1. Продуктивность образовательной деятельности педагога

1.1.2 Динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ и качества знаний 

Вывод: Динамика качества успеваемости в классах на протяжении нескольких лет стабильно высокая и % качества обучения за 5 лет высокий