Всем известно, что обучение чтению и письму является основополагающим для успешного обучения в школе. Письмо и чтение – базовые школьные навыки, без эффективного владения которыми обучение затруднено или просто невозможно. Эти навыки формируют внимание, восприятие, мышление, память.
Рост числа детей со школьными проблемами, непроходящими (нескорректированными) школьными трудностями на этапе окончания начальной школы неизбежно ставят два основных вопроса:
1) Можно ли помочь этим детям в условиях массовой школы?