I. Результаты освоения обучающимися образовательных программ: динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся

Чульдум Полина Мижит-ооловна

1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ, качество знаний учащихся по итогам внутришкольного контроля

2. Результаты освоения обучачающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования (РСОКО, качество знаний)

 

3. Диагностические работы в рамках ВПР