Страничка для родителей

ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ

СЛОВАРЬ

Ранняя осень

Предметный словарь.

Время года, осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, дождь, погода, урожай, сад, огород, листопад, ягоды, грибы, грибник, листва, плащ, куртка, школа, зонт, листья, лес.

Глагольный словарь.

Наступать, лить, моросить, опадать, собирать, шелестеть, лететь, шуршат,

засыхать, кружиться, краснеть, желтеть, выкапывают, срывают, одеваются, готовятся, моросит

Словарь признаков.

Холодный, дождливый, пасмурный, спелый, красный, желтый, оранжевый, бордовый, прохладный, облачный, ранний, золотой, разноцветный, осенний.

Словарь наречий.

Холодно, пасмурно, солнечно, тепло, ветрено, хмуро, пасмурно.

Овощи

Предметный словарь.

Овощи, огород,  урожай, рассада, посадка, огородник, помидор, лук, морковь, картофель, репа, огурец, кабачок, баклажан, капуста, горох, редис, свекла, перец, зелень, петрушка, плоды, семена, клубни, листья, кочан, укроп, салат, щи, борщ, рассольник, винегрет, вредители, удобрения, грядка, земля, посадка, полив.

Глагольный словарь.

Вырастить, сажать, созревать, убирать, расти, поливать, выдергивать, выкапывать, срезать, готовить, резать, варить, жарить, мыть, консервировать, натирать, тушить, есть, хрустеть, солить, квасить, сушить.

Словарь признаков.

Красный, зеленый, бордовый, фиолетовый, спелый, большой, маленький, овальный, круглый, кислый, соленый, сочный, горький, вкусный, сладкий, твердый, мягкий, гладкий, шершавый, душистый, овощной, соленый, маринованный, квашеный, консервированный, сырой, вареный, полезный, продолговатый.

Словарь наречий.

Много, мало, вкусно, рано, поздно, мелко, крупно, полезно.

Фрукты

Предметный словарь.

Фрукты, абрикосы, персик, банан, апельсин, мандарин,  лимон, яблоко, груша, хурма, киви, гранат, слива, сад, дерево, кожура, мякоть, семена, плод, сад, урожай, косточка, варенье, желе,  джем, сок, компот, морс,  повидло, витамины, садовник.

Глагольный словарь.

Расти, созревать, снять, поливать, зреть, сорвать, варить, сажать, резать, чистить, цвести, собирать, ухаживать, собирать, мыть, есть, консервировать, сушить,  выжимать, поспевать, вынимать, окапывать.

Словарь признаков.

Спелый, красный, зеленый, круглый, овальный, крупный, мелкий, румяный, ароматный, кислый, сладкий, гладкий, шероховатый, полезный, вкусный, фруктовый, сочный, вытянутый, твердый, ароматный, душистый.

Словарь наречий.

Много, мало, вкусно, кисло, полезно.

Ягоды

Предметный словарь.

Малина, клубника, ежевика, смородина, рябина, земляника, арбуз, черника, брусника, клюква, голубика, вишня, кожура, косточка, варенье, желе джем, сок, компот, морс,  повидло, витамины, кустарник, сад, садовник.

Глагольный словарь.

Расти, созревать, снять, сорвать, варить, сажать, чистить, цвести, собирать, ухаживать, собирать, мыть, есть, окапывать, варить, выжимать, сушить

Словарь признаков.

Мелкая, крупная, сладкая, кислая, вкусная, полезная, круглы, красная, черная, ароматная, сочная, душистая, ароматная.

Словарь наречий.

Вкусно, кисло, сладко, много, мало, полезно.

Грибы

Предметный словарь.

Грибы, грибник, лес, дерево, мох, трава, шляпка, ножка, грибница, белый гриб, подосиновик, подберезовик, груздь, сыроежка, опята, мухомор, бледная поганка, опята, ложные опята, масленок, волнушка, боровик, рыжик, лисичка.

Глагольный словарь.

Собирать, мыть, чистить, варить, резать, жарить, солить, мариновать.

Словарь признаков.

Съедобные, несъедобные, ядовитые, вкусный, жареный, соленый, маринованный, большой, маленький.

Обогащение словаря наречий.

Вкусно, опасно, много.

Перелетные птицы

Предметный словарь.

Птицы, ласточка, аист, цапля, журавль, утка, лебедь, скворец, грач, иволга, кукушка, соловей, жаворонок, стриж,  гнездо, яйца, птенцы, клин, стая, косяк, караван,  глаза, крыло, клюв, хвост, лапы, пальцы, перепонки, туловище, оперенье, когти, грудка, спинка, брюшко, болото, лес, озеро, скворечник, корм, перелет, крик,

Глагольный словарь.

Поют, кричат, кружат, летают, вьют, высиживают, кормят, выводят, клюют, ходят, прыгают, машут (крыльями), выклевывают, долбят, нахохливаются, возвращаются, пьют, щебечут, нырять, грести, парить, вылавливать, заглатывать, крякать, курлыкать,  заливаться, гоготать,  взлетать, опускаться.

Словарь признаков.

Перелетные, зимующие, дикие, насекомоядные, певчие, суетливые, драчливые, красивые, осторожные, подвижные, прожорливые, невзрачные, яркие, заботливые, пестрые, голосистые, шустрые, мелкие, крупные, водоплавающие, болотные, лесные, острый, длинный, короткий, пушистый, важный, гордый, длинноногий, высокий, изогнутая.

Словарь наречий.

Быстро, громко, холодно, красиво.

Осень

Предметный словарь.

Время года, осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, сырость, ненастье, слякоть,  туман, лужи, природа, запасы, озимь, деревья, увядание, мгла, солнце, небо,  дождь, погода, берлога, окраска, мех,  дупло, пора, ливень, заморозки, листва, сентябрь, октябрь, ноябрь, названия предметов обуви и одежды, зонт.

Глагольный словарь.

Капать, лить, моросить, падать, дуть, улететь, засыхать, подморозить , лететь, шелестеть, шуршат, хмурится, прощаются, курлыкают, сохнут, одеваются, готовятся, моросит.

Словарь признаков.

Пасмурный, прохладный, холодный, ранняя, поздняя,  унылая,  богатый,  туманный, прощальная, частый, редкий, сырая, багряная, хмурая, ненастная,  печальная, дождливый, перелетные, зимующие, осенний.

Словарь наречий.

Холодно, морозно, поздно, пасмурно, хмуро, ветрено.

Головные  уборы

Предметный словарь.

Головные уборы, шапка, косынка, берет, фуражка, кепка, бейсболка, шапка-ушанка, платок, пилотка, бескозырка, шлем, панама, каска, шляпа, тюбетейка, шаль,  чепчик, козырек, помпон, поля, завязки, швея, закройщик,  портной, модельер, нитки, катушка, иголка, швейная машина.

Глагольный словарь.

Одевать, шить, вязать, гладить, стирать, чистить, кроить, пороть, вешать, снять, поправить, развязать, завязать, положить, сушить, убирать, носить.

Словарь признаков.

Зимний, летний, демисезонный, спортивный, детский, мужской, женский, удобный, нарядный, красивый, новый, старый, чистый, грязный, кожаная, меховая, ситцевая, пуховой,  вязаная, модная, модельная, шелковый, шерстяной.

Словарь наречий.

Удобно, тепло, холодно, нарядно.

Одежда

Предметный словарь.

Одежда, жилет, пиджак, брюки, костюм, платье, юбка, белье, майка, трусы, купальник,  плавки, носки, гольфы, чулки, шарф, шорты, футболка, сарафан, колготки, джемпер, свитер, кофта, жилет, рейтузы, куртка, пальто, шуба, воротник, карман, оборка, капюшон, пояс, застежка, планка, пуговица, молния, манжет, рукав, подол, закройщик, ткань, выкройка,  портной, модельер, нитки, катушка, иголка, швейная машина, наперсток, ситец, драп, мех, бархат, шерсть, кожа.

Глагольный словарь.

Одевать, шить,  подшивать, зашить,  пришить, гладить, стирать, выжимать, примерять, выбирать, носить, чистить, кроить, пороть, вешать, снять, застегнуть,  мять, расстегнуть, поправить, расправить, складывать.

Словарь признаков.

Зимняя, летняя, демисезонная, вязаная, верхняя, спортивная, детская, мужская, женская, удобная, нарядная, выходная, домашняя, повседневная, длинная, короткая, красивый, новый, старый, чистый, грязный, рваная, зашитая, глаженая, мятая; ситцевая, шерстяная, вельветовая, кожаная, меховая, трикотажная, шелковая.

Словарь наречий.

Удобно, тепло, холодно, нарядно, красиво.

Обувь

Предметный словарь.

Обувь, сапоги, сандалии, босоножки, туфли, кеды,  чешки, кроссовки, тапки, шлепанцы, валенки, полуботинки, ботинки, подошва, голенище, шнурок, молния, ремешок, застежка, носок, язычок, стелька, пряжка, пятка, резина, войлок, кожа, кожзаменитель, дерево, сапожник, обувная фабрика, ремонт, щетка.

Глагольный словарь.

Обувать, снимать, мыть, чистить, примерять, выбирать, ремонтировать, зашнуровывать,

застегнуть,  расстегнуть, сушить, промочить, ставить, ухаживать.

Словарь признаков.

Обувная, сапожная, осенняя, зимняя, летняя, пляжная, домашняя, спортивная, повседневная, выходная, кожаная, сырая, высушенная, рваная, починенная, новая, старая, чистая, грязная, теплая, холодная.

Словарь наречий.

Удобно, легко, мягко,  красиво, чисто, аккуратно, грязно

Дикие животные средней полосы

Предметный словарь.

Животные, детеныши, волк, волчица, волчонок,  лиса, лис, лисенок, еж, ежиха, ежонок, лось, лосиха, лосенок, заяц, зайчиха, зайчонок,  бобр, бобриха, бобренок, медведь, медведица,  медвежонок, олень,  белка, рысь, кабан, барсук, берлога, логово, нора, дупло, морда, пасть, брюхо, лапы, кости, рога, когти, копыта, челюсти, иголки, щетина, шерсть, мех,  шкура, клыки, спина, хищник, лес.

Глагольный словарь.

Прыгать, петлять, заготавливать (на зиму), охотиться, линять, рыскать,  грызть, прятать, нападать, защищать, искать, питаться,  рычать, выть, бегать, лазать, сворачиваться, резвиться, добывать, пищать, реветь,  прятаться, сосать (лапу), лязгать, плавать, лакомится.

Словарь признаков.

Серый, колючий, хищный, травоядный, всеядный, лохматый, косматый, злой, рыжая, хитрая,  трусливый, пушистый, пугливый, голодный,  мохнатый, бурый, неуклюжий, рогатый, сильный, быстрый, ловкий, зубастый, косолапый, красивый, осторожный.

Словарь наречий.

Ловко, быстро, резко, сильно.

Зимующие птицы

Предметный словарь.

Голубь, снегирь, ворона, сорока, воробей, синица, галка, сова, дятел, дупло, гнездо, клюв, перья, пух, оперенье, грудка, брюшко, туловище, хвост, крылья, лапы, глаза, корм, яйца, птенцы.

Глагольный словарь.

Кричат, чирикают, каркают, летают, выводят, клюют, вьют, высиживают, зимуют, голодают, нахохлиться, ходят, прыгают, машут(крыльями), долбить, выклевывать, кружить(в воздухе), взлетать, парить, взлетать, опускаться.

Словарь признаков.

Крупные, мелкие, красивые,  яркие, осторожные,  голодные, подвижные, драчливые, чистоплотные, зимующие, шустрые, перелетные, кочующие, заботливые, взъерошенные.

Словарь наречий.

Громко, холодно, быстро.

Дом и его части

Предметный словарь.

Дом, этаж, подъезд, лифт, лестница, стена, ступеньки, подвал, лестничная  клетка, балкон, окно, рама, крыльцо, чердак, антенна, дверь, крыша, замочная скважина, квартира, забор, кладовка, фундамент; камень, кирпич,  бревна, дерево, глина, панель, блоки; строитель, каменщик, штукатур, столяр, плотник, монтажник,  крановщик, электросварщик, стекольщик; терем, изба, землянка, дворец, замок; дупло, муравейник, нора, логово, берлога, коровник, телятник, свинарник, конюшня, ферма, курятник, птичник, конура; детский сад, ясли, поликлиника, гараж, больница, школа, институт, театр, кинотеатр, музей, цирк, столовая, ресторан, магазин, библиотека, аптека, химчистка, завод, фабрика, санаторий.

Глагольный словарь.

Строить, белить, красить, достраивать, ремонтировать, заселять, переселять,

рубить, строгать, стеклить, обустраивать, забивать, открывать, закрывать, стучать, подниматься, позвонить, выходить, жить.

Словарь признаков.

Многоэтажный, одно -, двух -, трехэтажный и т.д., высокий, низкий, маленький, большой, кирпичный, деревянный, соломенный,  каменный, панельный, блочный, высокий, низкий, высотный, новый, старый, современный, красивый, жилой, нежилой, продовольственный, промтоварный, хлебный, молочный, овощной, книжный, обувной.

Словарь наречий.

Высоко, низко, удобно.

Квартира и ее части

Предметный словарь.

Квартира, комната, спальня, детская, кабинет, кухня, туалет, прихожая, ванная, окна, рамы, фрамуга, форточка, стены, пол, потолок, мусоропровод, подоконник, батареи, кафель, телефон, газопровод, водопровод, электричество, отопление, паркет, линолеум, обои, люстра, мебель, балкон, лоджия, плинтус.

Глагольный словарь.

Белить, красить, ремонтировать, переселять, заселять, обустраивать, забивать, прибивать, клеить (обои), вешать(ковры), подвешивать (люстру), жить.

Словарь признаков.

Однокомнатные,  двухкомнатные, трех-, четырехкомнатные, пятикомнатные, удобные,  светлые, просторные, чистые,  грязные, теплые, холодные, новые, старые.

Словарь наречий.

Высоко, низко, удобно, красиво, комфортно.

Мебель

Предметный словарь.

Мебель, стол, шкаф, стул, кресло, диван, кровать,  скамейка, тахта, софа, полка, этажерка, гардероб, буфет, сервант,  парта, письменный стол, доска, зеркало, мойка, сушка, стенка, табуретка,  раскладушка, гарнитур, кухня, кушетка, гостиная, фабрика, краснодеревщик,  столяр, столешница,  дверцы, ручки, дерево, пластмасса, металл, дуб, береза, сосна.

Глагольный словарь.

Покупать, чинить,  расставлять, спать, сидеть, делать, сколотить, ухаживать, вытирать, задвигать, обставлять, вешать.

Словарь признаков.

Детская, игрушечная, школьная, кухонная, круглый, квадратный, овальный, раскладной, журнальный, лакированная. Деревянная, пластмассовая, металлическая, плетеная, полированная, обеденный,  красивая, темная, светлая, чистая, грязная, новая, старая, мягкая, жесткая, расписная.

Словарь наречий.

Удобно, комфортно, мягко, жестко, устойчиво.

Предметы быта

Предметный словарь.

Часы, будильник, градусник, лампа, радио, пылесос, стиральная машина, швейная машина, утюг, плита, миксер, телевизор, компьютер,  морозильник, вентилятор, видеомагнитофон,  телефон, холодильник, печь, техника, провод, радиоприемник, фен, лампа, торшер, светильник, бра, электроприборы, электрик, шнур, розетка, вилка, домохозяйка, уборщица.

Глагольный словарь.

Включать, выключать, работать, гудеть, помогать, сушить, стирать, морозить, готовить, убирать, гладить, охлаждать, пылесосить,  светить, ходят(часы), говорить (радио), показывать (телевизор), шить, звонить, смотреть, пользоваться, согревать, чистить, разогревать.

Словарь признаков.

Новые, старые, красивые, исправные, неисправные, удобные, горячие, холодные, большие, маленькие, электрический, опасный,  полезный, домашний, цветной, черно-белый,  моющий, настольная, настенные,  напольная, микроволновая,  теплый, бытовая, двухкамерный.

Словарь наречий.

Быстро, чисто, опасно, удобно, уютно.

Посуда

Предметный словарь.

Посуда, кастрюля, сковорода, половник, миска, нож, ковш, сито, кружка, бокал, стакан, чашка, ложка, вилка, блюдце, тарелка, сервиз, чайник, ваза, сахарница, молочник, хлебница, кувшин, ведро, бак, графин, рюмка, сухарница, конфетница, масленка, солонка, салатница, перечница,  супница, соусница, терка, селедочница,  бидон,

Мясорубка, блендер, банка, бутылка, дуршлаг; ручка, донышко, носик, стенки, дно, горлышко, крышка.

Глагольный словарь.

Наливать, выливать, мыть, чистить, разливать, есть, готовить, пить, полоскать, вытирать, сушить, покупать, разбить, сломать, доставать, брать, расставлять, сервировать, складывать, беречь.

Словарь признаков.

Кухонная, столовая, чайная, игрушечная, глубокая, мелкая, стеклянная, кофейник, блюдо, керамическая, фарфоровая, металлическая,  эмалированная, пластмассовая, глиняная, прозрачная, гладкая, чистая, грязная, блестящая, расписная, очищенная.

Словарь наречий.

Вкусно, горячо, сладко, горько.

Продукты питания

Предметный словарь.

Продукты, хлеб, бублики, баранки, масло, сосиски, колбаса, сардельки, мясо, рыба, сметана, кефир, молоко,  йогурт, простокваша,  мороженое, яйцо,  яичница, ряженка, творог, сыр, овощи, фрукты, пельмени, фарш, шоколад, мука, манка, гречка, макароны, вермишель, горчица, соль, сахар, печенье, конфеты, чай, кофе, какао, сок, компот, морс, кисель, пирожное, торт, суп, жаркое, рагу, пюре, салат, винегрет, бутерброд, суфле, котлета, оладьи, блины, холодильник, продавец, повар, кондитер, кулинар, пекарь, магазин, универсам, супермаркет, отдел,  дата изготовления.

Глагольный словарь.

Есть, пить, покупать, мыть, чистить, варить, жарить, тушить, откусывать, кипятить, пережевывать, резать, тереть, лепить, перемешивать, приготавливать, класть, сыпать, печь, заготавливать, завтракать, обедать, ужинать, солить, перчить, мешать,  коптить, разделывать, обваливать, обмазывать, консервировать, хранить, продавать.

Словарь признаков.

Продовольственный, продуктовый, кислый, пресный, соленый, сладкий, горький, перченый, ароматный, жареный, жидкий,  вареный, печеный, тушеный, свежий, густой, душистый, перченый, острый, жесткий, сухой, сочный, холодный,  ржаной, пшеничный, мясной, колбасный, рыбный, мучной,  растительный, кондитерский, бакалейный, молочный, горячий, теплый, мягкий, твердый, красный, желтый, зеленый и т.д.

Словарь наречий.

Вкусно, горько, сладко, кисло, горячо.

Зима, зимние забавы

Предметный словарь.

Зима, декабрь, январь, февраль, вьюга, снег, метель, бурен, поземка, снегопад,  гололед, град, елка, украшения (елочные), праздник (Новый год, Рождество), праздник, утренник, мороз, стужа, заносы, холод, ветер, лед, снежинка, снегопад, льдинка, узор, иней, стужа, наст, оттепель, забавы,  лыжи, санки, коньки, снежки, снеговик, горка, каток, лыжи, палки (лыжные), лопата, хоккей, ворота, шайба, карнавал, клюшка, названия предметов обуви и одежды, реки, озера, хлопья.

Глагольный словарь.

Идти, падать, лететь, кружить, покрывать, таять, замерзать, выпадать, сковывать, виться, обметать, метет, сгребать, чистить, стыть, леденеть, ездить, кататься, лепить, скользить, упасть, заливать, уставать, отталкиваться, украшать, танцевать, праздновать, завывает, скрипит, сверкает, воет, подмораживает, зябнет, топят.

Словарь признаков.

Зимний, декабрьский, январский, февральский, стылый, ледовый, белый, легкий,  пасмурный, облачный, солнечный, пушистый, холодный, лютый, зимний, морозный, искристый, блестящий, сверкающий, рыхлый, жесткий, ветреный,  лыжный, быстрый, искристый, острый, скользкий, зимний, липкий, новогодний, рождественский, крещенские (морозы), скользкий.

Словарь наречий.

Холодно, морозно, празднично, пасмурно, облачно, солнечно, ветрено, скользко.

Семья

Предметный словарь.

Семья, дедушка, бабушка, мама, папа, брат, сестра, сын, дочь, внук, внучка, тетя, дядя, племянник, племянница, друг, подруга, любовь, забота, радость, грусть, печаль, улыбка, гость, фамилия, отчество, адрес, профессия.

 Глагольный словарь.

Родиться, расти, жить, заботиться, любить, готовить, убирать, покупать, подметать, вытряхивать, чинить, прибивать, ремонтировать, зашивать,  ухаживать, стирать, нянчить, дружить, жалеть, поздравлять, праздновать, мастерить, шить, вязать, вышивать.

Словарь признаков.

Старший, младший, семейный, маленький, большой, старый, молодой, дружная, ласковая, заботливая, любимая, дорогая, красивая, заботливая, стройная, послушные, умная.

Словарь наречий.

Ласково, нежно, весело, дружно, уважительно.

Части тела

Предметный словарь.

Голова, глаза, нос, ноздри, подбородок, брови, веки, щеки, лицо, лоб, зубы, губы, язык, уши, ушная раковина, макушка, затылок, виски, волосы, шея, предплечье, плечи, грудь, живот, спина, бока, бедра, кисть руки, запястье,  ладонь, пальцы (большой, указательный, средний, безымянный, мизинец), ногти, локоть, стопа, пятка, колено, голень, кожа, тело, туловище,  мужчина, женщина, девочка, мальчик, вкус, зрение, обоняние, слух, голос, речь, расческа, мыло, мочалка, мыльница, губка, полотенце, зеркало, духи, одеколон, одежда.

 Глагольный словарь.

Дышать, смотреть, слышать, говорить, ходить, бегать, сгибать, нюхать, петь, прыгать, моргать, мыть, расчесывать, вытирать, стричь, смеяться, плакать, болеть, стоять,  думать, лежать, спать, есть, пить, дышать, чувствовать, поднимать, опускать, расти, заботиться, ухаживать, купаться.

Словарь признаков.

Большой, маленький, высокий, низкий, длинный, короткий, полный, толстый, худой, больной, здоровый, правый, левый, чистый, грязный, грустный, веселый, удивленный, испуганный, хмурый, смелый, кудрявый, лысый, сильный, слабый, нижняя, верхняя, детский, взрослый, карие, голубые, зеленый, серый, густые, вьющиеся, прямые,  лопоухий, смешной, красивый, заботливый.

Словарь наречий.

Лево, право, грустно, весело, чисто, аккуратно, страшно, удивленно, быстро, медленно.

Животные жарких стран и Севера

Предметный словарь.

Животные, детеныши, лев, тигр, леопард, носорог, бегемот, слон, крокодил, кенгуру, дикобраз, зебра, буйвол, антилопа, верблюд, обезьяна,  северный олень, белый медведь, песец, тюлень, морж, морской котик, морда, хобот, грива, клыки,  пасть, брюхо, лапы, кости, рога, когти, копыта, челюсти, иголки, щетина, мех,  шкура, спина, хищник, джунгли, саванна, Север, льдина, охотник, Юг, степь, океан, пустыня, пещера.

Глагольный словарь.

Прыгать, петлять, заготавливать ( на зиму), охотиться, линять, рыскать,  грызть, прятать, нападать, защищать, искать, питаться,  рычать, выть, бегать, лазать, сворачиваться, резвиться, добывать.

Словарь признаков.

Полосатый, свирепый,  гордый, колючий, хищный, травоядный, всеядный, голодный,  неуклюжий, рогатый, сильный, маленький, крупный, слабый, белый, пятнистый, лохматый, косматый, полосатый, зубастый, острые, могучий, гибкий.

Словарь наречий.

Ловко, быстро, резко, сильно.

8 Марта

Предметный словарь.

Праздник, концерт, утренник, мама, весна, подарок, сюрприз, март, мимоза, тюльпаны, цветы, семья, родственники, дети, забота, работа, папа.

Глагольный словарь.

Праздновать, петь, танцевать, распевать, рассказывать (стихи), встречать (праздник), принимать (поздравления), радоваться, поздравить.

Словарь признаков.

Весенний, международный, женский, праздничный, нарядный, веселый, родная, любимая, заботливая, ласковая, молодая, красивая,  умная, внимательная, серьезная.

Словарь наречий.

Весело, празднично, красиво, нарядно.

Домашние животные и их детеныши

Предметный словарь.

Животные, детеныши,

Корова, теленок, бык, свинья, хряк, поросенок, лошадь, конь, жеребенок, кошка, кот, котенок, собака, пес, щенок, овца, баран, ягненок, коза, козел, козленок, осел, верблюд,  хлев, хозяйка, доярка, телятница, пастух, свинарка, конюх, грива, вымя, рога,  усы, хвост, копыта, морда, коровник, свинарник, конюшня, овчарня, конура, телятник,  мясо, молоко, сало, жир, шерсть, кожа, стадо, отара, табун.

Глагольный словарь.

Мычать, ржать, блеять, хрюкать, мяукать, мурлыкать, лаять, прыгать, бегать, скакать, есть, пить, пищать, ходить, стоять, сторожить, возить, жевать, грызть, плевать, служить, бодать, рвать.

Словарь признаков.

Крупный, мелкий, большой, маленький, полезный, короткий, горбатый, рогатый, умный, пушистый, верный, быстрый, густой.

Словарь наречий.

Быстро, медленно, жалобно, тонко, полезно, тепло.

Домашние птицы и их птенцы

Предметный словарь.

Птицы, птенцы, петух, курица, цыпленок, утка, селезень, утенок, гусь, гусыня, гусенок, индюк, индюшка, индюшонок, курятник, птичник, птичница, хозяйка, корм, туловище, крыло, лапы, клюв, шея, хвост,  грудка, брюшко, гребень,  шпоры, коготки, оперенье,  пух, перья, хохолок, бородка,  перепонки, птицефабрика, наседка, несушка, двор, зерно, семечки, крошки, мясо, насест,  пуховик, подушка, одеяло, перина.

Глагольный словарь.

Клевать, кормить, кричать, нестись, плавать, нырять,  шипеть, щипать, кукарекать, крякать, гоготать, кудахтать, болбочет,  высиживать, заботиться,  пищать, пить, стоять, бегать, взлетать, копать, искать, хлопать, чистить, махать,  выращивать,  вылупляться, оберегать.

Словарь признаков.

Домашний, водоплавающий, крупный, мелкий, пестрый, белый,  черный, желтый, пушистый,  слабый, легкий, большой, маленький, важный, задиристый, красивые, голодные, прожорливые, сытые, злой, нелетающие, желторотый, рябая, длинный, острый.

Словарь наречий.

Громко, быстро, холодно, много.

Профессии

Предметный словарь.

Воспитатель, логопед, учитель,  няня, врач, педиатр, стоматолог, невропатолог, окулист, медсестра, повар, почтальон, портниха, парикмахер, продавец, фотограф, библиотекарь, художник,  милиционер, маляр, сварщик, экскаваторщик, стекольщик, плотник, слесарь, машинист, шофер, строитель, тракторист, комбайнер, ветеринар, доярка, птичница, столяр, садовник, сапожник, инструменты.

Глагольный словарь.

Воспитывать, водить (машины), чинить, тренировать, лечить, готовить, шить,  кроить, стричь, причесывать, доить, кормить, пахать, сеять, собирать (урожай), чинить обувь, фотографировать, пилить, строгать, рисовать,  возит, копает, стеклит, сваривает, сеет (хлеб).

Словарь признаков.

Внимательный, вежливый, обходительный, исполнительный, аккуратный, строгий, требовательный, старательный, трудолюбивый, доброжелательный, почетные, заслуженный, ответственный, знающий.

Словарь наречий.

Аккуратно, строго, внимательно, вежливо.

Транспорт

Предметный словарь.

Транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, такси, метро,  ракета, мотоцикл, велосипед, фургон, цистерна, бульдозер, трактор, электричка, поезд, паровоз, тепловоз, электровоз, теплоход, лодка, баржа, катер, ледокол,  парусник,  яхта, паром, самолет, вертолет, машина, грузовик, самосвал, лошадь, осел, верблюд, олени, собаки, телега,  сани, карета, упряжка; пропеллер, руль, фара, двери,  дорога, шоссе, рельсы, шпалы, шасси, штурвал, кузов, капот, багажник, стекло, зеркало, остановка, гараж, ангар, депо, станция, иллюминатор, парус, палуба, трюм, пристань, аэродром, порт, переход, кабина, поручни,  салон, сиденье; бензин, топливо, электричество; летчик, водитель, вагоновожатый, капитан, мотоциклист, велосипедист, проводник, юнга, матрос, кок, каюта, купе, пассажир, авария.

Глагольный словарь.

Ехать, лететь, плыть, причаливать, возить, садиться, стоит, приземляться, взлетать, переходить, грузить, тормозить,  ремонтируется, останавливается, трогается, набирает (скорость), мчится, отходит, поворачивает, сигналит, заводит, ждет, поливает, убирает, тормозит, загружается, отчаливает, отплывает.

Словарь признаков.

Легковой, грузовой, пассажирский, городской,  международный, товарный, железнодорожный, воздушный, подводная, гужевой,  скорый, удобный, санитарный, электрический, пожарная, милицейская, гоночный, одноместный, многоместный, красивый, старый, новый, отремонтированный,  холодный, наземный,  подземный, дорожный, аварийный, почтовый, скорый, военный, моторная, служебный, строительный.

Словарь наречий. Быстро, медленно, удобно.

Весна

Предметный словарь.

Весна, проталины, подснежник, капель, лужи, оттепель, почки, первоцвет, подснежник, скворец, скворечник, грач, половодье, наводнение, ручей, верба, рассада, гроза, грязь, паводок, луч, запруда, март, апрель, май, погода, настроение, веснушки, названия предметов одежды и обуви, льдины, ледоход, ручьи, почки, гнезда, листочки,  трава, поля, сады, огороды,  клумбы, солнце, лучи, погода, гром, молния, гроза, сережки, сосульки.

Глагольный словарь.

Наступила, пришла, бежать, журчать, звенеть, цвести, пробиваться, петь, щебетать, выводят (птенцов),  вьют (гнезда), трещать, ломаться, плыть, кружиться, сажать, пробиваться, проклевываться, лопаться, набухать, грохотать, таять, копать, светить, греть, распускаются, расцветают,  просыпаются, сверкает, грохочет,  припекает, пригревает, сеют, зеленеет, цветет, бурлит, радует.

Словарь признаков.

Ранняя, поздняя, долгожданная, теплая, холодная, дождливая, клейкий, зеленый, пушистый, холодный, прозрачный, звонкий, быстрый, шумный, говорливый, веселый,  нежный, белоснежный, хрупкий, душистый, удобный, весенний, тонкий, яркий, ароматный, грязный, пыльный, поющие, голосистые, перелетные, березовый.

Словарь наречий.

Холодно, тепло, ярко, грязно, пыльно, светло, красиво, солнечно.

Игрушки

Предметный словарь.

Игрушки, игра, кукла, коляска, машина, пирамидка, волчок,  юла, матрешка, неваляшка, флажок, погремушка, кубики, конструктор, машина, кораблик, самолет, магазин, обруч, мяч, шар, ведерко, лопатка, совок, пистолет, автомат, мишка, собачка.

Глагольный словарь.

Прыгать, катать, вращать, играть, надувать, ломать, покупать, беречь, убирать, строить, разбрасывать, делиться, складывать, радоваться, шалить, веселиться, бросать, ловить, стоять, спать, собирать, прыгать, скакать, ехать, сидеть, плавать, мыть.

Словарь признаков.

Игрушечный, любимый, мягкий, маленький, большой, пластмассовый, деревянный, стеклянный, металлический, резиновый, глиняный, круглый, овальный,  квадратный, прямоугольный, плюшевый, меховая, матерчатая, новые, красивые,  старые, меховые, разноцветные, надувные, чистые, грязные.

Словарь наречий.

Интересно, много, мало, тихо, шумно, весело, дружно, аккуратно, интересно, грустно.

Деревья

Предметный словарь.

Дерево, ствол, листья, листва, корни,  почка, сережка, желудь, семена, шишка, хвоя, иголки, лепестки, цветы, почки, толщина, высота,  цвет, листопад, бор,  лес, чаща, сад, роща,  дубрава, роща, ветки, крона, плод, сук, пень, кора, древесина, растение, сосна, ель, кедр, пихта, лиственница, береза, клен, рябина, ольха, ива, тополь, липа, черемуха, яблоня, осина, груша, слива, дуб.

Глагольный словарь.

Расти, копать, сажать, поливать, цвести, зреть, срывать, осыпаться, наклоняться, спиливать, ронять, ломать, охранять, шуметь, падать, лететь, шуршать, шелестеть,  распускаться, качаться, рубить, собирать, очищают (воздух).

Словарь признаков.

Зеленый, смешанный, лиственный, хвойный, фруктовый, сосновый, дубовый, березовая, кленовый, рябиновая, вечнозеленый, высокий, низкий, молодой, старый, дряхлый, могучий, густой, стройный, резной, узкий, волнистый, зубчатый, круглый, острый, мелкий, крупный, продолговатый, широкий, пышный, осенний, весенний, желтый, оранжевый, багряный.

Словарь наречий.

Пышно, высоко, низко, густо, редко.

Кустарники

Предметный словарь.

Кустарник, куст, растение, сад, лес, ветки, лист, листва, корни, цветы, плоды, ягоды, семена, шипы,  почки, сирень, рябина (черноплодная), жасмин, смородина, малина, черника, ежевика, крыжовник, шиповник, акация, орешник.

Глагольный словарь.

Расти, копать, сажать, цвести, падать, ломать, собирать, зреть, срывать, распускаться, осыпаться.

Словарь признаков.

Зеленый, цветущий, плодоносящие,  высокий, низкий, молодой, старый, вечнозеленый,  душистые, густой, редкий.

Словарь наречий.

Пышно, высоко, низко, густо, редко.

Цветы

Предметный словарь.

Цветы, растения,  мак, астра, тюльпаны, гвоздика, васильки, роза,  ландыш, фиалка, георгин, гладиолус, клевер, колокольчик, ромашка, одуванчик, лилия, кувшинка, подснежник, первоцвет,  мать-и-мачеха, хризантема,  стебель, корень, лист, цветок, бутон, клумба, поле, луг, лес, семечко, луковица, букет, цветник, цветовод, венок.

Глагольный словарь.

Расти, цвести, опадать, засыхать, увядать, отцветать, сажать, сеять, выкапывать, пропалывать, окучивать, срывать,  распускать (бутоны), собирать, нюхать, поливать.

Словарь признаков.

Водные, полевые, луговые, садовые, лесные, нежные, красивые, душистые, крупные, мелкие, красные, желтые, белые и т.д.

Словарь наречий.

Ярко, рано, быстро, долго.

Насекомые

Предметный словарь.

Оса, комар, жук,  муха, кузнечик, стрекоза, пчела, паук, червь,  шмель, гусеница, бабочка, муравей, муравейник, улей, личинка, кокон, крылья, лапки, туловище, усики, глаза, хоботок, жало, гнездо, рой, тля, сачок, яйца.

Глагольный словарь.

Летать, прыгает, жужжать, есть, пить, опылять,  уничтожать, откладывать, размножаться, собирать, порхать, ползать, кусать, шевелить, ловить, стрекотать.

Словарь признаков.

Комариный, пчелиный,  муравьиный, яркий, красивый, трудолюбивый, летающий, полосатый, маленький, прожорливый, крупный, вредный, полезный, легкий, сильный.

Словарь наречий.

Больно, вредно, полезно, ярко, быстро, медленно, громко, тихо.

Лето

Предметный словарь.

Лето, жара, июнь, июль, август, отдых, погода, море, загар, пляж, велосипед, удочка, очки, лес, сад, огород, ягоды,  садовник, названия предметов одежды и обуви, лодка, удочка, качели, ливень, гроза, прохлада, радуга, зелень.

 Глагольный словарь.

Цвести, расти, созревать, собирать, одевать, отдыхать, плавать, загорать, купаться, греть, играть.

Словарь признаков.

Солнечная, летняя, свежая, жаркий, теплый, прохладный, дождливый.

Словарь наречий.

Тепло, жарко, прохладно, свежо, весело, ярко.

Школьные принадлежности

Предметный словарь.

Школа, парта, доска, урок, расписание, математика, письмо, чтение, рисование, физкультура, пение, ученик, ученица, форма, мел, класс, учитель, учительница, завуч, директор, ручка, карандаш, фломастер,  ластик, линейка, портфель, ранец., учебник, тетрадь,  принадлежности.

Глагольный словарь.

 Учиться, стараться, слушать, готовить (уроки), учить, получать (отметки), писать, считать, решать, рисовать, чертить, лепить.

Словарь признаков.

Младшие, старшие, прилежные, усидчивые, аккуратные, внимательные, хорошие, плохие, воспитанные, цветные (карандаши).

Словарь наречий.

Хорошо, отлично, плохо, аккуратно, внимательно.

ТОЧЕЧНЫЙ МАССАЖ С ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКОЙ

1-й комплекс

«Греем наши ручки».  Соединить ладони и потереть ими до нагрева.

«Проверяем носик».  Нажимать указательным пальцем точку под носом.

«Лепим ушки».  Указательным и большим пальцем "лепим" ушки.

«Правая ноздря, левая ноздря».   Вдох через правую ноздрю,  левая закрыта

 указательным пальцем, выдох через левую ноздрю,  правая закрыта указательным пальцем.

«Сдуваем листик».   Дуем на ладонь, вдох через нос, выдох через рот.

2-й комплекс

 «Греем наши ручки».        Соединить ладони и потереть ими до нагрева.

«Проверяем кончик носа».  Слегка подергать кончик носа.

«Сделаем носик тоненьким».  Указательными пальцами массировать ноздри.

«Примазываем ушки, чтоб не отклеились».        Растирать за ушами сверху вниз

 указательными пальцами.

«Как мычит теленок».   Сделаем вдох и на выдохе произносить звук м-м-м, при этом

 постукивая  пальцами по крыльям носа.

«Сдуем снежинку с ладони».Вдох через нос, выдох через рот.

3-й комплекс

 «Моем руки».   Движения кистями, как при мытье рук.

«Шагаем по пальчикам».   Указательным и большим пальцами надавливаем на каждый ноготь другой руки.

«Лебединая шея».  Легко поглаживаем от грудного отдела до подбородка.

«Крепко спим».   Вдох через нос, задержка дыхания, выдох через рот.

«Мы проснулись».   Несколько раз зевнуть и потянуться.

I БЛОК

Упражнения, стимулирующие мозговую деятельность

Каждое упражнение делать на медленный счет до 10.

- МАССАЖ ВОЛОСИСТОЙ ЧАСТИ ГОЛОВЫ: левая рука работает с правой частью головы, а правая с левой. Начать с поглаживания, затем – растирание, т.е. более интенсивные поглаживания, затем – разминание, т.е. сдвигание кожи, закончить опять поглаживанием. Делать движения как радиальные (от макушки или к макушке), так и поперечные.

- МАССАЖ УШЕЙ: - оттянуть вниз мочки ушных раковин; - потянуть вверх верхушки ушей; - взявшись за середину ушей, оттянуть их вперед, назад и в стороны.

- МАССАЖ ЩЕК: указательными и средними пальцами обеих рук одновременно «рисовать» сходящиеся и расходящиеся круги по контуру щек.

- МАССАЖ ЛБА И ПОДБОРОДКА: указательными и средними пальцами обеих рук одновременно «рисовать» круги по контуру лба и на подбородке. Движения выполнять в противоположных направлениях.

- МАССАЖ ВЕК: указательными и средними пальцами обеих рук «рисовать» вокруг глаз очки (глаза открыты). Движения от медиальных концов бровей по глазницам до внутренних углов глаз.

МАССАЖ НОСА: подушечками указательных пальцев обеих рук сильно нажимать на следующие точки: - на переносице на уровне внутренних углов глаз, - на середине носовой кости, - у края носовой кости (над ноздрей), - под ноздрей (чтобы сила надавливания была достаточной, локти следует развести в стороны, руки параллельны полу).

 РАБОТА НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ: открыть рот и совершать резкие движения влево-вправо.

2 БЛОК

Упражнения на гармонизацию межполушарных отношений, 
преодоление сложившихся стереотипов, выработку навыков внутреннего контроля

-ЛЕНИВЫЕ ВОСЬМЕРКИ: 
Упражнение можно делать стоя:
- начертить в воздухе знак бесконечности сначала левой рукой, затем правой рукой ( ладони в кулак, из кулака вверх большой палец), затем двумя руками одновременно ( ладони в замок, большие пальцы вверх), глаза смотрят на большие пальцы. 
Вариант: упражнение  можно делать, сидя за столом:
- начертить на бумаге знак бесконечности сначала левой рукой , затем правой рукой, затем двумя руками одновременно.

СИММЕТРИЧНОЕ ПИСЬМО
Рисовать двумя руками одновременно: движения или навстречу друг другу, или расходящиеся.

-ЦЫГАНОЧКА
Упражнение выполнять стоя, ритмично, по команде инструктора, в 1-4 ноги поднимать под прямым углом, в 5,6 ноги отводить в стороны, в 7,8 заводить внутрь. Когда выполнение упражнения достигнет качества, его следует усложнить, например: сочетать с чтением стихотворения вслух: каждое слово равно отдельному движению:
Раз – левой ладонью хлопнуть по левой коленке;
Два – правой ладонью хлопнуть по правой коленке;
Три – левой ладонью хлопнуть по правой коленке;
Четыре – правой ладонью хлопнуть по левой коленке;
Пять – левой ладонью хлопнуть об левую стопу;
Шесть – правой ладонью хлопнуть об правую стопу;
Семь – левой ладонью хлопнуть об правую стопу;
Восемь – правой ладонью хлопнуть об правую стопу.
Девять – левый локоть соединить с правым коленом.
Десять – правый локоть соединить с левым коленом.

3  БЛОК

Упражнения, помогающие распределить тонус по телу:

освобождают от напряжения уставшие мышцы и возбуждают слабые, малозадействованные

- СОВА
Левой рукой взять мышцы правого плеча, голову повернуть направо. Одновременно : ладонь плотно сжимает мышцу, шея вперед, глаза широко открываются, губы вытягиваются в трубочку, на выдохе произнести : У-у-ух. Повторить 5-6 раз. Поменять руку и сделать те же движения.

- СЛОН
Правую руку вытянуть вверх, прислонив ее к правому уху. Глаза смотрят на пальцы. Ноги на ширине плеч, расслаблены в коленях. Всем телом рисовать «ленивую восьмерку». Поменять руку , сделать те же движения.

4 БЛОК

Упражнения, повышающие энергию тела

- «КНОПКИ МОЗГА»
Довольно плотно зажать левой рукой пупок, правой рукой круговыми движениями массировать точку над вторым ребром сверху в месте соединения с грудиной. Затем, поменяв руки, - левую. Затем – зажать пупок и массировать две точки одновременно.

- КРЮКИ
Упражнение можно делать стоя: 
1.Язык распластать по верхнему твердому небу, руки скрестить ладонями друг к другу, сцепить пальцы в замок, вывернуть руки к себе, прижать к груди; ноги перекрестить. Глаза закрыть , «смотреть» в потолок.
2.Ноги параллельно, руки вперед, пальцы соединить домиком: большие пальцы смотрят в потолок, остальные в пол, глаза открыть –несколько минут смотреть в пол.
Упражнение можно делать сидя:
Положить левую лодыжку поверх правой, язык-руки –глаза , как и в упр-и стоя. Разъединить ноги, положение рук-пальцев, как и упр-и стоя.

- ЗЕВОТА
Открыть рот , как бы зевая. Надавить кончиками пальцев на напряженные места на челюстях с обеих сторон. Сделать глубокий расслабляющий зевающий звук.

ЯПОНСКАЯ ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

Для улучшения памяти, внимания, сосредоточенности, концентрации, успокоения нервной системы.

1. Две руки ладонями внутрь расположить перед глазами на уровне груди. Начиная с левого мизинца внимательно рассмотреть каждый палец, затем также начиная с левого мизинца сгибаем поочередно каждый палец сначала на левой руке, затем на правой, также начиная с мизинца. Согнуть, подержать кулачки, выпрямить (20 раз) .

2. И, П. - - то же.

Начиная с указательного пальца левой руки нажимать большим пальцем на верхнюю подушечку пальцев поочередно на левой руке, затем на правой. Затем на двух руках вместе (20 раз) .

 Для развития сосредоточенности.

3.Левую руку сжать в легкий кулачок. Правая рука — в виде сжатой "стрелки" из пальцев, направить ее в основание мизинца левой, не прикасаясь. Ощутить поток "энергии". Руки поменять (20 раз) .

 Для развития концентрации, успокоения нервной системы.

4. Найти глазами центральную точку ладони, нажать на нее раз большим пальцем. Поменять руки (20 раз) .

Для развития памяти

5. Большим пальцем левой руки нажать на нижнюю подушечку указательного пальца, сгибая, его при этом, а затем выпрямляя. Затем поочередно на остальные. На правой руке начинать с мизинца. Потом на обеих руках вместе (20 раз) .

6. Согнуть пальцы обеих рук в "кошачий коготь" или крючок.

7. Поочередно начиная с указательного пальца соединяем все пальцы с большим, образуя "круг". Начинаем с левой руки.

8. Сделать "захват" согнутыми в крючок указательными пальцами обеих рук, затем средними и т. д., потянуть, расправить диафрагму, закончить большим пальцем.

9. Руки поднять вверх, делать поочередно "захват" "крючками" из пальцев в разные стороны, потянуть позвоночник вверх.

10. Упражнение с орехами (2 ореха) .

Всеми пальцами катать орехи по внутренней и внешней сторонах ладоней по часовой и против часовой стрелки.

11. Не очень острой палочкой (можно исписанным стержнем шариковой ручки) легко "покалывать" ладони рук, начиная с левой, по часовой и против часовой стрелки.

Пальчиковые игры для малышей

Пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но прелесть их еще и в том, что они мгновенно переключают внимание малыша с капризов или нервозности на телесные ощущения – и успокаивают. Это прекрасное занятие, когда ребенка больше нечем занять. Вскоре вы заметите, как ребенок начнет «помогать» вам, подавая следующий пальчик. Это значит, что пальчики вашего малыша становятся «умнее», активизируется речевой центр и улучшается развитие речи. Малыши очень любят ритмически организованную речь, поэтому незамысловатые стихи или сказки доставят им особую радость:

Репку мы сажали («роете» пальчиками в детской ладошке лунку),

Репку поливали (показываете пальчиками, как льется вода из лейки),

Вырастала репка (показываете, как растет, выпрямляете постепенно пальчики)

Хороша и крепка (оставьте ладони открытыми, а пальцы согните как крючочки)!

Тянем-потянем (крючочки левой и правой руки сцепляются и тянут – каждый в свою сторону),

Вытянуть не можем (потрясли кистями рук),

Кто же нам поможет (прибегают по очереди все герои сказки и помогают тянуть)?

Тянем-потянем, тянем-потянем!

Ух (расцепили руки, потрясли кистями)!

Вытянули репку.

Простые правила игры

1. Старайтесь, чтобы в игры вовлекались все пальчики (особенно безымянный и мизинчик – они самые ленивые).
2. Обязательно чередуйте три типа движений:
   сжатие;
   растяжение;
   расслабление.

Как еще активизировать пальчики

Дайте газету, листы бумаги – пусть рвет (только следите, чтоб в рот не отправлял эти «откуски»).

Нанижите на крепкую нитку крупные пуговицы – пусть перебирает.

Дайте деревянные бусы, счеты, пирамидки.

Нарисуйте на пластмассовых пробках мордочки, наденьте на пальцы. У вас получится пальчиковый театр.

Пальчиковая гимнастика для детей дошкольников

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому необходимо уделять большое внимания развитию движения пальцев рук и совершенствованию мелкой моторики рук ребенка. У большинства детей с задержкой речевого развития наблюдаются отклонения в формировании тонких движений пальцев (движения неточные, неккординированные).

Предлагаемая далее пальчиковая гимнастика состоит из пяти комплексов упражнений. Каждый комплекс разучивается в течении недели (пять комплексов – пять недель).

Затем начинается повторение. Предварительно с детьми заучиваются названия пальцев. Каждый комплекс состоит из пяти упражнений и одной потешки.

Сначала даются упражнения, а затем потешка. Слушая потешку, дети производят соответствующие движения, постепенно заучивая текст.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (комплекс N 1)

1. Ладони на столе (на счет "раз-два" пальцы врозь - вместе.)

2. Ладошка - кулачок - ребро (на счет "раз, два, три").

3. Пальчики здороваются (на счет "раз-два-три-четыре-пять" соединяются пальцы обеих рук: большой с большим, указательный с указательным и т.д.)

4. Человечек (указательный и средний пальцы правой, а потом левой руки бегают по столу).

5. Дети бегут наперегонки (движения, как и в четвертом упражнении, но выполняют обе руки одновременно).

Потешка "ПАЛЬЧИК-МАЛЬЧИК"

Пальчик-мальчик, где ты был? 
С этим братцем в лес ходил. 
С этим братцем щи варил. 
С этим братцем кашу ел. 
С этим братцем песни пел.

Взрослый показывает большой палец правой руки и говорит, как бы обращаясь к нему: прикасается кончиком большого пальца к кончикам всех пальцев от указательного до мизинца.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (комплекс N 2)

1. Коза (вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, затем левой руки).

2. Козлята (то же упражнение, но выполняется одновременно пальцами обеих рук).

3. Очки (образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их).

4. Зайцы (вытянуть вверх указательный и средний пальцы, большой, мизинец и безымянный соединить).

5. Деревья (поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы).

Потешка "БЕЛКА"

Сидит белка на тележке, 
Продает она орешки, 
Лисичке-сестричке, 
Воробью, синичке, 
Мишке толстопятому, 
Заиньке усатому.

Взрослый и дети при помощи левой руки загибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (комплекс N 3)

1. Флажок (большой палец вытянуть вверх, остальные соединить вместе).

2. Птички (поочередно большой палец соединяется с остальными).

3. Гнездо (соединить обе руки в виде чаши, пальцы плотно сжать).

4. Цветок (то же, но пальцы разъединены).

5. Корни растения (прижать корни - руки тыльной стороной друг к другу, опустить пальцы вниз).

Потешка "ЭТОТ ПАЛЬЧИК"

Этот пальчик - дедушка, 
Этот пальчик - бабушка, 
Этот пальчик - папочка, 
Этот пальчик - мамочка, 
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья.

Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (комплекс N 4)

1. Пчела (указательным пальцем правой, а затем и левой руки вращать вокруг).

2. Пчелы (то же упражнение выполняется двумя руками).

3. Лодочка (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв их).

4. Солнечные лучи (скрестить пальцы, поднять руки вверх, расставить пальцы).

5. Пассажиры в автобусе (скрещенные пальцы обращены вниз, тыльные стороны рук вверх, большие пальцы вытянуты вверх).

Потешка "БРАТЬЯ"

Этот пальчик хочет спать, 
Этот пальчик - прыг в кровать! 
Этот пальчик прикорнул, 
Этот пальчик уж заснул. 
Тише, пальчик, не шуми, 
Братиков не разбуди ... 
Встали пальчики, ура! 
В детский сад идти пора.

Поднять левую руку ладонью к себе и в соответствии с текстом загибать правой рукой по очереди пальцы левой руки, начиная с мизинца. Затем обратиться к большому пальцу, разогнуть все пальчики.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (комплекс N 5)

1. Замок (на счет "раз" - ладони вместе, а насчет "два" - пальцы соединяются в "замок").

2. Лиса и заяц (лиса "крадется" - все пальцы медленно шагают по столу вперед; заяц "убегает" - перебирая пальцами, быстро движутся назад).

3. Паук (пальцы согнуты, медленно перебираются по столу).

4. Бабочка (ладони соединить тыльной стороной, махать пальцами, плотно сжатыми вместе).

5. Счет до четырех (большой палец соединяется поочередно со всеми остальными).

Потешка "HУ-КА, БРАТЦЫ, ЗА РАБОТУ"

Hу-ка, братцы, за работу! 
Покажи свою охоту. 
Большому - дрова рубить. 
Печи все - тебе топить. 
А тебе - воду носить. 
А тебе - обед варить. 
А малышке - песни петь. 
Песни петь, да плясать, 
Родных братьев забавлять.

Дети обращаются к правой руке, согнутой в кулачок, поочередно загибая все пальцы.

РЕЧЬ НА КОНЧИКАХ ПАЛЬЦЕВ

Дошкольное детство, очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые семь лет. Но они имеют огромное значение. В этот период развитие идет как никогда бурно и стремительно. Одно из основных направлений работы дошкольных образовательных учреждениях -  речевое развитие.

 Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Роль развития речи ребенка в дошкольном возрасте трудно переоценить. Овладение речью перестраивает процессы восприятия, памяти, мышления, совершенствует все виды детской деятельности и «социализацию» ребенка. 

Каждый  ребенок обладает громадными потенциальными возможностями, и задачей педагога и родителей заключается в том, чтобы создать оптимальные условия для их выявления и реализации. Упущенные возможности речевого развития в дошкольном возрасте почти не восполняются в школьные годы. Поэтому очень важно вовремя организовать развивающий потенциал речевой среды.

В современном мире не каждый может найти время для того, чтобы   дождаться, пока ребенок самостоятельно зашнурует ботинки или застегнет все пуговицы на куртке или рубашке. Поэтому родителям проще купить вместо ботинок со шнурками – ботинки на липучках, вместо рубашки – футболку или толстовку, а вместо куртки на пуговицах – куртку на молнии или на тех же липучках.  В результате из жизни ребенка максимально исключаются мелкие движения пальцами. 

 Таким образом, возможности освоения  мира   этими детьми оказываются обедненными. Дети с плохо развитой ручной моторикой неловко держат ложку, карандаш, не могут самостоятельно застегивать пуговицы, шнуровать ботинки. Им бывает трудно собрать рассыпавшиеся детали конструктора, работать с пазлами, счетными палочками, мозаикой. Они отказываются от любимых другими детьми лепки и аппликации, не успевают за ребятами в группе детского сада на занятиях. Такие  дети часто чувствуют себя несостоятельными в элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное благополучие ребенка, его самооценку. С течением времени уровень развития сложнокоординированных движений руки у детей, имеющих речевые нарушения оказывается недостаточным для освоения письма, формирует школьные трудности.

Ученые, изучавшие психику детей,  отмечают большое стимулирующее влияние функций руки на развитие головного мозга.

«Не интеллектуальные преимущества сделали человека властелином над всем живущим, а то, что одни мы владеем руками – этим органом всех органов», - писал итальянский философ Джордано Бруно.

Педагог Василий Александрович Сухомлинский   писал, что «истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…».

Ручные навыки успешно использовала в работе с детьми итальянский  педагог, автор ставшей всемирно известной методики Мария Монтессори. По ее мнению, развитие  мелкой моторики руки имеет огромное значение, потому что осязание – одно из пяти чувств человека, при помощи которого дети в раннем возрасте получают огромное количество информации об окружающем мире.

Мария Монтессори говорила, что каждое движение ребёнка — это ещё одна складочка в коре больших полушарий. Упражнения в повседневной жизни очень важны для маленьких детей. Тренировка пальцев рук является мощным тонизирующим фактором для коры головного мозга.

В лабораторном электрофизиологическом исследовании было обнаружено, что при произведении  ритмических движений пальцами руки,  резко усиливается согласованная деятельность лобных и височных отделов мозга.

Если внимательно посмотреть на карту головного мозга, то бросается в глаза, что двигательная речевая область расположена совсем рядом с двигательной областью, она является, собственно, ее частью. 
 Штриховкой показаны речевые зоны: слева - передняя (Брока– моторная речевая зона), справа - задняя (Вернике– сенсорная речевая зона) и сверху - обозначена передняя центральная извилина (область двигательных проекций), задняя центральная извилина (область чувствительных проекций).Эти данные позволили сделать вывод  о том, что речевые области формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. 

По мнению Мариониллы Максимовны  Кольцовой, доктора медицинских наук, профессора – физиолога,  систематические упражнения по тренировке движений пальцев, являются “мощным средством” повышения работоспособности головного мозга. М.М. Кольцова,  считает, что «есть все основания рассматривать кисть руки как орган речи – такой же, как и артикуляционный аппарат. С этой точки зрения проекция руки есть еще одна речевая зона мозга». Согласно наблюдениям Кольцовой, дети, совершающие многочисленные движения пальцами рук, развиваются в речевом отношении быстрее других. Развитие движений пальцев рук как бы подготавливает почву для развития речи. Если специально тренировать мелкие движения кисти, развитие речи можно существенно ускорить.

Итак, наукой доказано существование связи между развитием мелкой моторики и речи у детей. На основе глубоких и многочисленных исследований головного мозга и детской психики, нейробиологи и психологи пришли к единогласному выводу о существовании связи между уровнем развития мелкой моторикой рук и речевыми навыками у детей.

Мелкая моторика является ни чем иным, как скоординированной работой мышечной, костной и нервной систем организма. Ее хорошее развитие зависит также и от органов чувств, в частности зрительной системы, которая необходима для повторения ребенком точных мелких движений пальцами рук и ног. Движения пальцев и кистей рук имеют развивающее воздействие. На ладони и на стопе находится около 1000 важных, биологически активных точек. Воздействуя на них, можно регулировать функционирование внутренних органов организма. Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики, воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга.  А придя,  детский сад ребенку помогать развивать моторику будет педагог. Включая в занятия игры и упражнения на развитие мелкой моторики, будут  развиваться сразу несколько отделов головного мозга, и это, несомненно, скажется на общем умственном развитии малыша положительно.

В результате плодотворной работы стоя на пороге школы такой  ребёнок будет иметь:

• высокий уровень развития мелкой моторики;
• уметь логически рассуждать;
•  у него достаточно развиты память, внимание, связная речь;
• У него исчезают  трудности в самообслуживании (завязывание шнурков, застёгивание пуговиц и т.д.);
• станет доступно выполнение программных заданий по изобразительной деятельности. Раньше пальчики не слушались, кисточка и карандаш выпадали из рук, теперь он свободно владеет этими предметами, и он готов к письму.

Итак, формируя и совершенствуя тонкую моторику пальцев рук, мы усложняем строение мозга, тем самым развиваем речь, психику и интеллект ребёнка.

 Василий Александрович Сухомлинский   говорил: «Ум ребенка на кончиках пальцев…», а педагог говорит: «Будущее детей на кончиках пальцев».

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ЛЕКСИЧЕСКИМ ТЕМАМ

ОВОЩИ

1 .Наклеить картинки, знать названия (не менее 7).

 2.Как по-другому можно назвать овощи?

3. Где растут овощи?

4.Назвать части овощей : кожура, кожица, шелуха, корка, мякоть, семечки, ботва, корни.

5.Назови круглые, овальные, красные, зеленые, желтые овощи.

6.У каких овощей съедобна верхняя зелень, плоды, растущие над землей?

7.У каких овощей съедобен корнеплод, который созревает под землей?

8.У каких овощей съедобны надземная и подземная части?

9.Что мы выкапываем, выдергиваем, срезаем?

10.Какие овощи едят сырыми, вареными, жареными, тушеными?

11 . Что можно приготовить из овощей?

12.Какие овощи кладут в суп. салат, винегрет?

13.Как овощи хранят зимой?

14.Какой уход нужен за овощами на огороде?

15.Скажи про овощи ласково: помидор-помидорчик, репа -...,лук-... и т.д.

1 б.Измени по образцу: Суп из гороха -гороховый; из капусты, свеклы,

моркови, картофеля, овощей, фасоли. Измени по образцу: пюре из кабачка- кабачковое; из фасоли, картофеля, свеклы, моркови, баклажана.

Измени по образцу: запеканка из моркови - морковная; из свеклы, картофеля, фасоли, кабачка, тыквы.

17. Объясни, почему говорят:

Лук от семи недуг.     Горе луковое.

18. Подбери слова с противоположным значением по образцу: сладкий-горький; крупный, круглый, чистый, гладкий, мягкий, длинный, толстый.

ЯГОДЫ

1  Наклеить картинки, знать названия.

2  Как можно назвать ягоды, которые растут в лесу?

З. Как можно назвать ягоды, которые растут в саду, на огороде?

4.Чем отличаются эти ягоды?

5.Чем похожи все ягоды?

б.Какие ягоды растут у вас на даче?

7.Почему ягоды всегда собирают долго?

8.Что можно приготовить из ягод?

9.Как хранят ягоды зимой?

10.Какая самая кислая ягода? Где она растет? (Клюква.)

11. Почему можно сказать, что ягоды — сочные плоды?

12.Какие вы знаете стихи и песни о ягодах?

13.Знать какие ягоды растут на земле, на кусте, на деревьях

14. Подобрать слова-признаки к названиям ягод

15.Что можно делать с ягодами?

1 6.Скажи про ягоды со словом «много» (малина –много малины и т.д.)

17.Назови ласково (земляника-земляничка и т. д.)

ПРОДУКТЫ

1.Наклеить картинки, знать названия.

2. Что такое продукты?

З. Для чего они созданы?

4.На какие группы можно разделить все продукты   питания?

5.Где продаются продукта питания?

6.В каком виде они продаются?

7.Для чего используют упаковку (тару)?

8.Какие вы знаете молочные продукты? Мясные? Кондитерские изделия? Хлебобулочные изделия? Бакалейные товары?

9.Какие отделы есть еще в продуктовом магазине-супермаркете?

10.Почему разные продукты должны быть в разных отделах?

11 . Как узнать, что продукт свежий?

12.Почему многие продукты надо хранить в холодильнике? Какие?

13. Что можно делать с продуктами?

14. Из чего какое масло? Из подсолнечника -

подсолнечное. Изо льна -... Из сои -... Из кукурузы -... Из оливок-...

15.Придумай загадку о продуктах питания.

16. Что из чего готовят? Пюре из картофеля - картофельное, суп из гороха, рагу из овощей -..., котлеты из рыбы -..., сок из моркови -..., варенье из яблок -..., джем из абрикосов -..., кисель из слив -..., мармелад из апельсинов

17.Подбери слова, противоположные по значению:

горький-, соленый-, горячий -, вкусный- и составь с ними предложения.

18.Составь предложения со словами : взбивать, остудить, мазать, печь, подогреть.

ПОСУДА

1.Наклеить картинки, знать названия.

2.Что такое посуда?                                 ,

3.Какая бывает посуда по назначению?

4.Для чего используется кухонная посуда?

5.Для чего используется столовая посуда?

6.Для чего используется чайная посуда?

7.Какую кухонную посуду вы знаете?

8.Какую столовую посуду вы знаете?

9.Почему при расстановке посуды на столе нужно

придерживаться определенных правил?

10.Какую чайную посуду вы знаете?

11 . Как называется комплект столовой или чайной посуды

12.Что значит сервировать стол?

13.Подобрать слова, противоположные по значению: тупой -,чистый -,

глубокая -, хрупкая-, пустой -.

14.Подберите слова-признаки к названиям посуды.

15.Что можно делать с посудой?

16.Образовать слова - признаки по образцу: стекло -стеклянный, дерево-, пластмасса-, керамика-, фарфор -, металл -.

17.Посчитать до пяти .

18.Составить предложения с названиями посуды из 2-х, 3-х слов; из 4-х, 5-и слов со словами-признаками.

19.Назвать ласково.

МЕБЕЛЬ

I .Наклеить картинки, знать названия. 2.Что такое мебель?

3.Какую мебель вы знаете?

4.Какая мебель стоит в вашей квартире?

5.Назовите мебель для гостиной.

6.Назовите мебель для детской комнаты.

7.Назовите мебель для кухни.

8.Назовите мебель для спальни.

9. Для чего нужна мебель?

10.Какого ухода требует мебель?

11 . Где делают мебель?

12.Кто делает мебель?

13.Из чего делают мебель?

14.На чем можно лежать?

15.На чем можно сидеть?

16.На чем можно есть?

17.Образуйте слова-признаки по образцу: дерево-деревянный, пластмасса-, стекло-, металл-, кожа-, дуб-, сосна-, береза-.

18.0бъясните значение слов: подлокотник, столешница, новоселье, краснодеревщик.

19. Посчитай до пяти.

 20.Назои ласково.

21 .Составь предложения из 3-х, 4-х слов со словами «гарнитур», «сервировочный», «сколотить».

22.Во что превратится стул без спинки, кресло без спинки и подлокотников.

23.Объясни значение выражения: Сидеть на двух стульях.

ДЕРЕВЬЯ

1. Чем дерево отличается от куста?

2. Дерево — это растение или животное?

3. Чем они отличаются? Чем похожи?

4.Знать названия частей дерева:

корень, ствол, ветки, листья, крона, кора, хвоя, иголки, шишки, сережки, желуди.

5.Какие деревья вы знаете?

6.Какие деревья растут на нашем участке?

7. На какие вида можно разделить деревья по листьям? Назовите их.

8.Как можно назвать деревья, растущие в саду? Назовите их.

9.Как узнать, сколько дереву лет?

10.Сколько лет может расти дерево?

11 . Почему корни деревьев уходят глубоко в землю или широко закрепляются почти по поверхности земли?

 12.В какое время года с деревьев опадают листья?

13.В какое время года они стали голыми?

14.Почему лиственным деревьям так важно сбросить листву на зиму?

15.Когда появляются почки, листочки?

16.Какую пользу приносят деревья?

17.Что можно делать с деревьями?.

18.Образовывать множественное число: дерево - деревья, пень -, лист -, ветка -, ствол -, сук-.

19.0бразовывать слова-признаки: лист осины - осиновый, лист дуба, лист березы -.лист тополя -.ветка ели -, ветка сосны-.

20.Посчитай до пяти клёны, берёзы, ели, сосны.

21 . Составь предложения с названиями деревьев из 2-х, 3-хслов

КУСТАРНИКИ

1 . Кустарник — это растение или животное?

2.Чем они отличаются? Чем похожи?

З. Чем кустарник отличается от дерева?

4 Знать названия частей кустарника

5. Какие кустарники вы знаете?

6. Какие цветущие кустарники вы знаете?

7. У каких кустарников красивые цветы и съедобные плоды?

8. Какие кустарники растут на нашем участке у вас на даче?

9 В какое время года с кустарников опадают листья?

10.В какое время года они стали голыми?

11  Когда появляются почки, листочки?

12Как человек ухаживает за кустарниками в парках и скверах?

13.Как кустарнику можно придать любую форму?

14.Какие кустарники растут на нашем участке?

15 Почему из кустарников получаются хорошие изгороди?

16.Образовывать слова-признаки: лист малины - малиновый, бузины -, смородины -, сирени -, каланы- и т.д.

17.Составь предложения с названиями кустарников вз 2-х, 3-х, 4-х, 5-и слов

КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ

1 .Предметный словарь: датьЗ-4 название: герань, фиалка, бегония, колеус, фикус, роза.

2.Назвать их части: стебель, листья, цветы, бутон.

3. Глагольный словарь: растут, цветут, собирают, ставят, засыхают, украшают, поливают, радуют.

4.Словарь признаков: красивые, душистые, свежие, белые, маленькие, большие, красные, розовые, желтые, синие.

5.Выучи загадку о любом цветке. б.Составь рассказ о любом цветке в твоем доме (4-5 предложений).

ОДЕЖДА

1. Наклеить картинки, знать названия

2.Являются ли одеждой головные уборы? Обувь?

З. Для чего нужна одежда? Назовите виды одежды.

4.Как называется одежда, которую носят летом? Зимой, весной, осенью?              

5.Что можно делать с одеждой?

6.Как хранят одежду? Как ухаживают за одеждой

7.Почему животные не носят одежду, а люди носят?

8.  Чем одежда девочек отличается от одежды мальчиков?

9. В какой одежде удобно ходить? Почему?

10.Какие элементы одежды вы знаете?

11 . Чем украшают одежду? Какую? Как?

12.Кто шьет одежду? Где шьют одежду? Из чего?

13.Скажи со словом «много» про платье, рубашку, шорты. сарафан, пальто, майку и т.д.

14.Назови предметы одежды «ласково».

15. 0бразуй слова-признаки по образцу: кожа -кожаный, шерсть-, драп-, ситец-, шелк-, нейлон -, ткань -, байка - мех-, замша-, капрон -. Скажите, что можно сшить из этих материалов.

16.Состааьте предложения с названиями одежды из 2-х, 3-х слов.

17. Составь предложения со словами: шьет, вышивает, подшивает, зашивает.

18.Посчитай до пяти.

ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ

1 .Наклеить картинки, знать названия

2.Что такое головной убор? Назовите виды головных

уборов.

З.Как правильно подобрать головной убор по погоде?

Сезону?

4.Назовите летние головные уборы.

5.Назовите зимние головные уборы.

6.Назовите головные уборы, которые носят весной и осенью.

7.0тносятся ли головные уборы к одежде? Почему?

8.Какие элементы головных уборов вы знаете?

9.Кто шьёт головные уборы? Где?

10.Скажи со словом «много» про шапку, кепку, платок, бейсболку, панаму и т.д.

11.Назови головные уборы «ласково».

элементы головных уборов вы знаете?

12.Что можно делать с головными уборами?

13.Подбери слова-признаки к названиям головных уборов.

14.Составь предложения с названиями головных уборов  из 2-х, 3-х слов.

15.Посчитай до пяти.

ОБУВЬ

I.Наклеить картинки, знать названия

2.Что такое обувь? Назовите ее виды.

З. Что общего у всей обуви?

4.Какую обувь вы знаете еще?

5.В какой обуви вам удобно ходить? Почему?

5.Из чего сделана обувь?

7.Как надо выбирать обувь по погоде? Сезону?

8.Что можно делать с обувью?

9.Как надо ухаживать за обувью?

10.Подберите слова-признаки к названиям обуви

11 .Почему по лужам можно ходить только в резиновой Обуви?

12.Для чего в зимние сапоги вшит мех?

13.Почему летние сандалии не меховые?

14.Где шьют обувь? Кто?

15.Какие элементы обуви вы знаете?

16.Скажи со словом «много»

17.Назови головные уборы «ласково».

18.Посчитай до пяти.

19.Составь предложения с названиями обуви из 2-х,3-х слов. .

20.Составь предложения со словами: прибивает, приклеивает, чистит.

ДОМ И ЕГО ЧАСТИ.

1 .Наклеить картинку, знать названия.

2.Показывать и называть части дома, объяснять их назначение.

3.Подбирать слова-признаки (продовольственный, жилой, многоэтажный, книжный и т.д.)

4.Образовать   слова,   противоположные   по   значению: высокий —..., длинный —..., многоэтажный —..., старый -..., жилой - и т.д.

5.Называть виды домов по их назначению; материалу, из которого они построены.

б.Называть строительные профессии: каменщик, маляр, крановщик, архитектор; и составлять распространенные предложения: Маляр красит стены краской.

7.3нать и уметь называть свой адрес: город, улицу, номер дома и квартиры, этаж, номер подъезда, тип дома (кирпичный, панельный, блочный, деревянный и т.д.).

СЕМЬЯ.

1. Наклеить картинку или фотографию.

2.Называть членов семьи.

3.Знать, кого как зовут (детей - по имени, взрослых – по имени-отчеству)

4.Знать,     кто     кому     кем     приходится,     употребляя притяжательные прилагательные. (Дима — мамин сын и бабушкин внук. Танина бабушка вяжет внучке носки.)

5.Называть профессии членов семьи, составлять предложения

с предлогами. (Бабушка работает в магазине. Она продает

посуду.)

6.Знать обязанности членов семьи.

ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ СРЕДНЕЙ ПОЛОСЫ

I.Наклеить картинки, знать названия

2.Чем животные отличаются от растений?

З. Чем похожи животные и человек?

4.Каких животных называют дикими?

5. Где живут эти животные? Кто где живет? (волк - в логове и т.д.)

6. Почему дикие животные не дружат с человеком?

7.  Каких животных можно назвать хищными? Травоядными?

8.  Как хищные животные добывают себе пишу?

9. Что с ними будет, если они не будут охотиться на других животных?

10.  11очему возникла необходимость охранять диких животных?

11.Назовите детенышей диких животных (лисы, медведя, волка, зайца, белки, бобра, кабана, лося, ежа)

12.Назвать взрослых особей разных полов: волк - волчица.

13.Изменить слова по образцу: голова медведя — медвежья; лисы -, волка-, зайца -, лося -,кабана-, белки -, ежа -, барсук;

14.Кто как голос подает?

15.Что общего у: белки и кошки, бобра и выдры, медведя и ежа, лисы и волка?

16. У кого больше лап- у зайца или у медведя? Кого (чего больше) - зайцев или заячьих ушей?

17.Скажи ласково: лиса - лисичка, и т.д.

18.Объясни выражение «Держать в ежовых рукавицах», «Оказать медвежью услугу».

19.Скажи со словом «много».

20.Соечнтай до пяти.

21.Назови ласково.

22.Составь предложения с названиями животных из 2-х, 3- х, 4-х слов.

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ

1 Наклеить картинки, знать названия

2. Чем похожи животные н человек?

3. Как называются животные, которых приручил человек?

4.Как за ними ухаживает человек?

5. Какие домашние животные живут с человеком в средней полосе, на юге России, севере?

6. Какую пользу человеку приносят домашние животные?

7.Какие из домашних животных могут переносить и перевозить тяжелые грузы?

8.Какие из домашних животных лают человеку и шерсть, молоко, и мясо?

9.Кто что делает? (собака лает, грызет кость, сторож дом), кошка, лошадь, корова, коза, овца, свинья.

10 Сосчитай до пяти ( одна корова, две коровы и т. д

11. Скажи ласково (овца - овечка и т.д.).

12 . Скажи со словом «много»(корова   много коров  т.д.)

13Кто как ест? (кошка лакает, собака грызет, корова жует и т.д.)

14.Кто как кричит?

15.Где кто живет? (кошка в доме, собака в конуре, свинья в свинарнике и т.д.)

16.Как называют детенышей? (коровы, свиньи, лошади, овцы, кошки, собаки, козы) в единственном и множественном числе.. Как называют «маму», «папу»

17.Назови часта тела животных.

18.Кто чем защищается?

19. Образовать слова-признаки по образцу: коза - ко: корова-, лошадь-, овца-, собака-, кошка-, свинья -, козел-, баран-, кабан-, осел-, теленок-.

20. Составить предложения с названиями животных 2-х, 3-х слов;4-х, 5-н слов - со словами-признаками

ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН, СЕВЕРА.

1. Наклеить картинки, знать названия.

2. Называть животных жарких стран, севера, их детенышей.

3. Каких животных можно назвать хищными? Травоядными?

4.3нать части тела животных

5.Подбери слова-действия к названиям животных.

6.Подбери слова-признаки к названиям животных.

7.Скажи со словом «много».

8.Сосчитай до пяти.

9.Назови ласково.

10.Где мы можем увидеть этих животных?

11. Называть профессии людей, работающих в зоопарке (ветеринар, смотритель); подбирать глагольный словарь к ним.

12.0бразовывать слова-признаки: пустыня-пустынный, море -; тюлень -, лев - и т.д.).

13.Образовывать слова, противоположные по значению: сильный — слабый, тяжелый — легкий, быстрый — медленный и т. д.

14.Составить предложения с названиями животных из 2-х, 3-х, 4-х слов.

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ

I Наклеить картинки и знать названия

2. Каких животных можно назвать птицами?

3.Сравни птиц с людьми и животными.

4. Как называются птицы, которые остаются зимовать у нас?

5.  Подберите слова-признаки к названиям зимующих птиц.

6 Подберите слова-действия к названиям зимующих птиц.

7.У человека - дети, а у птицы - птенцы. У человека -  нос, а у птицы -... У животных - шерсть, а у птицы -. У кошки - лапы, а у птицы -.

8. Где живут птицы?

9 Какое слово не подходит? Голубь, голубок,

голубизна, голубка, голубятня. Сова, совушка, совет, совята, совиный.

10.Кто как говорит: воробей - чирикает, ворона -..., голубь -..., сорока -...

11.  Какую пользу птицы приносят природе? Чтобы было, если бы не было птиц?

12. Назови «ласково» зим. птиц.

13. Скажи со словом «много».

14 Образуй слова-признаки по образцу: ворона-вороньи,

сорока -, воробей -, галка -, сова - голубь -.

15. Составь предложения с названиями птиц из 2-х, 3-х слов

ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ

1.. Наклеить картинки, знать названия

2.Каких животных можно назвать птицами?

3.Сравни птиц с людьми и животными.

4. Где живут птицы?

5.Какие птицы называются перелетными? Почему и куда улетают

птицы?

6.Какую пользу птицы приносят природе? Чтобы было.

если бы не было птиц?

7.У человека - дети, а у птицы - птенцы. У человека - нос, а у птицы -... У животных - шерсть, а у птицы -. У кошки -лапы, а у птицы -.

8. Подобрать слова-действия к названиям птиц

9. Подобрать слова-признаки к названиям птиц 10.Называть части тела птиц

11.Чьи крылья у; журавля, гуся, утки, грача

12.  Назови «ласково» перелетных птиц.

13. Скажи со словом «много».

14.Образуй слова-признаки по образцу: соловей -

соловьиный, журавль -, грач-, лебедь-.

15.Исправь ошибку: черная стриж, белый лебеди, серое журавли,

быстрый ласточка, журавли кудахчут вдали

16.Составь предложения с названиями перелетных птиц из 2-х, 3-х слов.

17.Почему говорят: первая ласточка, желторотый птенец.

18.Посчитай до пяти.

ТРАНСПОРТ

1.Наклеить картинки, знать названия.

 2.Что такое транспорт?

3.Какие виды транспорта вы знаете?

4.Какой воздушный транспорт вы знаете? Почему его называют воздушным? 5.Почему воздушный транспорт самый удобный для перевозки людей и грузов?

6.  Какой наземный транспорт вы знаете? Почему он называется наземным?

7.  На какие виды транспорта еще можно разделить наземный транспорт? (Пассажирский, грузовой, специального назначения, железнодорожный.)

8.  Какой подземный транспорт вы знаете?

9.Что людям необходимо сделать, чтобы подземный транспорт мог передвигаться?

10.Какой водный транспорт вы знаете? Почему он называется водным?

11. На какие виды транспорта можно разделить водный

транспорт? (Пассажирский, грузовой, военный,   специальный, подводный)

12 .Что такое гужевой транспорт?

13.Что может делать? (автобус, корабль, самолет).

14.Как назвать остановку: трамвая, автобуса, троллейбуса.

15.Кого перевозит транспорт? (пассажиров)

16.Что перевозит транспорт? (груз)

17.Кто обслуживает транспорт?

18.Назови ласково: паровоз, самолет, машина, велосипед. самокат, корабль, лодка, катер, пароход, теплоход, вертолет, автомобиль.

19.Называть части машин, самолетов, поездов, кораблей и др.

20.Составь предложения с названиями предметов транспорта из 2-х,3-х слов; из 4-х, 5- слое -со словами -признаками.

ПРОФЕССИИ

1 Наклеить картинки, знать названия

2.3нать, кто чем занимается.

3.Подбери слова-признаки и слова - действия к названиям

профессий, изображенных на картинках.

4.Назови орудия труда (кому что нужно для работы).

5. Какие профессии относятся к: спасательным, искусству, спорту, строительству, бытовым услугам, сельскому хозяйству, армии и т.д.

6. Назови профессии своих родителей, сотрудников детского сада.

7.Кем ты хочешь стать? Почему?

8. Составь предложения с названиями профессий из 3-х,

4-х, 5-и слов.

9.Назови со словом «много».

10. Посчитай до пяти.

ЦВЕТЫ

1 . Наклеить картинки, знать названия

2.Какие цветы называют луговыми?

3.Какие цветы можно назвать садовыми?

4.Какие цветы растут у вас на даче?

5.Какие цветы растут у нас на участке?

6.Как человек ухаживает за садовыми цветами?

7.Садовые цветы — культурные или дикорастущие?

Почему?

8.Какие садовые цветы цветут раньше всех?

9. Какие садовые цветы цветут осенью?

10.Чем отличаются садовые цветы? Чем похожи?

11.Какие садовые цветы вам нравятся больше всего? Чем?

12.Как можно назвать цветы, растущие в горах? Лесах? Полях? В воде?

13.Цветы относятся к растениям или животным? ПочемУ?

14.Какие цветы ваши любимые?

15.Какие части цветка вы знаете?

16.Посчитай до пяти.

17.Назови ласково.

18.Составь предложения с названиями цветов из 3-х,

4-х, 5-и слов со словами - признаками.

ЛЕТО

1 .Наклеить картинку.

2.3нать названия летних месяцев.

З. Назвать основные признаки лета: жарко греет солнце; дни тдлинные, а ночи короткие; на деревьях много зеленых листьев; цветут цветы, поспевают ягоды, грибы.

4.Как одеваются люди?

5. Труд людей летом.

6. Какие изменения в жизни птиц и зверей происходят летом?

7 . Занятия детей летом.

8. Как вы глядят растения летом?

9. Называть слова-признаки: солнце - яркое, теплое, лучистое; небо -; ручьи -; погода -.

10.  Подбирать слова-действия к словам-предметам, солнце что делает? светит, согревает, ласкает; ветер что делает?, птицы что делают?, растения что делают?, дети что делают?, плоды что делают?

11 .Образовать слова признаки по образцу: лето - летний, июнь-,июль-, август-.

12. Показывать и называть отдельные виды деревьев, грибов,

цветов, насекомых, уметь образовывать от существительных

ед. ч. существительные мн. ч., уменьшительные формы

имен существительных.

L3.Назови предметы, нужные для: отдыха, туризма,

рыболовства.

14.Объясни выражение:  «Витать в облаках».

15.Образовывать существительные с помощью приставок: под березой — подберезовик, под осиной — ...; путем сложения основ существительных, глаголов, прилагательных: вода падает—водопад, светлый, зеленый — светло-зеленый, пчел разводит — пчеловод.