Современные оценочные средства

Главная цель оценки – помочь ученику зафиксировать свои успехи и проблемы, определить свои сильные стороны и возможности роста.Система измерителей учебных достижений - это нормативные требования к учащимся, заявленные в форме, позволяющей проконтролировать соответствие объекта измерения требованиям стандарта. В качестве таких измерительных средств предлагаю использовать модульно-рейтинговую технологию.

В основу методики положены основополагающие принципы:

- обоснованность и гласность оценивания:

- открытость и наглядность оценок:

- объективность оценки и самооценки знаний,

- индивидуализация обучения;

- самостоятельность изучения;

- изучение учебного материала модулями.

https://sites.google.com/site/exam9class/zurnal

В связи с переходом на новые формы оценивания на государственном итоговом экзамене – тесты – изменился подход к оцениванию знаний учащихся. Ежегодно выпускаю учащихся 11 и 9 классов. А это значит, что подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по информатике занимает большое место в моей педагогической деятельности. Поэтому одним из современных оценочных средств считаю контроль в форме тестов по типу ЕГЭ и ОГЭ. Такие тестовые работы разрабатываю для каждого класса.

Учащиеся охотно проходят тестирование на интернет порталах: https://ege.yandex.ru/informatics/,   http://www.uchistut.ru/online_ege/411/,   http://gia-online.ru/tests/

Систематически при анализе контрольных, самостоятельный работ применяю на практике ещё одну форму оценивания – диагностические оценочные листы. Она не является новой, но остаётся современной и соответствует нормативным документам школы и требованиям новых ФГОС по индивидуальному подходу в обучении. Данный вид оценивания позволяет увидеть «пробелы» в знаниях учащихся как всего класса, так и отдельного ребёнка и планировать работу по ликвидации недостатков.

 Для оценивания достижений учащихся продолжаю работать над формированием их индивидуального Портфолио, что позволяет увидеть достижения детей по многим критериям и определить их успешность. Участие в семинаре "Создание и внедрение в практику работы системы оценки внеучебных достижений учащихся (системы портфолио)", стр. 5 приказа № 364 от 30.04.13г  В рамках проектой деятельности с учащимися 5 класса разработали шаблон Web-портфолио и разместили на сайте школы для других учащихся. https://sites.google.com/site/webportfel86/