В помощь учащимся.

= действие

+ какой ?

+ суффиксы

род, число, падеж

– от определ. сл.

Что делающий ?

(несоверш. вид – действие

не  выполнено)

ущ, ющ, ащ, ящ

(действительные – сами выполняют действие)

танцующий

(настоящ. вр.)

Что сделавший ?

(соверш. вид – действие выполнено)

ш, вш

(действительные)

победивший

(прошедш. вр.)

Что сделанный ?

(совершё. вид)

енн, нн, т

(страдательные – действие выполняют над предметом)

нарисованный,

вымытый

(прошедш. вр.)

Что делаемый ?

(несоверш. вид)

ом, ем, им

(страдательные)

читаемый,

хранимый

(настоящ. вр.)

№

Пример

Вопрос

Способ выражения

1

Все вышли из вагона.

кто, что ?

существительное,

местоимение

2

Провожающие вышли из вагона.

переход в существительное

3

Два на два – четыре.

сколько ?

числительное

4

множество народа

ряд лиц

часть приезжих

две березы

несколько зданий

много птиц 

сколько кого ?

количество + Р. п.

5

свыше шестисот голов

около семи человек

сколько кого ?

приблизительное количество

с использованием слов

больше, меньше, около и т. п.

+ числительное + Р. п.

6

Лучший из учеников поедет в Москву.

кто из кого ?

сколько из кого ?

какой из кого ?

прилагательное

числительное     + из + Р. п.

местоимение

7

Мы с братом пошли на море.

кто с кем ?

словосочетание с Т. п.

8

Жить – Отчизне служить.

что (с)делать ?

инфинитив

9

Тот,  кто  верит в себя, всего добьётся.

Ребята торопились на речку, которая протекала за деревушкой.

местоимение (который, кто)

во 2 части

сложноподчинённого предложения

вместо слова из главной части

10

«О покорении Сибири Ермаком» очень похоже на народные сказки.

«Собственное существительное» (название)

«Поздравляю. Хочу тебя видеть. Может быть, осенью приеду» не вызвало в нём никакой радости. 

«Предложение в кавычках»

11

Северный Ледовитый океан является самым маленьким.

составное географическое наименование

12

Министерство образования открыло горячую линию.

названия учреждений

13

     Что-то родное показалось в её чертах.

Нечто загадочное таилось в нём. 

что какое ?

неопределённое местоимение

+

прилагательное

15

Сельское хозяйство находится на подъёме.

устойчивое словосочетание

16

Эта филькина грамота никого не впечатлила.

фразеологизм

1 половина

2 половина

1. Смысл эпиграфа.
2. Страна и город.
3. Возраст ребёнка.
4. Как М. оказался в монастыре ?
5. Как М. вёл себя в плену ?
6. Время года.
7. Сколько дней искали М. ?
8. Какая страсть сжигала М. ?
9. Почему М. пожалел, что его спас монах ?
10. Мцыри – это…
11. Клятва М.
12. 4 слова – самохарактеристика М. (4 глава).
13. Что М. видел на воле ?
14. Причудливы, как мечты, - это …
15. Белый караван залётных птиц – это …
16. Что вспомнил М. ?
17. Как М. характеризовал отца ?
18. Как сам М. объяснял, что он делал на воле ?
19. Как М. удалось сбежать ?
20. Как алмаз горели…

21. Семья М.
22. Какую параллель в 8 главе провёл М. ?
23. Почему М. не боялся шакалов и змей ?
24. Кого увидел около ручья ?
25. О каких искрах двух огней говорил М. ?
26. С кем М. обнялся крепче двух друзей ?
27. Какой тайный замысел ласкал М. ?
28. О каком позоре говорил М. ?
29. Почему М. вырвал бы себе язык ?
30. Что для М. символизировал звон колокола ?
31. С кем сравнил себя М. (21 глава) ?
32. Что М. видел в бреду ?
33. С кем говорил в бреду М. ?
34. Что печалило М. ?
35. Объяснить слово «исповедь».
36. На что М. променял бы рай и вечность ?
37. Какие деревья росли в саду ?

?

Части речи

Примеры

Кто, что ?

Кого, чего ?

Кому, чему ?

Кем, чем ?

(о, на, в) ком, чём?

Существительное

машиной

Местоимение

(нет конкретики)

я, мы, ты, вы, меня, он, нам, тобой

Чей?

Прилагательное

(точно называет принадлежн.)

Сергеев,

бабушкин

Местоимение (нет конкретики)

её, мой

Сколько ?

Наречие

много

Числительное (цифра)

пять

Местоимение

сколько

Который?

Числительное (цифра)

пятый

Местоимение

который

Какой ?

Прилагательное

(точно называет признак)

синий,

горький

Местоимение (нет конкретики)

иной

Причастие ( + действие)

вымытый

Что делает?

Глагол

писал

Что делая ?

Что сделав ?

Деепричастие

играя,

поиграв

Что сделавший?

Что делающий?

Что делаемый?

Что сделанный?

Причастие

победивший,

играющий, добываемый написанный,

побитый

Где ?

Куда ?

Откуда ?

Когда ?

Наречие

далеко, вчера

Предлог + существительное

в лесу

Предлог + местоимение

в него

Как?

Почему?

Зачем?

Насколько?

Наречие

Слова категории состояния (пусто, холодно, больно)

хорошо, сослепу,

нарочно,

очень

1. Можно  ли  убрать ?

                                Нельзя → предлог (повтор в вопросе:

около озера – около чего ?):

в, до, без, на, от, к, с, у, для, из, по, за, над, под, из – за.

                        Можно → союз, частица, междометие.

2. Соединяет  ли  однородные  (перечисление)                      или  части  сложного  предложения ?

                        Соединяет → союз:

и, а, но, зато, однако, чтобы, что, как, потому что,   так как, тоже, также, вследствие того что, ни - ни,     не только – но и, или, то – то, когда, пока, если,            с тех пор как, как будто, хотя, пусть и,

не столько – сколько.

                        Нет → частица, междометие.

3. Выражает эмоции, побуждение, вежливость → междометие:

ах, ой, ух, эх, ого, ну и ну, боже мой, алло, ну, спасибо, здравствуйте, звукоподражания: кис – кис, ха – ха.

4. Придаёт дополнительные оттенки → частица:

бы, же, пусть, давай, вот, вон, именно, только, разве, ли, неужели, что за, прямо, не, ни, далеко не.

Дополнительное действие

(зависит  от  главного –

от  сказуемого) 

Что делая ?

Что сделав ?

вспомогательные вопросы:

как ? почему ? когда ?

Виды

несовершённый

совершённый

суффиксы

А, Я, будУЧИ

В, ШИ

концовки слов

-уя, -ая,

может быть СЬ

-ав, -вши (просторечное),

может быть СЬ

играя, танцуя, умываясь

Сыграв, извлекши, нарисовавшись

ИМЕННЫЕ

ГЛАГОЛЬНЫЕ

НАРЕЧНЫЕ

- существительное,

- прилагательное,

- числительное,

- местоимение

ранняя весна,

красный от жары,

седьмой в списке,

кто – то из нас

- глагол,

- деепричастие

- наречие

читать книгу,

играя в футбол

очень хорошо

ПРИМЫКАНИЕ

УПРАВЛЕНИЕ

СОГЛАСОВАНИЕ

ЗС не изменяется по родам, числам –

наречие

или ДПЧ,

инфинитив (что делать ?)

или местоимения (чей?)

её, его, их

ГС ставит ЗС только в один падеж

ГС и ЗС = одинаковое число, род, падеж

ЗС = какой, чей (прилагательное), который ?

очень хорошо,

быстро писать,

его учебник,

готовый помочь

ЗС – существительное (может быть с предлогом)

ЗС – прилагательное,

местоимение,

числительное,

причастие

читать книгу

(только ЧТО ? – винительный падеж; сказать «читать книгою» (творительный падеж) нельзя)

мой брат,

ранняя весна

- нарушение лексической сочетаемости

пить стол

- однородные члены предложения (перечисление)

умная и добрая

- подлежащее и сказуемое

Светит солнце.

- степени сравнения

более умный

- если нет грамматической связи

ходить море

- предлог + существительное

или местоимение

около города,

в нём

- фразеологизмы

бить баклуши

- слово + обособленный член предложения

ветер, дующий с юга

- формы будущего времени, повелительного наклонения

будем думать,пусть идут

- страдательная или безличная форма глагола + существительное в творительном падеже

предложено учёными

Синтаксический разбор

1. По цели высказывания:

                повествовательное,

                побудительное,

                вопросительное.

2. Восклицательное или невосклицательное.

3. По составу:

               простое (одна грамматическая основа),

               сложное (несколько основ).

    4.Двусоставное (есть и подлежащее, и сказуемое) или

односоставное (только подлежащее – назывное,

                                  неопределённо – личное («Они»),

                                  обобщённо – личное (пословицы),

                                  определённо – личное («Я», «Ты»,

                                                                знаем исполнителя действия,                             есть обращение),

                                  безличное.

 Не путать односоставные с двусоставными неполными !

5. Полное или

        неполное (пропущенное слово осталось в первой части

                                                    или в предыдущем предложении).

6.Нераспространённое или

   распространённое (есть второстепенный член предложения).

7.Неосложнённое или осложнённое

                  (обороты (причастный, деепричастный, сравнительный),

                   обращение,

                   вводные,

                   однородные,

                   обособленные).

8.Утвердительное или отрицательное.