1.1 Качество знаний по итогам внутренних или внешних (при наличии) мониторинга

Аналитическая справка об успеваемости                                                        

учащихся начальной школы (учитель Ибодова Л.Р.)

в период за 2017 – 2020 учебные года

 Согласно плана работы школы  в целях осуществления контроля качества предметного образования обучающихся и получения объективной информации об уровне и качестве подготовки, выявления сформированности предметных компетенций обучающихся были проведены мониторинги среди учащихся 2-4 классов по следующим предметам:

• Математика 2-4 классы
• Русский язык 2-4 классы
• Окружающий мир, ОБЖ 2-4 классы
• Комплексная работа 1-4 классы (согласно ФГОС)
• Техника чтения 2-4 классы

Задача данных мониторингов: представить результаты успеваемости учащихся по итогам обучения в период с 2017 по 2020 учебный год.                       На основании текущей успеваемости, результатов входного и итогового контроля подведены итоги уровня знаний, умений и навыков учащихся.

В течение периода обучения проводился регулярный мониторинг уровня ЗУНов и УУД различными формами контроля: контрольные работы, зачеты (техника чтения) по чтению, тестовый контроль по всем предметам, комплексные работы.

                                Мониторинг по предметам

входной

выходной

2 класс

3 класс

4 класс

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА  ( по ФГОС)   

Самое большое количество безошибочных работ показали учащиеся, обучающиеся в 3Б классе (учитель Ибодова Л.Р.)