ПДД -

Правила для юного пешехода

1. Ходи по тротуарам, только с правой стороны.

2. Переходи улицу по пешеходному переходу.

3. Переходи улицу на зеленый сигнал светофора.

4. На красный и желтый сигнал светофора нельзя переходить улицу.

5. При переходе дороги посмотри, не ли опасности, нет ли рядом машин.

6. Нельзя обходить стоящий автобус – это опасно. Подожди пока автобус отъедет от остановки.

7. При переходе улицы посмотрите сначала налево, дойди до середины, потом посмотри направо и продолжи  путь.

8. Если переходишь дорогу с малышом, крепко держи его за руку.

9. Никогда не перебегай дорогу перед близко идущим автомобилем.

10. За городом нужно идти по обочине, навстречу транспортному потоку.

Памятка

для родителей детей младшего дошкольного возраста

Уважаемые родители! 

В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: 

• Кто является участником дорожного движения; 
• Элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток); 
• Транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед); 
• Средства регулирования дорожного движения; 
• Красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора; 
• Правила движения по обочинам и тротуарам; 
• Правила перехода проезжей части; 
• Без взрослых выходить на дорогу нельзя; 
• Правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте

Методические приёмы обучения навыкам безопасного поведения ребёнка на дороге: 

• Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения; 
• Для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге; 
• Объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит; 
• Когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя; 
• Указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей; 
• Закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад); 
• Развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади); 
• Развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает); 
• Не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность; 
• Читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.

Памятка для родителей детей старшего дошкольного возраста

Уважаемые родители! 

В старшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: 

• Кто является участником дорожного движения, и его обязанности; 
• Основные термины и понятия правил (велосипед, дорога, дорожное движение, железнодорожный переезд, маршрутное транспортное средство, мопед, мотоцикл, перекрёсток, пешеходный переход), линия тротуаров, проезжая часть, разделительная полоса, регулировщик, транспортное средство, уступите дорогу); 
• Обязанности пешеходов; 
• Обязанности пассажиров; 
• Регулирование дорожного движения; 
• Сигналы светофора и регулировщика; 
• Предупредительные сигналы; 
• Движение через железнодорожные пути; 
• Движение в жилых зонах; 
• Перевозка людей; 
• Особенности движения на велосипеде.

Методические приёмы обучения ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

• В дорожной обстановке обучайте ориентироваться и оценивать дорожную ситуацию; 
• Разъясняйте необходимость быть внимательным, осторожным и осмотрительным на дороге; 
• Воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным, вырабатывайте у него положительные привычки в безопасном поведении на дороге; 
• Разъясняйте необходимость быть постоянно бдительным, на дороге, ноне запугивайте транспортной ситуацией; 
• Указывайте на ошибки пешеходов и водителей; 
• Разъясняйте, что такое дорожно-транспортное происшествие (ДТП) и причины их; 
• Закрепляйте знания безопасного поведения с помощью игр, диафильмов, читайте книги, стихи, загадки с использованием дорожно-транспортных ситуаций; 
• Используйте прогулки для закрепления и объяснения правил работы светофоров, показывайте дорожные знаки и дорожную разметку, а если регулировщик будет регулировать движение, то поясните его сигналы, чаще обращайтесь к ребёнку с вопросами по дорожной обстановке.

Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге. 
Берегите ребёнка! Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить его от несчастных случаев на дороге!