы и основные приемы сборки узлов и изделий;  

 -  способы и основные приемы выполнения  прихваток деталей, изделий и  конструкций;    

 - принципы выбора режима сварки по таблицам и приборам;  

 - устройство и принцип действия  различной электросварочной аппаратуры;  

 - правила обслуживания электросварочных  аппаратов;  

 -  особенности сварки на переменном и  постоянном токе;  

 -  выбор технологической  последовательности наложения швов;    

 - технологию плазменной сварки;  

 - правила сварки в защитном газе и правила обеспечения защиты при сварке;  

 - технологию сварки ответственных   изделий в камерах с контролируемой   атмосферой;

  - причины возникновения внутренних   напряжений и деформаций в свариваемых   изделиях и  меры их предупреждения;

- виды дефектов в сварных швах и методы  их предупреждения и устранения;  

 -  особенности дуговой резки на  переменном и постоянном токе;  

 -  технологию кислородной резки;

 - требования, предъявляемые к сварочному шву и поверхностям после кислородной  резки   (строгания);  

  -  технологию наплавки при изготовлении   новых деталей, узлов и инструментов;

  - технологию наплавки нагретых баллонов и труб;  

  - технологию наплавки дефектов деталей  машин, механизмов и конструкций;  

  - сущность и задачи входного контроля;  

  - входной  контроль качества  исходных материалов  (сварочной  проволоки,  основного металла, электродов, комплектующих) и изделий;

 -  контроль сварочного оборудования и  оснастки;

 -  операционный контроль технологии  сборки и сварки изделий;  

 -  назначение и условия применения контрольно-измерительных приборов;  

 - способы контроля и испытания  ответственных сварных швов в конструкциях различной  сложности;  

 - порядок подсчета объемов сварочных  работ и потребности материалов;  

  - порядок подсчета трудозатрат стоимости выполненных работ

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:

всего                                                                                                       – 586 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося                                – 586 часов,

 включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 174 часов;

самостоятельной работы обучающегося                                  – 88 часов;

учебной и производственной практики                                    –288 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Выполнение сварочных работ ручной электродуговой сваркой.

     Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности  Выполнение сварочных работ ручной электродуговой сваркой.  в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 7.1

   1. Выполнять подготовительные работы при производстве сварочных работ ручной электродуговой сваркой.

ПК 7.2

 2. Производить ручную электродуговую сварку металлических конструкций различной сложности.

ПК 7.3

 3. Производить резку металлов различной сложности. 

ПК 7.4

   4. Выполнять наплавку различных деталей и изделий.

ПК 7.5

5.Осуществлять контроль качества сварочных работ.

ОК 1

1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

 

ОК 7

7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

  1. 3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля[1]*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

Пк.1.1-1.2

                Раздел 1. Выполнение сварочных работ

                                 ручной электродуговой сваркой.

586

174

90

88

180

144

Производственная практика, часов

324

108

Всего:

586

174

90

88

180

144

3.2. Содержание  обучения  по  профессиональному модулю (ПМ -07) 

  Выполнение сварочных работ ручной электродуговой сваркой.

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ-07

  Ручная электродуговая сварка.

574

МДК  07.01 Технология электродуговой  ручной сварки.

286

                    Раздел I.

Общие сведения и теоретические основы дуговой сварки.

Тема 1.   Виды и способы сварки. Сварные соединения. Организация рабочих мест для дуговой сварки.

Содержание.

11

1.

История развития сварочного производства.

2.

Понятие о сварке и её сущность.

3.

Классификация дуговой сварки.

4.

Сварные соединения и швы.

**

5.

Условные изображения и обозначения швов сварных соединений.

6.

Классификация сварных швов

7.

Конструктивные элементы разделок кромок

8.

Расчёт прочности сварных соединений.

9.

Оборудование сварочных постов.

10

Инструменты и принадлежности  электросварщика.

11.

Электрододержатели.

Лабораторные работы. 

4

1.

Виды дуговой сварки плавлением.

2.

Стационарные и передвижные сварочные посты.

3.

Типы сварных соединений.

4.

Основные параметры сварных швов.

Практические занятия.

4

1.

Произвести расчёт прочности сварного соединения.

2.

Произвести расшифровку обозначения швов сварных соединений.

3.

Подготовить  V образным способом  кромку металла под сварку.

4.

Собрать комплект инструментов  и принадлежностей  электросварщика.

Тема 2.  Электрическая дуга и её применение при сварке. Тепловые процессы  при  дуговой сварке.

Содержание:

4

1.

Природа сварочной дуги.

**

**

2.

Особенности дуги на переменном токе.

3.

Технологические свойства сварочной дуги.

4.

Плавление металла электрода и его перенос в дуге при сварке.

Лабораторные работы 

2

1.

Производительность процесса дуговой сварки.

2

Сварочная дуга как источник нагрева.

Практические занятия

1

1.

Произвести перенос электродного металла различными способами.

Тема 3.  Нагрев свариваемого металла.

Металлургические процессы при сварке.

Содержание

5

**

1.

Общие сведения о нагреве металла при сварке

2.

Формирование сварочной ванны

**

3.

Взаимодействие расплавленного металла с газами

4.

Взаимодействие металла со шлаками

5.

Общие сведения и особенности сварочных металлургических процессов

Лабораторные работы 

5

1.

Параметры режима дуговой  сварки и их влияние на форму и размеры сварочной ванны

2.

Окисление металла при сварке.

3.

Раскисление металла при сварке.

4.

Структура сварного соединения

5.

Основные  процессы, протекающие при  дуговой сварке

Практические занятия

3

 1.

Особенности металлургических процессов при разных видах сварки

 2.

Образование трещин и газовых пор в металле шва

 3.

Кристаллизация сварочной ванны

Тема 4.  Напряжения и деформация при сварке. Свариваемость металлов и свойства сварных соединений

Содержание

5

1.

Понятия о напряжениях и деформациях.

2.

Причины возникновения напряжений и деформаций при сварке.

3.

Предотвращение напряжений и деформаций.

4.

Устранение напряжений и деформаций.

5.

Термическая обработка сварных соединений.

Лабораторные  работы. 

3.

1.

Технологическая свариваемость конструкционных материалов.

2.

Понятие о свариваемости металлов.

3.

Оценка свариваемости металлов.

Практические занятия.

4.

1.

Уменьшение сварочных напряжений.

2.

Устранение сварочных деформаций.

3.

Правка металл с местным нагревом.

4.

Правка металла  с общим нагревом.

Раздел II.

Сварочные материалы, оборудование и технология сварки

Тема 5.  Сварочные материалы. Источники питания для дуговой сварки.

Содержание.

6.

1.

Общие сведения о присадочных материалах для сварки.

2.

Присадочные металлы для сварки  и наплавки сталей

3.

Классификация электроов для дуговой сварки

4.

Сварочные флюсы.

5.

Сварочные трансформаторы

**

6.

Сварочные выпрямители

Лабораторные работы 

6.

1.

Защитные газы

2

Сварочные проволоки.

3.

Покрытия электродов.

4.

Характеристики источников питания дуги и требования к ним.

5.

Основные типы сварочных трансформаторов.

6.

Сварочные электромашинные генераторы и преобразователи

Практические занятия.

6.

1.

Типы электродов.

2.

Выбор трансформаторов для разных способов сварки.

3.

Выбор выпрямителей  для разных способов сварки.

4.

Источники питания с частотными преобразователями (инверторные)

5.

Многопостовые источники питания дуги

6.

Вспомогательные устройства для источников питания

Тема 6. Оборудование для дуговой автоматической сварки. Оборудование для механизированной дуговой сварки.

 

Содержание.

6

1.

Общие сведения и классификация автоматов для дуговой сварки.

2.

Комплектование и основные узлы сварочных полуавтоматов.

3.

Газовая аппаратура, применяемая для сварки автоматов  в защитных газах.

4.

Общие сведения и классификация сварочных полуавтоматов.

5.

Устройство и основные узлы полуавтоматов.

6.

Типовые конструкции сварочных полуавтоматов.

Лабораторные работы. 

2

1.

Принципы работы сварочных автоматов.

2.

Автоматы для сварки под флюсом.

Практические занятия.

2

1.

Автоматы для сварки в защитных газах.

2.

Электрические схемы полуавтоматов.

Тема 7. Технология  ручной дуговой  сварки. Технология автоматической дуговой сварки  под флюсом.

Содержание

9

1.

Сущность способа и оборудование.

**

**

2.

Режимы ручной дуговой сварки покрытыми электродами.

3.

Общие сведения о технология выполнения ручной дуговой сварки.

4.

Выполнение  швов в нижнем положении ручной дуговой сваркой.

5.

Выполнение  швов в вертикальном  положении ручной дуговой сваркой.

6.

Выполнение  швов в горизонтальном  положении ручной дуговой сваркой.

7.

Выполнение  швов в потолочном  положении ручной дуговой сваркой.

8.

Выполнение  швов разной длины  ручной дуговой сваркой.

9.

Подготовка деталей под сварку при автоматической дуговой сварке под флюсом.

Лабораторные работы 

5

1.

Техника сварки покрытыми электродами.

2.

Выполнение швов в различных положениях.

3.

Особенности процесса автоматической сварки под флюсом.

4.

Режимы автоматической дуговой сварки под флюсом.

5.

Автоматическая сварка под флюсом кольцевых швов.

Практические занятия

4

1.

Подготовка деталей под сварку при автоматической дуговой сварке.

2.

Выполнение стыковых швов ручной дуговой сваркой.

3.

Выполнение угловых швов ручной дуговой сваркой.

4.

Автоматическая сварка под флюсом стыковых и угловых швов.

Тема 8. Технология  автоматической дуговой сварки в защитных газах. Технология дуговой механизированной сварки.

Содержание

4

1.

Особенности сварки в защитных газах.

**

**

2.

Подготовка деталей и режимы сварки в защитных газах.

3.

Разновидности аргонодуговой сварки вольфрамовым электродом.

4.

Общие сведения о технологии механизированной дуговой сварки плавящимся  электродом

Лабораторные работы 

3

1.

Сварка в защитных газах плавящихся электродом.

2.

Механизированная сварка открытой дугой самозащитной проволокой

3.

Механизированная сварка порошковой проволокой

Практические занятия

1

1.

Сварка неплавящимся электродом

Тема 9. Технология и оборудование электрошлаковой сварки. Дуговая наплавка и резка металлов.

Содержание

13

1.

Особенности процесса электрошлаковой сварки.

2.

Технология выполнения  электрошлаковой сварки.

**

3.

Общие сведения о наплавке.

4.

Дуговая наплавка в защитных газах.

5.

Дуговая наплавка порошковыми проволоками

6.

Плазменная наплавка и напыление

7.

Электрошлаковая наплавка

8.

Особенности  дуговой резки металлов.

9.

Специальные электроды для резки металлов

10.

Воздушно – дуговая резка и строжка.

11.

Кислородно-дуговая резка.

12.

Резка плазменной струёй

13.

Дуговая подводная резка

Лабораторные работы 

3

1.

Оборудование электрошлаковой сварки.

2.

Плазменная резка металлов.

3.

Выбор химического состава наплавляемого металла.

Практические занятия

2

1.

Дуговая наплавка под флюсом

2.

Ручная дуговая резка металлов  электродами для сварки.

Раздел III.

Особенности сварки конструкционных материалов и производство сварных  конструкций.

Тема 10. Технология сварки сталей и чугуна.

Сварке цветных металлов и сплавов.

Содержание

8

1.

Признаки металлов.

**

**

2.

Общие свойства и классификация сталей.

3.

Механические свойства металлов.

4.

Технологические свойства металлов.

5.

.Эксплутационные свойства металлов

6.

Свариваемость материалов.

7.

Общие сведения о сварке цветных металлов и сплавов

8.

Свариваемость  чугунов.

Лабораторные работы .

3

1.

Сварка высоколегированных сталей и сплавов.

2.

Сварка магниевых сплавов.

3.

Способы сварки чугуна.

Практические занятия.

7

1.

Сварка низкоуглеродистых и низколегированных сталей.

2.

Сварка легированных и углеродистых закаливающихся сталей

3.

Сварка меди и ее сплавов

4.

Сварка алюминия и его сплавов.

5.

Сварка титана и его сплавов

6.

Горячая сварка чугуна.

7.

Холодная сварка чугуна.

Тема 11. Дефекты  и контроль качества сварных соединений. Технологическая подготовка сварочного производства

.

Содержание.

4

1.

Общие сведения и организация контроля.

2.

Дефекты сварных соединений и причины их возникновения.

3.

Понятие о сварочном производстве и его особенности.

4.

Роль, содержание и принципы технологической подготовки сварного производства.

Лабораторные работы. 

6

1.

Методы неразрушающего контроля сварных соединения.

2.

Классификация сварных конструкций.

3.

Технологичность сварных конструкций и ее отработка.

 4.

Влияние дефектов на  прочность сварных соединений.

 5.

Требования к качеству продукции в сварочном производстве.

6.

Контроль швов на непроницаемость.

Практические занятия.

8

1.

Контроль качества основных и сварочных материалов.

2.

Контроль заготовок и сборки изделия.

3.

Контроль технологического процесса сварки.

5.

Визуальный контроль.

6.

Исправление дефектов.

7.

Методы контроля с разрушением сварных соединений.

8.

Разработка технологических процессов.

Тема 12. Механизация и автоматизация сварочного производства

Содержание

3

1.

Технологическое оснащение производства.

2.

Классификация сборочно-сварочной оснастки.

3.

Назначения  и особенности сборочно-сварочной оснастки.

Лабораторные работы 

2

1.

Механизация и автоматизация сварочного производства.

2.

Поточные механизированные и автоматические линии.

Практические занятия

1

6

1.

Промышленные роботы для сварки.

Тема 13. Организация труда в сварочном производстве. Охрана труда, противопожарная безопасность и экологическая защита.

Содержание

1.

Организация технологических и производственных служб.

2.

Разделение труда в производстве.

3.

Охрана труда и техника безопасности.

4.

Электробезопастность.

5.

Защита зрения и открытой поверхности кожи.

6.

Правила обращения с баллонами для сжатых и сжиженных газов.

Лабораторные работы.

1

1.

Нормирование сварочных работ и себестоимость изделий.

Практические занятия.

2

1.

Противопожарная безопасность.

2.

Охрана окружающей среды.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 07. 

88

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Учебная практика

Виды работ:

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

180

Производственная практика (по профилю специальности) итоговая по модулю ПМ. 07. (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

Виды работ :

   

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

108

Примерная тематика курсовых работ (проектов

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. условия реализации  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного  кабинета «Электрогазосварочных дисциплин», мастерских: слесарная и  сварочная.

        Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Электрогазосварочные дисциплины»

1. Комплект  видеотехники для демонстрации учебных фильмов.

     2. Видеокассеты

     3. Электронный учебник

     4. Стенды по электросварке,  газовой  сварке

     5. Плакаты

     6. Макеты

     7. Образцы

     8. Методические пособия

     9. Дидактический материал

      10.Интерактивная доска.

      11.Компьютер.

        Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:

1. Электроварочная:

     -  Рабочие места по количеству обучающихся;

- Стол сварщика Draft Max Ultra -10шт.

- Тренажер сварщика МТДс—05 -.—3шт.

- Труборез на подставке Тренбой 300д–– 1шт.

- Машина для заточки вольфрамовых электродов Teg – 1 шт.

- Сварочный трансформатор Eurarc 520 – 3шт.

- Комплект визуального контроля ВИК – 1шт.

- Сварочный полуавтомат Mastermig 400 – 1шт.                                                                                                                            

- Сварочный инвертор Tecnica 170 –– 1шт.

- Сварочный выпрямитель ETRONITVV 600 CE –1шт.

- Ультразвуковой дефектоскоп  – 1 шт.

- Ножницы для резки труб  –– 1шт.

- Тиски версточные ––– 1 шт.

- Сварочный аппарат ETRONITH –– 400CE–– 1шт.

- Аппарат точечной электросварки –– 1шт.

- Аппарат ручной аргонно–дуговой сварки –– 1шт.

- Аппарат плазменной резки и сварки          –– 1шт.

 -Аппарат для стыковой сварки труб –– 1шт.

- Сварочная кабина  –– 10шт.

- Шлифмашина – 1 шт.

- Ленточная шлифмашина – 1 шт.

- Машина для контактной сварки  1 шт.

- Машина для сварки изделий из пластмассы  1 шт.

- Механические гильотинные ножницы – 1 шт.

- Полировальная шлифмашина  1 шт.

- Проволокоподающее устройство – 1 шт.

- Проектор                                     –– 1шт

- Система вентиляции для замкнутого типа на 3 поста – 1 шт.

- Стол сварщика универсальный  1 шт.

- Точильно-шлифовальный станок – 1

- Щиток сварщика пластик – 10 шт.

- Электропечь для прокалки электродов – 1 шт.

- Электроточило – 2 шт.

- Верстак слесарный однотумбовый  ВС-1Т с металл - 1 шт.

- Верстак с тумбой ВСО-01 (с полотном защитным) – 2 шт.

- Верстак слесаря  – 1 шт.

- Демонстрационный набор оборудования для всех видов сварки – 1 шт.

- Стеллаж механический инструментальный 4 полки – 1 шт.

 - Шкаф секционный ШУ 2 01 –

2. Слесарная:

рабочие места по количеству обучающихся;

станки: настольно-сверлильные, заточные и др.;

набор слесарных инструментов;

набор измерительных инструментов;

приспособления;

заготовки для выполнения слесарных работ.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

  1. Основные источники:

Электрическая дуговая сварка. В.С. Виноградов М  «Академия, 2012

Сварка и резка материалов под  ред.  Ю.В.Казакова М: « Академия», 2006.

Сварка и резка материалов под ред. Ю. В. Казакова.- М: « Академия», 2007.

Маслов В.И. Сварочные работы М  «Академия, 2006  

Маслов В.И. Сварочные работы: М: «Академия, 2007

Герасименко А.И.Основы электрогазосварки –Ростов–на–Дону,2006.

Чернышов Г.Г. Сварочное дело: Сварка и резка металлов: Учебник для НПО.-3е изд.-М.- Издательский центр «Академия»,2007.

Чернышов Г.Г. Справочник электрогазосварщика и газорезчика. – М, Издательский центр «Академия», 2006.

Фролов В.А. Лабораторный практикум по технологическим основам сварки и пайки.– М.: ЭКОМЕТ,2006.

Хромченко Ф.А. Сварочные технологии при ремонтных работах: –М.:Интермет Инжиниринг, 2005.        

 Герасимова Л.П. Контроль качества сварных и паяных конструкций:– М.: Интермет Инжиниринг, 2007.                                                                      

        Дополнительные источники: 

  1. Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: http://metalhandling.ru    
  2. Электронный ресурс. Форма доступа: www.edu.ru/modules.php

      3.  Электронный ресурс. Форма доступа: http://osvarke.info

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика (производственное обучение) проводится на базе образовательного учреждения, т.е. в учебно-производственной мастерской электросварочных работ. Производственная практика проводится на производстве.

               Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках      

               профессионального модуля «Выполнение сварочных работ ручной электродуговой сваркой» является освоение учебной практики для получения первичных  

         профессиональных навыков. В рамках профессионального модуля должны быть  

             изучены следующие учебные дисциплины  «Основы материаловедения», «Основы электротехники», «Основы строительного черчения», «Основы технологии общестроительных работ» и «Безопасности жизнедеятельности».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Выполнение сварочных работ ручной электродуговой сваркой».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой.

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарного курса «Технология ручной электродуговой сварки», а также общетехнических дисциплин: «Материаловедения» и «Основы технологии общестроительных работ».

Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 7.1

Выполнять подготовительные работы при производстве сварочных работ   ручной электродуговой сваркой.

-качество выполнения работ по правке  и гибки,  разметке, рубке, резке механической, опиливания металла;
- точность  измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности;

-качество выполнения работ по разделке кромок под сварку;

 наблюдение за действиями на практике;

тестирование;

экспертная оценка;

характеристика    

производственной практики.

ПК 7.2

Производить ручную

электродуговую сварку  металлических конструкций    различной сложности.

Точность расчета расходов материалов;

Правильность выполнения технологического процесса сварки;

 Соблюдение ГОСТ на сварные швы, электроды;

Соблюдение ТБ при выполнении работ.

экзамен;

наблюдение за действиями на практике;

 тестирование;

экспертная оценка;

характеристика с производственной практики

ПК 7.3

Производить резку металлов различной сложности

ПК 7.3

    сложности.

Правильность выбора инструментов и материалов, режимов резки

 Правильность выполнения

технологического процесса резки;

Обоснованный выбор сборочно-резочных приспособлений;

Соблюдение ТБ при выполнении

работ

наблюдение за действиями на практике;

 тестирование;

экспертная оценка;

характеристика с производственной практики

ПК 7.4.

Выполнять наплавку различных деталей и изделий

Обоснованный выбор инструментов и материалов;

 Правильность выбора режимов наплавки;

Правильность выполнения трудовых приемов и способов наплаки  металла:

 Соблюдение ТБ при выполнении работ.

наблюдение за действиями на практике;

 тестирование;

экспертная оценка;

характеристика с производственной практики

ПК7.5.

Осуществлять контроль качества сварочных работ

Знание обозначений сварных швов;

Чтение технологических карт; Знание технологии заготовительного, сборочного и сварочного производств.

наблюдение за действиями на практике;

 тестирование;

экспертная оценка;

характеристика с производственной практики

[1]* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

Рабочая ПРОГРАММа

учебной дисциплины ОП-03  «Основы  строительного черчения»

для профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ

2013  г.

РАССМОТРЕНА                                                                                   УТВЕРЖДЕНА

Методической комиссией                                                         Директор ГБОУ НПО ПУ № 69 КК

Председатель                                                                               Н.Н. Белова  __________________

___________В.Н. Шипулин

«30 » августа 2013 г                                                                                         «31» августа 2013 г

                                                                                                                   

                                                                                                                             

   

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП-03  «Основы  строительного черчения»

разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 270802.09 Мастер общестроительных работ  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от  от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29727)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________     Волошин П.А.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

    Рабочая программа учебной дисциплины ОП.03 «Основы  строительного черчения» является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом  по профессии начального профессионального образования 270802.09 «Мастер общестроительных работ» (Приказ  Министерства образования и науки  РФ от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29727).

       1.1 Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины  ОП.03   «Основы  строительного черчения» может быть использована при обучении по программам дополнительного образования: профессиональной подготовки каменщиков и электросварщиков ручной дуговой сварки  

Уровень образования: основное общее или среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

1.2 Место дисциплины  в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 

   Учебная  дисциплины  ОП.03   «Основы  строительного черчения» входит в обще профессиональный цикл.

    1.3. Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен :

    уметь:

- читать архитектурно-строительные чертежи, проекты, монтажные схемы, схемы    производства работ;

 знать:

-требования единой системы конструкторской документации и системы проектной документации для строительства;

- основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно-технической документации;

- виды строительных чертежей, проектов, монтажных схем, схем производства работ;

- правила чтения технической и технологической документации;

- виды производственной документации.

1.4 Количество часов на освоение программы  дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки  обучающегося  46  часов, в том числе  аудиторной нагрузки  32 часов.

 2. Структура и содержание учебной дисциплины  ОП.03   «Основы  строительного черчения»

 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

46

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

     практические занятия

24

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

14

Итоговая аттестация в форме   дифференцированного зачета                                                                                  

 

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.03   «Основы  строительного черчения»

Наименование тем.

Количество часов аудиторной нагрузки

Всего

Лабораторные и практические работы

Раздел 1. Строительное черчение

Тема 1. Графическое изображение и чтение строительных чертежей

4

3

Тема 2. Архитектурно- строительные чертежи.

4

3

Тема 3.Чертежи металлических конструкций.

4

3

Тема 4. Чертежи железобетонных конструкций

4

3

Тема 5.Чертежи деревянных конструкций.

4

3

Тема  6.Чертежи каменных конструкций.

6

5

Тема 7. Чертежи санитарно – технического оборудования зданий и сооружений

2

1

Тема 8. Чертежи строительных генеральных планов.

4

3

                                                                                        Итого

  32

24

2.3. Содержание учебной дисциплины ОП.03. Основы  строительного черчения.

                        

Наименование тем

Содержание учебного материала

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

 

Строительное  черчение.

Тема 1. Графическое изображение и чтение строительных чертежей

7

1

  1

Проектирование зданий и сооружений.

Практические работы

3

2

1

Начертить  традиционные конструктивные схемы.

  2

Начертить конструктивные схемы зданий массового строительства.

  3

Начертить  применяемые типы лестниц.

Самостоятельная работа:

3

3

  1

Анализ конструктивной  схемы  каркасного  здания.

  2

Анализ конструктивной  схемы многоэтажного  здания.

  3

Выполнение графических обозначений материалов в сечениях.

Тема 2.Архитектурно -строительные чертежи.

6

1

  1

Условные графические изображения.

Практические работы

3

2

1

Анализ изображения фрагмента плана.

2

Выполнение условных обозначений окон на фасаде.

3

 Вычерчивания фасада производственного здания в последовательности.

Самостоятельная работа

2

3

1

Выполнение изображений фасадов жилого здания.

2

Выполнение изображений фасадов промышленного здания.

Тема 3.Чертежи металлических конструкций.

   6

1

 1

Чертежи металлических конструкций

 Практические работы

3

           2

1

Вычерчивание основных видов профилей металла.

2

Вычерчивание видов сварных соединений.

3

Вычерчивание условных изображений отверстий и заклёпок.

Самостоятельная работа:

2

3

 1

Рассмотрение видов ферм.

 2

Заполнение таблицы «Выписка из спецификации».

Тема 4. Чертежи железобетонных конструкций

7

1

 1

Чертежи железобетонных конструкций

Практические работы

3

2

1

Вычерчивание условных изображений элементов конструкций.

2

Вычерчивание условных изображений арматурных изделий.

3

Вычерчивание расположений наружных стеновых панелей жилого дома.

Самостоятельная работа:

3

3

 1

Изучение рабочих чертежей монолитных железобетонных конструкций

 2

Изучение сборочных чертежей и схем армирования элементов конструкций

 3

Выбор масштаба схемы расположения элементов сборных конструкций

.

Тема 5.Чертежи деревянных конструкций

5

1

 1

Чертежи деревянных конструкций.

Практические работы

3

2

 1

Изучение примеров изображений узлов деревянных конструкций.

 2

Изучение заготовительных чертежей деревянных деталей.

 3

 Вычерчивание оконного блока

Самостоятельная работа

1

3

1

Изучение условных изображений соединений элементов  деревянных конструкций.

Тема  6.Чертежи каменных конструкций.

7

1

 1

Чертежи каменных конструкций.

Практические работы

3

2

 1

Вычерчивание элементов кирпичной кладки.

 2

Вычерчивание горизонтальной порядовки  кирпичной кладки.

 3

Вычерчивание видов облицовки.

 4

Изучение чертежа развёртки стен с вентиляционными каналами.

 5

Изучение рабочего чертежа кирпичной кладки цоколя с облицовкой природным камнем

Самостоятельная работа:

1

3

 1

 Изучение чертежа вертикальной порядовки кирпичной кладки стены.

Тема 7. Чертежи санитарно – технического оборудования зданий и сооружений

2

1

 1

Чертежи санитарно – технического оборудования зданий и сооружений.

Практические работы

1

2

 1

Вычерчивание условных графических изображений обозначения элементов трубопроводов.

Тема 8. Чертежи строительных генеральных планов.

6

1

1

Чертежи строительных генеральных планов.

Практические работы:

1

2

 1

Вычерчивание условных графических изображений генплана.

 2

Изучение примера чертежа  строительного генплана.

 3

Изучение таблицы экспликации временных сооружений.

Самостоятельная работа:

2

3

1

Составление экспликации временных сооружений.

2

Выбор масштаба чертежа генплана разнообразных строительных объектов.

Всего:

46

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины:

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Строительное  черчение».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- плакаты по темам раздела «Строительное черчение»;

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки задания, тесты);

- наглядные пособия (плакаты, образцы строительных проектов зданий и сооружений, демонстрационные стенды, макеты);

- комплект рабочих инструментов;

- чертежные и разметочный инструмент;

- измерительные средства;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, экран,

- слайды Power Point для аудиторских занятий по курсу.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. «Строительное черчение» Ю.О.Полежаев. Изд.7,Стереотипное. Москва 2011 г Академия.

2.«Черчение для строителей» Ю.И. Короев   Изд.7,Стереотипное. Москва 2010 г Академия.

 3. Черчение и рисование. Анисимов Н. Н., Кузнецов Н. С, Кириллов А.Ф. М., 2003

 4. «Строительное черчение и рисование / Под общ. ред. Б. В. Будасова. М., 2008.г.

 5. «Задания по черчению для строителей» Якубович. А. А.. М., 2009.

Дополнительная литература

 1. ГОСТы <Система проектной документации для строительства»

 2. ГОСТы   «Единая система конструкторской документации».

 3. Ганенко А.П.Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ (требования ЕСКД) (7-е издан., стер.)Учебно-методическое пособие М.Академия ,2012.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.03   Основы  строительного черчения.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися  индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

У 1

Читать архитектурно-строительные чертежи, проекты, монтажные схемы, схемы производства работ;

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

Усвоенные знания

З 1

Требования единой системы конструкторской документации и системы проектной документации для строительства;

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 2  

Основные правила построения чертежей и схем, виды нормативно-технической документации

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 3

Виды строительных чертежей, проектов, монтажных схем, схем производства работ;

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 4  

Правила чтения технической и технологической документации

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 5  

Виды производственной документации.

Итоговый контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

Рабочая ПРОГРАММа

учебной дисциплины   ОП.02  «Основы  электротехники»

для профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ

2013  г.

РАССМОТРЕНА                                                                                   УТВЕРЖДЕНА

Методической комиссией                                                         Директор ГБОУ НПО ПУ № 69 КК

Председатель                                                                               Н.Н. Белова  __________________

___________В.Н. Шипулин

«30 » августа 2013 г                                                                     «31» августа 2013 г

                                                                                                                   

                                                                                                                             

   

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП-01  «Основы  электротехники» разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 270802.09 Мастер общестроительных работ  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от  от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29727)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________     Волошин П.А.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

    Рабочая  программа учебной дисциплины  ОП.01«Основы электротехники» является частью основной профессиональной образовательной программы,  разработанной  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом  по профессии начального профессионального образования  270802.09 «Мастер общестроительных работ»   (Приказ  Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г N 683 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29727

        1.1  Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины  ОП.02 «Основы электротехники» может быть использована при обучении по программам дополнительного обучения: профессиональной подготовки каменщиков и электросварщиков ручной дуговой сварки  

Уровень образования: основное общее или среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

Уровень образования: основное общее или среднее (полное) общее.

1.2 Место дисциплины  в структуре основной профессиональной образовательной программы:

     Учебная  дисциплина ОП.02   «Основы электротехники »  входит в общепрофессиональный цикл.       

1.3. Цели и задачи дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- пользоваться  электрофицированным оборудованием.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

-основные сведения электротехники, необходимые для работы с электрооборудованием

     1.4. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

Максимальная  учебная нагрузка  обучающегося  47  часов, в том числе  аудиторной нагрузки  32 часа.

2. Структура и содержание учебной дисциплины  ОП.02   «Основы электротехники»

 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

47

Обязательная  аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

     практические занятия

18

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

15

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.02   «Основы электротехники»

Наименование тем.

Количество часов аудиторной нагрузки

всего

практические работы

Раздел 1. Электрические и  магнитные цепи

14

7

Тема 1. 1 Электрические цепи постоянного тока.

5

3

Тема 1.2. Электрические цепи переменного тока.

4

2

Тема 1.3. Трехфазные электрические цепи.

3

1

Тема 1.4. Магнитные цепи.

2

1

Раздел 2. Электротехнические  устройства. 

12

8

Тема 2.1 Электрические измерения.

4

2

Тема 2.2  Основы промышленной электроники.

8

6

Раздел 3.Производство, распределение и потребление электрической энергии

6

3

Тема 3.1 Электрические машины.  

4

2

Тема 3.2 Производство и распределение электрической энергии.  

2

1

                                                                                        Итого

32

18

2.3. Содержание учебной дисциплины ОП.02 . Основы электротехники  

Наименование тем

Содержание учебного материала,

 Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

 Раздел 1.

Электрические и

магнитные цепи

 

Тема 1. 1 Электрические цепи постоянного тока.

5

1

 1

Основные электрические величины.

 2

Электрическая энергия и электрическая цепь. Законы электротехники.

 Практическая работа:

1

2

 1

Ознакомление с основными электромеханическими измерительными приборами

 2

Расчет простых электрических цепей.

 3

 Расчёт проводов на потерю напряжения от нагревания.

Самостоятельная работа:

3

 1

 Последовательное соединение нелинейных элементов.

 2

 Параллельное  соединение нелинейных элементов.

Тема 1.2. Электрические цепи переменного тока.

4

1

 1

Понятие электрических цепей  переменного тока

 2

Электрические цепи переменного тока с активным сопротивлением.

  Практическая работа:

2

  1

 Исследование резонанса напряжений.

  2

 Исследование резонанса токов.

Самостоятельная работа:

2

3

1

 Несинусоидальные токи.

2

 Переходные процессы в линейных электрических цепях.

Тема 1.3. Трехфазные электрические цепи.

3

1

 1

Получение трехфазного напряжения.

3

 2

Схемы включения трехфазной нагрузки.

Практическая работа:

1

2

1

 Измерение мощности трехфазной электрической цепи

Тема 1.4. Магнитные цепи.

2

1

Магнитные цепи на постоянном токе.

Практическая работа:

1

1

Расчёт магнитных цепей постоянного тока.

Самостоятельная работа:

3

3

1

Электромагниты.

2

Электромагнитные реле

3

Электрические машины.

Раздел 2. Электротехничес

кие  устройства.

Тема 2.1 Электрические измерения.

4

1

1

Элементы электромеханических измерительных приборов.

2

Магнитоэлектрическая и электромагнитная система.

Практическая работа.

           2

2

1

Проверка работы самопишущих и регистрирующих приборов.

2

Измерение параметров электронными измерительными приборами.

Самостоятельная работа:

           1

3

   1. Измерение неэлектрических величин электрическими методами.

Тема 2.2  Основы промышленной электроники.

           8

1

1

Линейные и нелинейные элементы промышленной электроники.

2

Однопереходные полупроводниковые приборы.

Практическая работа.

           4

2

1

Исследование интегральных микросхем.

2

Ознакомление с выпрямительными устройствами.

3

Исследование работы инверторов.

4

Исследование работы стабилизаторов постоянного напряжения

5

Проверка работы, параметров и характеристик усилительных устройств.

6

Исследование влияния обратной связи на характеристики усилителя.

Самостоятельная работа

            4

3

1

Многокаскадные усилители напряжения

2

Усилители постоянного напряжения и усилители тока

3

Электронные генераторы синусоидальных колебаний

4.

Электронные генераторы несинусоидальных колебаний

Раздел 3.

Производство, распределение и потребление электрической энергии

Тема 3.1 Электрические машины.  

          4

1

1

Общие сведения об электрических машинах

2

Основные соотношения в однофазном трансформаторе.

Практическая работа.

          2

2

1

Исследование внешних характеристик трансформатора.

2

Ознакомление с общими сведениями об асинхронных машинах

Самостоятельная работа

           2

3

1

Общие сведения о машинах постоянного тока

2

Генератор постоянного тока.

3

Двигатель постоянного тока.

Тема 3.2 Производство и распределение электрической энергии.  

           2

1

1

 Производство электроэнергии

Практическая работа.

          1

2

1

Рассмотреть схему передачи электрической энергии в училище.

Всего:

47

в том числе практические работы

18

        

        

                                                        

                        

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины .

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличие учебного кабинета «Основы электротехники».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по темам раздела «Основы электротехники».

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиапроектор, экран,

- слайды Power Point для аудиторских занятий по курсу.

Оборудование лаборатории:

по количеству обучающихся: комплект рабочих инструментов; измерительный  инструмент;

- измерительные средства  (амперметры, вольтметры, ваттметры);

-макеты и натуральные детали: конденсаторы, реостаты, магниты и электромагниты; генератор постоянного тока; генератор переменного тока; трансформаторы; электродвигатели;  выпрямители; аппаратура защиты.

3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Прошин В.М. Электротехника ( 3-е изд.,стер.) Учебник. М. Академия 2012

Дополнительная литература:

1. Прошин В.М. Справочник  электромонтажника  ( 3-е изд.,стер.) Учеб. пособие. М. Академия 2012

2.«Электротехника с основами электроники». НПО. Ростов-на-Дону. Феникс.  Синдеев Ю.Г. 2010      3. «Электрослесарь строительный». НПО ПрофОбрИздат. М.   Ктиторов В.Д.  2007 г.

4. «Электротехника». НПО. ПрофОбрИздат. М.  Поляков М.И. 2003 г.

5. «Электроматериаловедение». 4-е изд., переработ. и доп.)Учеб. пособие для нач. проф.      

    образования. - М.: Изд. центр "Академия"; Журавлева Л. В. 2006 г.

6. «Справочник электромонтера» (учебник для НПО) .М., Издат. центр "Академия"  

       Нестеренко В.М., Мысьянов А.М.   2007 г.

7. Прошин В.М. Лабораторно-практические работы по электротехнике ( 3-е изд.,стер.) Учеб. пособие. М. Академия 2012

4.   Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.02 . «Основы электротехники».  

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися  индивидуальных заданий.

Результаты

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

У1

пользоваться  электрофицированным оборудованием

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, лабораторная  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

Усвоенные знания.

З1

основные сведения электротехники, необходимые для работы с электрооборудованием

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, лабораторная  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт



Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение  начального профессионального образования профессиональное училище  № 69

Краснодарского края

Рабочая ПРОГРАММа

учебной дисциплины   ОП.01  « Электротехника»

для профессии  190631.01 Автомеханик

2013  г.

РАССМОТРЕНА                                                                                   УТВЕРЖДЕНА

Методической комиссией                                                   Директор ГБОУ НПО ПУ № 69 КК

Председатель                                                                        Н.Н. Белова  __________________

___________В.Н. Шипулин

«30 » августа 2013 г                                                                                 «31» августа 2013 г

                                                                                                                   

                                                                                                                             

   

Рассмотрена

на заседании педагогического совета  

протокол №  1  от  «31» августа  2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП-01 « Электротехника» разработана  на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 190631.01 Автомеханик

 утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от  от 2 августа 2013 г N 701 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29498)

Организация разработчик:  

Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище № 69 Краснодарского края

Разработчики:                                             методист   ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

                        

                                                                      ________________     Муратова Т.А.

                                                                     преподаватель ГБОУ НПО ПУ № 69КК

                                                                     

                                                                       _______________     Шипулин В.Н.

          мастер ПО ГБОУ НПО ПУ № 69КК

         

           _______________   Серый Н. И.

          зам. директора по УПР ГБОУ НПО ПУ № 69КК        

          ________________    Нестеренко Л.В.

ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

  1. паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

    Рабочая  программа учебной дисциплины  ОП.01   «Электротехника»  является частью основной профессиональной образовательной программы,  разработанной  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом  по профессии начального профессионального образования 190631.01 Автомеханик  утверждённого приказом  Министерства образования и науки РФ от  от 2 августа 2013 г N 701 (зарегистрирован в Минюст РФ  20 августа 2013, регистрационный  N 29498)

         1.1  Область применения рабочей программы.

Рабочая программа учебной дисциплины  ОП.01   «Электротехника » может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих автотранспортных предприятий.

Уровень образования: основное общее или среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

1.2 Место дисциплины  в структуре основной профессиональной образовательной программы:           

   Учебная  дисциплина ОП.01   «Электротехника»  входит в общепрофессиональный цикл. 

       1.3. Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • измерять параметры электрической цепи;
  • рассчитывать сопротивление заземляющих устройств;
  • производить расчеты для выбора электроаппаратов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные положения электротехники;
  • методы расчета простых электрических цепей;
  • принципы работы типовых электрических устройств;
  • меры безопасности при работе с электрооборудованием и  

          электрифицированными инструментами.

  1. Количество часов на освоение учебной дисциплины:

Максимальная  учебная нагрузка  обучающегося 76 часа, в том числе:        

 аудиторной учебной нагрузки обучающегося 58 часа;

2. Структура и содержание учебной дисциплины  «Электротехника»

 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

76

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

58

в том числе:

     практические занятия

30

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

18

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

  1. Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОП.02   «Основы электротехники»

Наименование тем.

Количество часов аудиторной нагрузки

Всего

Лабораторные и практические работы

Введение

1

Раздел 1. Электрические и магнитные цепи 

21

13

Тема 1.1.  Электрические цепи постоянного тока

3

7

Тема 1.2. Магнитные цепи

2

2

Тема 1.3. Электрические цепи переменного тока

3

4

Раздел 2. Электротехнические устройства.

32

16

Тема 2.1. Электроизмерительные приборы и электрические измерения

4

6

Тема 2.2. Трансформаторы

3

3

Тема 2.3. Электрические машины

4

3

Тема 2.4. Электронные приборы и устройства

3

4

Тема 2.5. Электрические и электронные аппараты

2

-

Раздел 3. Производство, распределение и потребление электрической энергии

4

1

Тема 3.1. Электрические станции, сети и электроснабжение

1

-

Тема 3.2. Электропривод

1

1

Тема 3.3. Электрическое освещение и источники света

1

-

                                                                                        Итого

58

30

  1. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины      Электротехника  

                                                                                                                                                

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и

практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Электрические и магнитные цепи

28

Введение

Роль электрической энергии в жизни современного общества

1

Тема 1.1.  Электрические цепи постоянного тока

3

1

1

Понятие об электрической цепи.

2

Элементы электрических цепей постоянного тока.

3

Преобразование схем  в задачах расчета сложных цепей постоянного тока.

Практические занятия

7

2

  1. Ознакомление с основными электромеханическими измерительными приборами.

  1. Исследование линейной электрической цепи постоянного тока с последовательным соединением приемников электрической энергии.

  1. Исследование линейной электрической цепи постоянного тока при смешанном соединении приемников электрической энергии.

  1. Исследование нелинейных электрических цепей постоянного тока.

  1. Измерение номинального напряжения (U),  мощности (Р), силы тока (I) в различных  электроустановках.

6. Моделирование электростатических  полей

7. Расчет простых электрических цепей.

Тема 1.2. Магнитные цепи

2

1

Магнитные свойства веществ. Характеристики магнитных материалов.

1

2

Простейшие магнитные цепи.

Практические занятия

2

2

1. Исследование магнитных  цепей на постоянном токе

2.Моделирование магнитных полей

Тема 1.3. Электрические цепи переменного тока

3

1

1

Основные понятия и характеристики переменного тока.

2

Идеальные элементы цепи переменного тока: резистивный элемент, индуктивный

элемент, емкостной элемент.

3

Трехфазные электрические цепи:  основные понятия и определения.

Практические занятия

4

2

  1. Работа, последовательно (параллельно) соединенных  катушки индуктивности и конденсатора.

  1. Работа  трехфазной электрической цепи при активной нагрузке однофазных приемников.

  1. Работа трехфазной электрической цепи при реактивной нагрузке однофазных приемников.

 4 Вычисление характеристик переменного тока

Самостоятельная работа обучающихся по разделу 1

6

3

выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор материала, анализ и реферирование учебной литературы при выполнении самостоятельных работ по лекционному курсу;

изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение; изучение приборов и заполнение тематических учебных карт (в рамках физического эксперимента);

подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Электрический заряд. Электрическое поле. Основные его характеристики: напряженность, потенциал, напряжение.
  2. Закон Кулона.
  3. Проводники в электрическом поле.
  4. Электрический ток в различных средах.
  5. Электромагнитная индукция. Правило Ленца.
  6. Использование явления электромагнитной индукции в электротехнических устройствах.
  7. Применение вихревых токов в промышленности.
  8. Магнитное поле и его свойства.

Раздел 2. Электротехнические устройства.

.

32

Тема 2.1. Электроизмерительные приборы и электрические измерения

4

1

1

Общие сведения  об электротехнических устройствах.

2

Электромеханические измерительные приборы

3

Цифровые электронные приборы.

4

Измерение неэлектрических величин. Общие принципы измерения.

Практические занятия

6

2

  1. Проверка амперметра и вольтметра методом сравнения.

  1. Измерение электрической мощности и энергии. Проверка счетчика электрической энергии.

  1. Сборка и градуирование  омметра.

  1. Проверка счетчика электрической энергии

  1. Сборка и градуирование омметра

  1. Измерение электрических цепей авометром

Тема 2.2. Трансформаторы

3

1

1

Типы, назначение, устройство и принцип действия трансформаторов.  

2

Анализ работы ненагруженного трансформатора.

3

Коэффициент полезного действия трансформатора.

Практические занятия

3

2

1. Работа трехфазных трансформаторов.

2.Расчет и сборка маломощных трансформаторов

3 Проверка трансформаторов

Тема 2.3. Электрические машины

4

1

1

Назначение и классификация электрических машин. Генераторы постоянного тока.

2

Двигатели постоянного тока. Типы двигателей. Их основные характеристики.

3

Асинхронные машины

4

Синхронные машины. Синхронный генератор. Синхронный двигатель

Практические занятия

3

2

  1. Изучение работы генератора постоянного тока

  1. Изучение работы двигателя постоянного тока

  1. Изучение работы асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором.

Тема 2.4. Электронные приборы и устройства

3

1

1

Полупроводники: основные понятия, типы электропроводимости.

2

Индикаторные приборы. Фотоэлектрические приборы.

3

Выпрямители. Стабилизаторы постоянного напряжения. Инверторы.

Практические занятия

4

2

1. Работа усилителей: электронных, операционных

2. Работа электронных генераторов.

3. Проверка полупроводниковых диодов

4. Проверка транзисторов

Тема 2.5. Электрические и электронные аппараты

2

1

1

Назначение и классификация электрических аппаратов.

2

Коммутирующие аппараты распределительных устройств и передающих линий.

Самостоятельная работа обучающихся  по разделу 2

выполнение домашних практических заданий по лекционному курсу;

подготовка к выполнению практических работ: конспектирование, подбор материала, анализ и реферирование учебной литературы при выполнении самостоятельных работ по лекционному курсу;

изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение; изучение приборов и заполнение тематических учебных карт (в рамках физического эксперимента); работа со справочной литературой, определение рабочих параметров электронных  приборов по их маркировке, расшифровка условных графических обозначений по шкале приборов;

подготовка к выполнению контрольных работ и тестов;

повторение разделов программы с целью подготовки к промежуточной и итоговой аттестации.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Программа ELECTRONICS WORKBENCH (версия 10), возможности её применения для выполнения виртуальных лабораторных работ по электротехнике и электронике.
  2. Выпрямители и сглаживающие фильтры.
  3. Основные понятия цифровой электроники.
  4. Измерения высоких напряжений и больших токов.
  5. Области применения генераторов постоянного тока. Их преимущества и недостатки.
  6. Виды потерь в двигателях постоянного тока и пути их снижения.
  7. Способы поддержания напряжения и частоты в синхронном генераторе.
  8. Роль электрических контактов в электротехнике.
  9. Методы борьбы с дугой в электрических аппаратах.

6

3

Раздел 3. Производство, распределение и потребление электрической энергии

10

Тема 3.1. Электрические станции, сети и электроснабжение

1

1

Электроэнергетические системы

1

Тема 3.2. Электропривод

1

1

1

Понятие об электроприводе.

Практические занятия

1

2

1. Монтаж и обслуживание электропривода.

Тема 3.3. Электрическое освещение и источники света

1

1

1

Электрические и световые характеристики источников света. Типы источников света.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Производство электроэнергии с использованием энергии ветра.
  2. Расширение области потребления электроэнергии.
  3. Проблемы энергосбережения и пути их решения.
  1. Электротехническое предприятие. Планирование и организация производства.
  2. Электроэнергетические системы России.
  3. Световая отдача различных источников света.
  4. Влияние типов осветительных установок для дуговых ламп.
  5. Энергетическая стратегия России.

6

3

Всего:

76

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины. 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Электротехники».

  Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- автоматизированное рабочее место преподавателя (SDDL-ETBL840M)

- комплект учебно-наглядных пособий;

  • типовые комплекты учебного оборудования «Электротехника с основами электроники»  (www.labstend.ru.)
  • стенд для изучения правил ТБ (SA-2688)

  Технические средства обучения:

  - компьютер с лицензионным программным обеспечением и   мультимедиапроектор, интерактивная доска, электронная информационная база «Лектор».

Для моделирования и исследования электрических схем и устройств при проведении лабораторного практикума, выполнении индивидуальных заданий на практических занятиях, а также текущего и рубежного контроля уровня усвоения знаний необходим  специализированный компьютерный класс  на 12 – 15 рабочих мест, на базе процессоров Pentium и программ Electronics Workbench, PSpice или LabView и WEWB” (Электронная скамья).

Практические занятия рекомендуется проводить в компьютерном классе (на 12 ...15 рабочих мест) с выдачей индивидуальных заданий после изучения решения типовой задачи. Настоятельно рекомендуется на практических занятиях осуществлять деление группы на подгруппы не более 15 человек, так чтобы за компьютером работал только один обучающийся. Работа бригадой в два человека допускается лишь временно и в качестве исключения.

Проведение контроля подготовленности обучающихся к выполнению лабораторных и практических занятий, рубежного и промежуточного контроля уровня усвоения знаний по разделам дисциплины, а также предварительного итогового контроля уровня усвоения знаний за семестр рекомендуется проводить в компьютерном классе с использованием сертифицированных тестов и автоматизированной обработки результатов тестирования (АОС-КТ)

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

      Основные источники:

  1. Бутырин П.А., Толчеев О.В., Шикарзянов Ф.Н. «Электротехника»: М.: Издательский центр «Академия»,2008, Серия: Начальное профессиональное образование.
  2.  Катаенко Ю.К. «Электротехника»: М, «Академ-центр»,2010.
  3.  Прошин В.М., «Электротехника»: М, «Академия»,2012.

    Дополнительные источники:

  1. Пряшников В.А. «Электротехника в примерах и задачах»(+СД), С-Пб, «Корона»,2006.
  2. Гальперин М.Ф. «Электротехника и электроника», М, Форум,2007.
  1. Ярочкина Г.В.,Володарская А.А. «Рабочая тетрадь по электротехнике для НПО», М, ИРПО, «Академия»,2008.
  2. Прошин В.М. «Рабочая тетрадь для лабораторных и практических работ по электротехнике», М, ИРПО, «Академия»,2008.
  3. Прошин В.М. «Лабораторно – практические работы по электротехнике», М, ИРПО, «Академия»,2008.
  4. Новиков П.Н. «Задачник по электротехнике», М, «Академия»,2006, Серия: Начальное профессиональное образование.

7. Дубина А.Г., Орлова С.С. « MS Excel в электротехнике и электронике», С-Пб, «БХВ-Петербург»,2006.

   INTERNET-РЕСУРСЫ.

- http://www.college.ru/enportal/physics/content/chapter4/section/paragraph8/the

ory.html (Сайт содержит информацию по теме «Электрические цепи постоянного тока»)

- http://elib.ispu.ru/library/electro1/index.htm (Сайт содержит электронный учебник по курсу «Общая Электротехника»)

- http://ftemk.mpei.ac.ru/elpro/ (Сайт содержит электронный справочник по направлению "Электротехника, электромеханика и электротехнологии").

- http://www.toe.stf.mrsu.ru/demoversia/book/index.htm  (Сайт содержит электронный учебник по курсу «Электроника и схемотехника»).

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины ОП.01 . «Электротехника».  

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися  индивидуальных заданий.

Результаты

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения

У 1

измерять параметры электрической цепи

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная, практическая  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

У 2

рассчитывать сопротивление заземляющих устройств

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная,  практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

У 3

производить расчеты для выбора электроаппаратов

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная,  практическая  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

Усвоенные знания.

З 1

основные положения электротехники

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная,  практическая  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 2

методы расчета простых электрических цепей

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная,  практическая  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 3

принципы работы типовых электрических устройств

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная,  практическая работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

З 4

меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрифицированными инструментами

Текущий контроль:

 устный (фронтальный) опрос, карточки задания

Рубежный контроль знаний:

проверочная,  практическая  работы

Промежуточный контроль знаний:

дифференцированный зачёт

Министерство образования и науки Краснодарского края

Государственное  бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

профессиональное училище  №69

Краснодарского края

РАССМОТРЕН                                                    СОГЛАСОВАНО:

на заседании МК                                                  Заместитель директора по ОД

протокол № 1 от «30»августа 2013  г.              

Председатель МК_______ Шипулин В.Н.Н.       ___________ Нестеренко Л.В.

   «30»  августа 2013  г.

календарно-тематический план

на  2013/2014 учебный  год

Для профессии    190631.01 Автомеханик

                        

Группа 3А

По дисциплине Электротехника

Преподаватель Шипулин В.Н.

Количество часов по учебному плану  58 час.

Составлен в соответствии с рабочей программой  дисциплины электротехника , утверждённой от  «30» августа  2012 г.



Предварительный просмотр:

Департамент образования и науки Краснодарского края государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №69 Краснодарского края

РАБОЧая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03   Выполнение каменных работ.

2012

Одобрена на заседании МК «Строительство»       Утверждаю:

протокол МК №1 от «29» августа 2012 г.           Директор ГБОУНПОПУ№69 КК

     Председатель _______Шипулин В.Н.               ________________Н.Н. Белова    

                                                                                    «30» августа 2011г.      

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по профессиям начального  профессионального образования (далее – НПО) 270802.09 Мастер общестроительных работ (Приказ Минобрнауки РФ от 17 мая 2010 г. № 516, зарегистрированный в Минюсте РФ от 1 июня 2010 г. № 17682). 

Организация-разработчик:  ГБОУ НПО ПУ № 69 КК

Разработчики:

 Шипулин Владимир Николаевич, преподаватель

Волошин Павел Алексеевич,   мастер производственного обучения.

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

6

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

10

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

11

4 условия реализации  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

17

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 

19

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03   Выполнение каменных работ. 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля  – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС профессии (профессиям) НПО: 270802.09 Мастер общестроительных работ, укрупненная группа профессии:  270000 Архитектура и строительство.

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

   ПМ.03   Выполнение каменных работ. 

 соответствующих профессиональных компетенций  (ПК).            

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.

ПК 3.3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.

ПК 3.4. Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.

ПК 3.5. Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.

ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.

ПК 3.7. Выполнять ремонт каменных конструкций.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована при подготовки рабочих по профессии 270802.09 Мастер общестроительных работ, в качестве программы профессиональной подготовки по профессии 12680 Каменщик 2 разряда.

Уровень образования: основное общее, или среднее (полное) общее.

Опыт работы: не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

 выполнения подготовительных работ при  производстве каменных работ;

 производства общих каменных работ различной сложности;

 выполнения архитектурных элементов из  кирпича и камня;

 выполнения монтажных работ при возведении кирпичных зданий;

 производства гидроизоляционных работ при выполнении каменной кладки;

 контроля качества каменных работ;

 выполнения ремонта каменных  конструкций;                                                      4

уметь:

выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;

подбирать требуемые материалы для  каменной кладки;

приготавливать растворную смесь для производства каменной кладки;

организовывать рабочее место;

устанавливать леса и подмости;

создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;

читать чертежи и схемы каменных  конструкций;

выполнять разметку каменных   конструкций;

производить каменную кладку стен и столбов из кирпича, камней и мелких  блоков под  штукатурку и  расшивкой   швов по различным системам перевязки    швов;

выполнять армированную кирпичную  кладку;

производить кладку стен облегченных  конструкций;

выполнять бутовую и бутобетонную   кладки;

выполнять смешанные кладки;

выкладывать перегородки из различных каменных материалов;

выполнять лицевую кладку и облицовку стен;

выкладывать конструкции из стеклоблоков и стеклопрофилита;

соблюдать безопасные условия труда при  выполнении общих каменных

  работ;

производить кладку перемычек, арок, сводов и куполов;

выполнять кладку карнизов различно  сложности;

выполнять декоративную кладку;

устраивать при кладке стен  деформационные швы;

выкладывать колодцы, коллекторы и трубы переменного сечения;

выполнять кладку каменных конструкций  мостов, промышленных и

  гидротехнических сооружений;

соблюдать безопасные условия труда;

выполнять монтаж фундаментов и стен  подвала;

монтировать ригели, балки и перемычки;

монтировать лестничные марши,  ступени и площадки;    

монтировать крупнопанельные  перегородки,  оконные и дверные блоки,                подоконники;

выполнять монтаж панелей и плит перекрытий и покрытий;

производить заделку стыков и заливку   швов сборных конструкций;

соблюдать безопасные условия труда при монтаже;

подготавливать материалы для  устройства гидроизоляции;

устраивать горизонтальную гидроизоляцию из различных материалов;

устраивать вертикальную гидроизоляцию из различных материалов;

проверять качество материалов для  каменной кладки;

контролировать соблюдение системы  перевязки швов, размеров и

заполнение швов;

контролировать вертикальность и  горизонтальность кладки;

проверять соответствие каменной  конструкции чертежам проекта;                  

выполнять подсчет объемов работ  каменной кладки и потребность

  материалов;

выполнять геодезический контроль  кладки и монтажа;

выполнять разборку кладки;

заменять разрушенные участки кладки;

пробивать и заделывать отверстия, борозды, гнезда и проемы;

выполнять заделку концов балок и  трещин;

производить ремонт облицовки;

соблюдать безопасные условия труда;

знать:

нормокомплект каменщика;

виды, назначение и свойства материалов  для каменной кладки;

правила подбора состава растворных смесей для каменной кладки и

     способы их приготовления;

 правила организации рабочего места  каменщика;

 виды лесов и подмостей, правила их установки и эксплуатации  правила

    техники безопасности при  выполнении каменных работ;

 правила чтения чертежей и схем   каменных конструкций;

 правила разметки каменных конструкций;

 общие правила кладки;

 системы перевязки кладки;  порядные схемы кладки различных конструкций, способы  кладки;

 технологию армированной кирпичной  кладки;

 технологию кладки стен облегченных конструкций;

 технологию бутовой и бутобетонной  кладки;

 технологию смешанной кладки;

 технологию кладки перегородки из различных каменных материалов;

 технологию лицевой кладки и облицовки стен;

 технологию кладки из стеклоблоков стеклопрофилита;

 правила техники безопасности при  выполнении общих каменных работ;

 виды опалубки для кладки перемычек, арок, сводов, куполов и технологию  изготовления и установки;

 технологию кладки перемычек различных видов;

 технологию кладки арок сводов и  куполов;

 порядные схемы и технологию кладки карнизов различной сложности;

 виды декоративных кладок и технологию их выполнения;

 конструкции деформационных швов и технологию их устройства;

 технологию кладки колодцев, коллекторов и труб;

 особенности кладки каменных  конструкций мостов, промышленных и

    гидротехнических сооружений;

 правила техники безопасности;

 требования к подготовке оснований под фундаметы;

 технологию разбивки фундамента  технологию монтажа фундаментных

   блоков и стен подвала;

 требования к заделке швов;

 виды монтажных соединений;

 технологию монтажа лестничных маршей, ступеней и площадок;

 технологию монтажа крупнопанельных  перегородок, оконных и дверных

   блоков, подоконников;

 технологию монтажа панелей и плит перекрытий и покрытия;

 правила техники безопасности;

 назначение и виды гидроизоляции;

 виды и свойства материалов для гидроизоляционных работ;

 технологию устройства горизонтальной и вертикальной гидроизоляции из

   различных  материалов;

 требования к качеству материалов при  выполнении каменных работ;

 размеры допускаемых отклонений;

 порядок подсчета объемов каменных  работ и потребности материалов;

 порядок подсчета трудозатрат стоимости выполненных работ;

 основы геодезии;

 ручной и механизированный инструмент  для разборки кладки, пробивки

   отверстий;

 способы разборки кладки;

 технологию разборки каменных   конструкций;

 способы разметки, пробивки и заделки  отверстий, борозд, гнезд;

 технологию заделки балок и трещин различной ширины;

 технологию усиления и подводки  фундаментов;

 технологию ремонта облицовки

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего –  784 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 424  часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –  292 часов;

самостоятельной работы обучающегося –  132 часов;

учебной и производственной практики – 360 часа.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности ПМ.03 Выполнение каменных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

ПК 3.2.

Производить общие каменные работы различной сложности.

ПК 3.3.

Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня

ПК 3.4.

Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий

ПК 3.5.

Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки

ПК 3.6.

Контролировать качество каменных работ

ПК 3.7.

Выполнять ремонт каменных конструкций

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля  

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем  времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

Всего,

часов

  в т. ч.

лабораторные работы и практические

занятия, часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1-7

Раздел 1  Выполнение каменных работ.

269

184

94

85

-

-

ПК 1-7

Раздел  2 Выполнение монтажных работ при возведении кирпичных зданий.

       155

      108

     54

47

-

-

Учебная практика, часов 

252

252

Производственная практика, часов

108

108

Всего:

784

292

148

132

252

108

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.03  Выполнение каменных работ

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Количество часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Выполнение каменной кладки.

184

МДК 03.01. Технология каменных работ.

184

Тема 1.1.Выполнение подготовитель-ных работ при  производстве  каменных работ.

Содержание:  

10

1.

Подготовительные работы  при  производстве  каменных работ.

2

2.

Подготовительные работы на стройках, организация производства работ.

3

3.

Организация производства кирпичной кладки, организация труда каменщиков.

3

4.

Организация работ и контроль качества выполненных работ.

3

5.

Основные архитектурно-конструктивные элементы зданий.

2

6.

Конструктивные схемы гражданских зданий.

3

7.

Понятие о строительном производстве и строительных процессах.

3

8.

Строительные рабочие и организация труда.

3

9.

Конструкции стен зданий и сооружений.

2

10.

Виды и назначение стройгенпланов.

3

 Практические занятия:

8

 

                         

           

1                     2

3      4      5

Определить набор работ на данном участке строительства.                                                                   Сформировать комплексную бригаду на данном участке.                                                   Разбить участок на делянки, захватки.                                                                                    Рационально расставить бригаду по звеньям на делянках, захватках.                                Сформировать звенья в бригаде.                                            

Самостоятельная работа:

10

1.

2.

3.

Определить конструктивную схему здания в зависимости от его назначения.

Выбрать конструкцию фундаментов в зависимости от назначения здания.

Составить список специалистов предполагаемого строительства.

Тема 1.2. Производство общих каменных работ различной сложности.

Содержание

45

1.

Общие сведения о каменной кладке

2

2.

Виды, характеристики, сведения о прочности и устойчивости кладок и каменных конструкциях.

2

3.

Факторы, влияющие на прочность каменных конструкций.

2

4.

Правила разрезки кладки.

3

5.

Размеры различных швов кирпичной кладки.

3

6.

Системы перевязки швов и область их применения.

3

7.

Каменные работы различной сложности

3

8.

Виды, устройство и способы установки лесов и подмостей.

2

9.

Виды инструментов, приспособлений и инвентаря для выполнения кирпичной кладки.                                                                                            

2

10.

Инструменты, приспособления и инвентарь для выполнения кирпичной кладки: назначение и применение.                                                                                            

2

11.

Сведения о растворах, применяемых при каменной кладке.

2

12.

Способы расстилания и разравнивания раствора.

3

13.

Способы кирпичной кладки: особенности, область применения.

3

14.

Способы кирпичной кладки: последовательность выполнения.

3

15.

Назначение, способы и виды расшивки швов в кладке.

2

16.

Кладка стен.

3

17.

Кладка простенков.

3

18.

Кладка углов.

3

19.

Кладка примыканий

3

20.

Кладка пересечений.

3

21.

Армирование кирпичной кладки.  

3

22.

Требования  к  качеству кладки, способы проверки качества.

2

23.

Безопасность труда при выполнении кирпичной кладки.

2

24.

Кладка стен облегчённых конструкций (анкерная)

3

25.

Кладка стен облегчённых конструкций (колодцевая)

3

26.

Кладка стен облегчённых конструкций (мембранная)

3

27.

Кладка из искусственных и природных камней.

3

28.

Виды, способы, последовательность выполнения.

2

29.

Инструменты и приспособления, применяемые при кладке.

2

30.

Требования к качеству кладки и способы проверки качества.

2

31.

Безопасность труда при выполнении каменной кладки.

2

32.

Лицевая кладка и облицовка стен.

3

33.

Декоративная кладка: назначение, применение, способы.

3

34.

Декоративная кладка: последовательность выполнения.

3

35.

Облицовка фасадов зданий: виды, способы.

3

36.

Облицовка фасадов зданий: последовательность выполнения.

3

37.

Требования к качеству облицовки и декоративной кладки, способы проверки качества.

2

38.

Безопасность труда при выполнении декоративной кладки и облицовке фасадов.

2

39.

Кладка бутовых и бутобетонных фундаментов.

3

40.

Инструмент, приспособления, механизмы и материалы, применяемые при выполнении фундаментов.

2

41.

Виды и способы, последовательность выполнения  бутовых и бетонных фундаментов.  

2

42.

Требования к качеству бутовой и бутобетонной кладке, способы проверки качества.

2

43.

Безопасность труда при выполнении бутовых и бетонных работ.

2

44.

Влияние отрицательных температур на процессы, происходящие с раствором.

3

45.

Безопасность труда при выполнении каменной кладки в зимних условиях.

2

Лабораторные работы:

20

 

1

2.

3.

4.

Провести ряд подготовительных мероприятий перед производством каменных работ.

Определить качество кирпича.

Определить качество материала для раствора (песок ,цемент).

Выполнение бутовой и бутобетонной кладки.

 Практические занятия:

25

6

7

8

9

10

Ознакомление с заданием :умение читать чертежи ,правильно и безопасно организовать рабочее место.

Выполнение заданий разной степени сложности ,по заданной СПШ на моделях.

Выполнение армированной кладки на моделях.                                                                   Выполнение кладки из искусственных и природных камней.

Выполнение лицевой кладки на моделях.

Самостоятельная работа:

57

1.

2

3.

4.

5.

6.

Разделить предполагаемый объект на делянки ,захватки.

Определить состав бригад на данном объекте.

Разбить бригады на звенья.

Подготовить реферат на тему:»Способы и приемы каменной кладки».

Подготовить реферат на тему:»Декоративная кладка стен».

Подготовить реферат на тему»Каменная кладка в зимних условиях».

Тема 1.3. Выполнение сложных архитектурных элементов из кирпича и камня.

Содержание

14

1.

Кладка сложных архитектурных элементов из кирпича и камня.

Кладка сандриков.

2

2.

Кладка кирпичных колодцев.

2

3.

Кладка перемычек.

2

4.

Кладка арок.

2

5.

Кладка сводов.

2

6.

Кладка стен облегчённых конструкций.

2

7.

Кладка деформационных швов.

2

8.

Декоративная кладка: назначение, применение, способы, последовательность выполнения.

3

9.

Кладка карнизов.

2

10.

Кладка парапетов.

2

11.

Кладка пилонов.

2

12.

Кладка пилястр.

2

13.

Кладка поясков.

2

14.

Декоративно-рельефная кладка: назначение, применение, способы, последовательность выполнения.

3

Лабораторные работы:

4

5.

6.

Ознакомление с декоративными частями и элементами зданий.

Ознакомление с технологией выполнения декоративных частей и элементов зданий.

 Практические занятия:

12

 11

12

13

14

15

Выполнение кладки колодцев и перемычек на моделях.

Выполнение кладки арок и сводов на моделях.

Выполнение кладки пилястр , поясков , пилонов , сандриков на моделях.

Выполнение кладки стен облегченных конструкций (колодцевая кладка ).

Устройство деформационных швов на моделях кирпича.

Самостоятельная работа:

8

1.

2.

Подготовить реферат на тему:»Архитектурные элементы зданий из кирпича».

Выполнить различные декоративные элементы здания на моделях кирпича».

Тема 1.4.Производство гидроизоля-ционных работ при выполнении  каменной  кладки.

Содержание

7

1.

Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.

2

2.

Виды, назначение и применение гидроизоляции в строительстве.

2

3.

Инструменты, инвентарь и материалы, используемые при устройстве гидроизоляции.

2

4.

Приготовление асфальтовой смеси и битумных мастик.

3

5.

Устройство горизонтальной и вертикальной гидроизоляции и последовательность выполнения гидроизоляции.

2

6.

Требования к качеству гидроизоляции, способы определения качества.

2

7.

Безопасность труда при выполнении гидроизоляционных работ.

2

Лабораторные работы:

11

7.

8.

9.

10.

11.

Определение качества применяемых материалов.

Виды изоляции каменных конструкций и их назначение.

Выполнение горизонтальной гидроизоляции , ее назначение.

Выполнение вертикальной гидроизоляции , ее назначение.

Техника безопасности при выполнении гидроизоляционных работ.

Самостоятельная работа:

6

1

2.

3.

4.

Определить последовательность выполнения гидроизоляционных работ.

Подготовить реферат на тему:»Гидроизоляционные работы при ведении каменной кладки».

Порядок выполнения работ при горизонтальной гидроизоляции.

Порядок выполнения работ при вертикальной гидроизоляции.

Тема 1.5. Выполнение ремонта каменных конструкций

Содержание

14

1.

Ремонт и восстановление каменных конструкций.

2

2.

Инструмент и ручные машины для разборки и ремонта каменной кладки.

2

3.

Способы пробивки и заделки различных сквозных и несквозных отверстий, гнезд, борозд и др.

2

4.

Заделка в стенах концов балок и др.

3

5.

Укладка в каменные конструкции металлических связей и анкеров при ремонтных работах.

2

6.

Подводка и заделка металлических балок.

3

7.

Разборка кирпичей и бутовой кладки.

3

8.

Способы подводки фундаментов.

2

9.

Облицовка выветрившихся частей стен кирпичом.

2

10.

Заделка сквозных трещин в стенах.

2

11.

Ремонт и очистка облицовки.

3

12.

Безопасность труда при разборке и ремонте каменных конструкций.

2

Лабораторные работы:

14

   

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Определение причин возникновения трещин в стене.

Определение мер их устранения.

Замена разрушенных участков стен.

Произвести ремонт облицовки стен.

Пробивка и заделка отверстий, гнезд, борозд и проемов.

Соблюдение безопасных условий труда.

Самостоятельная работа:

4

1.

2.

3.

Определить причины возникновения разрушений,

Определить порядок работ при ремонте разрушенных участков стен.

Определить последовательность работ при пробивке гнезд, борозд, отверстий.

Раздел 2.Выполнение монтажных работ.

108

МДК03.02.Технология монтажных работ при возведении кирпичных зданий.

108            

Тема 2.1. Выполнение монтажных работы при возведении кирпичных зданий.

Содержание

54

1.

Монтажные работы при возведении кирпичных зданий.

2

2.

Монтажные приспособления и их назначение.

2

3.

Монтажный и измерительный инструмент, монтажные приспособления: виды, назначение, применение, конструкции, принцип действия.

2

4.

Последовательность выполнения монтажа (подготовительные операции, основные операции, монтаж, выверка, окончательное закрепление, контроль качества смонтированных конструкций).

2

5.

Последовательность выполнения монтажа (основные операции)

2

6.

Последовательность выполнения монтажа (монтаж и выверка, окончательное закрепление)

2

7.

Контроль качества  смонтированных изделий на этапе проектирования.

3

8.

Контроль качества  монтажа в процессе работы

3

9.

Безопасность труда при выполнении такелажных и монтажных работ.

3

10.

Монтажный и измерительный инструмент

3

11.

Классификация и методы монтажа.

2

12.

Виды строительных кранов.

2

13.

Подготовительные работы перед монтажем.

3

14.

Состав звена монтажников.

3

15.

Средства подмещивания при монтажных работах.

3

16.

Монтаж ленточных фундаментов.

3

17.

Монтаж столбчатых фундаментов.

3

18.

Монтаж и выверка колонн.

3

19.

Монтаж ригелей.

3

20.

Монтаж балок.

3

21.

Монтаж перемычек.

3

22.

Монтаж лестничных площадок и маршей.

3

23.

Монтаж плит перекрытия.

3

24.

Монтаж металлических конструкций.

2

25.

Замоноличивание стыков смонтированных конструкций.

2

26.

Контроль качества смонтированных конструкций.

2

27.

Монтажные работы в зимний период.

2

28.

Безопасность труда при производстве монтажных работ.

3

29.

Геодезические работы при монтаже.

3

30.

Виды монтажных соединений.

3

31.

Соединения сборных железобетонных элементов каркасных зданий.

3

32.

Монтаж подкрановых балок.

3

33.

Монтаж стропильных ферм.

3

34.

Монтаж ограждающих конструкций стен.

3

35.

Монтаж сборных перегородок.

2

36.

Монтаж стен зданий из крупных блоков.

2

37.

Монтаж навесных стеновых панелей.

2

38.

Монтаж стен крупнопанельных бескаркасных зданий.

3

39.

Монтаж зданий методом подъема перекрытий и этажей.

3

40.

Структурные металлические конструкции.

2

41.

Защита закладных элементов от коррозии.

2

42.

Сварочные работы при монтаже.

2

43.

Сигнализация, применяемая при производстве стропальных  работ.

2

44.

Подъемники, монтажные мачты.

2

45.

Подъем, установка и выверка конструкций.

2

46.

Монтажные приспособления и их назначение.

2

47.

Классификация и методы монтажа.

3

48.

Виды строительных кранов.

3

49.

Подготовительные работы перед монтажем.

3

50.

Состав звена монтажников.

3

51.

Средства подмащивания при монтажных работах.

3

52.

Монтаж ленточных фундаментов.

2

53.

Монтаж столбчатых фундаментов.

2

54

Монтаж и выверка колонн.

2

Лабораторные работы:

54

18.

Ознакомление с монтажным и измерительным инструментом при производстве монтажных работ.

19.

Организация рабочего места при производстве монтажных работ.

Последовательность выполнения монтажных операций.

20.

Заделка стыков и заливка швов сборных конструкций.

21.

Контроль качества работ.

22.

Безопасное производство монтажных работ.

23.

Выполнить технологическую карту монтажа фундамента.

24.

Выполнить технологические карты структурных металлических конструкций.

25.

Выполнить технологическую карту монтажа фундамента

26.

Подготовить презентацию о видах  монтажных работ

Самостоятельная работа:

47

1.

2.

3.

4.

5.

Подготовить доклад на тему: «Производство монтажных работ при возведении зданий из кирпича»

Определить порядок ведения работ при монтаже фундаментов

Определить порядок ведения работ при монтаже плит перекрытия.

Определить порядок ведения работ при монтаже лестничной клетки.

Определить порядок ведения работ при монтаже ригелей, перемычек ,балок

Учебная практика (Производственное обучение):

Виды работ:

         

              1.  Выполнение подготовительных работ при производстве каменной   кладки.

              2.  Выполнение кирпичной кладки различными способами.

 3.  Выполнение кладки угла стены толщиной 250мм по однорядной СПШ.

 4.  Выполнение кладки угла стены толщиной 380мм по однорядной СПШ.

 5.  Выполнение кладки вертикального ограничения стены толщиной 250 мм по однорядной СПШ.

 6.  Выполнение кладки вертикального ограничения стены толщиной 380мм по однорядной СПШ.

 7.  Выполнение кладки участка стены толщиной 380мм с дымоходными и вентиляционными каналами  по однорядной СПШ.

 8.  Выполнение кладки простенка толщиной 380мм по однорядной СПШ.

 9.  Выполнение кладки пересечения стен толщиной 380мм по однорядной СПШ.

10. Выполнение кладки примыкания стены толщиной  250мм к стене толщиной 380мм по однорядной СПШ.

11. Выполнение кладки угла стены толщиной 250 мм по многорядной СПШ.

12. Выполнение кладки угла стены толщиной 380 мм по многорядной СПШ.

13. Выполнение кладки вертикального ограничения стены толщиной 250мм по многорядной СПШ.

14. Выполнение кладки вертикального ограничения стены толщиной 380мм по многорядной СПШ.

15. Выполнение кладки участка стены толщиной 380мм с дымоходными и вентиляционными каналами  по многорядной СПШ.

16. Выполнение кладки простенка толщиной 380мм по многорядной СПШ.

17. Выполнение кладки пересечения стен толщиной 380мм по многорядной СПШ.

18. Выполнение кладки примыкания стены толщиной  250мм к стене толщиной 380мм по многорядной СПШ.  

19. Выполнение кладки столба сечением 380х380мм по трёхрядной СПШ.

20. Выполнение кладки столба сечением 380х380мм по трёхрядной СПШ.

21. Выполнение кладки столба сечением 510х380мм по трёхрядной СПШ.

22. Выполнение кладки столба сечением 510х380мм по трёхрядной СПШ.

23. Выполнение кладки столба сечением 510х510мм по трёхрядной СПШ

24. Выполнение кладки столба сечением 510х510мм по трёхрядной СПШ.

25. Выполнение кладки столба сечением 770х380мм по трёхрядной СПШ.

              26. Выполнение кладки столба сечением 770х380мм по трёхрядной СПШ.

27. Выполнение кладки столба сечением 770х510мм по трёхрядной СПШ.

28. Выполнение кладки столба сечением 770х510 мм по трёхрядной СПШ.

29. Выполнение кладки столба сечением 770х770 мм по трёхрядной СПШ.

30. Выполнение кладки столба сечением 770х770 мм по трёхрядной СПШ.

31. Выполнение кладки простенка до одного метра длинной по трёхрядной СПШ.

32. Выполнение кладки  карнизов, пилястр и парапетов.

33. Выполнение монтажа бетонных перемычек по ходу кладки.

34. Выполнение кладки рядовых перемычек.

35. Выполнение кладки клинчатых перемычек.

36. Выполнение кладки арочных перемычек и сводов.

37. Выполнение декоративной кладки стен.

38. Выполнение декоративно-рельефной кладки стен.

39. Выполнение монтажных работ при возведении каменных зданий.

40. Производство гидроизоляционных работ при выполнении каменной кладки.

41. Контроль качества каменных работ.

42. Выполнение ремонта каменных конструкций

252

Производственная практика

 Виды работ производственной практики:

- кладка простых стен из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки;

- кладка простых стен из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки

- заполнение каркасных стен;

- кладка фундаментов из бутового камня и кирпичного щебня под залив;

- выполнение работ по цементной стяжке;

- выполнение работ по цементной стяжке;

- устройство горизонтальной гидроизоляции фундамента рулонными материалами;

- устройство горизонтальной гидроизоляции фундамента рулонными материалами;

- заделка кирпичом и бетоном борозд, гнезд и отверстий;

- заделка кирпичом и бетоном борозд, гнезд и отверстий;

- пробивка проемов в кирпичных и бутовых стенах при помощи механизированного инструмента

- пробивка проемов в кирпичных и бутовых стенах при помощи механизированного инструмента

- разборка кладки мостовых опор при помощи механизированного инструмента;

- пробивка гнезд, борозд и отверстий механизированным инструментом;

- пробивка гнезд, борозд и отверстий механизированным инструментом;

- монтаж в каменных зданиях железобетонных перемычек над оконными и дверными проемами и нишами;

- ремонт поверхности кирпичных стен с выломкой негодных кирпичей и заделкой новыми кирпичами.

- ремонт поверхности кирпичных стен с выломкой негодных кирпичей и заделкой новыми кирпичами.

108

Всего

784

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 03 Выполнение каменных работ.

4.1. Требования к  материально-техническому обеспечению

        Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Технология общестроительных работ», учебного полигона каменных и печных работ или учебно-производственной мастерской каменных и печных работ.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Технология общестроительных работ»:

- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач и упражнений, карточки-задания, комплекты тестовых заданий);

- комплекты инструкционно – технологических карт и бланков технологической документации;

- наглядные пособия (плакаты, демонстрационные и электрифицированные стенды, макеты и действующие устройства);

- комплект инструментов и приспособлений;

- нормо-комплект каменщика.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

Оборудование учебного полигона каменных работ и учебно-производственно мастерской каменных и печных работ: натуральные образцы, макеты, модели, схемы, применяемый инструмент и приспособления, инструкционно-технологические карты, технологическая документация, строительные материалы (кирпич), раствор (условно-цементный).

Технические средства обучения: компьютеры, программное обеспечение, видеофильмы, кинофильмы, диапозитивы, кинопроектор, диапроектор, эпидиаскоп, телевизор, видеомагнитофон.

Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную и  производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

 1. И.П.Журавлёв   «Каменщик» Учебное пособие для учащихся лицеев и училищ.

Ростов-на-Дону  Феникс 2004.

2. Е.Н. Копылова Каменщик: Новый строительный справочник – Ростов-наДону: Феникс 2007.

3. В.И. Руденко Справочник каменщика. Практическое пособие - Ростов-наДону: Феникс 2007.

4. Куликов О.Н. Охрана труда в строительстве Учеб. НПО - М.: ИЦ "Академия" 2008.

5. Сугробов Н.П.Общестроительные работы Уч.пос., НПО - М.: ИЦ Академия"2008.9.

6. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело (учебник для НПО) - М.: ИЦ "Академия", 2007.

7. Чичерин Н.И. Альбом: Общестроительные работы Уч.пос. НПО – М.: ИЦ "Академия" 2004.

8. Общестроительные работы: Наглядное пособие /Сост. И.И. Чичерин, Н.И. Чичерин/. - М.: ИЦ "Академия", 2004.

        

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Перед изучением профессионального модуля должны быть изучены следующие учебные дисциплины:  «Основы материаловедения», «Основы электротехники», «Основы строительного черчения», «Основы технологии общестроительных работ» и «Безопасности жизнедеятельности».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения имеющие на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла, имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Преподаватели и мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой. Инженерно-педагогический состав: преподаватели спец. дисциплин. Мастера производственного обучения

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

Правильность формирования  нормокомплекта  каменщика.

Соблюдение норм техники  безопасности при выполнении каменных работ

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.

Выполнение кладки стен из кирпича и мелких блоков различными способами, под штукатурку, с расшивкой швов по ходу кладки.

Использование материалов, набора инструментов и приспособлений для выполнения кирпичной кладки.

Заполнение каркасных стен.

Определение качества кладки.

Применение безопасных приемов работ.

Выполнение кладки стен из искусственных и природных камней различными способами.

Использование материалов, набора инструментов и приспособлений для выполнения работ по кладке стен.

Определение качества каменной кладки.

Применение безопасных приемов работ.

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ПК 3.3. Выполнять сложные архитектурные элементы из кирпича и камня.

Выполнение декоративной кладки и облицовки стен различными способами.

Использование материалов, набора инструментов и приспособлений для выполнения этих работ.

Определение качества кладки и облицовки стен.

Применение безопасных приемов работ.

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ПК 3.4. Выполнять монтажные работы при возведении кирпичных зданий.

Выполнение работ по монтажу.

Использование набора монтажных и измерительных инструментов, приспособлений при выполнении этих работ.

Определение качества выполненных работ.

Применение безопасных приемов работ.

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ПК 3.5. Производить гидроизоляционные работы при выполнении каменной кладки.

Выполнение гидроизоляционных работ.

Использование материалов, инструментов и инвентаря при устройстве гидроизоляции.

Определение качества выполненных работ.

Применение безопасных приемов работ.

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.

Узнавание и определение основных видов и прочности кладки, размеров различных швов и системы перевязки кирпичной кладки.

 Определение качества  кладки.

Применение безопасных приемов работ.

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ПК 3.7. Выполнять ремонт каменных конструкций.

Ремонтировать поверхности кирпичных стен с выломкой негодных кирпичей и заделкой новыми кирпичами

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Активность ,инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; наличие положительных отзывов по итогам практики, участие в конференциях и конкурсах профмастерства

Анализ портфолио обучающегося

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Рациональность планирования и организации деятельности по выполнению сварочных работ.

Своевременность сдачи заданий, отчетов.

Соотвествие выбранных приемов работы требованиям техники безопасности

Обоснование выбора и применения методов выполнения операций

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Стремление к самоконтролю  и саморегуляции  трудовой деятельности.

Демонстрация профессиональных навыков.

Адекватность принятия решений в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Самостоятельный поиск необходимой информации для выполнения профессиональных задач.

Анализ творческих и самостоятельных работ учащихся

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Самостоятельное использование различных источников ,результативность и широта использования информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

Адекватность отбора и использования информации профессиональной задаче

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ,

Анализ результативности самостоятельной работы обучающихся

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

Конструктивность взаимодействия в ходе практики с участниками при решении профессиональных задач. Четкое выполнение обязанностей при работе в команде.

Соблюдение норм профессиональной этики при работе в команде.

Объективная оценка вклада других.

Предотвращение или продуктивное урегулирование конфликтов

Анкетирование,

Отзывы работодателей,

Текущий контроль:

-проверочные работы по теме;

-экспертное наблюдение и оценивание во время выполнения лабораторных и практических работ

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Успешное усвоение ПМ

Квалификационный экзамен

Разработчики:         

ГБОУНПО ПУ №69КК      преподаватель______                   В.Н.Шипулин

   (место работы)                        (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

ГБОУНПО ПУ №69КК    мастер производственного обучения       П.А. Волошин 

    (место работы)                        (занимаемая должность)                        (инициалы, фамилия)