Решаем сами

Контрольные и проверочные работы по русскому языку по теме «Причастие и деепричастие» в 6 классе по программе М.М Разумовской

Цель: в 6 классе при изучении курса русского языка используются различные формы работы: диктанты, проверочные работы, работа по карточкам и т.д. Но в свете подготовки к ЕГЭ и ГИА (9 класс) по русскому языку необходимо уже на начальном этапе использовать тестовые задания, структурированные под экзаменационные материалы. Задача учителя на уроке - отработать навыки выполнения таких заданий, закрепить их в индивидуальной, групповой и фронтальной работе и только потом провести контрольную или проверочную работу с целью проверки знаний, анализа и исправления ошибок. Такая методика подготовки и проведения самостоятельных работ дает прогнозируемый достаточно высокий результат. Конечно, можно пользоваться и готовыми материалами, предлагаемыми методистами и учителями, но, зная уровень подготовки класса, особенности восприятия материала школьниками данного класса, можно заранее предусмотреть те трудности, которые у них могут возникнуть, предложить алгоритм выполнения заданий, что приведет к успешному выполнению работы.Предлагаемые контрольные работы по русскому языку (диктанты, проверочное списывание, грамматические задания, работа над предложением и текстом) позволят учителю узнать, насколько прочно, осознанно усвоен учащимися материал по пройденным темам.

Контрольный тест по теме «Причастие и деепричастие» (6 класс)

Вариант № 1.

1.Укажите причастие в предложенииРаспахнув окно, я любовался расстилавшейся перед моими глазами картиной.

1. Распахнув
2. Расстилавшейся
3. Моими
4. любовался

2. Выбери действительное причастие

1.Одевающаяся девочка

2. читаемая книга

3. расстегнутая рубашка

4. выстрел услышан        

3. Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква У(Ю).

1.кол…щий, колебл…щийся

2. бор…щийся, дыш..щий

3. слуша…щий, таратор…щий

4. улыба…щийся, крас…щий        

4. Отметь ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна буква Н.

1. воспита…ые дети, пуга…ая ворона

2. ошибка исправле…а, смышлё…ый мальчик

3. выглаже…ые рубашки, измуче…ый вид        

4. закруче…ая гайка, стреля…ый воробей

5. Выбери деепричастие совершенного вида

1. воркуя        

2. замахнувшись

3. держа

4 сияя

      6. Укажи, в каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении

Из леса доносился треск (1) валежника (2) и дыхание зверя  (3) бегущего мимо (4)  охотников.

1.  1                      2)    2,3         3)   3                 4)   2, 4

7. Выбери страдательное причастие.

1. расколотые дрова

2. приближающийся человек

3. бушующее море

4. промокнувшее платье        

8. Отметь ряд, в котором на месте  пропусков во всех словах пишется буква А.

1. крас…щий, клокоч…щее (море)

2.  люб..щий, колыщ…щееся  (знамя)

3. леч…щий, смеш..нный

4. держ…щий, обиж….нный.

9. Отметь ряд, в котором  на месте пропусков  пишутся две буквы НН.

1. избалова….ый ребенок, кваше…ая капуста

2. пойма….ая силками дичь, кожа…ый портфель

3. неслыха….ая дерзость, сокраще…ый урок

4. ране…ый боец, краше..ый забор        

10. Выбери деепричастие  несовершенного вида

1. взвалив

2. улыбаясь

3.уйдя

4. преодолев

11. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте  которых в предложении должны стоять запятые?

Заперев квартиру(1) Павел (2) пошел к Климке (3) надеясь узнать у него (4) что – нибудь о Фёдоре

1.  1, 2               2) 2, 3      3) 1, 3              4) 2,4

    12. Найдите слово, в котором ударение падает на   третий слог                 

1. начат   2. начата  3. начато  4. занято

13. Найдите пример раздельного написания НЕ со словами.

1. (не) проверяемые гласные

2. (не)заслуженный упрек

3. (не) проверяемые ударением

4 (не)отправленное письмо        

14. Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется  буква И.

1. подразумева…мый, соседоточ…нный

2. слыш…мый, стро…вший

3. сверя…мый, засуш…нный        

4. поддержива…мый, движ…мый

15. Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна буква Н.

1. мощё…ая улица, гружё…ая баржа

2. медле…ый темп, нежда…ый гость

3. невида…ое чудо, асфальтирова…ая дорога

4. стекля…ый столик, маринова…ые огурцы.

16. Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые  в предложении.

Найдя удобное местечко (1) на каком-нибудь островке (2) окружённом водою (3) я устраивал шалаш (4) вытаскивал из воды (5) и прятал в кустах лодку.

1. 2,3,5                           2) 2,3,4                                   3) 2,4,                         4 1,2,5

17. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Лунный свет (1) прорезавшись сквозь чащу деревьев (2) скользил по резбе ворот (3) слабыми фосфорическими пятнами

1.  1- выделяется причастный оборот
2.  1,3  - выделяется деепричастный оборот
3.    1,2   - выделяется причастный оборот
4.    1,2  - выделяется деепричастный оборот

18. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?Молодые деревья  (1) поднявшиеся по краям дороги (2) давали спасительную тень от зноя (3)  надоевшего всем нам.

1.   2,3  - выделяются два причастных оборота
2. 1,2,3  - выделяются два причастных оборота
3.  1- выделяется причастный оборот
4. 1,2,3 – выделяются два деепричастных оборота

Контрольный тест по теме  «Причастие и деепричастие» (6 класс)

Вариант №2

1.Укажите причастие в предложении     Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди цветущего поля, и вы услышите чудесные звуки земли.

1. стоя   2. цветущего   3. чудесные  4. хорошенько

2.  Выберите страдательное причастие

1.лающая собака

2.расколовшийся кувшин

3.смеющаяся мать

4.оставляемые планы

3. Отметьте ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква Е или Ё.

1. заверш…нный, увлека…мый

2. движ…мый, развенч…нный

3. засе..нный, вычищ..нный

4. обла…нный, сморщ..нный

4. Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется две  НН

1. волосы причёса…ы, нахмуре…ые брови

2. мороже…ое мясо, чугу..ая сковородка

3. жела…ый гость, нечая…ый подарок

4. краше…ое полотно, сестра увлече…а

5. Найдите деепричастие в предложении    Превозмогая  острую   боль, раненый командир подозвал к себе рулевого и приказал ему принять командование.

1. превозмогая  2. раненый   3. приказал     4. принять

6. Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

Охотники (1) оживленные первой удачей (2) наскоро позавтракали (3) и тронулись в дальнейший путь.

1)1,3              2)   1,2        3) 2,3              4) 1,2,3    

7. Укажите причастие в предложении    У воды блестели песчаные косы, а дальше клубилась лиственная зелень, перемежаемая более темным сосняком и ельником.

1. песчаные   2) лиственная    3) перемежаемая    4) тёмным  

8. Выбери действительное причастие          

1. расколотые дрова

2. услышанная просьба

3. засушенная трава

4. движущаяся колонна

9. Отметь ряд, в котором  на месте пропусков во всех словах пишется буква У (Ю) .        

1. брезж…щий, знач…щий

2 рокоч…щий, слыш..щая

3. стро…щий, ла…щий

4) стел…щийся, бор..щийся

10 Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна буква Н.

1.сломле…ый прутик, занавеше..ое окно

2.брови нахмуре…ы, вялее...ая рыба

3.встревоже…ый голос, кова..ая решетка

4.соломе…ая корзинка, смышлё..ый мальчик

11. Выбери деепричастие несовершенного вида

1. обнявшись    2. заметив   3. вскочив    4. спеша

12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

 Женщина замолчала  (1) прислушиваясь к звукам песни (2)  и (3) подождав несколько секунд (4) заговорила опять .

1)    1,3,4                                  2)    1,2,3                              3) 1,2,3,4                              4) 1,2,4  

13. Отметь ряд, в котором на месте пропусков во всех словах  пишется  буква А(Я)  

1. завис..щий, усе…нный

2. кле…щий, волну…щий

3. кол…щий, зате..нный

4. пен…щийся, измуч…нный.

14. Отметь ряд, на месте пропусков в котором во всех словах пишется две буквы НН.

1. полотня…ый платок, стреля…ый воробей

2. широко расставле…ые глаза, вооружё..ый человек

3. деревя…ый пол, румя…ое яблоко

4. копчё…ая колбаса, стекля…ая посуда

15. Найдите слово, в котором ударение падает на третий слог.

1. занял   2. заняло  3.  заняла  4. заняли

16. Найдите слово, которое пишется с НЕ слитно

1. (не) решён    2) (не) проверенный  вчера  3) абсолютно (не) продуманный   4) (не) продуманный учеником  

17. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Обгоняя нас (1) бежали (2) шурша по мостовой (3) высохшие за лето (4) листья клёна.

1)1,2,3               2)    2,3                             3) 1,4                             4) 1,2,3,4

18.В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?

Строки на газетном листе (1) освещённые изнутри (2) казались (3) диковинными знаками.

  1)1,2   -выделяется деепричастный оборот   4) 1,2  - выделяется причастный оборот

 2) 1,3  - выделяется причастный оборот     3)1,3   - выделяется деепричастный оборот

Контрольный тест по теме  «Причастие и деепричастие» (6 класс)

Вариант № 3

1.Укажите причастие в предложении    Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди цветущего поля, и вы непременно услышите чудесные звуки земли.

1. стоя    2. прислушайтесь    3. цветущего    4. чудесные

2. Выберите действительное причастие

1. кустарник вырублен  

2. приколотый значок

3. убранная рожь

4. сверкавшие звезды

3. Отметьте ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква Е

1. вычисля…мый, оберега…мая

2. уважа…мый, движ..мый

3. ободря…мый, вид…мый

4. выполня…мый, завис..мый

4. Отметьте ряд, в котором на месте пропусков пишется одна буква Н.

1. вяза…ая кофта, кипячё..ое молоко

2. раскалё…ый металл, трава скоше..а

3. решё..ая задача, сильно рассерже..а

4. огне…ые лучи, оживлё…ое движение

5. Выберите деепричастие совершенного вида

1. глядя    2.прочитав     3. крича    4.рисуя

6. Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые в предложении

Неожиданно зверь (1)   почуявший человека  (2) свернул в сторону  (3) подбежал к реке  (4) и бросился в воду.

1)  1,3, 4                         2)      1,2,4                 3)   1,2,3                        4) 2,3,4

7.Определите синтаксическую функцию причастия в предложении.

В двух шагах от  мальчика зашумели ветви, раздвигаемые руками.

1.подлежащее     2. сказуемое     3. дополнение      4. определение    

8. Выберите действительное причастие.

1. приближающийся ураган    2. пришитая пуговица     3 засеянная земля    4 . сделанное дело

9. Отметьте ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна буква Н.

1. закалё..ая сталь, ране..ый в руку офицер

2. солё…ый огурец, стены выкраше…ы

3. сея…ая мука, изреза..ое морщинами лицо

4. батальо…ый командир, гружё..ая камнем

10. Выбери деепричастие несовершенного  вида.

1. подъезжая      2. получив      3. выкатившись     4 выполнив

11. Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны  стоять запятые в предложении

Устраиваясь ночевать (1) на еловых ветках (2) хорошо защищающих от ветра (3) грачи по ночам поднимают громкий крик  (4) и от этого крика я каждый раз просыпаюсь.

1) 1,2, 4              2)       1,2,3                     3) 1,3,4                      4) 2,3,4  

12. Укажите номер ответа, в котором все слова пишутся с буквой Е.

1. исправл..нная ошибка,   постро…нный дом

2. постро..вший дом, встревож..нный известием

3. посе..нный овёс, рассыла…мая корреспонденция

4. ран…нный в бою, увеч…нный лаврами

13. Найдите слово, в котором ударение падает на третий слог.

1. заняли    2. заняло     3.приняли        4. заняла.

14. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых пишутся две буквы НН.

1. За освещё (1) ымрассея(2) ымлу(3) ым светом окном было видно некоше(4) ое пшеничное поле.

1) 1,2                    2) 1,2,3                    3)  1,2.4         4) 3,4    

15. Укажите строку, в которой оба слова являются деепричастиями.

1.  освещен, задумываясь

2. распушила, увидев

3. падая, оказавшийся

4.Размечтавшись, зная

16. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все случаи постановки запятых в следующем предложении?

Подбоченясь (1) выезжали паны (2) окружённые несметными слугами.

1. 1  - обособляется одиночное деепричастие
2. 1  - обособляется одиночное деепричастие, 2  -обособляется причастный оборот
3.   2—обособляется причастный оборот
4.   1  - обособляется одиночное деепричастие , 2—обособляется  деепричастный оборот

17. В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в преложении должны стоять запятые?         Закинув голову (1) я видел в вышине темную деревянную церковь  (2) наивно глядевшую (3) на меня с высокой кручи.

1)1                      2) 2                            3) 1,2                          4) 1,2,3

18.   Укажите пример, в котором слово пишется с НЕ слитно .

1) никого (не) удививший  2) (не)признан   3) (не) вымытый, а грязный  4) (не) проведенный эксперимент    

Контрольный тест по теме  «Причастие и деепричастие» (6 класс)

Вариант № 4

1.Укажите номер строки, оба слова которой являются причастиями.

1. Прикрытый, играющая

2. будучи, сказавшая

3. возводимое, ясный

4. голубоглазый, построенный

2. Укажите номер ответа, в котором верно перечислены грамматические признаки причастия из предложения:  С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову.

1. страдательное причастие прошедшего времени

2. страдательное причастие настоящего времени

3. действительное причастие прошедшего времени

4.действительное причастие настоящего времени

3. Укажите номер ответа, в котором оба слова пишутся с буквой Е.

1. слыш..мый, прострел…нная

2. скош..нный, засе..нное

3. промасл…нная бумага, увид…вший

4. раста…вший, отправля…мый

4. В каком варианте ответа указаны все случаи написания одной буквы Н в предложении?

Даже в освеще(1) ом номере гостиницы были видны следы бури:  деревя(2)ая рама вдавле(3)а внутрь, а шерстя(4)ая  занавеска висела клочьями.

1)1,2          2) 1,2.3                    3) 1,2,4        4) 3,4

5.Укажите номер ряда, в котором оба слова пишутся с одной буквой   Н.

1. чище..ый орех, пальто броше…о

2. ветре…ый день, отреза…ый ломоть

3. броше…ый стул, освещё…ая поляна

4. усыпа..ый листьями, выписа..ы по почте

6. Укажите номер предложения, в котором должен обособляться причастный оборот (знаки препинания не расставлены).

1. Девочка слушала объяснение учителя   посматривая по сторонам.

2. Альпинисты пренебрегавшие опасностью поднимались всё выше.

3. Клюшка вырвавшись из рук игрока покатилась по льду.

4. Полосовавшие чёрное небо молнии освещали окрестности.

7. Выбери строку, в которой перечислены только суффиксы страдательных причастий.

1. –ущ-,  -ем-,   -т-,  -нн-            2. –ем-,  -т-,   -нн-,- вш-      3. –ащ-, -ом-, -ем-, -нн-   4. –им-, -т-, _нн-, -енн

8. Определите написание и объяснение орфограммы в словосочетании   РАСТА….ВШИЙ СНЕГ.

1. пишется буква Е, так как причастие образовано от глагола первого спряжения

2. пишется буква Я, так как причастие образовано от глагола первого спряжения

3. Пишется буква И, так как причастие образовано от глагола второго спряжения

4. пишется  буква Я, так как суффикс был в инфинитиве растаЯть.

9. Укажите номер словосочетания, в котором на месте пропуска пишется одна буква Н.

1. иллюстрирова…ый журнал  2.деревя..ый стол   3. окруже..ы заботой  4. гружё…ый песком.

10. Укажите номер предложения, в котором есть деепричастие.

1. После школы Витя пришёл домой и вымыл посуду.

2. Пришлось повторить вопрос ещё раз.

3. Мама, проснувшись раньше всех, поехала одна на вокзал.

4. Уставшая, она не могла идти дальше.

11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Они умылись студеной водой (1) согнавшей с них дремоту. Сосредоточенно сопя (2) жевали они холодные лепешки (3) оставшиеся с вечера (4) и запивали их горячим чаем.

1. 1,2               2)  2,3,4                   3) 1,2,3,4                            4) 1,2, 3

12 Укажите номер строки, в которой на месте пропусков пишется одна и та же буква.

1. Выступа…щий, стел…щаяся
2. Обид…вший, расе..вший
3. Соверша…мый, слыш..мый
4. Встреч…нный, взлеле..нный.

13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в словах пишутся две буквы НН?

Утре(1)ий город, растрёпа(2) ый бурей, выглядел взъероше(3)ым, косматым. Рва(4)ые снасти хлестали по ветру.

1.  1,2                2) 1,2,3                 3) 2,3                   4)  4

14. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены запятые?

Солнечные частицы (1) проникающие в атмосферу(2) вызывают (3) полярное сияние.

1. 1,3  - выделяется причастный оборот
2.   1,2   - выделяется деепричастный оборот
3. 1, 2  - выделяется причастный оборот
4.  1,3   - выделяется деепричастный оборот

15. Укажите строку, в которой на месте пропусков пишется две буквы НН.

1. растеря..ый мальчик, ледя..ая горка.

2. некоше..ый луг, традицио…ое чаепитие

3. стари..ый шкаф, штопа…ое мамой

4. нехоже..ая тропинка, стекля..ая фигурка.

16. Укажите слово, в котором ударение падает на третий слог.

1. продана   2. продано    3 проданы  4 начали

17. Укажите слово, которое пишется слитно  с  НЕ.

1. (не) заменимый помощник    2  (не) признанный современниками     3. (не) вымыты    4 стены (не) покрашены.

18. Укажите деепричастие несовершенного вида

1. понадеявшись            2) умывшийся   3. перестроив      4. рискуя    

Контрольный тест по теме  «Причастие и деепричастие» (6 класс)

Вариант №5

Укажите предложение, в котором использовано страдательное причастие прошедшего времени

1. Любишь каждую травинку, согретую солнцем, каждую кружку воды из лесного колодца.

2. Мне хочется иногда жить до ста лет, чтобы испытать исцеляющую силу русской природы.

3. Охотник, только что покинувший свою лачугу, двигался вдоль реки.

4. Пламя перебежало на хвою и, раздуваемое ветром, разгоралось.

В каком ряду на месте пропусков пишется одна   и та же буква?

1)пропол…тая грядка, связ..нная веревкой

3)чита…мый документ, накормл…нный ребенок

2)раста…вший снег, проектиру…мое здание

4)вид…мая в небе, потупл..нный взор.

Укажите номер строки, в которой на месте пропуска пишется одна буква Н.

1)сфальтирова..ый двор, песча…ый берег

3)неглаже..ое белье, маши..ое масло

2)карма…ый фонарик, пчели…ая семья

4)гуси…ое перо, стира…ая рубашка.

4.В каком варианте ответа указаны все словосочетания, в которых употреблены деепричастия совершенного вида?

А.  стремясь к финишу

Б. празднично убрана

В. настроившись на победу

Г. разместив на трибунах

1)   А, Г                     2) Б,Г                  3) В,Г                      4 А,В

5. В каком варианте ответа правильно выбраны и объяснены все случаи постановки запятых в предложении?

Море  (1) отражая огни фонарей  (2) усеяно массой жёлтых пятен (3) красиво трепетавших на его бархате.

1)1,2, 3  - обособляются деепричастный и причастный обороты

5. 2, 3   - обособляются два причастных оборота
6. 1,2  - обособляется деепричастный оборот
7.   3 – обособляется причастный оборот.

6.Укажите словосочетание с действительным причастием

1. собранный мусор    2.  взятая тетрадь    3 прошуршавший лист    4. ведомый человек

7.Найдите ряд, в котором во всех причастиях пишется суффикс –ЮЩ-.

1. круж..щийся в танце, стро…щийся дом

2. дремл…щий кот, готов…щийся к зиме

3.прогоня..щий сумрак, бре…щий бороду

4. плещ…щиеся волны, кол…щие волны

8. Укажите ряд, в котором пишется две буквы НН.

1. реза..ый хлеб, сметё..ые крошки

2. подстреле…ая птица, произнесё…ое слово

3. дело законче…о, серебря…ый шар

4. сощуре..ы глаза, маринова…ые овощи

9. Найдите предложение с причастным оборотом, стоящим после определяемого слова  (знаки препинания не расставлены).

1. Склоняясь над водой ивы негромко перешептываются.

2. С перепачканными в земле руками Иван торопился домой.

3. В руках мальчик  держал зверька чудом спасшегося от пожара в лесу.

4. Мы заснули мгновенно завернувшись потеплее в одеяло.

10. Найдите ряд, где все причастия пищутся с суффиксом –АЩ.

1. бор…щийся  с врагами, жал…щая пчела.

2. трепещ…щий от волнения, клокоч..щий океан.

3. хлопоч…щий отец, та…щий снег

4. круж…щийся в танце, тревож…щие сведения.

11. Укажите ряд, где во всех словосочетаниях пишется одна буква Н.

1. слома..ая палка, варё..ый картофель

2. жаре…ый гусь, лома…ая линия

3. поджаре…ый картофель, реза…ая свёкла

4. выкраше…ый пол, среза…ый цветок

12. Найдите слово, в котором ударение падает на третий слог.

1. продано      2. продана      3. взято               4. начали

13. Найдите предложение с причастным оборотом, стоящим перед определяемым словом (знаки препинания не расставлены)

1. Неглубокий ров тянувшийся вдоль дороги порос мхом

2. Рассвет наступил поздно из-за тумана расстелившегося над землей.

3. Свернув дорога потянулась в гору.

4. Поселившиеся на новых землях люди тяжело растили хлеб..

14. В каком ряду перечислены только суффиксы действительных причастий?

1. –ущ, -ем, -т-, -нн-.

2. –ющ, -ш-, -ящ-, вш.

3. –ащ-, -ом-, -ем-, -нн-.

4. –им-, -т-, -нн-, -енн-.

15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

1. Вытянув ноги на сене (1)  плотно покрывавшем дно саней (2) и привалившись спиной к прутьям (3) я иногда прикрывал (4)подёрнутые  инеем (5) ресницы.

1)   1,2,3                         2) 1,3.4                   3) 2,3,4                              4) 3,4,5

16.   Найдите слово, которое пишется с НЕ слитно.

1. никого (не) удививший     2) (не) занят             3) ещё (не) окрепший            4. (не) замеченная ошибка.

17. Отметьте ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется буква Е.

1. пересыла…мый, объявля…мый

2. погружа…мый, вид…мый

3. рассе…нный, неподража…мый

4. увид…нный, расстрел…нны

18 .В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Избы стояли (1) угрюмо нахохлившись (2) и ветер беспощадно трепал (3) обнажённые ветви берёзы.  

1) 1      2)  2      3)1,2     4) 1, 2,

Данные тесты и контрольные работы проводится с учащимися 7 класса общеобразовательной школы. Целью проведения является контроль освоения учащимися темы "Предлог" курса русского языка 7 класса.

Контрольная работа по теме «Предлог»

1 вариант

       1. Контрольный тест

1. Какое утверждение является неверным?

       А Предлоги не изменяются и не являются членом предложения.

       Б  Предлоги связывают однородные члены предложения.

       В  Предлоги бывают однозначными и многозначными.

       Г  Предлоги могут выражать причинные, временные и другие отношения.

2. Укажите строку с грамматической ошибкой.

       А По завершении строительства;

       Б  По окончании техникума;

       В  По возвращению из экспедиции;

       Г  По приезде в город.

3. Пишется И:

А  В продолжени… часа не удалось пройти и километра.

Б  Приходилось часто останавливаться вследстви… того, что мы заблудились.

В  Впоследстви… я часто вспоминал этот путь.

Г  В заключени… выступления  лектор подвёл итоги.

4. Пишется раздельно:

А  Туристы, (не)смотря на дожль, продолжали маршрут.

Б   Шёл, (не)смотря по сторонам.

В   (В)место ответа ему подали письмо.

Г   Я прибыл (в)место назначения.

2. Работа с текстом

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

     (В)течени… врем…ни, когда Россией правил Пётр I, имя Александра Даниловича Меншикова было извес…но всем, (не)смотря на то что он (не)отличался ни знатност…ю рода, ни б…гатством.

     В Москве Меншиков решил возвести (на)встречу солнцу храм (не)вида(н,нн)ой высоты, на три мерта выше колокольни Ивана Великого. Храм был совсем не похож на стари(н,нн)ые московские церкви. В одном из ярусов находились англи…ские баше(н,нн)ые часы, которые били каждую четверть часа. Пр…звали эту церковь Меншиковой башней.

     Однако четырнадцатого июня тысяча сем…сот два…цать трет…его года (в)следстви…

удара молнии церковь сг…рела. В Москве (на)счёт пожара решили, что это наказание и предупреждение высоко поднявш…ся времен…щику о грядущ…м падени… . Надо иметь (в)виду, что (в)последстви… предсказание сбылось. (В)скорее Меншиков был лиш…н всех званий и богатств и сослан.

1. Озаглавьте текст.
2. Определите тип и стиль текста.
3. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
4. Подчеркните в тексте производные предлоги.
5. Выполните морфологический разбор 2 предлогов (по выбору)

Контрольная работа по теме «Предлог»

2 вариант

       1. Контрольный тест

1. Какое утверждение является неверным?

       А Предлоги служат для связи частей сложного предложения.

       Б  Составные предлоги состоят их трёх слов.

       В  Предлоги при, над, без непроизводные.

       Г  Предлоги могут выражать причинные, временные и другие отношения.

2. Укажите строку с грамматической ошибкой.

       А По приезде из командировки;

       Б  По окончании техникума;

       В  По предъявлению паспорта;

       Г  По завершении строительства.

3. Пишется И:

А  В течени… реки видны изменения;

Б  в продолжени… фильма есть новые герои.

В  Впоследстви… я часто вспоминал этот путь.

Г  В течени… месяца ничего не изменилось.

4. Пишется раздельно:

А  Туристы, (не)смотря на дожль, продолжали маршрут.

Б   Мы бежали (на)встречу брызгам волн.

В   Я пойду тебе (на)встречу;

Г   (На)встречу с ним я не надеялся

2. Работа с текстом

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

     (В)течени… нескольких недель учителя (не)могли нахвали(т,ть)ся Алёшей. Все уроки знал он соверше(н,нн)о, все переводы (с)одного языка (на)другой были без ошибок, так что (не)могли (не)д…ви(т,ть)ся чрезвычайным его успехам. Алеша внутре(н,нн)е стыдился этих похвал. Ему совес…но было, что ставили его в пр…мер товарищам, тогда как вовсе того (не)заслуживал.

     (В)течени… этого врем…ни Чернушка (к)нему не являлась, (не)смотря на то что Алёша, особенно в первые недели после получения конопля(н,нн)ого семеч…ка, (не)пропкскал почти ни одного дня без того, чтобы её не звать. Сначал… он очень о том г…ревал, но потом успоко…лся, думая, вероятно, что она занята важными делами. (В)последстви... же похвалы, которыми его осыпали, так его заняли, что он довольнл ре…ко о ней в…поминал.

1.Озаглавьте текст.

2.Определите тип и стиль текста.

3.Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.

4.Подчеркните в тексте производные предлоги.

5.Выполните морфологический разбор 2 предлогов (по выбору)

Тест «Предлог. Отличие предлогов от омонимичных слов» №1 для 7 класса

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) Ты, конечно, понимаешь, что я имею (В)ВИДУ. (Проскурин П.)

2) К планёрке он был не готов (В)ВИДУ абсолютного отсутствия идей. (Арсенов Я.)

3) Корнилов, (В)ВИДУ опасного положения на Юго-Западном фронте, приехать не смог. (Понизовский В.)

4) (В)ВИДУ сложности и ответственности дела разрешите мне ехать немедленно. (Булгаков М.)

2. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Струящаяся зелень берёз, как неохватная, необозримая зелёная река в неровно шевелящихся солнечных пятнах, стремилась, текла в одном направлении СОГЛАСНО и ровно. (Проскурин П.)

2) Где-то в отдалении, внизу, стучали и перекатывались шаги торопливо расходившихся, СОГЛАСНО приказу, новоявленных артиллеристов. (Булгаков М.)

3) Хор пел СОГЛАСНО и чинно. (Нагишкин Д.)

4) Оба моряка СОГЛАСНО кивнули головами. (Тренев В.)

3. Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) Инстинкты преобладают и В СИЛУ темперамента требуют немедленного исхода. (Огнев Н.)

2) А дочь смотрела на него, ждала. Она все ещё верила В СИЛУ и всемогущество отца. (Кубанский Г.)

3) Дунуло ещё раз, и тогда, открыв глаза, Левий увидел, что все в мире, под влиянием ли его проклятий или В СИЛУ каких-либо других причин, изменилось. (Булгаков М.)

4) Утром Катя Теплова получила назначение в отдел. А Саше под расписку объявили приказ: чекисты, которые В СИЛУ военной необходимости покинули свои города, должны вернуться к месту работы.(Крон А.)

4. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) Я поехал в деревню к приятелю Ивану Антоновичу, чтобы договориться (НА)СЧЁТ охоты.(Скребицкий Г.)

2) И снова, в этот час, он [Артамонов] подумал, что некоторую долю его греха справедливо будет отнести (НА)СЧЁТ сына. (Горький М.)

3) Попытки поэта сочинить заявление (НА)СЧЁТ страшного консультанта не привели ни к чему. (Булгаков М.)

4) А вот (НА)СЧЁТ отпуска, пожалуй, поговорить стоит. (Беляев А.)

5.  Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Удаление Степана Богдановича из Варьете не доставило Римскому той радости, о которой он так жадно мечтал В ПРОДОЛЖЕНИЕ нескольких лет. (Булгаков М.)

2) Частая раздражительность Нины, ее капризы, которые стали проявляться ВСЛЕДСТВИЕ ее болезни, охотно прощались бедной девочке. (Чарская Л.)

3) В ТЕЧЕНИЕ всей оставшейся ночи этот человек не дал Иванову сомкнуть глаз, объясняя всё о колодцах и водопроводах.(Залыгин С.)

4) ВПОСЛЕДСТВИИ мне много раз доводилось любоваться северным сиянием. (Соколов-Микитов И.)

6. Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) В кабинете робко гремели стулья, приглашённые рассаживались ВДОЛЬ стен. (Дудинцев В.)

2) Был там, например, деревянный сундучок, сработанный сельским плотником лет сто назад. Крышка его, треснутая ВДОЛЬ, грозила развалиться. (Дудинцев В.)

3) И мы увидели первую звезду, пробивавшуюся ВДОЛЬ Млечного Пути.(Бабель И.)

4) Струи вод этой священной реки проходили ВДОЛЬ берега. (Воскобойников В.)

7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Офицеры, стоявшие ВОКРУГ, засмеялись. (Рысс Е.)

2) От орудийной стрельбы гудело все ВОКРУГ, вздрагивала земля от взрывов. (Толстой А.)

3) Динка тщетно оглядывается ВОКРУГ и, неторопливо постукивая пальцами о прилавок, ждёт. (Осеева В.)

4) ВОКРУГ небольшого озера с глинистыми берегами росли кусты, в них и устраивал засаду охотник. (Воскобойников В.)

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) ВНУТРИ, если войти с улицы, был маленький полутёмный дворик. (Белых Г.)

2) Орехи были еще зелёные, ВНУТРИ них, словно в вате, лежали маленькие ядрышки. (Осеева В.)

3) Огромный дом, в котором родился Грэй, был мрачен ВНУТРИ и величественен снаружи. (Грин А.)

4) Двери распахнуты, ВНУТРИ ни души. (Иванов В.)

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Когда райцентр остался далеко ПОЗАДИ, Ерманский вдруг спохватился. (Дубровин Е.)

2) На прямом участке дороги перед Климовым возникла ВПЕРЕДИ над горизонтом полная бледная луна. (Ершов В.)

3) Директор с профессором Дубровским стояли ПОСРЕДИ поляны. (Домбровский Ю.)

4) Собака покорно поплелась СЗАДИ. (Арсеньев В.)

10. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) Владик смотрел ПОВЕРХ озера, туда, где по склону поросшего лесом холма вилась тропинка. (Рысс Е.)

2) Вся в звёздах молодая ночь бросала СВЕРХУ свет и холод. (Шишков В.)

3) Ребята выбираются НАВЕРХ и, подпрыгивая от холода, вытряхивают из валенок снег. (Осеева В.)

4) В просторном дворе засыпанные зерном амбары, ДОВЕРХУ забитые свежим сеном сараи и конюшни. (Осеева В.)

Тест «Предлог. Отличие предлогов от омонимичных слов» №2 для 7 класса

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является производным предлогом.

1) Почтенная немка волнуется, краснеет от досады, идет НАВСТРЕЧУ Дине, растопыривая руки. (Чарская Л.)

2) Наташа повернулась и подставила лицо НАВСТРЕЧУ ветру. (Вересаев В.)

3) Жёлтые полосы были редкими, метель плотными клубами катилась НАВСТРЕЧУ. (Катерли Н.)

4) Тавровский поскакал НАВСТРЕЧУ своей невесте, оставив весь дом Натальи Кирилловны в тревоге. (Некрасов В.)

2. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является производным предлогом.

1) (НЕ)СМОТРЯ НА бессонную ночь, я на редкость хорошо себя чувствую. (Санин В.)

2) Весеннее солнце так и пригревало, (НЕ)СМОТРЯ НА раннее утро. (Мамин-Сибиряк Д.)

3) Утром, (НЕ)СМОТРЯ НА непогоду, миноносцы снялись с якоря и пошли дальше. (Арсеньев В.)

4) Пленные, высокие как на подбор, шли угрюмо, насупившись и (НЕ)СМОТРЯ по сторонам. (Селянкин О.)

3. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является производным предлогом.

1) НАПРОТИВ парка стоял большой двухэтажный деревянный дом. (Козлов В.Ф.)

2) НАПРОТИВ стенда, где испытывалась установка, за письменным столом работал инженер Новиков. (Гранин Д.)

3) Наконец Бурмин решился позвать доктора, жившего НАПРОТИВ. (Куприн А.И.)

4) НАПРОТИВ книжного магазина был подземный переход. (Шим Э.)

4. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Река взломала лёд и с шумом свободно несла его МИМО города. (Коковин Е.)

2) МИМО проходили воинские эшелоны. (Коковин Е.)

3) Последние вагоны прошли МИМО Васи совсем тихо. (Платонов А.)

4) МИМО террасы к клинике подошёл моторный вагон с двумя прицепами. (Пастернак Б.)

5. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) Губернский предводитель встал, БЛАГОДАРЯ дворянство за доверие, и прослезился. (Толстой Л.)

2) Николай, БЛАГОДАРЯ, дружески улыбнулся. (Проскурин П.)

3) И мать пошла в другую комнату, к телефону, на ходу БЛАГОДАРЯ того, кто придумал этот дивный аппарат, избавлявший бежать к дочери на соседнюю улицу. (Литвина Л.)

4) Однажды, БЛАГОДАРЯ тихому ходу поезда, Вася явственно разглядел лицо молодого задумчивого человека. (Платонов А.)

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) Приподняв шляпками прелые листья, целое семейство сыроежек смотрит на стоящих ВОКРУГ моряков. (Селянкин О.)

2) Ластиков ожидал увидеть ВОКРУГ редкости, которые привозят с собой домой знаменитые путешественники. (Платов Л.)

3) Анна даже не заметила этого и с трудом поняла, о чём заговорили ВОКРУГ. (Толстой Л.)

4) Остроухов, прижавшись в угол, следил машинально за всем, что происходило ВОКРУГ него. (Некрасов В.)

7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) ВПЕРЕДИ паровоза шёл по пути помощник машиниста. (Платонов А.)

2) Пётр быстро шагал знакомой тропой, Шарик бежал ВПЕРЕДИ. (Шишков В.)

3) ВПЕРЕДИ отчётливо виднелся берег. (Захаров Е.)

4) Между соснами в десяти шагах ВПЕРЕДИ внезапно показалась тропинка. (Быков В.)

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Тон (В)ТЕЧЕНИ... всего Конгресса, за исключением нескольких драматических минут, был мирный, приятный и джентльменский. (Алданов М.)

2) Несколько камней, одиночно или группами, помещают прямо в русло ручья для создания эффекта водоворота (В)ТЕЧЕНИ... . (Кожин А.)

3) Бой сложился удачно: стрелки выбили противника с одной прибрежной высоты и удерживали (В)ТЕЧЕНИ… трех часов. (Алексеев М.)

4) Мы испытывали десять приборов одновременно (В)ТЕЧЕНИ... тридцати ночей конца августа. (Беляев А.)

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Старшего сержанта Карпова увидели, когда до места ночёвки шагать оставалось ещё ОКОЛО пяти часов. (Селянкин О.)

2) Жиронкин стоял ОКОЛО террасы и безнадежно глядел на дорогу. (Осеева В.)

3) Буян крутился ОКОЛО, ко всему принюхиваясь, просовывая морду в подворотни, забегая во дворы и переругиваясь с деревенскими собаками. (Бражнин И.)

4) ОКОЛО палаток валялся сор и железные обрезки, обгорелые головёшки и затухшие костры. (Осеева В.)

10. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Как и в прежние годы, (ВО)ВРЕМЯ школьных каникул старик Векшин не приневоливал своих детей к каким-либо занятиям. (Савин В.)

2) Однажды, приехав не (ВО)ВРЕМЯ, Динка присела на скамейку в палисаднике.( Осеева В.)

3) Гвоздев внимательно глядел вперед, чтобы (ВО)ВРЕМЯ отдать приказ рубить мачты. (Тренев В.)

4) Сева всегда умел (ВО)ВРЕМЯ подойти спросить, что у человека на душе. (Осеева В.)

Данные тесты и контрольные работы проводится с учащимися 7 класса общеобразовательной школы. Целью проведения является контроль освоения учащимися темы "Предлог" курса русского языка 7 класса.

Контрольная работа по теме «Предлог»

1 вариант

       1. Контрольный тест

1. Какое утверждение является неверным?

       А Предлоги не изменяются и не являются членом предложения.

       Б  Предлоги связывают однородные члены предложения.

       В  Предлоги бывают однозначными и многозначными.

       Г  Предлоги могут выражать причинные, временные и другие отношения.

2. Укажите строку с грамматической ошибкой.

       А По завершении строительства;

       Б  По окончании техникума;

       В  По возвращению из экспедиции;

       Г  По приезде в город.

3. Пишется И:

А  В продолжени… часа не удалось пройти и километра.

Б  Приходилось часто останавливаться вследстви… того, что мы заблудились.

В  Впоследстви… я часто вспоминал этот путь.

Г  В заключени… выступления  лектор подвёл итоги.

4. Пишется раздельно:

А  Туристы, (не)смотря на дожль, продолжали маршрут.

Б   Шёл, (не)смотря по сторонам.

В   (В)место ответа ему подали письмо.

Г   Я прибыл (в)место назначения.

2. Работа с текстом

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

     (В)течени… врем…ни, когда Россией правил Пётр I, имя Александра Даниловича Меншикова было извес…но всем, (не)смотря на то что он (не)отличался ни знатност…ю рода, ни б…гатством.

     В Москве Меншиков решил возвести (на)встречу солнцу храм (не)вида(н,нн)ой высоты, на три мерта выше колокольни Ивана Великого. Храм был совсем не похож на стари(н,нн)ые московские церкви. В одном из ярусов находились англи…ские баше(н,нн)ые часы, которые били каждую четверть часа. Пр…звали эту церковь Меншиковой башней.

     Однако четырнадцатого июня тысяча сем…сот два…цать трет…его года (в)следстви…

удара молнии церковь сг…рела. В Москве (на)счёт пожара решили, что это наказание и предупреждение высоко поднявш…ся времен…щику о грядущ…м падени… . Надо иметь (в)виду, что (в)последстви… предсказание сбылось. (В)скорее Меншиков был лиш…н всех званий и богатств и сослан.

1. Озаглавьте текст.
2. Определите тип и стиль текста.
3. Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.
4. Подчеркните в тексте производные предлоги.
5. Выполните морфологический разбор 2 предлогов (по выбору)

Контрольная работа по теме «Предлог»

2 вариант

       1. Контрольный тест

1. Какое утверждение является неверным?

       А Предлоги служат для связи частей сложного предложения.

       Б  Составные предлоги состоят их трёх слов.

       В  Предлоги при, над, без непроизводные.

       Г  Предлоги могут выражать причинные, временные и другие отношения.

2. Укажите строку с грамматической ошибкой.

       А По приезде из командировки;

       Б  По окончании техникума;

       В  По предъявлению паспорта;

       Г  По завершении строительства.

3. Пишется И:

А  В течени… реки видны изменения;

Б  в продолжени… фильма есть новые герои.

В  Впоследстви… я часто вспоминал этот путь.

Г  В течени… месяца ничего не изменилось.

4. Пишется раздельно:

А  Туристы, (не)смотря на дожль, продолжали маршрут.

Б   Мы бежали (на)встречу брызгам волн.

В   Я пойду тебе (на)встречу;

Г   (На)встречу с ним я не надеялся

2. Работа с текстом

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

     (В)течени… нескольких недель учителя (не)могли нахвали(т,ть)ся Алёшей. Все уроки знал он соверше(н,нн)о, все переводы (с)одного языка (на)другой были без ошибок, так что (не)могли (не)д…ви(т,ть)ся чрезвычайным его успехам. Алеша внутре(н,нн)е стыдился этих похвал. Ему совес…но было, что ставили его в пр…мер товарищам, тогда как вовсе того (не)заслуживал.

     (В)течени… этого врем…ни Чернушка (к)нему не являлась, (не)смотря на то что Алёша, особенно в первые недели после получения конопля(н,нн)ого семеч…ка, (не)пропкскал почти ни одного дня без того, чтобы её не звать. Сначал… он очень о том г…ревал, но потом успоко…лся, думая, вероятно, что она занята важными делами. (В)последстви... же похвалы, которыми его осыпали, так его заняли, что он довольнл ре…ко о ней в…поминал.

1.Озаглавьте текст.

2.Определите тип и стиль текста.

3.Выполните синтаксический разбор подчёркнутого предложения.

4.Подчеркните в тексте производные предлоги.

5.Выполните морфологический разбор 2 предлогов (по выбору)

Тест «Предлог. Отличие предлогов от омонимичных слов» №1 для 7 класса

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) Ты, конечно, понимаешь, что я имею (В)ВИДУ. (Проскурин П.)

2) К планёрке он был не готов (В)ВИДУ абсолютного отсутствия идей. (Арсенов Я.)

3) Корнилов, (В)ВИДУ опасного положения на Юго-Западном фронте, приехать не смог. (Понизовский В.)

4) (В)ВИДУ сложности и ответственности дела разрешите мне ехать немедленно. (Булгаков М.)

2. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Струящаяся зелень берёз, как неохватная, необозримая зелёная река в неровно шевелящихся солнечных пятнах, стремилась, текла в одном направлении СОГЛАСНО и ровно. (Проскурин П.)

2) Где-то в отдалении, внизу, стучали и перекатывались шаги торопливо расходившихся, СОГЛАСНО приказу, новоявленных артиллеристов. (Булгаков М.)

3) Хор пел СОГЛАСНО и чинно. (Нагишкин Д.)

4) Оба моряка СОГЛАСНО кивнули головами. (Тренев В.)

3. Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) Инстинкты преобладают и В СИЛУ темперамента требуют немедленного исхода. (Огнев Н.)

2) А дочь смотрела на него, ждала. Она все ещё верила В СИЛУ и всемогущество отца. (Кубанский Г.)

3) Дунуло ещё раз, и тогда, открыв глаза, Левий увидел, что все в мире, под влиянием ли его проклятий или В СИЛУ каких-либо других причин, изменилось. (Булгаков М.)

4) Утром Катя Теплова получила назначение в отдел. А Саше под расписку объявили приказ: чекисты, которые В СИЛУ военной необходимости покинули свои города, должны вернуться к месту работы.(Крон А.)

4. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) Я поехал в деревню к приятелю Ивану Антоновичу, чтобы договориться (НА)СЧЁТ охоты.(Скребицкий Г.)

2) И снова, в этот час, он [Артамонов] подумал, что некоторую долю его греха справедливо будет отнести (НА)СЧЁТ сына. (Горький М.)

3) Попытки поэта сочинить заявление (НА)СЧЁТ страшного консультанта не привели ни к чему. (Булгаков М.)

4) А вот (НА)СЧЁТ отпуска, пожалуй, поговорить стоит. (Беляев А.)

5.  Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Удаление Степана Богдановича из Варьете не доставило Римскому той радости, о которой он так жадно мечтал В ПРОДОЛЖЕНИЕ нескольких лет. (Булгаков М.)

2) Частая раздражительность Нины, ее капризы, которые стали проявляться ВСЛЕДСТВИЕ ее болезни, охотно прощались бедной девочке. (Чарская Л.)

3) В ТЕЧЕНИЕ всей оставшейся ночи этот человек не дал Иванову сомкнуть глаз, объясняя всё о колодцах и водопроводах.(Залыгин С.)

4) ВПОСЛЕДСТВИИ мне много раз доводилось любоваться северным сиянием. (Соколов-Микитов И.)

6. Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово не является предлогом.

1) В кабинете робко гремели стулья, приглашённые рассаживались ВДОЛЬ стен. (Дудинцев В.)

2) Был там, например, деревянный сундучок, сработанный сельским плотником лет сто назад. Крышка его, треснутая ВДОЛЬ, грозила развалиться. (Дудинцев В.)

3) И мы увидели первую звезду, пробивавшуюся ВДОЛЬ Млечного Пути.(Бабель И.)

4) Струи вод этой священной реки проходили ВДОЛЬ берега. (Воскобойников В.)

7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Офицеры, стоявшие ВОКРУГ, засмеялись. (Рысс Е.)

2) От орудийной стрельбы гудело все ВОКРУГ, вздрагивала земля от взрывов. (Толстой А.)

3) Динка тщетно оглядывается ВОКРУГ и, неторопливо постукивая пальцами о прилавок, ждёт. (Осеева В.)

4) ВОКРУГ небольшого озера с глинистыми берегами росли кусты, в них и устраивал засаду охотник. (Воскобойников В.)

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) ВНУТРИ, если войти с улицы, был маленький полутёмный дворик. (Белых Г.)

2) Орехи были еще зелёные, ВНУТРИ них, словно в вате, лежали маленькие ядрышки. (Осеева В.)

3) Огромный дом, в котором родился Грэй, был мрачен ВНУТРИ и величественен снаружи. (Грин А.)

4) Двери распахнуты, ВНУТРИ ни души. (Иванов В.)

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Когда райцентр остался далеко ПОЗАДИ, Ерманский вдруг спохватился. (Дубровин Е.)

2) На прямом участке дороги перед Климовым возникла ВПЕРЕДИ над горизонтом полная бледная луна. (Ершов В.)

3) Директор с профессором Дубровским стояли ПОСРЕДИ поляны. (Домбровский Ю.)

4) Собака покорно поплелась СЗАДИ. (Арсеньев В.)

10. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) Владик смотрел ПОВЕРХ озера, туда, где по склону поросшего лесом холма вилась тропинка. (Рысс Е.)

2) Вся в звёздах молодая ночь бросала СВЕРХУ свет и холод. (Шишков В.)

3) Ребята выбираются НАВЕРХ и, подпрыгивая от холода, вытряхивают из валенок снег. (Осеева В.)

4) В просторном дворе засыпанные зерном амбары, ДОВЕРХУ забитые свежим сеном сараи и конюшни. (Осеева В.)

Тест «Предлог. Отличие предлогов от омонимичных слов» №2 для 7 класса

1. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является производным предлогом.

1) Почтенная немка волнуется, краснеет от досады, идет НАВСТРЕЧУ Дине, растопыривая руки. (Чарская Л.)

2) Наташа повернулась и подставила лицо НАВСТРЕЧУ ветру. (Вересаев В.)

3) Жёлтые полосы были редкими, метель плотными клубами катилась НАВСТРЕЧУ. (Катерли Н.)

4) Тавровский поскакал НАВСТРЕЧУ своей невесте, оставив весь дом Натальи Кирилловны в тревоге. (Некрасов В.)

2. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является производным предлогом.

1) (НЕ)СМОТРЯ НА бессонную ночь, я на редкость хорошо себя чувствую. (Санин В.)

2) Весеннее солнце так и пригревало, (НЕ)СМОТРЯ НА раннее утро. (Мамин-Сибиряк Д.)

3) Утром, (НЕ)СМОТРЯ НА непогоду, миноносцы снялись с якоря и пошли дальше. (Арсеньев В.)

4) Пленные, высокие как на подбор, шли угрюмо, насупившись и (НЕ)СМОТРЯ по сторонам. (Селянкин О.)

3. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является производным предлогом.

1) НАПРОТИВ парка стоял большой двухэтажный деревянный дом. (Козлов В.Ф.)

2) НАПРОТИВ стенда, где испытывалась установка, за письменным столом работал инженер Новиков. (Гранин Д.)

3) Наконец Бурмин решился позвать доктора, жившего НАПРОТИВ. (Куприн А.И.)

4) НАПРОТИВ книжного магазина был подземный переход. (Шим Э.)

4. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Река взломала лёд и с шумом свободно несла его МИМО города. (Коковин Е.)

2) МИМО проходили воинские эшелоны. (Коковин Е.)

3) Последние вагоны прошли МИМО Васи совсем тихо. (Платонов А.)

4) МИМО террасы к клинике подошёл моторный вагон с двумя прицепами. (Пастернак Б.)

5. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) Губернский предводитель встал, БЛАГОДАРЯ дворянство за доверие, и прослезился. (Толстой Л.)

2) Николай, БЛАГОДАРЯ, дружески улыбнулся. (Проскурин П.)

3) И мать пошла в другую комнату, к телефону, на ходу БЛАГОДАРЯ того, кто придумал этот дивный аппарат, избавлявший бежать к дочери на соседнюю улицу. (Литвина Л.)

4) Однажды, БЛАГОДАРЯ тихому ходу поезда, Вася явственно разглядел лицо молодого задумчивого человека. (Платонов А.)

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) Приподняв шляпками прелые листья, целое семейство сыроежек смотрит на стоящих ВОКРУГ моряков. (Селянкин О.)

2) Ластиков ожидал увидеть ВОКРУГ редкости, которые привозят с собой домой знаменитые путешественники. (Платов Л.)

3) Анна даже не заметила этого и с трудом поняла, о чём заговорили ВОКРУГ. (Толстой Л.)

4) Остроухов, прижавшись в угол, следил машинально за всем, что происходило ВОКРУГ него. (Некрасов В.)

7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является производным предлогом.

1) ВПЕРЕДИ паровоза шёл по пути помощник машиниста. (Платонов А.)

2) Пётр быстро шагал знакомой тропой, Шарик бежал ВПЕРЕДИ. (Шишков В.)

3) ВПЕРЕДИ отчётливо виднелся берег. (Захаров Е.)

4) Между соснами в десяти шагах ВПЕРЕДИ внезапно показалась тропинка. (Быков В.)

8. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Тон (В)ТЕЧЕНИ... всего Конгресса, за исключением нескольких драматических минут, был мирный, приятный и джентльменский. (Алданов М.)

2) Несколько камней, одиночно или группами, помещают прямо в русло ручья для создания эффекта водоворота (В)ТЕЧЕНИ... . (Кожин А.)

3) Бой сложился удачно: стрелки выбили противника с одной прибрежной высоты и удерживали (В)ТЕЧЕНИ… трех часов. (Алексеев М.)

4) Мы испытывали десять приборов одновременно (В)ТЕЧЕНИ... тридцати ночей конца августа. (Беляев А.)

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является производным предлогом.

1) Старшего сержанта Карпова увидели, когда до места ночёвки шагать оставалось ещё ОКОЛО пяти часов. (Селянкин О.)

2) Жиронкин стоял ОКОЛО террасы и безнадежно глядел на дорогу. (Осеева В.)

3) Буян крутился ОКОЛО, ко всему принюхиваясь, просовывая морду в подворотни, забегая во дворы и переругиваясь с деревенскими собаками. (Бражнин И.)

4) ОКОЛО палаток валялся сор и железные обрезки, обгорелые головёшки и затухшие костры. (Осеева В.)

10. Укажите предложение, в котором выделенное слово является предлогом.

1) Как и в прежние годы, (ВО)ВРЕМЯ школьных каникул старик Векшин не приневоливал своих детей к каким-либо занятиям. (Савин В.)

2) Однажды, приехав не (ВО)ВРЕМЯ, Динка присела на скамейку в палисаднике.( Осеева В.)

3) Гвоздев внимательно глядел вперед, чтобы (ВО)ВРЕМЯ отдать приказ рубить мачты. (Тренев В.)

4) Сева всегда умел (ВО)ВРЕМЯ подойти спросить, что у человека на душе. (Осеева В.)

Тест «Орфография. Правописание ПРЕ- и ПРИ-» №1 для 6 класса

1. В каком слове на месте пропуска надо писать букву И?

1) пр...градить

2) пр...школьный

3) пр...забавный

4) пр...увеличить

2. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...ключение

2) пр...пятствие

3) пр...открыть

4) пр...клеить

3. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...баутка

2) пр...йти

3) пр...соединить

4) пр...скверный

4. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...скучный

2) пр...скорбный

3) пр...усадебный

4) пр...бавить

5. В каком слове на месте пропуска надо писать букву И?

1) пр...одолеть

2) пр...интересный

3) пр...вокзальный

4) пр...неприятный

6. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...поднять

2) пр...вратить

3) пр...сутствовать

4) гостепр...имный

7. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...готовить

2) пр...обрести

3) пр...гласить

4) пр...кратить

8. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...мерный

2) пр...чина

3) пр...огромный

4) пр...помнить

9. В каком слове на месте пропуска надо писать букву И?

1) пр...мьера

2) пр...зидиум

3) пр...ветливый

4) пр...смешной

10. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр...бинтовать

2) пр...буксировать

3) пр...ступить к работе

4) пр...вращение

Тест «Орфография. Правописание ПРЕ- и ПРИ-» №2 для 6 класса

1. В каком слове пишется ПРЕ-?

1) пр...рекание

2) радиопр...ёмник

3) пр...седание

4) пр...бывать в город

2. В каком слове пишется ПРИ-?

1) пр...творить мечту в жизнь

2) пр...бывать на работе

3) пр...творить дверь

4) пр...дание старины

3. В каком слове пишется ПРИ-?

1) пр...грустный

2) пр..ободрился

3) пр...спокойный

4) знаки пр...пинания

4. В каком слове пишется ПРИ-?

1) пр...увеличенный

2) пр...чудливый

3) пр...мерзкая ситуация

4) пр...мудрый

5. В каком слове пишется ПРЕ-?

1) пр...надлежать

2) пр...пугнуть

3) непр...ступное укрепление

4) пр...ступный замысел

6. В каком слове пишется ПРЕ-?

1) пр...тронуться

2) пр...зидент

3) пр...годиться

4) пр...целиться

7. В каком слове пишется ПРЕ-?

1) пр...видение замка

2) пр...коснуться

3) пр...глубокий

4) пр...балтийский

8. В каком слове пишется ПРЕ-?

1) пр...ворожить

2) пр...тронуться

3) пр...ближённый

4) пр...толстый

9. В каком слове пишется ПРЕ-?

1) пр...украсить

2) пр...рвать

3) пр...крикнуть

4) пр...задуматься

10. В каком слове пишется ПРИ-?

1) пр...земляться

2) пр...ломить

3) пр...проводить

4) пр...добрый

Тест «Орфография. Правописание ПРЕ- и ПРИ-» №3 для 6 класса

1. Укажите слово, в котором на месте пропуска нужно писать И.

1) пр...открыть

2) пр...забавный

3) пр...пятствие

4) пр...ступить закон

2.  Укажите слово, в котором на месте пропуска нужно писать Е.

1) пр...брежный

2) пр...хорошенький

3) пр...думать

4) пр...выкнуть

3. Укажите слово, в котором на месте пропуска нужно писать Е.

1) пр...лечь

2) пр...увеличить.

3) пр...стегнуть.

4) пр...нахмурилась

4. Укажите слово, в котором на месте пропуска нужно писать И.

1) пр...сесть

2) пр...возносить

3) пр...большой

4) пр...града

5. Укажите слово, в котором на месте пропуска нужно писать Е.

1) пр...землиться

2) пр...морский

3) пр...жать

4) пр...рвали

6. Укажите слово, в котором приставка ПРИ- имеет значение «неполнота действия».

1) пр...амурский

2) пр...катить

3) пр...топнуть

4) пр...учить

7. Укажите слово, в котором приставка ПРИ- имеет значение «близость к чему-либо».

1) пр...ниженный

2) пр...сесть

3) пр...волжский

4) пр...винтить

8. Укажите слово, в котором приставка ПРИ- имеет значение «приближение».

1) пр...стегнуть

2) пр...мчаться

3) пр...вокзальный

4) пр...метить

9. Укажите слово, в котором приставка ПРИ- имеет значение «действие, совершенное до конца».

1) пр...гнать

2) пр...думать

3) пр...открыть

4) пр...усадебный

10. Укажите слово, в котором правописание приставки зависит от ее значения – «высшая степень чего-либо».

1) пр...умолкнуть

2) пр...града

3) пр...граничный

4) пр...старый

1.  Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Город, река, лес - всё наполнено (не)прерывным шумом. (Коковин Е.)

2) Утром солнце поднималось (не)яркое, подёрнутое розоватой холодной дымкой. (Коковин Е.)

3) В тот вечер я впервые почувствовал (не)жилую пустоту нашей квартиры. (Балтер Б.)

4) Оказалось, что это (не)простая лодка, а моторный катер. (Коковин Е.)

2. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) А жизнь между тем на Большом Фонтане была далеко (не)сказочной. (Вышеславский Л.)

2) Уходя, я уловил позади (не)громкий, но жестковатый, с украинским акцентом голос. (Горбачев Н.)

3) Вскоре сигнальщик оповестил о том, что на горизонте появилась (не)широкая белесоватая полоса.

4) Докладчик описал (не)брежный круг указкой на карте и усмехнулся. (Платов Л.)

3. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Насыщенный ароматами воздух был (не)подвижен и тёпел. (Платов Л.)

2) Светлой июньской ночью даже без очков узнаю почерк Галямова, его крупные, (не)ровные буквы.

3) Палата была маленькая, послеоперационная, но операций в больничке было немного, и сейчас там лежали вовсе (не)хирургические больные. (Шаламов В.)

4) Дальнейшая демонстрация фильма проходила под (не)прерывный смех и шутки гостей. (Беляев А.)

4. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) На этот раз Гараське пришлось, видимо, преодолеть (не)лёгкий путь. (Андреев Л.)

2) (Не)сильный, но очень холодный ветер косо гнал сухие снежинки.(Успенский В.)

3) За углом послышались (не)ровные шаги и сиплое бормотанье. (Андреев Л.)

4) Это в самом деле развалины крепости, только (не)старинной, а современной. (Автократов Н.)

5. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Высокий, суховатый, он вошел в приемную (не)торопливой, но твёрдой походкой… (Рыбин А.)

2) Выходит, что таинственный владелец прорезиненного плаща вовсе (не)близорук и не носит очков.

3) Вопрос был явно (не)приятен этой женщине. (Леонов Л.)

4) (Не)движным туманом окутано было пространство, в котором остановился поезд. (Астафьев В.)

6. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно.

1) Теперь он [Роман] заметил, что дети стояли (не)беспорядочной толпой, а ровными рядами. (Белых Г.)

2) Вообще о Рыжике обыватели Голодаевки были далеко (не)лестного мнения. (Свирский А.)

3) Слава богу, что я тогда не выпалила эти глупые, злые и, как потом выяснилось, абсолютно (не)справедливые слова. (Донцова Д.)

4) Гешка уже был (не)рад, что признался торговке. (Сластников Н.)

7. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно.

1) Широкие плечи рулевого были (не)подвижны, но спицы штурвала так и мелькали в проворных, сильных руках. (Платов Л.)

2) Федя получил десять лет, приисковая, торопливая, вовсе (не)похожая на деревенскую, работа была ему тяжела. (Шаламов В.)

3) Но, боже мой, какая она [Полина] была красивая в этом скромном, военных лет, совсем (не)женском наряде! (Сметанин А.)

4) Положение Рыжика становилось далеко (не)весёлым. (Свирский А.)

8. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Это была высокая и красивая, но уже (не)молодая женщина с большой причёской - венком из туго сплетённых кос. (Коковин Е.)

2) Нужно сказать, что коричневая вода этих мест нисколько (не)мутна, она прозрачна, если почерпнуть ее стаканом, но сохраняет при этом золотистый оттенок. (Солоухин В.)

3) Из приоткрытых дверей слышалась (не)громкая хоровая песня. (Рыбин А.)

4) Все шло не так, как надо, исправить ничего нельзя было, и будущее казалось всё более (не)ясным, а размер опасности сразу вырос. (Дубровский Э.)

9. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.

1) Раздался стук в дверь, (не)громкий, но настойчивый. (Платов Л.)

2) (Не)большой ветерок слегка рябил воду и слабо шелестел тростниками. (Зверев М.)

3) Солнечным утром (не)поворотливый деревянный корабль - тава - вышел в океан. (Северов П.)

4) Теперь же огромный стол исчез. На его месте появились три не очень больших одинаковых стола, расположенные буквой «Т», и скатерти лежали на них (не)лиловые, а зелёные. (Рыбин А.)

10. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется слитно.

1) Только заметная нервозность, с которой он курил трубку, свидетельствовала о том, что он [Краевский] прожил далеко (не)спокойную жизнь. (Автократов Н.)

2) Анна Павловна всё ещё сидела в садике, вздыхала и расправляла лепестки (не)счастной маргаритки.

3) — Это вовсе (не)бредовая фантазия, как можно думать, — сказал он [майор] помолчав. (Автократов Н.)

4) Однажды в воскресенье Костя появился на улице (не)босой, как обычно, а в верёвочных туфлях.(Коковин Е.)

Тест «МЕСТОИМЕНИЕ. НЕ и НИ в отрицательных и неопределённых местоимениях» для 6 класса

1.  В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н... в чем не нуждаюсь

2) н... о чем думать

3) н...кем заменить

4) н...сколько лет

2. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н... у кого просить не буду

2) н... во что не верю

3) н... во что теперь верить

4) н... у кого не спросишь

3.  В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н...кто не забыт

2) н... с кем поговорить

3) н... с кем не хочется разговаривать

4) н...кому нет дела до меня

4. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н...чему радоваться

2) н...кого любить

3) н...чего не случится

4) н...чего делать

5. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н... от кого не слышал

2) н...чего не знает

3) н...чего не делаешь

4) н...чего сказать

6. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н... о ком не говорят

2) н... о ком говорить

3) н...чего говорить

4) н...кого удивить

7. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н...чем не хвались

2) н...чем хвалиться

3) н...чьему добру не завидуй

4) н...кто не был рад

8. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н...сколько не стоит

2) дай мне н...сколько монет

3) н...кому прийти на помощь

4) н... с кем встретиться

9. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н... от какой работы не отказываюсь

2) н...кто не мог заснуть

3) не потерплю н... в ком

4) поделиться н... с кем

10. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н... о чем беспокоиться

2) н... о чем не беспокоюсь

3) н... с чем бороться

4) н...кому подарить

Тест «МЕСТОИМЕНИЕ. НЕ и НИ в отрицательных и неопределённых местоимениях» для 6 класса

1.  В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н... в чем не нуждаюсь

2) н... о чем думать

3) н...кем заменить

4) н...сколько лет

2. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н... у кого просить не буду

2) н... во что не верю

3) н... во что теперь верить

4) н... у кого не спросишь

3.  В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н...кто не забыт

2) н... с кем поговорить

3) н... с кем не хочется разговаривать

4) н...кому нет дела до меня

4. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н...чему радоваться

2) н...кого любить

3) н...чего не случится

4) н...чего делать

5. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н... от кого не слышал

2) н...чего не знает

3) н...чего не делаешь

4) н...чего сказать

6. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н... о ком не говорят

2) н... о ком говорить

3) н...чего говорить

4) н...кого удивить

7. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н...чем не хвались

2) н...чем хвалиться

3) н...чьему добру не завидуй

4) н...кто не был рад

8. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н...сколько не стоит

2) дай мне н...сколько монет

3) н...кому прийти на помощь

4) н... с кем встретиться

9. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?

1) н... от какой работы не отказываюсь

2) н...кто не мог заснуть

3) не потерплю н... в ком

4) поделиться н... с кем

10. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?

1) н... о чем беспокоиться

2) н... о чем не беспокоюсь

3) н... с чем бороться

4) н...кому подарить

Тест «МЕСТОИМЕНИЕ. Разряды местоимений» №1 для 6 класса

1. Укажите личное местоимение:

1) некто

2) вас

3) ни с кем

4) собой

2. Укажите относительное местоимение:

1) кто-либо

2) некоторый

3) кто

4) нам

3. Укажите вопросительное местоимение:

1) кем-нибудь

2) кем

3) себе

4) никакой

4. Укажите определительное местоимение:

1) наш

2) который

3) некий

4) каждый

5. Укажите возвратное местоимение:

1) свой

2) чей

3) сам

4) себя

6. Найдите указательное местоимение:

1) твой

2) какой

3) тот

4) их

7. Найдите притяжательное местоимение:

1) самый

2) моего

3) иной

4) ничей

8. Укажите неопределённое местоимение:

1) весь

2) какой-нибудь

3) любой

4) этот

9. Укажите вопросительное местоимение:

1) сколько

2) кое-что

3) она

4) нами

10. В каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?

1) увидел ИХ

2) ЕЁ нет дома

3) ЕЁ тетрадь

4) ИХ не спросили

Тест «МЕСТОИМЕНИЕ. Разряды местоимений» №2 для 6 класса

1. Укажите относительное местоимение:

1) чей-нибудь

2) который

3) вас

4) кого-то

2. Укажите личное местоимение:

1) не о ком

2) другой

3) под собой

4) у меня

3. Укажите вариант ответа с отрицательным местоимением:

1) кое у кого

2) его друг

3) ни за кем

4) некоторые

4. Укажите вариант ответа с притяжательным местоимением:

1) та

2) вашего

3) со мной

4) некий

5. Укажите вариант ответа с вопросительным местоимением:

1) Который час?

2) девочка, которая поёт

3) знаю, кто победит

4) у кого-то

6. Укажите определительное местоимение:

1) чей-либо

2) в себе

3) её книга

4) всякий

7. Укажите возвратное местоимение:

1) у нас

2) ни за что

3) у себя

4) таков

8. Найдите указательное местоимение:

1) кое с кем

2) этих

3) любой

4) их

9. Укажите неопределённое местоимение:

1) не с кем

2) некто

3) вами

4) ничей

10. В каком варианте ответа выделенное слово является относительным местоимением?

1) Кем интересуешься?

2) Покажи конфеты, которые тебе подарили.

3) Сколько времени?

4) Я не знаю, как тебя зовут.

Тест «МЕСТОИМЕНИЕ. Разряды местоимений» №3 для 6 класса

1. Из предложений 1-2 выпишите возвратное местоимение.

(1) «Мужичок в мешочке», - улыбаясь, называли его между собой учителя в школе. (2) «Мужичок в мешочке», как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх. (Пришвин М.)

2. Из предложений 1-2 выпишите определительное местоимение.

(1) Вместе с этим богатством досталась, однако, детишкам бедным и большая забота о всех живых существах. (2) Но с такой ли бедой справлялись наши дети в тяжкие годы Отечественной войны!

3. Из предложений 1-2 выпишите притяжательное местоимение.

(1) В этом селе мы, хотя и приезжие люди, знали хорошо жизнь каждого дома. (2) И теперь можем сказать: не было ни одного дома, где бы жили и работали так дружно, как жили наши любимцы. (Пришвин М.)

4. Из предложений 1-2 выпишите неопределенное местоимение.

(1) Но, кроме бондарства, на нём лежит и всё мужское хозяйство и общественное дело. (2) Он бывает на всех собраниях, старается понять общественные заботы и, наверно, что-то смекает. (Пришвин М.)

5. Из предложений 1-2 выпишите личное местоимение 1-го лица.

(1) Кислая и очень полезная для здоровья ягода клюква растёт в болотах летом, а собирают её поздней осенью. 2)Но не все знают, что самая-самая хорошая клюква, сладкая, как у нас говорят, бывает, когда она перележит зиму под снегом. (Пришвин М.)

6. Из предложений 1-2 выпишите последовательно все указательные местоимения, разделяя их запятыми.

(1)Этой весной снег в густых ельниках ещё держался и в конце апреля, но в болотах всегда бывает много теплее: там в это время снега уже не было вовсе. (2) Узнав об этом от людей, Митраша и Настя стали собираться за клюквой. (Пришвин М.)

7. Из предложений 1-2 выпишите относительное местоимение.

(1)Первый человек прошёл эту приболотицу с топором в руке и вырубил проход для других людей. (2)Под ногами человеческими после осели кочки, и тропа стала канавкой, по которой струилась вода.

8. Из предложений 1-2 выпишите неопределенное местоимение.

(1)После того, схватив себе одну овцу на спину, мчал ее, прыгая с овцой через изгороди, к себе, в недоступное логовище на Сухой речке. (2)Зимой, когда стада в поле не выходили, ему очень редко приходилось врываться в какой-нибудь скотный двор. (Пришвин М.)

9. Из предложений 1-2 выпишите отрицательное мастомение.

 (1)Так мы ничего и не понимали, чему смеялся старик. (2)Теперь только, через много лет, приходят в голову слова Антипыча, и всё становится понятным: обращал к нам Антипыч эти слова, когда мы, ребятишки задорно и уверенно посвистывая, говорили о том, чего ещё вовсе не испытали.

10. Из предложений 1-2 выпишите относительное местоимение.

(1) В споре своём, по какой тропке идти, дети одного не знали, что большая тропа и малая, огибая Слепую елань, обе сходились на Сухой речке и там, за Сухой, больше уже не расходясь, в конце концов выводили на большую Переславскую дорогу. (2) Большим полукругом Настина тропа огибала по суходолу Слепую елань. (Пришвин М.)

Тест «Имя прилагательное. Степени сравнения» для 6 класса

1. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:

Это был огромный корабль, САМЫЙ МОЩНЫЙ броненосец Черноморского флота. (Рыбаков А.)

1) прилагательное в простой сравнительной степени

2) прилагательное в составной сравнительной степени

3) прилагательное в простой превосходной степени

4) прилагательное в составной превосходной степени

2. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:

С тех пор как меня однажды сравнили с Аполлоном, я был о своей фигуре БОЛЕЕ ВЫСОКОГО мнения.

1) прилагательное в простой сравнительной степени

2) прилагательное в составной сравнительной степени

3) прилагательное в простой превосходной степени

4) прилагательное в составной превосходной степени

3. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:

СМЕЛЕЕ становился народный говор и ропот. (Вересаев В.)

1) прилагательное в простой сравнительной степени

2) прилагательное в составной сравнительной степени

3) прилагательное в простой превосходной степени

4) прилагательное в составной превосходной степени

4. Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова:

Над сырыми крышами БЛИЖАЙШИХ домов неясно маячили верхушки деревьев. (Иванов А.)

1) прилагательное в простой сравнительной степени

2) прилагательное в составной сравнительной степени

3) прилагательное в простой превосходной степени

4) прилагательное в составной превосходной степени

5. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме простой сравнительной степени:

1) Ветер к утру становится еще более резким, делает свое дело. (Федосеев Г.)

2) Сегодня нам нужно подняться на ближайший отрог, с которого были бы видны горы.(Федосеев Г.)

3) Самое радостное сообщение мы приняли с Шантарских островов. (Федосеев Г.)

4) Стук колес сразу стал громче, и Лешка обернулся. (Дубровский Э.)

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прилагательным:

1) Над широкой падью всё ГУЩЕ синело небо. (Федосеев Г.)

2) Позади, в ГУЩЕ листвы, вспыхнуло не меньше десятка электрических фонарей. (Гайдар А.)

3) Всё ГУЩЕ, непролазнее становилась тайга. (Шишков В.)

4) А в воздухе всё ГУЩЕ и гуще разливалась тёплая темнота. (Иванов А.)

7. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме составной сравнительной степени:

1) Взглянуть на редчайшее животное нашей планеты, привезённое в столицу, собрались железнодорожники товарного двора Химок. (Зверев М.)

2) Дорога в зарослях, то поднимаясь, то спускаясь, становилась всё красивее, но ничто не радовало Евгения. (Зверев М.)

3) Самый опытный чабан не мог бы с таким искусством подгонять своих овец к намеченной точке, как это проделывал волк. (Зверев М.)

4) Дно расщелины становилось все более пологим. (Федосеев Г.)

8. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме простой превосходной степени:

1) Следующий день был еще более томительный и жаркий. (Арсеньев В.)

2) Лисёнок оказался в худшем состоянии, чем мне показалось в начале нашего знакомства. (Свинцов В.)

3) Митраша был моложе сестры на два года. (Пришвин М.)

4) Капитан сам привел сюда четвертый взвод и, оглядев местность, сказал, что это самый выгодный участок. (Воробьёв К.)

9. Укажите предложение, в котором есть прилагательное в форме составной превосходной степени:

1) С величайшими трудностями было поймано ещё несколько взрослых куланов, и все они живут сейчас на заповедном острове. (Зверев М.)

2) После этого до утра в горах была полнейшая тишина. (Зверев М.)

3) Уже после войны Ринке-Малинке была присуждена самая высокая для собак награда

4) По мере приближения начали прорисовываться более чёткие силуэты. (Платов Л.)

10. Укажите предложение, в котором нет прилагательного в форме составной превосходной степени:

1) В самую глухую пору, в два часа ночи, в селе ни души. (Тендряков В.)

2) Шубин ворвался в самую гущу боя. (Платов Л.)

3) Силантий Петрович с самым серьезным видом стал ремонтировать покоробившийся  птичий домик.

4) Белый марал с могучим телосложением водил самое крупное на Алтае стадо самок и молодняка.

Тест «Имя прилагательное. Степени сравнения. Образование форм прилагательных» №1 для 6 класса

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) мягче

2) более мягкий

3) наиболее мягче

4) самый мягкий

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) более жёсткий

2) больше всех

3) умнейший

4) самый красивейший

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) ярче

2) менее сладкий

3) более ярче

4) грубейший

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) дешевле

2) лучше

3) лучше всех

4) самый глупейший

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) более строже

2) самый строгий

3) строже всех

4) строже

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) самый сухой

2) самый сладчайший

3) глубже всех

4) более выгодный

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) самые простые

2) моложе

3) позднейший

4) самый высочайший

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) наименее опытный

2) менее глубже

3) самый удобный

4) более удобный

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) добрее

2) слаже

3) лучше

4) хуже

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) короче

2) менее громоздкий

3) наимудрейший

4) дешёвее

Тест «Имя прилагательное. Степени сравнения. Образование форм прилагательных» №2 для 6 класса

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) приветливее

2) мягчайший

3) лучший

4) плохее

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) громче

2) более ровный

3) менее ближе

4) наитончайший

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) хуже

2) более дальний

3) наиболее привлекательный

4) самый наивеселейший

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) самый молодой

2) менее новый

3) новейший

4) менее красивейший

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) более отчётливее

2) более глубокое

3) опаснее

4) ярче

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) горше

2) более богаче

3) глубже

4) тоньше

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) более тонкий

2) наиболее угрюмый

3) менее заметнее

4) самый нужный

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы прилагательного.

1) самый кратчайший

2) самый чистый

3) самые красивые

4) самое близкое

9. Укажите, в каком ряду все формы степеней сравнения прилагательных являются нормативными, то есть не содержат ошибок.

1) более шире - более широкий – шире - ширее

2) короче - более короткий – кратчайший - самый короткий

3) хуже - более плохой - худший - самый худший

4) лучшее - самый хороший - более хороший - лучше всех

10. Укажите, в каком ряду все формы степеней сравнения прилагательных являются нормативными, то есть не содержат ошибок.

1) моложе - более моложе - самый молодой

2) грубее – наиболее грубый – самый грубый

3) интереснейший – наиинтереснейший – самый интереснейший

4) приветливее - наиболее приветливее – более приветливый

Тест «Имя числительное. Употребление форм числительных» №1 для 6 класса

 1. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) трое котят

2) обеих рук

3) пятьюдесятью пятью рублями

4) в двух тысяч тринадцатом году

2. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) около пятиста фотографий

2) в две тысячи пятом году

3) две седьмых

4) в течение тридцати шести минут

3. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) семьюдесятью шестью процентами

2) шестьюстами учебниками

3) четверо волков

4) одна целая три восьмых

4. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) тремястами строчками

2) к пятистам сорока семи избирателям

3) двое мужчин

4) обоих женщин

5. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) пятеро саней

2) трое футболистов

3) четверо лисят

4) шестеро лосей

6. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) более весемьсот миллионов

2) почти в ста странах

3) на обоих берегах

4) у сто первого участника

7. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) три целых шесть седьмых

2) свыше ста сорока тысяч

3) около полтора года

4) семеро друзей

8. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) тремястами дисками

2) двухстами предметами

3) в одна тысяча девятьсот девяносто втором году

4) около полутораста экземпляров

9. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) обеих сестёр

2) у двоих девочек

3) на триста пятьдесят седьмой странице

4) шестьюстами девяноста тремя листами

10. Укажите вариант, в котором числительное употреблено неверно.

1) о полутора часах

2) около семисот семидесяти трех вариантов

3) написано полтораста страниц

4) у обоих дорог

Тест «Имя числительное. Употребление форм числительных» №2 для 6 класса

1. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) в двух тысяч пятом году

2) при восемьсот пятидесяти семи домах

3) обеих берегов

4) обоих деревьев

2. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) пятидесятистами рублями

2) у обеих ворот

3) у восьмисот учеников

4) пятеро учениц

3. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) до двух тысяч шестого года

2) более семиста человек

3) трое суток

4) о две седьмых

4. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) трёхсот семидесяти трёх тонн

2) с восьмистами книгами

3) обоих книг

4) около полтора дня

5. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) у полутораста издателей

2) о двести рублях

3) пятисот пятая страница

4) пятеро ежей

6. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) семеро козлят

2) в двухтысячном двенадцатом году

3) к триста семидесяти килограммам

4) обеих проводов

7. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) пятьсот деревьями

2) менее пятиста лет

3) с пятьюдесятью килограммами

4) около полтораста тонн

8. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) у четыреста двадцати домов

2) трое ножниц

3) около семь восьмых

4) к тридцать прибавить пять

9. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) от семьсот отнять восемь

2) к полтора прибавить две седьмые

3) у обоих вариантов

4) у трёхтысяч седьмого участника

10. Укажите вариант, в котором числительное употреблено верно.

1) семистами семьюдесятью тремя карандашами

2) около обоих столов

3) трое медведей

4) свыше полтора раз