09. Игры для всех

ИГРЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ

ВЕРЕВОЧКА

Необходимо, чтобы большинство собравшихся до этого в эту игру не играли. В пустой комнате берется длинная веревка, и натягивается лабиринт так, чтобы человек, проходя, где-то присел, где-то переступил. Пригласив очередного игрока из соседней комнаты, ему объясняют, что он должен с завязанными глазами пройти этот лабиринт, перед этим запомнив расположение верёвки. Зрители будут ему подсказывать. Когда игроку завяжут глаза, веревка убирается. Игрок отправляется в путь, переступая и подлазя под несуществующую верёвку. Зрителей заранее просят не выдавать секрет игры.

ЗАГАДОЧНЫЙ СУНДУК

У каждого из двух игроков - свой сундук или чемодан, в котором сложены различные предметы одежды. Игрокам завязывают глаза, и по команде ведущего они начинают надевать вещи из сундука. Задача игроков - нарядиться как можно быстрее.

ПОЧТАЛЬОНЫ

Командная игра. Перед каждой командой на расстоянии 5-7 метров на полу лежит толстый лист бумаги, разделенный на клетки, в которых написаны окончания имен (тя, ня, ля и т.д.). Другой лист бумаги с первой половиной названия имен заранее разрезается на части в виде открыток, которые складываются в заплечные сумки. Первые номера команд надевают сумки на плечо, по сигналу ведущего спешат к бумажному листу на полу -адресату, вынимают из сумки открытку с первой половиной имени и приставляют ее к нужному окончанию. Вернувшись, передают сумку следующему игроку своей команды. Команда, чья почта быстрее найдет свой адресат, побеждает в игре.

ПРОКАТИСЬ НА МЯЧЕ

Все участники соревнования выстраиваются в команды по 3 человека. Каждая "тройка" игроков получает тугой волейбольный мяч. По сигналу ведущего один из игроков тройки, поддерживаемый под локти двумя другими игроками, переступая на мяче, катит его. Группа, первая дошедшая до финиша, побеждает.

НАРИСУЙ СОЛНЫШКО

В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну "по одному". У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты - поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча - "нарисовать солнышко". Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

ПОРОСЮШКИ

Для этого конкурса приготовьте какое-нибудь нежное блюдо - например, желе. Задача участников - съесть его как можно быстрее с помощью спичек или зубочисток.

С ТАБЛИЧКАМИ

При входе каждый гость получает своё новое имя - ему прикрепляется на спину бумажка с надписью ( жираф, бегемот, горный орёл, бульдозер, хлеборезка, скалка, огурчик и т.д.). Каждый гость может прочитать, как называются остальные гости, но, естественно, не может прочитать как называется он сам. Задача каждого гостя - на протяжении вечера узнать у остальных своё новое имя. Гости на вопросы могут отвечать только "Да" или "Нет". Побеждает первый узнавший что написано на его бумажке.

ЦВЕТА

Игроки становятся в круг. Ведущий командует: "Коснитесь желтого, раз, два, три!" Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь ( предмет, часть тела ) остальных участников в круге. Кто не успел - выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом. Побеждает оставшийся последним.

РУЛОНЧИК

Эта игра поможет познакомиться всем вашим гостям. Сидящие за столом гости передают по кругу рулон туалетной бумаги. Каждый гость отрывает столько клочков, сколько он хочет, чем больше, тем лучше. Когда у каждого гостя окажется стопка клочков, ведущий объявляет правила игры: каждый гость должен рассказать о себе столько фактов (только правдивых!), сколько у него оторванных клочков.

ПУТЕШЕСТВИЕ В ТЕМНОТЕ

Для этой игры потребуются кегли и повязки на глаза по количеству участников. Игра командная. Кегли расставляются "змейкой" перед каждой командой. Команды, взявшись за руки, с завязанными глазами пытаются пройти дистанцию, не задев кегли. У чьей команды окажется меньше сбитых кеглей, та и победит в "путешествии". Сколько не сбитых кеглей - столько очков.

ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ

Любая игра способствует установлению определенного микроклимата в детском коллективе. В этой главе мы предлагаем вам игры, способствующие укреплению отношений между детьми на социальном уровне и социализации личности ребенка наиболее приятным для него способом.

Узнай, кого нет

Все участники закрывают глаза, а ведущий в это время трогает кого-нибудь за плечо. Тот, кого он тронул, бесшумно уходит. По сигналу ведущего все открывают глаза и смотрят, кого нет. Кто первым назовет отсутствующего игрока, тот выигрывает.

Счет до десяти

Все участники сидят в кругу с закрытыми глазами. Задание: сосчитать до 10, при этом каждое число называет кто-то один, не договариваясь между собой. Если одновременно назвали одно и то же число несколько человек, то счет начинается заново.

Слон

Все участники за ограниченное время (1-2 минуты) должны выложить на полу из веточек, палочек, пуговиц, шишек и других мелких предметов изображение слона. Главное условие — задание выполнять в полной тишине.

Паровозик

Все участники встают «паровозиком», закрывая глаза игроку, стоящему впереди. Таким образом, открытые глаза остаются у последнего игрока, а свободные руки — у первого. Перед «паровозом» задача: достать определенный предмет, который ведущий помещает в комнате после того, как играющие закрыли глаза. Последний игрок руками поворачивает «паровозик», т. е. руководит им. По цепочке эти движения передаются всему «паровозику», и он начинает двигаться. Игра продолжается до тех пор, пока первый игрок не возьмет в руки спрятанный предмет.

Треугольник, квадрат...

Все участники с закрытыми глазами стоят в кругу и держатся за руки. Ведущий (вожатый) просит: «Дети! В полной тишине, без слов, постройте треугольник, квадрат, ромб и т. д.»

Океанский круг

Все участники встают в океанский круг друг за другом в одном направлении (левая рука на плече соседа, правая — на поясе соседа). После этого ведущий предлагает всем присесть, затем сделать вместе шаг правой ногой, а дальше — ваша фантазия.

Скалолаз

Участники встают на скамейку плотно друг к другу, взявшись под локотки. По очереди каждый игрок проходит по краю скамейки, держась за стоящих на ней людей, не оступаясь и не стал кивая со скамьи игроков.

Кис-брысь-мяу

Выбирают одного из участников (галящего), он стоит спиной к игрокам. Ведущий показывает рукой на любого игрока противоположного пола (по отношению к галящему) и спрашивает: «Кис?» Если галящий отвечает «Брысь!», то ведущий показывает на другого игрока, задавая тот же вопрос. Если ответ «Мяу!», то ведущий спрашивает, что должен сделать этот игрок в паре с галящим (или предлагает галящему вытянуть задание из шапки). Пара выполняет задание (танцует, рисует связанной парой ног, изображает известный памятник и др.) Далее галящий идет к игрокам, а вызванный игрок становится галящим.

Каблучок

Все участники располагаются рядами (ряд мальчиков, ряд девочек) лицом друг к другу на расстоянии 2—3 метров. Девочки совещаются и распределяют, кто какого мальчика загадал. Мальчики по очереди подходят к ряду девочек, стараясь разыскать ту, которая их загадала. Для этого мальчик проходит около девочек и топает ножкой рядом с той, которая, по его мнению, его загадала. Если выбор мальчика правильный, то девочка и мальчик идут танцевать; если мальчик ошибается, то девочка в ответ тоже стучит каблучком, а мальчик возвращается на место ждать следующей попытки.

Проводник

Дети выстраиваются в колонну по одному, положив руки на плечи друг другу. Вожатый объясняет правила:

1. Нельзя разговаривать.
2. У всех, кроме последнего, закрыты глаза.
3. Последний человек — машинист «поезда».
4. Хлопок по левому (правому) плечу — поворот влево (вправо).
5. Хлопок по обоим плечам — вперед.
6. Двойной хлопок по обоим плечам — назад.

6. Хлопок по обоим плечам дробью — стоп.

Задача машиниста: провести «паровозик» несколько поворотов (о направлении пути сообщает вожатый). Для продолжения игры последний участник становится впереди всех.

Тайный друг

На отдельных листах бумаги вожатый пишет имена и фамилии всех детей отряда (имена и фамилии девочек — в одной коробке, мальчиков — в другой). Мальчики вытягивают бумажки с именами девочек, а девочки — с именами мальчиков. Затем в течение установленного времени (1—5 дней) делают этим детям приятные сюрпризы. Главное условие — все должны сохранять тайну.

По истечении времени весь отряд собирается в одном месте, где вожатый (возможно, с творческой группой) преподносит сюрприз уже всему отряду (развлекательное шоу, вечер песни у костра и т. д.) По окончании вожатый вместе с детьми выясняет, все ли участники раскрыты, а также анализирует целесообразность, эффективность и необходимость игры «Тайный друг», совместно принимается решение сделать сюрприз соседнему отряду, лагерю и т. д.

Я люблю тебя за то...

Участники становятся или садятся в два круга — внутренний (мальчики) и внешний (девочки), парами навстречу друг другу. Пары берутся за руки, за локти, или обнимают другу друга, и говорят шепотом друг другу, какое качество они ценят больше всего в этом человеке. При этом начинают с обязательной фразы: «(имя участника), ялюблютебя зато...» Чем подробнее объяснение, тем лучше выполнено задание. Вожатый обязательно играет с детьми. Через 10-15 секунд внешний круг делает шаг вправо и пары, сменившись, повторяют все сначала. По окончанию игры — анализ ощущений.

.

Я люблю тебя, милочка

Участники садятся в круг. Задание: все по цепочке говорят друг другу слова: «Я люблю тебя, милочка (милок), но улыбнуться тебе не могу». При этом, когда произносят указанные слова, смотрят друг другу в глаза, держатся за руки и не улыбаются.

Ассоциации

Выбирают ведущего, который загадывает кого-то одного из участников. Задача остальных игроков — отгадать, кого. Для этого необходи-мо задавать вопросы, на которые ведущий отвечает ассоциативно. Например, если это хлебобулочное изделие, то какое; если это цвет, то какой; если это музыка, то какая; если это стихотворение, то о чем и т. д. Таким образом, появляется набор ассоциаций, по которым дети пробуют отгадать участника. Как только отгадали, ведущим становится игрок, которого загадывали. Игра продолжается.

Титаник

Участники сидят на скамейках. Ведущий (вожатый) начинает: «Вы находитесь на „Титанике", который начинает тонуть. Ваша задача: спасти как можно больше людей. Итак, под воду уходит правый борт, левый и т. д.». При этом ведущий обозначает, сколько места остается, а дети стараются поместиться на предложенной площади. Игра продолжается до тех пор, пока обозначенная вожатым площадь не станет предельно маленькой.

НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

В течении исторического пути у каждого народа складываются свои самобытные черты национальной культуры. Помочь детям постичь своеобразие, красоту, гармонию культур разных народов призваны народные подвижные игры. В этом заключается большое познавательное и воспитательное значение национальных игр. Более того, совершенно очевидно, что лакомство с культурными традициями совершенствует эстетический вкусу детей. Национальные игры играют большую роль и в физическом развитии детей. Они воспитывают волю, мужество, стремление к победе. Народные подвижные игры явились основой всех последующих игр.

Русская игра «Коршун»

Среди игроков распределяются роли: один становится коршуном, другой — курицей, все остальные — цыплятами. Цыплята выстраиваются в колонну за курицей по одному, крепко держась за пояс друг друга. Игра начинается с диалога:

• Коршун, коршун, что с тобой? — хором спрашивают цыплята.
• Я ботинки потерял, — отвечает коршун.
• Эти? — курица и вслед за ней цыплята выставляют правую ногу
  и сторону.
• Да! — кричит коршун и бросается ловить цыплят.

Курица при этом защищает цыплят, не толкая коршуна. Пойманный цыпленок выходит из игры.

Русская игра «Цепи кованые»

Две шеренги детей, взявшись за руки, становятся друг против друга на расстоянии 15—20 м. Одна шеренга детей кричит: «Цепи, цепи, разбейте нас!». Другая спрашивает: «Кем и ? нас?». Первая, посовещавшись, отвечает: «Димой». Дима разбегается и старается разбить вторую шеренгу. Если разбивает, то уводит в свою шеренгу ту пару участников, которую он разбил. Если не разбивает, то встает в шеренгу, которую не смог разбить. Выигрывает та команда, где оказалось больше игроков.

Русская игра «Вышибалы»

Участники делятся на две команды: ведущие и играющие. Очерчи-нается прямоугольник — «город». С противоположных сторон находятся ведущие. У них — мяч. В середине «города» стоят играющие. Ведущие попеременно бросают мяч в играющих, стараясь попасть в них. К кого попал мяч, тот выбывает из игры. Кто из детей поймал мяч, тому засчитывается «свечка», т. е. он может при попадании в него остаться в игре. Также свою «свечку» можно отдать кому-нибудь из тех, кто уже выбит. Ведущие попеременно бросают мяч, пока не выбьют всех играющих, не переступая черту «города». Затем команды (ведущие и играющие) могут поменяться местами и продолжать игру.

Карельская игра «Я есть» («Олента»)

Игра проводится на площадке длиной 50—60 м и шириной не более 10 м. Игроки делятся на две равные команды и с помощью жребия определяют, какая из них будет выходить первой. На середине площадки обозначаются 2 линии, с расстоянием в 2—3 метра, за которыми друг против друга выстраиваются команды в шеренги. Игра начинается с того, что игроки убегающей команды вместе хлопают в ладоши, быстро поворачиваются и устремляются к своему краю площадки. Водящая команда устремляется за ними, стараясь коснуться любого убегающего, прежде чем тот пересечет свою линию. Тот игрок, которого задели, должен громко произнести: «Олента!» («Я есть!»). После чего он и вся его команда разворачиваются и принимаются ловить игроков водящей команды, стремящихся убежать за черту в конце своей площадки.

Игра продолжается до тех пор, пока одной из команд не удастся ! полном составе убежать за черту. Затем водит другая команда.

Татарская игра «Продаем цветы» («Чулмак цены»)

Играющие (продавцы) образуют круг, водящий — за кругом. Водя щий, подходя к одному из продавцов, начинает вести торг:

• Эй, дружок, продай цветок!
  — Покупай...

• Сколько дать тебе рублей?

Продавец называет цифру не больше 3. После этого водящий каса ется рукой хозяина цветка столько раз, за сколько продавец согласилс продать цветок; затем и водящий, и продавец обегают круг навстреч друг другу соответствующее количество раз. Кто быстрее добежит до свс бодного места, становится продавцом, а игрок, оставшийся без места, • водящим.

Хакасская игра «Ала хуча» («Пестрый баран»)

Игра «Ала хуча» еще известна как «Сахтангчы» («Сторож»).

Все играющие становятся парами, берутся за руки, выстраиваются в колонну. Впереди колонны находится «ала хуча», или сторож. Он смотрит вперед и держит за руки первую пару. В это время последняя пара разделяется и бежит вперед. «Ала хуча» должен успеть их схватить, пока они его не обогнали. Если сторож не поймает бегущих, то они становятся впереди его. Если же он кого-нибудь схватил, то оставшийся без пары игрок занимает его место.

Узбекская игра «Чай-чай!»

Все играющие располагаются на площадке (10x12 м), обведенной чертой. Водящий кричит: «Чай-чай!» — и, подняв руку, бежит по площадке. Остальные игроки должны догнать его и коснуться рукой. Игрок, которому удалось коснуться, становится заводилой. Он тоже, закричав: «Чай-чай!» — подняв руку, бежит по площадке. Игра возобновляется. Тот участник, которому удается долгое время оставаться не пойманным, считается победителем.

Играющие не должны выходить за пределы площадки. Нарушившие правила не принимают участия в игре в течение одного ее повторения.

Белорусская игра «Ленок»

На земле рисуют кружки — гнезда, которых по количеству на одно меньше, чем игроков. Все становятся в круг и берутся за руки. Ведущий в кругу делает различные движения, дети повторяют их. По команде «Сажай лен!» игроки занимают гнезда, тот, кто не успел занять гнездо, считается «посаженным»: его «сажают» в гнездо до конца игры. Затем на земле убирают одно гнездо, и игра продолжается. Победит тот, кто займет последнее свободное место.

ИГРОВОЕ АССОРТИ

ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО

В первые дни смены важно заинтересовать, увлечь детей интересной деятельностью. Для этого целесообразно направить все усилия на знакомство, сплочение детей друг с другом. Вожатый, постарайся быть радостным, веселым, немного бесшабашным, попробуй «раскрутиться» в полную сипу, тогда дети во всем начнут подражать тебе и копировать, а не это ли тебе необходимо для дальнейшего формирования детского коллектива?

Великолепная Валерия

Участники встают в круг. Первый участник называет свое имя и прилагательное, характеризующее его (игрока) и начинающееся с той же буквы, что и его имя. Например: Великолепная Валерия, Интересный Игорь и т. д. Второй участник называет словосочетание первого и говорит свое. Третий же участник называет словосочетания первых двух игроков и добавляет свое. Игра продолжается до тех пор, пока последний участник не назовет свое имя.

Снежный ком

Участники берутся за руки, образуя круг. Начинает игру первый игрок, называя свое имя. Второй участник по кругу повторяет имя первого участника и говорит свое. Третий участник повторяет имена первых двух и называет свое имя. И так игра длится до тех пор, пока последний человек не назовет все имена, включая свое.

Одеяло

Участники делятся на две команды, располагаясь друг напротив друга. Между ними натянуто одеяло. От каждой команды по одному человеку подсаживаются ближе к одеялу. Как только одеяло опускают, необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив. Кто быстрее назвал -забирает к себе в команду игрока. Побеждает та команда, которая «перетянет» к себе больше игроков, т. е. та команда, которая знает больше имен.

Бинго

Участники образуют два круга (один в другом) с равным количеством человек. Круги вращаются в разные стороны, обращенные лицом друг к другу, под слова:

Мой лохматый серый песик     У окна сидит.

Мой лохматый серый песик    На меня глядит.                         Б-И-Н-Г-О (2 раза)!         Да, Бинго звать его!

Слова «Б-И-Н-Г-О» произносятся раздельно по буквам, причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладоши стоящих во внутреннем (на каждую букву — ладоши нового человека). Последняя буква «О» говорится протяжно (удивленно-радостно), а последние слова («Да, Бинго звать его») пара произносит вместе, держась за руки. После чего участники представляются друг другу по именам. Так продолжается до тех пор, пока все не перезнакомятся.

А я еду, а я тоже, а я заяц

Участники игры сидят на стульях по кругу, одно место не занято никем. В центре — водящий. Все участники во время игры пересаживаются по кругу против часовой стрелки. Игрок, сидящий около пустого стула, пересаживается на него со словами: «А я еду». Следующий игрок — со словами: «А я тоже». Третий участник говорит: «А я  заяц», — и, левой рукой ударяя по пустому стулу, называет имя человека, сидящего в кругу. Тот, чье имя произнесли, должен как можно быстрее перебежать на пустой стул. Задача водящего — успеть занять стул быстрее того, кого назвали. Кто не успел, становится водящим. Игра начинается сначала.

Шляпа

Участники стоят в кругу. Все вместе делают два хлопка, щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, два хлопка и т. д. Желательно, чтобы начинал вожатый. Итак, при щелчке пальцами правой и левой руки ведущий произносит свое имя, затем два хлопка, после этого при щелчке пальцами правой руки произносит свое имя, а при щелчке пальцами левой руки — имя одного из участников. Тот игрок, чье имя назвали, повторяет то же самое. Например: Оля, Оля, два хлопка, Оля, Игорь, Игорь, Игорь, два хлопка, Игорь, Света, и т. д. Кто не успел — тот «прошляпил».

Паровоз

Участники стоят в кругу. Ведущий подходит к любому игроку и говорит: «Привет, я паровоз. Как тебя зовут?» Участник называет свое имя, «паровоз» повторяет. Важно повторять с той же интонацией, с какой произнес участник. Кто представился, присоединяется к «паровозу». Игра продолжается до тех пор, пока все участники не присоединятся друг к другу.

Я знаю пять имен

Участники стоят в кругу — мальчик, девочка. По очереди каждый игрок называет пять имен мальчиков и пять имен девочек своего отряда, начиная с фразы: «Я знаю пять имен...»

Любимое занятие

Все участники сидят в кругу на стульях. Ведущий (в центре) произносит некую характеристику (например, кто любит танцевать, кто играет на гитаре, кто любит мороженое и др.), относящие ее к себе игроки должны поменяться местами. Если ведущий первым занимает свободный стул, то игрок без стула становится ведущим.

 Суета сует

Всем участникам раздаются карточки, которые разделены на 9-16 клеточек. В каждой клеточке записано задание. Суть заданий одна: записать в клеточку имя человека, который (тут открывается простор для фантазии) любит рыбу, держит дома собаку, любит звезды... Чем неожиданней будет задание, тем лучше. Можно заложить в эту карточку то, что нужно вам. Например, выявить любителей рисования, пения, игры на гитаре и т. д. Побеждает тот, кто быстрее и точнее соберет имена.

Молекула—хаос

Участники изображают броуновское движение молекул. Встречаясь, здороваются и знакомятся друг с другом. По команде вожатого: «Молекула по 2, по 3 и т. д.», игроки разбиваются на группы по 2—3 и более человек. Как только звучит команда: «Хаос!», участники вновь начинают двигаться как молекулы. Таким образом, игра продолжается.

 Построения

Ведущий предлагает построиться участникам по цвету глаз (от самых светлых до темных); по числам и месяцам рождения от 1 января до 31 декабря; в алфавитном порядке по первым буквам полных имен и т. д.

Шел по крыше воробей

Ведущий. Шел по крыше воробей!

Игроки. Бей-бей-бей-бей!

Ведущий. Собирал себе друзей!

Игроки. Зей-зей-зей-зей!

Ведущий. Много, много, много нас!

Игроки. Нас-нас-нас-нас!

Ведущий. Встанут (называет имена детей) сейчас!

Игра продолжается до тех пор, пока не будут названы имена всех играющих. В последнем варианте ведущий говорит: «Встанут все друзья сейчас!»

 Птичка,пискни!

Участники усаживаются тесным кружком и начинают читать считалку:

Плыл по морю чемодан,                     В чемодане был диван,                         А в диване спрятан слон.                    Ты не веришь? Выйди вон!

Тому, на кого пал жребий, завязывают глаза, ставят на середину круга и несколько раз поворачивают вокруг себя. (В это время участники могут поменяться местами.) Затем водящий подсаживается к кому-нибудь и просит: «Птичка, пискни!». Игрок отвечает: «Ку-ку, кар-кар, ку-ка-ре-ку, му-у-у-у». И так далее. Задача водящего: по голосу узнать игрока, назвать его имя. Если водящий угадал, игрок становится водящим, нет — игра продолжается.

ИГРЫ НА ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ

Игры на внимательность в максимальной степени способствуют достижению развивающей цели воспитания. Не прибегая к открытой назидательности, вожатый с их помощью может одновременно развивать внимание, память, речь, мышление детей. Важным в этом отношении является то, что развитие столь необходимых для человека психических процессов осуществляется посредством игры.

Азбука

Каждый участник игры получает карточку с буквой алфавита, соответствующей начальной букве имени или фамилии участника. Ведущий рассказывает детям что-нибудь, например: сказку, интересную историю, и вдруг хлопает в ладоши, произнося любое слово (напр., «малина»). Игроки должны быстро встать таким образом, чтобы из карточек с буквой алфавита сложилось названное слово.

Шишки, желуди, орехи

Играющие разбиваются на группы по три человека и выстраиваются колоннами таким образом, чтобы получилось три круга, один в другом. Всем участникам присваиваются названия: игрокам первого круга — «Шишки», второго — «Желуди», третьего — «Орехи». Игрок, которому не хватило места в колоннах, становится водящим. Он говорит одно из названий, например, «шишки», и игроки в соответствующем кругу должны поменяться местами, а водящий в это время должен успеть занять чье-то место. Оставшийся без места игрок становится водящим.

Брито-стрижено

Ведущий напоминает детям о сказке, в которой жена назло мужу все делала наоборот, и говорит, что игра будет в чем-то такой же: все движения ведущего игрокам нужно будет выполнять наоборот, например, если ведущий поднимает руку вверх, дети опускают свою вниз. Другой вариант: ведущий разводит руки — игроки соединяют их вместе; ведущий быстро взмахивает рукой справа налево — участники медленно ведут рукой слева направо. Игрок, который ошибся, становится ведущим.

Пожалуйста

Ведущий встает перед игроками, делает любые движения, обращаясь к игрокам с просьбой повторять за ним. Участники же повторяют в том случае, если ведущий добавляет слово «пожалуйста». Игрок, нарушивший правило, выбывает из игры. Побеждают самые внимательные.

Черная магия

Непременные участники игры — «волшебник» и его помощник — «ясновидящий». Игра строится на фокусе с чтением мыслей. Секрет фокуса прост: загаданный «волшебником» предмет будет назван им после предмета черного цвета.

Приведем фрагмент игры.

«Ясновидящий» закрывает глаза, «волшебник» в это время показывает игрокам предмет и убирает его. Когда «ясновидящий» открывает глаза, «волшебник» спрашивает:

• Думаю ли я про соль?
• Нет, — отвечает «ясновидящий».
• Думаю ли я про салфетку?
• Нет.
• Думаю ли я про перец?
• Нет.
• Думаю ли я про кетчуп?

• Да, — отвечает «ясновидящий», потому что перец может быть
  черного цвета.

Коленочки

Играющие сидят вплотную друг к другу. Левая рука каждого лежит на правой коленке соседа слева, а правая — на левой коленке соседа справа. Если круг не замкнут, то крайние кладут одну руку себе на колено. В процессе игры нужно быстро хлопать ладонью по колену, не нарушая последовательности в руках. Если кто-то хлопнул не в свою очередь или не той рукой, то он убирает руку, которая «ошиблась». Игра начинается с хлопка ведущего по направлению часовой стрелки. Как только вновь раздается хлопок ведущего, направление движения меняется в противоположную сторону. В игре необходимо поддерживать определенный темп. Ведущий внимательно наблюдает за правильностью выполнения. В итоге один или несколько человек оказываются победителями.

Камень, колодец, полотно, ножницы

Играющие делятся по парам и вместе вслух считают: «Один, два, три!». На счет «три» каждый из них изображает пальцами руки какую-либо фигуру. Камень — сжатый кулак; полотно — открытая ладонь; ножницы — два разведенных пальца; колодец — два пальца, образующие букву «о».

Как определить победителя в паре? Ножницы режут полотно, но тонут в колодце и тупятся об камень. Полотно накрывает колодец и камень. Камень и ножницы тонут в колодце. В каждой паре определяется победитель. Эти игроки образуют новые пары. Игра продолжается, пока не останется один победитель.

 Поход

Участники встают в круг. Первый участник называет свое имя и предмет, который он берет с собой в поход, например: «Меня зовут Катя, я беру с собой палатку, пожалуйста». Всем участникам необходимо догадаться о том, что после названия предмета необходимо добавлять слово «пожалуйста». Кто догадался, того ведущий берет в поход. И так до тех пор, пока все не скажут правильно.

Колдуны

Участники становятся в круг и закрывают глаза. Водящий обходит круг и легким прикосновением к плечу назначает «колдунов». Затем все открывают глаза и начинают за руку здороваться друг с другом. «Колдуны», здороваясь с кем-либо, должны незаметно почесать или слегка сдавить ладошку, т. е. «заколдовать». Тот, кого «заколдовали», должен еще два раза с кем-нибудь поздороваться, а затем уйти к «колдуну» в плен. Важно, чтобы те, кого «заколдовали», не показали своим видом на того, кто «колдун»! Итак, задача «колдунов» — «заколдовать» всех игроков, задача игроков — внимательно, приглядываясь друг к другу, вычислить «колдунов».

Суша—вода

Ведущий занимает положение перед игроками и объявляет задание: «Я буду называть слова. При слове «суша» вы делаете шаг вперед, при слове «вода» — шаг назад». Ведущий начинает быстро называть слова, затем неожиданно говорит: «Берег (море, озеро)». Дети, сделавшие шаг, выбывают из игры.

.

Из лесу вышло пять крокодилов

Участники сидят в кругу. Ведущий, распределив номера между участниками, начинает:

• Из лесу вышло пять крокодилов.
  Игрок № 5 возмущается:
• А почему пять?
• А сколько? — спрашивает ведущий.
• Четырнадцать! — отвечает игрок № 5.

-        А почему четырнадцать? — начинает возмущаться игрок № 14 и т. д.
Вовремя не ответившие участники выбывают из игры. Игрокам необходимо называть разные числа, для того чтобы все дети участвовали в игре.

Картошка, капуста, огурец

Ведущий занимает положение перед игроками и объявляет задание: «Я буду произносить слова, сопровождая их движениями рук. Когда я скажу слово «капуста», нужно поднять руки ладошками вверх, при слове «картошка» — опустить руки вниз ладошками, при слове «огурец» -руки раздвинуть в стороны по диагонали». Затем ведущий начинает произносить слова, при этом показывая и другие движения. Участникам важно не сбиться. Основное условие — участники игры должны смотреть на руки ведущего! Кто собьется, выбывает из игры.

Птица, рыба, зверь

Участники стоят в кругу или сидят на стульях по кругу. Ведущий подходит к любому из игроков и произносит слова: «птица», «рыба», или «зверь». Игрок, к которому подошел ведущий, должен быстро сориентироваться и дать название птицы, рыбы или зверя. Повторяться нельзя! Кто не назовет, выбывает из игры.

Нью-Йорк

Ведущий просит участников повторить громко 10-15 раз «Нью-Йорк», затем неожиданно спрашивает: «Столица США?». Дети должны не сбиться и дать правильный ответ — Вашингтон. Кто сбился, выбывает из игры. Игра продолжается: теперь ведущий просит повторить 10—15раз слово «красный», затем спрашивает: «На какой цвет переходят улицу?». Затем ведущий просит повторить слово «молоко» и спрашивает: «Что пьет

корова?» и т. д.

Кошка—собака

Участники стоят в кругу или сидят на стульях по кругу. Задание игры просто: каждый игрок по очереди должен кое-что говорить своим соседям. Главное — не сбиться. Итак, первый игрок говорит соседу справа слово «собака», а соседу слева — «кошка». Соседи удивленно переспрашивают: «Собака? Кошка?» Ведущий утвердительно отвечает: «Собака! Кошка!» Далее продолжает следующий игрок.

«Да» и «нет» по-болгарски

Условие игры — вместо слов «да» и «нет» на вопросы ведущего игрокам необходимо выполнять следующие движения: при утвердительном ответе нужно покачать головой из стороны в сторону, при отрицательном — кивнуть головой (это соответствует болгарской манере общения). _ Вопросы могут быть самыми простыми: «Вы сегодня завтракали?», «Вам нравится...?» и т. д. Побеждает самый внимательный.

ИГРЫ-ШУТКИ

Детям, приезжающим отдыхать в лагерь, в первые дни пребывания нелегко сразу найти свое место в большом коллективе. Поэтому педагог (особенно в начале каждой смены) должен стремиться к созданию условий непринужденного общения, в ходе которого дети лучше бы узнавали друг друга, находили новых интересных друзей.

Для эффективности вашей работы в этом направлении мы предлагаем следующие игры.

Ха-ха-ха

Эта игра хороша тем, что в ней никто не проигрывает. Задача игроков состоит в том, чтобы не засмеяться. Играющие садятся или становятся в круг, и один из участников произносит как можно серьезнее: «Ха!» Следующий говорит: «Ха-ха!» Третий: «Ха-ха-ха!» И так далее. Тот, кто произнесет неправильное количество «Ха!» или засмеется, становится зрителем. Зрители могут смешить остальных участников игры. Игра заканчивается тогда, когда засмеется последний участник игры.

И сам с усам

Вся игра представляет собой движение игроков по кругу, при этом участники должны повторять за ведущим произносимые им слова и выполнять определенные движения, сопровождающие каждую фразу.

Игроки встают в круг, руки — перед собой, чуть согнуты в локтях, ладони сжаты в кулаки, большой палец повернут в сторону, кулаками в воздухе рисуют восьмерку, повторяя при этом трижды: «И сам с усам». На третий раз добавляют: «О—па!», и делают прыжок-поворот вправо. Далее ведущий произносит слова: «Локти до тылу!». Участники прижимают локти к корпусу. После этого все идут по кругу, приговаривая: «Парам-парам (Зраза), о—па!», делая прыжок-поворот влево. Затем все хором, произносят: «И сам с усам (3раза), о—па!», с прыжком-поворотом вправо. Приведем последовательность фраз ведущего и соответствующих им действий игроков:

Локти до тылу!        (Локти прижимают к корпусу)

Ножки-колежки!        (Дети слегка приседают)

Колени-отечки!    (Игроки поворачивают стопы вовнутрь)

Пузо опер! Броду на пузо! Язык на броду!

(Живот выставляют вперед)                                       (Голову опускают)                                                            (Дети показывают язык)

Челюсть на полку!        (Голову наклоняют вправо)

Помните, что игроки, выполняя команды, должны двигатьеягю кругу.

Паровозик

Играющие девушки становятся друг за другом «паровозиком». За ними таким же образом встают юноши. «Паровозик» движется по площадке и «поет» любые песни. Ведущий задает вопросы, отдельно обращаясь к девушкам и юношам. Девушки все время должны отвечать «Да», а юноши «Нет». Вопросы могут быть одинаковыми или разными. Игра шканчивается, когда ведущий спрашивает:

-        Девушки, вы мальчиков любите?

—        Да! — отвечают девушки.

-        Юноши, а вы девочек любите?

—        Нет! — в ответ юноши.

-        Тогда я не понимаю, зачем вы за ними ходите?! — недоумевает
ведущий.

Неожиданная концовка активизирует детей.

Луноход

Все участники становятся в круг. Водящий занимает положение в центре, садится на корточки, начинает передвигаться по кругу, приговаривая: «Я луноходик-1, я луноходик-1». Задача участников — не рассмеяться. Если кто-то нарушает условие,то присоединяется к водящему и начинает приговаривать: «Я луноходик-2, я луноходик-2». Игра продолжается до тех пор, пока все игроки не окажутся в кругу. Иногда «лунохо-дики» могут прерывать свою монотонную речь словами: «Я луноходик, бум-бум», как бы воспроизводя тем самым стук о землю.

Свисток

Участники становятся в круг, тесно прижавшись друг к другу. Ведущий просит пятерых игроков выйти в другую комнату, а сам тем временем надевает себе на шею свисток таким образом, чтобы сзади стоящий игрок, не поворачивая ведущего, мог просвистеть. После этого в зал приглашают одного игрока (водящего), который должен найти у кого-то из участвующих свисток. Вначале водящий закрывает глаза, а ведущий тем временем подходит к кому-нибудь из участников, чтобы тот просви-гтел. После этого ведущий продолжает быстро передвигаться по кругу, троки при этом незаметно свистят, а водящий уже с открытыми глазами должен найти участника со свистком. Когда водящий долго не может найти свисток, ведущий начинает поворачиваться к нему спиной. Получается своеобразный розыгрыш игрока.

Да! Нет! Да!

Перед началом игры ведущий просит выйти в другую комнату нескольких мальчиков и девочек(причем и тех и других должно быть равное количество). Затем по одному игроки приглашаются в комнату. Каждому сообщают о главном условии игры: на все задаваемые вопросы необходимо отвечать только в порядке: «Да! Нет! Да!». После этого ведущий показывает на ладонь игрока и задает вопрос:

• Знаешь, что это такое?
• Да!
• Знаешь, для чего?
• Нет!
• Хочешь, покажу?
• Да!

Вожатый целует (если это девушка) или пожимает руку игрока (если это юноша).

Затем ведущий задает те же вопросы, но показывает теперь уже на плечо, щеку и, наконец, губы. Соответственно, когда задает вопрос: «Хочешь, покажу?», обнимает за плечи, целует в щеку, в губы. В последнем случае делает только вид, что хочет поцеловать в губы. На самом деле делает жест указательным пальцем по своим губам и произносит: «Ббб...ррр». Эффект получается неожиданный и смешной. Затем приглашается следующий игрок (противоположного пола), и его разыгрывает предыдущий.

Статуя Любви

Игра начинается с того, что несколько мальчиков и девочек (поровну) просят выйти в другую комнату. Ведущий тем временем предлагает остальным игрокам построить статую Любви, состоящую из двух человек. После этого по одному в комнату приглашаются вышедшие участники. Каждому, поличному усмотрению, предлагается что-то изменить в представленной статуе Любви (возможно, добавить). Когда статуя завершена, ведущий сообщает игроку, что он может занять место девушки или юноши (в зависимости от пола игрока). Данное предложение создает эффект неожиданности, тем самым в процессе игры дети очень оживляются и стремятся к активному участию.

Карабас

Для проведения этой игры участники садятся в круг, вместе с ними садится вожатый, который оговаривает условия игры: «Дети, вы все знаете сказку про Буратино и помните бородатого Карабаса-Барабаса, у которого был театр. Представьте, что все вы — куклы. Когда я произнесу слово „Карабас" и покажу на вытянутых руках определенное количество пальцев, вы должны будете, не договариваясь, встать со стульев, причем количество вставших должно соответствовать количеству показанных пальцев». Продолжение игры зависит от желания участвующих.

Семейка Адаме

Для проведения игры несколько человек выводят в другую комнату (назовем их условно — водящие), а все остальные участники становятся полукругом. Задача участников — повторять все движения водящих, не смеясь. Затем приглашают одного из водящих. Ведущий объясняет правила игры: «Перед тобой семейка Адаме. Это очень дружная и веселая семья. Хотел бы ты к ним попасть?» «Да!», — отвечает водящий. Ведущий продолжает: «Для того, чтобы к ним попасть, необходимо чем-тр удивить их, сделать что-то необычное, и тогда семья тебе захлопает в ладоши. Попробуешь?» Водящий начинает прыгать, петь, корчить гримасы и т. п., все участники дружно повторяют движения. Игра продолжается до тех пор, пока водящий не поймет, что участники все за ним повторяют, и для того чтобы ему похлопали, необходимо просто самому сделать это движение.

Веселые мартышки

(Хлопают в ладоши)

(Топают ногами)

(Надувают щечки)

(Все прыгают)

Играющие встают в круг и повторяют слова и движения за ведущим: Мы — веселые мартышки!                                                                       Мы играем громко слишком!                          Все в ладоши хлопаем,                                   Все ногами топаем,                              Надуваем щечки,                                     Скачем на носочках,                                        И друг другу даже язычки покажем!    (Показывают языки)                                                                  Оттопырим ушки,                                                               Хвостик на макушке,                                                               Пальчик поднесем к виску,

Дружно прыгнем к потолку,

Шире рот откроем -

Гримасы все состроим!

Как скажу я слово «три»,

Все с гримасами замри!

Все замирают в различных позах. Ведущий выбирает игрока, изобразившего самую смешную рожицу, и вручает ему приз. Игра повторяется несколько раз.

Ишак

Участники встают в ряд и выполняют все задания, которые предлагает ведущий: «Поднимите правую руку, опустите, подпрыгните, сделай-I г шаг вперед, сделайте два шага назад, шаг вперед, и шаг назад, и шаг вперед, и шаг назад...». Игра продолжается до тех пор, пока участники не догадаются о созвучии произносимого «...и шаг...» со словом «ишак».

Испорченный телефон

Все играющие садятся в одну линию. Ведущий быстро шепчет первому с края какое-нибудь слово. Тот передает услышанное второму, второй — третьему, и так до последнего игрока. Последний громко говорит, что он услышал. Следующий с конца игрок называет свое, и так до ведущего, назвавшего первым слово. Тем самым находится участник, исказивший слово. Через некоторое время выбирают нового ведущего, или таковым становится проштрафившийся игрок.

ИГРЫ-МИНУТКИ

В программе иногда случаются незапланированные паузы. Например, когда во время игры работа на станции закончилась раньше, а также во время регистрации детей на заезде. Очень часто дети скучают, когда возвращаются с экскурсии. Чтобы продуктивнее использовать это время, мы предлагаем вам поиграть в удовольствие себе и на радость детям.

Узел

Выводят одного или нескольких участников в другую комнату, остальные становятся в круг, берутся за руки и начинают «перепутываться», т. е. перешагивать через руки, проходить под руками, перекручиваться и т. д. Главное условие — нельзя расцеплять руки, иначе может ничего не получиться. Когда из участников игры образуется большой узел, начинается самое интересное — приглашают водящего, он распутывает этот узел. В итоге должен получиться круг, в котором все держатся за руки.

Сто пионеров

Участники становятся в круг и повторяют за водящим следующие слова и движения:

У нас в отряде сто пионеров,    Сто пионеров у нас в отряде. Они играют, они смеются                              И только делают вот так!

Затем водящий поочередно называет части тела, которыми необходимо начать трясти. Например: «У нас в отряде ... и только делают вот так: правая рука (все начинают трясти правой рукой)\ Продолжаем: у нас в отряде ... делают вот так: правая рука, левая рука (продолжают трясти правой рукой и начинают левой)1». Далее называют правую и левую руки, правое и левое плечо, голову, туловище. Таким образом, через несколько туров играющие становятся похожи на «таракашек», что вызывает у детей прилив положительных эмоций.

 Себе—соседу

Для игры понадобится небольшой предмет: колечко, ключик, пуговица, брелок и т. д. Участники становятся в круг, руки вытягивают в стороны: ладонь левой руки — ковшиком, ладонь правой — как будто что-то держат пальцами. Одновременно повторяя слова: «Себе-соседу», все игроки перекладывают из своей левой ладони в левую ладонь соседа справа небольшой предмет. Задача водящего — угадать, у кого он в ладони.

Месим, месим тесто

Участники становятся в круг, взявшись за руки, и дружно повторяют слова: «Месим, месим тесто, месим, месим тесто», при этом сходятся как можно плотнее. Под слова: «Раздувайся пузырь да не лопайся, раздувайся пузырь да не лопайся!», расходятся как можно шире, стремясь разорвать круг. Два человека, чей узел разорвался, становятся в центр круга, и их уже «месят». Находящиеся в кругу имеют право помогать разрывать своими спинами «пузырь». Побеждают сильные и ловкие.

Телеграмма

Участники становятся в круг, держась за руки. В центре круга — водящий. Кто-нибудь из игроков начинает: «Я отправляю поздравительную открытку Кате, в которой желаю ей добра». Как только он произносит слова, легким пожатием руки любого из соседей отправляет открытку. По цепочке открытка должна дойти до адресата. Важно слегка пожимать руки друг другу, чтобы водящий не смог перехватить почту. Как только адресат получает открытку, сразу говорит слово «Получил», и отправляет свою открытку кому-то в кругу. Отправлять можно письма, посылки, бандероли, телеграммы и т. д. Если водящий заметил, где пожимают руку, т. е. где проходит почта, тот игрок становится водящим.

Контакт

Один из игроков загадывает слово и говорит, на какую букву оно наминается. Все остальные разгадывают слово. Например, ведущий говорит, что слово начинается с буквы «л». Для того, чтобы ведущий открыл нюрую букву, необходимо подобрать слово на букву «л» и дать ему не-оольшую характеристику. Например, кто-то из игроков говорит: «Это есть ночью на небе». Кто догадался, говорит: «Контакт», и вместе с игроком, который давал характеристику, считают до 10 и называют слово. Если слова оказались разными, тогда игроки продолжают подбирать слова на букву «л». Если слова совпали, тогда ведущий называет следующую букву, например буква «а», и тогда образуется слог «ла». Теперь на-чинают подбирать слова на этот слог, давать характеристику им, считать до 10 и т. д. Ведущий тоже может отгадывать слова, которые участники характеризуют. Если он отгадает, тогда придется подбирать новые слова. И этой игре ведущему важно, чтобы его слово как можно дольше не смогли разгадать.

Циклоп

Дети встают в круг, ведущий выходит на середину. Задача играющих — установить контакт с товарищем на противоположной стороне круга только с помощью взгляда. Нельзя произносить звуки и делать движения для привлечения вн имания. Как только двое установили зрительный контакт, они одновременно меняются местами, перебежав через середину круга. Ведущий, в свою очередь, внимательно наблюдает за играющими и старается догадаться о перемене мест. Когда кто-то начинает меняться местами, ведущий старается занять одно из пустых мест. Тот из игроков, кто не успел встать в круг, становится новым ведущим.

КРИЧАЛКИ

Одной из важнейших составляющих успешной деятельности отряда является высокая сплоченность коллектива. Для достижения этой цели могут быть использованы различные «кричалки». Они уместны во время небольших походов, по пути в столовую, в промежутках между мероприятиями.

Кричалки представляют собой набор слов, часто не содержащий смысла. Это веселые выражения, которые отряд громко, хором, в заданном ритме повторяет за вожатым или запевалой, с каждым разом увеличивая скорость проговаривания, либо в противоположность громкому произношению вожатого тихо произносит текст, а если у вожатого медленный темп речи, то у отряда он должен быть более ускоренным.

На берегу

На бе-ре-гу                                                                         Боль-шой ре-ки                                                               Пче-ла ужа-ли-ла                                                      Медведя пря-мо в нос,                                                                    Ой-ёй-ё-ёй!                                                                   Взревел медведь,                                                                   Сел на пчелу (на пенек)                                                                И начал петь:...                                                                (Далее можно спеть модную песню-повторяшку)

Еду на танке («Корова»)

Еду на тан-ке,                              Ви-жу ко-ро-ву,                                   В шап-ке-ушан-ке,                             С ро-гом здо-ро-вым. Здрав-ствуй, ко-ро-ва, Как по-жи-ва-ешь?                                              

Sprehen Sie Deutsch?

Чё об-зы-ва-ешь?

Плы-ву в под-вод-ной лод-ке,

 Сно-ва ко-ро-ва,

В мас-ке и лас-тах,

 С ро-гом здо-ро-вым.

Здрав-ствуй, ко-ро-ва,

  Как по-жи-ва-ешь?

  Sprehen Sie Deutsch?

 Чё об-зы-ва-ешь?

Чика—бум

Чика-бум — крутая песня.

Чика-бум поем все вместе.

Если нужен классный шум,

Пойте с нами чика-бум!

Пою я: «Бум, чика-бум»!

Пою я: «Бум, чика-рака, чика-рака, чика-бум!» О—е!

О-ё!

Ага!

               А еще раз?!

              А все вместе?!

              А быстрее?!                                                                (Повтор: очень громко, тихо, медленно, быстро и т. д.)

О -пери—тики—томба («Африка»)

О—пери—тики—томба!                        О—муса—муса—муса!                              Ле-о—ле—ле!                                           О-пикеля, о—бэба!                          Ле-о—ле, о—ле—баба-лае!                       О, я бананы ем!                                 О, апельсины ем!                                  О, пионеров ем!                               Ема, ема, ема, ем!

 Гиппопотам

А меня укусил гиппопотам!

   И от страха я на веточку залез!

И сижу я здесь, а нога моя там!

 А меня укусил гиппопотам!

А! Тетя Маня! Тетя Маня! Тетя Маня!

А! Дядя Саня! Дядя Саня! Дядя Саня!

А! Баба Дуня! Баба Дуня! Баба Дуня!

А меня укусил гиппопотам!                   (Можно называть любые именаО-о-але!

О—о-але!

Балис бамба ла—е!

О, кикилис бамба!

О, сава вавабимба!

О-о, я бананы ем!

Аи—вай лизи!

Аи—вай лизи лизе!

Пре-ере-ере-о!

О, о, о!

Комалуму—комалуму

Комалуму виста!

Отм—дотм—битм—били!

Пуба-побитм—били!

С-с—с-с-виста!

Бала—бала—ми!

Бала-бала-ми!        (Все: «Ёу!»)

Чика—чика-чи!        (Все: «Ёу!»)

Чик!        (Все: «Ёу!»)

Чик!        (Все: «Ёу!»)

Чик—чирик—чик—чик!        (Все: «Ёу—ёу!»)

Парам—парэра

Парам-парэра!        (Все: «Хэй!»)

Парам—парэра!        (Все: «Хэй!»)

Парам—парэра!        (Все: «Хэй!Хэй! Хэй!»)

Настроенье каково?       (Все «Во!»)                                          Все такого мнения?        (Все: «Все без исключения!») Может сядем отдохнем? (Все: «Нет, в ККЗ (в столовую,        на мероприятие, на прогулку) мы пойдем!»)

От Сухуми до Батуми

От Сухуми до Батуми, (Все: «Аи—аи—аи!»)

От Батуми до Сухуми, (Все: «Аи—аи—аи!»)

От Москвы до Ленинграда, (Все: «Аи—аи—аи!»)

Тумба—тумба—тумба,

 Тара—мара, тара—мара,

Пум, тарабум, тарабум,

Ба-бах!

(Повторяют) (Повторяют) (Повторяют) (Все вместе)

Эге—гей

Эге-гей!

В столовую (на прогулку) скорей!

Хим—дара—дара—хим!

Мы устали, есть (гулять) хотим!

Мы в столовую идем (на прогулку мы идем)\

Дружно песенку поем:...

(Далее можно спеть модную песню-повторяшку)

ЛИТЕРАТУРА

1. Григоренко Ю. Н. Планирование и организация работы в детском оздоровительном лагере. — М.: Педагогическое общество России, 2002.
2. Детские народные подвижные игры. Кн. для воспитателей детского сада и родителей / Сост. А. В. Кенеман, Т. И. Осокина. — 2-е издание, доработанное. - М.: Просвещение; Владос, 1995.
3. Дмитриев В. Н. Игры на открытом воздухе. — М.: Издательство Дом МСП, 1998.
4. Игры наших детей. Практикум для родителей и учителей / Сост.
   В. П. Исаенко. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1996.
5. Проблемы школьного воспитания. Приложение к журналу «Педагогическое образование» / № 2, 2002.

АЗЕРБАЙДЖАН 

У кого жгут?

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:жгут
.
Ход игры. 

  Играющие садятся в тесный кружок. За ними по кругу ходит водящий, в руках у него жгут (или пояс). Он незаметно кладет жгут за спиной одного играющего. Затем один из игроков говорит: "Стой!" Все оборачиваются, и тот, кто находит жгут у себя за спиной, берет его и стремится догнать водящего и запятнать. Если ему это удается, он становится водящим.

Правила. 

1. Сидящие игроки закрывают глаза.
2. Размеры площадки должны быть заранее обозначены.

ЛИТВА 

Зайчик в огороде

Количество играющих:10 и более человек.

Ход игры.

  По считалке ребята выбирают "зайчика", а затем встают в круг и подают друг другу руки. "Зайчик" прыгает в середину круг - это "огород". По команде дети поднимают и опускают руки, а "зайчик" старается проскочить под ними. Если ему удается выскочить из огорода, он выбирает себе замену - нового "зайчика. Игра начинается сначала.

Правило.
  Команду поднять или опустить руки дает один из игроков

ТАДЖИКИСТАН 

Белая палочка

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:белая палочка.

Ход игры. 

  По считалке дети выбирают водящего и делятся на две команды. Незаметно для ребят водящий прячет "белую палочку" (можно обернуть бумагой карандаш). По знаку водящего все бегут искать палочку. Нашедший палочку кричит: "Есть!" - и старается отнести ее в заранее условленное место, например, в вычерченный на земле кружок. Ему помогают игроки его команды, ребята же из другой команды стараются палочку отнять.

Правило. 
  Палочку нельзя перебрасывать, ее можно только передавать

УКРАИНА 

Выверты

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:палки для каждого.

Ход игры. 

  Получивший (по считалке) право первого броска размахивается и бросает палку как можно дальше в любую сторону; остальные вслед за первым также бросают свои палки, стараясь, чтобы они упали как можно ближе к палке первого или легли на нее. Следующим бросает тот, чья палка оказалась ближе всего к первой. Расстояние между палками измеряется ладонью руки. Игрок, чья палка касается первой, получает 10 очков. Если между палками расстояние в одну ладонь - 9 очков, две ладони - 8 очков. Если же расстояние между ними больше, чем в пять ладоней, очки не засчитываются.

Правила. 

1. Игрок бросает палку только по сигналу.
2. Игрок, получивший больше количество очков, получает право следующего броска.

АФГАНИСТАН 

Игра в воришек

Количество играющих:6 человек.
Инвентарь:спичечный коробок.

Ход игры. 

  Каждой стороне спичечного коробка делается название: лицевая сторона - крестьянин, верхняя боковая сторона - полицейский, нижняя боковая сторона - мэр, левая боковая сторона - судья, правая боковая сторона - король, обратная сторона - вор.
  Каждый игрок подкидывает коробок в воздух. Когда он упадет, игрок определяет, какую роль он будет исполнять. Если роль уж выпала, то коробок еще раз подбрасывается, пока не выпадет никем не занятая роль. После этого начинается настоящая игра.
  Крестьянин идет к мэру и жалуется, что вор украл у него курицу. Мэр поручает полицейскому поймать вора. Полицейский приводит вора к судье, который его допрашивает. После этого все игроки садятся вместе и решают, как они накажут вора. Затем вор встает на колени перед королем и выслушивает приговор. В качестве наказания вору необходимо что-то сделать: прокричать петухом, принести мяч, брошенный далеко, рассказать стихотворение и т.д.

УЗБЕКИСТАН 

Волк-калека и баран

Количество играющих:10 и более человек.

Ход игры. 

  Играющие, разделившись на две команды ("волков" и "баранов"), образуют круг. Каждая команда составляет половину круга. Внутрь его становятся двое водящих (по одному из каждой команды, по жребию) - "волк" и "баран".
  По сигналу "волк" начинает прыгать на одной ноге, стараясь поймать "барана" в пределах круга в течение установленного времени (10-30 секунд, время засекается по секундомеру или вслух считают до 20-30). Если по истечении этого времени баран не пойман, волк заменяется; если волк поймает барана, команды меняются ролями. В заключении игры отмечается, какой команде удалось быстрее переловить баранов.

Правила. 

1. Волк не имеет права касаться земли (пола) двумя ногами, в противном случае его заменяет другой игрок той же команды.
2. Если баран во время бега близко подбежит к команде волков, то они имеют право, не сходя с места, осалить его.

КАНАДА 

Тяни за голову

Количество играющих:2 человека.
Инвентарь:длинный шарф.

Ход игры. 

  Два человека встают на четвереньки и завязывают через обе головы шарф. Оба игрока ползут назад, стараясь тащить за собой противника. Руки и колени при этом должны оставаться на земле.
  Выигрывает тот, кто на порядок перетянул противника в свою сторону. Проигрывает игрок также тогда, когда у него соскальзывает с головы шарф.

КАНАДА 

Тюлень

Количество играющих:более 7 человек.
Инвентарь:маска тюленя.

Ход игры. 

  Играющие становятся парами друг против друга, образуя круг. Декламируя и хлопая в ладоши (друг друга), игроки произносят следующие слова: "Эй! Тюлень! Иди сюда! Сладкий хлеб ждет тебя! Пригласи меня, тюлень! Потанцуй со мной скорей! Ведущий-тюлень из центра круга направляется к одной из пар, выбирает себе партнера и, взявшись за руки, они танцуют, а затем возвращаются на место. Оставшийся напарник становится тюленем.

АРГЕНТИНА 

Поезда

Количество играющих:7 и более человек.
Инвентарь:свисток.

Ход игры.

  Каждый игрок строит себе депо: очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий - паровоз. У него нет своего депо. Водящий идет от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже.
  Игрок, оставшийся без места, становится водящим - паровозом.

ЭСТОНИЯ 

Томбама

Количество играющих:2 человека.
Инвентарь:палка.

Ход игры. 

  Для игры нужны палки, прочные, длиной не более метра.
  Перед началом игры все участники делятся на пары, примерно равные по весу и силе. Каждая садится друг против друга, руками держась за палку, а ногами упираясь в ступни друг друга.
  По сигналу судьи каждый тянет соперника на себя. Побеждает тот, кто сумеет заставить соперника оторваться от земли, в лучшем случае - повалить на себя.

Правило. 
  Начинать необходимо только по сигналу

ШРИ ЛАНКА 

Собираем чай

Количество играющих:10-30 человек.
Инвентарь:веточки, темная накидка.

Ход игры. 

  Игроки делятся на две группы: одни изображают чайные кусты, другие - сборщиков чая. "Кусты чая" сидят на земле или на корточках, по прямой линии, на расстоянии метра друг от друга. "Сборщики чая" бегают по спирали друг за другом. Они как бы срывают лепестки.
  Один из играющих изображают непогоду (ветер, дождь), он мешает "сборщикам чая". Когда "ветер" пробегает мимо "кустов чая", то ребятки-кусты низко сгибаются. Кого из сборщиков чая поймает ветер, тот и исполняет его роль.
  Выигрывает тот, кого ветер не сумел поймать.

Правило. 
  Ветер не имеет права ловить тех сборщиков, кто схватился за руки с кустом чая

ГРЕЦИЯ 

Поймай того, у кого камешек

Количество играющих:не менее пяти человек.
Инвентарь:камешек.

Ход игры. 

  Игроки выстраиваются в одну шеренгу, напротив них ведущий, у которого имеется камешек. Все протягивают вперед вытянутые руки со сложенными ладонями. Ведущий ходит перед шеренгой и делает вид, будто хочет положить камешек в ладони игроков. Затем незаметно опускает его в чьи-нибудь ладони. Кому достанется камешек, тот бежит до обозначенного заранее места. Остальные игроки преследуют его и пытаются поймать, пока он в поле. На линии его уже схватить нельзя. Если этого игрока никто не поймал, то он становится ведущим. Если же его поймают, место ведущего займет игрок, первым коснувшийся того, кто бежал с камешком.

АРМЕНИЯ 

Статуя

Количество играющих:5-20 человек.

Ход игры. 

  Игроки делятся на ловцов и убегающих. На каждые 5 игроков назначают одного ловца, на 20 человек - четверых ловцов. По назначению руководителя ловцы выходят за пределы поля, а убегающие свободно располагаются на площадке. По сигналу ловцы преследуют остальных игроков, стремясь одного из них осалить. Осаленный должен тут же остановиться (замереть на месте) в том положении, в котором его осалили. Того, кто замер, может "освободить" любой игрок, коснувшись его. Игра заканчивается, когда будут осалены все игроки. После этого выбирают новых ловцов, и игра продолжается.

Правила. 

1. Осалить игрока можно, коснувшись ладонью любого места тела, кроме головы.
2. Убегающий, по инерции выбежавший за пределы поля, считается выбывшим из игры.

КОРЕЯ 

Соревнование цветов

Количество играющих:8-16 человек.
Инвентарь: 

1. 2 куста или 2 ветки.

2. Бумажные цветки на нитках, по количеству играющих.

Ход игры. 

  Два деревца или две ветки устанавливаются на площадке для игр, примерно в 3 м одно от другого. Ведущий раздаст игрокам бумажные цветы. (К цветку пришита короткая петля из тесемки или шнурка, чтобы можно было подвесить на дерево). Дети строятся в две колонны напротив дерева или куста на расстоянии 10-12 м.
  По сигналу ведущего стоящие первыми (в обеих колоннах) бегут каждый к своему дереву, вешают цветок, бегут обратно и встают в конце своей колонны.
  Выигрывает та колонна играющих, которая повесит цветы раньше и притом так, чтобы ни один цветок не упал.

Примечание.   Цветок привязывают двумя руками, не спеша.
  Игру можно проводить не только на участке, но и в большом помещении. Тогда ветки втыкаются в цветочные горшки или в высокие ящики.
  Заканчивается игра хороводом с пением вокруг цветущего куста.

КАНАДА 

Собаки и петухи

Количество играющих:10 и более человек.

Ход игры. 

  Игроки садятся в круг. Водящий каждому дает название какого-нибудь города. Затем он говорит: "Я слышал, что в городе ::. Собаки кукарекают, а петухи лают". Игрок, чей город назван, отвечает: "Нет, сударь, в городе :.. собаки не кукарекают, а петухи не лают. Город, в котором собаки кукарекают, а петухи лают, называется :..". Игрок, чей город назван, отвечает таким же образом.
  Если он отвечает не сразу или путает, т.е. говорит неправильно, например: "Собаки не лают, а петухи не кукарекают", то дает залог. Когда залогов собирается много, их выкупают (выполняют какое-либо задание).

КИРГИЗИЯ 

Скачка

Количество играющих:8 и более человек.
Инвентарь:платок.
Ход игры.

  По считалке ребята выбирают водящего и становятся в круг. Хлопая в ладоши, они скачут галопом по кругу, изображая всадников. Скачку выигрывает тот, кто на лету подхватит платок, брошенный водящим в центр круга.

Правило. 
  Ловить платок нужно только на лету, т.е. подскочив.

СЛОВАКИЯ 

Стрельба в цель

Количество играющих:двое.
Инвентарь:необходима картонная коробка (можно из-под обуви). Ее кладут набок, в дне по нижней линии прорезают шесть маленьких дырок. Дырки должны быть разного размера, но даже сквозь самую маленькую должен пройти шарик. Дырки нумеруются от первой до шестой. Самая маленькая получает номер 6.

Ход игры. 

  Один из игроков - владелец "тира". У него целая горка шариков. Один из них он дает игроку, который с расстояния двух-четырех шагов катит его к коробке. Если он попадает в дырку, владелец тира дает ему такое количество шаров, которое соответствует номеру дырки. Если он не попадает, катит снова. Один игрок имеет право катить шары пять или десять раз, в зависимости от договоренности. Затем роли меняются. Теперь шары катит владелец тира. Кто наберет больше шаров, тот и выигрывает

БИРМА (МЬЯНМА) 

Шарик на ладони

Количество играющих:не менее 6 человек.
Инвентарь:шарик или камешек.

Ход игры. 

  Игроки выстраиваются в шеренгу на расстоянии 30-40 см друг от друга. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке шарик или камешек. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-то ладонь. Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок, получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа и слева должны схватить его (или осалить) прежде, чем он двинется с места. Но при этом они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается. Если его схватят, он меняется местами с ведущим, и игра продолжается

ГРУЗИЯ 

"Сдек!"

Количество играющих:5-10 человек.
Инвентарь:мяч.

Ход игры. 

  Ведущий стоит посередине площадки с маленьким мячом.
  Все игроки отходят в сторону и сговариваются так: указательный палец будет "крокодил", средний - "ворона", безымянный - "лягушка". Затем они предлагают ведущему выбрать любой палец. Если он, например, назвал средний палец, то его в ходе игры будут называть Вороной.
  Игра заключается в следующем: ведущий подкидывает мяч и называет имя играющего - например, Галя. Галя обязана поймать мяч, а остальные игроки должны разбежаться в стороны. Поймав мяч, Галя подкидывает его вверх, называя имя другого играющего - например, Оля. Если Оля не поймала мяч и он упал на землю, она хватает мяч и кричит: "Сдек!" Все игроки останавливаются, а Оля мячом старается попасть в любого из играющих, не сходя с того места, где она подняла мяв. Если Оля попала в кого-нибудь из играющих, тот становится ведущим.

Правило.
  Если кто-либо при подкидывании мяча вместо Вороны назовет имя игрока, он становится Вороной.

ЭСТОНИЯ 

Игра в школу

Количество играющих:3-10 человек.
Инвентарь:камешек.

Ход игры. 

  Выбирают по считалке или другим способом "учителя". Он берет маленький камешек, прячет его за спиной в кулак, вытягивает руки вперед. Один из "учеников" должен отгадать, в какой руке камешек. Если ему это удалось, то он получает право бросить камень в квадрат первого класса так, чтобы камешек остался там. Если это получится, он снова угадывает и в случае удачи бросает камешек в квадрат второго класса. Если камешек не попадает в квадрат или "ученик" неправильно отгадает, то он остается в первом классе и очередь переходит к следующему "ученику". И так далее. Кто первым закончит все классы, тот победитель.

Правила.  

1. Камешек считается не попавшим в квадрат, если упал на черту.
2. Участник, дождавшийся повторной очереди, бросает камешек в тот квадрат, на котором остановился в предыдущий раз.

АВСТРИЯ 

Школа мяча

Количество играющих: один или несколько человек.
Инвентарь: мяч.
Ход игры. 

  Практику приема мяча каждый ребенок осваивает сам. Предварительное упражнение - правильные прием мяча. Игрок, стоящий в трех метрах от стены, под-нимает руки над головой, бьет мячом о стену и, когда мяч отскакивает, ловит его в том же положении, подняв руки.
  Упражнения даются по степени их сложности, по классам.
Первый класс. Игрок бросает мяч о стену и левой рукой ловит его. Затем левой рукой бросает о стену, а правой ловит, потом наоборот.
Второй класс. Высоко подняв правую ногу, игрок бросает мяч из-под нее и, когда мяч отскакивает, ловит его. То же упражнение с левой ногой.
Третий класс. Игрок стоит спиной к стене, наклоняется назад и из этого положения бросает мяч; повернувшись лицом к стене, ловит его.
Четвертый класс. Игрок бросает мяч о стену, когда тот отскакивает, ладонью снова ударяет и после этого ловит. Это упражнение повторяется три раза.
Пятый класс. То же, что и в четвертом, только здесь мяч надо ударить дважды о стену ладонью прежде, чем поймать.
Шестой класс. То же самое, но о стену ударить трижды.
Седьмой класс. Игрок стоит спиной к стене и бросает мяч, затем поворачивается и отбивает мяч ладонью, потом ловит.
Восьмой класс. Так же, как седьмой. Отскочивший мяч дважды ударяют ладонью о стену прежде, чем ловят.
Девятый класс. То же, что восьмой, но мяч ударяют о стену трижды.
Десятый класс. Игрок бросает мяч оземь, когда он отскакивает, дважды ударяет о стену, затем ловит.
Одиннадцатый класс. Игрок берет по мячу в обе руки. Сначала бросает о стену мяч правой рукой и ловит его, затем левой.
  Можно устроить соревнование по школе упражнений с мячом.

АНГЛИЯ 

Салки

Количество играющих:10-15 человек.

Ход игры. 

  Самый старый вариант салок. Очень широкую площадку делят на три полосы, средняя - "ад". В ней, взявшись за руки, стоят двое игроков. Они - "черти". Остальные игроки находятся на двух крайних полях и через "ад" стараются перебежать из одного поля в другое, перебегают они тоже парами. "Черти" стараются их схватить, и, если это удается, схваченные также становятся "чертями", т.е. водящими. Последняя, не попавшая в "ад" пара выигрывает.
  Телохранители. Это как бы предыдущая игра наоборот. Выбирают одного "дьявола", и остальные игроки его преследуют. Если кто-то настигнет его и схватит, то сам становится "дьяволом". Однако у "дьявола" имеются три "телохранителя", они стараются защитить "дьявола" и осалить игрока, преследующего его.
  Привидение. На земле очерчивают дом, в нем находится игрок - это "привидение". Этот игрок сам решает, когда отправляться в путь и в каком направлении. Остальные игроки на почтительном расстоянии тенью следуют за ним и кричат ему вслед насмешливые слова, дразнят его. Привидение неожиданно поворачивается, и игроки в испуге бросаются врассыпную. Привидение должно бежать назад, в дом, и, если на пути может схватить игрока, то тот выходит из игры.
  Обезьяньи салки. Обычные салки, но в них водящий "по-обезьяньи" подражает тому, кого он преследует. Если преследуемый неожиданно поскачет на одной ноге или присядет на корточки, или пустится в пляс, водящий в точности повторяет его движения. Это дает преимущества преследуемому, и он пользуется этим, чтобы не попасть в руки водящего.
  Петух на насесте. Игроки проводят две параллельные линии и выстраиваются на них. Посередине между линиями стоит на одной ноге "петух". Один из игроков стремится добраться до противоположной линии тоже на одной ноге. Если "петух" настигнет его в пути, то, обхватив друг друга, они стараются вывести один другого из равновесия. Если победит бегун, он может продолжать путь; если победит "петух", то побежденный становится "петухом", и теперь водят двое. Затем делает попытку новый игрок и т.д. игра продолжается до тех пор, пока на линии останется один игрок, который не стал "петухом". ОН считается победителем.
  Перекрестные салки. Очень древний вариант салок. Водящий преследует игрока, который может освободиться от преследования, если другой игрок пробежит между ним и водящим. Тогда водящий обязан бежать за игроком, пересекшим путь.
  Цепные салки. Игрок, которого настигли, берет преследователя за руку и бежит вместе с ним дальше. Осаленный также присоединяется к цепи и т.д. К концу игры бежит целая цепь, стараясь захватить оставшихся игроков. Затрудняет игру то, что нового игрока может поймать лишь последнее звено цепи.
  Прихлопни комара. Один из игроков ("комар") держит в руках какой-нибудь предмет (булава, мяч, пластмассовая бутылка и т.д.). Водящий должен преследовать только его. Если же преследуемый попадет в тяжелое положение, он передает предмет или перебрасывает другому. Теперь его ловить нельзя, и водящий преследует получившего этот предмет. Если же водящий успеет осалить игрока, то он становится водящим, а предмет берет прежний водящий.

ГРУЗИЯ 

Саке бурты

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:мяч, ворота.

Ход игры.   Команды строятся в две шеренги, лицом друг к другу на расстоянии 10-15 метров. В центре между командами ставят ворота из круглой гибкой палки, концы которой втыкают в землю. Ворота шире диаметра мяча на 5-20 см (зависит от возраста участников).
  Первый номер из любой команды становится против ворот. Резким броском он должен прокатить мяч в ворота. После этого кидает первый номер другой команды.
  Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в ворота.
  Если игра проводится в помещении, то ворота можно построить из двух стульев.

Правило. 
  Мяч должен катиться по земле.

ГЕРМАНИЯ 

Автогонки

Количество играющих:2 и более человека.
Инвентарь:два игрушечных автомобиля, шнур длиной 6-9 м, две деревянные палочки.

Ход игры. 

  Автомобили привязывают к шнурам. Другой конец закрепляют на деревянных палочках.
  Двое ребят держат в руках деревянные палочки. По команде они начинают наматывать шнур на деревянные палочки, подтягивая автомобили к себе.
  Выигрывает тот, кто быстрее подтянет свою машину.

ЛИТВА 

Квинта

Количество играющих:5 человек.
Инвентарь:мяч.

Ход игры. 

  На земле чертят большой квадрат (8х8м). по углам квадрата - круги. Такой же круг - в центре. Диаметр каждого круга - 1,5м.
  Один игрок встает в центральный круг. Он - "квинта", то есть мишень. Остальные занимают круги по углам квадрата и начинают перебрасывать друг другу мяч, стараясь в удобный момент метнуть его в квинту. Тот, уклонясь от мяча, то подпрыгивает, то приседает. Если в течение пяти минут в квинту никто не попадет, он остается в центре, и новая четверка игроков занимает места по углам квадрата.
  Тот, кто попал мячом в квинту, получает право занять его место.

ГРУЗИЯ 

Пребурты

Количество играющих:20 и более человек.
Инвентарь:мяч.

Ход игры. 

  Чертят круг диаметром 20-25 метров. Внутри его второй круг, диаметром вдвое меньше первого. Перед игрой одна команда по жребию размещается по меньшему кругу, а другая отходит в сторону метров на 5-6 от наружного круга в вычерченный заранее квадрат. Здесь один из игроков прячет в карман или за пазуху небольшой резиновый мяч. После этого игроки располагаются по большому кругу, не переступая его линии, руки они держат за спиной, в карманах или за пазухой. Каждый старается показать, что мяч находится у него. Играющий, у которого спрятан мяч, выждав подходящий момент, бросает мяч в кого-либо из игроков, стоящих во внутреннем круге. В случае попадания этот игрок выходит из игры. Если бросивший мяч промахнулся, то он сам выбывает из игры. Побежденный игрок из первой команды может остаться в кругу, если он успевает поднять мяч и поразить им кого-нибудь из игроков другой команды до того, как они убегут в квадрат. Когда заранее определенное число игроков будет выведено из строя, игра начинается снова. На этот раз мяч прячет победившая команда.

Правила. 

1. Не разрешается целиться мячом в голову.
2. Можно увертываться от мяча.

БЕЛОРУССИЯ 

Потяг

Количество играющих:10 и более человек.

Ход игры. 

  Участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук.
  Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники - "заводные". Став друг против друга, "заводные" также берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь или разорвать цепь противника или перетянуть ее за намеченную линию.

Правило. 
  Тянуть начинают только по сигналу.

АЗЕРБАЙДЖАН 

Вытащи платок

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:платки.

Ход игры. 

  Две команды выстраиваются друг против друга. Посередине проводится черта. У каждого сзади за пояс заткнут носовой платок или косынка. По жребию одна из команд становится водящей. По команде судьи дети двигаются вперед, переходят черту, и тут судья кричит: "Огонь!" Игроки бегут обратно, а противники стремятся догнать их, чтобы вытащить из-за пояса платок. Затем команды меняются ролями.
  Побеждает та команда, которая захватит больше платков.

КИТАЙ 

Палка и камень

Количество играющих:3 и более человек.
Инвентарь:палки.

Ход игры. 

  Определяется очередность. Первый игрок кладет палку на камни. Другой палкой он цепляет ее снизу и подкидывает в воздух. Остальные игроки пытаются поймать палку. Если никому это не удается, водящий измеряет палкой расстояние от камня до того мест, где она упала. Сколько палок составляет это расстояние, столько баллов получает игрок.
  Затем водящий кладет палку наискосок на один камень. Игрок ударяет другой палкой по свободному концу. Игроки снова пытаются поймать палку. Если палка упала, то расстояние снова измеряется, и эти баллы прибавляются к уже имеющимся.
  На третьем круге игрок подкидывает палку в воздух и старается попасть по ней во время полета другой палкой. Если никто не поймает летящие палки, то игрок опять измеряет расстояние и прибавляет себе баллы.
  Затем наступает очередь водить следующему игроку. Если кто-нибудь поймает летящую палку, то он получает право водить вне очереди.
  Выигрывает тот, кто наберет больше баллов.

ЛИТВА 

Огонь - вода

Количество играющих:8 и более человек.

Ход игры.   Выбирается ведущий по желанию, по считалке или другим способом. Остальные участники становятся вокруг него на небольшом расстоянии. Когда ведущий громко говорит: "Огонь!" - все начинают приседать, когда говорит: "Вода"! - все бегут в одну сторону по кругу, каждый в своем темпе. Ведущий старается запутать игроков, повторяя иногда подряд одно и то же слово, меняя при этом интонацию, делая движения, соответствующие другому слову. Ведущий может не стоять на месте, а двигаться вместе с остальными участниками игры по кругу. Кто из них ошибся, тот выходит из игры. Играют до тех пор, пока останется один участник. Он считается победителем. Поскольку в этой игре ребята быстро устают, нужно контролировать ее длительность. Лучше продолжать игру до 3-7 оставшихся (в зависимости от количества участников).

Правила игры. 

1. Ведущий не должен называть слова слишком часто.
2. Если игрок даже немного привстал или присел не на то слово, то выходит из игры.
3. После произнесенного ведущим слова игроки должны сразу же изменить движение, а не выжидать. Ведущему помогают наблюдать за ошибками все игроки.

ГЕРМАНИЯ 

Не промахнись

Количество играющих:один или несколько человек.
Инвентарь:мишень (диаметр 1 м), в центре отверстие (15 см); 3 мяча.

Ход игры. 

  Игрок с расстояния 3-5 м от мишени пытается попасть в цель (в отверстие). Попадание - очко.
  Выигрывает тот, кто больше наберет очков.

КАНАДА 

Мускусные быки

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:маски быков.

Ход игры. 

  Выбирают двух детей. Это мускусные быки. Обозначается площадка. Быки подходят к остальным детям и говорят: "Мускусные быки пришли, кто их боится - убегайте, кто не боится - окружайте!" После этих слов дети-быки убегают.
  Если быки никого не "запятнали", а их поймали, прежде чем они достигли условленного места, быки снова остаются водящими. Если они, убегая, "запятнают" кого-либо, то эти игроки становятся мускусными быками.

Правила. 

1. Нельзя вырываться, если пойман.
2. Нельзя убегать дальше условленного места.

БЕЛОРУССИЯ 

Дед Мороз

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:серебристая или белая накидка.

Ход игры. 

  Ребята по считалке выбирают Деда Мороза и разбегаются по площадке. Дед Мороз бежит за ними и старается дотронуться до одного из ребят рукой, "заморозить" его. "Замороженный" должен остановиться и развести руки в стороны. Игра заканчивается, когда будут "заморожены" все ребята (или двое-трое ребят по уговору). Затем выбирают нового Деда Мороза и начинают игру сначала.

Правило. 
  В течение 5 минут Дед Мороз должен "заморозить" как можно больше ребят

ЙЕМЕН 

Игра в молотилку

Количество играющих:не менее шести человек.

Ход игры. 

  Игроки встают все вместе в тесный круг. Один остается снаружи. Он старается попасть в круг. Для этого он должен выдернуть кого-нибудь из круга. Стоящие в круге пытаются избежать этого и бегут, как карусельные лошадки, по кругу.   Если кого-то выдернут из круга, то он водит.

КИТАЙ 

Маски на пальцах

Количество играющих:1 или несколько человек.
Инвентарь:маски. Осторожно разделите грецкий орех на две половинки. По сторонам аккуратно просверлить дырочки. Через них продерните резинку. На скорлупе нарисовать лица. Если вы захотите куклы одеть, то просто обмотайте вокруг пальца платок.

Ход игры. 

  Игрок или группа игроков разыгрывает спектакль. Участники представления надевают на пальцы маленькие раскрашенные маски и над кромкой стола устраивают театр. В зависимости от содержания спектакля маски могут изображать и крокодила, и дракона, и полицейского, и бабушку. Даже если играет один человек, он может двигать сразу 10 фигур.

АФГАНИСТАН 

Лев и коза

Количество играющих:10-12 человек.
Инвентарь:маски льва и козы.

Ход игры. 

  Выбирают "льва" и "козу", остальные игроки, взявшись за руки, образуют круг. "Коза" стоит внутри круга, а "лев" - вне круга. Он должен поймать козу. Играющие свободно пропускают козу, льва же, наоборот, задерживают.   Игра продолжается до тех пор, пока лев не поймает козу. В случае удачи они обмениваются ролями или выбирается другая пара.

ШВЕЦИЯ 

Последняя пара, вперед!

Количество играющих:нечетное число.

Ход игры.   Игроки делятся на пары, берутся за руки. Тот, кто остался один, водящий. Пары стоят друг за другом. Впереди на 3 м от первой пары стоит ведущий, спиной к игрокам. Неожиданно он кричит: "Последняя пара, вперед!" Последняя пара бежит вперед. Они должны, обойдя ведущего, взяться перед ним за руки. Ведущий не может оглядываться и поворачивать голову, он видит игроков лишь тогда, когда они оказываются перед ним. Теперь он бросается к одному из них и старается поймать, прежде чем они возьмутся за руки. Если ему это удается, то пойманный игрок становится ведущим, а бывший ведущий образует пару с оставшимся игроком. Они становятся в ряд первой парой, и игра продолжается.

МОЛДАВИЯ 

Квадратики

Количество играющих:один или несколько человек.
Инвентарь:бита; квадрат 2х2 м, разделенный на 36 квадратиков. Каждый квадратик нумеруется.

Ход игры. 

  Первый по очереди участник игры бросает с любого места битку в квадратик №1 и прыгает в него одной ногой. Из этого квадратика он бросает битку в следующий по номеру квадратик и прыгает в него и т.д. победа присуждается тому, кто пропрыгает через все квадратики. Если игрок ошибается, то битку бросает следующий.

Правила. 
  Не разрешается:

1) попадать биткой на черту;
2) наступать на черту или, прыгнув в квадратик, передвигать ногу;
3) нарушать очередность прохождения квадратиков.

ТУРЦИЯ 

Киц-тавла

Количество играющих:два человека.
Инвентарь:одна доска, 15 белых фишек, 15 черных фишек, 2 кубика.
Игровую доску скопируйте из книги. Сделайте ее из светлого картона или тонкой фанеры. В качестве фишек можно использовать монеты или частички конструктора "Lego".

Ход игры. 

  Игроки садятся напротив друг друга. Бросают жребий, кто играет белыми, а кто черными фишками. Белые фишки начинают. Игрок подбрасывает оба кубика. Числа, выпавшие на кубиках указывают, как ставить фишки. Если, например, выпало 2 и 4, то игрок может поставить фишки на второй и четвертый языки. А может сложить числа, выпавшие на двух кубиках, и поставить фишку на один язык. В нашем примере: 2+4=6. Т.е. вместо второго и четвертого языков игрок ставит одну фишку на шестой язык.
  На первые три языка нужно собрать по 2 фишки; а на четвертый, пятый и шестой языки - по 3 фишки.
  Если игрок не может использовать ни одно из двух выпавших чисел, то он пропускает ход и передает право бросить кубики другому игроку. Когда игрок соберет все фишки на своей стороне, он продолжает бросать кубик для того, чтобы снова снять фишки с доски.
  Выигрывает тот, кто первым снимет с доски свою последнюю фишку.

УЗБЕКИСТАН 

Канатоходцы

Количество играющих:5 и более человек.

Ход игры. 

  На площадке ребята чертят прямую линию длиной 6-10 метров. Надо передвигаться по ней, как по канату. Разрешается держать руки в стороны. проигрывают те ребята, которые сойдут с черты - "слетят с каната".

Правила. 

1. Один из игроков следит за "канатоходцами".
2. Тот, кто сошел с "каната", становится наблюдателем.

АФГАНИСТАН 

Игра в камешки

Количество играющих:3 и более человек.
Инвентарь:красивые камешки.

Ход игры. 

  На земле чертится круг диаметром чуть больше руки от локтя до пальцев.
  Один игрок собирает все камешки и подбрасывает их над кругом. Чей камешек не попадет в круг, тот не играет.
  Начинает игру тот, чей камешек ближе всего находится к центру круга. Он старается выбить другие камешки из круга. Если ему это удается, то он выигрывает этот камешек, и можно сделать еще один ход. Если игрок промахнулся, наступает очередь следующего игрока, чей камешек ближе всего лежит к центру. Тот, кто при выбивании камешков выбьет из круга свой, выбывает из игры.
  Выигрывает тот, кто выбил больше всего камешков

ПЕРУ

Калабаза

  Количество играющих: 7 и более человек.
  Ход игры
  На площадке обозначаются дома. Это могут быть плоские камни или очерченные круги. Их должно быть на один меньше, чем играющих.
  Все игроки стоят в середине площадки и восемь раз подряд повторяют "Калабаза" ("По домам"). После восьмого раза все бегут по "домам". Кому не достанется "дома", тот подходит к кому-нибудь из игроков и спрашивает: "Масло (картошка, мясо и т.д.) продается?" Тот отвечает: "Нет, продает тот, кто напротив", или называет имя другого игрока. Водящий идет, куда его послали, но и там получает подобный ответ. Пока он ходит от одного к другому, два домовладельца меняются домами. Задача водящего - занять временно пустующий дом. Если ему это удается, тогда водящим становится тот, кто остался без дома.

ИНДИЯ 

Джендрапур

Количество играющих:от 2 до 4 человек.
Инвентарь: 

1. Игровое поле. В Индии его шьют из светлых и темных лоскутков. На пяти квадратах вышиваются крестики. Но игровое поле можно просто нарисовать на картоне.

2. 4 половины грецких орехов.

3. По 4 одноцветные фишки.

Ход игры. 

  Каждый игрок имеет свою собственную стартовую площадку. Стартовые площадки - это перечеркнутые клетки по краям. Если игроки вдвоем, то выбирают площадки напротив друг друга. Со стартовой площадки игроки должны стараться попасть в середину. У каждого игрока свой путь.
  Получив право хода, игрок бросает скорлупки грецких орехов. Считать ходы нужно так:

- скорлупка выпала открытой стороной - это ход на 1 клетку вперед;
- две скорлупки выпали открытой стороной - это ход на 2 клетки; вперед;
- три скорлупки выпали открытой стороной - это ход на 3 клетки вперед;
- четыре скорлупки выпали открытой стороной - это ход на 4 клетки вперед. И игрок может бросить еще раз;
- четыре скорлупки выпали спинкой - это ход на 3 клетки вперед. И игрок может бросить еще раз.

  Если игрок попадает на клетку, где уже стоит фишка другого цвета (другого игрока), то она снимается и возвращается на стартовую площадку. Фишка, попавшая на середину, выигрывает и остается там. Ее нельзя снять. Тот, у кого все четыре фишки дошли до середины, выигрывает.

БРАЗИЛИЯ 

Больная кошка

Количество играющих:более пяти человек.

Ход игры. 

  Один игрок - это здоровая кошка, которая старается поймать всех остальных. Каждый игрок, которого запятнали, должен положить руку точно на то место, где его запятнали. Он становится тоже кошкой, но больной и помогает здоровой кошке при ловле. Больная кошка может пятнать только свободной рукой. Игрок, которого не запятнали, побеждает. Он становится "здоровой кошкой" на следующий круг.

УКРАИНА 

Иголочка-ниточка

Количество играющих:7 и более человек.

Ход игры. 

  По считалке выбирают водящего - "иголочку. К нему присоединяются (по желанию) 3-7 человек (в зависимости от количества играющих), которые составляют "ниточку". Остальные произвольно размещаются на площадке, стоя по одному. Игроки, составляющие "ниточку", и "иголочка" берутся за руки, образуя цепочку. Впереди - "иголочка".
  "Иголочка" бежит между стоящими, делая самые неожиданные повороты, зигзаги, а "ниточка" должна повторить ее путь. Те, кто оторвался от цепочки, платят фанты, а в конце игры выполняют различные задания: поют, танцуют, читают стихи, разыгрывают сценки и т.п. Играют по уговору, до 5-10 фантов.

Правило. 
Если цепочка разорвалась, то платят фанты игроки, расцепившие руки

ФРАНЦИЯ 

Охотничий мяч

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:мяч.

Ход игры. 

  Игроки собираются кучкой. Посреди игроков стоит "охотник", который потом будет охотиться за всеми. Охотник подбрасывает мяч вверх, ловит его, когда он отскакивает от земли. Так он подбрасывает мяч трижды. За это время игроки разбегаются по площадке, так как охотник, в третий раз схватив отскочивший мяч, сразу же бросает его в ближайшего игрока. Кого он выбьет, тот становится его "собакой" и должен помогать ему. "Собаки" не могут сбивать игроков, но могут схватить после сбивания отскочивший мяч и бросить его находящемуся в выгодном положении охотнику. Постепенно число собак увеличивается. Однако игроки могут защищаться. Если им удастся поймать мяч, которым их хотели выбить, они могут передавать его друг другу и даже выбить собаку. Выбитая собака снова становится полноправным игроком. Игра заканчивается, когда охотник с помощью собак выбьет всех или признает свое поражение.

УКРАИНА 

Хромая уточка

Количество играющих:5 и более человек.

Ход игры. 

  Обозначаются границы площадки. Выбирается "хромая уточка", остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После слов: "Солнце разгорается, игра начинается", - "уточка" прыгает на одной ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь осалить кого-нибудь из играющих. Осаленные помогают ей осалить других. Последний неосаленный игрок становится "хромой уточкой".

Правило. 
  Игрок, ставший на обе ноги или выпрыгнувший за пределы площадки, считается осаленным.

МОЛДАВИЯ 

Лошадки

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:повязки на рукава для лошадок.

Ход игры. 

  По считалке ребята делятся на "лошадок" и "кучеров". На земле проводят черту, по одну сторону которой становятся "лошадки", по другую - "кучера".
"Лошадки", взявшись за руки, подходят к черте и говорят:

Та-ра-ра, та-ра-ра,
Ушли кони со двора.

  После этого они разбегаются, а "кучера" их ловят и уводят в огороженное место - "двор". Дети, играющие лошадок, должны все время, пока их не поймают, щелкать языком: "цок-цок-цок", чтобы кучера знали, кого ловить. Когда всех лошадок переловят, меняются ролями.

Правило. 
  Начинать ловить можно только после слов "... со двора".

ЯПОНИЯ 

Хлопни в ладоши

Количество играющих:5 и более человек.

Ход игры. 

  Игроки встают в круг. Ведущий обращается к одному из соседей по кругу: возглас "ап" и одновременно ладонь правой руки под подбородок, а пальцем он указывает на кого-либо. Этот игрок, в свою очередь, указывает пальцем на стоящего справа или слева, произнося "пон" и кладя руку на голову. Третий так же, но уже хлопает в ладоши, обращаясь к одному из своих соседей.   Последовательность действий - рука под подбородком, рука на голове, хлопанье в ладоши - соблюдается строго. Направление же передачи - по желанию каждого играющего. Непреложное правило игры - сочетание нужного слова с правильным движением. Самое трудное в игре - это промолчать при хлопании в ладоши. Кто из участников игры допустит ошибку, тот и выбывает

ГОЛЛАНДИЯ 

Прятки

Количество играющих:3 и более человека.

Ход игры. 

  В Голландии считают, что эта игра происходит от древних народных обычаев, когда дети в первые дни весны отправляются в лес, в поле искать птиц, жуков, собирать цветы, чтобы убедиться: настало возрождение. Поэтому в Голландии игроки подражают птицам, бегут от охотника, махая крыльями. А если водящий долго не находит игроков, они свистят, подражая птичьим голосам, чтобы дать знать, где они находятся.

ЙЕМЕН 

Скрытый песок

Количество играющих:2 и более человека.

Ход игры. 

  В эту игру можно играть на пляже, где много песка.
  Две команды соревнуются друг с другом. Каждая команда делает на заранее определенной территории по 5 песочных конусов. Песочный конус получается, если песок просеивать из сжатых в кулаки рук.
  Группа игроков ищет кучки песка на территории противника. Если они находят такую кучку, то разравнивает ее.
  Выигрывает та команд, которая раньше обнаруживает 5 песочных конусов противника

ШВЕЙЦАРИЯ 

Доброе утро, охотник!

Количество играющих:10-15 человек.

Ход игры. 

  Игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока. Тот, до кого дотронулись, поворачивается и говорит: "Доброе утро, охотник!" и тут же идет по кругу, но в направлении противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: "Доброе утро, охотник!" И оба бегут, чтобы занять оставшееся пустым место. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником

АРМЕНИЯ 

Земля, вода, огонь, воздух

Количество играющих:8 и более человек.
Инвентарь:мяч.

Ход игры. 

  Ребята становятся в круг, в середине - ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь из игроков, произнося при этом одно из четырех слов: "земля", "вода", "огонь" или "воздух". Если водящий сказал: "Земля", тот, кто поймал мяч, должен назвать быстро какое-либо домашнее или дикое животное; на слово "вода" играющий отвечает названием какой-либо рыбы; на слово "воздух" - названием птицы. При слове "огонь" все должны несколько раз быстро повернуться кругом, взмахивая руками. Затем мяч возвращается ведущему.
Правило. Медлительные, неповоротливые и невнимательные ребята выходят из игры после первой же ошибки.

УКРАИНА 

Серый кот

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:маска кота.

Ход игры. 

  По считалке ребята выбирают "кота". Остальные - "мыши". "Мыши" встают за "котом" в колонну. Колонна движется по площадке. Между котом и мышами происходит разговор:

- Есть мыши в стогу?
- Есть!
- Боятся кота?
- Нет!
- А я, Котофей, разгоню всех мышей!

  Мыши разбегаются, кот ловит их. Кого поймает, тот становится котом.

Правило. 
  Разбегаться можно только после заключительных слов кота.

КАНАДА 

Зеленая веточка

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:зеленая веточка.

Ход игры.

  Дети образуют круг, взявшись за руки. Ведущий стоит за кругом. У него в руках зеленая веточка.

- Зеленая веточка! - говорят хором играющие.

Ведущий отвечает:

- Сосна!

Играющие продолжают:

- Зеленая веточка!
- Ель, - отвечает на этот раз ведущий.

МОЛДАВИЯ 

Галки

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:для игры нужны палочка длиной 10 см, диаметром 3 см и палки длиной около 1 м, диаметром 4-5 см (для каждого участника).

Ход игры. 

  Участники образуют круг, диаметр которого зависит от числа играющих. Они должны стоять по кругу так, чтобы не касаться друг друга палкой при взмахе ею. По считалке (непереводимой): "Еката, беката, чуктама, абул, фабул, думнята, екс, пекс, тулемпуф, наут!" - выбирается игрок, который будет бросать палку первым. Он берет в левую руку маленькую палочку и, подкинув ее, подбивает большой палкой так, чтобы она летела к любому игроку, который отобьет ее другому и т.д. до тех пор, пока палочка не упадет. Тот, у кого она упала, получает штрафное очко. Получивший 3 таких очка становится "галкой". Игрок, ставший "галкой" 3 раза, выбывает из игры. Оставшийся в кругу последним объявляется победителем.

Правила.

1. Палочка посылается от одного игрока к другому не очень сильным ударом. Кто нарушит это правило, получает штрафное очко.
2. Игрок должен отбивать палочку, если она пролетает около него на расстоянии вытянутой руки с палкой. Не смог отбить - получает штрафное очко.
3. Если палочка пролетела на большем расстоянии, чем указано, то штрафное очко получает игрок, ударивший по ней перед этим.

АНГЛИЯ 

Лиса и гуси

Количество играющих: 2 человека.
Инвентарь: таблица; специальные фигурки, можно использовать деревянные кружки, шашки, а также шарики и камешки. Их семнадцать - это гуси. Большая фигурка или камень - лиса, отличается от гусей величиной и цветом.

Ход игры. 

  Гуси размещаются в трех верхних рядах и в крайних точках четвертого и пятого рядов. Лиса стоит на большой точке в середине.
  Первый шаг делает лиса. Цель лисы - уничтожить как можно больше гусей. Она двигается так, чтобы занимать выгодное положение для удара. Сбить гуся (как в игре в шашки) можно, перепрыгнув через него. Лиса занимает свободную точку, на-ходящуюся за гусем, стоящим возле нее. Ход делают попеременно. Ходят из одной точки в другую в любом направлении, вдоль всех линий. Лиса может ходить направо и налево, вперед, назад и по диагонали. В этих же направлениях она может и пры-гать. Гуси прыгать не могут.
  Каждый игрок должен сделать ход, независимо от того, выгоден он ему или нет.
  Цель гусей - зажать лису, поставить ее в такое положение, из которого она не может ни прыгнуть, ни шагнуть.
  Гуси выигрывают, если им удается зажать лису, а лиса - если ей удается унич-тожить столько гусей, что зажать ее уже невозможно.

ТУРЦИЯ 

Лиса и наседка

Количество играющих:от 5 до 12 человек.
Инвентарь:маски лисы, наседки, цыплят.

Ход игры. 

  Выбирают лису и наседку. Остальные становятся цыплятами.
  "Цыплята" стоят позади "наседки" и крепко держатся друг за друга. "Лиса" Приближается к "наседке" и требует последнего "цыпленка". Наседка ей отказывает, тогда лиса начинает забегать с разных сторон, пытаясь схватить малыша. Если лисе удается поймать последнего цыпленка, она ведет его в нору и возвращается за следующим.
  Освободить своих цыплят из норы лисы может и сама наседка: она должна дотронуться до каждого пойманного. Одновременно наседка защищает и остальных цыплят, стоящих позади нее.
  Игра продолжается до тех пор, пока лиса не переловит всех цыплят или же наседка не освободит их.

БЕЛОРУССИЯ 

Лес, болото, озеро

Количество играющих:10 и более человек.

Ход игры. 

  Чертят круг такого размера, чтобы в него поместились все играющие, и еще 3 круга примерно на равном расстоянии от первого (при проведении игры в зале это могут быть три противоположных угла, ограниченные линиями). В первый круг (или угол) становятся играющие, а остальные круги получают названия: "лес", "болото", "озеро". Ведущий называет зверя, птицу, рыбу или любое другое животное (можно договориться называть и растения) и быстро считает до условленного числа. Все бегут, и каждый становится в тот круг, который, по его мнению, соответствует месту обитания названного животного или птицы и т.д. (например, в круг, означающий лес, если назван волк, в круг, означающий озеро, если названа щука). Слово "лягушка" позволяет стать в любой круг, поскольку лягушки живут и в озере, и в болоте, и в лесу. Побеждают те, кто ни разу не ошибся за определенное число конов.

Правила. 

1. Менять круг, в который прибежал, нельзя.
2. Если прибежавший хотя бы одной ногой ступит не в тот круг, то он получает штрафное очко или выбывает из игры (смотря по уговору).
3. Тот, кто не успел добежать до круга или прибежал последним, также получает штрафное очко или выбывает из игры.

БОЛГАРИЯ 

Народный мяч

Количество играющих:две команды по 10-15 человек.
Инвентарь:мяч.

Ход игры. 

  Для игры используется площадка, как для волейбола, только без сетки.
  Команды стоят на своей половине площадки, а по одному игроку посылают на половину противника. Мяч вводится в игру броском. Если игрок одной команды ловит его, то бросает на половину другой команды, стараясь попасть в игрока противника. Игрок, в которого попали мячом, выбывает из игры.
  Если игрок противника ловит мяч на лету, он бросает его, стараясь попасть в противника. Так меняется порядок бросков, и число выбывших растет. Команда, выбившая всех противников, выигрывает. Роль стоящего сзади игрока: если брошенный мяч не попадет ни в кого и покатится дальше, схватить его и перебросить своей команде.
  Игрок, стоящий сзади, может ввести противника в заблуждение. Брошенный ему через площадку мяч он неожиданно отбрасывает своим партнерам для более удачного броска. Однако он сам не может выбить противника

ГЕРМАНИЯ 

Пожарная команда

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:стулья по числу игроков.

Ход игры. 

  Стулья устанавливаются по кругу, спинками внутрь. Играющие (пожарные) прохаживаются вокруг этих стульев под звуки музыки (удары бубна, барабана). Как только музыка замолкает, игроки должны положить на стул, около которого остановились, предметы одежды. Игра продолжается. Когда каждый участник снимет 3 предмета (они оказываются на разных стульях), звучит сигнал тревоги: "Пожар!" Игроки должны быстро отыскать свои вещи и надеть их. Кто быстрее всех оденется, становится победителем.

АВСТРИЯ 

Найди платок

Количество играющих: 4 и более человек.
Инвентарь: платок.

Ход игры. 

  Игроки выбирают водящего, который прячет платок, а остальные в это время зажмуриваются. Платок прячут на небольшой территории, которую заранее отмечают. Спрятав платок, игрок говорит "Платок отдыхает". Все начинают искать, поиски направляет спрятавший.
  Если говорит "тепло", ищущий знает, что он близко от места, где находится платок, "горячо" - в непосредственной близости от него, "огонь" - тогда надо брать платок. Когда ищущий удаляется от того места, где спрятан платок, его предупреждают словами "холодно" или "прохладно".
  Тот, кто найдет платок, не говорит об этом, а незаметно подкрадывается к игроку, который к нему ближе всего, и ударяет его платком. В следующем туре он и будет прятать платок.

КАНАДА 

Эскимос, йо-йо!

Количество играющих:один или несколько человек.
Инвентарь:два наполненных кожаных шарика, привязанных к веревке. Можно наполнить два старых носка до плотных шаров величиной с большой палец. В качестве наполнителя можно взять сухое зерно. После этого их привязывают с двух сторон на шнур длиной с руку.

Ход игры. 

  Игрок берет веревку за серединку между большим и указательным пальцами и старается так вращать шарами, чтобы они сталкивались над рукой и под рукой.

КИТАЙ 

Поймай за хвост дракона!

Количество играющих:не менее 10 человек.

Ход игры. 

  Игроки стремятся друг за другом так, что правую руку кладут на правое плечо впереди стоящего. Тот, кто стоит впереди, - голова дракона, последний - его хвост.
  Голова дракона пытается поймать свой хвост. Шеренга находится в постоянном движении, тело послушно следует за головой, а голова старается схватить последнего игрока. Шеренга не должна разрываться. Если все же голова ухватит себя за хвост последний в шеренге игрок идет вперед, становится головой, а новым хвостом - игрок, бывший в шеренге предпоследним.

МОНГОЛИЯ 

Цветной лягушонок

Количество играющих:2 и более человека.
Инвентарь:кубик, 60-80 камешков.

Ход игры. 

  Из камешков выкладывают фигуру лягушонка (или другое животное и даже любую фигуру).
  Игроки по очереди бросают кубик и берут из лягушонка столько камешков, сколько очков выпало на кубике. Но брать можно только целые части тела. Например, если выпадает единица, то нос или живот; если два, то глаза или уши; если три, то шею или ребра и т.д.   Если игрок не может собрать свой бросок, т.к. больше нет частей лягушонка такого размера (числа), то он должен из своих выигранных камешков снова выложить эту часть. Если у него не хватает для этого камешков, он может бросить кубик еще раз. Он собирает камешки и выкладывает выпавшую ему по количеству часть. Если ему опять не хватает камешков или ему выпало неподходящее число, он выходит из игры.   Игрок, у которого в конце игры больше всего камешков, выигрывает.

ФРАНЦИЯ 

Классы

Количество играющих:двое.
Инвентарь:плоский камешек или деревянный (железный) кружок. Игровое поле (варианты).

Ход игры. 

  Игрок бросает камень на поле номер 1. На одной ноге он прыгает обратно. Затем бросает на второе поле, потом на третье и т.д.

Правила. 

1. На запрещенное поле (отмечено словом "перепрыгни" и клетка номер 13) нельзя бросать камень и его надо перепрыгивать.
2. Если камень попал на линию или на другое поле, игрок пропускает ход.
3. Если игрок доберется до дома, он может встать двумя ногами.

ФРАНЦИЯ 

Игра в числа

Количество играющих:двое.
Инвентарь:игровое поле 25 клеток. Полоски с цифрами разного цвета. Например, у одного играющего красные, у другого - синие.

Ход игры.

  Первый игрок кладет на поле (по горизонтали или по вертикали) полоску. Если положил по горизонтали, то второй игрок имеет право ходить только по вертикали, а первый обязан продолжать ходить только по горизонтали.
  Игроки должны постараться закрыть своей полоской большую сумму цифр противника. При накладывании полоски на полоску надо помнить, что цифры, которые закрывают, должны совпадать (5 должна накладываться на 5, 4 на 4 и т.д.). Ход за ходом, поочередно пересекаясь, полоски закрывают все поле. Теперь можно посчитать, у кого из игроков сумма незакрытых цифр оказалась больше.   Игроки меняются полосками и играют вторую партию. У кого больше очков, тот выиграл.

КИТАЙ 

Китайский бадминтон

Количество играющих:один или несколько человек.
Инвентарь:вырезают круг из толстого картона - это мяч. Красят его акварельными красками, а в центр втыкают куриные перья и закрепляют их.

Ход игры. 

  Игрок подбрасывает мяч и бьет по нему ногой, чтобы он взлетел как можно выше. Он повторяет столько раз, сколько ему удастся, следя за тем, чтобы мяч не падал на землю. Если ловкий, он бьет по мячу разными способами.

МАЛАЙЗИЯ 

Черепашье гнездо

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:4-5 камешков.

Ход игры. 

  Один из игроков - черепаха. Он охраняет свое гнездо. Остальные дети - "разбойники". На земле рисуют круг диаметром в полтора метра - это гнездо. В гнездо кладут 4-5 камней - "черепашьи яйца". Черепаха стоит в кругу, остальные располагаются вне круга и стараются украсть яйца. Для этого они выбирают момент, когда можно подкрасться к камням. Но надо следить, как бы черепаха их не поймала. Кого она схватит, тот меняется с ней местами и начинает сторожить оставшиеся яйца. Игра продолжается до тех пор, пока вес яйца не будут украдены. Тогда камни прячут, и черепаха должна их искать. Если ей не удается собрать все, она платит выкуп (танцует, поет и т.д.).

КАЗАХСТАН 

Разорви цепь!

Количество играющих:10 и более человек.

Ход игры. 

  Ребята становятся друг против друга в две шеренги на расстоянии 10-15 шагов. Они берутся за руки - образуют цепь. По очереди из каждой шеренги бежит игрок, стараясь разорвать цепь "противника". Тот, кому это удается, уводит к себе в команду двух ребят из разорванной цепи, а неудачник остается у "противника".

Правило. 
  Игрок должен бежать по сигналу.

ФИЛИППИНЫ 

Кошки и собака

Количество играющих:6 и более человек.
Инвентарь:шишки, палки, ветки, маска собаки.

Ход игры.

  На земле чертят большой круг. В середину его кладут разные предметы, изображающие кости (шишки, палки, ветки). Собака сидит в середине круга и сторожит кости. Другие (кошки) находятся за кругом. Они дразнят собаку, вбегают в круг и пытаются отобрать кости, оставаясь при этом невредимыми. Собака должна коснуться кошек, но выбегать за круг нельзя.
  Если кошкам удается утащить все кости до сигнала "Кончай игру!" и собака их не запятнает, то выбирается другая собака.

АРГЕНТИНА 

Кошка и мышка

Количество играющих:10-30 человек.
Инвентарь:маски кошки и мышки.

Ход игры. 

  Среди играющих выбирают кошку и мышку. Остальные берутся за руки и образуют круг. Мышка выходит на середину круга, а кошка остается вне. Двое ребят, подняв руки, представляют ворота.
  В начале игры кошка стучится в ворота и спрашивает: "Мышка здесь?". Ворота отвечают: "Да, она умывается". Кошка обегает два-три раза и снова спрашивает: "Мышка здесь?" В ответ слышит: "Да, но она теперь причесывается. - "А когда она будет готова?" - "В восемь (семь) часов", - отвечают ворота. Играющие подпрыгивают столько раз, сколько сказали ворота. "Мышь здесь?" - спрашивает кошка в третий раз.
"Да, она уже собирается выходить".
  После этих слов кошка вбегает в ворота и пытается догнать мышь. Игра продолжается до тех пор, пока кошка не поймает мышь.
Правила.
  1. Кошка и мышка могут выбегать из круга.
  2. Кошка имеет право выбегать из круга только в том месте, где пробежала мышка.
  3. Играющие беспрепятственно пропускают кошку.

КАНАДА 

Поймай медведя

Количество играющих:один или несколько человек.
Инвентарь:из доски толщиной с палец вырезают белого медведя и просверливают в нем 6 отверстий разной величины. Фигуру привязывают веревкой к острой палке.

Ход игры. 

  Игрок берет палку в руки и бросает медведя вверх, при этом старается палкой попасть в отверстие.
  Выигрывает тот, кто больше раз попадет в отверстие

АЗЕРБАЙДЖАН 

Булава

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:булава.

Ход игры.

  Две команды выстраиваются друг против друга и рассчитываются по номерам. Перед каждой командой чертится штрафная линия, а между линиями - круг, в центре которого ставится булава.
  Ведущий называет номер, и из обеих команд игроки под этими номерами бегут к кругу, стремясь схватить булаву. Если один из игроков успел сделать это первым, он бежит к своей команде, а его противник стремится догнать его и запятнать. Если игрок схватил булаву и сумел уйти, его команде засчитывается очко. Если игроку другой команды удалось запятнать его, очко присуждается другой команде. Если оба игрока схватили булаву одновременно, очки никому не засчитываются.

Правило.
  Игрок может запятнать "противника" только до штрафной линии.

БРАЗИЛИЯ 

Бросание бобов

Количество играющих:более двух человек.
Инвентарь:бобы, лунка в земле.

Ход игры. 

  2 игрока всегда играют друг против друга. Они встают на расстоянии двух шагов от лунки. Первый игрок старается попасть в лунку сразу семью бобами. Все бобы, попадающие в лунку, он может брать себе. Затем наступает очередь следующего игрока. Он бросает одновременно 7 бобов. Игрок, который попал в лунку наибольшим количеством бобов, может постараться закинуть в лунку и остальные бобы.
  Если заброшены все бобы, то оба игрока отходят на один шаг назад от лунки, оттуда они бросают 11 бобов.
  На третьем круге они опять отходят на один шаг назад и бросают 13 бобов сразу. И т.д., пока кто-то из них не решит прекратить игру.

БРАЗИЛИЯ 

Моя маленькая лодочка

Количество играющих:6-10 человек.

Ход игры. 

  Участники образуют круг и, двигаясь, декламируют: "Моя маленькая лодочка перевернулась при первом порыве ветра. В этом виновата Маша (имя называет ведущий), ведь она не умеет грести"
.   Как только называется имя участника, он быстро поворачивается спиной, берет своих соседей снова за руки и продолжает хоровод. Так происходит до тех пор, пока все не повернуться спиной к центру.   Вторая половина игры начинается со слов: "Если бы я был рыбкой и мог бы плавать, я бы спас маленькую Машу (имя называет ведущий) и взял бы ее с собой домой". Названный игрок поворачивается, но уже лицом к центру. "Спасение" продолжается до исходного положения, т.е. все играющие должны стоять лицом к середине круга.

КАНАДА 

Черный медведь (индейская игра)

Количество играющих:10-20 человек.
Инвентарь:маска медведя.

Ход игры. 

  На квадратной площадке (достаточных размеров, чтобы на ней, не толпясь, могли разместиться играющие) намечается линиями или камнями продолговатая площадка - берлога медведя. По считалке выбирают медведя.
  Черный медведь сидит в берлоге, а остальные игроки ходят взад и вперед по площадке. Неожиданно из берлоги слышится рычание: "Идет черный медведь!" Он выбегает из берлоги и старается коснуться одного из играющих. Если медведь коснулся кого-либо, оба, взявшись за руки, идут в берлогу, произнося: "Черный медведь идет!" После того как пойманы все игроки, снова выбирают медведя.

Правила. 

1. Нельзя вырываться, если пойман.
2. Нельзя выбегать за черту площадки.

ПОЛЬША 

Бирки

Количество играющих:2 и более человека.
Инвентарь:10 бирок, образующий пары: император и императрица, король и королева, принц и принцесса и две пары крестьян. Бирки делают из 8-сантиметровых дощечек путем выпиливания лобзиком различных форм.

Ход игры. 

  Первый игрок берет 10 бирок в руки, подбрасывает и старается поймать их, но теперь уже в ладони. Бросок засчитывается только тогда, когда игрок ловит правильные пары. Если в руках окажутся одна или несколько отдельных бирок, то бросок не считается, тогда играет следующий.
  За пойманную императорскую пару дается 12 баллов.
  За королевскую пару - 7 баллов.
  Принц и принцесса получают 4 балла.
  Крестьяне - только по 1 баллу.
  Польские дети играют заранее оговоренное число раз.
  Победителем является игрок, который набрал больше баллов.

Правило. 
  Когда игрок ловит открытой рукой, нельзя помогать пальцами, они должны быть вытянутыми.

ЭСТОНИЯ 

Птицы

Количество играющих:5 и более человек.

Ход игры. 

  Дети по считалке выбирают "хозяйку" и "ястреба", остальные - "птицы". "Хозяйка" тайком от "ястреба" дает название каждой птице: "кукушка", "ласточка", "воробей" и т.д. Прилетает "ястреб" и начинает переговоры с "хозяйкой".

- За чем пришел?
- За птицей.
- За какой?

  Ястреб называет, например, кукушку. Кукушка выбегает, ястреб ее ловит. Если названной ястребом птицы нет, хозяйка прогоняет его. Игра продолжается, пока ястреб не поймает всех птиц.

Правила. 

1. Ястреб может гнаться за птицей только после того, как она переступит линию и побежит по площадке.
2. Пойманная птица не играет до конца игры.

КИРГИЗИЯ 

Сокур беркут

Количество играющих:5 и более человек.

Ход игры.   Участники игры становятся в круг и выбирают "сокур беркута" - слепого орла, которому завязывают глаза. Все остальные - "перепелки".
  "Сокур беркут" должен поймать одну из "перепелок". Переплки же стараются не попасться беркуту. Они прыгают, приседают, неслышно переходят на другую сторону круга. Если сокур беркуту удалось поймать перепелку, он снимает повязку и становится перепелкой, а пойманная перепелка - сокур беркутом.
  Участники игры не имеют права выходить за пределы круга.

БЕЛОРУССИЯ 

Беляк

Количество играющих:5 и более человек.

Ход игры. 

  Участники скатывают из снега шар диаметром около 1 м, становятся вокруг него, взявшись за руки. По сигналу каждый играющий, упираясь ногами, старается затянуть соседа в середину, чтобы он коснулся снежного шара. Как только кто-нибудь коснется шара - "побелится" (а это обычно хорошо видно, так как на одежде "побеленного" останутся следы снега), заметивший это кричит: "Побелен!" - и называет имя "побеленного". Игра останавливается. "Побеленный" выбывает из игры. Остальные берутся за руки, и игра продолжается. Последние двое оставшихся в игре становятся друг против друга и, взявшись за руки над шаром, стараются перетянуть друг друга. Кто из них "затянет" соперника на шар, тот и выигрывает.

Правила. 

1. Игроки, разомкнувшие руки, выбывают из игры.
2. Тянуть в круг можно лишь после того, как все возьмутся за руки (можно выбрать судью, подающего команду).

ЛАОС 

Колокольный звон

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:колокол, металлическая бита (палка).

Ход игры. 

  На столб или ветку дерева привязывают колокол, рядом - металлическую биту. У колокола лицом к дереву стоит водящий. Он произносит короткое стихотворение или считалку. В это время дети прячутся кто куда. Закончив говорить, водящий идет искать игроков. Найдя кого-то, ведущий бежит и ударяет битой по колоколу. Если это удается прежде, чем найденный игрок добежит туда, выбитый игрок становится пленником, и поиски продолжаются. Если найденный игрок добежит раньше, он спасся, и водящий должен прочесть новое стихотворение, а за это время найденный игрок снова прячется.
  Игроки договариваются между собой, и по условному знаку все одновременно выбегают и бьют битой по колоколу. Если это удается, водящий снова в проигрыше и опять должен водить.

КАНАДА 

Бег с платком

Количество играющих:10 и более человек.
Инвентарь:платок.

Ход игры.   Игроки встают в круг. Ведущий берет в руки платок и обегает круг один-два раза. Затем дотрагивается до спины одного из играющих, кладет платок на землю за его спиной и продолжает бег. Игрок должен поднять платок, обогнать ведущего и прибежать на свое место. В противном случае он теряет свое место и продолжает игру в роли ведущего

ДАНИЯ 

Разбуди медведя

Количество играющих:7 и более человек.
Инвентарь:маска медведя, веревка - 50 см.

Ход игры. 

  Все становятся в круг. Посередине на скамеечке сидит медведь, рядом с ним стоит его страж. Медведь и страж держат в руках два конца полуметровой веревки, которую нельзя выпускать из рук в ходе игры. Обычно на концах веревки завязывают узлы, чтобы удобнее было держать.
  Стоящие кружком дети осторожно придвигаются к медведю и его стражу, стараясь "разбудить" медведя, т.е. коснуться его, но так, чтобы игрока не схватил ни медведь, ни страж. Если медведь или страж схватили кого-нибудь из игроков, то этот игрок занимает место медведя, бывший медведь становится стражем, а бывший страж присоединяется к стоящим в кругу. Во время "нападения" медведь не может оставить свое место и не может выпустить веревку. Поэтому движения медведя и стража ограничены.

Варианты игры. 

  Вместо веревки медведь и страж просто держатся за руки.
  Или можно играть и так: вокруг медведя и стража очерчивают круг диаметром полтора метра, откуда нельзя выйти. В этом случае медведь и страж не держатся ни за веревку, ни за руки.

ЛАТВИЯ 

Балтени

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:палка.
Ход игры. 

  Играющие ложатся на траву лицом вниз и закрывают глаза. Водящий бросает балтени - обтесанную палку длиной 50 см - в кусты или заросли так, чтобы ее не сразу можно было найти.
  По сигналу водящего все быстро вскакивают и бегут искать палку. Тот, кто нашел ее первым, становится метателем.

КОРЕЯ 

Шарики в ямку

Количество играющих:3 и более человека.
Инвентарь:шарики или мячи диаметром 6-8 см.

Ход игры. 

  Игроки выкапывают на снегу или в земле (в зависимости от времени года) неглубокие ямки, на расстоянии 1 м одна от другой.
  На расстоянии 2 м от ямок проводится одна черта, за нею еще три параллельные черты (1 м друг от друга).
  По сигналу ведущего игроки катят шарики той рукой, которой укажет ведущий, в свои ямки. У кого шарик попал в ямку, отходят на вторую черту и целятся уже с этой позиции. Так продолжается, пока дети не прокатят мячи до последней черты.
  Побеждает игрок, прокативший шарик без ошибки со всех линий.

Правило. 
  Тот, кто не попадает в ямку, не имеет права переходить на следующую линию до тех пор, пока не попадет.

НЕПАЛ 

Баг-чал

Количество играющих:2 или 4 человека.
Инвентарь:игровое поле, 4 тигра (одинаковые фишки - Т), 20 коз (другие фишки - К).
Кто наиболее искусен, может смастерить тигров и коз. Это делается так.
Нарисуйте голову козы (или тигра) с обеих сторон картона.
Сделайте крылышки с двух сторон и наклейте фигурки на толстый круглый картон.

Ход игры. 

  Играют вдвоем, друг против друга. Если играют вчетвером, то образуют 2 партии. Один игрок играет тигром, другой - козой. Сначала на игровую площадку ставят тигров. После этого другой игрок выставляет на поле одну козу. После появления козы тигр может ходить вдоль линий на одну площадку дальше. Козы могут двигаться только тогда, когда на игровом поле стоит последняя коза.
  Тигр с самого начала может перепрыгивать через козу, если площадка прямо за козой свободна. Эту козу тигр съедает, и ее убирают с доски.
  Если тигр может перепрыгнуть много коз сразу, то он может съесть их всех за один ход.
  Тигр выигрывает, если он съедает седьмую козу.
  Козы побеждают, когда они так загоняют всех 4-х тигров, что они больше не могут ходить.

БРАЗИЛИЯ 

Мешочек с бобами

Количество играющих:более четырех человек.
Инвентарь:бобы в льняном мешочке на длинной веревке.

Ход игры.

  Один игрок встает в середину круга и начинает крутить мешочек с бобами. Остальные стараются его перепрыгнуть. Если кого-то задело мешочком, он выходит из круга.

  Последний игрок может крутить мешочек на следующий круг

ТУРКМЕНИЯ 

Акса-таук

Количество играющих:10-20 человек.

Ход игры. 

  Участники игры делятся на две равные по числу команды и становятся друг против друга.
  Каждая команда выбирает капитана, который назначает одного из членов своей команды в разведку. Надо дойти до линии соперников, коснуться кого-либо из стоящих там и быстро бежать назад к своей команде, чтобы не дать сопернику "запятнать" себя.
  Площадка, где проводится игра, обычно делится на две равные половины, длиной в 50 метров. Если убегающий успел уйти от преследования, он занимает место в своей команде, а тот, кто его догонял и не смог догнать, становится "пленником" или выбывает из игры, в зависимости от условий.

Правило. 
  Игра кончается, когда одна из команд потеряет более половины своих участников

ТАДЖИКИСТАН 

Собери яблоки

Количество играющих:3 и более человека.
Инвентарь:мяч, яблоки, табурет.

Ход игры. 

  На табурет кладут яблоко. Ребята по очереди берут мячик и подбрасывают его вверх. Пока мяч не коснется земли, надо собрать "урожай" - взять с табурета яблоко. Те, кому удастся, продолжают играть - кладут на табурет два, три, четыре яблока и т.д. побеждает тот, кто смог собрать в корзину больше яблок за то время, пока мяч был в воздухе. Вместо яблок можно играть камушками, косточками слив и т.п.

Правило. 
 Корзина для сбора яблок должна стоять рядом с табуретом.

ЯПОНИЯ 

Аист и лягушка

Количество играющих:4 и более человека.

Ход игры. 

  На земле или на асфальте рисуется игровое поле. Оно представляет собой большое озеро с бухтами, мысами, островками. "Лягушки" сидят в озере. Они не могут выпрыгивать на сушу. Вокруг озера по суше бегает "аист". Ему нельзя заходить в воду, но он может прыгать с острова на остров. При этом аист пытается поймать лягушку. Каждая запятнанная лягушка выходит из игры. Последняя лягушка становится новым аистом.

АВСТРИЯ 

Четверо в комнате

Количество играющих: 2 команды, в каждой по 4-6 человек.
Инвентарь: мяч.

Ход игры. 

  На земле рисуют квадрат, сторона которого равна 10 м. Это "комната". Одна команда находится в комнате, другая вне ее, т.е. игроки "внешние" и "внутренние".
  Игру с мячом начинают "внешние". Они перекидывают мяч друг другу, потом - неожиданно для противников - бросают его в комнату, чтобы попасть в кого-нибудь. Внутренние увертываются от мяча, однако не могут выскочить из комнаты. Но могут поймать мяч и, если это им удается (или они подберут упавший внутри комнаты мяч), бросают его друг другу, а затем неожиданно в сторону своих противников - внешних, стараясь попасть в кого-нибудь.
  Если "внешние" бросят мяч в комнату, но ни в кого не попадут, им записывается очко. Как и "внутренним", если они бросают во внешних, но промахиваются. Команда, получившая четыре очка, выводит из игры одного человека, того, кто набрал из-за промахов больше очков. Команда, потерявшая больше игроков, считается проигравшей

ЛАТВИЯ 

Три, тринадцать, тридцать

Количество играющих: 10 и более человек.

Ход игры. 

  Игроки образуют круг, став на расстоянии вытянутых в стороны рук. В середину его становится водящий (назначенный или выбранный по жребию). Если он говорит: "Три!" - все игроки должны поднять руки в стороны, при слове "Тринадцать!" - поднять их вверх, при слове "Тридцать!" - положить на пояс (можно придумать другие движения).
  Водящий называет быстро любое из трех перечисленных выше чисел. Игроки должны быстро выполнять соответствующие движения. Допустивший ошибку отходит на шаг назад и там продолжают играть или меняются ролью с водящим. Выигравшим считаются оставшиеся на своем первоначальном месте или ни разу не менявшиеся ролью с водящим.

Правила. 
  1. Если игрок сделал хотя бы попытку к неправильному движению, он считается проигравшим. 2. Водящий имеет право растягивать слова, например: "Три-и-и:" Играющим надо внимательно следить за окончанием слов.

ВЕНГРИЯ 

Один в круге

Количество играющих:5 и более человек.
Инвентарь:мяч.

Ход игры. 

  Игроки становятся в круг и перебрасывают большой легкий мяч друг другу, пока кто-то не ошибется и не уронит его. Этот игрок выходит в круг, становится посередине. Игроки продолжают перебрасывать мяч, но стараются, чтобы его не схватил стоящий в центре, а мяч попал в него. Если все же центральному игроку удается поймать мяч, то он может бросить его в любого. В кого попадет, тот занимает его место.
  Игра становится интереснее, если идет в хорошем темпе и быстрой передачей удается заставить хорошенько повертеться и попрыгать стоящего в центре.

Рекомендации по проведению игр:

• Заранее четко выработайте правила игры и критерии оценки, обустройте место проведения игры, пригласите независимых жюри, найдите ведущего, привлеките к подготовке детей, продумайте призы победителям, а также утешительные призы.

• Объясняя правила игры, пользуйтесь понятными словами, и удостоверьтесь, что ребята правильно вас поняли.

• Чтобы не возникало спорных ситуаций, объявите критерии оценки в самом начале игры.

• Сразу оговорите с детьми правило поднятой руки: Поднятая вверх правая рука, обозначает, что вам есть что сказать, а всем остальным нужно послушать.

• Не заставляйте детей участвовать в игре (Игра- дело добровольное). Начните играть с желающие, а остальным предложите "поболеть". Пусть они смотрят, волнуются за товарищей. А потом можно задать вопрос: "Кто хочет поиграть вместе с нами?" Обязательно найдутся желающие.

• Выстраивайте игры в логической последовательности, от простого к сложному.

• Обязательно хвалите и поощряйте ребят. Можно это сделать в шуточной форме. Предложите ребятам погладить себя(соседа) по голове и сказать:"Какой я(ты) молодец!"

• Не нужно затягивать игры. Внимательно следите за играющими и ведите игру так, чтобы интерес к ней не ослабевал.

• Заканчивать игру также нужно в момент, когда интерес к ней еще не пропал.

ИГРЫ ДЛЯ МЛАДШИХ ДЕТЕЙ

АУКЦИОН

1. Состав участников произвольный + ведущий.

2. Подготовьте бумагу и ручки, предметы для аукциона - призы.

3.1. Сказать нечто по теме.

3.2. Ведущий объявляет тему ( пословицы, лит. произведения с ограничениями на название и т.д.), работает аукционистом.

3.5. Сказавший последним получает приз.

Например. Тема: кинофильмы, в названия которых входят числительные:

"5 вечеров", "9 дней одного года", "В шесть часов вечера после войны".

ПОИСКИ ЗВОНКА

На каждом из стульев, стоящих на расстоянии 8-10 шагов друг от друга, лежит колокольчик. Два игрока с завязанными глазами встают каждый у своего стула. По сигналу им нужно обойти справа стул товарища, возвратиться на свое место и позвонить в колокольчик. Побеждает тот, кто быстрее это сделает.

В ЛОЖКЕ КАРТОШКА

В одном конце комнаты стоят два стула, на каждом - по чашке с картошкой. На другом конце комнаты - тоже два стула, но на них - пустые чашки. Соревнуются 2 человека. Надо с помощью ложки, куда помещается одна картофелина, перенести всю картошку из одной чашки в другую. Кто быстрее? Если детей много, можно разбить их на две команды и устроить эстафету

КРЕСТИКИ

Все получают листочки в клеточку и ручки. Кто за минуту нарисует больше крестиков?

УГАДАЙ ПРЕДМЕТ!

В большую картонную коробку складываются разные предметы: кубики, карандаши, маленькие машинки, мозаика... Сверху коробка закрывается платком. Ребенок берет наощупь предмет и пытается угадать, что это такое.

ЗНАЙКА

Ведущий объявляет тему, например, "Города". Ребенок называет какой-либо город и кидает мячик следующему игроку. Когда все ответили, тема меняется. Примерные темы: цветы, фрукты, страны, реки, мультфильмы, имена...

РОМАШКА

Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей.На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку...

ПОДАРКИ

Дети делятся на подгруппы, в зависимости от того, какая подгруппа готовила тот или иной подарок. Поочередно каждая подгруппа «уходит в магазин покупать подарки»: дети идут в угол комнаты и договариваются, какими имитационными движениями можно описать их подарок.

После этого дети подходят к «виновнику» торжества и говорят: "Мы подарок приготовили, угадай какой?" Дети показывают движения, а ребенок отгадывает. Ему вручают подарок.
Игру проводят несколько раз с разными подгруппами детей. В последний раз в игру включается воспитатель или заведующая детским садом и вручает ребенку подарок.

В заключение праздника воспитатель приглашает всех присутствующих к праздничному столу.

Описание движений.
Дети стоят по кругу, один из них — в центре.
1—5-й такты — идут по кругу, взявшись за руки, и поют.
6—7-й такты — останавливаются, поднимаются на носки, одновременно поднимая руки.
8—9-й такты — присаживаются на корточки.
10—11-й такты — сходятся к центру круга.
12—13-й такты — отходят назад.
14—18-й такты — хлопают в ладоши. Ребенок, стоящий в центре, пляшет.

(Разработка игры Р. Борисовой.)

ШАРИК

Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно шевелиться, коснулся пола - все должны застыть и не улыбаться. Кто не выполнил - выбывает из игры.

КОШКИ-МЫШКИ

Стулья ставятся по кругу, сиденьями вовнутрь. Половина детей садится на стулья - это "мышки", остальные встают сзади - это "кошки". Одной "кошке" "мышки" должно не хватить, то есть она стоит за пустым стулом. Эта "кошка" подмигивает какой-нибудь "мышке". Задача "мышки": перебежать на пустой стул к подмигнувшему. Задача "кошки", стоящей сзади: руками задержать ее. Если не удержала - сама подмигивает следующей "мышке". Через некоторое время "мышки" и "кошки" меняются ролями.

КЛОУН

На стену прикрепить плакат, на котором нарисована голова клоуна, без носа. Все по очереди с завязанными глазами пришпиливают булавкой "нос" (шарик из поролона) к плакату. Варианты - прикрепляют нос из пластилина, рисуют нос фломастером.

СЛАДКОЕЖКА

Разложить по всей комнате листочки на обратной стороне нарисовать на 8-10 листочках конфетку, на остальных - грустную рожицу :-(. Желающим полакомиться надо собирать листочки до тех пор, пока не попадется листок с нарисованной конфеткой. Его можно обменять у ведущего на настоящую конфету.

ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ

В центр ставятся стулья, на 1 меньше, чем число участников. Дети под музыку ходят или бегают вокруг стульев. Внезапно музыка прекращается, надо успеть занять стул. Кому не хватило - выходит из игры. 1 стул убираем и все продолжается. Если детей очень много, в начале игры можно на пол положить листы газеты, но когда остается 3-4 человека, все же лучше поставить стулья.

ВЕЛИКИЙ ГУДИНИ

Для игры необходимы веревочки по числу участников. Участникам связывают за спиной руки веревочкой. По сигналу ведущего игроки пытаются развязать на себе веревки. Побеждает участник, освободившийся первым.

ЕЛОЧКИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ

Ведущий произносит:
- Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие. Вот если я скажу:
"высокие" - поднимайте руки вверх
"низкие" - приседайте и руки опускайте
"широкие" - делайте круг шире
"тонкие" - делайте круг уже.
А теперь поиграем! (Ведущий играет, стараясь запутать детей)

ЕЛОЧНЫЕ УКРАШЕНИЯ

  Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
  То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
  Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
  Если мы вам скажем верно, говорите "Да" в ответ.
  Ну, а если вдруг - неверно, говорите смело "Нет!"

- Разноцветные хлопушки?
- Одеяла и подушки?
- Раскладушки и кроватки?
- Мармеладки, шоколадки?
- Шарики стеклянные?
- Стулья деревянные?
- Плюшевые мишки?
- Буквари и книжки?
- Бусы разноцветные?
- А гирлянды светлые?
- Снег из ваты белой?
- Ранцы и портфели?
- Туфли и сапожки?
- Чашки, вилки, ложки?
- Конфеты блестящие?
- Тигры настоящие?
- Шишки золотистые?
- Звездочки лучистые?

ЗАКОН НЬЮТОНА

Для игры понадобятся две бутылки и 20 горошин (можно драже). Перед двумя игроками ставят две бутылки, каждому дают по 10 горошинок. Задача - по сигналу ведущего не сгибаясь (руки на уровне груди) опускать сверху в бутылку горошины. Побеждает участник, закинувший в бутылку больше горошин.

МУШКЕТЕРЫ

Для игры потребуются 2 шахматных офицера, бутафорские шпаги из резины или поролона. На край стопа ставят шахматную фигуру. Участники стоят на 2 метра от стола. Задача - сделать выпад (шаг вперед)и уколом попасть в фигуру. Побеждает участник, первый попавший в фигуру. Другой вариант игры: поединок между двумя участниками.

ВСЕ НАОБОРОТ

Игра как для совсем маленьких, так и для ребят постарше. Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша - правой.

ВНИЗ И ВВЕРХ

Ведущий предлагает какое-нибудь слово (предположим, космос) записать сверху вниз и рядом, немного отступив, его же - снизу вверх:

Промежуток между буквами заполняется так, чтобы получилось новое слово, состоящее не менее, чем из четырёх букв. Например: колос, окно, слалом, ... Выигрывает тот, кто первый справится.

С ОДНОЙ БУКВЫ

Под диктовку ведущего пишем в столбик:

Задание заполняет игрок

После этого ведущий называет букву (предположим, м), и каждый игрок должен рядом написать фамилию писателя, название города и т.д. на букву м. Выигрывает тот, кто первым справится.

ЦЕПОЧКА СЛОВ

Назовем какое-нибудь слово. Одновременно начинаем писать словесную цепочку, в которой каждое последующее слово должно начинаться с последней буквы предыдущего. Например: стол - ложка - арбуз - зуб...

Выигрывает тот, кто за 3 мин напишет больше слов.

Игру можно усложнить, если писать, предположим, названия городов

ВЕСЬ АЛФАВИТ

Каждый игрок, немного отступив от края листа, пишет по вертикали русский алфавит. Выигрывает тот, кто быстрее других напишет 33 слова из пяти букв с таким расчетом, чтобы третьи буквы слов составили полный алфавит. Например: шпага, кабан, ковёр ...

ПЯТЬ СЛОВ

Назовем какое-нибудь слово. Например, СЕНО. Игроки записывают его, расставляя буквы с некоторым интервалом. После этого под каждой буквой пишем по пять (или больше - по условию) слов, начинающихся с этой буквы. Например:

СЕНО 

Выигрывает тот, кто первым справится с задачей.

СКВОЗНАЯ БУКВА

Условимся считать сквозной какую-нибудь букву, например, н. Одновременно начинаем писать столбцом слова из пяти букв с таким расчетом, чтобы в каждом из этих слов на третьем месте стояла буква н.

Например, банка, пенка, лента, линза. Выигрывает тот, кто за 5 мин напишет больше слов.

ПЕРВАЯ БУКВА

1. Определяем количество слов, которые будем писать.
2. Нам потребуются: бумага, ручка.
3. Начинает игру ведущий или один из игроков.

• Называется буква. Надо быстро вспомнить и написать 30 слов, начинающихся с этой определенной буквы.
• Записывать слова можно одно под другим в 6 столбцов по 5 слов в столбике.
• Выигрывает тот, кто быстрей напишет.

Следующий тур - другая буква.

4. Выбор слов ограничивают какой-либо тематикой, например, фамилии писателей. Выигрывает тот, кто за 5 мин вспомнит больше таких имён.

СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЕ

1. Понадобятся - бумага, ручка. Начинает игру ведущий или один из игроков.
2. Каждый из играющих пишет записку, в которой называет 2 любых предмета. Записки складывают и перемешивают. Игроки тянут их по одной и отвечают на вопрос (в стихах или в прозе)
3. Задание - надо ответить на вопрос: В чем сходство и различие названных предметов.

НАПРИМЕР: 

ЗВЕЗДА И КОРАБЛЬ

Звезда небес плывет пучиною небесной,
Пучиной бурных волн земной корабль плывет!
Кто по небу ведет звезду - нам не известно;
Но по морю корабль звезда небес ведет!

БЫК И РОЗА

Задача трудная для бедного поэта !
У розы иглы есть, рога есть у быка -
Вот сходство. Разница ж - легко любви рука
Совьет из роз букет для милого предмета;
А из быков никак нельзя связать букета!

ЛЕСЕНКА

Игроки записывают на своих листочках одну и туже букву, предположим д. Под этой буквой надо написать слово из двух букв, и начинаться оно должно с д. Ниже - из трёх, четырех и т.д. букв.

Например: Д 

ДО

ДЫМ

ДВОР

ДВЕРЬ

Выигрывает тот, кто за 10 мин выстроит самую высокую лесенку. Поскольку двухбуквенных слов в русском языке мало, можно начинать лесенку сразу с трехбуквенных слов.

КОНЕЦ - ОН ЖЕ НАЧАЛО

Снова играем вдвоем или двумя командами. Есть много слов, которые служат концом одного слова или началом другого. Например:

бор, за-бор, бор-ода;

кров, по-кров, кров-ля.

Каждый игрок (или команда) придумывают соответствующие пары слов (5 или 10 - как условятся), но на листочке записывают только те слова, которые в нашем примере выделены курсивом: бор, кров и т.д.

Написав эти слова, игроки меняются листочками, и каждый дописывает недостающие части слов - слева и справа. Выигрывает тот, кто первый справится.

СЛЕВА И СПРАВА - ПО БУКВЕ

В эту игру играют вдвоём или двумя командами. Каждый игрок (или команда) пишет на листе десять слов из пяти букв, но не целиком, а лишь три его средние буквы. После этого игроки обмениваются листочками и каждый должен дописать по букве слева и справа .так, чтобы получилось какое-нибудь слово.

Например:

-тва- отвар, -ате- катер

Выигрывает тот, кто первый справится.

НАБОРЩИК

Возьмём какое-нибудь слово, состоящее не менее чем из семи-восьми букв. Нужно, пользуясь этими буквами, составить новые слова. Например: станция - тина, аист, сатин и т. д.

Игра будет интереснее, если за основу мы возьмем слово подлиннее. Например: изобретательность. Условимся не выписывать односложных слов, таких, как лес, сон, нос - их окажется слишком много. Нужно учитывать повторяемость той или иной буквы в исходном слове, поэтому, например, такие слова, как золото, талант в данном случае не годятся, т.к. в исходном слове имеются только два о и одно а.

Для удобства можно выписать все, входящие в исходное слово буквы и обозначить сколько раз они встречаются.

Через 15-20 мин тот, у кого выписано наибольшее количество слов, читает их вслух. Одинаковые слова, оказавшиеся хотя бы ещё у одного игрока, вычеркиваются. Победитель тот, у кого останется больше слов.

АПЕЛЬСИН И СПАНИЕЛЬ

Очень многие существительные русского языка имеют своего "двойника". Речь идет об анаграммах, то есть о словах, которые отличаются друг от друга лишь порядком букв, из которых они состоят.

Например: зерно - резон, ромашка - мошкара, слово - волос, роман - норма, апельсин - спаниель.

Попробуем назвать 10 таких пар. Выигрывает тот, кто первый справится. Приобретенный навык в составлении анаграмм будет способствовать успеху в игре "Наборщик".

ТЕЛЕГРАММА

Называем какое-нибудь слово (только чтобы в нем не было букв И, Й, Ь, Ъ). Нужно за 10 мин составить телеграмму, каждое слово которой начинается одной из букв названного слова и обязательно в том же порядке.

Например, предложено слово внучка.

Телеграмма может быть тогда такой:

"Выезжаю Новгород утренним, чайник купила. Анна".

БУРИМЕ

1. Состав участников произвольный.

2. Подготовьте бумагу и ручки.

3.1. По готовым рифмам необходимо написать стихотворение.

3.2. Каждый игрок должен заготовить рифмы по следующим правилам:

 1) Рифмы должны быть психологически трудно сочетаемы.

 2) Их нельзя будет переставлять местами, менять формы слов.

3.3. Жюри выбирает лучшее стихотворение. Желательно не устраивать экспромтов. Лучше, чтобы игроки пришли с готовыми стихами.

Например:

ВЕСНА .................. ЯД КУПИДОНА 

Луг цветочным дышит ядом ......Я торгую чудеснейшим ядом.
И пьянит людей без платы ......За товар свой не требую платы.
Ароматом. Речка - рядом, ......Только сядь ты с подружкою рядом
Уж она, разбивши латы .......Не помогут железные латы.
Льда, рокочет, точно барин, ......Будь ты знатный, разряженный барин
А над нею - туча-лапоть. ......Иль мужик, обувающий лапоть,
И, хотя весь мир янтарен, .......Со стрелы моей, чист и янтарен,
Дождь сквозь солнце начал ......Яд на сердце твоё станет капать. капать.


БУРИМЕ 

Мой друг промолвил: "Горше склянки с ядом
Турниры муз, без славы и без платы"
И в позах мрачных мы застыли рядом,
Как рыцари, закованные в латы.
И я роптал: "Мой дед был важный барин!
А я, поэт, презрен, как рваный лапоть"
Унылый дождик, изгрязно-янтарен
Нам на носы сочувственно стал капать.

ПОЭТ 

Как кубок с мёдом - и склянка с ядом
Как срочный вексель и время платы.
Как с рваным платьем стоящий рядом
В музее - панцирь, и меч и латы,
Как грязный нищий - и важный барин,
Сапог от Вейса - и старый лапоть,-
Так чужд блеск злата, что столь янтарен,
Певцу, что должен чернила капать.

АКТЕР 

Бессолнечных кулис пусть я отравлен ядом,
За радости мои такой не жаль мне платы! -
Все души, жизни все во мне ужились рядом:
То юный рыцарь я - мои сияют латы,
То - безответный раб, то - беспощадный барин,
Котурны на ногах сменяют грузный лапоть;
Бумажный блеск луны в глазах моих - янтарен,
И росы - верю - с трав поддельных могут капать!

ШАРАДЫ

1. Состав участников произвольный + ведущий.

2. Подготовьте бумагу и ручки.

3.1. Необходимо угадать слово по следующим правилам: загаданное слово должно состоять из частей, каждая из которых, в свою очередь представляет собой отдельное слово.

3.2. Ведущий следит за продолжительностью.

4. "Актеры" показывают слово, в необходимых случаях изображая отдельные буквы, зрители его отгадывают. Из скольких частей будет состоять слов - столько спектаклей и надо будет показать. Плюс еще один спектакль, показывающий слово целиком.

Например: шар-ад-а, стихи-я, кол-лекция, с-мор-один-а, пар-о-воз, бег-е-мот, бар-сук, пес-тик.

МОЗАИКА

Для этой игры потребуется несколько журнальных репродукций картин художников. Каждую репродукцию наклеим на тонкий картон, после чего разрежем на 20 частей и положим в конверт. Разумеется, все это мы проделаем заранее, а когда начнется игра, раздадим игрокам по одному конверту. Кто первый сложит из кусочков цельную картину - тот выиграл.

Поскольку легче ориентироваться, если знаешь, что именно нужно сложить, то в более выигрышном положении окажется тот, кто лучше знаком с живописью. Заготовив несколько комплектов, игру можно проводить в три тура: русская классическая живопись, западная, советская.

ХУДОЖНИКИ

В этой игре один из вас возьмет на себя роль ведущего. Ведущий заранее пишет на листочке 20 слов - имен существительных нарицательных единственного числа в именительном падеже. Пусть он заготовит две-три таких двадцатки: опыт показывает, что эта игра понравится и ее захотят повторить, тем более, что первый тур будет как бы пробным.

Когда наступит время игры - ведущий раздаст каждому по чистому листу бумаги, по карандашу и скажет примерно следующее: "Расчертите лист на двадцать клеток. У меня список из двадцати слов. Я назову первое слово и сосчитаю до трех. За это время вы должны в первой клетке сделать рисунок, символизирующий заключенное в этом слове понятие.

Игра состоит в том, что по своим рисункам вы должны будете потом, когда заполните все 20 клеток, воспроизвести те самые слова, которые эти рисунки обозначают. Понятно, что тут нужна быстрота реакции: за три секунды найти и запечатлеть какую-то характерную деталь. Так, если названо слово заяц, достаточно нарисовать два длинных уха; несколько полосок подскажут вам, что мною был назван тигр. Когда все клетки заполнятся рисунками, сделайте к ним подписи. Кто сумеет воспроизвести больше слов, тот и победитель".

По мере того как игроки освоятся с игрой, нужно предлагать им более трудные для графического изображения олова.

Например: лень, здоровье, хвастун.

Самое интересное в этой игре - разглядывать рисунки других игроков.

КРАСНАЯ ШАПОЧКА НА ВЕРТОЛЕТЕ

"В некоторых школах я наблюдал такую игру. Детям дают слова, на основе которых они должны придумать какую-нибудь историю. Например, пять слов, подсказывающих сюжет Красной Шапочки: девочка, лес, цветы, волк, бабушка плюс шестое слово, постороннее, например, вертолет...

Получилась прекрасная многоголосая история, в которой волка в момент, когда он стучится к бабушке, приметил вертолет дорожной полиции. "Что он там делает? Чего ему надо?" - недоумевали полицейские. Вертолет ринулся вниз, а волк - наутек, прямо навстречу охотнику". (Джанни Родари. "Грамматика фантазии").

Условия игры ясны, пример приведен. Осталось найти несколько подходящих слов и одно неподходящее. В небольшой компании игру можно несколько видоизменить: пусть количество слов соответствует количеству играющих, слова распределяются по жребию, каждый по очереди придумывает фразу.

Понятно, что в такой игре нет выигравших и проигравших, в ней привлекает сам процесс, возможность блеснуть остроумием.

ЗНАКОМЫЕ ВСЕ ЛИЦА

Водящий выходит из комнаты, оставшиеся, посовещавшись, загадывают какого-нибудь общеизвестного литературного героя. Вернувшись, водящий задает каждому по одному вопросу, причем строит его так, чтобы ответом было только да или нет. Пусть водящий не торопится объявлять свою догадку: ошибшись, он лишается права задавать дальнейшие вопросы, поэтому даже выяснив, что задуманный литературный герой - женщина, принадлежащая к купеческому сословию, романтическая натура, страстно любившая и доведенная до гибели окружающей средой, пусть он спросит на всякий случай, не бросилась ли она в Волгу, и только после этого смело говорит: Катерина!

РАССЛЕДОВАНИЕ

1. Состав участников 4 - 8 человек + ведущий. Большее количество неудобно, т.к. люди не слышат вопросов друг друга. В зависимости от возраста и степени подготовленности участников задаются ситуации разной сложности. Роль ведущего исполняет один из игроков с условием, что только он знает ситуацию полностью.

2. Цель игры - полностью раскрыть ситуацию, некоторые обстоятельства которой задал ведущий. Ведущий заканчивает игру словами: Да, все именно так и было!

Для контроля ведущего можно попросить написать всю ситуацию письменно перед началом игры и после игры сверить написанное с расследованием.

3. Ход игры.

Ведущий сообщает игрокам некоторые сведения о занимательном происшествии или о ряде событий.

Игроки задают ведущему вопросы, на которые он может ответить лишь словами: “ДА”, “НЕТ”, “НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЯ”.

Например:

Сообщение - совершен ряд преступлений. Погибли две женщины. Преступник обнаружен.
Ситуация (разгадка) — волк проглотил бабушку и внучку (Красная Шапочка, сказка).

Сообщение - Человек заходит в бар и просит у бармена воды. Бармен достает пистолет и стреляет в потолок. Человек говорит спасибо и ходит.
Ситуация (разгадка) — человек икал, поэтому просил воды, но выстрел напугал его и от испуга он перестал икать и был благодарен бармену

МАССОВЫЕ ИГРЫ

Самой большой популярностью в условиях детского оздоровительного Центра пользуются массовые игры. Их можно использовать и в условиях закрытого зала, и вне помещения. В ходе организации и проведения таких игр формируются морально-волевые качества, вырабатываются организаторские навыки. Основной задачей организатора массовых игр является обучение детей максимальному использованию своего воображения. Работа воображения стимулирует процесс игры.

Сорок секунд

Ведущий, ничего не комментируя, всем желающим выдает листок, на котором написано следующее:

ПОМНИТЕ, У ВАС ЕСТЬ ТОЛЬКО СОРОК СЕКУНД!!! За это время постарайтесь выполнить все нижеприведенные*действия:

1. Присядьте 2 раза.
2. Подпрыгните на левой ноге 5 раз.
3. Поднимите вверх обе руки 2 раза.
4. Внимательно прочитайте все задания.
5. Громко крикните свое имя.
6. Дважды громко мяукните.
7. Поцелуйте любых трех человек.
8. Повернитесь вокруг своей оси 3 раза.
9. Громко посмейтесь над ведущим игры.

10. Коснитесь рукой любых трех человек.
11. Подпрыгните на правой ноге 5 раз.
12. После того, как вы прочитали все задания, выполните
    только задания № 13 и 14.
13. Присядьте на корточки.
14. Положите лист перед собой на пол.

Желающие, получив листок, начинают выполнять задания по сигналу ведущего. Ведущий напоминает, что у игроков всего 40 секунд на выполнение этого сложного задания. Если есть неиграющие дети, ведущий может начать читать вслух задания примерно через 20-25 секунд. Эту игру можно использовать как при работе с отрядом, так и в большой шоу-программе. Хорошее настроение вам гарантировано!

Обсерватория

Назначение данной игры заключается в снятии эмоциональных барьеров между детьми, в активизации их деятельности.

Все участники игры должны повторять за ведущим слова и соответствующие им движения:

Ставим руки в исходное положение! (Руки сомкнуты перед собой,

согнуты в локтях)

Жалюзи открываются: вжик—вжик!    (Руки разводят в стороны

по очереди)

Выезжает телескоп: у—у—у!        (Между разведенными руками

вытягивают голову, руки заводят чуть назад)

Протираем стекла: ших—ших! Ших—ших! (Участники на уровне

лица ладошкой протирают воображаемое стеклышко)

Наводим телескоп: брум—брум—брум!      (Голову поворачивают

справа налево, рука — в прежнем положении,

ею делаются круговые движения)

И вдруг — звезда: о! (Все показывают вверх указательным пальцем)                                                                                                                  А там сотни звездочек: чпок! Чпок! Чпок! Чпок! (Расслабленные

ладони игроки вскидывают над собой)

И тут полетели кометы: уау! Уау! Уау!         (Совершают круговые

движения перед собой снизу вверх)

Потом метеориты: вшик! Вшик! Вшик!        (Делают круговые

движения руками перед собой сверху вниз) Из-за угла появляются летающие тарелки: лю—лю—лю—лю! (Произносится звонко, высоким голосом, вращая обеими ладонями,

с боков сводя руки перед собой) А из летающей тарелки вываливается инопланетянин: шмяк!

(Показывают падение)

Но вот начало вставать солнце, и под его лучами звезды стали
осыпаться на обсерваторию громким дождем: сначала упала
одна звезда,        (Одним пальцем игроки ударяют по ладошке)

потом две звезды,        (Двумя пальцами)

три звезды,        (Тремя пальцами)

четыре,        (Четырьмя пальцами)

пять,        (Пятью пальцами)

и пошел звездный дождь! Настоящий ливень!     (Звучит «буря»

аплодисментов)

Репка

Ведущий делит всех участников игры на семь команд: первая команда — «репка», вторая — «дедка», третья — «бабка», четвертая — «внучка», пятая — «Жучка», шестая — «кошка», седьмая — «мышка». Распределив роли, ведущий рассказывает сказку «Репка». Когда он называет кого-то из героев, команда с соответствующим названием должна быстро встать и сесть. Задача ведущего — рассказать сказку как можно интереснее и запутаннее.

Васьки—Петьки

Ведущий делит весь зал на две команды, одна — «Петьки», другая -«Васьки». Далее все вместе поют:

На солнечной поляночке Стоит зеленый дом, А на крылечке домика Сидит веселый гном.

Ведущий спрашивает: «Как тебя зовут, гном?», и показывает на одну из команд, которая отвечает скороговоркой:

«Петьки»:     Петька! У меня рубашка в клетку, Я пришел к Вам детки,                        Чтобы съесть конфетку.

«Васьки»:      Васька! У меня штаны в горошек, Я пришел из сказки,                        Потому что я хороший.

Все это проводится несколько раз, ведущий показывает то на одну, то на другую команду, то на обе сразу, и одна из них должна перекричать другую.

Мы с тобой — одна семья!

Ведущий предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему:

Мы с тобой — одна семья: Вы, мы, ты, я.

Потрогай нос соседа справа, Потрогай нос соседа слева,    Мы с тобой — друзья!                        

Мы с тобой — одна семья: Вы, мы, ты, я.                        Обними соседа справа, Обними соседа слева,              Мы с тобой — друзья!

Мы с тобой — одна семья: Вы, мы, ты, я.                        Ущипни соседа справа, Ущипни соседа слева,              Мы с тобой — друзья!

Мы с тобой — одна семья: Вы, мы, ты, я.                     Поцелуй соседа справа, Поцелуй соседа слева,              Мы с тобой — друзья!

Охотники

Ведущий предлагает всем вместе повторять текст и выполнять соответствующие движения:

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружье

И острый меч — ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Болото!

Под ним не проползти,

Над ним не пролететь,

Его не обойти: дорога напрямик!

Чап-чап-чап!

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружье

И острый меч — ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Лес!

Под ним не проползти,

Над ним не пролететь,

Его не обойти: дорога напрямик!

Вжик-вжик-вжик!

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружье

И острый меч — ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Море!

Под ним не проползти,

Над ним не пролететь,

Его не обойти: дорога напрямик!

Буль-буль-буль!

Мы охотники на льва,

Не боимся мы его:

У нас огромное ружье

И острый меч — ух!

Ой, что это? Ой, что это? Ой, что это?

Пустыня!

Под ней не проползти,

Над ней не пролететь,

Ее не обойти: дорога напрямик!

Шшш-шшш-шшш!

И вот, наконец, сам лев: «Р-р-р!»

На протяжении всей игры эмоции игроков нарастают, поэтому в конце весь зал при звуке «Р-р-р!» дружно кричит от страха и показывает, как он бежит от льва по пустыне, морю, лесу, болоту, сопровождая свой путь звукоподражанием «Шшш!», «Буль!», «Вжик!», «Чап!». В заключение потирают лоб, показывая, как славно они поохотились.

Замотало

Ведущий сообщает правила игры: «При слове „замотало" нужно обнять себя, а при слове „размотало" — руки развести в стороны». Слова ведущего могут быть следующими: «Замотало — размотало. Замотало на соседа слева — размотало. Замотало на соседа впереди — размотало».

Чихание слона

Ведущий спрашивает детей о том, слышали ли они как чихает слон, и предлагает им его чихание послушать. Для этого он делит всех играющих на три группы. По сигналу ведущего первая группа начинает кричать «Ящички!», вторая — «Хрящики!», третья — «Потащили!». Ведущим проводятся несколько репетиций. Сначала группы по очереди проговаривают слова. Затем объявляется начало игры. По сигналу ведущего группы одновременно начинают громко кричать. После этого ведущий говорит: «Будьте здоровы!».

Ипподром

Ведущий в начале игры может поинтересоваться у игроков, бывали ли они на скачках, и предложить побывать им в роли лошадей. Игра начинается со слов: «На старт, внимание, марш!»

Лошади зацокали копытами по дороге,        (Все выполняют

поочередные хлопки правой и левой руками по коленям) Вдруг — барьер, (Руки поднимают вверх и ударяют о колени) Поскакали по болоту, (Оттягивают поочередно правую и левую щеки) Двойной барьер, (Руки поднимают вверх и ударяют о колени,

и так 2 раза)

Поскакали по мостовой,        (Кулаками бьют себя по груди)

По песочку,        (Трут ладони друг о друга)

Тройной барьер, По дороге.

И вот уже видна финишная линия. Кто же быстрее?

После того, как все игроки достигли финиша, ведущий предлагает участникам положить свою правую руку на голову соседа справа, погладить по голове и сказать: «Хорошая лошадь! — затем погладить по голове самого себя и сказать: «А я все равно лучше!»

Рыбка

Ведущий одной рукой изображает волну, а другой — рыбку. Как только рыбка показывается из воды, участникам необходимо ее поймать хлопком. Смех и веселье всем гарантированы!

Хлопки

Ведущий предлагает всем участникам посоревноваться в умении хлопать. Для этого он говорит, сколько раз необходимо хлопнуть. По сигналу ведущего, все начинают какможно быстрее хлопать указанное количество раз. Происходит небольшое соревнование между участниками  ведущим, при этом количество хлопков ведущий постоянно увеличивает.

Арам—сам—сам

Ведущий предлагает всем вместе спеть песню 3 раза, выполняя при )том соответствующие движения:

Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Все хлопают себя по коленям) Гули-гули, гули-гули, (Имитируют кормление голубей обеими

руками, держа правую — над головой, левую — под головой) Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Все хлопают себя по коленям) Гули-гули, гули-гули, (Имитируют кормление голубей обеими

руками, держа правую — над головой, левую — под головой)
О, е-э, о, е-э,        (Делают руками восточное движение)

Гули-гули, гули-гули, (Имитируют кормление голубей обеими

руками, держа правую — над головой, левую — под головой)
Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Все хлопают себя по коленям)
О, е-э, о, е-э,        (Делают руками восточное движение)

Гули-гули, гули-гули, (Имитируют кормление голубей обеими

руками, держа правую — над головой, левую — под головой) Арам-сам-сам, арам-сам-сам. (Все хлопают себя по коленям)

Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Хлопают соседей справа по коленям)
Гули-гули, гули-гули,        (Уголовы соседа справа имитируют

кормление голубей обеими руками)

Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Хлопают соседей справа по коленям)
Гули-гули, гули-гули,        (Уголовы соседа справа имитируют

кормление голубей обеими руками)

О, е-э, о, е-э,        (Делают руками восточное движение)

Гули-гули, гули-гули,        (Уголовы соседа справа имитируют

кормление голубей обеими руками)

Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Хлопают соседей справа по коленям)
О, е-э, о, е-э,        (Делаютруками восточное движение)

Гули-гули, гули-гули,        (Уголовы соседа справа имитируют

кормление голубей обеими руками) Арам-сам-сам, арам-сам-сам. (Хлопают соседей справа по коленям)

/ Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Хлопают соседей слева по коленям)

Гули-гули, гули-гули,        (У головыг€оседа слева имитируют

кормление голубей обеими руками)

Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Хлопают соседей слева по коленям)
Гули-гули, гули-гули,        (Уголовы соседей слева имитируют

кормление голубей обеими руками)

О, е-э, о, е-э,        (Делают руками восточное движение)

Гули-гули, гули-гули,        (Уголовы соседей слева имитируют

кормление голубей обеими руками)

Арам-сам-сам, арам-сам-сам, (Хлопают соседей слева по коленям)
О, е-э, о, е-э,        (Делают руками восточное движение)

Гули-гули, гули-гули,        (Уголовы соседей слева имитируют

кормление голубей обеими руками) Арам-сам-сам, арам-сам-сам. (Хлопают соседей слева по коленям)

Темп исполнения необходимо постоянно увеличивать!

Я — музыкант

Ведущий говорит фразу и выполняет соответствующее движение к ней, затем предлагает находящимся в зале повторить это:

Я — музыкант;        (Показывает сам на себя)

Мы — музыкан ты;        (Обводит руками зал)

Мы — музыканты, кэмпл-таланты.

Я умею играть;        (Показывает сам на себя)

Мы умеем играть.        (Обводит руками зал)

Мы умеем играть на бубнэ, (Поднимает руки вверх и влево)
Бубна-таки, (7раз хлопает поднятыми вверх и влево руками)
Хэй!        (Разводит руки в разные стороны)

После этого ведущий начинает повторять текст сначала, но чуть быстрее, при этом вторая часть каждый раз меняется:

Мы умеем играть на трубэ,        (Изображает игру на трубе)

Труба-таки,        (7раз; изображает процесс игры на трубе)

Хэй!        (Разводит руки в разные стороны)

Мы умеем играть на пузэ соседа слева. Мы умеем играть на пяткэ соседа справа. Мы умеем играть на нервэ.

Часы

Ведущий: «Как быстро летит время! Часы являются необходимым предметом для каждого из нас. Давайте послушаем, как ходят часы, и посмотрим, что случается, если мы с ними обращаемся небрежно».

Правила игры: на один хлопок правая сторона зала говорит хором: «Тик». На два хлопка левая сторона зала отвечает: «Так». Ведущий сна-чала правильно чередует хлопки, потом дает два хлопка два раза подряд, ютем — два раза по одному.

Лавата

Ведущий предлагает детям разучить слова песни: Ведущий. Дружно танцуем мы,

Тра-та-та, тра-та-та,

Танец веселый наш -

Это «Лавата».

Наши руки хороши? Все. Хороши!                                 Ведущий. Ау соседа?

Все. Лучше! (Берутся за руки и поют песню сначала). Ведущий. Наши уши хороши? Все. Хороши! Ведущий. Ау соседа?

Все. Лучше! (Берут друг друга за уши и поют песню сначала).                            Ведущий может задавать такие вопросы: «Наши головы хороши?», «Наши колени хороши?» и т. д.

Хи-хи, ха-ха

Ведущий предлагает повторять вместе с ним слова и движения к ним:

Раз,        (Поднимаем правую руку вверх вправо)

Два,        (Поднимаем левую руку вверх влево)

Три,        (Опускаем правую руку вниз вправо)

Четыре,        (Опускаем левую руку вниз влево)

Пять.        (Поднимаем правую руку вверх вправо)

Хи-хи,        (Слегка наклоняемся вперед)

Ха-ха.        (Отклоняемся назад)

Раз,        (Поднимаем правую руку вКерх вправо)

Два,        (Поднимаем левую руку вверх влево)

Три,        (Опускаем правую руку вниз вправо)

Четыре,        (Опускаем левую руку вниз влево)

Хи-хи,        (Слегка наклоняемся вперед)

Ха-ха.        (Отклоняемся назад)

Раз,        (Поднимаем правую руку вверх вправо)

Два,        (Поднимаем левую руку вверх влево)

Три,        (Опускаем правую руку вниз вправо^

Хи-хи,        (Слегка наклоняемся^вперед)

Ха-ха.        (Отклоняемся назад   )    

  Раз,        (Поднимаем правую руку вверх вправо)

Два,        (Поднимаем левую руку вверх влево)

Хи-хи,        (Слегка наклоняемся вперед)

Ха-ха.        (Отклоняемся назад)

Раз,        (Поднимаем правую руку вверх вправо)
Хи-хи,        (Слегка наклоняемся вперед)

Ха-ха.        (Отклоняемся назад)

Все вместе кричат: «Ха!». Темп произношения необходимо увеличивать от куплета к куплету.

Джон Брамс Бой

Ведущий предлагает спеть вместе с ним песню:

Джон Брамс Бой смазал лыжи, Джон Брамс Бой смазал лыжи, Джон Брамс Бой смазал лыжи, И поехал на Кавказ. О, Джон!

Затем ведущий делает установку не произносить последнее слово в каждой строке, а делать в этом месте хлопок руками; в следующий раз заменять хлопками два последних слова в каждой строке, и так каждый раз, повторяя полностью только слова: «И поехал на Кавказ. О, Джон!». В итоге получается 15 хлопков и слова: «И поехал на Кавказ. О, Джон!».

Кукушка

Ведущий предлагает повторять слова и движения к ним:

Ой-ля-тарира!        (Ударяют ладонями по коленям)

Ой-ля-ку-ку!   (Говоря «ку-ку», делают щелчок пальцами)
Ой-ля-тарира!        (Ударяют ладонями по коленям)

Ой-ля-ку-ку!   (Говоря «ку-ку», делают щелчок пальцами)

«Кукушка» может куковать десять и более раз, при этом темп каждый раз ускоряется.

У оленя дом большой

Ведущий разучивает слова с детьми и поясняет, что каждое слово обыгрывается соответствующими движениями рук. Темп постепенно увеличивается при повторном исполнении песни:

У оленя дом большой, (Руками над головой изображают крышу дома) Он глядит в свое окно, (Параллельно руками перед лицом показывают

квадратное окно)

Заяц по лесу бежит,        (Изображают бег на месте)

В дверь к нему стучит.        (Изображают стук в дверь кулачком)

Тук-тук,        (Стучат правой ногой об пол)

Дверь открой.        (Открывают дверь)

Там в лесу         (Правой рукой большим пальцем показывают назад)
Охотник злой!        (Изображают руками ружье)

Быстро двери откры вай, (Правой рукой имитируют приглашение в дом)
Лапку мне давай.        (Руки выставляют вперед ладонями наружу)

Колобок

Ведущий делит всех участников игры на команды, соответствующие ролям, при этом называет фразы для них:

Старик:    «Не вопрос!»

Старуха:    «Не судьба!»

Амбар:      «Напрягись!»

Сусеки:     «Ага-ага!»

Колобок:   «Чай, кофе, потанцуем!»

Заяц:        «Который час?»

Волк:       «Еду я домой...»

Медведь:   «А чего вы тут делаете?»

Лиса:        «Я не такая!»

Распределив роли, ведущий рассказывает сказку «Колобок». Когда он называет кого-то из героев, соответствующая команда должна быстро сказать свою фразу. Задача ведущего — рассказать сказку как можно интереснее и запутаннее.

Репка

Ведущий делит всех участников игры на команды, соответствующие ролям, при этом называет фразы для них:

Репка:      «О, махина!»

Дед:         «Ты кс-с!»

Бабка:      «Убила бы!»

Внучка:    «Я готова!»

Жучка:      «Лай-лай-лай!»

Кошка:     «Ну полай на меня, ну полай!»

Мышка:    «От винта!»

Распределив роли, ведущий рассказывает сказку «Репка». Когда он называет кого-то из героев, команда с соответствующим названием должна быстро сказать свою фразу. Задача ведущего — рассказать^казку как можно интереснее и запутаннее.