Развитие творчества детей - проблема, к которой не ослабевает интерес теоретиков и практиков. Анализ психолого-педагогических источников, методической литературы по проблеме словесного творчества дошкольников показал, что в основном изучались вопросы, связанные с поиском разнообразия творческих заданий.
