Учебно-методическая документация

Согласовано на заседании ПЦК

_________________ «»_____20___

Председатель___________________

Соответствует:

Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности

190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации  учебной дисциплины

10

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13

Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

62

в том числе: теория

30

Лабораторно-практические занятия

32

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Итоговая аттестация в форме  зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторно-практические занятия, самостоятельные работы студентов

Объем часов/

зачетных единиц

Уровень освоения

1

2

4

РАЗДЕЛ 1

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6

Тема 1.1

Основные понятия и определения

Содержание учебного материала

Информационное общество. Термин информация. Определение информации в законодательстве РФ. Свойства информации. Информация как объект исследования. Внутренняя информация. Внешняя информация. Информационная технология. Структура информационной технологии. Свойства информационных технологий.

1

Тема 1.2

Классификация информационных систем

Содержание учебного материала

Классификация информационных систем по назначению, по структуре аппаратных средств, по режиму работы, по характеру взаимодействия с пользователями. Состав и характеристика качества информационных систем.

1

Состав и структура персонального компьютера. Различные классификации компьютерной техники.  Средства обработки и хранения документов.

1

РАЗДЕЛ 2

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

10

Тема 2.1

Аппаратное обеспечение ПК. Компьютерное оборудование - мониторы

Содержание учебного материала

Мониторы. ЭЛТ-мониторы. ЖК-мониторы. Размеры экрана и разрешение мониторов. Частота регенерации изображения

Тема 2.2

Печатающие устройства и сканеры

Содержание учебного материала

Матричные принтеры. Линейно-матричные принтеры. Основные технологии цветной печати. Струйные принтеры. Организация эффективной работы струйных принтеров. Лазерные принтеры. Термосублимационные принтеры.

Технология твердочернильной печати. Портативные принтеры

Сканеры, основные характеристики.

1

Тема 2.3.

Многофункциональные периферийные устройства

Характеристика многофункциональных периферийных устройств: модем, плоттеры, дигитайзеры, цифровые камеры, источники бесперебойного питания.

Сведения о мультимедиа и технических средствах презентаций.

1

РАЗДЕЛ 3

ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

14

Тема 3.1

Базовое программное обеспечение

Содержание учебного материала

Общая характеристика программных средств компьютерных информационных технологий.

1

Общие сведения о системном и служебном  ПО. Операционные системы.

Тема 3.2

Прикладное программное обеспечение

Лабораторно-практические занятия

1. Прикладное программное обеспечение. Обработка текстовой информации средствами MS Word. Вставка таблиц. Организация расчетов в таблицах средствами MS Word. Вставка формул в документ.
2. Создаем многостраничный документ.
3. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. Относительная и абсолютная адресации в MS Excel
4. Графическое отображение данных
5. Итоговое занятие

2-3

РАЗДЕЛ 4

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

22

Тема 4.1.

Система «Компас»

Лабораторно-практические занятия

1. Знакомство с возможностями пакета и его особенностями. Основные понятия и принципы проектирования в среде Компас
2. Изучение инструментов, методов и приемов обработки команд
3. Построение таблиц и схем
4. Построение примитивов, нанесение размеров
5. Построение чертежа
6. Самостоятельная работа
7. Операции моделирования: вращение, выдавливание.
8. Другие операции моделирования
9. Построение деталей по чертежу
10. Самостоятельная работа
11. Итоговое занятие

2-3

РАЗДЕЛ 5        

КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ        

8

Тема 5.1

Локальные и глобальные сети Internet                        

Лабораторно-практические занятия

1. Работа в сети Internet. Поиск информации в глобальной сети.
2. Электронная почта.
3. Работа с сайтами. Полезные сайты, каталоги, электронные библиотеки.
4. Образовательные  и досуговые ресурсы сети Internet.

3

Зачет

2

Всего обязательная аудиторная нагрузка

62

Результаты обучения

(освоения умения, усвоения знаний)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

уметь: 

• пользоваться программными средствами для обнаружения компьютерных вирусов и их удаления;
• копировать информацию на магнитные и оптические носители;
• работать с компьютерными файлами;
• осуществлять поиск информации на компьютерных носителях, в локальной и глобальной компьютерных сетях;
• отображать информацию с помощью принтеров, плоттеров, средств  мультимедиа;
• устанавливать пакеты прикладных программ;
• использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
• применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
• использовать полученную информацию в своей деятельности;

знать:

• состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
• перечень периферийных устройств, необходимых для реализации автоматизированного рабочего места (АРМ) на базе персонального компьютера (ПК);
• технологию поиска информации;
• технологии освоения пакетов прикладных программ;  
• способы и методы систематизации, оценки и анализа получаемой информации;
• места использования нужной информации при планировании и реализации своей деятельности.

Методы контроля:

по месту контроля:

текущий, периодический, итоговый контроль в виде зачета.

Формы контроля:

• собеседование,
• опрос,
• реферат,
• кроссворды,
• самостоятельная работа,
• тестирование,
• зачет

Согласовано на заседании ПЦК

_________________ «»_____20___

Председатель___________________

Соответствует:

Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности

270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации  учебной дисциплины

10

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12

Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

72

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе: теория

20

Лабораторно-практические занятия

28

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

24

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторно-практические занятия, самостоятельные работы студентов

Объем часов/

зачетных единиц

Уровень освоения

1

2

3

4

РАЗДЕЛ 1

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6

Тема 1.1

Основные понятия и определения

Содержание учебного материала

Информационное общество. Термин информация. Определение информации в законодательстве РФ. Свойства информации. Информация как объект исследования. Внутренняя информация. Внешняя информация. Информационная технология. Структура информационной технологии. Свойства информационных технологий.

2

1

Тема 1.2

Классификация информационных систем

Содержание учебного материала

Классификация информационных систем по назначению, по структуре аппаратных средств, по режиму работы, по характеру взаимодействия с пользователями. Состав и характеристика качества информационных систем.

2

1

Состав и структура персонального компьютера. Различные классификации компьютерной техники.  Средства обработки и хранения документов.

2

1

РАЗДЕЛ 2

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

10

Тема 2.1

Аппаратное обеспечение ПК. Компьютерное оборудование - мониторы

Содержание учебного материала

Мониторы. ЭЛТ-мониторы. ЖК-мониторы. Размеры экрана и разрешение мониторов. Частота регенерации изображения

2

Тема 2.2

Печатающие устройства и сканеры

Содержание учебного материала

Матричные принтеры. Линейно-матричные принтеры. Основные технологии цветной печати. Струйные принтеры. Организация эффективной работы струйных принтеров. Лазерные принтеры. Термосублимационные принтеры.

Технология твердочернильной печати. Портативные принтеры. Сканеры, основные характеристики.

4

1

Тема 2.3.

Многофункциональные периферийные устройства

Характеристика многофункциональных периферийных устройств: модем, плоттеры, дигитайзеры, цифровые камеры, источники бесперебойного питания.

Сведения о мультимедиа и технических средствах презентаций.

4

1

РАЗДЕЛ 3

ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

10

Тема 3.1

Базовое программное обеспечение

Содержание учебного материала

Общая характеристика программных средств компьютерных информационных технологий. Общие сведения о системном ПО. Операционные системы.

2

1

Тема 3.2

Прикладное программное обеспечение

Лабораторно-практические занятия

1. Прикладное программное обеспечение. Обработка текстовой информации средствами MS Word. Вставка таблиц. Организация расчетов в таблицах средствами MS Word. Вставка формул в документ.
2. Создаем многостраничный документ.
3. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. Относительная и абсолютная адресации в MS Excel
4. Итоговое занятие

8

2-3

РАЗДЕЛ 4

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

16

Тема 4.1.

Система «Компас»

Лабораторно-практические занятия

1. Знакомство с возможностями пакета и его особенностями. Основные понятия и принципы проектирования в среде Компас
2. Изучение инструментов, методов и приемов обработки команд
3. Построение примитивов, нанесение размеров
4. Построение чертежа
5. Самостоятельная работа
6. Операции моделирования, построение деталей по чертежу
7. Самостоятельная работа
8. Итоговое занятие

2-3

РАЗДЕЛ 5        

КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ        

4

Тема 5.1

Локальные и глобальные сети Internet                        

Лабораторно-практические занятия

1. Работа в Интернет. Поиск информации в глобальной сети. Электронная почта.
2. Работа с сайтами. Полезные сайты, каталоги, электронные библиотеки.

3

Дифференцированный зачет

2

Всего обязательная аудиторная нагрузка

48

Самостоятельная работа

Работа над индивидуальными проектами  по тематике:

• Классификация компьютерных программ, предназначенных для решения производственных задач.
• Структура автоматизированной системы обработки информации.
• Основные направления использования информационных технологий в производстве.

Возможности и преимущества сетевых технологий.

• Информационные сервисы сети Интернет.
• Электронные библиотеки.
• Чипы XXI века.
• Гипертекст как основа Web программирования.
• Web-дизайн и его значение.
• Internet технологии: глобальная сеть, Internet Explorer, поиск информации, подготовка и редактирование информации

Подготовка докладов, по тематике:

• Система компас

• Способы адресной доставки информации, программное и аппаратное обеспечение.
• Способы построения, архитектура и обмен данными в информационных сетях. Интеграция информационных сетей (Intranet/Internet).
• Использование электронной почты для обмена деловой информацией: настройка почты, получение и отправка сообщений, адресная книга.

24

Всего

72

Результаты обучения

(освоения умения, усвоения знаний)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь: 

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

обрабатывать текстовую и табличную информацию;

использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

создавать презентации;

применять антивирусные средства защиты информации;

читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

пользоваться автоматизированными системами

знать:

основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;

основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

технологию поиска информации в сети Интернет;

принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

Методы контроля:

По месту контроля: текущий, периодический, итоговый контроль в виде тестирования.

По способу оценивания: оценочная технология.

По способу организации: автоматический (на ПК),

контроль преподавателя, взаимный, самоконтроль.

Формы контроля:

• собеседование,
• опрос,
• зачет,
• реферат,
• кроссворды,
• самостоятельная работа,
• контрольная работа,        
• тестирование,
• дискуссия.

Согласовано на заседании ПЦК

_________________ «»_____20___

Председатель___________________

Соответствует:

Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. условия реализации  учебной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17

Вид учебной работы

Объем часов/зачетных единиц

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

76

в том числе:

теоретические занятия

10

лабораторно - практические занятия

66

В том числе другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторно-практические занятия, самостоятельные работы студентов

Объем часов/

зачетных единиц

Уровень освоения

1

2

3

4

РАЗДЕЛ 1

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6

Тема 1.1

Основные понятия и определения

Содержание учебного материала

Информационное общество. Термин информация. Определение информации в законодательстве РФ. Свойства информации. Информация как объект исследования. Внутренняя информация. Внешняя информация. Информационная технология. Структура информационной технологии. Свойства информационных технологий.

2

1

Тема 1.2

Классификация информационных систем

Содержание учебного материала

Классификация информационных систем по назначению, по структуре аппаратных средств, по режиму работы, по характеру взаимодействия с пользователями. Состав и характеристика качества информационных систем.

2

1

Тема 1.3

Устройство ПК

Лабораторно-практические занятия

2

1.Состав и структура персонального компьютера. Различные классификации компьютерной техники.  Средства обработки и хранения документов.

1

РАЗДЕЛ 2

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

6

Тема 2.1

Аппаратное обеспечение ПК. Компьютерное оборудование - мониторы

Содержание учебного материала

Мониторы. ЭЛТ-мониторы. ЖК-мониторы. Размеры экрана и разрешение мониторов. Частота регенерации изображения

2

Тема 2.2

Печатающие устройства и сканеры

Содержание учебного материала

Матричные принтеры. Линейно-матричные принтеры. Основные технологии цветной печати. Струйные принтеры. Организация эффективной работы струйных принтеров. Лазерные принтеры. Термосублимационные принтеры. Технология твердочернильной печати. Портативные принтеры. Сканеры, основные характеристики.

2

1

Тема 2.3.

Многофункциональные периферийные устройства

Лабораторно-практические занятия

1. Подключение периферийных устройств.

Характеристика многофункциональных периферийных устройств: модем, плоттеры, дигитайзеры, цифровые камеры, источники бесперебойного питания. Сведения о мультимедиа и технических средствах презентаций.

2

РАЗДЕЛ 3

ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

28

Тема 3.1

Базовое программное обеспечение

Содержание учебного материала

Общая характеристика программных средств компьютерных информационных технологий. Общие сведения о системном ПО. Операционные системы.

Лабораторно-практические занятия

1. Организация работы в ОС Windows 7

4

Тема 3.2

Прикладное программное обеспечение

Лабораторно-практические занятия

1. Прикладное программное обеспечение. Обработка текстовой информации средствами MS Word. Вставка таблиц
2. Организация расчетов в таблицах средствами MS Word.
3. Вставка формул в документ. Создаем многостраничный документ
4. Создаем  электронную форму. Запись макроса
5. Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel. Относительная и абсолютная адресации в MS Excel
6. Экономические расчеты в MS Excel.
7. Основы работы  в СУБД MS Access 2007. Создаем таблицы
8. Создание презентации в PowerPoint. Размещение информации на слайдах, настройка анимации. Настройка гиперссылок на слайдах.
9. Основы работы с растровым или  векторным графическим редактором.
10. Итоговое занятие: Создаем коллаж или рисуем открытку

24

РАЗДЕЛ 4

КОМПЬЮТЕРНЫЕ СПРАВОЧНЫЕ ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ

10

Тема 4.1.

СПС «Консультант Плюс»

Лабораторно-практические занятия

1. Основы организации поиска документов в СПС «Консультант Плюс». Формирование запроса на поиск набора документов
2. Работа со списком документов
3. Работа с текстом документа
4. Организации поиска документов в СПС «Консультант Плюс».
5. Итоговое занятие: Оформляем документы

РАЗДЕЛ 5

БУХГАЛТЕРСКИЕ  СИСТЕМЫ УЧЕТА

20

Тема 5.1

Бухгалтерские информационные системы

Лабораторно-практические занятия

1. Особенности бухгалтерских информационных систем, структура, классификация. Задачи БИС. Автоматизированные рабочие места в БИС.
2. «1С: Бухгалтерия». «1С: Предприятие»
3. Организация первоначальной работы в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия».
4. Формирование аналитического учета и заполнение справочников в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия».
5. Ввод начальных остатков по счетам в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия».
6. Отражение хозяйственных операций в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия».
7. Расчет заработной платы и отчислений страховых взносов во внебюджетные фонды в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия».
8. Кассовые и банковские операции в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия».
9. Формирование финансовых результатов, отчетов и получение итогового баланса в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия».
10. Итоговое занятие

РАЗДЕЛ 6        

КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ        

6

Тема 6.1

Локальные и глобальные сети Internet                        

Лабораторно-практические занятия

1. Поиск информации в глобальной сети.
2. Электронная почта
3. Итоговое занятие

Всего

76

Результаты обучения

(освоения умения, усвоения знаний)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь: 

использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

обрабатывать текстовую и табличную информацию;

использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

создавать презентации;

применять антивирусные средства защиты информации;

читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;

пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;

знать:

основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;

назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;

основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;

назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;

технологию поиска информации в сети Интернет;

принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;

основные понятия автоматизированной обработки информации;

направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;

основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.

Методы контроля:

По месту контроля: текущий, периодический, итоговый контроль в виде тестирования.

По способу оценивания: оценочная технология.

По способу организации: автоматический (на ПК),

контроль преподавателя, взаимный, самоконтроль.

Формы контроля:

• собеседование,
• опрос,
• зачет,
• реферат,
• кроссворды,
• самостоятельная работа,
• контрольная работа,        
• тестирование,
• дискуссия.

Рассмотрено на заседании ЦК

«_______»__________2013года.

Протокол № ______

______________________________

Соответствует ФГОС по профессии НПО

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

48

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

32

в том числе:

лабораторно-практические занятия

12

теоретические занятия, в том числе контрольные работы

19

Самостоятельная работа студентов (всего)

 тематика внеаудиторной самостоятельной работы

16

1.Выполнить кроссворд по теме: Устройство ПК

2. Выполнить реферат или сообщение по теме: История развития ВТ.

3.Выполнить сообщения по темам:

Аппаратное обеспечение ПК

Устройства ввода/вывода

4.Создать памятку по теме: Подготовка к работе вычислительной техники.

5.Выполнить кроссворд по теме: Программное обеспечение ПК

6. Выполнить реферат по теме: Классификация программного обеспечения ПК

7. Создать памятку по теме: Виды прикладного ПО.

8.Выполнить сообщение по теме: Локальные сети

9. Создать памятку по теме: Подключение ПК к локальной сети

10. Выполнить кроссворд по теме: Аппаратное обеспечение локальных сетей

11.Разработать тест по теме: Компьютерные сети

12. Выполнить доклад или реферат по теме: Компьютерные сети

13. Создать памятку по теме: Поиск информации в сети Интернет

14.Выполнить кроссворд по теме: Компьютерные сети

15. Выполнить сообщение по теме «Информационная безопасность»

16. Создать памятку по темам: Антивирусные программы

Информационная безопасность

Итоговая аттестация

в форме дифференцируемого  зачета

1

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторно- практические занятия, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

Введение

Содержание учебного материала

1

Основные понятия  информационных технологий.  Классификация информационных технологий по сферам применения.

1

1

Раздел 1.

Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера

27

Тема 1.1. Общие сведения

Содержание учебного материала

7

Понятие информационной системы,  данных, базы данных

2

2

Назначение и характеристики персонального компьютера, сервера.  Логическое и физическое устройство компьютера

Лабораторно-практические  занятия

1. Правила включения, перезагрузки и выключения компьютера и периферийных устройств

2. Определение технических характеристик персонального компьютера

3. Подготовка к работе вычислительной техники и периферийных устройств.

3

2,3

Самостоятельная работа студентов

1.Выполнить кроссворд по теме: Устройство ПК

2. Выполнить реферат или сообщение по теме: История развития ВТ.

2

2

Тема 1.2.

Аппаратное обеспечение персонального компьютера

Содержание учебного материала

7

Краткая характеристика основных компонентов ПК (Процессор)

4

2

Назначение и устройство внутренней  и внешней памяти

Периферийные  и мультимедиа устройства ПК

Тестирование по теме

Лабораторно-практические занятия

4.Установка и настройка принтера и другого оборудования

1

3

Самостоятельная работа студентов

3.Выполнить сообщения по темам:

Аппаратное обеспечение ПК

Устройства ввода/вывода

4.Сделать памятку по теме: Подготовка к работе вычислительной техники

2

2,3

Тема 1.3.

Программное обеспечение персонального компьютера

Содержание учебного материала

13

Виды программного обеспечения ПК – системные, прикладные, служебные, инструментальные программы.

5

2

Краткая характеристика системного ПО (операционная система ПК, назначение и состав)

Языки и системы программирования, краткая характеристика инструментария

Тестирование по теме

Контрольная работа по разделу

«Аппаратное и программное обеспечение ПК»

Лабораторно-практические занятия

5.Работа с операционной системой Windows. Настройка рабочего стола и панели задач.

Работа с файлами и папками в операционной системе Windows. Установка программ в операционной системе Windows.

6. Работа со служебными программами операционной системы Windows.

7. Ввод и форматирование текстового документа средствами МS Word.

Создание текстового  документа табличной формы. Создание кроссворда в программе MS Word

8. Оформление и форматирование таблиц в Excel. Правила выполнения вычислений в Excel. Мастер функций: работа с  математическими, логическими и статистическими функциями

9. Создание кроссворда в программе MS  Excel.

5

3

Самостоятельная работа студентов

5.Выполнить кроссворд по теме: Программное обеспечение ПК

6. Реферат по теме: Классификация программного обеспечения ПК

7. Создать памятку по теме:

Виды прикладного ПО.

3

2,3

Раздел 2.

Компьютерные сети

14

Тема 2.1.

Локальные сети

Содержание учебного материала

7

Разновидности вычислительных сетей, принципы их работы.

3

2

Понятия и определения локальных вычислительных сетей, их характеристики. Протоколы и стандарты локальных сетей. Топология сетей. Аппаратное обеспечение локальных сетей .

Тестирование по теме: Локальные сети

Самостоятельная работа студентов

8.Сообщение по теме: Локальные сети

9. Создать памятку по теме: Подключение ПК к локальной сети

10. Выполнить кроссворд по теме: Аппаратное обеспечение локальных сетей

11.Разработать тест по теме: Компьютерные сети

4

2

Тема 2.2.

Глобальные сети

Содержание учебного материала

6

Общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет).  Адресация Интернет. Протоколы передачи данных.

1

2

Лабораторно- практические занятия

10. Поиск информации в Интернете

11. Обмен информацией с помощью электронной почты. Способы создания новых электронных сообщений

2

2,3

Самостоятельная работа студентов

12. Реферат по теме: Компьютерные сети

13. Создать памятку по теме: Поиск информации в сети Интернет

14.Выполнить кроссворд по теме: Компьютерные сети

3

2

Раздел 3

Информационная безопасность

5

Тема 3.1.

Основные положения информационной безопасности 

Виды угроз. Классификация вирусов.

2

2

Технологии антивирусной защиты. Безопасность электронной почты и Интернет. Межсетевые защитные экраны (брандмауэры).

Лабораторно-практические занятия

12.Установка и настройка антивирусных программ. Сканирование дисков

1

2,3

Самостоятельная работа студентов

15. Выполнить сообщение по теме «Информационная безопасность»

16. Создать памятку по темам: Антивирусные программы

Информационная безопасность

2

2

Дифференцируемый  зачет

1

3

Итого:

48

Раздел (тема) учебной дисциплины

Результаты

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

Введение

- основные понятия: информация и информационные технологии; свойства и единицы измерения информации.

- технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;

- классификация информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации;

Изложение теоретического материала

Тестирование

Радел  2.

Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера

Тема 1.1. 

Общие сведения

Тема 1.2. Аппаратное обеспечение персонального компьютера

Тема 1.3. Программное обеспечение персонального компьютера

- общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;

- назначение компьютера;

- логическое и физическое устройство компьютера;

- аппаратно-программные платформы;

- аппаратное и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема;

Системный блок, его основные узлы, их функции, связь, размещение, технические характеристики, исполнение. Типы корпусов.

Основные характеристики и типы   внутренней   и   внешней  памяти ЭВМ. Дисковые накопители;

- периферийные устройства. Устройства ввода-вывода информации и дополнительные устройства,  их разновидности,  назначение.

виды программного обеспечения ПК – системные, прикладные, служебные, инструментальные программы. Языки и системы программирования.

Операционные системы (ОС) – термины и определения. Виды ОС, их назначение  и  особенности. Структура, свойства и возможности ОС. Приемы работы в ОС

Работа с различными элементами пользовательского интерфейса (окна, меню, панели инструментов и т. д.), настройка пользовательского интерфейса.

Работа в операционной системе, поисковая система, файловая система, создание и редактирование папок, файлов и ярлыков.

Назначение и разновидности текстовых редакторов, их функциональные возможности. Назначение, возможности и применение электронных таблиц, принципы их построения и  организация работы с ними. Системы управления базами данных, их виды и характеристика работы

Способы создания презентаций. Вставка текста, графики, звука. Оформление переходов. Дизайн презентации. Анимация. Организация показа слайд-шоу.

Изложение теоретического материала

Способность идентифицировать основные компоненты аппаратного обеспечения ПК

Способность выполнять основные операции в среде операционной системы и производить настройку пользовательского интерфейса

Изложение материала по программному обеспечению ПК

Способность выполнять основные операции по работе с текстом.

Выполнение работ по созданию и редактированию таблиц.

Работа с базами данных

Создание презентаций, их редактирование и демонстрация

Тестирование Экспертная оценка

Раздел 2

Компьютерные сети

Тема 2.1. Локальные сети

Тема 2.2. Глобальные сети

Общие сведения о сетевых технологиях, основные термины и определения. Разновидности вычислительных сетей, принципы их работы. Локальные, корпоративные и глобальные сети.

Понятия и определения локальных вычислительных сетей, их характеристики. Топология сетей:  Аппаратные средства локальных сетей, их состав, конфигурация, функции. Общие сведения о сетевом программном обеспечении. Сетевые протоколы

- идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;

Обзор наиболее популярных Интернет обозревателей на различных платформах, сравнительные характеристики по функциональным возможностям данных программных продуктов. Использование ресурсов глобальной сети Интернет  

Настройка Интернет обозревателя Настройка внешнего вида обозревателя, выбор оптимальной конфигурации и конфигурирование службы FTP.

Работа с MS Internet Explorer Работа с обозревателем, сервисные функции обозревателя.

Обзор почтовых клиентов. Обзор наиболее популярных почтовых клиентов на различных платформах, приводятся сравнительные характеристики функциональных возможностей.

Настройка учетных записей. Описание порядка настройки учетных записей, параметров доставки почтовых сообщений и добавления почтовой службы на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов.

Отправка почтовых сообщений. Способы создания новых электронных сообщений, управления рассылкой, присоединения файлов, форматирование сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов.

Чтение почтовых сообщений. Описание порядка чтения почтовых сообщений, создания ответа на входящие сообщения и функции управления папками почтовых сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP почтовых серверов.

Способность работать с локальной сетью и выполнять основные операции по получению и передаче данных

Работать с обозревателем Интернет – настраивать интерфейс, осуществлять поиск информации.

Пользоваться основными функциями электронной почты

Экспертная оценка

Раздел 3.

Информационная безопасность

Тема 3.1. Основные положения информационной безопасности

Виды угроз. Классификация вирусов. Технологии антивирусной защиты. Безопасность электронной почты и Интернет. Межсетевые защитные экраны (брандмауэры). Криптографические средства защиты.

Комплекс организационных, организационно-технических и технических мер, снижающих возможность утечки информации.

Осуществлять меры по антивирусной защите ПК

Экспертная оценка

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4

Обрабатывать аудио- и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов и  тем  профессионального модуля

Всего часов (макс. учебная нагрузка

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса, часов

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

лекции

Самостоятельная работа

Всего

в т.ч. ЛПЗ

1

2

3

4

5

6

7

ПК 1.1-1.5

Раздел 1.  Ввод и обработка цифровой информации

1 курс

1. Организация труда при работе на ПК

7

5

0

5

2

1.2. Аппаратные и программные компоненты мультимедиа

47

27

7

20

20

1.3.Многофункциональные устройства и носители мультимедиа

20

10

5

5

10

1.4.Цифровая информация

15

10

0

10

5

1.5.Технология обработки  текстовой и числовой информации на ПК

48

38

33

5

10

Итого 1 курс обучения

137

90

45

45

47

Учебная практика

72

2 курс

1.5.Технология обработки  текстовой и числовой информации на ПК

2

2

2

0

0

1.6. Технология обработки графической информации

63

43

33

10

20

1.7. Технология обработки аудио-информации

15

7

3

4

8

1.8. Ввод и обработка видео на ПК

22

12

10

2

10

1.9. Технология обработки мультимедиа контента

25

15

12

3

10

1.10.Технологии хранения, поиска и сортировки информации

25

20

18

2

5

1.11. Ввод и обработка информации в сети Интернет

26

21

17

4

5

Итого 2 курс обучения

178

120

95

25

58

Всего МДК 01.01. 

Технологии создания и обработки цифровой и мультимедийной информации

315

210

140

70

105

Учебная практика

126

Производственная практика

144

Всего по ПМ 01.

Ввод и обработка цифровой информации:

315

342

Учебная практика

198

Производственная практика

144

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, ЛПЗ,  самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.  Ввод и обработка цифровой информации

315

Тема 1.1.

Организация труда при работе на ПК

Содержание темы

5

2

1.Нормативные документы по охране труда при работе на ПК

2.Организация рабочего места

3.Требования к организации помещений

4.Нормирование рабочего времени

5.Урок обобщения и тестирование по данной теме

Самостоятельная работа

2

3

1.

Оформить сообщение или реферат по теме: Организация рабочего места оператора ЭВМ

2.

 Сделать анализ соответствия кабинета информатики СанПиН 2.2.2/41340-03

Тема 1.2.

Аппаратные и программные компоненты мультимедиа

Содержание темы

20

2

1. История развития вычислительной техники

2. Структура ЭВМ: понятия,  схемы, взаимодействие основных устройств

3.  Процессор: основные характеристики, назначение

4. Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации.

5. Основные характеристики и типы внутренней и внешней памяти ЭВМ

6. Организация памяти в ЭВМ

7. Контроллеры, шины и порты: назначение, основные сведения.

8. Установка аппаратного обеспечения

9. Урок обобщения и тестирование по теме

10. Виды и назначение периферийных устройств

11. Монитор: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

12. Принтеры: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

13. Сканеры: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

14. Принципы установки и настройки драйверов периферийного оборудования

15. Микрофон: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

16.  Программное обеспечение ЭВМ. Классификация ПО

17.  Системное ПО. Сведения о ОС

18. Служебное ПО его  назначение, краткая характеристика

19. Урок обобщения

20. Тестирование по теме и самостоятельная работа

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

1.Изучение основных элементов системного блока

2.Подключение устройств ввода/вывода  или кабельной системы ПК

3.Установка программного обеспечения

4.Подключение и настройка принтера

5. Подключение и настройка сканера

6. Изучаем Стандартное ПО

7. Изучаем Прикладное ПО

7

3

Самостоятельная работа

20

3

1-2. Сообщение или реферат по теме: Системная плата: функции, технические характеристики, исполнение, типовые элемент и узлы, взаимосвязь

3-4. Изучить тему: Видео-карта: типы, структура, основные характеристики

5-6.Изучить тему: Звуковая карта: типы, структура, основные характеристики

7-8. Изучить тему: Акустические системы: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

9-10. Изучить тему: Факс-модем: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

11-12. Изучить тему: Фото-, видео камера: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

13-14. Оформить сообщение  по теме: Правила подключение и настройка звуковой системы

15-16. Оформить сообщение  по теме: Правила подключение и настройка видео системы

17-18. Оформить сообщение  по теме: Правила подключение и настройка модема

19-20. Оформить сообщение  по темам: Правила подключение и настройка принтера, сканера

Тема 1.3.  Многофункциональные устройства и носители мультимедиа

Содержание темы

5

2

1. Цифровой фотоаппарат

2. Веб-камера, цифровые видеокамеры общие сведения

3. Основные характеристики  цифровых видеокамер

4. Носители мультимедиа

5. Тестирование по теме

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

1. Работа с цифровыми фотографиями

2. Оптимизация размера фотографии

3. Сохранение информации на носителях мультимедиа

4. Сравниваем объемы информации

5. Изучаем компакт-диск

5

2

Самостоятельная работа

10

2

1-2.Оформить сообщение или доклад по темам: Носители мультимедиа. Краткая характеристика носителей информации.

3-4. Изучить темы «Что такое мультимедиа?» 

 Мультимедиапроектор: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

5. Изучить тему: Оптический привод: устройство, принцип действия, подключение, правила эксплуатации

Тема 1.4.  Цифровая информация

Содержание темы

10

2

1.Аналоговая и дискретная информация

2.Принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере

3.Виды и параметры форматов файлов

4.Методы конвертирования файлов

5.Основные приемы работы с цифровыми файлами

6.Восприятие информации, законы композиции

7.Файловая система

8.Работа с файлами (сохранение, распечатка, копирование, тиражирование, модификация)

9.Урок обобщения

10.Тестирование по данной теме и самостоятельная работа

Самостоятельная  работа

5

3

1-5. Приготовить доклады или сообщения по теме: Принципы цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной информации в персональном компьютере.

Тема 1.5

Технология обработки текстовой и числовой информации  на ПК

Содержание  темы

5

2

1.

Основы редактирования и форматирования текста.

2.

Программы обработки текста: назначение, разновидности и функциональные возможности

3.

Технология ввода текстовой информации в компьютер. Технология обработки текста

4.

Технология автоматизированного ввода текста в компьютер. Распознавание текста

5.

Тестирование по теме 1.5

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

 Создание и обработка текста (10)

1. Создание документа. Форматирование символов и абзацев.
2. Создание, добавление, редактирование и настройка графических объектов средствами текстового редактора по заданным условиям
3. Создаем электронные формы и шаблоны
4. Создание гипертекста, гиперссылок, сносок, закладок
5. Создание буклетов. Размещение текста в колонках
6. Художественное украшение текста.
7. Использование расчётных операций в таблицах.
8. Построение диаграмм, схем
9. Ввод текста в компьютер с помощью сканера
10. Распознавание и обработка отсканированного текста по заданным условиям

Компоновка текста с помощью издательских систем (5)

1. Изучаем интерфейс программы MS Publisher

2. Работа с макетами

3. Создаем буклет

4. Работа с контентом

5. Итоговое занятие в программе MS Publisher

Работа с числовой информацией в ЭТ (20)

1-2. Использование различных способов ввода и оформления данных по заданным условиям

3-4. Формат данных

5-6. Форматирование таблиц

7-8. Использование формул в расчётных операциях с данными таблиц по заданным условиям.

9-10. Использование функций в расчётных операциях по заданным условиям

11-12. Проведение сортировки и фильтрации данных в таблицах по заданным условиям

13-14. Расчёт промежуточных и общих итогов по заданным условиям.

15-16. Создание сводных таблиц по заданным условиям

17. Графическое отображение данных

18. Итоговое занятие в программе MS Excel

35

3

Самостоятельные работы

10

3

1-2. Приготовить тематический доклад или сообщение по теме: Offiсе 365

3-4. Оформить памятку по теме: Работа с формулами

3-5. Оформить сообщение по теме: Программы обработки текста

7-8. Оформить памятку по теме: Распознаем текст

9-10.Оформить памятку по теме: Виды сканеров

Итого за 1 курс обучения по МДК01.01.

90

Учебная практика

Виды работ: Ведение отчетной документации.

1. Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
2. Настраивание основных компонентов графического интерфейса ОС и специализированных программ-редакторов.
3. Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также дисках локальной сети и в Интернете.
4. Ввод текстовой информации с различных носителей
5. Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;
6. Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста;

72

2 курс

Тема 1.5.

Технология обработки числовой информации  на ПК

Лабораторно-практические занятия

19.Графическое отображение данных

20. Итоговое занятие в программе MS Excel

2

Тема 1.7.

Технология обработки аудио информации

Содержание темы

7

2

1.Основные характеристики звука

2.Программы обработки звука: назначение, разновидности и функциональные возможности

3.Воспроизведение мультимедиа. Технология создания и обработки звука

4. Форматы и компрессия звуковых файлов. Запись, воспроизведение звуковых файлов

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

1. Запись звуковой дорожки. Работа в программе с микрофоном.
2. Монтаж фонограммы по заданным условиям
3. Наложение дорожек. Разбивка файла с записью на несколько фрагментов по заданным условиям

3

3

Самостоятельные работы

8

3

1-2. Подготовить и оформить сообщения по темам: Технология работы в программе обработки звука. Редактирование звуковой дорожки.

3-4. Оформить памятку по теме: Оцифровка и редактирования звука.

5-6. Оформить памятку по теме: Удаление шума. Усиление сигнала. Разбиение аудиозаписи на фрагменты.

7-8. Подготовить и оформить доклад по теме: Применение различных аудио эффектов.

Тема 1.6.  Технология обработки графической информации

Содержание темы

11

1.Типы графики, их характеристики

2.Программы обработки растровой графики: назначение, разновидности и функциональные возможности

3.Технология создания и обработки растровой графики.

4.Программы обработки векторной графики: назначение, разновидности и функциональные возможности

5.Технология создания и обработки векторной графики

6.Программы обработки трехмерной графики: назначение, разновидности и функциональные возможности

7.Анимация: принципы и методы, способы реализации

8. Программы обработки анимации: назначение, разновидности и функциональные возможности

9.Технология создания и обработки анимационных файлов

10.Итоговое тестирование по теме

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

33

2-3

1.Ввод графической информации с периферийных устройств (фото-, видео аппаратуры, сканера)

2-3.Создание и обработка растровых изображений

4-5. Работа с готовым растровым изображением.

6. Создание надписи по заданным условиям

7. Итоговое занятие по созданию растровых изображений

8-9.Создание и обработка векторных изображений

10. Рисование графических примитивов в редакторе. Редактирование и трансформация.

11. Работа с текстом.

12-13.Итоговое занятие по созданию векторных изображений

14-15. Создание и обработка трехмерной графики

16-17. Интерфейс программы КОМПАС

18-19. Операции моделирования: выдавливание, вращение

20-21. Построение деталей

22-23.Итоговое занятие в системе КОМПАС

24-25 Создание и обработка анимационных файлов

26-27. Интерфейс программы, основы работы

28-29. Создание анимации

30-31. Движение по траектории

32.Итоговое занятие в программе Macromedia Flash MX 2004

33. Итоговое занятие по созданию и обработке графической информации

Самостоятельные работы

1-2. Изучить темы: Источники компьютерной графики. Основные понятия компьютерной графики (стр. 150-154)

3-4.  Изучить темы: Типы графических изображений. Цветовые палитры, графические форматы (стр. 154-157)

5-6. Изучить темы: Графические форматы (стр. 157-174)

7-8. Оформить тематический кроссворд « Основы компьютерной графики»

9-10. Оформить тест по теме: Введение в компьютерную графику»

11-12. Изучить темы: Назначение,  разновидности и функциональные возможности программ векторной графики (стр. 177-180)

13-14. Оформить открытку средствами векторного редактора

15-16. Изучить темы: Назначение,  разновидности и функциональные возможности программ растровой  графики (стр. 180-189)

17-18. Оформить открытку средствами растрового редактора

19-20. Оформить памятку по теме: Основы работы с графическими редакторами.

20

3

Тема 1.8.  

Ввод и обработка видео на ПК

Содержание темы

2

2

1.Программы обработки видео файлов: назначение, разновидности и функциональные возможности

2.Технология создания и обработки видео файлов

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

18

1.Ввод видеоинформации с периферийных устройств (видеокамера)

2.Создание и обработка видеоинформации

3. Редактирование импортированных файлов в программе Move Maker

4. Конвертация файлов

5-6 Интерфейс программы обработки видео и мультимедийных файлов

7-8 Импорт видеофайлов

9-10 Нарезка видеофайлов

11-12 Монтаж видеофайлов

13-14 Создание и публикация фильма на компьютере

15-16. Создание итогового мультимедийного продукта.

17-18 Публикация по заданным условиям

Самостоятельная работа

1-2. Изучить темы: Минимальные требования к компьютеру для оцифровки видео. Видеомонтаж (стр. 218-246)

3-4.Изучить темы: Окончательная обработка и сжатие видеофильма. Обзор программных продуктов для обработки видео  (стр. 246-275)

5-6. Выполнить видеоролик в программе Move Maker

7-8.  Изучить основы работы с видео в других программах

9-10.  Создать видеоролик на любую тему.

10

3

Тема 1.9

 Технология  обработки мультимедиа-

контента

Содержание темы

3

2

1.Этапы и технология создания мультимедиа продуктов  

2.Программы обработки мультимедиа файлов: назначение, разновидности и функциональные возможности

3.Технология создания и обработки мультимедиа файлов

Лабораторно-практические  занятия

12

1.Создание и обработка мультимедиа файлов

2. Создание слайдов презентации по заданным условиям в программе PowerРoint

3. Оформление презентации анимацией, звуковыми и видео эффектами по заданным условиям.

4. Создание управляющих кнопок

5. Настройка, показ итоговой презентации по заданным условиям.

6. Запись презентации на различные носители.

7. Создание триггеров в программе PowerРoint

8. Создание интерактивных кроссвордов  в программе PowerРoint

9. Создание интерактивных тестов в программе PowerРoint

10. Создаем интерактивные приложения в сети Интернет

11. Создаем интерактивные приложения в сети Интернет

12. Итоговое занятие

Самостоятельная работа

1-2. Оформить сообщение по теме:  Что такое мультимедийный продукт

3-4. Основные требования к созданию интерактивного продукта

5-6. Оформить сообщение по теме: Что такое анимация

7-8. Оформить памятку по теме: Основы работы в программе PowerРoint

9-10.  Составить кроссворд по теме: PowerРoint

11-12. Составить тест по теме: Основы работы в программе PowerРoint

13-14. Выполнить презентацию по теме: «Мастер по обработке цифровой информации»

15-16. Выполнить тест по теме: Компьютерные сети

17-18. Выполнить интерактивный кроссворд по теме: Устройства ПК

19-20. Выполнить презентацию по предмету

20

3

Тема 1.10.

Технологии хранения, поиска и сортировки информации

Содержание темы

2

2

1. Системы управления базами данных.

Типы баз данных. Иерархические. Сетевые. Реляционные.

2. Структура. Типы данных.

18

Лабораторно-практические  занятия (ЛПЗ)

1-2. Изучаем интерфейс программы. Создание структуры БД.

3-4. Табличная форма. Ввод данных.

5-6. Оптимизация БД

7-8. Создание запросов: запроса-выборки, запроса с параметром

9-10 Создание запросов: запроса с условием по заданным условиям

11-12. Создание формы.

13-14. Ввод данных и работа с формой по заданным условиям.

15-16. Поиск и печать данных: сортировка, фильтрация, запросы, отчёты по заданным условиям

17-18. Итоговое занятие

Самостоятельная работа

1. Изучить темы: Введение в Access

2. Изучить пользовательский интерфейс учебной базы данных «Борей»

3. Оформить сообщение по теме: Основные объекты Access 2007-2010

4.  Создать БД по теме: «Студент»

5. Создать БД по теме: «Видеотека»

5

3

Тема 1.11.  

Ввод и обработка информации в сети Интернет

Содержание темы

4

2

1.Информационные ресурсы Интернет

2.Технологии поиска информации в сети

3.Программы обработки веб-страниц: назначение, разновидности и функциональные возможности

4.Технология создания и обработки веб-страниц

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

17

2-3

1- 2. Всемирная паутина WWW. Поиск информации в сети Интернет.

3-4. Службы мировой глобальной компьютерной сети.  Электронная почта

5-6. Основы языка HTML. Простейшие команды форматирования

7-8. Создание и обработка веб-страницы

9-10. Редактирование веб-страницы. Изменение цветовой палитры.

11-12. Добавление графических изображений. Добавление бегущей строки

13-14. Списки на странице HTML- документа. Размещение списков.

15-16.  Работа с таблицами. Размещение информации в таблице HTML- документа

17. Итоговое занятие.

Самостоятельные работы

1. Изучить тему: История развития Интернета

2. Выполнение отчета по практической работе: Поиск информации по заданным условиям

3. Обмен информации через сервисы компьютерной сети.

4. Размещение информации в сети Интернет

5. Оформить презентацию по теме: Всемирная паутина WWW

5

3

Итого за 2 курс обучения по МДК 01.01.

120

Всего по МДК 01.01.

315

Учебная практика

Виды работ

1. Ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
2. Ввод графической информации с различных носителей
3. Создание  и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;
4. Конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы;
5. Сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
6. Съемка и передача цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;
7. Обработка аудио, визуального контента и медиафайлов с средствами звуковых, графических и видео-редакторов;
8. Создание  видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов, и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
9. Воспроизведение аудио, визуального контента и медиафайлов  средствами персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;
10. Использование мультимедиа-проектора для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;
11. Создание  отчетной и технической документации.

126

Производственная практика

Виды работ:

1.        Ввод текстовой и числовой информации в компьютер.

2.        Ввод звуковой информации в компьютер.

3.        Ввод графической информации в компьютер.

4.        Распознавание текстовой информации.

5.        Работа в табличном редакторе.

6.        Конвертация медиа-файлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные редакторы.

7.        Обработка аудио записей с помощью редактора.

8.        Обработка видео записей с помощью редактора.

9.        Создание и воспроизведение видео-роликов.

10.        Создание и воспроизведение презентаций.

11.        Выпуск озвученных видеофильмов.

12.        Создание итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.

144

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование

подготовка аппаратного обеспечения персонального компьютера (ПК) к работе на основе определенных принципов;

определение неисправностей в работе персонального компьютера;

изложение профилактических мер по предупреждению сбоев в работе аппаратуры;

соблюдение последовательности действий при настройке ПК;

демонстрация навыков настройки основных компонентов графического интерфейса операционной системы;

соблюдение правил техники безопасности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ учебной и производственной практики, тестирование,

ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

выполнение набора текстовой информации с соблюдением определенных правил;

выполнение сканирования и распознавания документа с соблюдением определенных правил;

определение рационального способа ввода информации в компьютер и обоснование принятого решения;

демонстрация навыков передачи цифровых изображений с фото- и видеокамеры на ПК, записи звука

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ учебной и производственной практики, тестирование, экспертная оценка выполнения домашних работ

ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

демонстрация навыков конвертирования файлов в различные форматы;

обоснование необходимости конвертирования файла;

обоснование применения того или иного формата файла в зависимости от поставленной задачи

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ учебной и производственной практики, тестирование,

ПК 1.4. Обрабатывать аудио- и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

создание и редактирование графического объекта растровой графики, удовлетворяющего требованиям заказчика;

создание и редактирование графического объекта векторной графики, удовлетворяющего требованиям заказчика;

создание и редактирование звукового файла, удовлетворяющего требованиям заказчика;

создание и редактирование видео файла, удовлетворяющего требованиям заказчика;

обоснование выбора редактора для создания продукции

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ учебной и производственной практики, тестирование,  экспертная оценка выполнения домашних работ, защита творческих работ

ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

редактирование имеющихся аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов с учетом требований заказчика;

создание и редактирование мультимедийной продукции из имеющихся аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов;

демонстрация умения представлять созданную продукцию с учетом особенностей восприятия информации

обоснование выбора программного обеспечения для создания  и демонстрации продукции

обоснование выбора аппаратного обеспечения для создания  и демонстрации продукции;

демонстрация навыков настройки мультимедийного оборудования для воспроизведения созданной продукции

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ учебной и производственной практики, тестирование, экспертная оценка выполнения домашних работ, защита творческих работ

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы 

демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик