ШКОЛЬНОЕ ЛЕСНИЧЕСТВО И СОЦИУМ

6. Влияние школьного лесничества на социально-культурную среду поселения

На протяжении многих лет у школьного лесничества «Сосенка» МКОУ Троицко – Сунгурской средней общеобразовательной школы сложились тесные отношения сотрудничества  с  Троицкосунгурским поселением. Воспитанники лесничества целенаправленно участвуют в жизни села, района, области, тем самым повышают свой уровень значимости в социуме. В дальнейшем труд детей переходит в их профессиональное самоопределение.

6.1. Основные формы эколого – просветительской деятельности

В школьном лесничестве используются следующие формы эколого – просветительской деятельности:

·         акции, операции, программы;

·         конференции, олимпиады, конкурсы;

·         праздники, слеты;

·         работа с населением;

·         работа на экологической тропе;

·         публикации и репортажив СМИ.

6.2.            Регулярные природоохранные мероприятия

Воспитанники лесничества принимают участие в посадках леса, проводят уход за питомником на площади 0,1га, очищают посадки леса от валежника. Ребята собрали 10 кг шишек  хвойных пород (Приложение № 1, фото № 1, 2).

Члены школьного лесничества не только стражи леса, они и рачительные хозяева, думающие о будущем. Они понимают, что хозяин леса должен быть и воспитателем, и сторожем, и умелым лекарем своих подопечных, потому что у леса есть не только друзья, но и многочисленные враги. Пока главное оружие от нападения вредителей – профилактика. Большую помощь лесу оказывают неутомимые лесные санитары – птицы. Для них  члены школьного лесничества развешивают кормушки и  искусственные гнезда.

Практически вся школа участвует в трудовых операциях, акциях, программах: “Птичья столовая”,  “Домик для пернатых”, “Посади дерево”, “Чистый лес”, “Лес без огня“, “Подари жизнь елке“, “Муравейник”, «Больше кислорода».  (Приложение № 1, фото № 3 - 6).

Ведется работа над Красной книгой своей местности, ребята выявляют особо охраняемые территории и благоустраивают их (Приложение № 1, рис. 1, фото № 7).

На счету нашего лесничества много хороших дел. Нелёгким был для юных лесоводов 2010 год. Сильная засуха, халатность людей привели к крупному пожару в нашем районе. Многие учащиеся нашего лесничества принимали участие в тушение лесных пожаров: Клетнов Александр и Пчелкин Иван были награждены благодарственными письмами политической партией «Единая Россия» и главой муниципального образования «Новоспасский район» (Приложение № 2).

Членами школьного лесничества ведется экологическая работа с младшими школьниками  школы. Члены школьного лесничества  организуют с ребятами экологические игры, викторины, праздники. Эти мероприятия приносят большую пользу, воспитывая в ребятах  уважительное отношение к природе, чувства гордости за богатую и щедрую родную землю, желание беречь её сокровища (Приложение 3,  фото № 8,9).

Коллектив школьного лесничества не замыкается в кругу только своих интересов. Они часто выступают инициаторами многих общешкольных мероприятий, организуют посвящённые охране природы и жизни леса походы, экскурсии, конкурсы, выставки, праздники: “День птиц”, “День Земли”, “День воды”, “Неделя леса”, “День здоровья“ и т.д. Все ученики заранее готовятся к торжествам, приглашают в гости сотрудников лесничества, родителей, классных руководителей, главу поселения и т.д. (Приложение № 3 фото № 10, 11).

Учащиеся школьного лесничества создали  экологическую тропу «В тайничках сунгурского леса».Создание экологической тропы позволило ребятам вовлечься в  научно - исследовательскую, краеведческую деятельность по изучению своей Малой Родины (Приложение 1).

Участвуя в операциях, акциях, а также  написании исследовательских работ воспитанники школьного лесничества проводят социологические опросы. Например, при написании исследовательской работы «Мониторинг лесных пожаров Новоспасского лесничества и противопожарная пропаганда среди населения»  ребятами был провиден социологический опрос на тему: «От каких обстоятельств зависят лесные пожары». Затем ребята сделали вывод по этому социологическому опросу. Кроме социологических опросов ребята размещают в общественных местах листовки, буклеты, аншлаги на противопожарную, природоохранную тематику, тем самым призывая жителей села к бережному отношению лесных богатств Милой Родины (Приложение № 4).

 Воспитанники школьного лесничества «Сосенка» являются постоянными журналистами районной газеты «Сельская правда». Они пишут в газету о проделанной работе, призывают жителей района к противопожарной безопасности, природоохранной деятельности, привлекают их к акциям, операциям. В апрели 2008 года ребята участвовали в областном конкурсе «Семь чудес света Ульяновской области»,  представляя ООТ -  Черная береза. Материалы о ней были опубликованы в областной газете «Дыхание Земли» В 2010 году этот же материал был опубликован в Молодежной газете. Районный телевизионный канал «Сфера ТВ» и областной канал «2Х2 на Волге» снимали видеоматериалы о Черной березе, где воспитанники школьного лесничества давали интервью об этом уникальном объекте.

Таблица 1

Публикации  и телерепортажи учащихся  в средствах массовой информации

 Итак, 8 раз воспитанники лесничества публиковали материалы в районной газете, а также имеют 4  публикации на региональном уровне, кроме этого ребята сотрудничают с телевидением. (Приложение № 5).

6.3. Участие обучающихся школьного лесничества в мероприятиях, результативность их участия

Воспитанники школьного лесничества «Сосенка» принимают активное участие в мероприятиях разного уровня (Приложение № 6, фото № 12,13).

Таблица 2

Результаты обучающихся в предметных олимпиадах

     Итак,  наблюдается положительная динамика достижений обучающихся в предметных олимпиадах по экологии и биологии(Приложение № 7).

Таблица 3

Результаты обучающихся в конференциях, конкурсах

  Итак, на региональном уровне за последние три года учащиеся 15 раз  становились победителямив научно-практических, краеведческих конференция и конкурсах, а также принимали участие в международных и всероссийских конференциях и конкурсах(Приложение № 8).

Таблица 4

Достижения обучающихся в слетах, форумах и праздниках

  Итак, на региональном уровне за последние три года учащиеся 9 раз становились победителями слетов, форумов и праздников. В 2010-2011 году ребята отмечены благодарственным письмом на межрегиональном уровне.(Приложение № 9).

Воспитанники школьного лесничества признаны общественным признанием, как на муниципальном, так и на региональном уровне.

Таблица 5

Общественная признательность обучающихся на региональном уровне

Итак, на региональном уровне за последние три года учащиеся 4 раза становились обладателями губернаторской премии  (Приложение № 10).

Таблица 6

Общественная признательность обучающихся на муниципальном уровне

Итак, на муниципальном уровне за последние два года учащиеся школьного лесничества  18 раз были отмечены благодарственными письмами, грамотами за  активное участие в общественной жизни села и района (Приложение № 2, 11).

Итак,  школьное лесничество «Сосенка» благоприятно влияет  на социально-культурную среду Троицкосунгуркого поселения.