Технологическая карта урока окружающего мира по теме "Вода и ее свойства"

Приложение 1

Приложение №1.

Ф.И. ученика: ………………………………………………

Индикатор вашего настроения:    

Проверим изученное:

Оценка:   …………

Приложение 2

Карта ученых исследователей

Приложение 3

Инструкционные карты по проведению опытов

Инструкционная карта №1.

1. Возьмите линейку и опустите в стакан с водой. Видна ли она?
2. Сделайте вывод: о каком свойстве воды это говорит?
3. Запишите вывод в карту.

Инструкционная карта №2.

1. Возьмите полоски цветной бумаги и сравните с цветом воды в стакане.
2. Сделайте вывод: имеет ли вода цвет?
3. Запишите вывод в карту.

Инструкционная карта №3.

1. Поднесите стаканчик с водой к носу.
2. Сделайте вывод: имеет ли чистая вода запах?
3. Запишите вывод в карту.

Инструкционная карта №4.

1. Возьмите стаканчик с водой и переместите воду в другой стаканчик.
2. Сделайте вывод: о каком свойстве воды идёт речь? (текучесть, растворение, испарение, перемещение)
3. Запишите вывод в карту.

Инструкционная карта №5.

1. Насыпьте в один стаканчик с водой немного сахарного песка, а в другой – речного песка. Помешайте. Что произошло?
2. Сделайте вывод: все ли вещества могут растворяться в воде?
3. Запишите вывод в карту.

Приложение №

№1.

Самостоятельная работа.

Определите и запишите, сколько воды в теле человека, если его масса составляет: 27 кг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..\

№2.

Самостоятельная работа.

Определите и запишите, сколько воды в теле человека, если его масса составляет: 21 кг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

№3.

Самостоятельная работа.

Определите и запишите, сколько воды в теле человека, если его масса составляет: 30 кг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

№4.

Самостоятельная работа.

Определите и запишите, сколько воды в теле человека, если его масса составляет: 24 кг.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Приложение №5.

Рефлексия:

1. Тема:                                                         Вода
2. 2 прилагательных (какая?)   ………………………………………………………….
3. 3 глагола (что делает)           ………………………………………………………….
4. Фраза о воде                            ………………………………………………………….

Синоним слову вода               …………………………………………………………..

Приложение №6.

Итог урока: