«Как музыкально – ритмические движения влияют на развитие музыкальности у дошкольников».

«Как музыкально – ритмические  движения влияют на развитие музыкальности у  дошкольников».

Подготовила :

Музыкальный  руководитель

Федотова Т.И.

Выполняя музыкально-ритмические  движения, мы передаём характер музыки через движения. Дети учатся чувствовать настроение, темп, динамику и образы музыки, выражая их в танце, ходьбе, беге, прыжках и других движениях.
- Развиваем музыкальность и чувство ритма. Формируем умение слушать музыку, различать её части, реагировать на смену характера и ритма.
- Совершенствуем двигательные навыки. Развиваем координацию, ловкость, гибкость, выносливость, формируем правильную осанку и умение ориентироваться в пространстве.
- Воспитываем творческое воображение и фантазию. Дети придумывают собственные движения, инсценируют песни, участвуют в сюжетных и несюжетных играх под музыку.
- Развиваем эмоциональную сферу. Учимся выражать эмоции мимикой, жестами, движениями, сопереживать персонажам и взаимодействовать в коллективе.
- Формируем коммуникативные навыки. Дети учатся работать в группе, соблюдать очередность, уважать друг друга, проявлять инициативу и самостоятельность.

Основные формы музыкально-ритмических движений:

 Музыкальные игры:

  Сюжетные (например, «Звероловы и звери»), несюжетные («Будь ловким»),

Хороводы:

Развивают реакцию, воображение, умение действовать по правилам.

 Пляски и танцы:       

Народные, авторские, импровизации:

 Формируют чувство ритма, координацию, выразительность движений.                            |

  Упражнения:

 Основные движения (ходьба, бег, прыжки), подготовительные (кружения, передача предметов), образные (имитация животных). Закрепляют двигательные навыки.

  Инсценировки: 

Передача образов песен и сказок в движении. Развивают творческое мышление и артистизм.                                  |
Значение музыкально-ритмических движений:

- Гармоничное развитие личности: физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное.
- Формирование эстетического вкуса и любви к музыке.
- Развитие речи, внимания, памяти и мышления.
- Укрепление здоровья и эмоционального благополучия детей.

Музыкально-ритмические движения — это не только весёлая игра, но и важнейший инструмент всестороннего развития дошкольника!