Индивидуальный план профессионального развития преподователя

Ильяненко Ирина Георгиевна

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Скачать:


Предварительный просмотр:

Индивидуальный план профессионального развития

Ильяненко Ирины Георгиевны, преподавателя

общего гуманитарного и социально-экономического цикла

(дисциплина "Иностранного язык (английский)"

на межаттестационный период 2015-2020 гг.

Цели профессионального развития:

1.  Совершенствование педагогических компетенций в рамках участия в работе региональной инновационной площадки "Научно-методическое сопровождение внедрения инновационных технологий и форм педагогической деятельности" на базе Центра развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан».

 2.  Совершенствование педагогического мастерства и повышение качества образовательного процесса через использование современных образовательных технологий в обучении дисциплины «Иностранный язык».

3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта преподавания дисциплины «Иностранный язык (английский)».

Сроки реализации – 2015-2020 гг.

1. Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства

Вопросы,

по которым

изучается

литература

Литература,

нормативно -

правовые

документы

Задачи

использования

литературных

источников

Сроки

Форма

отчетности

Где, кем и

когда

заслушивается отчет о

выполнении

работы

  1. Изучение образовательных и воспитательных приоритетов изучения дисциплины «Иностранный язык (английский)», отвечающих современным требованиям.

Концепция нового учебно-методического комплекса по предмету «Иностранный язык (английский)», 2015.

Актуализация содержания учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык (английский)»

2015-2016

уч.г.

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

февраль

2016г.

2.Компетентност-ный подход при изучении иностранного языка.

Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования // Программа «Модернизация образования: перспективные разработки». М. - 2012. 96с.

Карпенко О.М., Лукьяненко О.И., Денисович Л.И., Бершадская М.Д. К вопросу о компетентностном подходе в российском образовании // Инновации в образовании. – 2004. - № 6. – с.5-13.

Совершенство-вание методики преподавания дисциплины

«Иностранный язык (английский)»

2016-2017

уч.г.

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

ноябрь 2016г.

3. Ролевая игра как одно из средств повышения эффективности обучения иностранному языку

Калимулина О.В.

"Ролевые игры в обучении диалогической речи" // ИЯШ. - 2012. - №3. - С. 17-20

Повышение эффективности методических приемов, в частности

Ролевой  игры - как метода обучения, относящегося к группе активных способов обучения практическому владению иностранным языком.

2016-2017

уч.г.

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

апрель

2017г.

4.Некоторые аспекты инновационных процессов в обучении иностранному языку в ОУ СПО

Кашина Е.Г. "Традиции и инновации в методике преподавания иностранного языка". - Самара: Универс-групп, 2009. - 75 с.

Совершенство-вание методики преподавания дисциплины

«Иностранный язык (английский)» с целью использования инновационных технологий для повышения качества образования с целью повышения уровня практикоориентированности содержания учебного и воспитательного процессов с целью формирования общих и профессиональных компетенций 

2017-2018

уч.г.

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

ноябрь

2017г.

  1. Изучение ФГОС СПО по специальности «Банковское дело» четвертого поколения

ФГОС СПО по специальности 38.02.07 «Банковское дело» четвертого поколения

Актуализация содержания учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык (английский)»

2017-2018

уч.г.

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

март

2018г.

6.Психоло-гические аспекты  изучения иностранного языка, такие как: когнитивный, позитивный, эмоциональный, мотивационный, оптимистический, технологический.

Горегляд О.Л. http://festival.1september.ru/articles/527303/.

Совершенство-вание методики преподавания дисциплины

«Иностранный язык (английский)»

2018-2019 уч.г.

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

декабрь

2018г.

7.Использование проблемного метода на занятиях по дисциплине «Иностранный язык (английский)»

Ковалевская Е.В. Проблемности в преподавании иностранных языков: современное состояние и перспективы // Экспериментальная учебная авторская программа. - М.: 2010. - 64c.

Круглякова Н.Н. http://www.rusnauka.com/7._DN_2007/Philologia/19816.doc.htm

Совершенство-вание методики преподавания дисциплины

«Иностранный язык (английский)»

по использованию проблемного метода обучения как способа развития творческого сотрудничества педагога и обучаемого.

2018-2019 уч.г.

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

апрель

2019г.

8. Принцип межпредметных связей в организации занятий английского языка.

Савина С.Н. Внеклассная работа по иностранному языку в средней школе - М.:Просвещение,2009, 207с.

Совершенство-вание методики преподавания дисциплины

«Иностранный язык (английский)»

2019-2020

уч.г.

2019-2020

уч.г

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

декабрь

2019г.

9. Технология интерактивного обучения при преподавании иностранных языков

Кашлев, С.С., Технология интерактивного обучения / С.С.Кашлев. – Мн., 2005.

Совершенство-вание методики преподавания дисциплины

«Иностранный язык (английский)»

Выступление на заседании цикловой комиссии

Заседание цикловой комиссии,

апрель

2020г.

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию

обновленного учебно - воспитательного процесса

Задачи или содержание

деятельности

Сроки

Форма

представления

результатов

Где и кем

заслушивается отчёт

о выполнении работы

Участие в работе региональной инновационной площадки на тему "Научно-методическое сопровождение внедрения инновационных технологий и форм педагогической деятельности" на базе Центра развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» (Справка от 16 ноября 2015 года №19-РИП/ЦРПО)

2015-2020гг.

По плану

Учебно-методические материалы

Заседания цикловой комиссии и методического советов.

Участие в работе Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов ЦДС «Педагогическое мастерство». Тема экспериментального исследования «Коммуникативный подход в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в учебном заведении среднего профессионального образования». (Свидетельство № 2581 от 29.09.2015г.)

2015-2020гг.

По плану

Учебно-методические материалы

Заседания цикловой комиссии и методического советов.

Актуализация рабочих

Программ  по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

ежегодно

сентябрь

Рабочие программы

по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

Заседания цикловой комиссии и методического советов.

Актуализация календарно-тематических планов по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

ежегодно

сентябрь

Календарно-тематический план.

Заседания цикловой комиссии и методического советов.

Актуализация методических рекомендаций по выполнению практических работ по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

в течение учебного года

Методические рекомендации по выполнению практических работ

 по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

Заседания цикловой комиссии.

Разработка методических рекомендаций по проведению занятий с

применением новых

технологий в

соответствии с

требованием ФГОС.

в течение учебного года

Методические рекомендации по проведению занятий с

применением новых

технологий в

соответствии с

требованием ФГОС.

Заседания цикловой комиссии и методического советов.

Открытые занятия.

Внедрение новой формы накопительной

оценки (портфолио обучающихся)

2017 г.

Портфолио обучающихся

Заседания цикловой комиссии

Разработка Технологических карт занятий  работ по дисциплине «Иностранный язык (английский)» в

соответствии с требованием ФГОС

в течение учебного года

Методические рекомендации по проведению занятий с

применением Технологических карт в

соответствии с

требованием ФГОС

Самоанализ и анализ открытых

уроков на заседаниях цикловой комиссии в течение года

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание

деятельности

выступление

Сроки

Форма

представления

результатов

работы

Где и кем и когда

заслушивается

отчет о

выполнении

работы

Участие в  работе всероссийских и республиканских научно-практических конференциях, семинарах по обобщению и распространению опыта работы по дисциплине «Иностранный язык (английский)».

2016 г.

2017г.

2018г.

2019г.

 2020 г.

Описание опыта работы

Публикация статей в сборниках

Участие в работе республиканского методического объединения преподавателей дисциплины «Иностранный язык (английский)»

2016г

2017г.

2018г.

2019г.

2020г.

Доклады, участие в работе круглых столов

Республиканские методические объединения преподавателей дисциплины «Иностранный язык (английский)»

Система учебно-методического обеспечения дисциплины «Иностранный язык (английский)» как элемент реализации ФГОС по специальности 38.02.07 «Банковское дело».

2016г.

Выступление с опытом работы

Заседания цикловой комиссии и методического совета.

Разработка методических рекомендаций по проведению занятий с

применением новых

технологий в

соответствии с

требованием ФГОС.

2017г.

Методические рекомендации по проведению занятий с

применением новых

технологий в

соответствии с

требованием ФГОС.

Заседания цикловой комиссии и методического совета.

Открытые занятия.

Разработка методических рекомендаций по организации и контролю самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык (английский)»  в соответствии с требованиями ФГОС четвертого поколения.

2018г.

Методические рекомендации по организации и контролю самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины

«Иностранный язык (английский)»

Заседания цикловой комиссии и методического совета.

Компетентностный подход при изучении иностранного языка.

2019 г.

Выступление с опытом работы

Заседания цикловой комиссии и методического совета.

Обеспечение практикоориентированной подготовки специалистов банковского дела в процессе изучения дисциплины

«Иностранный язык (английский)»

2020 г.

Доклад

Заседания цикловой комиссии и методического совета.

4. Участие в работе методической службы КБШ(к) Банка России.

Мероприятие

Сроки

Выполняемые виды работ

(решаемые задачи)

Форма представления

результатов работы

Участие в работе региональной инновационной площадки на тему "Научно-методическое сопровождение внедрения инновационных технологий и форм педагогической деятельности" на базе Центра развития профессионального образования ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» (Справка от 16 ноября 2015 года №19-РИП/ЦРПО)

2015-2020гг.

Учебно-методические материалы

Заседания цикловой комиссии и методического совета.

Участие в заседаниях Совета банковской школы

По плану

Доклады, сообщения

Доклады, сообщения

Участие в заседаниях педагогических советов

По плану

Доклады, сообщения

Доклады, сообщения

Участие в заседаниях методических советов

По плану

методическая взаимопомощь,

представление опыта работы

Заседание МО

Участие в заседаниях цикловых комиссий

По плану

Доклады, сообщения

Доклады, сообщения

Участие в качестве научного руководителя студенческой работы во Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Проблемы и перспективы социально-экономического  развития Российской Федерации»

Ежегодно

апрель

Публикация

Публикация

Посещение занятий в рамках Школы педагогического мастерства

По плану

Анализ опыта работы преподавателей

Анализ опыта работы преподавателей

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне КБШ(к) Банка России

Темы курсов

(семинаров, круглых

столов и др.)

Место

прохождения

курсов, участия в

семинарах и др.

мероприятиях

Сроки

Форма отчета о

результатах подготовки

Инновационные подходы в теории и практике профессионального образования

ФГУБОУ ДПО «Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования»

2017.

Выпускная квалификационная работа

"21-st century skilled and best practice ELT" ;

"Успешная подготовка к устной части ЕГЭ: особенности формата экзамена, стратегии выполнения заданий, система оценивания"

Курсы повышения квалификации для преподавателей английского языка Московского представительства компании «Пирсон Эдьюкейшн Лимитед», Великобритания

На базе школ

2016-2020

Выступление на заседании цикловой комиссии и методического совета.

Инновационные подходы в теории и практике преподавания социально-экономических и гуманитарных дисциплин в организациях начального среднего профессионального образования

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования «Института психологии и образования ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет».

2019г.

Выпускная квалификационная работа

6. Руководство повышением квалификации других преподавателей.

Формы работы с

преподавателями КБШ(к) Банка России

Тематика мероприятий или перечень задач по

подготовке кадров

Сроки

Количество

преподавателей

Участие в  работе школы педагогического мастерства

Темы занятий определяются ежегодно по плану

В течение учебного года

52

Индивидуальные консультации  с преподавателями иностранного языка  и преподавателями общественных дисциплин

Темы консультаций определяются ежегодно по плану

В течение учебного года

4

Семинары, открытые уроки

Представление опыта конструирования Технологических карт в соответствии с требованием ФГОС

В течение года

7-8

7. Работа в составе подразделений управления КБШ(к) Банка России.

Название подразделения

Тематика

мероприятий или

перечень задач,

выполняемых педагогом.

Сроки

Результативность

деятельности

Педагогический совет

Член Педсовета

В течение учебного года

Участие в принятии общего решения

Малый педагогический совет

Член Педсовета

В течение учебного года

Участие в принятии общего решения

Методический совет

Член Методсовета

В течение учебного года

Участие в принятии общего решения

Цикловая комиссия

Член цикловой комиссии

В течение учебного года

Доклады, сообщения

Методическое

объединение преподавателей

гуманитарного цикла

Экспертиза рабочих

программ педагогов в

соответствии с

требованиями ФГОС

Август

ежегодно

Экспертные листы


Предварительный просмотр: