Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Целевая прогулка в осенний парк

Цель: формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста.

Задачи:

обобщить и систематизировать знания детей об осени;

закреплять знания детей о деревьях, и умение узнавать их по листьям.

развивать речь детей, внимание, мышление. Воображение, память.

воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю, способствовать получению основных эмоций.

Занятие по рисованию на тему «Овощи, фрукты» в подготовительной группе

Цель:

обобщить представления детей об овощах и фруктах

Задачи:

развивать кругозор и познавательные интересы детей

различать и называть овощи и фрукты по внешнему виду, по описанию

по вкусу

уточнить знания детей о полезных свойствах овощей и фруктов

закрепить умение отражать в рисунке свои представления и знания

развивать творческие способности, фантазию детей

Целевая прогулка на клумбы детского сада

Задачи: Познакомить детей с цветами, растущими в цветнике, со строением цветка: стебель, листья, цветы, корешки, имеет запах.

Развивать умение наблюдать, исследовать окружающий мир природы, устанавливать элементарные связи и зависимости, испытывать радость от осознанного взаимодействия с живыми существами, которые находятся рядом.

Систематизировать и углублять представления детей о сезонных изменениях в природе (сбор семян).

Познавательное занятие в подготовительной группе «Осень»

Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

  1. Закрепить умения устанавливать связь между признаками в природе и умения отстаивать свою точку зрения, делать выводы.
  2. Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, использую образные слова и выражения.
  3. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения.
  4. Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным.

Рисование с элементами аппликации «Бабочки летают над лугом» в старшей группе

Задачи:
-Учить самостоятельно заполнять все пространство листа, располагая крупные луговые цветы на переднем плане, а порхающих бабочек — в свободном пространстве над ними.
-Закрепить умение аккуратно наносить клей на готовые формы и размещать их на бумаге в соответствии со своим замыслом.
-Развивать мелкую муторику рук.
-Воспитывать эстетическое восприятие.
- Воспитывать любовь к природе.

Рисование «Раскрашивание пасхальных яиц»

В преддверии Пасхи раскрашивание пасхальных яиц в детском саду — это замечательная традиция, которая способствует развитию творческого мышления и моторики у детей.

Познавательное развитие «Машины специального назначения»

Цель: Познакомить детей с машинами специального назначения.

Задачи:

Рисование с элементами аппликации в старшей группе панно «Цветочная поляна»

Цель:создание панно « Цветочная поляна» с элементами апликации.

Задачи:

  1.  Продолжать знакомить детей с видами искусства.
  2.  Закреплять приемы вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое.
  3.  Развивать чувство композиции, располагать фигуры  на листе бумаги.
  4. Воспитывать у детей  стремление действовать  согласованно, договариваться о том ,какую часть работы будет выполнять , как отдельные изображения будут объединяться в общую картину.

Познавательное развитие в старшей группе «Птицы наши друзья»

Цель: знакомство с многообразием и жизнедеятельностью птиц; познакомить с удивительными загадками и тайнами природы; продолжать активизировать познавательные способности детей.

Задачи:

-показать значения птиц в природе и жизни человека;

-развивать умение устанавливать причинно-следственные связи различного характера;

-доказательно строить суждения;

-развитие экологической культуры и творческого потенциала дошкольников; -осуществление эстетического воспитания;

- повышение интереса к  природе родного края;

Беседа «Всемирный день объятий»

Цель: способствовать формированию дружеских взаимоотношений детей в группе, углублять представления детей о доброте.

Задачи:

  • способствовать развитию доброжелательного отношения к окружающим людям;
  • воспитывать у детей чувство дружеского участия;
  • совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать, высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность).

Комплексное занятие «Снеговик в гостях у детей»

Цель: Закрепить у детей знания о времени года зима, знания о зимних забавах.  Развивать навыки диалогической речи, навыки рисования округлых форм. Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик.

Задачи:

- Развивать моторику рук

- Развивать навыки рисования  кистью средней толщины ворса

- Закреплять знание цвета

-  Развивать трудовые  и гигиенические навыки

-  Развивать социально-коммуникативные навыки

 

Беседа «День Конституции»

Цель:

-Формирование у детей нравственно-патриотических чувств через систематизацию знаний о Конституции РФ

Задачи:

Образовательные:

- Уточнить знания детей о гражданских правах и обязанностях;

- Формировать представление о Конституции;

- Продолжать знакомить детей с гражданскими правами;

-Формирование понятия «закон, порядок, право, обязанность».

Воспитательные:

- Нравственно-патриотическое воспитание; 

Занятие по ИЗО «Лепка Снегурочки»

Задачи:
1) Формировать у детей умение лепить Снегурочку в длинной шубке конструктивным способом – из конусов.
Закреплять приёмы лепки: раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями, соединять детали используя прием – примазывания.
2) Развивать чувство формы и пропорций; развивать творческие способности, положительную самооценку, уверенность, самостоятельность.

Беседа о дружбе «Я и мои друзья»

Цель беседы:

Формирование толерантных коллективных и личностных качеств детей

Задачи беседы:

Беседа в старшей группе «Село моё родное»

Цель: Формирование представлений о своем селе.

Задачи:

- Формировать у детей  понятие «село».       

- Побуждать детей делится   впечатлениями при рассматривании  фотографий о селе.

- Воспитывать любовь к своему селу.

Занятие в старшей по аппликации «Блюдо с овощами»

Цель: закрепить представления детей о заготовке овощей на зиму, совершенствовать навыки вырезания овощей.

Задачи:

-закрепить знание овощей и умения по выбору их вырезать;

-продолжать учить наносить клей на детали и аккуратно наклеивать их на лист бумаги;

-развивать пространственно-ориентировочные реакции;

-закрепить знание цветов;

-развивать точность и координацию движений;

-развивать мышление, память, мелкую моторику, наблюдательность.

Познавательное развитие в старшей группе «Что нам осень принесла?»

Цель: - Обобщение представлений об осени.

 

Задачи:

1) Формирование у детей положительной мотивации к участию на занятии.

2) Закреплять знания детей обобщающих понятий «овощи» и «фрукты».

3)Развитие речи.

4)Развитие внимания, зрительного восприятия.

5)Учить любить родную природу.

 

 

Занятие по рисованию в старшей группе «Рисование осеннего дерева»

Задачи:

  1. Учить детей рисовать осеннее дерево, правильно передавая его строение (внизу ствол широкий, вверху узкий; ветви снизу толстые, вверху- тонкие).
  2. Упражнять в умении проводить толстые линии всей кистью, тонкие- кончиком кисти, листья- способом примакивания.
  3. Закреплять умение располагать изображение в центре листа.
  4. Развивать воображение, творческие способности.
  5. Воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

 

Дидактические игры в свободное время в средней группе

Для детей в возрасте от 4 до 5 лет характерны большая устойчивость внимания, интенсивное развитие процессов преднамеренного запоминания и припоминания, более совершенное зрительное, слуховое, осязательное восприятие.

Занятие по рисованию одуванчиков в средней группе

Цель:

Занятие по рисованию в средней группе «Раскрашивание пасхальных яиц»

В преддверии Пасхи раскрашивание пасхальных яиц в детском саду — это замечательная традиция, которая способствует развитию творческого мышления и моторики у детей.

Занятие по математике в средней группе по теме "Числовой ряд"

Цель: Формировать представление о числовом ряде,

закрепить умение считать до 5,

Комплексное занятие чтение Д. Мамин-Сибиряк «Лесная сказка» и рисование картины по этой сказке

Цель:

Занятие лепка «Мисочка для животных»

Задачи:

Занятие «Памяти Агнии Барто» в средней группе

Кто не знает стихов про игрушки — бычка, мишку, зайку, самолет и мячик. После народных потешек это первые образцы поэзии, с которыми знакомятся дети. Большинство произведений их автора, детской поэтессы Агнии Барто, стали хрестоматийными. Стихи Барто любят все ребята за то, что их легко читать и запоминать, за то, что они написаны правдивым и ясным языком, без лирических отступлений и излишних описаний.