План самообразования

План самообразования

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon moy_plan_samoobrazovaniya.doc48.5 КБ

Предварительный просмотр:

                                  Республика Татарстан Лаишевский район    

МБОУ Среднедевятовская сош

     

       

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

учителя начальных классов

Сазоновой Любови Николаевны

                                                                                                                                                               

2013 – 2016 учебный год.

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Начальная школа работает над проблемой: «Формирование ключевых компетенций учащихся начальной школы»

Моя тема самообразования: Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной  школе.  

Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение различных образовательных технологий.

Задачи:

 •        повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

•        внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

•        использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

•        воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

•        разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;
  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
  • проектная и исследовательская деятельность;
  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2011-2012

2014 год

Курсы повышения  квалификации учителей.

Курсы г.Казань  ИРО РТ по проблеме «Введение ФГОС ОО в условиях реализации  технологии деятельностного метода» с.5 . 12 по 10.12 2011 в объеме 72 часов.

Удостоверение№ 947.

Курсы г. Казань КФУ Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования с 22.09.2014- 03.10.2014.г в объеме 72 часа по проблеме «Актуальные проблемы преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ в рамках реализации ФГОС» . Удостоверение №20-004440/2014.

Выступление на тему «Проектирование урока по курсу ОРКСЭ в соответствии с требованиями ФГОС  НОО».

Изучение ФГОС начального общего образования.

Изучение  психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова),

 «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2013 – 2014 год

Участие в тренинге личностного роста « Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов.

Выступление на школьной конференции «Проектная деятельность в начальной  школе»

Работа в группе учителей  по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной  школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2013 – 2014год

Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.

Участие в семинаре «Системно-деятельностный подход в обучении учебным предметам в условиях реализации ФГОС».

Сертификат №001135.

Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» (из опыта работы), «Требования к современному уроку».

Открытые уроки в рамках в рамках декады учителей начальных классов.

Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей).

Участие в олимпиадах, конкурсах.

Ежегодное участие в научно-практической конференции «Все мы родом из детства». Посвященной памяти Ю.И.Коваля. Секция «Лучшая методическая разработка».

 

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2013-2015 год

Участие в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении районных  семинаров.

Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Создание персональной странички

 

Открытые уроки на школьном  и районном уровне.

Консультативная помощь учителям и учащимся.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2014 -2015год

Участие во Всероссийском конкурсе  проектов в области внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и Обороне» ГТО в субъектах РФ (проект).