Эксперименты в детском саду

1. Ребята из группы «Чудо - Остров» в рамках дополнительной программы решали проблемную ситуацию: «Можно ли надуть воздушный шар без физических усилий?»
2. Проведя опыт с помощью соды и лимонной кислоты они убедились, что такой способ существует!
3. На первый взгляд звучит странно и необычно, но на самом деле все довольно просто. Этот опыт наглядно показывает, к чему может привести простая химическая реакция.
4. В нашем опыте происходит взаимодействие соды и кислоты. Данная реакция называется нейтрализацией. Мы получаем новые вещества: воду, вид соли и двуокись углерода (углекислый газ).
   Углекислый газ покидает жидкую смесь, расширяется внутри бутылки и надувает шарик.

Ребята из группы «Чудо - остров» познакомились с новым экспериментом -«Радуга на тарелке», его целью было

показать, что существуют «вредные» продукты богатые разнообразными, не очень полезными красителями, которые не желательно употреблять в пищу.

Ребята из группы «Чудо - остров» познакомились с новым экспериментом -«Молочное волшебство», и узнали, что рисовать можно не только на бумаге, но и на молоке.С

кВ чем же секрет фокуса?

Дело в том, что моющее средство вступает в реакцию с молекулами жира в молоке, и, таким образом, приводит их в движение, что способствуют появлению таких красивейших причудливых разноцветных узоров на поверхности молока!

ажи, а на чем можно рисовать? Можно на бумаге, можно на на чем можно рисовать? Можно на бумаге, можно на асфальте, можно даже на стене в кухне (если ругаться никто не будет), а вот на молоке можно рисовать? Можно! И сейчас я расскажу как!, можно даже на ся никто не

будет), а вот на молоке можно рисовать? Можно! И сейчас я расскажу как!

Ребята из группы «Чудо - остров» с помощью набора «Голограмма 3D» из серии «Эксперимент в коробочке»  увидели объёмное 3D изображение оживающих картинок! Завораживающее волшебство!

Ребята группы «Чудо - остров» познакомились с очередным завораживающим экспериментом! На дно банки налили подкрашенную белой краской воду, затем, по краю ёмкости залили прозрачное масло ( детское), насыпали ложку соды и ложку лимонной кислоты и наслаждались завораживающим танцем. Подумав, мы сравнили  это  с метелью!

Ребята из группы «Чудо- остров» в экспериментальной деятельности, как мощные ледоходы раскалывали «льдины» в тарелке. Тем самым, познакомились с поверхностным натяжением.  

Ребята группы «Чудо - остров» познакомились в экспериментальной деятельности с крахмалом. Смешав его с бальзамом для волос, они узнали  о простом способе сделать шелковистую, нежную массу для лепки и игр. Чем-то похожа она на кинетический песок, на слайм и на пластилин одновременно. Нежная, словно шелковая, к рукам не липнет - красота!

Опыты и эксперименты в детском саду.

Опыты в детском саду нужны для развития познавательной активности дошкольников. 

В процессе экспериментирования дети учатся: 

• видеть и выделять проблему; 
• понимать и ставить цель; 
• анализировать объект или явление; 
• выделять существенные признаки, связи; 
• выдвигать гипотезы, рассуждать; 
• отбирать материал для самостоятельной деятельности; 
• делать выводы. 

Опыты помогают: 

• Всесторонне развивать ребёнка. Формируется самостоятельность, речь, эмоциональная сфера, воображение и творческие способности. 
• Учить применять знания в жизни. Ребёнок может самостоятельно найти ответы на вопросы «как?», «зачем?» и «почему?». 

Основная задача детского сада — поддержать и развить в ребёнке интерес к исследованиям и открытиям.

Ребята из группы «Чудо – остров» на практическом занятии узнали много нового о радуге: откуда берется и какова ее история исследования. А также, что радугу можно получить в домашних условиях, и даже несколькими способами, проведя опыты «Радуга в стакане»!

Ребята из группы «Чудо - остров» познакомились с новым экспериментом - «Разноцветное чудо»!

 Для этого опыта нам понадобятся:

- Блюдце,

- Молоко,

- Подсолнечное масло,

- Красители или краски,

- Вода,

- Стаканчики,

- Пипетка.

Наливаем в блюдце немного масла, чтобы оно полностью покрыло дно.

В небольших стаканчиках разводим несколько цветов красителей. Берем пипетку и с помощью капель создаем красивые разноцветные цветы на масле.

Объяснение:

Этот красочный эксперимент получается благодаря тому, что вода и масло не смешиваются, а также имеют разную плотность. Связи между молекулами воды и масла абсолютно разные, поэтому жидкости остаются отдельными слоями.

Растительное масло имеет сильное поверхностное натяжение, то есть молекулы на его поверхности стараются притянуться к соседним молекулам и молекулам, находящимся ниже. Благодаря этому свойству, маленькие капли  остаются на его поверхности.

Дети группы «Чудо - остров» в проектной деятельности  узнали, что существует такая жидкость, которая может быть и твёрдой и жидкой одновременно! Это неньютоновская жидкость. Она меняет свои свойства в зависимости от того, как с ней взаимодействовать: если медленно - она течёт, как вода, но если резко - она становится как камень.

Как сделать?

Смешать крахмал и воду в пропорции 2 к 1, хорошо перемешать и готово!

Опыт «Солнце в тарелке» с ватным диском, фломастерами и молоком: 

Материалы: ватный диск, молоко, жёлтый фломастер на водной основе, плоская тарелка, жидкое мыло. 12

Ход эксперимента:

1. На ватный диск нанести фломастером много цветных точек. 
2. Раскрыть ватный диск и капнуть на него 2 капли жидкого мыла. 
3. Налить немного молока в тарелку и положить в центр диск. 
4. В разные стороны от диска начнут растекаться жёлтые струйки-лучики, как будто солнышко с лучиками. 

Объяснение: капельки жидкого мыла вступают в реакцию с молекулами жира в молоке, ослабляют их химические связи и снижают поверхностное натяжение молока. Происходит бурная химическая реакция. Как только жидкое мыло равномерно смешается с молоком (частично растворится, частично прикрепится к молекулам жира), реакция затихает и останавливается.  

Опыт: «Фейерверк в стакане».

Ребята группы Чудо - остров в рамках проектной деятельности провели новый эксперимент - «Фейверк в стакане».

Узнали, как разные жидкие вещества и красители  взаимодействуют друг с другом: масло всегда будет плавать на поверхности, а вот краска будет тонуть, она же тяжелее масла. Выглядит это все, как маленькие цветные взрывы — отсюда и название: фейерверк в стакане.

Нужно: банка, вода, растительное масло и пищевой краситель. А выглядит все эффектно и много времени и сил не потребует.

Наполните банку теплой водой примерно на две трети.

В небольшую мисочку налейте 3-4 ложки растительного масла и капните в него пищевой краситель разного цвета (если краситель у вас в порошке, сделайте водный раствор).

Перемешайте масло и краситель вилкой, чтобы получились более мелкие разноцветные капли - вода с маслом не смешается, так что бояться нечего.

Аккуратно вылейте масло с краской в воду и следите за тем, что происходит.

Пищевой краситель начнет медленно растворяться в воде, образуя цветные потеки, а потом смешиваться, создавая новые цвета.

Выводы: Масло всегда будет плавать на поверхности, а вот краска будет тонуть, она же тяжелее масла. Выглядит это все, как маленькие цветные взрывы — отсюда и название: фейерверк в банке.

Ребята из группы «Чудо - остров» познакомились с новым экспериментом - «Полет в космос»!

Нам понадобятся:
- Прозрачная стеклянная емкость для запекания;
- Прозрачный стакан;
- Краситель черного  цвета;
- Вода;
- Картинки «Космос».

Приклеиваем картинки на дно прозрачной емкости. Наполняем ее водой и окрашиваем в черный цвет. Но так, чтобы картинки на дне емкости не было видно. Опускаем перевернутый стакан вертикально вниз, и аккуратно передвигаем его по дну, рассматривая картинку.

Объяснение:
В стакане есть воздух, хоть его не видно. Когда мы опускаем перевернутый стакан в воду, воздух не дает заполнить пространство внутри него. Поэтому опустив стакан на дно, мы можем видеть, то, что скрывается под слоем воды.
Проделав такой эксперимент, ребята  группы «Чудо - остров» смогли побывать в космосе.

Ребята из группы "Чудо- остров" совершили путешествие на Камчатку. Познакомились с достопримечательностью - вулканом. Узнали, какими они бывают, их строение, и в экспериментальной деятельности увидели его извержение.

                                            Ребята группы «Чудо - остров» провели новый эксперимент, а заодно изучили  плотность веществ.

Нам понадобилось:
Прозрачная ёмкость
Растительное масло
Вода
Пищевой краситель
Таблетка-шипучка (шипучий аспирин или любая другая из аптеки)

Что делали:
Наполнили ёмкость на 3/4 растительным маслом.
Добавили столько же воды.
Накапали пещевых красителей.
Закинули таблетку-шипучку и смотрели, что произойдёт.

Почему так происходит?
Масло и вода не могут смешиваться, они будут отталкиваться друг от друга. При этом вода плотнее масла и располагается снизу. Когда на дно бросили шипучку, часть подкрашенной красителем воды подхватилась всплывающим газом. После чего маленькие пузырьки подкрашенной воды стали всплывать сквозь масло, но, оторвавшись от газа, они снова будут тонуть.

Увлекательных экспериментов, ребята!

Ребята из группы «Чудо- остров» провели исследовательскую деятельность «Что спряталось внутри тыквы?»

В ходе эксперимента дети увидели, что внутри тыква цвета «как морковка», рассмотрели семена, узнали, как сохранить их до весеннего посева, как вырастить новую тыковку из семечка, а также попробовали на вкус и ядро семечки и мякоть тыквы!

Ребята группы «Чудо - остров» провели очередной волшебный эксперимент «Волшебство в банке».

Он оказался  простым и эффектным фокусом для детей!

Нам понадобилось: чайная ложка куркумы, бриллиантовый зелёный раствор, банка с водой и фонарик с телефона.

Все дело в флуоресценции. Куркумин (вещество в куркуме) поглощает часть света от фонарика и переизлучает его в виде желто-зеленого свечения.

Это не отражение, а настоящее сияние!

Ребята из группы «Чудо- остров» провели новый эксперимент:

С помощью клея ПВА, красителей и моющего средства  рисовали узоры на поверхности клея. Свои рисунки ребята сравнили с морским дном, на котором растут разноцветные кораллы

Нам понадобилось: клей ПВА, пищевые красители, жидкое мыло, ватные палочки.

Ход эксперимента

1. Налить клей ПВА в плоскую ёмкость.
2. Капнуть на клей краситель.
3. Взять ватную палочку, окунуть в жидкое мыло и коснуться палочкой до красителя в клее.
Результат: краситель будет рисовать узоры на клее.

Объяснение

Хитрость эксперимента: клей ПВА имеет кислую среду, а приготовленный краситель — щелочную. Благодаря реакции между кислотой и щелочью появляется ветвящийся рисунок, напоминающий узоры.

Ребята из группы «Чудо-остров» провели новый эксперимент и поучаствовали в акции «Тепло для солдата». Совместно с координатором юнармии Станкевич Еленой Викторовной изготовили окопные свечи. Протестировали одну свечу на улице, перед этим повторив правила при проведении эксперимента, увидели, как она горит,на сколько хватит ее тепла солдату.

Ребята группы «Чудо-остров» познакомились со свойством «гидрофобности», которыми обладает детская присыпка и корица. В ходе эксперимента узнали, что эти продукты избегают контакта с водой. Опустив палец в емкость с водой, где сверху насыпаны корица или тальк, ребята увидели, что он остался сухим.