Входный контроль 7 класс А.

Спецификация тестовый контрольной работы

(входный контроль) по математике 7 класс

Назначение работы – контроль уровня подготовки учащихся по математике за курс 6 класса.

Время проведения – 45 минут (1 урок).

Общая характеристика содержания и структуры работы:

Работа состоит из одной части, содержащей 10 заданий с единственным выбором правильного ответа.

С помощью заданий, направленных на проверку базового уровня подготовки по математике, проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятий, их свойств, приемов решения заданий и пр.), владение основными алгоритмами, умение применить знания при решении математических задач. При выполнении этих заданий учащиеся также должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой.

Проверке подлежит материал основных математических блоков, на которые распределено содержание школьного курса математики: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей», «Умножение и деление обыкновенных дробей», «Пропорции», «Сложение и вычитание рациональных чисел», «Умножение и деление рациональных чисел», «Подобные слагаемые», «Решение уравнений».

Критерии оценивания – каждый верный ответ оценивается в 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов в работе – 10. Рекомендуемая шкала перевода баллов в оценку:

Ключи к тестам:

Рассмотрено

На заседании МО

Протокол № _1______

__от 27.08.2017г

Согласовано

Заместитель директора школы по УВР ООШ

_________(Валуева А.В.)

_________________ 2017г.

Утверждаю

Директор

ООШ

__________(Елисеева Н.Н.)

Приказ № _______

__________________2017 г.

Входный контроль по математике 7 класс

Вариант 1

1.  Найдите значение выражения:  

а)   ;                     б)   ;                        в) 1  ;                      г) 1.

2.  Найдите значение выражения:  

а)   ;                     б)   ;                        в) 1;                          г) 1 .

3.  Найдите значение выражения:  

а)   ;                 б) 3  ;                      в)  ;                      г) 1  .

4.  Из 21 кг хлопкового семени получили 5,1 кг масла. Сколько масла получится из 28 кг хлопкового семени?

а) 6,8 кг;              б) 680 кг;                 в) 7 кг;                    г) 3,4 кг.

5.  Найдите значение выражения: − 4,7 + 1,6.

а) – 6,3;               б) – 3,1;                    в) 6,3;                     г) 3,1.

6.  Найдите значение выражения: 36 – (− 64).

а) – 100;              б) – 28;                     в) 100;                    г) 28.

7.  Найдите значение выражения: 10 ∙ (− 0,2) ∙ (− 4,1).

а) – 82;                б) 8,2;                       в) 82;                      г) – 0,82.

8.  Найдите значение выражения: 36 : (− 48).

а) 0,75;                б) – 0,8;                    в) 8;                        г) – 0,75.

9.  Упростите выражение: 5а – (3а + 5) + (2а – 4).

а) 4а – 9;             б) 5а;                         в) – 5а;                   г) 28.

10. Решите уравнение: 8х – 4 = 3х + 11.

а) 7,5;                   б)   ;                        в) 0;                          г) 5.

Входный контроль по математике 7 класс

Вариант 2

1.  Найдите значение выражения:  

а)   ;                     б)   ;                        в) 1  ;                      г)  .

2.  Найдите значение выражения:  

а)   ;                     б)   ;                        в)  ;                       г)  .

3.  Найдите значение выражения:  

а)   ;                       б)   ;                      в)  ;                         г) 1.

4.  Стальной шарик объемом 6 см3 имеет массу 46,8 г. Какова масса шарика из той же стали, если его объем 2 см3?

а) 7,8 г;              б) 15,6 г;                 в) 140,4 г;                    г) 3,4 г.

5.  Найдите значение выражения: − 2,8 + 4,7.

а) – 7,5;               б) – 3,1;                    в) 1,9;                     г) 7,5.

6.  Найдите значение выражения: 54 – (− 76).

а) – 22;              б) 130;                     в) 22;                    г) − 18.

7.  Найдите значение выражения: 5 ∙ (− 0,5) ∙ 20.

а) – 50;                б) 5;                       в) − 500;                      г) 50.

8.  Найдите значение выражения: − 8 : 20.

а) − 2,5;                б) 4;                    в) 25;                        г) – 0,4.

9.  Упростите выражение: 2х – (х + 1) + (4х – 8).

а) 5х – 9;             б) 4х + 2;                         в) – 4х;                   г) − 2.

10. Решите уравнение: 6х + 2 = 4х − 8.

а) − 2;                   б) −  ;                        в) − 5;                          г) − 1.