«Развитие ритмических способностей дошкольников через игру на деревянных ложках»

Сохранить национальную духовность в наших детях, заложить в них, высокие нравственные ценности, которые сделают их устойчивыми к нежелательным влияниям, научат их правилам общения, умению жить в коллективе – это и является актуальностью моей работы над воспитанием патриотизма у детей через народное творчество. Именно поэтому, опираясь на Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022г. № 809 и основные ценности Федеральной Образовательной Программы Дошкольного Образования , такие как: Родина, природа, культура и красота, при реализации поставленных задач, я определила для себя приоритетное направление в моей деятельности с детьми. В нашем учреждении знакомство детей с народным творчеством ведётся с ясельной группы и с каждым годом интерес к этому не только не угасает, а становится всё больше и больше. Опыт показывает, что детей дошкольного возраста лучше приобщать к народной культуре через песенно-игровые традиции, календарнообрядовые праздники. Но Мы пошли дальше, создав на базе учреждения уникальное музейное пространство «Музей русского быта и народных промыслов». В нем, дети погружаются в другую необыкновенную, историческую и сказочную среду одновременно, накапливают сенсорный, практический и культурно – исторический опыт. В избе есть и русская печь, кочерга, чугунки, люлька с младенцем, сундук, самовар, и много разной утвари. Проводя время в музее, я заметила, как дети заинтересовались русской народной утварью, им было интересно узнать все о русских деревянных ложках, не только как о предмете быта, но и как о народном музыкальном инструменте. Так своим любопытством, проявив инициативу дети подтолкнули меня на желание овладеть методикой игры на этом инструменте. Но исследуя вопросы организации развития чувства ритма детей в процессе музыкальной деятельности, я пришла к выводу, что у многих детей выявляются проблемы с воспроизведением ритмического рисунка песни, движения не согласованны, слабо развито музыкально – ритмическое чувство. Чувство ритма даёт возможность и шанс каждому ребёнку выразить себя, показать своё отношение к музыке в различных движениях, жестах, игре на музыкальных инструментах. Без развитого чувства ритма всестороннее развитие ограничено. 

Чувство ритма даёт возможность и шанс каждому ребёнку выразить себя, показать своё отношение к музыке в различных движениях, жестах, игре на музыкальных инструментах. Без развитого чувства ритма всестороннее развитие ограничено.