Для коллег

Число    

Название  мероприятия                  

Цель проведения

Результат

31.05.

Познавательная игра  «Знакомство с лагерем»

Познакомить с территорией лагеря, с сотрудниками лагеря.

Знакомство с правилами лагеря.

Игровая программа «Дружба начинается с улыбки!»

Узнать имена ребят из отряда.

Создание детского коллектива.

01.06.

Конкурс рисунков на асфальте: «Мы дети твои, Земля!»

Развитие художественных способностей.

Выставка рисунков.

Игровая программа «Бал цветов».

Развитие кругозора, привитие любви к природе.

Ребусы о цветах.

02.06.

Просмотр кинофильма.

Привитие интереса к спортивным играм.

Отрядные соревнования по разным видам спорта.

Открытие лагеря, праздничный концерт.

Сплочение коллектива.

Фотогазета.

03.06.

Творческая мастерская «Умелые руки»

Развитие творческих способностей.

Выставка поделок.

Интеллектуальная игра «Поле чудес».

Развитие познавательных способностей.

Организация отрядного клуба «Знатоков».

06.06.

Конкурс скакалки.

Развитие спортивных навыков.

Образование лагерной сборной.

Викторина «Дорогами сказок».

Привитие любви к книге, к чтению.

Инсценировка любимой сказки.

07.06.

Экскурсия в «Дом Озерова»

Развитие  художественного вкуса, воспитание патриотизма, любви к народным промыслам.

Выставка детских поделок «Вот моя деревня».

Спортивная программа «Сильный, смелый, ловкий!»

Развитие спортивных навыков.

Выявление сборной команды отряда.

08.06.

Познавательная игровая программа «Необычный зоопарк».

Знакомство с разными видами животных.

Выставка рисунков «В мире животных»

Беседа медработника «В гостях у Мойдодыра».

Привитие сан-гигиен. норм.

Акция «Чистота – залог здоровья»

09.06.

Спортивная игра «Весёлые старты»

Развитие спортивных навыков.

Сплочение коллектива.

Музыкальный конкурс «Угадай мелодию»

Развитие музыкального слуха.

Подготовка концертной программы.

10.06.

Творческая мастерская «Умелые руки».

Развитие творческих способностей.

Выставка поделок «Цветы».

КВН «Весёлые непоседы»

Развитие артистических способностей.

Создание лагерной агитбригады.

14.06

День безопасности дорожного движения:

Игра «Путешествие в страну дорожных знаков».

Просмотр кинофильма «Знай правила движения»,

Закрепить знания дорожных знаков, правила поведения на улице, в обществен. транспорте.

Выставка рисунков по теме : «Осторожно! Улица!»

15.06

Аукцион шуток и загадок.

Привитие любви к чтению, развитие кругозора.

Выпуск отрядной газеты с лучшими загадками.

Творческая мастерская «Умелые руки».

Развитие творческих способностей .

Выставка работ.

16.06

Акция «Чистый двор»

Развитие умения следить за чистотой и порядком.

Фотогазета.

Игровая программа «Крестики-нолики».

Развитие познавательных способностей.

Сплочение коллектива.

17.06.

Просмотр кинофильма.

Игра «Остров сокровищ».

Развитие умения ориентироваться на местности.

Сплочение коллектива.

20.06.

Экскурсия в Рязань.

Развитие кругозора.

Знакомство с творчеством театра.

Литературная викторина.

Привитие любви к книге.

Выставка работ «Мой любимый герой».

21.06.

Экскурсия к Закладному камню.

Знакомство с историей родного края.

Составление кроссворда.

Конкурс букетов.

Развитие эстетического вкуса.

Выставка букетов.

22.06.

Конкурс чтецов «Никто не забыт, ничто не забыто!»

Воспитание чувства гордости за  Родину.

Концертные выступления.

«Песни огненных лет!»

Воспитан.чувства патриотизма.

Концертные выступления.

23.06

Экскурсия в музей боевой славы.

Знакомство с историей своей страны.

Фотогазета.

Конкурс рисунков  «Давайте жить в мире!»

Развитие художественных способностей.

Выставка работ.

24.06.

Просмотр кинофильма.

Игра «О, счастливчик!»

Развитие кругозора.

Выявление знатоков в отряде.

27.06.

Подготовка к закрытию лагеря.

Праздничный концерт.

Праздник мяча.

Развитие спортивных навыков.

Турнир по футболу.

28.06.

Закрытие лагеря.

Акция «Чистый двор»

Развитие умения следить за чистотой и порядком.

Подведение итогов.

29.06.

Конкурс рисунков на асфальте «Мой лагерь!»

Развитие художественных способностей.

Прощание с лагерной сменой.

Ярмарка  подарков и призов.

Привитие интереса к отрядным и лагерным  делам.

Подведение итогов жизни в лагере.

Предмет

Вид работы

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

Русский язык

Диктант

-

1

4

5

4

5

4

5

Списывание

-

1

1

1

1

1

1

1

Изложение

-

-

-

-

-

1

1

1

Математика

-

1

10

12

12

№

Блоковая тема

К-во

часов

Тема урока

ТУЗ

Дата

Сопутствующее повторение

1.

2.

3.

4.

Речь

Звуки речи. Буквы.

 Слог.

Предложение.

Слово.

7ч.

48ч.

15ч.

60ч.

Повторение, текст и предложение.

Слово и предложение – единицы речи.

Звуки и буквы.

Слово и слог.

Речь, общее понятие.

Устная и письменная речь.

Выделение предложений в устной и письменной речи.

Признаки гласных и согласных звуков.

Гласные и согласные звуки.

Закрепление.

Слова с буквой «э».

Согласные звуки и буквы.

Согласные звуки и буквы.

Согласный звук «Й» и буква «Й».

Сочетания «жи-ши», написание, употребление.

Сочетания «жи-ши» в ударных и безударных слогах.

Практическое закрепление написания «жи-ши».

Закрепление, работа с текстом.

Мягкие шипящие звуки.

Слова с сочетаниями «ча-ща», «чу-щу».

Упражнения в написании слов с сочетаниями «ча-ща», «чу-щу».

Упражнения в написании слов с сочетаниями «ча-ща», «чу-щу».

Закрепление умения выделять в тексте слова с сочетаниями «ча-ща», «чу-щу».

Фонетическое понимание сочетаний «чк-чн».

Урок обобщающего повторения по теме: « Слова с сочетаниями «ча-ща», «чу-щу», «жи-ши».

Работа над ошибками.

Алфавит.

Понятие слова и слога.

Слово и слог.

Правила переноса.

Упражнения в переносе слов.

Закрепляющие упражнения по переносу слов.

Сущность предложения.

Предложение, знаки препинания в конце предложения.

Главные члены предложения.

Главные члены предложения.

Предложение, как составляющее текста.

Различие текстов.

Деление текста на части. Обучающее изложение.

Работа над ошибками.

Урок обобщающего повторения по теме: «Предложение».

Работа над ошибками.

Обозначение мягкости и твёрдости согласных звуков.

Способы переноса слов с мягким знаком.

Распознавание мягких звуков в словах.

Мягкий знак – показатель мягкости согласного в середине слова.

Парные согласные.

Парные звонкие и глухие согласные звуки.

Парные звонкие и глухие согласные. Проверочные и проверяемые слова.

Обучающее изложение.

Работа над ошибками.

Урок обобщающего повторения по теме: «Написание слов с парными согласными».

Работа над ошибками.

Понятие ударного и безударного слога.

Особенности проверочного слова.

Проверка безударных гласных в двусложных словах.

Проверочные и проверяемые слова.

Урок обобщающего повторения по теме: «Написание слов с проверяемой безударной гласной»

Работа над ошибками.

Разделительный мягкий знак.

Слова с разделительным мягким знаком.

Различие мягкого и разделительного мягкого знака.

Урок обобщающего повторения по темам I полугодия.

Работа над ошибками.

Слова с двойными согласными.

Различие гласных и согласных звуков.

Написание слов с сочетаниями «жи-ши».

Написание слов с сочетаниями «ча-ща», «чу-щу».

Диктант №1

Правила переноса слов.

Границы предложения.

Главные члены предложения.

Диктант №2

Обозначение мягкости согласных звуков.

Контрольное списывание.

Написание слов с парной согласной на конце.

Диктант №3.

Слова с непроверяемым написанием.

Проверка безударной гласной в корне слова.

Диктант №4.

Написание слов с разделительным мягким знаком.

Диктант №5..

15.09.

27.09.

04.10.

07.10.

19.10.

25.10.

28.10.

04.11.

18.11.

26.11.

01.12.

07.12.

09.12.

13.12.

15.12

20.12.

27.12.

.

Границы предложения;

Заглавная буква в словах;

Алфавит;

Главные члены предложения;

Отличие буквы и звука;

Смягчающие гласные буквы;

Деление на слоги;

Твёрдые непарные шипящие;

Мягкие непарные шипящие;

Сонорные звуки;

Ударный и безударный слог;

Слова с непроверяемым написанием;

Написание слов с заглавной буквы;

Восстановление деформированного предложения;

Главные члены предложения;

Связь слов в предложении;

Деление сплошного текста на предложения;

Восстановление деформированного текста;

Слова с сочетаниями «ча-ща», «чу-щу», «жи-ши».

Слова с непроверяемым написанием;

Перенос слов с мягким знаком;

Смягчающие гласные;

Ударный и безударный слог;

Гласные, согласные буквы и звуки;

Парные и непарные звуки;

Работа с деформированным предложением;

Деление сплошного текста на предложения;

Написание слов с непроверяемой орфограммой;

Звуко-буквенный анализ слова;

Деление на слоги, перенос слов;

Заглавная буква в именах собственных;

Главные члены предложения;

Обозначение мягкости согласных на письме;

№

Блоковая тема

Кол-во

№

Блоковая тема

К-во

часов

Тема урока

ТУЗ

Дата

Сопутствующее повторение

1.

2.

3.

2.

3.

Числа от 1 до 100. Нумерация.

Числа от 1 до 100. сложение и вычитание.

Сложение и вычитание

 ( устные приёмы)

18ч.

17ч.

29ч.

Числа от 1 до 20.

Десяток. Счёт десятками и единицами..

Числа от 11 до 100;

Образование и запись чисел.

Поместное значение цифр.

Однозначные и двузначные числа.

Единица измерения длины – миллиметр.

Миллиметр – закрепление.

Закрепление умения определять десятичный состав чисел.

Число 100.

Метр. Таблица единиц длины.

Сложение и вычитание вида 35+5, 35-30.

Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых.

Единицы стоимости: рубль, копейка.

Единицы стоимости; закрепление.

Закрепление знаний нумерации в пределах 100.

Урок обобщающего повторения по теме: «Нумерация в пределах 100».

Работа над ошибками.

Обратные задачи.

Обратные задачи. Сумма и разность отрезков.

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого.

Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого.

Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого.

Час Минута. Определение времени по часам.

Длина ломаной.

Отработка умений работать с ед времени.

Порядок действий; скобки.

Числовые выражения.

Сравнение числовых выражений.

Периметр многоугольника.

Свойства сложения.

Отработка вычислительных навыков и умения сравнивать.

Решение составных задач на нахождение суммы и остатка.

Урок обобщающего повторения по теме: «Сложение и вычитание от 1 до 100».

Работа над ошибками.

Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания.

Приёмы вычислений для случаев вида36+2, 36+20.

Приёмы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20.

Приёмы вычислений для случаев вида 26+4, 30-7.

Отработка вычислительных навыков.

Приёмы вычислений для случаев вида 60-24.

Решение составных задач на нахождение суммы.

Решение задач на нахождение неизвестного слагаемого.

Составление обратных задач.

Приёмы вычислений для случаев вида 26+7.

Приёмы вычислений для случаев вида 35-7.

Отработка вычислительных навыков.

Решение задач изученного вида.

Урок обобщающего повторения по теме:

 « Устное сложение и вычитание в пределах 100».

Работа над ошибками.

Буквенные выражения.

Уравнение. Решение уравнений способом подбора.

Решение уравнений.

Решение уравнений; отработка вычислительных навыков.

Урок обобщающего повторения по теме: «Решение уравнений»

Работа над ошибками.

Проверка сложения и вычитания.

Проверка сложения и вычитания.

Решение задач на нахождение периметра.

Решение составных задач изученного вида.

Решение составных задач изученного вида.

Урок обобщающего повторения по темам I полугодия.

Работа над ошибками.

Образование двузначных чисел.

Сложение и вычитание вида:35+5,35-30

Контрольная работа №1.

Задачи на нахождение неизвестного  вычитаемого и уменьшаемого.

Порядок действий.

Контрольная работа №2.

Решение примеров вида

36+-2, 36+-20.

Решение примеров вида

60-24.

Решение примеров вида35+-7.

Составные задачи на нахождение суммы.

Контрольная работа №3.

Решение уравнений.

Решение составных задач на нахождение суммы.

Решение геометрических задач (на нахождение периметра и на построение ломаной).

Контрольная работа №4.

16.09.

27.09.

29.09.

14.10.

21.10.

27.10.

17.11.

19.11.

25.11.

29.11.

16.12.

20.12.

23.12.

27.12.

Повторение материала, изученного в 1 классе;

 Табличное сложение и вычитание;

 Решение простых задач;

Сравнение именованных чисел;

Работа с линейкой, построение отрезков.

Десятичный состав числа;

Преобразование величин;

Решение геометрических задач;

Преобразование величин;

Название компонентов при сложении и вычитании;

Табличное сложение и вычитание;

Нумерация в пределах 100;

Знание и понимание терминов «равенство» и «неравенство»;

Сравнение чисел в пределах 100;

Состав числа 10;

Табличное сложение и вычитание;

Сравнение величин;

Понятия «сумма», «разность», название компонентов при сложении и вычитании;

Правило нахождения неизвестного уменьшаемого, вычитаемого;

Построение отрезков, геометрических фигур.

Работа с именованными величинами;

Составление обратных задач.

№

Блоковая тема

К-во

часов

Тема урока

ТУЗ

Дата

Сопутствующее повторение

1.

2.

3.

4.

5.

Устное народное творчество

Люблю природу русскую. Осень.

Русские писатели.

О братьях наших меньших

Из детских журналов

13ч.

6ч.

12ч.

7ч.

6ч.

Русские народные песни, потешки.

Скороговорки, небылицы, считалки.

Загадки, пословицы и поговорки.

Сопоставление и сравнение малых фольклорных жанров.

Ю. Мориц «Сказка по лесу идёт…»

« Петушок и бобовое зёрнышко».

« У страха глаза велики».

Вн.чт. « Моя любимая книга».

«Лиса и тетерев».

« Лиса и журавль»

« Каша из топора»

Вн.чт. « По щучьему веленью» рус.нар.ск.

« Гуси-лебеди»

Урок обобщающего повторения по теме: «Устное народное творчество».

Ст. Ф.И. Тютчева об осени.

Ст. К. Бальмонта,

 А. Плещеева, А. Фета.

Ст. об осени разных поэтов.

Вн.чт. Поэтическая страничка. Русские поэты об осени.

В.Д. Берестов «Хитрые грибы».

М.М. Пришвин «Осеннее утро».

Урок обобщающего повторения по теме: «Люблю природу русскую. Осень».

А.С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный..»

Стихотворения А.С. Пушкина о зиме.

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».

Вн. чт. А.С. Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде».

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».

А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».

Урок обобщающего повторения по теме: «Сказки А.С. Пушкина».

Вн.чт. Г.Х. Андерсен «Огниво»

И.А. Крылов «Лебедь, Щука и Рак».

И.А. Крылов «Стрекоза и муравей»

.Л.Н. Толстой «Старый дед и внучек», «Учёный сын».

Вн.чт. Ш. Перро «Спящая красавица».

Л.Н. Толстой «Филипок».

Л.Н. Толстой «Филипок».

Рассказы Л.Н. Толстого.

Вн.чт. Сказки братьев Гримм «Бабушка Вьюга».

Урок обобщающего повторения по теме: «Русские писатели»

М.М. Пришвин «Ребята и утята».

Е.И. Чарушин «Страшный рассказ».

Б.С. Житков «Храбрый утёнок»

Вн.чт.Р. Киплинг «Рикки-тикки-тавви».

В.В. Бианки «Музыкант»

В.В. Бианки «Сова».

Урок обобщающего повторения по теме: « О братьях наших меньших».

Д. Хармс Стихотворения.

Д. Хармс «Вы знаете?..», «Что это было?».

Д. Хармс «Пирог», «Весёлые чижи».

Вн.чт. В. Катаев «Цветик-семицветик»

Ю.Д. Владимиров «Чудаки», «Барабан».

А.И. Веденский «Учёный Петя», «Лошадка».

Урок обобщающего повторения по теме: «Детские журналы…»

№

Блоковая тема

К-во

часов

Тема урока

ТУЗ

Дата

Сопутствующее повторение

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Где мы живём?

Природа

Жизнь города и села.

Здоровье и безопасность

Общение

Путешествия

2ч.

21ч.

12ч.

10ч.

5ч.

18ч.

Твой адрес в мире.

Что нас окружает?

Неживая и живая природа.

Явления природы.

Как измеряют температуру?

Практическая работа «Измерение температуры».

Что такое погода?

Экскурсия «В гости к осени»

Звёздное небо.

Заглянем в кладовые Земли.

Про воздух…

Про воду…

Какие бывают растения?

Какие бывают животные?

Невидимые нити.

Невидимые нити в осеннем лесу.

Дикорастущие и культурные растения.

Дикие и домашние животные.

Комнатные растения.

Животные живого уголка.

Про кошек и собак.

Красная книга.

Урок обобщающего повторения по теме: «Природа».

Город и село. Наш дом.

Что такое экономика?

Из чего что сделано?

Как построить новый дом?

Какой бывает транспорт.

За покупками.

Культура и образование.

Все профессии важны.

В гости к зиме. (экскурсия)

Неживая и живая природа зимой.

Урок обобщающего повторения по теме: «Жизнь города и села».

Строение тела человека.

Если хочешь быть здоров.

Поговорим о   болезнях.

Берегись автомобиля.

Опасности дома.

Пожар.

Лесные опасности.

Как нужно купаться.

Урок обобщающего повторения по теме: «Здоровье и безопасность».

Наша дружная семья.

В школе.

 Правила вежливости

День рождения.

Мы зрители и пассажиры.

Урок обобщающего повторения по теме: «Общение».

Посмотри вокруг.

Зачем нужен компас?

Формы земной поверхности.

Водоёмы.

В гости к весне.

Неживая и живая природа весной.

Путешествие по родной стране.

Что такое карта и как её читать?

Путешествие по Москве.

Московский Кремль.

Город на Неве.

Путешествие по Оке.

Путешествие по планете.

Страны мира.

Путешествие в космос.

Впереди лето (экскурсия)

Урок обобщающего повторения по темам , изученным во 2 классе.

№

Блоковая тема

К-во

часов

Тема урока

ТУЗ

Дата

Сопутствующее повторение

1.

2.

3.

4.

Любуемся природой, учимся у природы.

Образы и конструирование.

Люди и вещи.

Фантазии и игры в мастерской.

10ч.

8ч.

12ч.

4ч.

Работа с листьями. Ковёр.

Работа с листьями. Составляем узор.

Работа с листьями. Рыбки в пруду, аквариуме.

Работа с природным материалом. Человечки из желудей.

Работа с природным материалом. Камни, ракушки.

Работа с бумагой и картоном.

Аппликация «Листопад».

Работа с бумагой. Симметрия. Листья, цветы.

Работа с разными материалами. Объёмно-пространственная композиция.

Работа с бумагой. Оригами. Бабочки.

Работа с бумагой. Оригами, композиция «рыбки».

Работа с пластилином.

Лепка животных.

Работа с пластилином.

Барельеф. .

Декоративная пластика.

Работа с пластилином. Ваза для цветов.

Работа с бумагой.

Конструирование на основе симметричного вырезания. Гирлянды.

II-ое полугодие:

Работа с бумагой. Конструирование по образцу. Фонарик.

Работа с разными материалами.

Конструирование видов транспорта из спичечных коробков.

Работа с разными материалами. Конструирование на основе коробки.

Работа с бумагой. Ёлочка из треугольников.

Работа с тканью. Пришивание пуговицы с двумя дырочками.

Работа с тканью.

Пришивание пуговицы с четырьмя дырочками.

Работа с тканью.

Пришивание пуговиц с ушком.

Работа с тканью.

Аппликация из пуговиц.

 Работа с бумагой.

Изготовление поздравительной открытки.

Работа с тканью. Шов «вперёд иголку».

Работа с тканью. Шов «Через край».

Работа с тканью. Салфетка. Вышивка.

Работа с тканью. Салфетка.

Работа с тканью. Дорожная игольница.

Работа с тканью. Кукла.

Работа с пластилином. Игрушка.(учимся у народных мастеров)

Работа с разными материалами. Обычаи и обряды. Птица-солнце.

Работа с бумагой. Мозаика.

Работа с разными материалами. Игрушка из клубков.

Работа с разными материалами. Игрушка-дергунчик.

Работа с разными материалами. Игрушка-дергунчик.

№

Блоковая тема

К-во

часов

Тема урока

ТУЗ

Дата

Сопутствующее повторение

1.

Правила поведения в спортивном зале.

Строевые упражнения «налево», «направо».

ОРУ Подвижные игры на внимание.

ОРУ Обучение метанию.

Метание в цель.

Развитие ловкости, упражнения с мячом.

Метание на дальность.

ОРУ Бег с изменением направления.

Развитие прыгучести.

Совершенствование навыков прыжка с места.

Спортивные эстафеты.

Развитие выносливости.

Обучение прыжкам через скакалку.

Прыжки через скакалку на месте.

Спортивные эстафеты со скакалкой.

Подвижные игры со скакалкой.

Развитие выносливости, темп.

Дег на выносливость (4минуты).

ОРУ на ловкость.

ОРУ на быстроту реакции.

Обучение прыжкам через скакалку.

Т/б на уроках гимнастики.

Развитие гибкости. Перекаты. Обучение кувырку вперёд.

№

Блоковая тема

К-во часов

Тема урока

ТУЗ

Дата

Сопутствующее повторение

№

Блоковая тема

К-во часов