Аналитический отчёт о работе

Аналитический отчёт о работе преподавателя специальных дисциплин

ОГАОУ НПО ПУ № 60 Погодаева С.А.

1. Динамика учебных достижений обучающихся педагогического работника за последние три выпуска учебных групп.

Приведенные результаты основаны на итоговых ведомостях и протоколах заседаний Государственной аттестационной комиссии по выпуску учащихся.

1.1. Динамика качества знаний обучающихся за последние три выпуска учебных групп, в сравнении со средним показателем по училищу

1.2. Динамика успеваемости обучающихся за последние три выпуска учебных групп, в сравнении со средним показателем по училищу

1.3. Доля выпускников, получивших повышенные разряды после окончания обучения

2. Позитивные результаты воспитательной деятельности в учебной группе.

2.1. В 2011 учебном году Скорнякова Екатерина обучающаяся 2-го курса по профессии «Оператор ЭВМ» заняла 3 место в номинации «Фотоколлаж» областного конкурса фотоколлажей и открыток «Здоровье нации в здоровье молодых»

В 2012 учебном году Скорняков Иван обучающийся 3-го курса по профессии «Оператор ЭВМ» одержал победу в номинации «Лучшее Видеорезюме», в конкурсе творческих работ по пропаганде рабочих профессий среди учреждений начального и среднего профессионального образования Иркутской области.

2.2. Имеется личный план воспитательной работы в группе

2.3. Ведётся дневник педагогических наблюдений

3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта педагогическим работником на федеральном, региональном, муниципальном уровнях.

Мною разработан персональный образовательно-информационный сайт-портфолио в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», по адресу http://nsportal.ru/spogodaev. На сайте имеются разработки открытых уроков, классных часов, общая информация о профессии «Мастер по обработке цифровой информации», грамоты и дипломы полученные мною и моими учениками др.

4. Использование педагогическим работником современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе.

В своей работе я использую современные образовательные технологии, такие как:

1.     технологию личностно-ориентированного обучения и воспитания;

2.     технологию проблемного обучения и воспитания;

3.     технологию обучения и воспитания без насилия;

4.     технологию диалогового обучения и воспитания;

5.     технологию рефлексивного обучения и воспитания.

В связи с тем, что профессия «Мастер по обработке цифровой информации»  непосредственно связана с использованием информационных технологий и компьютерной техники, я активно использую и в образовательном процессе, и в воспитательной работе информационно-коммуникационные технологии:

1.     компьютерное программное обучение – с помощью компьютерных программ;

2.     изучение с помощью компьютера – самостоятельная работа по изучению нового материала с помощью компьютера;

3.     изучение на базе компьютера – использование программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых;

4.     обучение на базе компьютера – всевозможные формы передачи знаний обучаемым.

5.     оценивание с помощью компьютера – передача знаний, при наличии специальной системы оценки качества усвоения знаний (используется система тестирования MyTestX , сайт - http://mytest.klyaksa.net/);

5. Участие педагогического работника в муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах педагогического мастерства.

• Участие в областном конкурсе профессионального мастерства по профессии «Оператор ЭВМ», 2009

• Финалист областного конкурса мастеров производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования «Мастер года – 2010», 2010

• Лауреат областной научно-практической конференции «Компьютер в жизни и моей профессии» - 2013