Общение на иностранном языке должно быть мотивированным, целенаправленным. Необходимо создать у ребёнка положительную психологическую установку на иноязычную речь.Способом создания является игра. Игры должны быть эпизодическими и изолированными. Необходима сквозная игровая методика, объединяющая другие виды деятельности в процессе обучения языку. В основе игровой методики лежат создание воображаемой ситуации и принятие ребёнком или преподавателемтой или иной роли.
