В помощь педагогам

↓

↓

системно-структурный подход

функциональный подход

последовательное изучение всех  тем биологии

сравнительное изучение основных групп организмов

↓

↓

линейная структура

концентрическая структура

в 5-9 классах не изучается раздел «Общая биология»

в 5-9 классах изучаются все разделы биологии

Подход

Системно – структурный подход

Функциональный

подход

Структура

Руководитель авторского коллектива, название линии, издательство

Руководитель авторского коллектива, название линии, издательство

Концентрическая

структура

УМК Пасечника В.В.

«Дрофа»

Пасечник В.В.

УМК «Линия жизни»

«Просвещение»

Сухова Т.С.

УМК "Живая природа"

«ВЕНТАНА – ГРАФ»

Плешков А.А., Сонин Н.И.

УМК «Сферы жизни»

«Дрофа»

Пономарёва И.Н.

УМК «Алгоритм успеха»

(концентрический курс)

«ВЕНТАНА – ГРАФ»

Сухорукова Л.Н.

УМК «Сферы»

«Просвещение»

Романова Н.И.

УМК «Ракурс»

«Русское слово»

Сивоглазов В.И.

УМК «Навигатор»

«Дрофа»

Беркинблит М. Б.

УМК «Лаборатория знаний»

«БИНОМ»

Линейная

структура

Пономарёва И.Н.

УМК «Алгоритм успеха»

(линейный курс)

«ВЕНТАНА – ГРАФ»

Плешаков А.А., Сонин Н.И. «Живой организм»

«Дрофа»

УМК Рокотовой Д.И. и др.

Издательство «Академкнига/учебник»

1.2.5.2.7.1

Самкова В.А., Рокотова Д.И.

Биология. 5 класс.

1.2.5.2.7.2

Лапшина В.И., Рокотова Д.И.

Биология. 6 класс.

1.2.5.2.7.3

Шереметьева А.М., Рокотова Д.И.

Биология. 7 класс.

В 2-х частях

1.2.5.2.7.4

Шереметьева А.М., Рокотова Д.И.

Биология. 8 класс.

В 2-х частях

1.2.5.2.7.5

Дубынин В.А., Шереметьева А.М., Рокотова Д.И.

Биология. 9 класс.

В 2-х частях

1.2.5.2.12.1

Суматохин С.В., Радионов В.Н.

Биология: учебник для 5класса

1.2.5.2.12.2

Беркинблит М.Б., Глаголев С.М., Чуб В.В.

Биология: учебник для 6класса

1.2.5.2.12.3

Беркинблит М.Б., Глаголев С.М., Чуб В.В.

Биология: учебник для 7класса в 2-х частях

1.2.5.2.12.4

Беркинблит М.Б., Мартьянов А.А., Парнес Е.Я., Тарасова О.С., Чуб В.В.

Биология: учебник для 8 класса в 2-х частях

1.2.5.2.12.5

Беркинблит М. Б., Глаголев С. М., Волкова П. А.

Биология: учебник для 9 класса

1.2.5.2.6.1

И.Н. Пономарёва, И.В. Николаев, О.А. Корнилова

Биология. 5 класс.

Учебник включает общий обзор царств живой природы, сведения по общей экологии, знакомит учащихся с происхождением человека и его местом в живой природе.

1.2.5.2.6.2

И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко.

Биология. 6 класс.

Учебник посвящён изучению растений.

В учебнике реализована авторская программа, рассчитанная на изучение биологии 1 ч в неделю (35 ч в год).

1.2.5.2.6.3

В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко.

Биология. 7 класс.

В основе учебника — концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным.

1.2.5.2.6.4

А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш

Биология. 8 класс.

Учебник содержит материал по разделу курса биологии «Человек и его здоровье» и рассчитан на изучение предмета 2 ч в неделю.

1.2.5.2.6.5

И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова.

Биология. 9 класс.

Учебник посвящён изучению общих биологических закономерностей, рассчитан на изучение биологии 2 ч в неделю (70 ч в год).

1.2.5.2.13.6

Т.С. Сухова, В.И. Строганов

Биология. 5-6 класс.

Авторы вводят учащихся 5–6 классов в мир общебиологических понятий через установление общих признаков жизни с учётом сложных взаимоотношений организмов со средой обитания.

1.2.5.2.13.7

И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко.

Биология. 7 класс.

Учебник посвящён изучению растений, бактерий, грибов и лишайников.

Рассчитан на 2 ч занятий в неделю (70 ч в год).

1.2.5.2.13.8

В.М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко.

Биология. 7 класс.

В основе учебника — концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным. и охране животного мира

1.2.5.2.13.9

А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш

Биология. 7 класс.

Учебник содержит материал по теме «Человек и его здоровье» и рассчитан на изучение биологии 2 ч в неделю.

1.2.5.2.10.1

Т.С. Сухова, В.И. Строганов

Биология. 5 класс

Учебник содержит пропедевтический курс к линии учебников «Живая природа» для 5–9 классов, материал которого рассчитан на 35 часов учебного времени.

1.2.5.2.10.2

Т.С. Сухова, Т.А. Дмитриева

Биология. 6 класс

Учебник посвящён изучению растений, бактерий, грибов, лишайников.

Содержит материал на 35 часов.

1.2.5.2.10.3

С.П. Шаталова, Т.С. Сухова

Биология. 7 класс

Учебник посвящён изучению животных.

1.2.5.2.10.4

А.А. Каменский, Н.Ю. Сарычева, Т.С. Сухова

Биология. 8 класс

Учебник посвящён изучению человека.

1.2.5.2.10.5

Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева, С.П. Шаталова, Т.А.

Биология. 9 класс

Учебник посвящён изучению общей биологии.

Курс выстроен таким образом, что знания учащихся о единстве живой и неживой природы, о целостности и системности живого мира, полученные ими в предшествующие годы обучения (5–8 классы), используются в 9 классе для формирования мировоззренческих позиций и развития ведущих биологических понятий.