Классное руководство
Я, классный руководитель 6-го класса. Это 15 замечательных ребят, 5 девочек и 10 мальчишек! Мы учавствуем в различных конкурсах и олимпиадах, ведем здоровый образ жизни.
На этой страничке будут все материалы, которые могут пригодиться классным руководителям (особенно начинающим).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 План воспитательной работы.doc | 393 КБ |
| harakteristika_klassa.docx | 11.72 КБ |
| rabota_s_roditelyami.docx | 14.82 КБ |
| tema_samoobr.doc | 23.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Ф.И.О.________________________________________________________________________________________________________________________
Школа № ___________
Адрес школы___________________________________________________
Класс__________________________________________________________
Наш кабинет___________________________________________________
Телефон председателя родительского комитета______________________
Каникулы в этом году
Осенние с ____________ по ____________
Зимние с ____________ по ____________
Весенние с ____________ по ____________
Окончание учебного года в моем классе ____________________________
Домашний телефон______________________________________________
Тема самообразования по воспитательной работе________________________________________________________________________________________________________________________
Родительский комитет
Ф.И.О. | Домашний телефон |
Дни рождения детей
Сентябрь | Октябрь | Ноябрь | Декабрь | Январь | Февраль |
Март | Апрель | Май | Июнь | Июль | Август |
Список класса
№ | Ф.И. ребенка | Ф.И.О. родителей | Раб.телефон | Дом.тел. |
1. | ||||
2. | ||||
3. | ||||
4. | ||||
5. | ||||
6. | ||||
7. | ||||
8. | ||||
9. | ||||
10. | ||||
11. | ||||
12. | ||||
13. | ||||
14. | ||||
15. | ||||
16. | ||||
17. | ||||
18. | ||||
19. | ||||
20. | ||||
21. | ||||
22. |
Характеристик ___________класса
В классе ___________ человек.
Из них: ___________мальчиков и _____________девочек.
______________года рождения_______________детей.
______________года рождения_______________детей.
______________года рождения_______________детей.
______________года рождения_______________детей.
В классе обучаются дети со следующими типами темпераментов:
Холерики__________________человек;
Сангвиники________________человек;
Флегматики________________человек;
Меланхолики_______________человек.
Класс в целом имеет склонность к следующим предметам:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поставить на особый контроль по медицинским, психологическим и др. показателям для себя в этом году следующих учащихся:
Фамилия, имя ребенка | Проблема |
Успеваемость
«Отличники»_______________человек;
«Хорошисты»______________человек;
учатся на тройки____________человек;
с двойками_________________человек.
Потенциал класса:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальный паспорт класса
Категория детей | Фамилия, имя |
Бесплатное питание необходимо | |
Малообеспеченные семьи | |
Пьющие родители | |
Родители состоят на учете в милиции | |
Нет одного родителя в семье | |
Дети-сироты | |
Группа риска | |
Дети-инвалиды и с физическими недостатками | |
Дети из семей родителей-инвалидов | |
Дети из семей военнослужащих, служивших в «горячих точках» | |
Дети из семей беженцев |
Расписание ___________ класса на первую четверть
№ | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. |
Дежурство по классу:
Список __________ класса
Фамилия | |||||||||||||||||
P.S. В таблице отмечается сдача и ведение дневников.
Дни недели | Совместно с классом | Индивидуально с ребятами |
число Понедельник | ||
число Вторник | ||
число Среда | ||
число Четверг | ||
число Пятница | ||
число Суббота | ||
С родителями учащихся класса | С коллегами по школе | С администрацией школы |
По итогам первой четверти
Выбыли:______________________________________________________________________________________________________________________
Новенькие:____________________________________________________________________________________________________________________
Всего учащихся в классе_________________________________________
«Отличников»________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«хорошистов»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
с тройками_____________________________________________________
с двойками_____________________________________________________
Во второй четверти «подтянуться»:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причины неудач:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активно участвовали в жизни класса:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расписание ___________ класса на вторую четверть
№ | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. |
Дежурство по классу:
_____________________________ ____________________________
Список __________ класса
Фамилия | |||||||||||||||||
По итогам второй четверти
Выбыли:______________________________________________________________________________________________________________________
Новенькие:____________________________________________________________________________________________________________________
Всего учащихся в классе_________________________________________
«Отличников»________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«хорошистов»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
с тройками_____________________________________________________
с двойками_____________________________________________________
В третьей четверти «подтянуться»:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причины неудач:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активно участвовали в жизни класса:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расписание ___________ класса на третью четверть
№ | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. |
Дежурство по классу:
_____________________________ ____________________________
Список __________ класса
Фамилия | |||||||||||||||||
По итогам третьей четверти
Выбыли:______________________________________________________________________________________________________________________
Новенькие:____________________________________________________________________________________________________________________
Всего учащихся в классе_________________________________________
«Отличников»________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«хорошистов»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
с тройками_____________________________________________________
с двойками_____________________________________________________
В четвертой четверти «подтянуться»:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причины неудач:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активно участвовали в жизни класса:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расписание ___________ класса на четвертую четверть
№ | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. |
Дежурство по классу:
_____________________________ ____________________________
Список __________ класса
Фамилия |
| ||||||||||||||||
По итогам четвертой четверти
Выбыли:______________________________________________________________________________________________________________________
Новенькие:____________________________________________________________________________________________________________________
Всего учащихся в классе_________________________________________
«Отличников»________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«хорошистов»_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
с тройками_____________________________________________________
с двойками_____________________________________________________
Обратить внимание_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не получилось в работе:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причины неудач:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активно участвовали в жизни класса:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Характеристика класса
В классе 13 обучающихся
5 девочек и 8 мальчиков
1 ученица 7 вида Гаевская Юлия
Одна ученица учится на 5 Мусина Динара
На 4 и 5 – 7 обучающихся
Байбараков Артем, Гавронин Эдик, Игликова Дания, Курмангалеева Жанна,
Матвеева Люда, Полуянов Саша, Шеметов Никита
Класс по успеваемости имеет хорошие возможности, есть ребята, которые могут учиться на 4 и 5 - Ершов Иван
Есть ребята, которые требуют постоянного внимания Гаевская Юлия, Линников Паша
Слабые ученики – Лосинец Антон, Гаевская Юлия
Класс очень дружный, взаимопомощь и коллективизм присутствуют в коллективе. Ребята с удовольствием посещают спортивные, музыкальные и творческие объединения.
Вызывает беспокойство взаимоотношение между Гаевской Юлей и остальными ребятами, класс не принимает её, внешний вид и неопрятность тому причина. Проводятся беседы, кл.часы по этому поводу.
Осуществлялись выезды в кинотеатр, в ФОК, проводились экскурсии в лес, где ребята ставили кормушки для птиц.
Работаю с ними, чтоб были самостоятельными, могли принимать решения.
В классе ребята активные, принимают участие во всех мероприятиях, быстро отзываются на просьбу помощи.
Предварительный просмотр:
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Сведения о родителях
№ | Фамилия имя отчество родителей | Место работы, должность | Телефон | Участие в жизни класса | Примечание |
1. | Байбаракова Оксана Раисовна | домохозяйка | |||
2. | Панюшкина Людмила Анатольевна | ||||
3. | Егорова Наталья Анатольевна | домохозяйка | |||
4. | Ершова Татьяна Яковлевна | домохозяйка | |||
Ершов Петр Викторович | ООО «Нижняя Санарка» сторож | ||||
5. | Игликова Кинжигуль Ергазаевна | МОУ «Нижнесанарская СОШ», учитель | |||
Игликов Азамат Закирьянович | Частный предприниматель | ||||
6. | Курмангалеева Кымбат Хамзаевна | домохозяйка | |||
Курмангалеев Марат Назымбекович | Не работает | ||||
7. | Ершова Татьяна Юрьевна | ММЛПУ Н-Санарская участковая больница, фельдшер | |||
8. | Лосинец Елена Александровна | домохозяйка | |||
Лосинец Николай Константинович | ООО «Н-Санарка» комбайнер-механизатор | ||||
9. | Матвеева Наталья Владимировна | домохозяйка | |||
Матвеев Николай Константинович | Не работает | ||||
10. | Мусина Фатима Бахитжановна | Нижнесанарский ветучасток ветсанитар | |||
Мусин Адыльхан Диханович | Нижнесанарский ветучасток ветврач | ||||
11. | Полуянова Ирина Николаевна | ММЛПУ участковая больница, фельдшер-акушер | |||
Полуянов Дмитрий Петрович | ООО «Пирамида», мастер участка | ||||
12. | Шеметова Татьяна Борисовна | ООО «Н-Санарка», бухгалтер | |||
Шеметов Александр Владимирович |
Предварительный просмотр:
Тема работы: «Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной работы»
Цель работы: Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя в воспитательном процессе.
Основные задачи:
– совершенствование профессионального мастерства педагогов – воспитателей;
– освоение современных концепций и педагогических технологий;
– изучение, обобщение и распространение лучшего опыта воспитательной работы;
– содействие становлению и развитию системы воспитательной работы классных коллективов;
– поощрение стремления классных руководителей к повышению профессионального мастерства путем самообразования.;
– активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность;
– организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы;
– создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта;
– развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе;
– формирование у классных руководителе теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.