Стажировочная площадка по финансовой грамотности.

№

п/п

Дата

Тема

Количество

часов

Форма работы, виды деятельности

Задания для самостоятельной работы стажера

Форма контроля

теория

практика

самост. работа

1

31 октябрь 2017г.

14.00

«Национальная стратегия повышения финансово-правовой грамотности учащихся: теория и практика» (очное занятие)

1ч.

2ч.

3ч.

Круглый стол.

Дискуссия, работа в группах, анализ методических материалов.

Составить анкету-опросник «Мой уровень финансовой грамотности».

Сравнительный анализ результатов анкетирования с проблемами, заявленными в национальной стратегии. Выводы.

2

28 ноябрь 2017г.

15.00

«Программное обеспечение курса финансово-правовой грамотности с учётом возрастных особенностей учащихся на примере УМК «Финансовая грамотность» 2-4кл., 5-7кл., 8-9кл., 10-11кл. ВИТА-ПРЕСС»

(дистанционно)

1ч.

2ч.

3ч.

Вебинар.

Мастер-классы.

Обсуждение.

Публикация методических материалов.

Создание рабочей программы курса «Финансово-правовая грамотность школьника» с учётом особенностей своего ОУ в соответствии с авторскими программами УМК «Финансовая грамотность» 2-4кл., 5-7кл., 8-9кл., 10-11кл. ВИТА-ПРЕСС

Представление материала на обсуждение стажёров. Обмен материалами.

3

19 декабрь 2017г.

15.00

«Современные педагогические технологии в изучении вопросов финансово-правовой грамотности на примере темы «Деньги. Семейный бюджет» (актуально для 4-10 классов)

(дистанционно)

1ч.

2ч.

3ч.

Вебинар.

Мастер-классы.

Обсуждение.

Публикация методических материалов.

Решение методических задач с применением различных технологий и подходов.

Представление материала на обсуждение стажёров. Обмен материалами.

4

06 февраль 2018г.

15.00

 «Развитие организационной компетенции педагога на примере изучения темы «Основы финансово-правовых знаний о банковских услугах и банковских продуктах» (актуально для 4-11 классов)

(дистанционно)

1ч.

2ч.

3ч.

Вебинар.

Мастер-классы.

Обсуждение.

Публикация методических материалов.

Решение методических задач с применением различных организационных подходов.

Представление материала на обсуждение стажёров. Обмен материалами.

5

13 март 2018г.

15.00

  «Изучение вопросов повышения учебной мотивации на примере темы «Организационно-правовые формы в бизнесе в соответствии с изменениями порядка организации» (актуально для 7-11 классов)

(дистанционно)

1ч.

2ч.

3ч.

Вебинар.

Мастер-классы.

Обсуждение.

Публикация методических материалов.

Создание с учащимися проектов по организации малого бизнеса.

Представление материала на обсуждение стажёров. Обмен материалами.

6

03 апрель 2018г.

14.00

«Мониторинг знаний учащихся по темам

«Деньги. Семейный бюджет» (Актуально для 2-10 классов)

 «Налоги как элемент гражданско-правовых  отношений в обществе» (актуально для 7-11 классов)

 Подведение итогов работы площадки.

 (очное занятие)

1ч.

2ч.

3ч.

Круглый стол.

Дискуссия, работа в группах, анализ методических материалов. Самоанализ.

Публикация методических материалов.

Создание практических задач по финансово-правовым вопросам для контроля знаний учащихся (в рамках групповой работы).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Представление материала на обсуждение стажёров. Обмен материалами.

Итоговая работа стажера: технологическая карта урока (занятия) применительно к конкретному классу и условиям образовательной деятельности, осуществляемой слушателями, карта самообследования.