4. Использование цифровых и ИИ-инструментов в профессиональной деятельности педагогического работника

4.1. Использование ИИ для подготовки дидактических и методических материалов с последующей педагогической экспертизой результата

4.2. Применение ИИ для индивидуализации обучения, адаптации и дифференциации заданий

4.3. Соблюдение требований к защите персональных данных, информационной безопасности и академической добросовестности

4.4. Критическая проверка результатов, полученных с применением ИИ, на фактологическую и методическую корректность

4.5. Трансляция коллегам безопасных и эффективных практик применения ИИ в образовании